文明活动方案（精选10篇）

文明活动方案（精选10篇）

文明活动方案 篇1

　　一、组建思想工作领导小组，完善工作机制。

　　我局将精神文明建设工作作为首要工作来抓，成立创建文明工作工作领导小组，定期召开德育工作领导小组会议，坚持召开培训工作。加强对局干部职工的文明素质教育，落实好培训工作，创建文明单位。

　　二、将精神文明创建活动工作推向社区、家庭。

　　学校、家庭、社会是德育教育、文明教育的重要途径，三者有机的的结合，全民的素质提升将会有着明显的成效。开展了“创建文明单位，社区环境因我而更加洁净”为主题的社区实践活动，深入社区进行卫生清整活动，清除非法小广告、开展护绿活动等活动得到了社会的好评；还定期组织统计工作人员深入社区开展“社区卫生清整”义务劳动活动。

　　三、关爱弱势群众，弘扬“扶贫”活动。

　　对于家庭困难群众始终关爱，召开“扶困、送温暖”主题活动，对困难户送去温暖；要求要多关注他们的生活、学习情况，多付出关心与关爱。

　　在思想政治工作与精神文明创建活动中我们做了一些实实在在的工作，文明之风、和谐之风正在显现它那强大的“生命力”，同时文明行为也正在不断的提升。展望20xx年，我们仍会脚踏实地开展此项工作，在上级领导的正确领导下，我局思想政治工作与精神文明创建活动与德育紧密结合，将各项工作更上一层楼。

文明活动方案 篇2

　　一、指导思想

　　抓住加强公民道德教育的历史机遇，以文明礼仪知识“四进”为主题，以提升居民文明素质和城市文明程度为核心，以优化投资环境为重点，大力倡导崇尚文明、讲究礼仪、遵守秩序、爱护环境、重诺守信的社会风尚，做到示范带动，整体推进，努力提高全街道精神文明创建水平。

　　二、活动内容：

　　通过开展专题讲座、礼仪示范、知识竞赛等多种形式，激发广大社区居民学习文明礼仪知识的热情和积极性。

　　三、活动具体措施

　　1、扎实开展“城乡共建”和“五送”、“五进”活动。要形成文化共建、环境共建、经济共建，要做到送知识、送技能、送信息、送文化、送法律下乡活动，同时还要开展科技、文体、法律、卫生、环保进社区活动。

　　2、广泛开展群众喜闻乐见的文化活动。继续加强农村图书室、文化室、文化广场和文化墙建设推广工作，形成一批标志性的文明带、路、街。

　　3、组织社区志愿者和巾帼志愿者开展公益援助行动。美化社区环境，为孤寡老人、残疾人服务等，组织巾帼志愿者参与各种公益援助行动，宣传文明礼仪知识，进行家庭美德教育，并为下岗失业妇女及儿童等困难群众排忧解难。争创美丽文明友爱互助社区。

　　三、活动要求

　　(一)抓住根本，提升素质。要深化思想道德内涵，始终围绕社会主义核心价值体系部署任务、安排活动、开展工作。要运用“讲文明、树新风”教育实践活动这一生动活泼、参与面广的有效载体，加强面向社会的宣传教育，精心制作刊播一批以创建“全国最美丽、最文明县城”为主要内容的公益广告，让公众在潜移默化中受到教育。通过开展各种行为养成教育实践活动，让居民在日常生活工作中自觉养成遵章守规的文明习惯。

　　(二)突出重点，务求实效。各责任单位要把此项活动与喜迎建党九十周年各项活动结合起来，与创建文明城市工作结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，县级以上文明村镇、文明单位、文明社区、文明学校要精心部署、精心组织，在活动中切实发挥示范带动作用。各责任单位要根据本单位的实际和特点，创造性地开展工作，不断创新活动内容和形式，务求此项活动取得实效。

文明活动方案 篇3

　　一、“从我做起，走向文明”，了解文明在哪里。

　　1、“文明在我环境中”

　　在路上、幼儿园、广场等公共场所自觉保持环境卫生，共同美化家园;不乱扔杂物、乱贴乱画、乱抹乱刻、损害公物等问题，培养孩子良好的风尚。

　　2、“文明在我行进中”

