音乐教案－小班韵律活动： 天线宝宝动一动（精选2篇）

音乐教案－小班韵律活动： 天线宝宝动一动（精选2篇）

音乐教案－小班韵律活动： 天线宝宝动一动 篇1

　　目标

　　1、  能快乐的与老师、同伴一起参与音乐活动。

　　2、  鼓励幼儿听音乐大胆想象动作，促进幼儿间的交往。

　　准备

　　音乐   录音机     贴物    天线宝宝头饰

　　重点

　　鼓励幼儿愉快的参与音乐活动。

　　难点

　　让幼儿发挥自己的想象，听音乐想出各种各样不同的动作。

　　活动过程 

　　活动过程            

　　提问

　　设想与意图

　　一 律动：幼儿（天线宝宝）与老师（天线姐姐）一起愉快进入活动室。

　　二 老师与幼儿一起来跳有趣的天线舞

　　三 韵律活动：天线宝宝

　　鼓励幼儿大胆的跟着音乐动起来，对一些积极参与活动的幼儿 要及时奖励。，提高幼儿参与活动的兴趣。

　　1、欣赏音乐1—2遍。

　　2、鼓励幼儿大胆想象动作。

　　3、鼓励幼儿听音乐找朋友一起玩。

　　4、跟着音乐一起动起来，2—3遍。

　　四 听音乐和宝宝一起出活动室。

　　1、天线宝宝，我们一起去玩，好吗？宝宝，你们看妈妈屁股上是什么呀？气球动来动去，你们能追到它吗？来，试试看吧！

　　2、刚才你们玩的开心吗？瞧！我们的头上有什么（天线） 我们的天线会跳舞，一起来试试吧！好玩吧！

　　我们的天线（头）会跳舞 ，看看还有哪里动动我们的天线会跳舞呀！

　　1、你喜欢这首曲子吗？让我们一起动起来跳舞，好吗？

　　3、刚才妈妈找了一个天线宝宝一起来玩，我们宝宝也找自己的好朋友一起玩，好吗？

　　孩子们最喜欢看动画片，天线宝宝又是孩子们特别喜欢的动画人物。设想通过这个活动，可以让幼儿在愉快的舞蹈中获得自由表达的空间，大胆的表现自己的情感和体验。

　　在活动中允许幼儿自由参与、自由发挥，这样可以给幼儿的自我表达提供丰富而广阔地天地。 通过这个活动也可以很好的体现有效的师幼互动和同伴互动，激发幼儿对音乐活动的兴趣

音乐教案－小班韵律活动： 天线宝宝动一动 篇2

　　目标

　　1、  能快乐的与老师、同伴一起参与音乐活动。

　　2、  鼓励幼儿听音乐大胆想象动作，促进幼儿间的交往。

　　准备

　　音乐   录音机     贴物    天线宝宝头饰

　　重点

　　鼓励幼儿愉快的参与音乐活动。

　　难点

　　让幼儿发挥自己的想象，听音乐想出各种各样不同的动作。

　　活动过程 

　　活动过程            

　　提问

　　设想与意图

　　一 律动：幼儿（天线宝宝）与老师（天线姐姐）一起愉快进入活动室。

　　二 老师与幼儿一起来跳有趣的天线舞

　　三 韵律活动：天线宝宝

　　鼓励幼儿大胆的跟着音乐动起来，对一些积极参与活动的幼儿 要及时奖励。，提高幼儿参与活动的兴趣。

　　1、欣赏音乐1—2遍。

　　2、鼓励幼儿大胆想象动作。

　　3、鼓励幼儿听音乐找朋友一起玩。

　　4、跟着音乐一起动起来，2—3遍。

　　四 听音乐和宝宝一起出活动室。

　　1、天线宝宝，我们一起去玩，好吗？宝宝，你们看妈妈屁股上是什么呀？气球动来动去，你们能追到它吗？来，试试看吧！

　　2、刚才你们玩的开心吗？瞧！我们的头上有什么（天线） 我们的天线会跳舞，一起来试试吧！好玩吧！

　　我们的天线（头）会跳舞 ，看看还有哪里动动我们的天线会跳舞呀！

　　1、你喜欢这首曲子吗？让我们一起动起来跳舞，好吗？

　　3、刚才妈妈找了一个天线宝宝一起来玩，我们宝宝也找自己的好朋友一起玩，好吗？

　　孩子们最喜欢看动画片，天线宝宝又是孩子们特别喜欢的动画人物。设想通过这个活动，可以让幼儿在愉快的舞蹈中获得自由表达的空间，大胆的表现自己的情感和体验。

　　在活动中允许幼儿自由参与、自由发挥，这样可以给幼儿的自我表达提供丰富而广阔地天地。 通过这个活动也可以很好的体现有效的师幼互动和同伴互动，激发幼儿对音乐活动的兴趣