大班美术活动《魔幻手指树》（精选2篇）

大班美术活动《魔幻手指树》（精选2篇）

大班美术活动《魔幻手指树》 篇1

　　【活动目标】　　1、结合手掌的外形，按照构思将树干轮廓勾画出来。　　2、探索用连续的点、线、圈、以及小图案装饰树干、树冠。　　3、感受黑白装饰画的特殊美，保持画面整洁。　　【活动准备】　　粗细记号笔、白纸人手一只；范画。　　【活动过程】　　一、欣赏作品，激发幼儿兴趣。　　今天，魔幻小精灵给我们带来了一副神奇的画，你们想不想看？（黑板上展示作品）　　你看到了什么？这棵树像什么呢？（像我们的手掌）对，这棵树就叫手指树。　　二、引导幼儿探索：　　1、魔幻小精灵告诉老师画手指树应该用记号笔把你手掌的轮廓画出来，然后再画它的树干，这样一棵魔幻手指树就画好了。　　2、我们的手掌能画出这么漂亮的画，小朋友想不想学呀！　　三、教师教画过程。　　1、老师请小朋友把手放在纸上，用记号笔沿着手的轮廓把它画出来，教师请幼儿在纸上画棵树。　　2、师：这棵魔幻手指树还缺少点什么：（树叶、花纹），好，今天我们就用线描的方法来装饰这棵神奇的魔幻手指树！可以怎么装饰呢？　　幼：可以用各种各样的图形和线条来装饰。　　3、师：你们熟悉哪些线条？　　幼：波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线……（教师根据幼儿的回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法）　　四、幼儿作画，教师巡回指导。　　师：现在请小朋友用小的记号笔来用各种图形和各种线条来装饰你所画。　　1、作画的时候提醒幼儿保持画面的整洁。　　2、在边上写上自己的学号。　　五、讲评作品，结束活动。　　1、引导幼儿互相欣赏，用贴五角星的方法选出“你最喜欢的树”。　　2、请幼儿说说喜欢的理由，并请其他幼儿提点意见。　　3、介绍线描画，鼓励幼儿自由尝试创作。

大班美术活动《魔幻手指树》 篇2

　　活动目标：

　　1、结合手掌的外形，按照构思将树干轮廓勾画出来。

　　2、探索用连续的点、线、圈、以及小图案装饰树干、树冠。

　　3、感受黑白装饰画的特殊美，保持画面整洁。

　　活动准备：

　　1、            粗细记号笔、白纸人手一只

　　2、            范画

　　活动过程：

　　一、欣赏作品，激发幼儿兴趣

　　今天，魔幻小精灵给我们带来了一副神奇的画，你们想不想看？（黑板上展示作品）

　　你看到了什么？ 这棵树像什么呢？（像我们的手掌）对，这棵树就叫手指树。

　　二、引导幼儿探索：

　　1、魔幻小精灵告诉老师画手指树应该用记号笔把你手掌的轮廓画出来，然后再画它的树干，这样一棵魔幻手指树就画好了。

　　2、我们的手掌能画出这么漂亮的画，小朋友想不想学呀！

　　三、教师教画过程

　　1、老师请小朋友把手放在纸上，用记号笔沿着手的轮廓把它画出来，教师请幼儿在纸上画棵树。

　　2、师：这棵魔幻手指树还缺少点什么：（树叶）（花纹），好，今天我们就用线描的方法来装饰这棵神奇的魔幻手指树！可以怎么装饰呢？幼儿：可以用各种各样的图形和线条来装饰。

　　3、师：你们熟悉哪些线条？

　　幼：波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线……（教师根据幼儿的回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法）

　　四、.幼儿作画，教师巡回指导

　　师：现在请小朋友用小的记号笔来用各种图形和各种线条来装饰你所画。

　　1、作画的时候提醒幼儿保持画面的整洁。

　　2、在边上写上自己的学号。

　　五、讲评作品，结束活动

　　（1） 引导幼儿互相欣赏，用贴五角星的方法选出“你最喜欢的树”

　　（2） 请幼儿说说喜欢的理由，并请其他幼儿提点意见 。

　　（3） 介绍线描画，鼓励幼儿自由尝试创作。