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地球公转与自转共同作用下产生的地理意义导学案

作者:孤山夜雨日期:2024-08-04人气:10

导读:地球公转与自转共同作用下产生的地理意义导学案学习目标  分析地球公转与自转共同作用产生的地理意义。 一、正午太阳高度角的变化1.太阳高度角:太阳光线与地平面的夹角。一天中,太阳高度角的最大值出现在①______。太阳直射点所在纬度的正午太阳高度角为②______。2.空间(

地球公转与自转共同作用下产生的地理意义导学案

学习目标  分析地球公转与自转共同作用产生的地理意义。
 
一、正午太阳高度角的变化
1.太阳高度角:太阳光线与地平面的夹角。一天中,太阳高度角的最大值出现在①______。太阳直射点所在纬度的正午太阳高度角为②______。
2.空间(纬度)变化规律:由太阳直射点向南北两侧③______。
3.时间(季节)变化规律(以北半球为例)
 
节气
最大值地区
最小值地区
夏至日
北回归线及其以北地区
④____________
冬至日
⑤______________________
北半球各纬度
二分日
⑥______
极点
 
二、昼夜长短的变化
1.昼弧和夜弧:晨昏线把所经过的⑦________分割昼弧和夜弧两部分,某点所处的纬线上,昼弧长,夜弧短,则该点⑧__________;反之则⑨__________。
2.变化规律
(1)赤道地区:全年⑩__________;其他地区随纬度的增高,昼夜长短变化幅度加大;极圈内出现?______、?______现象。
(2)北半球昼夜长短变化

(3)南半球的昼夜长短情况与北半球?______。
(4)二分日前后:全球各地?__________,均为?______小时。
三、季节更替
1.原因:?____________在纬度上的周年变化。
2.不同纬度地区的季节变化
(1)低纬度地区?__________,季节更替现象?________。
(2)高纬度地区?__________。
(3)中纬度地区?______更替明显。
3.季节划分
(1)中国传统四季划分:以________________________为起点来划分。
(2)气候统计工作中(北半球)的划分
北半球春季:________月,每三个月一季。夏、秋、冬依次类推。
南半球季节与北半球______。
                   

基础达标练
 
考查点1 正午太阳高度角的变化
中国国家x年11月10日上午乘专机离开北京,前往马来西亚、新加坡进行国事访问,并出席在新加坡举行的亚太经合组织(apec)第十七次领导人非正式会议。据此完成1~2题。

1.出访期间,地球的位置最接近上图中的(  )
a.a处         b.b处           c.c处         d.d处
2.出访时北半球各地正午太阳高度角正(  )
a.越来越大     b.越来越小      c.没有变化      d.先大后小
考查点2 昼夜长短的变化
由于黄赤交角的存在,地球在公转过程中,昼夜长短和正午太阳高度是随纬度和季节的变化而变化的。据此回答3~4题。
3.元旦这一天,下列各地中白昼最长的是(  )
a.北京           b.上海            c.厦门        d.海口
4.厦门市在下列日期中,昼夜长短相差最大的是(  )
a.5月1日         b.8月1日         c.11月1日       d.3月1日
考查点3 季节更替
读“我国某城市政府机关作息时间表”(表中均为北京时间),完成5~6题。3页,当前第1123

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