幼儿园大班美术活动：滑稽小人（精选2篇）

幼儿园大班美术活动：滑稽小人（精选2篇）

幼儿园大班美术活动：滑稽小人 篇1

　　幼儿园大班美术活动：滑稽小人（版画）

　　活动目标：

　　1、观察舞蹈的滑稽小人，了解滑稽小人的动态、服饰和面部表情，感知人物快乐的情绪和夸张的动作。

　　2、学习用连贯的曲线，表现舞蹈者的面部表情和动态。

　　3、用版画的方式大胆表现人物的主要特征。

　　活动准备：颜料、水、抹布等

　　活动过程：

　　一、观察舞蹈动作，感知跳舞的姿态和表情。

　　师：小朋友，你们喜欢跳舞吗？跳舞时的心情怎么样？谁来给大家跳一个舞蹈动作？

　　幼儿跳一个动作，师简笔画出来，让幼儿直观地感受表现人物动态的方法。

　　二、回忆感知舞蹈的滑稽小人。

　　师：上次我们用绘画的方式画了滑稽小人，今天要请小朋友用版画来画一个滑稽的小人，你想设计一个滑稽小人在做什么？

　　师：他穿了什么有趣的衣服、鞋子，他在哪里？可以用蜡笔添上背景。

　　三、幼儿作画

　　1、  制板，提醒幼儿能大胆构图，线条流畅。

　　2、  拓印，注意颜色搭配，卫生。

　　四、作品展示。

　　幼儿相互评价作品。

幼儿园大班美术活动：滑稽小人 篇2

　　幼儿园大班美术活动：滑稽小人（版画）

　　活动目标：

　　1、观察舞蹈的滑稽小人，了解滑稽小人的动态、服饰和面部表情，感知人物快乐的情绪和夸张的动作。

　　2、学习用连贯的曲线，表现舞蹈者的面部表情和动态。

　　3、用版画的方式大胆表现人物的主要特征。

　　活动准备：颜料、水、抹布等

　　活动过程：

　　一、观察舞蹈动作，感知跳舞的姿态和表情。

　　师：小朋友，你们喜欢跳舞吗？跳舞时的心情怎么样？谁来给大家跳一个舞蹈动作？

　　幼儿跳一个动作，师简笔画出来，让幼儿直观地感受表现人物动态的方法。

　　二、回忆感知舞蹈的滑稽小人。

　　师：上次我们用绘画的方式画了滑稽小人，今天要请小朋友用版画来画一个滑稽的小人，你想设计一个滑稽小人在做什么？

　　师：他穿了什么有趣的衣服、鞋子，他在哪里？可以用蜡笔添上背景。

　　三、幼儿作画

　　1、  制板，提醒幼儿能大胆构图，线条流畅。

　　2、  拓印，注意颜色搭配，卫生。

　　四、作品展示。

　　幼儿相互评价作品。