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拉练活动方案(精选3篇)

作者:糖豆圆滚滚日期:2025-06-24人气:2

导读:拉练活动方案(精选3篇)拉练活动方案 篇1  一、活动目的  春暖花开,莺飞草长,四月是踏青和运动的最佳时期,为培养学生自信勇敢、顽强拼搏、吃苦耐劳、勇于进取的优秀品质,促进学生身心健康,强化集体意识、纪律观念和环保意识,特组织此次“强健体魄,远足拉练”活动

拉练活动方案(精选3篇)

拉练活动方案 篇1

  一、活动目的

  春暖花开,莺飞草长,四月是踏青和运动的最佳时期,为培养学生自信勇敢、顽强拼搏、吃苦耐劳、勇于进取的优秀品质,促进学生身心健康,强化集体意识、纪律观念和环保意识,特组织此次“强健体魄,远足拉练”活动。

  二、活动时间及安排

  20xx年4月1日12:30起按时间表提前5分钟在教学楼大道前各班按两路纵队集合(带好系旗、班级牌)。

  12:30 基础部、服艺部(14工美1、2、3);

  13:00 服艺部;

  13:30 机电部;

  14:00 商贸部。

  开展出发前进行动员会并授旗,宣布活动开始后按序出发。

  各系部行政、团总支书记、班主任全程陪同管理。

  三、活动内容与线路

  内容:远足拉练

  线路:

  学校——右转弯至苏州路——右转弯至珠海路——丰产方路——青淞苑(休息,进行祭扫革命烈士墓后原路返回)全程约5公里。

  四、活动对象

  机电部、服艺部、商贸部、基础部(14级及舞蹈班)

  五、领导小组

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  六、宣传准备

  1.活动前召开领导小组会议,布置相关准备工作,领导小组成员各负其职。

  2.活动前分系部召开班主任会议,讲清活动目的、意义、纪律,准备工作及注意事项等相关问题,并对班主任提出具体要求。

  3.活动前班主任对学生进行宣传鼓动,并对具体事项进行安排、布置和要求。要指导学生迎接各种较量和挑战,激发和培养学生亮剑精神和昂扬斗志。

  七、后勤保障:

  八、纪律要求

  1.注意交通安全,每班两路纵队,女生在前,男生在后。

  2.行进中队伍整齐,口号响亮,精神饱满,情绪高涨,要做到一路歌声,一路口号。

  3.统一穿着校服,运动鞋。不穿高跟鞋、硬底鞋、薄底鞋和新鞋。

  4.行进途中不搭车、不插近路、不擅自离队、谨防掉队。

  5.过程中要注意自身文明形象,不嬉戏、打闹,不说脏话。

  6. 严禁使用手机、mp3、mp4。

  九、其他:

  摄影:

  宣传:

拉练活动方案 篇2

  一、活动目的:

  磨练学生意志,培养学生坚毅顽强、吃苦耐劳、团结互助的精神,让同学们亲近自然,感受自然,了解自然,陶冶爱祖国,爱家乡的道德情操。

  二、活动组织:

  高二(14)班班委 活动策划及人员安排:

  三、活动时间:

  本周星期日(早上7:00-下午4:00)

  四、活动路线:

  桐梓一中校门口 凉风垭森林公园 凉风垭神州第一湾

  五、活动具体安排

  早上自己吃早餐后在校门口集中,7:30准时出发,徒步到凉风垭森林公园,找空旷地休息玩耍;12:00统一吃午餐(干粮),下午1:00-3:00各组开展相关活动;3:10准时返回。

  六、活动要求:

  (一)出发前做好宣传发动工作,特别是做好安全教育工作。明确这次活动的重要意义,切实加强对学生的环保教育、交通安全教育、饮食安全教育和形势教育,要强调纪律,严密组织,确保活动的顺利成功。

  (二)晴天不能打伞,参加活动时要服从统一安排,遵守纪律,不怕累、不掉队,不擅自离队,保持好所经过地区的卫生,不得随地乱扔杂物。

  (三)出发前做好分组分工安排,对报名参加的同学需向家长告知,出发时认真核对人数,对报名未参加的及时反馈家长,确保安全。

  (四)每位同学按照活动安排统一发放干粮和水,不准私自带食品。每位同学水壶自备。

  (五)出发前做好应急药品及材料,安全防身器材等安排。

  七、应急预案:

  为强化活动安全管理,活动学生的安全意识,确保人身安全和活动的顺利进行,在活动过程中,应急措施必须落到实处,以利于及时应变。

  (一)突发事件处理原则:

  1、保持镇静、沉着应对。

  2、学生优先原则。

  3、 就地抢救原则。

  4、报警、求援原则。

  5、维持秩序、迅速疏散原则。

  (二)学生突发疾病、意外伤害:学生在途中突发疾病、意外伤害,立即与学校领导联系,视轻重由作处理、或就近送医院。

  (三)学生走失处理:

  1、确保学生知道班主任及班委电话号码,以便联系。

  2、如发现学生走失,切不可大意、拖延,应立即组织就地寻找及电话联系。

  3、从离队学生最后接触的同学入手,了解其去向行踪。

  (四)交通事故处理:

