手工：包糖果（通用2篇）

手工：包糖果（通用2篇）

手工：包糖果 篇1

　　手工：包糖果活动目标：       1.学习包糖果的技能。       2.积极参与操作活动，活动中体验成功感。活动准备：       1.操作材料，橡皮泥、一盘糖。       2.录音机、磁带活动过程：    1.猜猜老师带来了什么？    出示一盘糖“老师给你们带来了什么？”（糖）  “小朋友吃过糖吗？好吃吗？”  “娃娃也想吃糖，我们来给它们做糖吧。我们一起来包糖果。”      2.请能力强的幼儿来包糖果。两手拿住纸的两条花边，反面朝上放好，橡皮泥摆放在纸的中间，将纸的前后两边分别往里折，包住橡皮泥，左右两头的纸分别收拢并扭转一下，糖果就好了。（目标1）     3、交代要求，开始操作。（目标2）    （1）在操作时，提醒用正确的方法。    （2）包好一颗糖果后，还可以包另一颗糖，比比谁包得又多又好。    4.展示糖果   “比比谁的小手最能干，包得又多又好看。”    表扬那些在活动中认真的小朋友。活动延伸：       将糖果送到娃娃家去，给娃娃吃。

手工：包糖果 篇2

　　手工：包糖果活动目标：       1.学习包糖果的技能。       2.积极参与操作活动，活动中体验成功感。活动准备：       1.操作材料，橡皮泥、一盘糖。       2.录音机、磁带活动过程：    1.猜猜老师带来了什么？    出示一盘糖“老师给你们带来了什么？”（糖）  “小朋友吃过糖吗？好吃吗？”  “娃娃也想吃糖，我们来给它们做糖吧。我们一起来包糖果。”      2.请能力强的幼儿来包糖果。两手拿住纸的两条花边，反面朝上放好，橡皮泥摆放在纸的中间，将纸的前后两边分别往里折，包住橡皮泥，左右两头的纸分别收拢并扭转一下，糖果就好了。（目标1）     3、交代要求，开始操作。（目标2）    （1）在操作时，提醒用正确的方法。    （2）包好一颗糖果后，还可以包另一颗糖，比比谁包得又多又好。    4.展示糖果   “比比谁的小手最能干，包得又多又好看。”    表扬那些在活动中认真的小朋友。活动延伸：       将糖果送到娃娃家去，给娃娃吃。