《我们的地球村》教案（精选2篇）

《我们的地球村》教案（精选2篇）

《我们的地球村》教案 篇1

　　教学目标：

　　(1)知道经线、纬线、赤道、东西半球和南北半球的划分，大洲、大洋的名称和位置。

　　（2）了解地球村的自然环境。

　　（3）感受地球的美丽与神奇,激发学生热爱地球,保护地球的情感。

　　教学重点：

　　观察缩小的地球—地球仪，经线、纬线和赤道，七大洲和四大洋。

　　教学准备：

　　课件、地球仪、乒乓球

　　教学过程：

　　一 、猜谜导入

　　1、 今天老师给小朋友带来一个谜语，不知道你们能不能猜出来？（出示课件）

　　2、 我们生活在地球上，整个地球现在大约有50亿人口，这50亿人生活在同一个地球上，就犹如一个很大的村庄，今天我们就来学习《我们的地球村》。

　　二、认识地球仪上的经线、纬线、赤道、及东西半球和南北半球的划分

　　1、可是在这个美丽的地球村里,xx年5月12日却发生了里氏8.0级地震,（出示地震方位图——汶川地震）引导学生学习经纬线。

　　2、学生分组观察地球仪找出地球仪中的经线、纬线、赤道。

　　3、师讲解经线、纬线、赤道，并带学生认识东西半球，南北半球。（出示课件经纬线图）

　　4、学生在老师引导下利用经纬线定位在地球仪上寻找汶川地震震心。

　　5、利用经纬线找出黄山的位置，激发学生对家乡的热爱之情。

　　6、小组合作自制地球仪。

　　7、小组评出本组最好地球仪，并全班展示。

　　三、合作探究了解七大洲、四大洋

　　1、了解什么是洲。

　　2、学生小组合作在地球仪中找出七大洲、四大洋。

　　3、学生小组合作观察地球仪，通过颜色和形状认识七大洲。

　　4、师通过图片向学生介绍七大洲的美丽。（课件出示图片）

　　5、生快速识记七大洲名称。

　　6、了解四大洲的名称、大小及地理位置。

　　四、巩固

　　1、生欣赏海底世界感受海洋的美丽。

　　2、创设情境，教师在海上触礁遇险，向学生呼救并报告经纬度,学生小组合作在地球仪上寻找教师遇险的位置，展开营救。

　　3、学生唱《大洲大洋歌》识记七大洲、四大洋。

　　五、课堂小结

　　师：地球为我们提供了美丽的家园,让我们认识它，保护它，让它永远美丽。

　　六、课外延伸

　　向学生推荐两本书《地球的自述》、《地球两万里》，使学生进一步了解地球。

《我们的地球村》教案 篇2

　　活动目标： 1、使幼儿知道污染环境的主要因素有废水、废气、噪音等，了解它们给环境带来的危害。2、发展幼儿的观察能力，比较能力和口语表达能力。3、对幼儿进行环保教育，使他们初步萌生环保意识，积极参与环保活动。活动准备：1、带领幼儿观察过烟囱排出的浓烟及马路上各种车辆排放的废气的图片，观看过被废水污染的河流的影像资料。2、《嘟嘟鸭星球》动画片光碟。活动过程：　一、观察，比较分析。1）清水和污水（用两个玻璃器皿分别盛放）。观察：清水－无色、无味、透明。污水－发黑（发黄或发绿）、混浊、有刺鼻的异味。2）空气和废气。空气：我们平常呼吸到的无色、无味、看不见、摸不着的气体。废气：教师提问：“小朋友观察马路上各种车辆排放的气体，这些气体就叫废气，小朋友闻了这些废气感觉怎样？”幼儿答：“很难闻，觉得透不过气来。“老师小结：“废气一般都有颜色，能看见（如白色、灰黑色、黄色等），通常都有刺鼻、呛人的异味。” 