防欺凌工作制度（精选31篇）

防欺凌工作制度（精选31篇）

防欺凌工作制度 篇1

　　一、治理目的：

　　通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范师生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

　　二、治理范围：

　　在校生中在校内外教育教学活动中和课余生活中发生的欺凌现象。

　　三、成立专项治理领导小组：

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

　　四、校园欺凌专项整治责任

　　1、开展教育。各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

　　2、加强预防。各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防、技防建设，尤其班主任指导学生学会拒绝和求助。充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

　　3、及时处理。各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

　　4、监督检查。各责任人在各自的责任范围内，要加强对学校开展校园欺凌专项治理检查。发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录，必要时向区教育局督导部门报告。

　　5、班主任责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中；二要深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校安全主管或第一责任人汇报。

　　五、防范校园欺凌措施：

　　1、学校加强校园技防设施管理、监控和维修，确保正常运作，便于收集欺凌现象证据。

　　2、扩大防范校园欺凌宣传范围，加大宣传力度。学校大张旗鼓向教师、学生、家长、社会宣传防范校园欺凌的相关法律法规，引导各方力量参与防范工作。

　　3、每学期一次邀请法制副校长或法制辅导员给学生做一次专题讲座，帮助学生掌握避免校园欺凌的技能，学会向校园欺凌说不的方法，主动向老师、家长、法制副校长或法制辅导员求助。（法制副校长和辅导员电话在学校二公示一监督上都有）

　　4、班主任做好行为偏差生的排摸工作，与学校法制辅导员、青少年社工一起对这部分学生加强日常教育和管理，将校园欺凌的苗子扼杀掉。

　　5、加强学生良好行为规范养成训练，减少学生间的矛盾冲突。

　　6、发动家长做好孩子的上网安全工作，防止学生通过网络实施欺凌或引起校园欺凌的苗子。

　　7、加强考核。将防范校园欺凌工作纳入行规示范班考核，一旦有欺凌现象一票否决。同时纳入班主任工作学期考核，凡是出现欺凌现象的班主任取消优秀考核资格。

　　8、对有欺凌行为的学生，根据情节和后果轻重，构成违法的，按违法性质和《未成年人保护法》等相关法律要求，由司法、家长和学校共同教育并给予相应的处罚。不构成违法的，按《奉城二中学生违纪行为处分条例》从重处罚，并由学校、法制辅导员、青少年社工、家长共同教育。

　　六、责任考核。

　　学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺凌事件的责任人在评比、晋升、绩效等方面，根据学校考核制度予以处理，造成严重后果的报上级纪检部门、司法机关予以处理。 对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等方面有突出表现的责任人，根据学校考核制度予以奖励。

防欺凌工作制度 篇2

　　一、领导重视，规章制度完善

　　1.

　　学校成立工作领导小组，成员分工明确、责任清晰，有副校级领导专门负责此项工作。

　　组长：

　　副组长：

　　专干：

　　组员：、及各班班主任

　　2.学校制定了校园欺凌工作的实施方案，内容具体详实，包括治理目的、治理内容、安排及要求及重点工作等。

　　3.学校结合实际制定了校园欺凌预防和处理制度、措施。

　　4.

　　学校制定了校园欺凌事件应急处置预案，确保应急救援工作到位。

　　二、注重宣传，加强预防工作

　　1.学校通过与学生座谈、与班主任交流沟通等多种途径开展校园欺凌治理的排查工作，及时预防、干预。

　　2.学校注重“人防、物防、技防”建设，建立并完善校园欺凌治理的“三防”相关管理机制与措施。

　　3.学校制定了学生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性资源中心开展相关工作，建立学生心理咨询档案，有详实的心理疏导与谈话记录。

　　4.学校在校园内公布了学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

　　5.学校利用LED显示频播放宣传标语，强化学生校规校纪教育，提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，增强自我保护意识和能力，自觉遵守校规校纪，做到不实施欺凌和暴力行为。

　　三、开展专题教育，及时发现，处理得当

　　1.班主任认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止发生校园欺凌事件。

　　2.学校开展以校园欺凌治理为主题的班会，让学生明确“什么是，为什么，怎么做”等相关问题，学校将校园欺凌治理工作与德育工作、心理健康教育、安全教育有效结合进行行为习惯教育。

　　3.学校加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，防患于未然，有针对性地开展帮教工作。

　　4.期末阶段，学校计划邀请公安部门到校，开展一次校园欺凌专题讲座，用大量鲜活的实例，进一步引发师生对校园欺凌事件的重视，增强预防意识和保护意识。

　　通过排查和调查了解，暂未发现我校存在校园欺凌事件。学校也将校园欺凌工作继续融入到课堂教学、德育、安全教育等常规活动中，建设平安校园、和谐校园。

防欺凌工作制度 篇3

　　为加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，保护学生的合法权益、人身及财产安全，预防校园出现欺凌现象，建设平安和谐校园，促进学生身心健康，特制定预防校园欺凌工作制度。

　　一、加强预防，防患与未然

　　1.利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求，对履职不利造成不良后果的追究责任。

　　2.班主任利用晨会、班会活动课对学生进行防欺凌教育，提高学生的警惕性。

　　3.德育干部定期组织教师进行排查，及时发现问题、解决问题。

　　4. 学校德育主管和辅导员加强课间巡视，对发现的苗头性问题及时处置和上报。

　　5.加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后至5:30）、重要场所（前后操场、学生厕所、教学楼楼道）的巡逻和查看，并做好相关记录。

　　6.安保人员认真查看校园监控视频，发现欺凌事件，及时上报德育处、安全主管、行政值班人员。

　　7.班主任加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

　　8.向学生公布学校“校园欺凌”救助电话（）。

　　9.充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

　　二、及时处理，教育惩戒

　　对已发生的校园欺凌事件，德育处及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。

防欺凌工作制度 篇4

　　一、村务监督委员会委员每月上、中、下旬集中办公时间合计不少于3天，学习有关文件资料，研究重要事项，履行监督职责。具体时间安排由村务监督委员会与村“两委”商定。根据工作需要，也可随时召集村务监督委员会会议。

　　二、由镇统一刻制村务监督委员会公章，制作村务监督委员会牌。公章仅限于在履行工作职责时使用，由主任、委员“双人双锁”保管。

　　三、村务监督委员会要结合本村实际，建立健全日常工作制度和议事规则，使各项工作有章可循，确保村务监督委员会规范、有序、高效运转。

　　四、实行村务监督委员会工作月报告制度，村务监督委员会要建立工作记录簿，据实简要记录学习、监督、反映社情民意及监督村“两委”工作等情况。每月5日前，应将上月工作情况简要报告镇纪委。

　　五、村务监督委员会应积极宣传党和政府的方针政策以及党风廉政建设方面的规定，宣传村“两委”工作，听取并反映群众的意见或建议，接受群众信访举报等，协助村“两委”化解矛盾。

　　六、村务监督委员会每年年终或下年初要向镇纪委、村民会议或村民代表会议述职报告工作并接受满意度测评。对“不满意”率达到到会代表人数50%的村务监督委员会委员，要及时进行改选或罢免。

　　七、村务监督委员会主任因健康原因或外出等其他原因短期不能正常履行职责的，应指定其他村务监督委委员临时代行其职责。如遇村务监督委员会成员因健康原因或外出等其他原因较长时期不能到会正常履行职责的，经镇纪委核实后，原未当选的村务监督委员会委员候选人可直接递补为村务监督委员会成员;也可以通过召开村民代表会议改选部分村务监督委员会成员，以保证村务监督委员会工作正常运行。村务监督委员会成员无特殊原因应正常履行职责。

　　八、村务监督委员会应积极支持村“两委”正常工作，在监督村“两委”工作的同时，要自觉接受村级党组织的领导，对村民会议或村民代表会议的监督和群众的监督，要不越权、不越位、不得滥用职权。村务监督委员会成员违规违纪违法、工作不力、滥用职权的，村级党组织报镇（街道）党委批准后，可先行停其职，再通过村民代表会议表决罢免其资格。

防欺凌工作制度 篇5

　　20xx年，区建设局在区委、区政府的领导下，以“法治单位”创建活动为契机，按照《全面推行依法行政实施刚要》，加大普法宣传力度，认真开展学法活动，建好相关制度，严格依法行政，为有力推进建设事业发展奠定了较好的基础。

　　一、加强组织领导。

　　成立了依法行政工作领导小组，由党组书记、局长任组长，工会主席任副组长，其他班子成员及局属单位负责人为成员。领导小组负责研究制定依法行政年度工作要点、执法人员培训和普法计划、落实依法行政责任制，研究具体的行政执法案例等，层层落实行政执法责任。

　　二、建立健全相关制度。

　　年初，结合实际制定了组织制度、行政执法过错责任追究制度、重点工程检查登记制度、行政处罚备案制度、重大行政纠纷备案制度、行政执法数据统计报告制度、行政执法学习培训制度、行政执法监督检查制度、行政执法评议考核制度等。为进一步贯彻落实《行政许可法》和《xx省行政程序规定》，我局组织对行政许可和政务服务项目进行全面、系统的清理，按照合法、合理、效能、责任、监督原则，着力建立规范、透明的审批运作机制，确保行政审批依据充分、程序规范、条件公开、时限明确、责任到人、监督到位。继续宣传学习《xx省规范行政裁量权办法》从源头上防止滥用行政裁量权，着力规范政府行政行为，保障行政机关依法行政，保护公民、法人或者其他组织合法权益。

　　三、实行政务公开。

　　为进一步规范好政务公开工作，制定了《区建设局政务公开制度》，建好我局政务公开的长效机制。继续办好政务公开栏，将建设局工作职责、办事依据、办事程序和办事要求等进行了公布，方便了办事群众。全面搞好了政务公开，将政务公开工作与年终考核挂钩，积极督促各单位、各责任人严格按照《政务公开制度》全面搞好政务公开工作，特别是对我局的重点工作如重点工程建设、工程招投标、工程设计审批、工程开工许可、工程竣工验收、行政服务收费、党务工作、财务工作等及时向社会进行了公开，增大了工作的透明度。建好建设局门户网站，适时在网站上公开建设工作信息。

　　四、搞好法律法规学习。

　　积极组织法制工作负责人和法制工作人员参加全区举办的行政执法人员培训班和普法依法治理培训班学习，认真开展了广大干部职工集中学法活动，重点学习了《xx省规范行政裁量权办法》、《政府信息公开条例》、《规划环境影响评价条例》、《招标投标法》、《信访条例》、《侵权责任法》等法律法规。同时，大力搞好了《行政处罚裁量权基准》的制定、宣传学习，并将《基准》贯彻落实到平时的执法工作当中。

