生物实验室规章制度（通用9篇）

生物实验室规章制度（通用9篇）

生物实验室规章制度 篇1

　　一、中学实验教室要配备足够有效的灭火器材，并制订和落实安全防范措施。

　　二、中学生必须熟悉实验教室的安全规则，并应严格遵守实验教室的纪律。

　　三、中学实验室要经常保持清洁整齐，及时通风换气、排除有害气体以及实验时产生的废液。

　　四、未经任课教师或实验教师允许，任何人不得动用仪器、药品及其它实验材料，不得擅自拆卸仪器、设备。实验教室的公共财产不得带出室外。

　　五、实验前，学生应按教师的要求，检查仪器、药品及有关实验材料是否齐全和完好。如有缺损，及时报告。未经任课教师或实验教师批准，不得进行实验。

　　六、实验时，学生要注意人身安全，要爱护仪器设备，要节约药品、水、电等实验材料。

　　七、实验完毕，学生应按要求整理好仪器、药品以及其它实验材料。仪器设备若有损坏或丢失，要及时报告任课教师，并如实验填写仪器报损单。任课教师与实验教师协商后，可根据有关制度准予报损或责成赔偿。

　　八、经任课都是允许后，学生方可离开实验教室。

　　九、任课教师、实验教师和学生课代表应按要求填写《实验登记表》。

生物实验室规章制度 篇2

　　一、学生进入生物实验室后要按老师指定的座位就坐，要保持安静，认真听教师讲解实验目的、步骤、操作方法和注意事项。未经教师允许，不得随意乱动实验桌上的仪器、药品。

　　二、注意实验安全，进入实验室应先熟悉本实验室的水、电开关。若遇事故应立即采取适当措施，并报告教师。

　　三、使用显微镜时务必在教师统一安排指导下按规范进行，严禁私自随意旋动、搬拧、拆卸，实验结束后必须将显微镜载物台上的水用小方巾擦干。

　　四、实验室要保持清洁整齐，要经常通风及时排除有害气体，实验时产生的有毒有害或腐蚀性废弃物、污水要妥善集中处理，严禁随地抛弃。对违反操作规程造成事故者，应给予严肃处理。

　　五、爱护公物，注意节约使用药品。遇有仪器损坏应立即报告，检查原因并登记损坏情况，按规定赔偿。

　　六、实验中应保持桌面、地面、水槽、仪器整洁。实验室所用仪器、药品不得带出实验室。

　　七、实验记录要真实、准确、整齐、清楚。实验完毕应把原始记录交给教师审阅，要清洗好所用玻璃器皿，整理好桌面上的仪器和药品方可离开实验室。

　　八、实验完毕，值日生整理仪器及台面，打扫实验室，清倒废物，检查水电开关，关好门窗。

生物实验室规章制度 篇3

　　一、实验前必须预习实验内容，明确目的`要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。

　　二、进入实验室后按编位就座，未经教师许可，不得动用仪器和试剂。

　　三、保持实验室内肃静、整洁，注意通风换气。不准打闹喧哗，不做与实验无关的事。

　　四、认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。

　　五、实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如有特殊情况应立即报告教师处理。

　　六、自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写实验报告，不允许抄袭别人的实验结果。

　　七、仪器设备不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器设备者照价赔偿。

　　八、室内物品一律不得私自带出室外，损坏丢失仪器应立即报告教师。如有不报者，一经查出损坏加倍赔偿。

　　九、离开实验室前，关好门窗并把实验过程中产生的废纸等杂物放到实验室前的垃圾箱内或者带走。

　　十、实验完毕，必须清点仪器，摆放整齐，做好清洁工作，经教师检查后方可离开教室。

生物实验室规章制度 篇4

　　1、生物教师、实验员是学生进行各类生物实验的指导者和监护者，每次实验课前，教师必须进行先期实验，以确认实验的成功率和安全性，确保学生的人身和健康不受到伤害。

　　2、每次实验课，教师必须强调安全注意事项和操作程序，落实指导措施。 如果教师未强调注意事项和操作程序，一旦出现意外，由教师承担；如果学生违反安全注意事项和操作程序，一旦出现意外，责任由学生承担。

