线上巡课方案范文（精选8篇）

线上巡课方案范文（精选8篇）

线上巡课方案范文 篇1

　　20__年10月11日，根据疫情防控的需要，学校积极部署线上教学的工作安排，为保障线上教学的质量，学校特建立线上巡课实施方案，加强线上教学巡控。

　　一、巡课目的

　　巡查任课教师的线上出勤情况、教学状态、课堂秩序、教学过程、教学效果等，其重点是发现线上教学过程中存在的问题，及时和任课老师交换意见，以便及时整改，更好地促进我校教育教学质量稳步提高。

　　二、巡课内容

　　1.师生课前准备。巡课人员随机抽查任课老师是否按时登陆线上教学平台。学生是否全部进入课堂。

　　2.教师课堂行为。巡课人员检查任课教师是否做到：用普通话教学、多媒体使用得当。是否有辱骂学生现象。是否出现在课堂上接听手机或有悖于教师职业道德规范和课堂规范的现象。

　　3.课堂教学的组织。巡课人员检查任课教师组织教学的情况，检查学生课堂上与教师的互动情况以及学生的到课率情况。

　　三、巡课人员职责

　　1、巡课人员要认真、及时做好巡课记录，记录的'内容要具体典型、实事求是。

　　2、巡课人员要本着认真负责的态度，及时解决线上巡课过程中

　　所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。

　　3、巡课人员应认真了解所发现的问题及其原因，及时和班主任及教师沟通

　　四、成立巡课领导小组

　　组长：杨森旺石振中（随机抽查）

　　副组长：马笃（随机抽查任课老师网课）

　　成员：王婉丽（高一）张欢（高二）王玺（高三）

　　职责：（负责年级查课，每日必查）

　　五、巡查时间

　　每日上午、下午各抽查一次，将抽查结果记录在《网上巡课记录单》上。

　　六、巡课反馈

　　在巡课过程中，巡课人员通过听取教师线上授课情况，了解学生线上学习情况，感受线上课堂教学氛围，及时解决师生遇到的困难，认真记录，发现亮点，及时肯定和鼓励，发现问题，及时反馈整改。重大问题必须第一时间报告相关领导。

　　线上教学突破时空障碍，架起了师生教与学的桥梁。网上巡课，推动教师探索更为有效的线上教学方法，努力提高线上教学的实效，促进学校线上教学有序推进。

线上巡课方案范文 篇2

　　为有效落实学校《关于开展20xx春季学期线上教学巡课工作》（辽宁工大办发[20xx]6号）文件要求，为进一步掌握我院线上教学运行情况，确保线上课堂教学质量，切实把“停课不停学”线上教学做到实处，老师备好课、上好课，学生听好课，线上线下教学同质等效，学院成立了线上教学巡课检查工作组，并制定了以下线上巡课方案，对我院线上教学进行有效监管。

　　一、巡课领导小组

　　组长：乔和、王东

　　副组长：马志军、李刚、宋卫华、赵忠海、聂仁东

　　领导小组下设本科生线上巡课小组、研究生线上巡课小组和学生上课督察小组。

　　本科生线上巡课小组

　　组长：赵忠海

　　成员：刘一人、霍丙杰、李彩霞、王勇、张勋、董庆国、尹业长

　　研究生线上巡课小组

　　组长：马志军

　　成员：郝建峰、张勋、武芳冰、王勇、曹博

　　学生上课督察小组

　　组长：聂仁东

　　成员：蒋来、丁丁、学院全体班导师

　　二、巡查内容

　　1、本科生线上巡课小组负责针对我院本科生授课教师的线上教学情况进行巡检，包括教学秩序、教学内容及教学效果等。

　　2、研究生线上巡课小组负责针对我院研究生授课教师的.线上教学情况进行巡检，包括教学秩序、教学内容及教学效果等。

　　3、学生上课督察小组重点针对学生的线上学习情况进行抽检、包括课堂出勤情况、学生学习状态、对于线上学习有困难的学生，深入了解学生实际，及时与学生及家长取得联系，制定帮扶措施，保证学生顺利完成线上学习任务。

　　三、巡查反馈

　　1、本次巡检做到全覆盖，在线上教学期间各小组要将所负责的巡检任务，全部巡检一次，并填写听课表进行反馈。

　　2、对于听课过程中发现的情况，及时与开课教师和学生沟通、反馈，保证线上教学质量，做到线上线下教学同质等效。

线上巡课方案范文 篇3

　　为进一步掌握全校线上教学运行情况，确保线上课堂教学质量，切实把“停课不停学”线上教学做到实处，老师备好课、上好课，学生听好课，线上线下教学同质等效，特成立线上教学巡课检查工作组，对各学院教师线上教学进行有效监督，具体方案如下。