　　五、依法推进了城乡建设工作。

　　通过贯彻落实依法行政工作，我局学法、守法、用法氛围日益浓厚，严谨、务实、高效的工作作风逐渐形成。

　　一是区交办重点工程进展情况。武陵路东段改扩建工程已基本完成了地下弱电管线临时迁改、房屋拆迁、沿河挡墙施工和给排水工程施工，xx月底前完成道路工程。天子路改扩建工程现已完成工程立项审批、环境影响评价、规划用地选址、初步方案评审、施工图纸审查等前期准备工作。沙坪安置区一期工程已完成竣工验收，并分房安排入住。二期工程已签订协议xx户，余下xx户正在努力做工作。生态文化主题公园、城中村改造属于前期准备项目，正在做相关工作。

　　二是履行法定职责情况。认真贯彻执行《风景名胜区条例》和《xx省武陵源世界自然遗产保护条例》，履行好保护遗产管理职责，巩固了景区综合整治成果。勘察设计管理工作规范有序，上半年共上报初步设计项目xx个，建筑总面积共计xx平方米，总投资额xx万元，初步设计报审率100%。坚持招投标保证金、投标行贿档案查询和进场交易制度，确保招投标活动的公开、公正、公平，严厉打击资质挂靠、串标、围标行为和哄抬标价的现象。今年上半年共招标xx个项目，中标总金额为xx万元，其中公开招标xx个项目，中标金额为xx万元。政府投资xx万元以下参照招标项目xx个，中标金额为xx万元。全区应招标项目的招标率和公开招标率均达到100%。

　　质量安全监管更加严格，认真吸取“1.28”事故的教训，以建筑工程质量和安全生产为核心，按照推行建筑施工质量安全 “四化”的要求，结合“打非治违”专项行动和“安全生产整治年”活动，采取日常巡查、节假日重点排查、专项整治清理、季度检查等方式，从严格建筑施工许可程序、开展开工前条件审查和停工整改后安全生产条件复查、开展重大危险识别与控制管理、大力推进“示范工地”“示范工程”创建、加强监督人员业务培训、加强安全防护、文明施工措施费的四方监管等方面，进一步加大建筑工程质量安全监管力度。上半年我局认真组织开展各项质量安全生产检查活动，共紧急排除安全隐患多处，重大危险源5处，共下发整改通知书份、停工通知书份，停止使用塔吊台。严格执行民用建筑节能强制性标准，目前，武陵源新建建筑节能设计率达100%，政府投资工程节能执行率达100%，社会投资工程节能执行率达70%以上。

　　三是机关效能建设。开展了“转方式促发展、转作风惠民生”作风建设主题活动和“惠民服务先锋行”深化创先争优活动，认真落实党建责任制和党风廉政建设责任制。

防欺凌工作制度 篇6

　　防灾减灾管理制度

　　为应对如地震、火灾、洪水、有害气体扩散等各种突发灾害事故，公司制订防灾减灾管理制度：

　　一、公司全体员工必须遵守国家防灾减灾法律法规，遵守政府在紧急情况下的各项安排。

　　二、公司以安全生产领导小组为基础，公司总经理为防灾减灾第一责任人，开展防灾减灾工作。全面开展本公司防灾减灾工作。

　　三、公司建筑物、设施、设备必须达到国家规定的安全标准。

　　四、公司加强灾害准备工作。接合公司日常安全检查和隐患排查工作，对公司防灾减灾设施和设备进行定期检查和维护。重点对灭火，排水、防爆、安全通道等进行检查和养护。

　　五、每季度对全体员工进行不少一次的防灾知识培训。

　　六、建立公司各部门通讯录（或全体通讯录），建立紧急情况下的快速公告机制。

　　六、规划本公司人员、设备疏散路线图，并公示全体员工。

　　七、规划本公司人员、设备的避险区。

　　八、加强对职工防灾减灾知识的教育培训，组织职工学习互救、自救演练等一切有效方式，增强公司管理人员应对突发灾害的管理和组织能力，增强职工防灾减灾安全意识和临危处置能力。

　　九、提前安排特殊时段（如节假日、汛期、雷雨、高温、严寒等）极端气候情况下的值班工作。提前储备（如雨具、自备发电机、交通工具等）防灾物资和工具。

　　十、与周边企业单位加强交流联系。

　　十一、与政府相关部门加强联系。

防欺凌工作制度 篇7

　　1、住院治疗——需要住院治疗必须出示区级以上人民医院住院单方可住院治疗、急性疾病、意外伤害可随时随地住院治疗，慢性疾病必须在暑假期间住院治疗（如需要转院，必须到上一级医院住院治疗，不得在同等级医院住院治疗，如出现转同等医院住院治疗按事假记录）。住院治疗以入院至出院日期为准（不扣工资）。重大疾病出院后，需要休养必须出示所住医院住院部证明，修养期间为按医院批假天数为准。

　　2、长期病假——因病长期休息扣全额工资的30%，发放全额工资的'70%（必须出示地州级以上医院的病残鉴定证明书）。

　　3、短期病假——短期病假只准3天（有我校医务室出示的疾病证明书，在我校医务室医治，不扣工资，除外不准予短期病假）。

　　（四）课外辅导员每学期补假10天；学前班特护课外辅导员、医务人员每学期补假为12天；清洁工作人员、餐厅工作人员、锅炉房工作人员每学期补假为15天（不扣工资，不和考核挂钩）。

　　三、培训学习方面：

　　1、学校纳入计划统一培训、学习人员，按培训学习对待（按经常上班对待）。

　　2、参加大、中专、本科函数班的学员参加考试、论文答辩，按培训学习对待（按经常上班对待）。

　　3、参加自考、成人高考等计划外脱产学习者扣全额工资30%，发放全额工资70%。

　　4、参加全国统一高考并录取者按自动离职处理。

　　四、执勤方面：

　　1、考勤人员必须提前半小时到位，教学楼当日考勤表下午7：30以前交到教务主任处。后勤人员考勤表当晚12：00前交到总务主任处。

　　2、考勤人员不得违反考勤制度，发现一次按旷工1天记录，扣考核分5分并在校委会上做检讨。

　　3、教务主任负责统计专任教师考勤，总务主任负责统计后勤人员考勤，德育处主任负责统计全体教职员工政治学习、业务学习、晚自习、年级组活动、教研组活动、集体活动及每周总结考勤，教务处、德育处、总务处主任在每周教职工大会上公布本周考勤情况并在公示栏上公示（各科室主任不按规定时间公布、公示按半天旷工记录）。

　　五、违规违法方面：

　　1、体罚、变相体罚、排挤及侮辱学生，造成恶劣影响者待岗一个月，上报教育行政部门处理。

　　2、教研组组长在不按规定不合格教案、缺课时教案上签字，缺一节教案按半天旷工记录（累计计算）。

　　3、违反学生安全事故目标管理责任书者：

　　（1）迟报、瞒报者按旷工一天记录。

　　（2）管理不善、迟报、瞒报而造成严重后果（出现学生离校出走、出现交通事故、出现意外伤害）负法律责任并赔偿经济损失（医疗费、赔偿费），并上报教育行政部门处理。

　　（3）因工作失误造成严重事故出现人员伤亡者负法律责任并上报教育行政部门处理。

　　批假权限：

　　全体教职工1天以内事假由各科室主任审批；任课教师7天以下假类由主管教学副校长审批；后勤工作人员及课外辅导员7天以下假类由后勤副校长审批；7到15天各类假类由校长审批；15天以上假类上报教育局审批。

防欺凌工作制度 篇8

　　一、 查对制度

　　（一）、医嘱查对制度

　　1、录入医嘱后，应做到班班查对。

　　2、录入医嘱者与查对者均必须签全名或盖章。

　　3、临时医嘱要记录执行时间并签全名，对有疑问的医嘱必须问清后方可执行。

　　4、抢救病人时，医生下达口头医嘱，执行者须复诵一遍，待医生认为无误后，方可执行。保留用过的空安瓿。

　　5、整理医嘱后，必须经第二人查对。

　　6、护士长应每周总查对医嘱一次。

　　（二）、服药、注射、输液查对制度

　　1、服药、注射、输液前必须严格进行三查八对。

　　三查：备药前查、备药中查、备药后查。

　　八对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法和有效期。

　　2、备药前要检查药品的质量、注意水剂、片剂有无变质，安瓿针剂有无裂痕。有效期和批号，如不符合要求或标签不清者不得使用。

　　3、摆药后必须经第二人核对后方可执行。

　　4、易致过敏药物，给药前询问有无过敏史。使用毒麻、限剧药品时，要经反复核对，用后保留安瓿。用多种药物时要注意有无配伍禁忌。

　　5、发药或注射时，如病人提出疑问。应及时查清，方可执行。

　　（三）、输血查对制度

　　1、查采血日期，血液有无凝血或溶血，并查血袋有无裂痕。

　　2、查输血单与血袋标签上的姓名、血型、库血号是否相符，交叉配血报告上有无凝集。

　　3、查病人床号、姓名、住院号、血型、库血号及血量。

　　4、输血前交叉配血报告必须经二人核对无误后方可执行。

　　5、输血完毕，应保留血袋，以备必要时送检。

　　（四）饮食查对制度

　　1、每日查对医嘱后，以饮食单为依据，核对病人床前饮食卡，对床号、姓名及饮食种类。

　　2、发饮食前，查对饮食单与饮食种类是否相符。

　　3、开饭时在病人床前再查对一次。

　　二、值班、交接班制度

　　1、 值班人员必须坚守岗位，履行职责，保证各项治疗护理工作确、及时地进行。

　　2、 每班必须按时接班，接班者提前15分钟到科室，阅读交班报告及医嘱本。在接班者未交接清楚前，交班者不得离开岗位。

　　3、 值班必须在交班前完成各项工作。写好交班报告及各项护理记

　　录，处理好用过的物品，遇有特殊情况，必须做详细交代，与交班者共同做好工作方可离开。白班须为夜班做好用物准备，如消毒敷料、试管、标本瓶、注射器、常用器械、被服等以便夜班工作。

　　4、交接班中如发现病情、治疗、器械物品等交代不清，应立即查问。接班时发现问题，应由交班者负责，接班后再发现问题，应由接班者负责。

　　5、 白班交班报告应由主班护士书写，要求字迹整齐、清晰、内容

　　简明扼要，有连贯性，运用医学术语，如进修护士或护生填写交班本时，带教护士或护士长要负责修改并签名。

　　6、 交接班的形式通常采用以下三种：

　　（1） 病房医护人员集体交班。首先有夜班护士作夜间护理交班报告，

　　实习医生作主要病情及各种处理的'交班，然后由住院医生补充，最后由主治医师（或主任）和护士长提出要求。这种形式可使病房全体人员对工作有一个整体概念，医护相互理解。其缺点为所用时间较长，交班后医护人员仍需分别进行细节的交代或讨论。而且护士长也不便在交班会上提问护理人员。