　　自觉遵守交通法规，做到文明行走、文明乘车，不乱穿马路、乱闯红灯、践踏绿地等，形成良好的公共文明秩序。

　　3、“文明在我话语中”

　　讲文明，懂礼貌，正确使用称呼，不大声喧哗、谈吐不雅等问题，营造文明礼貌的浓厚氛围。

　　4、“文明在我微笑中”

　　把“微笑”渗透到生活的每一个环节;倡导以“微笑”对待他人，构建文明和谐的人际关系。

　　5、“文明在我感恩中”

　　拥有一颗感恩的心，热爱祖国，孝敬父母，尊敬长辈。

　　二、“从我做起，走向文明”活动安排：

　　1、开展“好习惯好宝宝”活动

　　注重培养孩子的良好行为习惯——生活习惯、卫生习惯、劳动习惯等 。

　　2、争当“文明小天使”

　　从现在做起，从自己做起，从小事做起，开展“文明小天使”评选活动。

　　3、开展“感恩教育系列活动”

　　通过节日，挖掘相应的感恩教育资源，人人学会知恩，学会感恩。

文明活动方案 篇4

　　一.指导思想

　　学习、宣传“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和他们身上表现出的“坚强勇敢，团结互助，乐观向上”的品德，让学生了解“万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵，利用北京成功举办奥运、汉东争创全国文明城市的契机，大力弘扬奥林匹克精神、抗震救灾精神，激发广大中小学生爱国热情，增强民族自信心和自豪感，以实际行动为争创全国文明城市作贡献。

　　二.活动主题

　　学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人

　　三、活动具体安排

　　1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班学生）各班餐室值班教师认真组织同学们收看《开学第一课》“知识守护生命”大型公益教学片（学校精编版）。切实加强学生生命安全教育，进一步增强学生生命安全意识，教会学生掌握避灾常识和技巧，真正做到用知识守护生命。

　　2.落实好课堂教育教学。即日起，请《品德与生活》、《品德与社会》任课教师，结合《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》，将学习“抗震救灾英雄少年”活动与学校教育教学内容有机融合，充分发挥课堂教学有效作用。

　　3、9月25日“弘扬和培育民族精神”主题班队会(副班主任参加)

　　一、二年级：“祖国发展我成长”主题班会

　　一年级：1、观看《我爱红领巾》专题片，进行队前教育；

　　2、指导学生提出入队申请（写入队申请书、为集体或他人做一件好事）

　　二年级：1、重温少先队基本知识，

　　2、开展“我为队旗添光彩”大讨论，为少先队集体做一件实事

　　三、四年级：“争创文明学生、争创礼仪校园”主题班会

　　针对学校提出的“汉东小学学生必备十个好习惯”，即“语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全”,各班结合学生特点，制订本班阶段目标、训练重点（即班级文化建设中行规训练板块内容）及具体措施。

　　五、六年级：学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人

　　1、学习、宣传教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》等宣传资料

　　2、通过开展演讲，撰写感言评论、心得体会，办小报等活动，运用绘画、音乐、舞蹈等丰富多彩的文艺形式，歌颂英雄少年优秀品德，宣讲英雄少年先进事迹和抗震救灾精神。

文明活动方案 篇5

　　一、指导思想：

　　为拓展德育内涵，进一步丰富校园文化体育艺术生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康活泼、格调高雅的校园文化氛围。

　　通过开展系列文化、体育、学科等竞赛活动，激发广大学生爱党、爱国、爱校和勤于锻炼、热爱学习、求实上进、发奋成才的热情，推动学校素质教育，加强校园精神文明建设。

　　二、主题：

　　明荣知耻，展贺高风采校园文明活动方案20xx活动方案。

　　三、组织机构：

　　（一）组委会

　　1.主 任：何 洪

　　2.副主任：左碧辉 黄东方 刘剑平

　　3.成 员：江雨贯 宋玉翠 温 涌 陈名用 卢一式 李泽慧

　　（二）组委会具体负责初中组、高中组各项文艺体育比赛活动。组委会下设体育竞赛组、文艺活动组、宣传组、联络协调组、后勤保障组、纪律安全保卫组，负责日常事务和具体协调工作。