　　一、巡课领导小组

　　组长：薛海峰朱志峰

　　组员：温宝麟、王文赜、何万生、李刊文、张宗舟、张和平

　　陈彬陶菲菲

　　二、巡课时间

　　线上教学时段

　　三、巡查内容

　　1.教师教学情况

　　线上巡课小组要对授课教师的线上教学情况进行巡检，包括出勤情况、备课情况、教学状态、教学过程、教学秩序、教学内容、教学效果及教学设备的使用情况等。

　　2.学生学习情况

　　线上巡课小组要对学生的.线上学习情况进行抽检、包括课堂出勤、学习状态、学生对课堂知识的掌握以及作业完成情况等，对线上学习有困难的学生，深入了解学生实际，及时与学生及任课教师和辅导员、班主任等取得联系，制定帮扶措施，保证学生顺利完成线上学习任务。

　　四、巡查结果反馈

　　对巡课中对发现的问题，汇总后下发至各学院。

线上巡课方案范文 篇4

　　疫情防控期间的线上教学，线上巡课作为课堂管理的一项重要内容，是提高课堂教学质量的有效措施，为了进一步加强学校常规管理，规范线上教学行为，保证质量监控的效果，结合我校管理实际，特制订本方案。

　　一、巡课目的

　　实行校级领导包年级、中层教干包班级的巡课制度，一是加强常规管理，保证正常的课堂教学秩序，杜绝课堂教学突发事件;二是要更好地促进教学方式转变,杜绝一言堂，突出“学讲结合”这一主题，通过巡课发现课堂教学中的问题，促进教师教学认识水平和能力的提升，使“学进去讲出来”的教学方式逐渐内化为全体师生的自觉行为，更好地促进教学质量的稳步提高。

　　二、巡课内容

　　1.教师精神状态。教师是否做到提前2—5分钟候课，做好课堂教学的准备工作;授课过程中是否精神饱满、关注学生的主体地位，是否做到方便学生听讲、活动等。

　　2.规范教学行为情况。教师是否使用普通话教学，是否有接听手机等与课堂教学无关的行为;是否有私自不上课现象;是否有迟到、脱岗或中途离开课堂现象;是否有拖堂现象，是否存在影响学生身心健康发展的语言。

　　3.学生参与课堂活动情况。教师是否清点人数、关注学生在线情况，教师是否注意激发学生的学习兴趣，调动学生参加活动的积极性，是否在重点知识点上进行重点突破;是否给学生留够思考，解答的时间，对课后作业是否及时反馈。

　　4.课堂教学的组织情况。教师是否采用“学讲结合”的形式组织教学;是否有学生交流与讨论，是否有连麦的展示和质疑;是否对学生表现进行课堂评价。

　　5.其他问题。学生是否有未向教师请假擅自不上课的现象，是否有学生中途退出直播间的现象，是否关注学生的异常情绪和身心变化。

　　三.巡课办法

　　1.建立巡课制度。由校级领导和中层教干组成一个巡课工作小组，对学校教学管理工作进行巡课检查。

　　2.做到巡课学科全覆盖。每天都要保证有巡视人员对课堂进行有效监控。

　　3.校级领导每天巡查不少于1节课，中层教干每天巡查不少于2节，校级领导要对巡课的情况进行抽查,并对巡课情况进行反馈和点评，中层教干教干巡课中出现的.问题课后以总结的形式反馈到包靠班级或教师个人，所有巡课人员每周写听课记录不少于2节，每周一总结巡查结果。

　　4.巡课的具体时间由巡课人员的课务情况自行统筹协调，巡课过程中要如实认真做好巡课记录，进行确认签字，并及时上交学校教导处。

　　5.当天的问题当天反馈。通过谈话、辅导、教研活动等形式解决巡课中发现的问题，并及时反馈。

　　四、巡课分工及职责

　　1.巡课人员和任课教师要认真学习本制度，本着认真负责的态度准时到岗，并及时、认真、如实的做好巡课记录。

　　2.巡课人员对巡课过程中发现的一般问题，应分析问题产生的原因，及时与有关教师交流，及时处理、解决问题。

　　3.巡课人员对巡课过程中发现的比较严重的问题，应及时向上级领导汇报。

线上巡课方案范文 篇5

　　为深入了解我校线上教学水平及教学质量，切实做好在线教学工作，夯实教学责任，把控教学质量，推动教学工作高效、正规，我校建立三级巡课制度，为线上教学保驾护航。

　　一、线上巡课目的

　　加强常规管理，保证正常的课堂教学秩序，杜绝课堂教学事故；要更好地促进教学方式转变，突出“启发诱导、高效自主”这一主题。通过巡课发现课堂教学中的问题，促进教师教学认识水平和能力的提升。