　　（2） 医护人员各自交班。主治医师或主任医师听取各级值班医生交

　　班后，从医疗的角度布置或讨论问题（例如手术安排等）。护士长在听取夜班护士报告后，着重从护理方面对危重病人、新入院及特殊治疗病人的病情、治疗、护理进行提问或作简要的讲解，这样有利于护理人员的业务提高，又可节省时间。其缺点是医护人员彼此不能听到对方的交班内容，由于不了解全面情况而不能更好得配合工作。

　　（3） 医护人员交班有分有合，医护人员每周1-2次在一起开短时间

　　的晨会，共同听取护士和医生的交班报告，主治医师或护士长传达院周会的内容或汇报上周工作情况，并提出本周工作要求。

　　目前不少医院采取这种方法。认可既取得上述两方法的长远，又能弥补其不足。

　　7、 交接班的方法和要求

　　（1） 集体交接班：早晨集体交接班应认真严肃地听取夜班交班报告。

　　要求做到：交班本上要写清，口头交代要讲清，病人床头要看清。交代清楚后方可下班。

　　（2） 中午班、小夜班在大夜班下班前均应进行床头、口头及书面交

　　班。

　　8、 交班内容

　　（1） 交清住院病人总数、出入院、转科、转院、分娩、手术、死亡人数以及新入院、重危病人、抢救病人、大手术前后或有特殊检查处理、病情变化以及思想情绪波动的病人。

　　（2） 交清医嘱执行情况，重症护理记录，各种检查标本采集及各种处置完成情况，对尚未完成的工作的工作，也应向接班者交待清楚。

　　（3） 查看昏迷、瘫痪等危重病人有褥疮及基础护理完成情况。

　　（4） 交待常备、贵重、毒、麻、限剧药品、器械、仪器等数量与效能，交接班者均应签全名。

　　（5） 交接班者共同巡视检查病房，是否达到清洁、整齐、安静的要求，各项制度落实情况。

　　（6） 十二不交不接

防欺凌工作制度 篇9

　　1.产房助产士必须持证上岗，要有扎实的专业知识和技术，熟练掌握产时三个产程的处理，做好产时保健。

　　2.分娩室人员要定期培训并进行抢救练习，遇有突发情况时，能当机立断，妥善处理，以保护母婴安全。

　　3.凡入室者必须在指定地区更换内进衣、戴口罩、帽子及产房专用鞋。患有呼吸道感染及皮肤感染疾病的工作人员暂调离产房。非本科室人员未经允许不得擅自进入产房。

　　4.分娩室的用物、器械、药品、敷料，应由专人负责保管，用后随时进行补充。器械定期上油和维护。

　　5.每次分娩结束，应及时整理、清洁消毒产床及使用后的物品，按常规处理，室内通风换气，保持整洁。

　　6.待产室应经常保持安静、整洁，产妇入待产室必须更换病人衣裤和鞋。

　　7.产包打开超过四小时，产妇未分娩者需要重新更换产包，再行接生。

　　8.产妇合并传染病者，应在隔离产房分娩，器械均用消毒液浸泡处理后，再清洗包装，所有布类按消毒灭菌常规处理。使用后的一次性物品及胎盘必须放入黄色塑料袋内（双袋包装），密闭后运送，焚烧处理。产妇离开分娩室后，必须用消毒液擦拭室内所有物体表面及地面，并进行空气消毒，然后通风。

　　9.产时严密观察三产程进展，注意监护孕妇及胎儿情况。分娩后产妇在分娩室常规观察2小时，注意观察产妇生命体征及子宫收缩情况，防治产后出血，做好新生儿护理，若无特殊情况可送回爱婴区休息。

　　10.新生儿出生后，必须抱给产妇看性别，如有畸形或其他异常特征，也须向家属交待清楚，作好详细记录，并印新生儿双脚印和产妇右指模。在婴儿右腕系上手圈，并注明母亲姓名、床号及新生儿性别等，量体重、身高等检查后，裸体与母亲皮肤接触30分钟，做到早接触、早吸吮、早开奶。及时填好产时记录及新生儿出生证明材料。

　　11.设温馨产房及一对一全程陪伴分娩，使孕妇在分娩时得到助产士和亲人更多的抚慰、关怀和鼓励，达到顺利分娩的目的。

防欺凌工作制度 篇10

　　一、突出重点，努力推进依法行政和法治政府建设工作。

　　（一）全面推进依法行政，将党的十八届三中、四中全会精神落实到科室各项工作中。

　　各科室按照《县城乡建设局关于开展“法治建设提升年”活动的实施意见》，列出年度工作重点和责任分工，明确工作职责。要按照局依法行政领导小组与各行政执法科室签订《20xx年度依法行政责任书》的要求，做好依法行政和法治政府建设各项目标任务的落实。

　　（二）完善领导干部集体学法制度，开展依法行政学习活动。

　　按各科室要把学法作为学习的重要内容，做到学法、内容、时间、人员、效果“五落实”。提高自身运用法治思维和法治方式推动各项工作的能力。

　　（三）积极开展"法治建设提升年"活动。

　　今年县政府确定今年为“法治建设提升年”，经局党委同意，确定在全局开展“法治建设提升年”活动，制定印发《县城乡建设局关于开展“法治建设提升年”活动的实施意见》。要进一步规范行政执法行为，全面提升局机关和行政执法人员的依法行政水平和能力。

　　（四）做好《省行政执法监督条例》的贯彻落实，健全和完善局机关行政执法监督体制。

　　加强行政执法人员资格管理，继续将法制考试贯穿全年，并训及学习成绩与年终执法人员履行法定职责情况评议考核挂钩。提高局行政依法人员执业意识，促进建筑市场诚信经营；通过每周一例会学法制度，开展全局行政执法人员法律知识轮训，提高局执法人员法制意识和依法执法水平；加强全局行政执法队伍建设。20xx年是“六五”普法收官之年，是《县依法行政第五个五年规划（20xx—20xx年）》，各执法科室认真做好本科室“六五”及《县依法行政第五个五年规划（20xx—20xx年）》普法总结。

　　二、以贯彻实施《省行政执法监督条例》为抓手，严格规范公正文明执法。

　　（一）切实加强建设领域的制度实施。

　　认真落实《省行政程序规定》、《市重大行政决策程序规定》和《县重大行政决策程序规定》，严格执行县委、县政府制定的（公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论）“五个”法定程序。进一步健全和完善我局工作制度，做好规范政府法律顾问参与政府重大涉法事务的工作，发挥其在依法行政、建设法治政府进程中的积极作用。

　　（二）认真贯彻落实《县重大行政决策程序规定》，建立完善我局重大行政决策制度建设。

　　增加重大决策终身责任追究及责任倒查的责任感，确立行政机关内部重大决策合法性审查和评估机制。把观众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论作为执法科室重大决策的必经程序。搞好规范性文件合法性审查和网上公开、备案管理工作。

　　（三）各执法科室应结合行业管理实际，根据新出台的法律法规、规章，及时修订与工作实际不相适应的政策文件，保持政策执行的上下统一性。

　　三、着力规范行政执法行为，不断提升行政执法水平。

　　（一）根据上级部门统一部署和要求，对局行政处罚自由裁量权基准适时进行修订完善，并加快推进行政处罚网上办理工作。

　　（二）开展系统内行政执法案卷抽查，重点对局行政处罚案件处理的程序、证据、事实、法律适用进行自查，推进我局规范执法、公正文明执法建设工作。

　　（三）切实转变政府职能，加快行政审批制度改革，加大简政放权力度，推动法治机关和服务型机关建设。继续梳理审批事项，对没有法律法规依据设立的审批事项，能取消的坚决取消；对保留的审批事项，要最大限度减少审批环节，对审批要件和流程进行重新梳理，制定和公布权力运行流程图，推行网上办理；要坚决取消没有依据和不必要的材料，优化流程环节，压缩审批时限。

　　（四）做好行政复议工作。根据新的行政诉讼法精神，进一步加强行政复议工作。

　　（五）继续推进施工企业信用评价工作，将信用工作成果应用于招投标、资质管理等领域。在此基础上，研究推进建设领域其他主体、中介组织和个人的信用建设，力争初步建成覆盖全行业的信用管理制度，落实主体责任制，建立和公布黑名单，加强监管。

　　（六）积极配合省、市建设主管部门推进信用体系工作的工作，结合业务管理实际，做好从业企业和人员的信用信息收集、上报和录入等工作。

防欺凌工作制度 篇11

　　为加强对局驻村人员的管理，更好地完成下基层驻农村各项工作任务，特订立驻村工作组管理制度。

　　一、服从和尊重当地党委和政府的领导，按照县、镇基层办的部署和要求，结合驻点村实际，创造性地做好各项工作。

　　二、依靠和尊重村党支部、村委会干部，充分调动和发扬他们的积极性，遇事同他们商量，听取他们的意见和建议，同心同德做好工作。

　　三、深入调查研究，掌握村情民意，尽可能地为群众办好事办实事，引导群众奔康致富。

　　四、协助抓好村委会集体经济项目的发展和管理，要一抓三年，抓出成效，确保三年后村委会集体年收入达3万元以上，要跟踪监督局扶持资金的使用情况，做到专款专用。

　　五、及时向县、镇基层办、局领导汇报请示有关工作，每季度末要书面报告一次驻村工作进展情况，年度要写出工作组总结，每个工作组成员要写出一年来驻村工作表现和体会。

　　六、工作组要建立定期学习制度，建立学习日，规定每周必须有半天时间集中学习，并积极参加当地党组织的各种学习交流活动。

　　七、驻村干部要坚持驻在农村里，做到有事请假，无事不得缺勤，请假一天的向工作组长报批，二天以上向镇委基层办报批，五天以上的向县基层办报批。

　　八、驻村干部的休假（包括周六周日两个公休日和法定节假日）可以根据工作需要，由驻村工作组和当地党组织商定，要合理安排好工作。

　　九、艰苦朴素，不搞特殊化，不得增加基层和农民负担，不得向基层提任何不合理的要求，树立县直机关干部的良好形象。

　　十、驻村工作组要进行考勤登记，每月考勤表经组长签名后送交局办公室。

防欺凌工作制度 篇12

　　一、教学督导委员会组织机构

　　1、学校教学督导委员会是学校的教学督导组织，直属校行政领导。

　　2、教学督导委员会设主任一人，委员四人，秘书一人。

　　3、教学督导委员会设教学督导委员会办公室，处理委员会日常工作，办公室事务由秘书负责。

　　二、教学督导委员会工作制度

　　1、教学督导委员会每学期制订一次教学督导工作计划。

　　2、教学督导委员会每月召开一次全体会议，会议由督导委员会主任主持，并根据需要邀请有关单位负责人参加。

　　3、教学督导委员面向全校教学和教学管理进行督导工作，并按规定要求做好工作记录，定期送交教学督导委员会办公室，办公室负责其整理、分析和归档工作，重要情况及时与有关部门联系，并向校领导汇报。