二、幼儿欣赏配乐动画片《嘟嘟鸭星球》幼儿欣赏后，教师提问：1）“嘟嘟鸭星球开始是什么样子的？　是个风景秀丽的乡村，空气清新、池水清澈、鸟语花香、各种树木碧绿青翠，嘟嘟鸭们觉得很满足。2）后来，嘟嘟鸭们照着地球鹅给他们的照片，开始建造城市。到处见到工厂废、废水在排放，嘟嘟鸭们快乐吗？为什么？　这时候，嘟嘟鸭想游泳，可是池塘里的水变得像墨汁一样黑，并发出刺鼻的臭味。嘟嘟鸭想在草地上散步，可是草地已经没有了。天空被黑烟笼罩，空气不再清晰，嘟嘟鸭们出门时不得不戴上防毒面具，他们心里难过极了，他们说：“我们过去的村庄多美啊！”3）最后，嘟嘟鸭是怎样做的呢？　嘟嘟鸭终于下了决心，为很多的冒着浓烟的工厂安装了环保装置，他们在高楼间的空地上植树、栽花草，当这些树林花草成活后，全星球的嘟嘟鸭都赶来看，他们觉得绿绿的草地、树木、红的、黄的各种鲜花映衬着高楼大厦，真美。三、幼儿自由讨论环境被污染的情况和怎么保护环境。1）老师：刚才，我们听了《嘟嘟鸭星球》的童话故事，请小朋友想一想为什么池塘里的水和空气都被污染了，变成了污水和废气。2）那么，污水和废气是从哪里来的？在生产和生活过程中产生的污物和废气没有按规定处理，任意倾倒或排放在地上、水中、空中就使水和空气受到污染。（引导幼儿讲述）3）污水和废气有什么害处？污水，废气都有毒，会严重影响植物的生长，人要是饮用了污水或吸多了废气，不仅会生病，严重的甚至会死亡。（引导幼儿结合生活经验讲述）。4）鼓励幼儿想出对地球村环境保护的好办法。如：不随地乱扔果皮、纸屑、脏物、不随地吐痰、大小便、不往河里倒脏水、垃圾，爱护花草树木等）。活动延伸：1.绘画，“打扮我们的地球村”请幼儿分组合作绘画自己心目中的地球村，看谁能用笔把地球打扮得更美丽，更可爱。2.做环保标志牌。 附童话《嘟嘟鸭星球》                在空中，有一个嘟嘟鸭星球。这里没有城市，都是风景秀丽的乡村，空气清新，池水清澈、鸟语花香、各种树木碧绿青翠。有很多的嘟嘟鸭就生活在这里，这些嘟嘟鸭看起来来傻乎乎的，但是，他们觉得很满足，每天到水里去游泳，然后再到草地上去散步。可是有一天，天上出现一艘很大的飞船，停在嘟嘟鸭星球上。从飞船上走下来一些外星鹅，他们是一些昂着头，显得很神气的地球鹅。嘟嘟鸭们都吃惊地看美他们。地球鹅一下飞船就连连摇头：“哎呀，你们连个城市也没有，真是太落后啦！看，我们星球上的城市多美！”地球鹅拿出一些照片给嘟嘟鸭看，照片里尽是些高楼大厦。地球鹅在嘟嘟鸭星球上参观了一圈，摇着头，坐上飞船飞走了。嘟嘟鸭们照着照片，也开始建造城市。很快，嘟嘟鸭星球上到处都是高楼大厦，工厂冒着烟，排着废水，大卡车冒着废气……这时侯，嘟嘟鸭想游泳，可是，草地也经没有了。天空被黑烟笼罩，空气不再清晰，嘟嘟鸭们出门时不得不戴上防毒面具。它们心里难过极了，他们说：“我们过去的村庄多美啊！”最后，嘟嘟鸭们终于下了决心，把很多的冒着浓烟的工厂都安装了环保装置，他们在高楼间的空地上植树、栽花草。当这些树林花草成活后，全星球的嘟嘟鸭都赶来看了，他们觉得，绿绿的草地、树木、红的、黄的各种鲜花映衬着高楼大厦，真美啊。 本节评论：单老师的课堂生动活泼，运用图片、视频、实物等多种形式，整堂课绘声绘色、声形并茂，各个环节安排得当环环相扣。但是缺乏与幼儿生活相联系的环节，少了对幼儿生活中环保行为的指导教育。