　　1.文艺活动组：

　　李泽慧（组长）、蒋启章、马欣负责策划高一年级文艺活动。

文明活动方案 篇6

　　【活动目标】

　　1、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣传员要宣传的内容。

　　2、制作文明宣传卡，大胆地向周围人宣传文明的行为。

　　3、通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐。

　　【活动准备】

　　公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲“讲文明、懂礼貌”、不同造型的小纸卡、彩笔。

　　【活动重难点】

　　能够清晰判断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的认识。

　　【活动过程】

　　1、通过倾听歌曲“讲文明、懂礼貌”(放录像)，引出活动主题。

　　教师：你听见了什么?你看到了什么?

　　教师：歌曲里说了一件什么事?

　　幼儿：我看见小朋友很懂礼貌，帮助有困难的人。

　　幼儿：做个乐于助人的好孩子。

　　教师：我们是大班的小朋友了，我们应该怎么做呢?

　　2、观看公益广告录像，分辨正确行为。

　　教师：请小朋友们看一段录像，看看他们都做了什么?

　　幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。

　　幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了马路。

　　幼儿：还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。

　　幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。

　　教师：你最喜欢谁?为什么?

　　幼儿：最喜欢叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。

　　幼儿：……

　　3、观看幼儿录像“好娃娃”，进一步分辨幼儿行为的对与错。

　　教师：录像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想学谁?

　　幼儿：我喜欢排队的小朋友，不推挤。

　　幼儿：我喜欢浇花的小朋友。

　　幼儿：我喜欢有礼貌地和别人说话的小朋友。

　　小结：师生共同总结，我们生活中有些行为很美，但也有些不好的行为。我们要上小学了，怎样让更多的人学习文明的行为。

　　4、共同讨论。

　　教师：我们应该怎样做，才能让更多的人讲文明，表现文明的行为?

　　幼儿：我们要像录像里的好娃娃学习。

　　幼儿：我们还可以向大家宣传好的行为。

　　5、制作“文明宣传卡”。

　　引导幼儿自选分成小组，用不同形式将我们了解的文明行为以图文并茂的形式做成宣传卡。

　　6、幼儿走向社区、街头宣传文明行为，争做文明小天使。

　　幼儿送出宣传卡，并做简单讲解。

文明活动方案 篇7

　　学礼仪、知礼仪、践行礼仪，是现代人必备的基本素质和精神追求。摒弃不文明、不讲礼仪的行为，已成为当今社会日益强烈的共鸣和呼声，是城市文明程度和市民文明素质的重要体现。20xx年，紫鑫城社区围绕文明城市建设大力开展文明礼仪知识普及志愿服务，进一步提高人文素质和修养，现制定活动计划如下：

　　一、针对不同对象，分门别类开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。

　　1、结合社区活动，对社区居民普及文明礼仪知识。一是结合“欢乐社区行”在辖区内五个社区开展活动，以贴近实际、贴近生活、贴近群众的宗旨，以回顾展望、文艺表演、现场互动等形式，开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。二是以“全民阅读季”为契机，开展“阅读众人行”活动。

　　2、加强企业培训，对企业员工普及文明礼仪知识。光华辖区内多家大型企业积极参与文明礼仪知识普及志愿服务活动。广大企业可以通过岗前培训普及文明礼仪知识，还可以通过文明季、新国学讲堂、道德评弹、健康知识讲座等方式开展。通过图文并茂的PPT演讲、文明礼仪知识小短片等形式，帮助员工迅速吸收文明礼仪知识。灵活设计形式多样的“我听、我看、我讲、我议、我行”的道德讲堂活动，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围。