　　4、教学督导委员在检查教学工作时佩带“武汉科技大学城市学院、外语外事职业学院教学督导”证。

　　5、教学督导委员会编制的《教学简报》在印发前需经主管领导审批。

　　6、教学督导委员会每学期进行一次工作总结。

　　三、教学督导委员会工作职责

　　教学督导委员会总的工作任务是：督促教学，指导教学，辅助教学管理，及时向学校反馈教学情况，为规范学校教学管理、推动学校教学建设和教风学风建设、提高学校教学质量和师资水平而努力。具体工作职责是：

　　1、深入课堂，了解教师教学情况和学生听课情况。每位督导委员每周听课3次，并认真填写听课记录表。

　　2、深入任课教师队伍中，进一步了解教师的教学工作，听取他们对教学和教学管理工作的建议和要求，并向他们反馈教学督导意见，指导青年教师提高教学水平和教学效果。

　　3、深入教学管理部门，了解教学运作与教学管理中的困难，听取教学管理干部关于改进教学和教学管理工作、加强教学投入和制度建设的意见，并与他们交流教学督导情况。

　　4、关心学生，了解学生学习情况，听取学生对教学和教学管理工作的意见。

　　5、根据需要召开教师和学生座谈会，有针对性地进行专项调查研究。

　　6、不定期地编制《教学简报》，反映学校教学要求与教学动态。

　　7、对学校发展规划、学科专业建设、师资队伍建设、教学制度建设、教学经费投入，以及教学改革与教学管理等提出咨询和建议。

　　8、受学校委托对学校教学和教学管理工作进行检查和评估。

　　四、教学督导委员会的基本权力

　　1、可对学校各项教学活动与教学环节进行督导，包括随机地到课堂检查教师教学与学生听课情况；到考场检查考试情况；到实习基地、实验实训场所、设计室检查实习、实验、实训和设计情况。

　　2、可根据需要到各系、部、中心和学校教学管理部门了解教学运作与教学管理、查阅教学文件与教学资料、调阅课程教学大纲与教师教学日历、查询教学评价与教学奖惩信息。

　　3、可按一定程序召开教师、学生座谈会。

　　4、可经主管领导审批在《教学简报》上总结教学经验，反映教学问题，公布教学信息。

　　5、可按学校要求对教学投入、教学经费使用、教学设施、教师队伍状况等进行查询与分析。

　　对教学和教学管理进行督导，是学校赋予教学督导委员会的使命，学校有关部门、教学管理人员和教师应积极配合、协助和支持其工作。

防欺凌工作制度 篇13

　　一、加强组织领导，安全责任到位

　　为了全面贯彻落实县委、县政府x年安全生产工作部署和安全生产考核办法，总公司认真组织全体人员学习，研究部署本单位的安全生产工作，制定相应的安全生产措施，完善各项制度，及时成立物资总公司安全生产领导小组，由总经理曾建根同志亲自挂帅，担任领导小组组长，平时指派一名责任心强、业务素质高的同志抓安全生产日常工作，做到分工明确，责任单位，并使安全生产工作任务分解到具体人员身上和签订了责任书。我们安全生产工作到位，杜绝了各类事故的发生，较好的完成了工作任务。

　　二、建章立制，狠抓落实

　　为确保安全生产工作顺利进行，总公司根据本单位实际情况，建立健全了一套完整的安全生产规章制度，主要建有：安全事故应急救援预案、安全生产责任书、安全生产责任制、安全生产管理制度和安全生产考核办法，并签订了安全生产责任书，使安全生产纳入轨道化、规范化。做到有章可循、有法可依对重点部门加大了防范力度，我们主要对民爆库的安全工作就行了重点防范，做到每月进行一次安全检查，每季度进行一次重点盘查确保库区安全到位。同时，我们强化保管人员和保安人员的安全意识，严格制度化，在操作程序中做到规范化，各种器械、器材始终处于良好的工作状态。半年来，总公司未发生任何安全事故。

　　三、明确安全责任，强化安全意识

　　安全生产责任重大，意义深远，为了切实抓好安全生产工作，确保安全工作到位，我们按照安全生产总体部署，从源头抓起，从制度建设入手，逐步完善各项安全措施。同时，把安全生产工作列入工作目标考核，层层分解，各司其职，一级抓一级，对重点到位实行小时值班和带班制，加大对全体人员的安全生产工作教育力度，做到逢会必须讲安全责任，提高全体人员的.思想认识。在经营生产活动中，抓好防范意识，坚持“预防为主”的原则，堵塞各种漏洞，克服侥幸、麻痹、松懈的思想，确保了全年安全生产工作顺利进行，杜绝了一切事故的发生，为维护我县社会稳定，发展经济建设做出了贡献。

　　在下半年工作中，我们将继续按照县委、县政府部署的目标任务，把安全生产工作做好做稳，防止一切安全责任事故的发生，为推进新干发展升级、小康提速、绿色崛起而努力奋斗。

防欺凌工作制度 篇14

　　一、提高医护人员的抢救意识和抢救水平，抢救患者时，做到人员到位、行动敏捷、有条不紊、分秒必争。

　　二、各种急救药品和器材定量、定位放置，经常检查维修，使其处于备用状态。

　　三、护士紧密配合医生参加抢救。医生未到前，护士应根据病情采取应急措施。

　　四、密切观察病情变化，持续呼吸道和各种管道通畅，准确及时填写《危重患者护理记录》，记录时光精确。

　　五、在抢救患者过程中，正确执行医嘱。在执行口头医嘱时，务必复述一遍，两人核对后方可执行;抢救结束6小时内据实补写医嘱并签名。

　　六、个性护理患者需做辅助检查时，务必有医护人员陪同。

　　七、认真做好患者的各项基础护理及生活护理。烦躁、昏迷及神志不清者，加床档和采取保护性约束，确保患者安全。

　　八、做好抢救后的.清理、补充、检查及家属安抚工作。

防欺凌工作制度 篇15

　　为了进一步规范我校办学行为，落实“减负增效”工作，根据《乐清市教育局关于进一步规范办学行为促进“减负增效”的通知（乐教普〔20__〕32号）精神，特制订本制度。

　　一、明确目的。

　　建立“减负”家校联动机制的目的是帮助家长树立正确的教育理念，激发家长积极配合学校“减负”的积极性和主动性，形成“减负”的共识和合力。

　　二、定期召开家长会。

　　我校于每学期初召开“减负”宣讲家长会，向家长宣传国家及省的法律法规与有关政策，介绍学校实现“轻负担高质量”的具体措施和办法，分享家长配合“减负”的成功做法，开展孩子身心发展专题辅导。学期中召开“减负”反馈家长会，向家长反馈学校推进“减负”情况和教育教学质量现状分析，探讨“减负”背景下提升孩子学习主动性和学习生活幸福感的家长作为及策略，帮助孩子更好地成长。

　　三、多形式建立家校联动平台。

　　学校通过家校通、QQ群、家长访校、校报、等形式，构建“家校进步共同体”。班主任、任课教师、学校领导、心理健康教育指导师要积极参加“家校进步共同体”，及时传达学校和家庭的相关信息，宣传“减负”的新政策新措施，讨论家长关心的问题，反映在孩子成长过程中特别是“减负”背景下的新情况新问题。

　　四、建立“负担”情况家庭抽样反馈点。

　　建立学校层面的`“负担”情况家庭抽样反馈点。在全校学生和家长中随机抽取样本，每周提供一次不记名的“负担”情况调查表，内容主要包括学生所在班级、晚上上床睡觉的时间、早上起床的时间、班主任要求到校的时间、完成不同学科家庭作业分别需要的时间等。调查表由家长或学生填写后直接投入学校的校长信箱。校长应通过每周师生集会时间对“负担”调查情况进行反馈，每月定期召开家长—教师“减负”碰头会，研究问题并提出有针对性的改进策略。

　　五、持之以恒，不断提高家校联动“减负”成效。

　　要把建立“减负”家校联动机制作为实现“减负”目标的重要措施切实加以推进，学校建立“减负”家校联动机制情况作为 “减负”成效的考核内容接受教育部门的考核，持之以恒，切实把过重的家庭课业负担和学校课业负担减下来。

防欺凌工作制度 篇16

　　一、指导思想

　　维护校园安全、稳定、文明，定期排查、及时发现并化解校园内教职工及家属之间、师生之间、学生之间各类矛盾纠纷，消除各种不安全、不稳定、不文明的因素，创建安全、稳定、文明、和谐、团结的校园。

　　二、工作措施

　　1、幼儿园各类矛盾纠纷排查调处在幼儿园矛盾纠纷排查调处小组领导下进行，小组成员要明确分工、各司其责。

　　2、定期排查校园内各类矛盾纠纷，建立领导小组——各教研组——班级之间信息双向反馈的畅通渠道。

　　3、排查调处矛盾纠纷要遵守预防为主、发现调处为次的原则，以说明教育为主要方法，以团结、安全、稳定为出发点。

　　4、排查调处矛盾纠纷不推诿，谁先知道谁负责，重大问题上报校党委、校委会研究处理。

　　5、无论是定期排查，还是问题的发生及处理都要及时、真实地做好记载并做好归档工作。

　　6、每月对幼儿园矛盾纠纷排查调处工作进行汇总，填好矛盾纠纷排查调处月报表，供各级领导和幼儿园检查。

　　为切实加强维护社会稳定工作，促进社会和谐，特制定本制度。

　　1

　　（一）信息报告制度

　　1、采取上下结合、条块结合、日常排查与定期集中排查相结合，重点排查与普遍排查相结合起来的方式，对人事编制工作矛盾纠纷进行深入细致的排查，努力将各类矛盾纠纷化解在基层，消除在萌芽状态。

　　2、不管单位有无发生影响稳定的重大情况，各室必须每月汇总一次情况，向上级领导报告，有事报情况，无事报平安。

　　3、及时准确上报排查调处过程中发现的预警性涉稳信息以利及早防范不稳定事件，确保社会安定团结。

　　（二）要情报告制度

　　1、凡发生10人以上的集体上访或围攻冲击幼儿园等重大情况，所在教研组各室必须在事件发生后向分管领导报告。并在 3小时内向园长报告，24小时内向上级维稳办报告。

　　2、凡发生影响稳定的重大苗头，所在组室负责人必须在24小时内向分管领导报告原因和处理情况，以后每天报告一次，直到矛盾全部化解。

　　3、发生有影响的刑事案件，必须在发生后的6小时内向主要领导报告。

　　4、建立健全重大稳定隐患挂牌督办制度。各组长定期进行排查，并将排查出的尚未化解的各种不稳定因素进行梳理，按轻重缓急排序，将较为重大的不稳定因素详情报局备案，由分管领导对重大不稳定因素进行挂牌督办。

