大班毕业活动方案（精选5篇）

大班毕业活动方案（精选5篇）

大班毕业活动方案 篇1

　　活动地点：

　　幼儿园前操场

　　人员：幼儿园领导、大班全体老师、大班组全体幼儿、家长。

　　活动准备：

　　1、担任毕业典礼的主持人。

　　2、邀请个别家长参加并发言。

　　3、园领导发言，幼儿代表准备毕业献词。

　　4、准备毕业表演的节目。

　　5、布置毕业会场。

　　活动目标：

　　1、以游戏的形式表达自己对告别老师和同伴的情感，感受活动的欢乐气氛。

　　2、享受集体表演的乐趣，体验长大的快乐。

　　3、欣赏同年级的表演，增进与好朋友的互动关系，让每一个孩子心中留下永远难忘的回忆。

　　活动流程：

　　一、园长致辞

　　二、家长代表致辞

　　三、教师代表致辞

　　四、幼儿代表发言

　　五、幼儿朗诵毕业诗

　　六、表演及游戏

　　七、家长寄语

大班毕业活动方案 篇2

　　一、活动目标：

　　1。体验毕业离园时的惜别之情，感谢家长的养育之情以及幼儿园老师的教育之情。

　　2。享受毕业典礼的欢乐气氛，感受好朋友之间的纯真友谊。

　　3。欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

　　二、活动主题

　　“在灿烂阳光下”

　　三、活动总策划：

　　四、接待组：

　　1。家长来宾的接待、引导。

　　2。邀请书的制定、发放。

　　3。体育馆门口各年级组家长的接待、签到、矿泉水的发放。

　　五、后勤组：

　　1。物资的采购：各类演出用品、演出服由节目负责老师统计购买，矿泉水、幼儿点心。

　　2。现场资料的整理：照片、报道。

　　3。毕业证书。

　　4。车辆的停放、秩序维护。

　　5。场地的整理。

　　六、场地环境布置：

　　1。舞台布置：横幅内容确定及制作、舞台装饰等。

　　2。画展布置：展板的制作

　　3。幼儿在园的生活PPT制作、展示：

　　4。教师、幼儿及家长座位牌和路线指引标记：

　　5。活动当天展板的维护：

　　七、活动安排

　　1。活动时间：

　　2。活动地点：小学体育馆

　　3。活动人员：全体幼儿，大、中、小班幼儿家长，并邀请街道、社区领导参加活动。

　　4。节目流程表及人员安排

　　八、活动注意事项

　　1。演出前后均需点名，演出中途家长不得带走幼儿。

　　2。所有教职工活动当天着园服。教师着蓝色T恤（没有蓝色T恤的教师相互借一下），后勤着白色工作服。

　　3。各组老师负责清洗、整理服装。

　　4。通讯报道组提前撰写好报道，并及时做好上传工作。

　　5。各班可以邀请1—2名家长作为助教活动来协助教师看护班级和帮助幼儿化妆。

　　6。活动结束后请家长先回教室等待。

　　7。准备两只大纸箱以备放空的矿泉水瓶子。

大班毕业活动方案 篇3

　　活动目标：

　　1.体验毕业离园时的惜别之情，感谢家长的养育之情以及幼儿园老师的教育之情。

　　2.享受毕业典礼的欢乐气氛，感受好朋友之间的纯真友谊。

　　3.欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

　　二、活动主题——“在灿烂阳光下”