　　二、线上巡课内容

　　1.教师精神状态。教师是否做到准时发起线上课堂候课，做好课堂教学的准备工作；授课过程中是否做到精神饱满，充满激情，仪态端正，教态亲切。

　　2.规范教学行为情况。教师是否使用普通话教学，规范使用课件和学案；是否有辱骂和讽刺挖苦学生的不良语言；是否有接听、观看手机等与课堂教学无关的行为；是否有迟到、脱岗或中途离开课堂现象；是否有拖堂现象。

　　3.学生参与课堂活动情况。教师是否注意激发学生的学习兴趣，调动学生参加活动的积极性；是否存在只开音频，不开摄像头的.形式主义的现象；是否有做与课堂无关的事情以及睡觉等现象；是否有其他课堂违纪现象，教师的管理是否有效。

　　4.各年级艺术、体育和健康、技术和心理健康教育是否按课程表严格落实，学生课堂效果检测。

　　三.线上巡课制度

　　（一）校级巡课

　　1.负责人：董建水、锡洪武、郝来勋

　　2.职责：

　　①把学校教学管理工作和日常值班工作结合起来进行检查。

　　②对课堂进行有效监控，采用巡课抽查方式，并对巡课情况认真讲评。

　　③对于发现的问题及时汇总，及时报校长办公会解决。

　　（二）年级巡课

　　1.负责人：

　　高一级部——王良文、王尚雷；高二级部——王增寿、王广泉

　　2.职责：

　　①以年级为单位，把握各备课组教学计划的落实。

　　②课堂教学模式的优化和学生上课状态的巡查。

　　③教师课堂教学规范，普通话和课件等教学手段的规范使用。

　　④学生上课专注情况的及时通报。

　　⑤对于发现的问题及时汇总，形成简报方式。

　　（三）班级巡课

　　1.负责人：高一、高二年级全体班主任

　　2.职责：

　　①以自己班级为巡查重点

　　②学生课前准备、课上是否专注、作业完成是否有质有量

　　③学生在线上学习中的问题及时反馈

　　④线上班会的召开、家校沟通，

　　⑤特殊群体学生的关爱

　　⑥对于巡查情况，与年级部及时沟通汇总。

　　四、工作要求：

　　1.巡课的具体时间由巡课人员统筹协调，巡课过程中要如实认真做好巡课问题记录，及时反馈上报。

　　2.当天的问题当天反馈。通过谈话、辅导、教研活动等形式解决巡课中发现的问题，并及时公示提醒。

　　3.学校应对巡课过程中发现的严重问题予以严肃处理，对相关责任人进行批评教育、诫勉谈话。

　　4.各级巡查加强对师生关爱，发现问题，疏导解决。

线上巡课方案范文 篇6

　　为了更好的开展线上教学，规范教师线上教学行为，保证线上教学质量监控的效果，结合我校管理实际，特制订本方案。

　　一、巡课目的

　　建立和实行线上巡课制度，一是加强线上教学常规管理，保证线上正常的课堂教学秩序;二是要更好地促进线上教学方式转变，突出“学讲方式”这一主题，通过巡课发现线上教学中的问题，促进教师线上教学认识水平和能力的提升，使“学进去讲出来”的教学方式逐渐内化为教师的自觉行为，更好地促进我校线上教学质量的提高。

　　二、巡课内容

　　1.教师精神状态。教师每节课是否做好线上教学的准备工作；授课过程中是否做到精神饱满，充满激情，仪态端正，语言亲切。

　　2.规范教学行为情况。教师是否使用普通话教学；是否行为得体；是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象；是否有迟到、脱岗或中途离开课堂现象；是否有拖堂现象。

　　3.学生参与课堂活动情况。教师是否注意激发学生的线上学习兴趣，调动学生参加学习的积极性；是否有隔屏随便讲话、吵闹、做与课堂无关的事情等现象；教师线上教学的管理是否有效。

　　4.课堂教学的组织情况。教师是否采用一定方式进行线上学生学习情况的评价。

　　三、巡课办法

　　1.成立巡课领导小组

　　组 长：丁琦

　　副组长：刘学荣

　　成 员：包年级领导 教研组长 年级组长

　　2.做到巡课全覆盖，保证巡课人员对课堂进行有效监控。

　　3. 全体领导全部加入31个教学班的“宁教云”班级群。校长、教学副校长全面巡查，包年级领导、教研组长、年级组长每天对本年级线上教学不定期巡课（每天至少1节），并且好记录。