　　3、学生进行实验过程中，在使用刀、剪等利刃器械时，教师务必嘱咐学生正确使用器械的方法，告诫学生不要相互争抢或动作粗鲁，以防被利刃扎伤、划伤。一旦出现意外，轻者速送医务室进行诊疗包扎，重者速送学生到医院进行治疗。并视其情节作出处理决定。

　　4、在使用乙醇时，教师应严格控制剂量和告诫学生正确的操作方法，并采取良好的通风措施，防止发生过敏或被麻醉的事故，一旦发生意外，教师应立即采取必要的补救措施。

　　5、在使用乙醇过程中，教师一定要严格控制乙醇的浓度和数量，防止高浓度乙醇的丢失。一旦发现丢失，应立即追查，避免误饮造成中毒事故。

　　6、在观看各类标本时，对易碎、有毒等有碍学生身体健康的标本，教师务必反复强调注意事项，防止发生意外。

　　7、实验课结束之前，教师应关好总电源，嘱咐学生关好窗户，最后由教师锁好大门，确保实验室的安全。

生物实验室规章制度 篇5

　　1、生物实验室、仪器室、标本室由生物实验室教师专职管理，任课教师及其他科组教师需要使用实验室做实验或上课的，要提前一至两天通知实验室教师，并进行登记。

　　2、每个实验室、仪器室、标本室都要配一个灭火器，每个楼层配有两个消防栓，实验教师掌握其使用方法，并定期检查。

　　3、实验教师每天下班前都要认真检查门、窗、水、电等是否关好。

　　4、实验教师按时上、下班，若碰上第一节课或最后一节课有时，必须提前或推迟15分钟上班或下班，保证任课教师能拿取和放回仪器、教具等。

　　5、实验教师必须掌握仪器设备的规格、性能、工作原理，熟悉材料、药品性能，负责做好仪器设备的保管、使用、维修，药品的使用、回收、处理工作。

　　6、每学期开学初对学生进行一次实验安全教育，学生实验时，实验教师随堂辅导，督促学生严格遵守实验操作规程，注意安全，防止意外事故发生。

　　7、生物科老师要配合实验教师管理好学生，共同做好安全管理工作。

　　8、教师使用电教平台时进行登记，并严格遵守平台的使用操作规程。

生物实验室规章制度 篇6

　　一、生物实验室要专人管理。注意防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要经常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态。

　　二、按配备标准和教学要求,及时申购仪器、设备及材料,保证实验室正常运行。

　　三、仪器、设备及时入库,做好登记、编号、分类、存放等事宜,使账物相符,账目清晰。

　　四、保持实验室环境整洁,妥善保养设备,及时更新仪器,实验室仪器、模型、标本、药品等,要分门别类,定橱定位,橱有编号。

　　五、凡需借用仪器设备,必须办理借用手续,按期归还,按照出借制度执行。

　　六、学生进入实验室按指定座位就坐,保持室内安静。

　　七、实验前对照实验要求,认真检查仪器、设备,发现问题及时报告教师。实验过程中,为防止意外事故发生,要求严格遵守操作细则,并保持良好的上课纪律。如实记录实验数据,仔细观察,准确填写报告。

　　八、实验完毕,做好清洁工作,保持台面整洁,在实验过程中产生的垃圾丢入垃圾桶,填好《实验使用记录》,爱护公物,如有损坏按赔偿制度处理。

生物实验室规章制度 篇7

　　一、实验室、仪器室必须有专人管理。未经许可,外人不得擅自动用仪器、设备。

　　二、按配备标准和教学要求,及时申购仪器、设备及材料,保证实验正常进行。

　　三、仪器、设备、材料入库,要凭单据及时记帐,编号后分类存放,定期核销实验材料,做到帐物相符。

　　四、帐册实行计算机管理,每年年底调整一次,做到和财产帐相符。

　　五、经批准出借的仪器、设备,按出借制度执行。

　　六、经批准报废报损的仪器、设备,按报废报损制度执行。

　　七、做好各类仪器、设备的维修保养工作,保持常用仪器、设备完好无损,做好显微镜的防霉、剥制标本的防蛀,浸制标本的防冻等工作。

　　八、按实验联系单要求。及时做好实验准备工作。实验完毕,做好实验记录和档案资料工作。

　　九、保持实验室、仪器室整洁有序,不准存放其他无关物品。

　　十、做好完全防范工作,定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。下班前关闭水、电、煤总开关和门窗。