　　二、利用各类宣传阵地，开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。

　　1、宣传标语。在企业以及居民小区院落内悬挂横幅标语，大力宣传文明礼仪知识。

　　2、示范岗位。在社区的院落门口设立文明礼仪示范岗标牌、文明礼仪知识宣传手册，对辖区居民进行潜移默化的文明礼仪知识“培训”。

　　三、策划不同类型的多彩活动，开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。

　　1、举办文明礼仪知识讲座。在辖区内开展文明礼仪知识讲坛讲座，组织居民积极参加。

　　2、开展文明礼仪知识培训。对服务企业进行培训，开展文明礼仪知识进万家活动。

　　3、开展文明乘车，文明出行，文明交通劝导活动。

文明活动方案 篇8

　　摘要： 在新中国成立 62周年之际，为把 “迎国庆讲文明树新 风” 活动的各项工作和要求落到实处， 按照中央文明办和省、 市文明委的要求，现结合实际，制定我办 “迎国庆、讲文 明、树新风”活动方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以“迎国庆、讲文明、树新风” 为主题，重点围绕文明礼仪宣传、窗口行业文明服务、环境 建设和公共秩序整治、 城市精神活动、 文化进社区活动、 “爱 国歌曲大家唱” 群众性歌咏活动， 在全全辖区内开展多层次、 多方位、有影响力的系列宣传教育实践活动，动员社会各界 和全辖区群众，积极营造欢乐祥和迎国庆的浓厚氛围，为推 动我办又好又快发展做出新贡献。

　　三、工作要求

　　（一）提高认识，加强领导 我办的“迎国庆、讲文明、树新风”活动在区文明办的 统一领导下， 各有关责任部门及社区要各司其职、 密切配合， 全力完成好各项工作任务。

　　（二）精心组织，强化责任 各单位要按照活动的总体要求，以提升市民文明素养为 核心，以提高城市管理水平为重点，结合本单位、本部门的` 实际，按照创建工作分工，制定各项活动的具体方案，精心 实施，确保每项活动都能抓出成效。

　　（三）广泛发动，营造氛围 各单位要充分利用各种宣传载体，创新方式方法，通过

　　群众喜闻乐见的形式，突出重点、聚焦亮点，营造“迎国庆、 讲文明、树新风”的浓厚氛围，做到家喻户晓、人人皆知。

文明活动方案 篇9

　　【活动目标】

　　1、初步养成良好的进餐习惯，学习正确的用餐方法。

　　2、大胆在集体面前表述自己的想法。

　　【活动准备】小猪一家图片、小朋友用餐照片，擦嘴巾一块。

　　【活动过程】

　　一、图片导入，激发兴趣

　　1、“小朋友们，今天，老师给你们请来了几位客人，他们是一家子，你们看!”

　　2、教师一一介绍，“这个是猪妈妈，这两个是猪妈妈的两个娃娃，一个叫胖胖，一个叫花花。”

　　3、“今天小猪一家呀，发生了一件有趣的事情，你们听!”幼儿听故事《两个娃娃》。

　　二、倾听故事，讨论正确的用餐方法。

　　1.提问，理解故事内容。“故事中讲了什么事?花花是怎么吃饭的?胖胖是怎么吃饭的?你喜欢花花，还是喜欢胖胖，为什么呢?”

　　小结：是呀，胖胖吃饭的时候一点也不讲卫生，声音很大，饭菜汤乱洒，还不擦嘴巴，我们一定不能向他学习。

　　2.讨论正确的用餐方法。“老师还带来几张小朋友吃饭的照片，你们看这些小朋友是怎样吃饭的，他们这样吃饭对不对，为什么呢?”请幼儿自由讨论，并发表自己的想法。

　　三、经验迁移。

　　1.“你平时是怎么吃饭的?

　　2.教师总结：吃东西前应该先洗手，吃东西时不要大声说话，慢慢吃不乱洒。

　　四、引导幼儿探索正确的擦嘴方法

　　1.儿歌示范正确的擦嘴方法。

　　“吃完后不要忘记擦嘴、漱口哦。老师这里有一块擦嘴巾，谁能上来示范一下正确的擦嘴方法?(针对幼儿的表现，教师补充)。“大方块变小方块，两手托住来回擦，换面擦一擦小手，再把毛巾放放好。”___真能干，相信他每天都会把小嘴擦得很干净。”

　　2.幼儿徒手练习正确地擦嘴动作。

　　“我们一起边念儿歌边做做看吧!(师幼边念儿歌边徒手练习)今天中午我们要比比看，谁的嘴巴擦得最干净，。”