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　　（三）抄告回报制度

　　1、严格按照“谁主管、谁负责、各方参与、分级负责”的原则，果断、迅速、认真调处。

　　2、对排查出的矛盾纠纷下发督办函，责成有关组室限期调处，各组长积极配合，并在规定时间内回复调处结果。

　　3、要及时解决影响社会稳定的各类热点、难点问题，不得把本地本部门应该解决、处理的矛盾和问题推向社会，推给上级。

　　（四）考核督查制度

　　1、幼儿园把矛盾纠纷排查调处作为维护社会稳定工作的首要任务，高度重视，狠抓落实，“一把手”为第一责任人，分管领导按照分工归口负责，明确各自承担的责任。

　　2、严格实行责任追究制度，对因责任不落实、官僚主义作风严重、工作失职等发生重大事故和重大群体性闹事事件等严重影响社会稳定的，按有关规定严肃追究分管领导和相关责任人的责任，同时实行“一票否决”。

　　3、将矛盾纠纷排查调处工作纳入考核内容，考核结果作为评选先进、晋级和晋职的重要依据之一，对迟报、漏报、不报、督办回执不填报的，坚决予以责任追究。

　　4、进一步加强组织领导，各组长各负其责的矛盾纠纷和不稳定因素排查、调处和化解工作，着力在落实工作措施，谋求工作实效上狠下功夫。

　　3

　　（五）形势分析会议制度

　　1、坚持定期和不定期形势分析会议制度，幼儿园每季度召开一次。

　　2、形势分析会议对排查调处工作做得好的进行表扬。对工作不到位的进行黄牌警告并限期整改。

　　3、认真研究调处急、大、难矛盾纠纷的措施，通过形势分析会议落实责任，明确责任单位、责任人和调处时间，督促工作措施落到实处。

防欺凌工作制度 篇17

　　一、驻点制度

　　1、每月派出两组人员，每组两人以上参与“驻乡巡村”。每组人员每月“驻乡巡村”时间不少于5天，并填写“驻乡巡村”工作日志，做到对各自责任辖区内的保健食品经营单位、药品经营企业、医疗机构销售和使用“两品一械”情况明、底子清。做好《xx省药品经营企业医疗机构药品监管现场检查工作记录本》、《xx市食品药品监管局医疗器械监督检查情况记录表》、《驻乡巡村月报表》、《驻乡巡村工作记录》，督促当地涉药单位做好药品、医疗器械不良反应报告工作。

　　2、各工作组对所包乡镇村、保健食品经营单位、卫生所(室)、药店要100％监管到位，白天无人的卫生所(室)应做好夜查工作，确保监管不漏一村一所。

　　3、每次“驻乡巡村”要与乡镇协管员同室办公，对协管员进行手把手、零距离的辅导培训，要指导协管员如何协管、如何收集和上报信息、如何举报假劣药械等，确实做好传、帮、带工作。

　　二、协查制度

　　1、认真做好突发事件协查工作，对上级要求紧急检查的突发事件应及时传真各协管办协查，并及时反馈协查落实情况；

　　2、“驻乡巡村”人员要指导药品协管人员加强农村药品“两网”建设，落实药械协管月查季报制度，进一步完善药械协管活动记录、检查记录、协管办季报表、村信息员季报表、乡镇药械举报记录、乡镇问题药品(专项检查)协查记录、“驻乡巡村”记录和1个供应网络档案的“5+3”记录制，做到“九有一完整”：即有组织、有人员、有职责、有制度、有场所、有活动、有作用、有奖惩、有网络分布图、资料完整。

　　3、“驻乡巡村”人员要认真填写“驻乡巡村”工作日志，对所驻乡镇的基本情况、食品药品安全状况等进行详细了解后，详细记录驻点时间、人员和发现的主要问题、处理情况及相关建议。

　　4、“驻乡巡村”人员对检查中发现的问题，及时提出处理意见和建议，要求监管相对人限期整改反馈，由监管人员定期回访，确保所查问题件件有回音、事事有着落。

　　三、培训宣传制度

　　1、要积极配合所辖乡镇(街)每年的保健食品、药品、医疗器械监管培训工作，充分利用计生例会对各村信息员进行食品药品相关法律法规和基本知识的培训，提高协管员、信息员对假劣“两品一械”的识别能力和协助监管的能力；

　　2、“驻乡巡村”人员要利用农闲、晚上时间，在农村学校、村部等场所每年对每个行政村开办1至2期农村群众食品药品安全知识培训班，下乡巡查时应在责任区乡村显著位置制作食品药品安全知识宣传栏，同时向当地群众发放宣传材料，并利用墟日上街宣传，提高群众知晓率。

　　3、“驻乡巡村”人员要加强对“驻乡巡村”工作的宣传，通过简报、汇报材料、经验介绍以及各类媒体宣传等多种形式，反映和跟踪报道“驻乡巡村”工作开展的进展情况，宣传好典型，推广好做法，好经验。

　　4、积极做好保健食品、药品、医疗器械法律法规的宣传和假劣“两品一械”展示，做到“两品一械”安全知识宣传深入千家万户；创造条件指导当地农民因地制宜发展种植中药材，促进农民增产增收，推进社会主义新农村建设。

　　四、考核制度

　　要认真总结“驻乡巡村”好的做法和经验，每个工作组每次驻点后要做好情况小结，并在每周一工作例会上汇报交流。

　　市局年终将会按照《xx市食品药品监管系统年度县(市)局绩效考评办法》有关内容之规定对我县“驻乡巡村”工作进行考评。我局也应按市局年度绩效考评办法对各乡镇“驻乡巡村”工作进行。

防欺凌工作制度 篇18

　　第一条 为强化价格工作和价格行政执法责任，加强内部监督，避免和减少行政执法中的错案和工作中的差错，提高全局工作人员依法行政水平，特制定本制度。

　　第二条 本局工作人员，在价格工作和行政执法活动中所发生的差错和错案应遵循本制度。

　　第三条 本局设立工作差错责任追究领导小组。由局长任组长、副局长任副组长、各股所办负责人为成员。

　　第四条 本局工作人员在执法和工作中有下列情形之一的，视为工作差错或执法过错，应追究责任：

　　（1）超越法定权限的，违反法定程序和期限的；

　　（2）在工作中弄虚作假、提供伪证，或者出现重大失误、疏漏而造成工作错误的；

　　（3）滥用职权、徇私舞弊、贪赃枉法的；

　　（4）依法应当作为而不作为，不应作为乱作为的；

　　（5）违规批准收费项目，提高收费标准和价格的；

　　（6）对价格违法行为处理不恰当或造成冤假错案的；

　　（7）价格评估、认证结果显失公正或虚假认证的；

　　（8）其他违反法律、法规的行为。

　　第五条 有下列情形之一的，应视为工作差错或执法过错案件，进行立案审查：

　　（1）法院审理行政诉讼案件，判决我局败诉的；

　　（2）经行政复议撤消原处罚决定或者具体行政行为被确认违法的；

　　（3）公民、法人或其他组织的检举、控告或申诉经查属实的；

　　（4）其他应立案审查的。

　　第六条 工作差错和执法过错责任人的认定：

　　（1）因承办人的故意过失，造成工作差错和执法差错的，由承办人承担责任；

　　（2）承办人经过批准后造成工作差错和执法过错的，由批准人承担责任；

　　（3）经会议集体研究决定而造成工作差错或执法过错的，由单位承担责任；

　　（4）负责人指使或授意承办人违法办理事项、违法办案的，由该负责人承担责任；

　　（5）任用不具执法资格（工作资格）的人进行执法（工作），造成的差错或过错的，在追究承办人责任的同时，还应追究用人失职的责任。

　　第七条 对工作差错和执法过错责任人的处理，应根据产生错误的原因、性质、程度、后果及责任人的认错态度决定是否给予下列处理：

　　（1）批评教育；

　　（2）责令作出书面检查；

　　（3）行政处分；

　　（4）调离工作岗位；

　　（5）赔偿损失；

　　（6）延期晋级、晋职；

　　（7）取消评选先进的资格；

　　（8）减发或者停发奖金；

　　（9）辞退；

　　（10）构成犯罪的，交司法部门依法追究刑事责任。

　　上述处理的种类，可单项选用，也可合并运用。

　　第八条 工作人员及行政执法人员在工作中及行政执法中，有下列情形之一的，不适用工作差错和执法过错责任追究：

　　（1）行政执法实践中难以认定的疑难案件；

　　（2）法律规定不明确或者有关司法解释不一致的；

　　（3）因不能预见或无法抗拒的原因致使错误发生的；

　　（4）执行上

　　级命令的；

　　（5）按照办案协作规定协助办案的；

　　（6）工作差错和执法过错责任人主动纠正错误，并未对公民、法人和其他组织造成损失的。

　　第九条 法律、法规和规章对错案或者过错责任有明确规定的，按规定执行。

　　第十条 工作差错和执法过错追究的一般工作程序

　　（1）我局在接到有关投诉、举报、控告、检举、判决和复议决定后，由局主要领导决定是否立案；

　　（2）决定立案的指定不少于2人的调查小组对案件进行调查，并提出调查处理建议；

　　（3）工作差错责任追究领导小组根据调查情况，作出处理意见。

　　第十一条 工作差错和执法过错责任人对处理决定不服的，可以申请复查或提出申诉，复查和申诉期间处理决定不停止执行。

防欺凌工作制度 篇19

　　1、病房内收住患者应按感染与非感染性疾病分别收治。

　　2、医护人员应掌握标准防护要求，进入无菌区或执行无菌操作时，按规定着装；医务人员进入感染患者房间，应严格执行相应疾病的消毒隔离及防护措施，必要时穿隔离衣、戴手套等。

　　3、病区设感染监测员，职责明确，负责对病区医务人员进行感染控制相关知识培训，督导检查相关措施的落实。

　　4、严格执行手卫生相关规定。

　　5、严格执行消毒、隔离制度及无菌技术操作规程，进行抽血、输液操作时，应保证一人一巾一带，患者的床头柜用消毒液擦拭，做到一桌一巾，每日1-2次。病床湿式清扫，做到一床一巾，每日1-2次。

　　6、无菌物品应专柜储存，与待消毒物品分区放置，标识明确；灭菌物品须注明消毒日期和有效期；打开的无菌物品有效期为4小时，过期、失效物品应及时取出并重新消毒或更换，一次性物品一次性使用。

