幼儿园校园欺凌专项治理方案（精选3篇）

幼儿园校园欺凌专项治理方案（精选3篇）

幼儿园校园欺凌专项治理方案 篇1

　　各中学、中心小学，各区直学校：

　　根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函〔〕x号）和省、市相关文件精神，我区积极采取行动，认真组织开展专项治理，第一阶段工作有序扎实。为持续深入推进第二阶段工作，确保整个专项治理工作取得实实在在成效，现就有关事项通知如下。

　　一、认真做好校园欺凌专项治理月报工作

　　建立校园欺凌专项治理工作月报制度，从9月份至12月份，每月填写《9-12月校园欺凌专项治理工作月报表》（见附件），加盖公章后，于次月10日前报送区教育局督导科沙斌，并请通过姜堰教育网电子办公平台同时报送电子版。

　　二、积极开展校园欺凌专项治理督查工作

　　（一）督查范围。全区中小学校（含中等职业学校）。

　　（二）督查内容。专项治理第一阶段开展教育、完善制度、加强预防、及时处理、监督指导以及组织部署等情况。

　　（三）督查安排。

　　1.学校自查。各校按照要求进行全面自查和总结，形成自查报告并报区教育局督导科。

　　2.县级普查。区人民政府教育督导室组织督查组对县域内所有中小学校专项治理情况进行全面督查，并对督查情况进行通报。对于专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，除督促整改外，将予以追责问责。

　　三、有关工作要求

　　1.进一步提高认识，各校要充分认识开展校园欺凌专项治理工作的重要性、紧迫性，要成立专门的校园欺凌专项治理领导小组，明确专人具体负责本校的校园欺凌专门治理工作，并设立校园欺凌专项治理投诉、举报电话，并通过校园网、公示栏等，向学生、家长、社会公布电话号码。

　　2.进一步完善制度，各校要进一步完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

　　3.进一步加强预防，各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。要组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。

　　4.进一步狠抓落实，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。要按照国家、省、市部署要求，扎扎实实把各项工作抓到实处，通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪、规范学生行为，促进广大师生身心健康，建设平安和谐校园。

幼儿园校园欺凌专项治理方案 篇2

　　为了切实做好学校安全工作，保证师生人身、财产安全和维护学校稳定，结合实际，特制定本预案。

　　　　一、应急领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、详细应急预案

　　（一）、校园内犯罪分子行凶大事应急程序

　　本应急程序的要点是：快速集结优势力气，阻挡犯罪分子行凶。

　　1、获得大事信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。

　　2、学校领导或任何工作人员应马上组织现场人员，不惜一切代价建立戒备线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

　　3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，应急小组各负责人马上实施应急救援行动。

　　4、应急领导小组集结优势力气，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方救济赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。

　　5、把全部学生和无关人员撤离至安全区域。

　　6、抢救受伤学生和其他伤员。

　　7、向公安、消防、抢救、教育局等有关部门、单位求援，争取外援快速赶到大事现场，并保证学校应急组织信息畅通。

　　8、实施大事现场戒备，阻挡无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有专心的人肇事，引导外部救援人员进入大事现场。

　　9、大事发生后，学校应当马上向教育局报告。

　　（二）、校园内发觉可疑人物应急程序

　　本应急程序的要点是：快速实行措施，掌握可疑人物。

　　1、在校园内发觉形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当马上向值班领导或校长报告。

　　2、保卫人员和领导指派人员应当快速对此人进展询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

　　3、若此人自述进入学校的目的'明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后冲突、蛮不讲理，保卫人员应当将其带入办公室进展进一步盘问，要封锁大门。

　　4、若有证据说明此人是危急人物或犯罪嫌疑人，应当马上拨打110报警，由警方带走作进一步调查。

　　5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，现场人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想预备和预案预备。

　　6、在整个过程中，学校应当实行切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保四周人员的安全。

　　7、学校应当把大事状况准时向教育局报告。

　　（三）、校园内群体性斗殴大事应急程序

　　本应急程序的要点是：快速制止斗殴，避开人员伤亡。

　　1、获得斗殴大事信息的任何人员都应当在第一时间，向值班领导和风管领导报告，若事态已经失控或后果严峻，应马上拨打110报警。

　　2、学校领导应快速集结优势力气（必要时携带防卫器械）赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置戒备线，防止事态扩大。