　　四、巡课分工及职责

　　1.巡课人员要认真学习本制度，本着认真负责的态度准时到岗，并及时、认真、如实的做好巡课记录。

　　2.巡课人员对巡课过程中发现的一般问题，应分析问题产生的原因，及时与有关教师交流，及时处理、解决问题。

　　3.巡课人员对巡课过程中发现的比较严重的问题，应及时向上级领导汇报。

线上巡课方案范文 篇7

　　根据自治区教育厅《关于做好疫情防控期间中小学线上教学的.通知》《关于中小学校利用宁夏教育云开展疫情防控期间线上教学工作的通知》、吴忠市教育局《关于全市中小学校、幼儿园在疫情防控期间做好“专递课堂”教学工作的通知》及教育局文件《关于进一步做好疫情防控期间线上教学工作的通知》精神，为进一步做好我校线上教学工作，发现问题，迅速反映，及时沟通，力争老师们上好每节课。特制订线上巡课方案：

　　一、活动目的：

　　为了规范教师线上课堂教学行为，促进线上课堂教学效率的提高，使线上教学常规转化为教师的自觉行为，从而更好地促进我县线上教育教学质量的稳步提升，让家长放心，让群众满意。

　　二、总体要求:

　　巡课人员要认真做好巡课记录，记录的文字要具体典型、实事求是;巡课人员要本着认真负责的态度，不求面面俱到，但求有的放矢，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师线上规范化教学、专业化发展。

　　三、组织领导

　　组长：

　　组员：

　　四、巡课教师安排

　　一年级：二年级：

　　三年级：四年级：

　　五年级：六年级：

　　五、巡课要求

　　各年级巡课教师进入年级组群，由任课教师上报课程表及上课时间，巡课教师每天巡课不少于三节（涉及到每门课程），关注教师线上教学的备课情况、教师教态、教学内容、师生的互动、教学实效、作业布置等方面，微观入手，宏观调控，保证学校线上教学的有序、有效、有保障的进行。每周至少填写三个巡课记录（带截图），根据各班上课情况，找出直播中主要问题并进行及时反馈。

　　本学期线上教学活动结时，请相关巡课人员上交巡课记录到教务处。

线上巡课方案范文 篇8

　　为更好地维持线上教学秩序，进一步规范教师线上教学行为，全面了解各学科教师线上教学效果，培养学生良好的线上学习习惯，以便迅速整改、指导和督促师生高质量完成线上教与学，确保学生居家学习生活的质量，特制定北关小学线上教学听课、巡课细则。

　　巡课内容

　　师生课前准备情况

　　1.时间保障

　　师生是否做到提前3分钟进入线上直播教室，做好课堂教学及课堂学习的准备工作。

　　2.精神面貌

　　师生是否按常规要求着装，不自由散漫随意穿搭；学生坐姿端正。每节课是否做到精神饱满，充满激情，仪态端正，语言亲切。

　　3.关注全体

　　所有师生打开摄像头，关注到每一个孩子。

　　教师线上教学行为

　　1.教师是否按照课程表上课，是否有私自调课现象，是否按时上下课，是否有脱岗或中途离开现象。

　　2.教师是否规范有效使用在线优质资源，杜绝仅仅播放微课现象。课堂要有选择、有停顿、有等待、有互动。

　　3.教师语言是否表达清楚，语速是否适中，语气是否平和，是否采用多元评价，评价是否有针对性。

　　4.是否有拖堂现象，下课前提醒学生放松眼睛，眺望远方。

　　5.作业布置是否科学合理，是否及时查看批改学生的作业。

　　学生线上学习情况

　　1.学生连麦交流互动是否流畅。

　　2.学生是否有随便发言、发消息、做与课堂无关的事情等现象。

　　3.学生是否能准时上课，是否全程参与线上课堂，务必确保听课时长。

　　4.学生是否学练结合，能积极主动参与课堂学习。

　　巡课方法

　　1.线上课堂巡查与随机听课相结合、具体关注教学设计是否合理，师生互动、课堂调控是否有效，课堂教学是否高效，确保线上教学质量。

　　2.巡课人员每天巡课一至二次，每次不少于15分钟。及时做好记录，出现问题及时沟通协调，保证线上教学有序进行。

　　3. 强化听课、巡课反馈。在听课、巡课过程中，发现教师的优点要加以充分肯定，特色、亮点要加以推广。对听课、巡课时发现的问题，及时反馈， 落实整改，并举一反三， 以防微杜渐。