文明活动方案 篇10

　　创建全国文明城市是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的内在要求。为响应中共南昌市委、南昌市人民政府关于“创建文明城市，争做文明市民”的号召，充分发挥学校主渠道和未成年人在创建全国文明城市活动中的积极作用，经研究决定，在全市中小学生中广泛开展“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动，为使活动取得实效，特制定本方案，主要内容如下：

　　一、指导思想

　　以党的__大精神为指导，以落实市委、市政府创建全国文明城市有关工作要求为重点，从创建全国文明城市工作和未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全市中小学生积极参与“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动，鼓励青少年学生践行道德规范、增强道德意识、培养高尚品质。并由此引发学校、家庭、社会的互相影响，带动学生、家长和社会群众共同受教育，从而提高全体市民对创建工作的知晓率、参与面和满意度，在全社会掀起创建全国文明城市的热潮，最终实现学生文明、家庭和睦、社会和谐的最终目标。

　　二、活动内容

　　（一）“小手牵大手” 讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践动员活动

　　各县区、各级各类中小学校要在20xx年9月1日至7日期间，以校为单位，利用开学典礼或周一的国旗下讲话活动时间，在全校师生中召开一次“小手牵大手”主题教育实践活动动员仪式。动员仪式中，学校主要领导要做动员讲话、充分阐明和强调开展此次教育宣传活动的重要意义，明确布置好活动开展的内容和步骤，此外，还可采取宣读倡议书、全体师生集体宣誓、签名仪式、师生代表发言等多种形式将启动仪式推向高潮。通过启动动员仪式，壮大“小手牵大手”主题活动的声势，轰轰烈烈地将未成年参与共建文明城的教育活动全面启动开来。

　　（二）开展文明礼仪宣传教育实践活动

　　在中小学生中开展“讲文明、树新风、争做文明小市民”的行为规范教育和文明礼仪教育。学校要充分利用邀请老干部爱国主义报告团进校宣讲和班会课、思品课、家长会等教育时机，发挥广播站、宣传栏、橱窗的'宣传阵地作用，积极开展文明礼仪宣传教育，引导中小学生遵守中小学生守则和行为规范，做到以下六点：注重自身仪表形象、使用文明礼仪用语、不乱扔果皮杂物、不随地吐痰、不践踏草坪损坏公物、不乱闯红灯乱穿马路。此外，学校可以开展“文明之星”、“文明班集体”的评比和“文明流动红旗”等做法，有效调动在校师生参与文明礼仪宣传教育活动的积极性，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。

　　（三）积极参与“我做文明小志士”实践活动

　　开展“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动就是要把握“创城”教育契机，通过中小学生的实际行动，切实影响和增强全体市民的责任感，树立“讲文明人人努力”的观念。各县区和各级各类中小学要利用社会实践课的机会，积极组织少先队员、共青团员赴社区开展“我做文明小志士” 实践活动。活动内容可以主要以下列几项为主：一是赴公共场所开展清除城市牛皮癣实践活动，还我城市整洁面貌；二是参与社区街道清洁绿化实践活动，动手清除社区卫生死角、宣传环境保护理念；三是开展社区公益宣传和文化活动，为社区出一期文明黑板报或是准备一台文明宣传汇演；四是为社区孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供力所能及的服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决他们的实际困难。

　　（四）开展“迎世博、迎亚运，与文明携手走向未来”主题教育活动

　　为贯彻中宣部、中央文明办、教育部等11部委召开的“迎世博迎亚运讲文明树新风”志愿服务活动视频会议精神和迎接20xx年第五届中国中部投资贸易博览会在南昌市的胜利召开，按照市委宣传部、市文明办的统一部署，决定于20xx年3月至12月在全市中小学生中开展“迎世博、迎亚运，与文明携手走向未来”主题教育活动。各县区和各级各类中小学要按照《南昌市中小学“迎世博、迎亚运，与文明携手走向未来”主题教育活动实施方案》的具体要求切实开展好四项活动：一是开展迎世博、迎亚运宣传活动；二是开展普及文明礼仪知识活动；三是开展净化校园环境活动；四是开展扶弱助困社会实践活动。通过活动的开展，在中小学生中普及志愿理念、弘扬志愿精神、壮大志愿者队伍，引导中小学生以良好的文明素质和道德修养迎接世博会、亚运会，使其成为良好社会风尚的倡导者，成为社会主义精神文明的传播者、实践者。