　　三、活动总策划：

　　四、接待组：

　　1.家长来宾的接待、引导。

　　2.邀请书的制定、发放。

　　3.体育馆门口各年级组家长的接待、签到、矿泉水的发放。

　　五、后勤组：

　　1.物资的采购：各类演出用品、演出服由节目负责老师统计购买，矿泉水、幼儿点心。

　　2.现场资料的整理：照片、报道。

　　3.毕业证书。

　　4.车辆的停放、秩序维护。

　　5.场地的整理。

　　六、场地环境布置：

　　1.舞台布置：横幅内容确定及制作、舞台装饰等。

　　2.画展布置：展板的制作

　　3.幼儿在园的生活PPT制作、展示：

　　4.教师、幼儿及家长座位牌和路线指引标记：

　　5.活动当天展板的维护：

　　七、活动安排

　　1.活动时间：

　　2.活动地点：小学体育馆

　　3.活动人员：全体幼儿，大、中、小班幼儿家长，并邀请街道、社区领导参加活动。

　　4.节目流程表及人员安排

　　(1)主持人：各班一位幼儿(备注：两男两女)备注：主持人配备

　　(2)节目排练时间：4月23日——6月14日(大约7周时间)排练可利用游戏课的时间，或午睡时间。

　　(3)演出幼儿安排：

　　(4)催场：

　　(5)拉幕：

　　(6)上下场指引：

　　(7)音响：

　　(8)摄像：拍照：

　　(9)医务应急：

　　(10)节目具体流程和人员安排。

　　1.教师开场舞：

　　《爵士舞》

　　2.园长致辞话筒一只

　　3.大班打击乐：大中国、拔根芦柴花三只立式话筒

　　4.大班歌伴舞：

　　在灿烂阳光下扣式话筒一只

　　5.领导致辞话筒一只

　　6.小班舞蹈：

　　有爱就有天堂

　　7.大班成语：

　　亡羊补牢徐逸负责道具

　　8.中班舞蹈：

　　我可喜欢你

　　9.大班歌伴舞：

　　荷塘月色郝卫锋负责荷叶等道具。

　　10.毕业班家长和幼儿发言

　　11.大班诗朗诵：

　　毕业献词三只立式话筒、准备台阶

　　12.大合唱：

　　毕业歌三只立式话筒

　　13.颁发毕业证书领取4个班级的量

　　备注：活动当天班级看护安排：

　　八、活动注意事项

　　1.演出前后均需点名，演出中途家长不得带走幼儿。

　　2.所有教职工活动当天着园服。教师着蓝色T恤(没有蓝色T恤的教师相互借一下)，后勤着白色工作服。

　　3.各组老师负责清洗、整理服装。

　　4.通讯报道组提前撰写好报道，并及时做好上传工作。

　　5.各班可以邀请1—2名家长作为助教活动来协助教师看护班级和帮助幼儿化妆。

　　6.活动结束后请家长先回教室等待。

　　7.准备两只大纸箱以备放空的矿泉水瓶子。

大班毕业活动方案 篇4

　　活动目标：

　　1、理解诗歌内容，并能有感情地朗诵。

　　2、能体会自己在幼儿园三年的成长与进步，感受他人对自己的帮助和关爱。

　　活动准备：

　　1、搜集幼儿三年前入园时的照片。

　　2、请幼儿提前向家长了解自己刚入园时的表现。

　　3、教学挂图《毕业诗》。

　　活动过程：

　　1、唤起幼儿对幼儿园生活的留恋。

　　(1)请幼儿看倒计时牌，说一说还有几天毕业?

　　(2)幼儿欣赏《毕业诗》，感受自己长大了。

　　2、出示教学挂图，分段理解诗歌内容。

　　(1)提问：马上就要上小学了，你的心情是怎么样的?萌发幼儿入小学的自豪感。

　　教师运用诗歌中的第一段的语言进行小结。

　　(2)出示三年前入园时的照片，寻找我的同伴，引导幼儿回忆当时自己记忆最深的事情，对照现在的自己，说说自己的进步。

　　教师运用诗歌中的第二段的语言进行小结。

　　(3)引导幼儿回忆帮助过自己的人。

　　请幼儿想一想在长大的过程中，都有谁帮助过自己?他们是怎样帮助的，有了他们的帮助，生活变得怎样?教师可引导幼儿想到好朋友、老师、医生、炊事员、门卫等。说说现在要离开他们的心情，及如何回报他们。

　　教师运用诗歌中第三段的语言进行小结。

　　3、幼儿学习朗诵诗歌，初步把握朗诵的语速、段落之间的停顿，以及每段情感的体现。

　　(1)第一段朗诵时声音高亢，表现出即将成为小学生的自豪感。

　　(2)第二段朗诵时语速较缓，像是在和老师讲话，表现出对老师的感激之情。

　　(3)第三段朗诵时声音上扬，表现出即将离别时的依依不舍，以及对未来生活和学习的信心。

　　4、请幼儿说一说自己长大了，要离开幼儿园了，该怎样向帮助过自己的人表达谢意。如送画、自制小礼物、说一句话、鞠一个躬、合一张影、唱首歌、表示要好好学习等。

大班毕业活动方案 篇5

　　活动过程：

　　一、 谈话导入。

　　1、师：上一节课我们学习一首歌曲，歌曲的名字叫什么呢?现在

　　请小朋友们有感情的再来唱一遍好吗?

　　2、幼儿有感情的演唱歌曲。

　　3、小朋友们就快要分离了，你们有什么想要对你的好朋友说的呢?今天老师想请小朋友们来做友谊卡送给你的好朋友，让我们来珍藏这段友谊吧!

　　4、向幼儿介绍材料和制作的要求。师：今天为小朋友准备了一些制作友谊卡的材料。(卡纸、皱纹纸、金

　　铂纸、蜡光纸，双面胶)等下你们就用这些材料来制作友谊卡。

　　二、组织幼儿选择区角。

　　1、组织孩子们讨论选择喜欢的区角。

　　教师：现在你们可以和同伴商量选择自己喜欢的区角，可以和朋友说说你们想去哪里玩?(让幼儿现在座位上商量玩什么)

　　教师：商量好了吗?谁来说说商量的结果?你准备玩什么和谁一起去玩?准备怎么玩?(让孩子在进区前想好玩什么，怎么玩)

　　2、重点指导制作友谊卡的小朋友。

　　3、组织幼儿进区进行游戏。

　　三、在重点引导制作友谊卡幼儿的同时，关注其他幼儿的游戏情况。

　　四、组织幼儿收拾玩用具。

　　五、评价幼儿此次活动情况。

　　教师：今天的游戏活动结束来，现在请孩子们来说说你今天玩了什么?

　　玩的怎么样?开心吗，是怎么玩的?(启发幼儿讲述自己在区域发生的有趣事情)

　　六、互赠友谊卡。

　　1、师：现在请你们把制作好的友谊卡可以送给你的好朋友，并对你的

　　好朋友说一句祝福的话。

　　2、幼儿互赠友卡。效果分析：