穿新衣

穿新衣

教育作用：  1、帮助宝宝用已认识的颜色进行点画。 
  2、发展宝宝手部动作。 
材料与场地：红、黄颜色，设计成形的服装样板图，纸张，音乐。小推车、羊角球、小摇车。 
活动过程： 
一、问候时光： 
1、接待。教师与宝宝（妈妈爸爸）交流问候，表示欢迎。 
2、点名游戏： 
a、 教师向宝宝介绍自己。 
b、教师用铃鼓轻轻地拍被点到名字的宝宝的手，向他表示亲切问好，鼓励宝宝回应教师的问候，爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。 
c、 歌曲《找朋友》，稳定孩子情绪。鼓励宝宝跟着音乐自己学着拍节奏，宝宝和爸爸妈妈一起跟教师学唱歌曲。 
二、运动时光：教师向宝宝介绍各种小型运动器具，让宝宝说出名称。爸爸、妈妈带宝宝玩一玩。 
三、快乐时光： 
1、出示游戏材料。提问：“这是什么？”孩子学说：“纸、红色。。。。。。” 
2、教师示范游戏。将一大张纸捏成纸团，纸团蘸上红（黄）颜料，在画好的衣样上印染。 
3、爸爸妈妈握住宝宝的手进行印染。 
4、游戏时，爸爸妈妈帮助宝宝巩固对颜色的认识。 
四、温馨时光：亲子游戏“穿新衣” 
1、爸爸妈妈帮助宝宝穿上自己制作的服装。 
2、随着欢乐的音乐， 模仿父母的动作。摆动身体、跳舞、做时装模特等。