　　7、患有肝炎、活动期结核及其他传染性疾病的护理人员不宜从事临床护理工作，待恢复正常后方可重新工作。

　　8、需保护性隔离的患者，应优先做治疗护理工作；对实行床旁隔离的`患者，后做治疗护理工作。

　　9、患者的衣服、被单每周更换一次。被血液、体液污染时及时更换，在规定地点清点更换下的衣物及床单元用品。

　　10、病区垃圾分类管理规范，不得混放；各种医疗垃圾桶标识明确；医疗锐器处理规范，各种医疗废物按规定收集、包装、专人回收。

　　10、病室冬季应每日清晨及下午打开气窗二次，每次15-30分钟进行通风，以持续空气清新。

　　1、医务人员工作时间应衣帽整洁。操作时必须戴工作帽和口罩，严格遵守无菌操作规程。

　　2、使用合格的消毒剂、消毒器械、卫生用品和一次性使用医疗用品。一次性使用医疗用品用后应当及时进行无害化处理。

　　3、进入人体组织或无菌器官的医疗用品必须达到灭菌要求。凡接触皮肤、粘膜的器械和用品必须达到消毒要求。各种注射、穿刺、采血器具应当一人一用一消毒。

　　4、无菌器械容器、敷料缸、持物钳等，要定期消毒、灭菌，消毒液定期更换。用过的物品与未用过的物品严格分开，并有明显标志。

　　5、传染病人应进行预检分诊，按常规隔离。疑似传染病人应在观察室隔离，病人的排泄物和用过的物品要进行消毒处理。

　　6、病房应定时通风换气，每日空气消毒，物品定期消毒。传染病人出院、转院、转科、死亡后应对病人的单元进行终末消毒。

　　7、传染病人要按病种分区隔离，工作人员进入污染区要穿隔离衣，接触不同病种时应更换隔离衣、洗手，离开污染区时脱去隔离衣。

　　8、供应室必须将无菌与清洁、污染物品分开存放。严格按照消毒方法进行消毒，并定期开展消毒与灭菌效果检测工作。

防欺凌工作制度 篇20

　　1、负责高压电气设备的运行监视及停、送电操作保证安全供电。

　　2、对配电室的开关柜，变压电器室进行定期清扫、维护。

　　3、严格贯彻执行电气规章制度。

　　4、必须了解高压电气设备的运行方式和运行情况。

　　5、及时发现一切危及高压电气设备安全运行的隐患，将事故因素清除在萌芽之前。

　　6、处理突然发生的停电事故。

　　7、办理停电检修工作票，并负责做好一切安全措施。

　　8、正确进行用电记录和电量计算，了解负荷情况。

防欺凌工作制度 篇21

　　一、认真学说普通话。上课回答问题、朗读课文、课间交流一律使用普通话。

　　二、努力写规范字。作业时做到写字工整，文字规范，避免错别字、病句。

　　三、积极参加各级口语实践活动，成绩突出。

　　四、积极参加推普宣传工作。

　　五、当好语言文字规范的.监督员。

防欺凌工作制度 篇22

　　为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，规范学校语言文字的使用，总结并提高我校语言文字工作水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设，特制定本制度。

　　一、总则

　　（一）学校是教育教学的单位，使用规范的语言文字是学校以及每一个教师的法定义务和职业要求，是全面推进素质教育，树立学校整体文明形象的重要标志。学校明确要求校内必须要书写规范字、使用普通话，明确倡导每个学生、每个家庭以及我们能影响到的社会环境里的所有人书写规范字、使用普通话。

　　（二）使用普通话，把普通话作为学校的教学语言和校园语言，指的是除了外语教学以外，工作、教学语言为普通话，不得使用方言或者其它不规范的语言进行。使用规范字，指的是学校、教师在板书和作业批改用字中，校园的名称、标志、宣传语言中和其它教学活动中，一律使用国家规定的规范字，不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字。

　　（三）学校将“普及普通话和语言文字规范化工作”纳入学校培养目标，纳入学校管理范畴，纳入师生基本功训练，反映在学校工作计划和远期规划中，渗透到德、智、体和社会实践等各项教育教学活动中并切实组织活动，不断推进这项工作沿着科学、规范、有序的轨道发展。

　　（四）学校设立语言文字规范化工作领导小组，由校长亲自担任组长，教学副校长具体组织落实，建立和明确“学校——教导处——教师——学生监督”五级管理网络机制，层层把关落实，确保责任到人。

　　（五）学校校内设立永久性宣传标语牌。语言文字规范化工作领导小组组织力量，通过标语牌、宣传橱窗、黑板报、横幅等宣传手段不断推动良好的语言文字规范化工作氛围的形成。学校充分认识和重视语言文字规范化工作必须“长此以往、循环往复”的特点，重视和策划落实语言文字规范化工作的周期宣传。国旗下讲话中，每学期安排语言文字规范化工作的内容。

　　（六）学校要求并积极支持教职工参加普通话培训测试工作，教师要人人达到必达标准，并做到板书、批改作业、书写评语等用字符合要求。坚持将普通话水平达标与教育教学中使用普通话和规范汉字情况列入业务考核、职务评聘、评优评先的条件，实现教师及各类管理人员持普通话等级证书上岗的制度。

　　二、学校语言文字规范工作奖惩制度

　　为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在校园建设中更好地发挥作用，学校规定下列奖惩制度：

　　（一）教师要了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准。师生员工有语言文字规范意识，积极争创语言文字先进集体和语言文字规范化示范学校。

　　（二）教师普通话水平测试合格后，凭证书由学校报销考试报名费。

　　（三）普通话合格应作为教师业务考核内容之一，若达不到有关文件规定的普通话等级标准不得上岗，并按有关规定执行。

　　（四）教职员工应把普通话作为学校工作语言，在教育教学、集体活动中自觉使用普通话和规范文字，教师备课及板书、宣传材料文字应书写规范，作为争创先进教师评比的条件之一。

　　（五）将讲普通话、写规范字纳入教师教育教学水平和行为规范评估体系，并跟教师晋级、晋职、评优挂钩。

　　（六）将讲普通话、写规范字作为学生评选“三好学生”、优秀干部及文明班级的条件之一，并与学生操行评定挂钩。

　　（七）在推普周活动或其他提高师生语言文字应用能力的各项活动中评出的先进班级和个人，学校予以表彰奖励。

　　三、学校语言文字应用管理制度

　　为全面推进我校使用语言文字的标准化、规范化，依据《国家通用语言文字法》、《教师法》、《教育法》，结合我校语言文字工作的实际情况，特制定如下制度：

　　（一)学校全面推广国家通用的普通话(以《汉语拼音方案》为准），推行规范汉字（以《汉字简化方案》为准）。

　　（二）建立语言文字工作领导小组，由校长负总责，主抓教学的副校长担任副组长，各处室负责人和语文教研组长为组员，明确职责分工，认真履行岗位职责。

　　（三）学校所有专任教师必须持普通话等级证书上岗，在职教师普通话水平必须达到二级乙等及以上水平，从事语文学科教学的教师必须达到二级甲等及以上水平。

　　（四）学校橱窗、墙报、校训、班训、标语牌匾，以及校园网页、校内通知、布告栏等必须使用规范汉字。

　　（五）学校公文、教师教案、讲义、课件、板书、试卷、批语、评语、学生作业等必须用规范汉字。六、普通话是校园语言、教学语言。教师的课堂教学、学生在课上回答问题以及校园内师与师、师与生、生与生之间的交流必须用普通话；校园广播站必须用普通话播报。

　　（六）积极开展语言文字规范化竞赛，如普通话朗读比赛、演讲、辩论赛、征文、主题班会等，提高师生对语言文字的重视程度。

　　（七）积极配合语委部门精心组织每年的“推普周”活动，开展丰富多彩、形式多样的宣传推普教育活动。

　　（八）建立教师使用规范语言文字评比制度，将普通话合格作为教师录用、业务考核、评优、评职、晋级的重要依据。

　　（九）建立不规范语言文字监督制度，定期公布监督意见，促进和提高广大师生使用规范化语言文字的自觉性。

　　四、学校语言文字工作队伍工作职责

　　（一）学校语言文字工作办公室职责

　　1、根据省、市、县语委办关于语言文字工作的基本要求，积极参加语言文字法规培训学习，安排落实语言文字工作。

　　2、制定语言文字工作计划，定期进行检查评估和总结。

　　3、依据《国家通用语言文字法》，宣传社会用字规范标准及管理政策，提高教职员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识；认真组织开展全国推普宣传周活动。

　　4、把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入素质教育培养和发展目标，纳入学校五年发展规划和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育等活动中。

　　5、创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。

　　（二）学生活动发展中心管理职责

　　1、认真组织开展全国推普宣传周活动，负责有关资料的积累。

　　2、组织开展校内外常用字纠错、街头推普活动等工作。 3.负责校园广播站语言文字规范知识宣传。

　　（三）教育教学管理中心管理职责

　　1、按期检查教师上课用语（100%做到使用普通话）和教案（正确使用规范汉字）。

　　2、落实教师板书、批改作业、测试试卷等100%做到使用规范汉字的要求。

　　3、把提高语言文字规范意识纳入教学管理，渗透到智育、体育、美育等教育活动之中。

　　（四）语文教研组长管理职责

　　1、组织语文教师开展普通话和规范文字活动。

　　2、加强课堂教学中讲普通话、写规范字的监督检查力度。

　　3、负责学校语言文字日常工作的组织和牵头工作。

　　（五）语文教师职责

　　1、抓好“听、说、读、写”教学和学生的`规范用语和规范用字。

　　2、协助学校组织好每年“全国普通话宣传周”各项活动。

　　3、抓好班级规范用字和规范用语的日常管理、负责推普黑板报制作等。

　　4、指导、督促教职工交谈用语使用普通话。学校校园用字管理制度。

　　五、学校校园用字管理制度

　　（一）学校的校牌、标志牌、警示牌用字禁止使用繁体字、异体字、二简字、错别字。

　　（二）学校橱窗、专栏、公示栏用字禁用繁体字、异体字、二简字或错别字。

　　（三）教室黑板报、标语、课程表、值日表、作息时间表等应使用规范字。

　　（四）教师板书、批改作业、书写评语使用规范字。

　　（五）学生能正确分辨规范字和不规范字并做到使用规范字。

　　六、学校校园推广普通话工作制度

　　（一）每学年组织教师进行普通话培训，并做好培训记录。

　　（二）每学年组织教师进行一次普通话比赛。

　　（三）学校领导率先垂范，做推广普通话的模范，时时处处使用普通话。

　　（四）教师无论课上、课下，无论与同事交谈，还是与学生交谈，或是在其他场合，要自觉使用普通话。

　　（五）各班充分利用好每周的说话课，为学生创造实践机会，训练学生说普通话的能力。

　　（六）通过校园广播站、宣传栏等，激发学生学习、使用普通话的兴趣，使普通话成为校园语言。

　　七、教师教学常规制度

　　遵守教学时间，按时上、下课。上课前候课，下课不拖堂。

　　课上坚守岗位，不接待家长，不看书、杂志，不接打电话等。上课过程中不得离开教室，不做与教学无关的事。

　　科学利用教学时间，精心组织教学活动，运用现代教学技术，优化教学过程。

　　注意为人师表，做到衣着整洁，语言规范，态度自然平和，不得坐着讲课。

　　要注意教书育人，注意对学生良好的学习品质和学习习惯等非智力因素的培养，注重教学卫生。

　　上课面向全体学生，调动全体学生积极性，提供不同层次学生的练习机会。

　　坚持正面教育，不准体罚或变相体罚学生。 坚持使用规范字，讲普通话。

　　八、作业批改制度

　　（一）教师给学生布置课内外作业，对于巩固和消化所学知识，并使知识转化为技能技巧，培养学生良好的学习和生活习惯，具有重要意义。按学校要求，教师只在语文、数学、英语三科给学生布置作业，其他学科一般不布置作业。

