小班社会活动：花儿好看我不摘

小班社会活动：花儿好看我不摘

目标：　　

1.体验花朵离开妈妈后的悲伤，学会说“花儿好看我不摘”。    　　

2.初步了解公共场所的规则，知道爱护花草。　　

准备：　　

1、ppt　　

2、情景表演（场景布置）　　

3、录像　　

4、已学会歌曲《花儿好看我不摘》　　

过程：　　

一、  通过开汽车进公园导入活动。 　　

“小朋友，老师今天带你们一起去公园玩，好吗？”老师带领小朋友进公园。　　

二、通过观察图片知道“花儿好看不能摘”。　　

出示ppt1（牡丹花）　　

师：“小朋友们看，公园里都有些什么啊？”　　

幼：花。幼：好多花！　　

师：“哇，那么多花呀，那我们轻轻地找张小椅子坐下来慢慢欣赏吧！”　　

师：“公园里的花怎么样啊？”幼：很漂亮！师：“这朵花是什么颜色的？”幼：红色。师：“像什么呢？”幼：盘子……轮胎……皮球。　　

出示ppt2（菊花）　　

师：“这是什么花？”幼：不知道。幼：大花。师：“它的花瓣像什么？”幼：卷发。幼：蛇……勺子……面条。　　

出示ppt3（许多各种各样的花）　　

师：“公园里的花可真多呀，喜欢吗？”幼：喜欢。师：“看到这些漂亮的花我们心里高兴吗？为什么高兴呢？”幼：花很漂亮……很美丽。　　

老师小结：公园里的花不仅可以让环境变得更加漂亮，还可以让我们看花的人感觉心里很舒服很高兴。　　

 出示ppt4（一朵掉在地上的花）　　

 师：“这朵花怎么了？为什么会掉在地上的呢？”幼：摘的……有人摘下来了。 小花:有人把我摘下来扔在了地上。　　

 出示ppt5（哭泣的小花）　　

 师:“小花掉在地上它都怎么样了啊？”“它为什么哭的呢？”幼：难受…………伤心……会很疼的。　　

 老师小结：花儿离开自己的妈妈心里会很难受的，而且慢慢地会枯萎，最后就死掉了。所以我们小朋友以后要记住看到花儿我们要怎么样啊？花儿好看我不摘。　　

二、通过情景表演和观看视频，学说“花儿好看我不摘”，并且知道小草和树叶也要爱护。　　1、学说“花儿好看我不摘”。　　

 师：小朋友们看，我们这儿也有许多漂亮的花儿呢！这么多漂亮的花把大班的哥哥姐姐也吸引过来啦。看，一位大哥哥来了。”情景表演（一个哥哥摘花，一个姐姐欣赏花，没有摘）　

  师：“小朋友，你们觉得谁做得对呢？为什么？”幼：大姐姐……她没有摘花……看了看……闻了一下……“我也觉得大姐姐做得对，我要奖励她一个拥抱！“老师抱了抱姐姐。师：“你们想奖励姐姐吗？你想怎么奖励？”幼：抱抱她……奖励她一个贴画……幼儿用自己的方式奖励大姐姐。师：“姐姐刚才在看花的时候还说了一句话呢，什么话？”幼：花儿好看我不摘。 师：“姐姐做得真棒，我们一起也来学学姐姐看一看闻一闻花吧，看花的时候我们要变闻边说花儿好看我不摘。”　　

幼儿一起到前面欣赏花朵。　　

2、情感延伸　　

  师：“那除了花儿不能摘之外，还有什么不能摘呢？”幼：树叶……小草……师：“上次老师再带小朋友散步，拍到了一段画面，我们一起来看看吧！”老师播放录像。播放至小朋友摘树叶时停下，师：“这个小朋友在干什么呢？”幼：摘树叶……他这样不对……师：接下来会发生什么事呢？我们接着看。”老师继续播放录像。师：“不仅仅是好看的花儿不能摘，像小草、树叶这些植物我们也要好好爱护。”　　共2页，当前第1页12