生物实验室规章制度 篇8

　　1、临床实验室安全管理的目的是按照国家颁布的法令、法规、保障工作人员、病人和进入临床实验室人员的安全，保证仪器设备、有毒和易燃、易爆试剂的安全使用，使工作人员在安全的环境下和条件下完成日常工作。

　　2、工作人员须穿工作服，必要时穿隔离衣、防护鞋，戴口罩、手套和护目镜。

　　3、使用合格的一次性检验用品，用后进行无害化处理。

　　4、严格执行无菌技术操作规程，静脉采血必须一人一针一管一巾一带；微量采血应做到一人一针一管一片；对病人操作前洗手或手消毒。

　　5、无菌物品如棉签、棉球、纱布等及其容器应在有效期内使用，开启后使用时间不得超过24小时。

　　6、各种器具应及时消毒、清洗；各种废弃标本应按医疗垃圾处理。

　　7、检验人员结束操作后应及时洗手。非打印化验单要消毒后发放。

　　8、保持室内清洁卫生，每天对空气、各种物体表面及地面进行常规消毒。在进行各种检验时，应避免污染；在进行特殊传染病检验后，应及时进行消毒，遇有场地、工作服或体表污染时，应立即消毒处理，防止扩散。

　　9、菌种、毒种按《传染病防治法》进行管理。

　　10、对剧毒化学物品，压力设备和贵重仪器责任到人。进行安全教育和安全督查。

　　11、保证实验室电、水使用的安全，防止超负荷用电。使用电炉时一定要有人看守。使用电高压消毒锅时，一定要遵守操作程序，以防止爆炸。下班前一定要检查水、电开关，关好门窗，注意防盗。

　　12、使用强酸、强碱、腐蚀、有害、易燃、易爆品时，应在适当的环境中正确操作，防止腐蚀、灼伤、中毒、水灾和爆炸等事件的发生。

　　13、对工作中可能发生的以外事故，如发生医疗暴露等事件，要严格按照医院制订的预案进行，不得延误。

　　14、保护好防火设施，保持应急通道畅通，便于火警时人员安全撤离。

生物实验室规章制度 篇9

　　一、实验教学计划制度

　　1、各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。

　　计划应于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。

　　计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。

　　2、实验室应根据各科教学大纲、教材和各科任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。

　　计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。

　　二、实验教学的组织与实施管理制度

　　1、教验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数”。

　　2、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。

　　3、实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。

　　4、任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做实验。

　　5、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报告》。

　　三、实验教学的评估考核

　　1、实验开出率考察，统一使用规范的表式，包括：《年级学科实验登记表》（由实验教师和任课教师共同填写）；《学科实验开出情况统计表》（由实验教师根据登记表汇总）；。

　　2、对学生实验能力和技巧的考核，以现场操作和平时实验为主，记入学生综合素质评价。

　　四、生物实验室开放制度

　　为便于开展实验教学，全面完成课程标准规定的'教学任务，培养学生实验能力，开展丰富多彩的课外活动，全面提高教学质量，使实验室发挥其应有的作用，特制定本制度。

　　一、实验室工作必须为实验教学服务，要充分发挥仪器设备在实验教学中的积极作用。

　　二、实验室的开放时间：每周研究性学习活动时间、兴趣小组活动时间及师生预约时间对师生开放。

　　三、学生进入实验室实验时，要严格遵守学生实验守则和实验室规则，听从老师的指挥。

　　发生仪器故障，应及时报告实验室管理员，妥善处理，不得擅自处理。

　　仪器设备丢失、损坏，按实验室的赔偿制度进行赔偿。

　　五、进入实验室活动时，要有专人（组长）负责，不得在室内搞与本活动无关的任何事。

　　活动结束要整理和清洁仪器设备，经老师允许后才能离开实验室。