　　（二）语文科的配套练习，初一、初二年级的生字，高一、高二、高三年级的作文写字必做必阅，数学科的配套练习，教材中的课后练习两类作业必做必阅。作文每学期至少4篇，写字每周至少1篇。全年级学生课外要写周记或日记。

　　（三）为了减轻学生课业负担，家庭作业量高年级每天不超过1小时，中年级不超过30分钟，低年级一般不布置作业。节假日要给学生布置适量的读、写、算作业，也要多安排一些家务劳动和社会实践活动。

　　（四）对学生的作业不仅要从书写上要求，而且在作业封面和内容的整洁程度上也应提出规范，真正达到书写工整、卷面整洁。凡不合乎要求的要重做，未做的要补做，但不要罚抄罚做。

　　（五）教师批改作业要认真、及时，全收全改，批改符号要统一规范。无论语文、数学作业，凡需要打正确符号的地方，一律划“√”，凡需要打错误标记的地方，一律划“×”，阅完后要恰当评分，注明日期。作文类作业批改要细，批语要准要精，以正面引导为主。不准有错判、误判现象发生。

　　（六）学校委托教研组长负责对作业批阅一月一检查，学校领导不定期抽查。为形成良好学风，学校也定期举办作业展评，以激励先进。

　　九、教师备课制度

　　（一）备课是教师进行教学的重要环节、是上好课的前提。教师备课一般要利用暑、寒假写好教案，开学后交给教导处检验。经检验合格者，在课堂教学中运用，并予以补充、修改、完善。同级同科老师要互相参阅教案，互相学习交流。语、数、英教师必须做到无教案不能上课。

　　（二）教师备课必须按照新课改、新教法、新学法的要求，按统一编制的教案表格填写相关内容。“教学过程”50岁以下教师必须详写，50岁以上教师可以略写。

　　（三）新授课教案必须有科学、严谨、富有艺术性的板书设计。

　　（四）教案批阅由分管校领导负责，平时一月检查一次，学期初要检查每位主课老师的教学计划、教学进度编排，根据《教参》核定备课节数。

　　（五）为推广教师们的优秀教案，学校将定期进行教案评展。

　　（六）教师教案备写应使用规范字，不能出现错别字、繁体字、异体字等不规范用字现象。对教案中出现不规范用字的教师按《语言文字规范化奖惩制度》处理。

防欺凌工作制度 篇23

　　为进一步加强我局语言文字应用规范化、制度化建设，根据《国家通用语言文字法》、《广西壮族自治区实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》和玉林市语言文字工作委员会的有关规定，特制定本工作制度。

　　一、加强普通话的普及，使普通话成为我局日常工作用语。

　　（一）局机关干部在各种场合自觉使用普通话，切实发挥政府职能部门在推广普通话中的龙头作用。

　　（二）下列情况必须使用普通话：

　　1.执行公务时；

　　2.重大活动的主持、发言；

　　3.各类会议的发言；

　　4.对外宣传，包括新闻发布、接受媒体采访等；

　　5.接听来电，接待来访；

　　6.对外服务、政务受理等窗口应以普通话为基本的工作和服务用语。

　　（三）1956年1月1日以后出生的机关公务员，都要达到普通话水平等级要求。

　　（四）把普通话合格作为新录用人员的一项条件。

　　二、加强对局机关用字的'管理，努力实现用字规范化。

　　（一）认真执行国家现行文字应用的各项法律、法规、规章以及规范标准，推行规范汉字，严格把好用字关。

　　（二）局机关下列用字必须规范：

　　1.机关的名称牌；

　　2.机关内各种标牌、指示牌、标语牌、告示栏、宣传橱窗（栏）、电子显示屏等；

　　3.机关公文、印章、材料、网络网页以及其他各种印刷品；

　　4.下发的奖状、奖牌、证书等；

　　5.大型活动的会标、标语、背景图案、宣传单等。

　　三、加强对我局语言文字工作的管理。

　　（一）成立市交通局语言文字工作领导小组，由分管副局长任组长，语言文字工作领导小组下设办公室（设在局综合科），负责健全完善语言文字工作网络，落实语言文字工作的日常组织管理，加强对本局用语用字情况的督查。

　　（二）积极开展语言文字法律法规、方针政策的宣传教育，定期组织语言文字规范知识培训，不断增强干部的语言文字规范意识和职业语言素质。

　　（三）把语言文字规范化纳入创建交通行业精神文明的总体规划和年终评优创先的条件，有计划、有重点地提高我局的语言文字规范化程度。

　　四、以每年的“推普周”活动为契机，搞好语言文字规范化宣传，大力营造良好的语言文字规范化氛围，扎实推进语言文字工作。

　　五、努力建设一支素质优良的语言文字工作骨干队伍。采取多形式、多层面的方式培训各类人员，使我局语言文字工作队伍的管理能力、政策水平得到全面提高。

　　六、每年定期、不定期对推广普通话和用字规范情况进行自查整改和总结。

防欺凌工作制度 篇24

　　村民监督委员会独立行使监督权，对村民会议、村民代表会议负责并报告工作，不从事具体的村务工作。其主要职责是：

　　1、决策决议执行情况监督。监督村“两委”贯彻执行党的路线、方针、政策以及村民会议、村民代表会议决议情况，但不得干预村级组织依法决定事项的执行。

　　2、村务、党务公开监督。凡是上级规定和农民群众要求公开的村务、党务事项，村“两委”应当全面、真实、及时公开。村务监督委员会要认真审查公开的内容、时间和程序，如公开情况不能满足村民要求，应督促村“两委”及时重新公布。

　　3、财务管理监督。负责对村级集体财务活动进行民主监督，参与制定村级集体财务计划和各项财务管理制度，督促村级组织严格执行各项制度。

　　4、资产资源管理监督。督促村级组织完善集体资产、资源管理制度，建立村级集体资产、资源台帐；督促村级组织在集体资产承包、租赁、出让和集体资源开发利用时引入市场竞争机制，实行公开竞价和招标投标，并参与重要经济合同的签订，确保集体资产保值增值和集体资源有效合理利用。

　　5、重大事项监督。对涉及农民群众切身利益的村级重大事项实行“一事一监督”，重点监督村“两委”在决策前是否广泛征求广大村民的意见，实施过程是否顺利、实施结果是否达到群众认可。如发现村“两委”有决策不民主、运行不规范等问题，应督促其及时纠正。

　　6、村干部效能作风监督。监督村“两委”及其成员的工作效能和作风建设情况，必要时提出意见、建议或批评，要求其接受质询或评议；根据多数村民和村民代表的意见，对不称职的村干部提出处理或罢免建议，提请村党组织研究，依纪依法启动处理或罢免程序。

防欺凌工作制度 篇25

　　第一篇

　　为进一步落实行政执法责任制，促进依法行政，保证档案执法管理工作健康有序发展，根据行政执法责任制的相关规定和要求，结合本局实际，制定本制度。

　　第一条行政执法质量评估考核的内容

　　一、组织领导、人员落实

　　将行政执法工作列入重要议事日程和年度目标管理；

　　二、制度建立

　　建立行政执法责任制度、行政执法过错追究赔偿制度、行政执法程序及行政管理办事程序公示制度，并向社会公示；建立行政执法人员法律法规培训学习制度，行政管理和行政执法工作台帐齐全、规范。

　　三、行政执法规范

　　行政处罚案件按照《行政处罚法》的要求和规定办理，并按有关规定上报审核及备案，做到主体合法、事实清楚、程序合法，适用法律准确。

　　四、行政许可规范

　　行政许可符合《行政许可法》的规定，做到程序合法，内容合法，主体合法，并建立工作台帐。

　　五、普法教育情况

　　普法教育有年度计划，并按计划组织实施和落实；普法教育三率达标（参加率90%，参考率90%，及格率100%〉。

　　第二条行政执法质量评估考核的办法

　　行政执法质量评估和考核，由局行政执法责任制领导小组负责，日常工作由局行政服务科负责，评估考核采取查阅有关文件和资料、调阅工作台帐及抽查案件卷宗、组织法律法规知识考试等方法进行，以百分制评定成绩，综合成绩在60分以上为合格，低于60分为不合格。

　　第三条有下列情况之一的，行政执法质量评估考核不合格，并取消评先资格。

　　一、当年有行政败诉或行政许可、行政处罚被人民法院和上级机关撤销或变更的；

　　二、因工作人员过错、失误侵犯公民、法人或其他组织合法权益，造成行政赔偿的；

　　四、行政执法工作考核低于60分的。

　　第四条本制度自公布之日起执行。

　　第二篇

　　为了正确实施行政处罚，保护当事人的合法权益，根据《中华人民共和国行政处罚法》的有关规定，制定本制度。

　　第一条档案史志局举行听证，应当遵循以下原则：

　　（一）保障和便利当事人行使陈述权、申辩权和质证权；

　　（二）公开、公正；

　　（三）听证主持人与所听证的案件有直接利害关系的，应当回避；

　　（四）不得向当事人收取费用。

　　第二条档案史志局作出下列行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利：

　　（一）责令停业整顿、责令停止营业等；

　　（二）对公民处以五千元、对法人或者其他组织处以五万元以上罚款。

　　第三条听证主持人由档案史志局负责人指定。听证主持人可以由一至三人担任，二人以上共同主持听证的，应当由其中一人为首席听证主持人。案件调查人员不得担任听证主持人。

　　第四条记录员由听证主持人指定，具体承担听证准备和听证记录工作。

　　第五条听证主持人有下列情形之一时，应当回避：

　　（一）是案件的当事人或者当事人的近亲属；

　　（二）与案件有利害关系；

　　（三）与案件当事人有其他关系，可能影响对案件的公正听证的。

　　第六条听证主持人应当公开、公正地履行主持听证的职责，不得妨碍听证参加人行使陈述权、申辩权和质证权，不得徇私枉法，包庇纵容违法行为。

　　第七条档案史志局应当保障听证经费，提供组织听证所必需的场地、设备以及其他便利条件。

　　第八条本规则自公布之日起施行。

防欺凌工作制度 篇26

　　第一条根据水文工作特性规定正常上班时间：上午8:00-12:00下午14:30-17：30（值班人员实行24小时值班制度）。

　　第二条严明工作纪律、改进工作作风、强化服务意识，认真贯彻《湖南省水文水资源勘测局严肃工作纪律的规定》（湘水文监【20xx】1号）文件精神。

　　第三条严格实行岗位责任制，分工到人，明确职责。各岗位要各司其职，各尽其责，顾全大局，协调配合。

　　第四条实行局长负责制，局长主持全面工作，班子成员协助分管工作，各分设岗位实行岗位主体负责制，出差、休假期间应做好工作交接。

　　第五条实行分组轮流值班制度，值班职责。

　　一、做好考勤登记（无故迟到或早退30分钟以上者须登记）。

　　二、做好水雨情登记、遥测站点故障登记。

　　三、按实填写工作日志（人员去向、主要工作、来电来访、待办工作）。

　　四、督促卫生区负责人保持环境卫生。（每周星期五张榜点评）。

　　五、做好防火防盗等安保工作。

　　六、双休、节假日值班人员负责做好日常水文测报工作。

　　第六条特殊雨水情，突发水污染事件，重大事情，重要来访来电及时逐级上报。

　　第七条实行局务公开，重大事项民主决策，每月必须召开一次局务会，并做好会议记录。

　　第八条规范公文处理、档案管理、印章管理制度，对上级有关指示、文件精神，应及时组织职工学习及贯彻落实。

　　第九条办公室应保持整洁、清净；职工上班应着装整洁、大方；接来电来访要热情、大方、文明用语。

防欺凌工作制度 篇27

　　1.负责制定全院护理工作计划、管理目标和管理标准，经院长审批后组织实施。

　　2.护理部实行总护士长与护士长二级管理体制，负责全院护理人员的聘任、调配、培训、奖惩等有关事宜。提出对护理人员的晋升、晋级、任免以及调动的意见；负责对护理人员技术档案的登记与管理。

