作者:桃枝栖春鸟日期:2025-06-20人气:1
幼儿园配电室管理制度(通用3篇)
1、配电室未设置警示标志。安全隐患:易导致非配电室管理人员误入,引起人身伤害等意外事故的发生。
2、开关柜操作地面未铺设绝缘胶垫隐患危害:易导致操作、维修人员在施工过程中接地从而发生触电事故。
3、配电室出入口无挡板。隐患危害:当遭遇内涝情况时,挡板能够很好的防止水流进入配电室。同时,挡板也能很好的隔绝老鼠等小动物的进入,避免动物啃咬造成的漏电和短路事故。
4、配电室门开启方向错误,材质不符合要求。隐患危害:当配电室发生较大安全事故时,向内开启的门将为人员的逃生增加阻碍,材质不达标则会在人员逃生过程中增加触电风险。
5、配电室外开窗户未设置纱窗。隐患危害:纱窗能够很好的阻挡飞虫的进入,避免飞虫造成的设备短路事故的发生。
6、绝缘垫积灰。隐患危害:绝缘垫和绝缘台应经常保持清洁,无损伤。绝缘垫有大量灰尘或者有破损,同样会导致操作人员接地,引发触电事故。
7、电缆沟盖板不全,沟内积灰。隐患危害:电缆沟盖板应齐全,沟内干净。容易引发操作人员的意外坠落及触电事故。
8、应急照明无效。隐患危害:室的正常照明和应急照明应完整齐全。如果配电室在夜间发生安全事故,急需立即抢修时,应急安全照明就是抢修人员工作的第一条件。
为加强我园传染病疫情管理,预防、控制和消除传染病在园内的发生与流行,依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定,制定本制度。
一、为严防传染病疫情在幼儿园内传播流行,我园设臵学园传染病疫情情报人。
二、疫情报告人要依法履行职责,一旦发现传染病病人或疑似传染病病人,要按照以下要求向发病地疾病预防控制机构或医疗单位报告。
1、疫情报告人在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典范型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时,城镇于2小时内,以最快的通讯方式报告。
2、疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时,城镇于6小时内报告。
3、疫情报告人在发现丙类传染病病人时,应当在24小时内报告。
三、幼儿园疫情报告人(各班教师、保育员)发现传染病病人或传染病颖似病人时,不得隐瞒、谎报或缓报。
一、园长职责
1、园长由社区主任兼任,负责儿童友好家园的全面管理,主持工作。
2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策。
3、主持制定儿童友好家园工作计划和各项规章制度,建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。
4、负责相关专家、志愿者的聘任,调整工作人员结构,定期工作人员进行考核并作出正确评估。
5、定期召开联络会议,展示教育成果,宣传家教方法,听取家长意见,提高服务质量。
二、工作人员职责
1、负责家园日常工作,组织开展活动,维护秩序。
2、保持家园内的玩具、设施的整洁、完好。定期清洗、维护。
3、无家长陪同的儿童在家园内游戏时,必须至少有1名工作人员在场,保证其安全。
三、志愿者职责
1、通过各种形式广泛宣传,营造一个“我为人人,人人为我”的良好氛围。不断壮大志愿者队伍,增强社区凝聚力。
2、奉献爱心,扶贫济贫,实现承诺。
3、积极配合社区建设的各项工作,组织协调好各服务队的活动。
4、热心社区公益事业。
四、家长委员会职责
1、家长委员会成员要积极参加家园组织的“家长听课日”活动或其它重大活动,了解教育教学情况,沟通和协调师生关系、学校关系。
2、家长委员会成员应注意搜集儿童和社会对家园教育教学工作的信息,定期以口头或者书面的形式,反映儿童、家长、社会对学校工作的意见、建议和要求,为家园教育出谋划策。
3、家长委员会成员应充分发挥自身的优势,在条件许可的范围内,为学校教育、为改善办学条件提供人力、物力支持,为学校发展尽心尽力。
4、家长委员会成员还应带头学习教育理论,熟悉教育法规,掌握教育规律,积极规律,积极探讨和交流家校联系、共育新人的经验,在家教工作中起表率作用。
5、家长委员会成员要当好“三大员”,即宣传协理员、信息反馈员、义务监督员。
五、儿童家园开放时间
儿童友好家园面向0-6周岁的小朋友及其家长开放。
周一至周六,9:00-16:00对外开放。
周二、周四南站幼儿园景渎分园优先使用。
景渎幼儿园作为共建单位,儿童友好家园作为扩展场地,在周二、周四可用作教学场地。
儿童友好家园不仅为欧典家园内的居民提供活动场地,同时也为周边其他地区符合条件的'居民提供活动场地。
六、使用活动设施注意事项
1、进入游戏场所请脱鞋进入,地面铺设有特殊材料以免踩踏损坏。
2、不可携带食物、饮料进入游戏区,以免在玩耍时吞入食物造成危险。
3、入园玩耍前请家长仔细查看孩子的口袋,如发现有危险物品(小刀、药片、铁钉、小颗粒等)应立即取出,并教育孩子,说明其危险性。
4、所有的游戏设施、玩具、纸笔等都属于公共财物,离开时请勿带走。若绘制的图画、手工作品需要带离时,请征求管理员意见。
5、若孩子之间发生纠纷,父母应保持理性,交由老师处理、严禁父母出面恐吓、责骂、甚至殴打孩子,否则将依据有关法律追究责任。
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