中班主题活动教案：我是中国人（通用2篇）

中班主题活动教案：我是中国人（通用2篇）

中班主题活动教案：我是中国人 篇1

　　活动名称：我喜欢的中国体育明星（语言）

　　活动目标：

　　1、初步了解我国的一些主要的体育明星，知道体育活动内容。

　　2、培养幼儿热爱祖国的情感，为体育明星获得荣誉而感到自豪。

　　活动难点：知道体育活动内容。

　　活动重点：了解我国的一些主要的体育明星。

　　活动准备：

　　收集各种反映体育明星的照片、幼儿用书《我喜欢的中国体育明星》。

　　活动过程：

　　1、利用废旧报纸，幼儿剪剪贴贴自己喜欢的足球运动员，说说他们的事迹，喜欢他们的理由。

　　2、将幼儿收集的材料布置在活动室的墙上——“我喜欢的运动员”。

　　3、阅读幼儿用书《我喜欢的中国体育明星》，知道他们为祖国体育事业争得哪些荣誉。

　　上午活动二

　　活动名称：

　　活动目标：

　　1、感受歌曲中2/4音阶式旋律的特点，能有表情地演唱歌曲。

　　2、知道五星红旗是中国的国旗。

　　活动难点：理解2/4音阶式旋律的特点。

　　活动重点：能有感情地演唱歌曲。

　　活动准备：

　　1、国旗一面、歌曲录音、国歌录音。

　　2、运动员获胜颁奖升国旗以及天安门广场的升旗仪式的录像资料。

　　活动过程：

　　1、感受乐曲：

　　观看录像，感受国旗：

　　——“你在什么地方、在哪里看见过国旗？”

　　“获奖运动员在升国旗时要做什么动作？”

　　听赏升旗乐曲，学做律动：

　　（听幼儿一边做敬礼或注视的动作，一边随音乐做踏步的动作）

　　2、熟悉歌词：

　　教师有表情地念歌词。

　　幼儿学习有表情地跟念歌词。

　　3、学习演唱歌曲：

　　教师示范演唱。

　　幼儿学习演唱以及表情处理：

　　重点唱准“你早”的旋律、休止，唱出重音（您）的轻巧与欢快。

　　4、给歌配动作：

　　——“我们能不能为这首歌配上一些动作？”

　　教师自编一段简单的动作（走步、敬礼等），幼儿观赏。

　　幼儿模仿或自编动作。

　　上午活动三：科学发现室

　　组织幼儿到科学发现室活动，引导幼儿观察科学发现室中的各种物品及玩法。

中班主题活动教案：我是中国人 篇2

　　上午活动一：

　　活动名称：我们的妈妈是祖国（语言）

　　活动目标：

　　1、理解诗歌的含义，感知事物之间依存关系。

　　1、学着有表情地朗诵，抒发爱家乡、爱祖国的情感。

　　活动难点：感知事物之间依存关系。

　　活动重点：有表情地朗诵。

　　活动准备：

　　1、歌曲录音磁带《娃哈哈》。

　　2、教学挂图、幼儿用书、诗歌录音《我们的妈妈是祖国》。

　　活动过程：

　　1、听歌曲《娃哈哈》，唱唱跳跳：

　　——“你们每一个人唱这首歌的时候，为什么脸上都笑嘻嘻的？”

　　2、听赏诗歌，理解诗歌内容：

　　出示背景图，教师有表情地朗诵诗歌：

　　——“你在诗歌里听到了什么？”（边说边出示插入图片）

　　讨论理解诗歌内容：

　　——“为什么说‘小草的妈妈是泥土’？”

　　“我们的妈妈是谁？我们的妈妈叫什么名字？”

　　欣赏配乐诗歌（一至两遍）。

　　3、学习有表情地朗诵，尝试仿编：

　　阅读幼儿用书，进一步理解诗歌的内容。

　　上午活动二

　　活动名称：娃哈哈（艺术）

　　活动目标：

　　1、感受新疆维吾尔族的乐曲风格。

　　2、初步理解歌词，学唱歌曲。

　　活动难点：能边唱边表演。

　　重点：学会演唱歌曲。

　　活动准备：

　　歌曲录音《娃哈哈》。

　　活动过程：

　　1、感受理解：

　　教师播放歌曲录音2~3遍：

　　——“这首歌曲听上去和其他歌曲有什么不一样？”

　　幼儿自由发表自己的想法，教师引出维吾尔族乐曲具有欢快、节奏感强的特点。

　　教师播放歌曲录音，用拍手打节奏的方法，让幼儿理解欢快、节奏感强的意思。

　　2、学习歌词：

　　教师介绍歌词内容，对其中的歌词“笑开颜”、“和暖的阳光”做解释。

　　幼儿学念第一段歌词。

　　教师弹奏第一段歌词并完整演唱。

　　幼儿分句学唱歌曲第一段。

　　3、完整演唱：

　　教师用放慢些的速度弹奏曲子，幼儿和教师一起学唱。

　　教师范唱第二段歌词两遍。

　　鼓励幼儿听辨第一、第二段歌词哪些相同，哪些不同，引起学习第二段歌词的兴趣。