　　3、若斗殴者手中有器械，应首先收缴全部斗殴器械。

　　4、若有校外人员参加斗殴，应设法不让他们逃离。

　　5、若有学生受伤，应马上进展救治，或打120送医院，并准时与家长联系。

　　6、分别斗殴双方，由学校领导、保卫人员、班主任等进展询问，了解斗殴缘由和过程，并做好笔录。

　　7、对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。

　　8、对外校学生，应与学生就读的学校联系。

　　9、对参与斗殴的学生进展教育，对情节严峻的赐予必要的处分，防止此类大事再次发生。

　　10、要对斗殴大事的校内外各种因素综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。

　　11、学校领导应当将斗殴大事有关状况准时向教育局报告。

幼儿园校园欺凌专项治理方案 篇3

　　为了仔细贯彻落实国家教育部、山东省教育厅、潍坊市教育局关于学校安全工作会议精神，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺当开展，防范安全事故发生，切实有效降低和掌握安全事故的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际动身，特制定本预案。

　　一、防止校园暴力应急预案组织机构、职责职责

　　发生暴力后，组长立刻带着本组人员赶赴现场，对施暴者进展强行阻挡，必要时可实行正值防卫行为。

　　职责发生暴力后，组长立刻按总指挥要求组织人员到现场疏散未被施暴学生，并机灵地疏散到安全地带。职责发生暴力后，组长快速按总指挥要求组织人员赶赴现场，了解状况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故状况保证通讯联络畅通。职责发生校园暴力后，本部小组在组长的带着下，快速赶赴现场，对受伤人员进展救治，对重伤员应马上与“120”联系送往医院治疗。

　　二、防止校园暴力事故应急组职责

　　1、打算事故应急预案的'启动和终止。

　　2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。

　　3、向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持亲密联系，相关部门人员到达单位后，协作这些部门指挥应急救援工作。

　　4、向单位员工通报事故状况。

　　5、向上级部门恳求救援事项。

　　三、防止校园暴力报告流程图

　　发觉暴力者（或受害者）现场紧急呼救，引起四周人员留意

　　教师面对歹徒施暴，应在奇妙周旋，保证学生安全的状况下，暗自派人通报学校最近的教师，然后由教师报告校长。

　　报告教育局

　　现场防暴组疏散引导组通讯联络组现场抢救组

　　现场

　　四、校园暴力处理程序及措施：

　　1、发觉校园暴力者的应急措施。

　　①假如是教师发觉歹徒刚要对学生施暴，此教师应马上上前阻挡，并与之周旋，然后奇妙派人报告总指挥。

　　②假如是学生发觉了歹徒正对其他学生施暴，此学生应马上报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。

　　2、总指挥接到通知后，快速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察（快速前往现场阻挡），与此同时，总指挥一面快速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻挡施暴者施暴，一面通知现场防暴组组长前往现常

　　3、各应急组现场抢救

　　现场防暴组：组长接到发生校园暴力消息后，应马上组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着爱护学生安全的原则，力求不受任何损害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正值防卫。

　　疏散引导组：本小组在组长带着下，快速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的状况下，快速掩护与歹徒相近，易受损害的学生撤离，并实施爱护行为，防止歹徒对更多学生造成损害。

　　通讯联络组：本小组在组长带着下，快速联系相关人员到达现常①公安局“110”②学校应急组各组组长③向上级（教育局）报告状况，保持通讯联络畅通。

　　现场抢救组：本小组人员在组长带着下，接到事故发生的消息后，应马上携带药品到事发觉场了解伤员状况，对轻伤员进展简洁救治，对重伤员应马上拨打“110”紧急抢救，送往医院。

　　4、事故调查，善后处理。

　　①学校应急组在110的帮助下，应马上帮助上级主管部门对伤员进展抢救，并安排家长心情等。

　　②学校应急组负责帮助110调查事故发生经过。

　　③如属于责任事故，追究责任，并进展相应惩罚。