轮胎上花纹的秘密（通用2篇）

轮胎上花纹的秘密（通用2篇）

轮胎上花纹的秘密 篇1

　　题活动：来来往往---汽车家族---轮胎上花纹的秘密

　　活动目的：

　　1、能关心别人，理解别人的需要。

　　2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。

　　3、初步探索轮子的形状和功能。

　　4、喜欢了解并探索生活中存在的科学现象。

　　活动准备：

　　1故事录音磁带《轮胎上花纹的秘密》。

　　2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。

　　3、大小不同的轮胎若干，并布置场地。

　　活动预设：

　　1、引导幼儿回忆：上次我们和轮胎一起做游戏，说说你们都玩了些什么？那你们玩的时候发现所有的轮胎都是一样的吗？

　　（出示大小不一的轮胎，引导幼儿观察并说说）

　　小结：轮胎都是圆圆的，会滚动。但它的大小和花纹都有不同。

　　2、讨论活动：轮胎为什么要做成圆圆的？它有什么用处？

　　请幼儿进行实验：有轮子和没有轮子的车哪辆会跑得快？哪辆会获胜。

　　3、听故事录音第一段，引出讨论的话题： 

　　-----汽车轮胎上的花纹是为了好看，还是有其他的作用？

　　鼓励幼儿发表自己的想法（花纹有纵向直线型、锯齿形两种）

　　4、续听故事，了解原因。

　　教师放故事录音第二段，帮助幼儿明白其中的道理。

　　5、体育游戏《有趣的轮胎》

　　跳过轮胎，练习单、双脚跳。

　　两人一组对滚车轮，快的一组为胜。

　　两个幼儿将轮胎举起，其它幼儿玩钻洞的游戏。边走边唱歌曲《我是汽车小司机》。配对游戏

　　延伸活动：配对

　　引导幼儿用橡皮泥进行轮胎印画，观察轮胎的花纹并从印纹中寻找与之相配的轮胎。玩“配对”的游戏。

轮胎上花纹的秘密 篇2

　　目标：

　　1、了解生活中汽车轮胎上花纹的作用

　　2、关心生活中存在的科学现象

　　准备：

　　幼儿对汽车轮胎已感知、幼儿用书《轮胎上花纹的秘密》、故事录音

　　过程：

　　1、听故事录音，引出议题：

　　幼儿听故事录音第一段

　　教师留疑：

　　——汽车轮胎上刻上花纹是为了好看呢，还是其他原因？

　　幼儿自由讨论，教师巡回倾听幼儿的讨论情况。

　　幼儿发表自己的想法。

　　2、续听故事，了解原因

　　教师放录音第二段，帮助幼儿明白其中的道理

　　3、阅读故事，迁移拓展

　　幼儿自主阅读故事，进一步了解轮胎上花纹的秘密

　　教师引疑：

　　——大家还有什么不明白的地方需要询问？

　　平时你还见过其他的花纹吗？