　　（五）开展一次征文活动

　　市教育局与市妇联联合举办的每年一次的主题为“家庭亲子游——行万里路，读万卷书”的征文活动，今年将契合“共创文明城”这一主题，抓住暑期家长带孩子出游的机会，让同学们走出课堂，领略祖国大好山河，感受不同的地域文化，感受身边的文明之风，或者记录亲子参与的公益之旅，从而增进与孩子之间感情，学生和家长实现共同学习和成长。此项征文活动主要由南昌市网上家长学校负责组织实施，征文设一、二、三等奖及优秀奖等若干。本次获奖的征文将被收录，对于获奖的学生和家长，将由市教育局和市妇联联合表彰，予以奖励。

　　三、实施步骤

　　开展“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动，分以下三个阶段进行：

　　第一阶段：宣传发动阶段

　　此阶段评主要任务是充分利用各种宣传手段为“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动预热造势，重点工作是实践活动启动仪式的召开，由此向全市广大中小学生发出“文明从我做起，争做四有新人”的倡议，使广大中小学师生在思想上形成共识，在行动上步调一致，积极踊跃地参与到活动中来。此阶段开展时间为20xx年9月1日至7日。

　　第二阶段：全面实施阶段：

　　此阶段主要任务是根据工作方案的有关部署，全面启动“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动，各中小学校要结合九月份“弘扬和培育民族精神月”活动的开展，贴近未成年的思想实际和生活现实，突出活动主题，采取多种形式，广泛吸引青少年参与。在活动中精心设计活动载体、周密部署活动安排、有效控制活动进程、仔细收集活动资料，活动过程确保既轰轰烈烈，又扎扎实实，不走过场不流形式，确保教育实效。此阶段开展时间为20xx年9月7日至30日。

　　第三阶段：总结评比阶段：

　　各县区及各级各类中小学要将“小手牵大手”教育活动的开展情况及时上报市教育局创建办，并对创文明城的经验和不足进行总结。同时，各单位应将此项工作的开展情况纳入年底的工作考评范围，以便推动我市中小学文明礼仪宣传教育持续发展，确保“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动有始有终，圆满取得成功。

　　四、活动要求

　　1.加强领导，健全机制

　　各县区及各级各类中小学要充分认识开展“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序为主题的教育实践活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体措施，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，摆上重要日程，切实加强领导。要把该项活动与创建全国文明城市工作有机结合起来，统筹安排，周密部署，突出活动主题，创新工作载体，切实抓紧抓好。

　　2.加大宣传，营造氛围

　　各县区、各学校要加大宣传声势，营造浓厚的活动氛围。要充分利用校园广播站、电视台、校园网、橱窗、黑板报、国旗下讲话、班会和主题家长会等一切宣传载体，大力宣传“小手牵大手”活动，让广大师生明确活动的目的、意义和要求，将系列活动的开展落到实处、抓出实效，使广大师生、家长们的思想统一到创建文明城市的活动中来，真正理解创建，积极支持创建、参与创建。在创建文明城期间，市创建办将对在公共场所出现不文明行为的学生所在的中小学校予以全市通报批评，因此，各单位务必重点把在校学生的行为规范教育和文明礼仪教育抓实抓好，共同为树立南昌市作为文明城的良好形象做出努力。

　　3.注重组织，加强指导

　　各单位要加强对各项活动的组织和指导，加强学校与家庭、社区的沟通和协调，争取到各街道办事处、居委会对系列活动的开展的配合，要引导学生讲究开展活动的方式方法，做好活动跟踪记录，不断总结经验。班主任教师要协助学生组织开展好各项活动，对活动中出现的问题要及时予以解决，保护学生的积极性，保障活动的顺利开展。

　　20__年八月二十七日