  1、有严重受伤即刻拨打120、110,并立即组织抢救。

  2、迅速报告校领导,视伤情确定立即送医院或紧急处理后送医院。

  3、写出书面报告,总结经验教训。

拉练活动方案 篇3

  活动目的:

  开展本次“桃园初中生存体验之徒步拉练”活动的主要目的是“磨练意志、挑战自我、完善人格、熔炼团队”。并在活动中提高每个人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质;培养全体参与者勇于克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。

  活动时间:20xx年9月27日

  活动路线:学校→三张→何刘→铁炉→贠曲→闫村→学校

  参与人员:八、九年级学生 全体初中教师

  活动组织:

  发起人:王负责检验本次活动各项工作的安排、完成情况,给予指导性意见。

  总策划:范负责本次活动策划方案的制定,确保前期准备工作落实到位,活动顺利进行。

  政 委:丁负责整个活动中师生的思想工作,精神状态,确保大家有勇气、有毅力完成本次活动。

  团 长:张按照策划方案全面安排此次活动,对突发问题及时处理,负责师生路途的安全、纪律。

  教师分配:

  八年级:

  九年级:

  每位教师负责3名学生,全程负责这3名学生的路途纪律和安全,确保每位学生不掉队,能够完成这次拉练活动。

  摄影宣传组:赵平利

  后勤组组长:张江涛全面负责运输、医疗、后勤保障工作。

  成 员:王 辉负责运输工作。

  活动程序:

  1、7:00全体参与本次活动的师生在操场集合整队,各班主任根据提前做好的教师与学生分配表,安排师生统一站两列纵队,准备出发。

  2、出发前的动员

  丁校长做首次拉练活动的动员讲话。学生代表做出发前的誓言演讲。张晓宁主任强调途中有关安全、纪律的要求。

  3、途中在“三张”、“何刘”“铁炉”三地统一清点人数后集体休息各15分钟。

  4、在中途地点“贠曲”,合影留念,休息30分钟,由王磊、张高峰老师负责组织一到两个游戏活动。

  5、清点人数,带队返校。

  6、返校途中在“贺家北”“闫村北”依次休息15分钟。

  7、回校后在操场统一集合,清点人数后再回各班。

  “夺旗争第一”游戏规则:

  本次户外徒步拉练以“争夺红旗,我当第一”的游戏活动在全程展开,各个小组在确保安全的基础上,按照游戏规则,勇往直前,争夺红旗。

  1、执旗第一人:王校长提前5分钟举旗前行。

  2、执旗第二人:第一个追到王校长的队员接旗,成为执旗手。

  3、执旗第三人:另一组的最后一名队员追上执旗手时,再次接过旗,领队前行。

  4、依照游戏规则不断夺旗,在中途休息时旗由当时执旗手保管,再次出发时执旗手所在的组提前1分钟出发,游戏继续进行。

  5、返回学校时,只要与执旗手所在组间隔在5米之内的小组都为优胜组,该获胜组的所有队员都为本次活动的优秀队员。

  前期准备:

  1、各班主任联系家长,确定能参加活动的学生名单,并妥善安排不参加的学生(安排在七年级听课或各自家里)。

  2、各班主任根据分配给本班的教师名单,合理安排师、生分配。

  3、各班主任在班级做好本次活动的前期动员,及安全、纪律、卫生等有关事宜的强调工作。

  4、各班主任强调学生穿着要易于本次活动,必须穿运动鞋,棉袜。

  5、师生均自带背包、矿泉水(最多4瓶)、纸,不允许带任何饮料和吃的东西;班主任带本班学生花名册。

  6、张晓宁主任负责校旗、横幅制作到位。

  7、张江涛老师负责应急药品的准备。

  8、王磊、张高峰老师准备好将在目的地要搞的游戏活动。

  后期工作:

  1、各班召开班会总结本次活动,让学生体验团结、合作的力量,提高班级凝聚力,并借此机会鼓励学生在以后任何时候都要“相信自己、挑战自己、战胜自己”。

  2、每位学生写一篇“徒步拉练、生存体验”活动之后的感言。

  3、赵主任负责把本次活动的照片上传至学校网站,做好宣传工作。

  注意事项:

  路途安全:

  1、所有学生靠右行,沿路边行走,严禁玩、跑、打闹,横穿马路。

  2、注意各个丁字口、十字口的车辆拐弯。

  3、严禁学生途中私自进商店买东西。

  4、教师时刻保证本组学生必须同步前行,互相鼓励,严禁落下任何一个学生。

  5、教师时刻关注本组学生的身体状况,如有特殊情况,及时联系应急组张晓宁老师。

  卫生、礼仪:

  1、不乱扔垃圾,全部垃圾带回学校,注意环保。

  2、注意举止文明,语言文明,做到不讲粗话,不和队员有语言冲突。

  3、不采摘、折断路旁的花草树木,爱护环境。

  4、队员之间、师生之间要做到互相鼓励、互相扶持、共同前行。

  温馨提示:

  外出活动,全体师生将代表桃园学校的形象。教师要严肃认真对待本次活动,明确活动的目的,责任心强,确保学生途中的纪律、安全。

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