丝瓜布（精选2篇）

丝瓜布（精选2篇）

丝瓜布 篇1

　　什么不见了

　　活动目标

　　1、知道常见清洁用品的名称与用途。

　　2、增强幼儿的辨识力与观察力。

　　活动准备

　　1、《丝瓜布》幼儿用书。

　　2、事先将清洁用具展示在室内，让幼儿了解它们的名字和用途。

　　3、种清洁用品放在篮子里，用布遮住。

　　活动过程

　　1、猜一猜清洁用品。

　　让幼儿隔着布摸一摸，并猜一猜：“它们是谁？”“它们能干什么？”。

　　2、认识丝瓜布。

　　利用图片，引导幼儿观察并说一说，丝瓜布是怎么来的。

　　展示事先准备的丝瓜和丝瓜布，让幼儿摸一摸、看一看、闻一闻，说说这两个物品有什么不同。

　　3、认识多种清洁用品。

　　除了丝瓜布之外，还有哪些工具也是清洁高手呢？

　　教师与幼儿轮流介绍事先共同收集的各种清洁工具，一起观察这些清洁用具的异同。

　　选5件清洁用具放在桌上，请幼儿逐一说出这些清洁用具的名称和用途。

　　“这是什么？你有没有用过？什么时候会用到？怎么用呢？

　　4、游戏：“什么不见了？”

　　将这些清洁用具用布盖住，请幼儿闭上眼睛，取走一件用品后，掀开布，请幼儿观察少了哪一件用品。

丝瓜布 篇2

　　活动目标：　　

　　1.知道常见的清洁用品的名称与用途。　　

　　2.增强对清洁用品的辨别力和观察力。　　

　　3.体验探索各种清洁用品活动带来的乐趣。　

　　活动准备：　　

　　1.幼儿用书画面《丝瓜布》。　　

　　2.丝瓜、丝瓜布，牙刷、牙膏、毛巾、浴巾、肥皂、海绵、洗发精等。

　　活动重点：知道各种清洁用品的名称与用途；

　　活动难点：通过观察能说出不见了的清洁用品。　　

　　活动过程：　　

　　一、猜一猜清洁用品。　　

　　1.让幼儿隔着遮布摸一摸、猜一猜:它们是什么？能干什么用？　　

　　2.出示画面《丝瓜布》：这个是什么？丝瓜布是怎么来的呢？

　　3.教师边出示画面边总结：成熟的丝瓜不要摘下来，过一段时间就会边干变黄，出去外壳，就变成了干干的丝瓜布了。

　　4.教师出示实物丝瓜和丝瓜布，请幼儿摸一摸、看一看、闻一闻丝瓜和丝瓜布。

　　二、引导幼儿认识出示的各种清洁用品。　　

　　1.——你知道除了丝瓜布，还有哪些也是清洁高手吗？（肥皂、洗洁精）　　

　　2.教师根据幼儿回答边出示清洁用品实物边介绍各种清洁用品的名称和用途。　　

　　3.幼儿观察出示的各种清洁用品并进行比较它们的异同。　　

　　4.教师选取5件有代表性的让幼儿说出名称和用途：

　　——这是什么东西？你有没有用到过它？

　　——什么时候会用到它？是怎么用的呢？　　

　　三、游戏：什么不见了。　　

　　1.介绍玩法：把5样清洁用品用布盖住，请幼儿闭上眼镜，取走一样用品，掀开布，请幼儿猜猜少了什么？　　

　　2.幼儿分组玩游戏。