　　3.护理部定期讨论在贯彻医院护理的质量方针和落实质量目标、质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。

　　4.护理部要有例会制度，有年计划、季度计划、周工作重点，并认真组织落实，年终有总结。

　　5.建立健全各项护理管理制度、疾病护理常规及各级护理人员岗位责任制度。

　　6.健全护士长的'考核标准，护理部每月汇总护士长的月报表，发现问题及时解决。

　　7.建立护理不良事件报告程序，以促进护理质量、安全管理体系的持续改进。

　　8.定期不定期开展多种形式的护理质量管理活动，将护理质量控制的信息传达到科室及各级护士。

　　9.负责全院护士的继续教育和护生、进修生的教学工作。

　　10.定期对护理人员岗位技术能力实施评价工作。

防欺凌工作制度 篇28

　　针对我校实际情况，学校对学生开展防溺水安全知识宣传，教育学生保持高度的安全意识，提高学生对溺水危害的认识，同时组织班主任教师对学生进行溺水后救生等方法的指导，使学生初步掌握相关的救生与自救方法。在宣传教育的基础上，还要进一步加强领导、明确责任、严格管理，切实加强相关安全措施的落实，排除可能存在的溺水隐患，真正做到防患于未然，做到万无一失。为确保学生的安全，特制定如下学生溺水安全管理制度。

　　一、高度重视预防学生溺水事故工作，坚持"安全第一，预防为主"指导思想，树立"安全无小事"的观念。

　　学校开展预防溺水事故的安全教育专题活动，进行预防溺水事故警示教育。进一步落实安全责任制，做好学生防溺水的安全意识、安全知识和自护自救技能教育，确保学生的身体健康和生命安全。

　　二、建立学生防溺水安全管理机构：

　　组长：刘文（柏林乡德仁希望小学校长）

　　副组长：杨红霞（柏林乡德仁希望小学副校长）

　　成员：曹先琼（柏林德仁希望小学教导主任）

　　韩态富（柏林德仁希望小学总务主任）

　　吴俊（柏林德仁希望小学辅导员）

　　黄科峰（柏林乡德仁希望小学班主任）

　　吴基梅（柏林乡德仁希望小学班主任）

　　曾亿翠（柏林乡德仁希望小学班主任）

　　方龙菊（柏林乡德仁希望小学班主任）

　　三、切实开展学生防溺水专题教育。

　　各班要落实预防溺水事故的安全教育制度，通过主题班会、安全教育、班级黑板报设立专栏等多种途径和方式，组织开展专题的预防溺水安全教育活动。运用集会广播、橱窗展览、发放告家长书等方式广泛开展防溺水安全知识宣传，教育学生及幼儿家长保持高度的安全意识，提高学生及家长对溺水危害的认识。

　　四、明确规定与要求：

　　1、学生要去游泳必须经过家长同意，并且要有会游泳、负责任的大人陪同，选择水浅、河底硬而平整的、熟悉的水域游泳。

　　2、学生不得擅自下水游泳，不得私自结伴去游泳，不得在无家长或老师带领的情况下游泳，不到山塘、水库、深潭等水深的地方游泳，不到水流湍急的河流游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。如果看到同伴掉到水里，不要盲目下水救人，而是呼喊旁边的成人帮忙。

　　五、对学生进行经常性教育：

　　1、不要到池塘，河边、水池等有溺水危险的地方玩耍。

　　2、到游泳池，游泳馆游泳必须经家长同意。

　　3、遇溺水发生，要大声呼救。

　　4、在游泳池内游泳要注意：

　　（1）入水前按规定清洗身体是很重要的。

　　（2）做好充分的准备活动。

　　（3）睡眠不足，身体过于疲劳，或情绪激动，都不宜游泳。

　　（4）选择辅助器材，如救生圈和潜水镜等。

　　（5）不要冒险跳水。

　　（6）遵守游泳池规则。

　　（7）饭后45-60分钟内不要游泳。

　　5、在天然水域游泳要注意：

　　（1）要充分了解水域的水底情况。

　　（2）在海中游泳时，必须了解潮汐情况。

　　（3）总是与海岸线平行游。

　　（4）注意同一海域的其他船只。

　　（5）了解水温，最理想的是27摄氏度。

　　六、做好对学生家长的防溺水宣传教育。

　　要充分利用"家长会"、"家访"等途径，通过印发《告家长书》、《致学生家长一封信》等形式，及时提醒和教育学生家长做好孩子的安全监护，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识；要求家长特别注意"节假日"期间孩子的游泳安全。

　　七、进一步落实安全责任制。

　　要从学生溺水死亡事故中吸取教训，进一步强化安全责任制，落实好学生死亡事故上报制度，以及安全责任事故追究制度。

　　八.防溺水具体预防措施

　　1、认真落实上课期间每一天的学生考勤制度，对迟到缺席的学生及时查明原因和去向。我们规定，任何班级不得随意停课和提前放学。

　　2、在学校周边的鱼塘、水库，设立“水域危险”的警告标牌。而且要求，各条线路方向来往的教师时刻关注沿途水域情况。

　　3、节假日提前告之家长，与家长取得联系，争取校外力量的支持和配合，严防学生溺水事故的发生，保证24小时通信畅通。

　　4、建立“学生安全小组”，学生与学生相互提醒和监督。

　　5、严格信息通报制度，遇有私自下水游泳的情况和溺水突发事件，立即启动应急预案，把隐患和损失降低到最小程度。

　　6、利用墙报、课堂，以及国旗下讲话等多种形式对学生进行反复多次的安全教育，组织学生学习相关安全知识和防范技能，广泛深入地开展安全教育和宣传活动，营造珍爱生命氛围，增强预防溺水意识。

　　7、围绕“杜绝溺水事故”这一主题，开展一次全校性教育动员大会。进一步落实安全责任制。要从学生溺水死亡事故中吸取教训，进一步强化安全责任制，落实好学生死亡事故上报制度，以及安全责任事故追究制度。

防欺凌工作制度 篇29

　　一、若发生皮肤、粘膜的职业暴露后，应用肥皂液和流动水清洗污染的皮肤，用生理盐水反复冲洗粘膜

　　二、如有伤口，应当在伤口旁端从近心端向远心端轻轻挤压，尽可能挤出损伤处的血液，再用肥皂液和流动水进行冲洗；禁止进行伤口的局部挤压。

　　三、受伤部位的伤口冲洗后，应当用消毒液75%酒精或0.5%碘伏进行消毒处理

　　四、发生职业暴露后及时上报感控科和预防保健科，填写职业暴露个案登记表。

　　五、医务人员应及时留取暴露者和患者血样进行血源性疾病监测，以便根据不同情况进行合适的预防用药，并定期追踪。

　　六、感染源为特殊病人者，应立即上报，并严格处理。 医疗废物泄漏处理：发生医疗废物的泄漏时，应及时对泄漏物污染的区域进行消毒，将含氯消毒液直接倾倒在污染区域，由外围向中心进行局部消毒处理，必要时封锁污染区域，以防扩大污染。

防欺凌工作制度 篇30

　　尊敬的单位领导：

　　对于此次我工作时间擅自离岗的行为，我感到深深的愧疚与懊恼。面对错误，我感到很悔恨，因为通过您的教育批评，我深刻地意识到自身岗位的重要性。

　　我工作期间擅自离岗说明了我缺乏足够的纪律意识，缺乏一个使命感、责任感，更加是说明了我没有一个科学、明察的.头脑。工作期间擅自离岗我本可以避免，当有自身又事情要外出处理的时候，我本可能通过您这里请假，可是我并没有这么做，这充分表明了我没有一个纪律观念，对于自身要求松懈。

　　现如今，我对于自身错误感到非常后悔。我决心向您表达道歉，认真纠查自身错误，反省问题，直至彻底改正错误。

　　检讨书：

　　20xx年xx月xx日

防欺凌工作制度 篇31

　　一、布局合理，区域间标识明确，符合功能流程。

　　二、医务人员进入产房应更衣换鞋，严格执行手卫生规范。接生前医护人员应严格执行刷手及手消毒制度，手刷一人一用一灭菌。接生前应按要求消毒产妇会阴。接生过程中严格执行无菌技术操作规程。

　　三、分设生理、病理产房、待产室。产房应定时通风换气，分娩前后用动态消毒机进行空气消毒，产妇出产房后进行终末消毒。

　　四、保持室内清洁，用500mg/L含氯消毒液进行物表消毒；地面湿式清扫，拖把分区使用，每日500mg/L含氯消毒液拖地两次。遇污染时及时用1000mg/L含氯消毒液覆盖并清除。用后浸泡消毒，清洗后悬挂晾干。每周彻底消毒一次。

　　五、一般诊疗用品如体温表、听诊器等用500mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后流动水冲洗，干燥备用。消毒液定期更换，保证有效浓度。

　　六、遇分枝杆菌、炭疽菌、气性坏疽杆菌、肝炎病毒、人类免疫缺陷病毒等感染的病人污染的器具应采用1000-20__mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后流动水冲洗，干燥备用。

　　七、产妇所用物品及器械应严格按照要求处理。一般产妇用后的器械，在处置室冲去血迹后交消毒供应中心处理，确诊、疑似感染及急诊产妇用后的器械尚需放入双层黄色塑料袋内交消毒供应中心处理。