小学法制教育活动方案（精选3篇）

小学法制教育活动方案（精选3篇）

小学法制教育活动方案 篇1

　　一、指导理念

　　以“我是法制小卫士”为主题，以全国“12·4”法制教育日为契机，深入开展校园法律文化节活动，旨在激发师生的法律意识，加强法治观念，提高学法、知法、守法、用法的自觉性，积极营造浓厚的法制教育氛围。

　　二、主题活动

　　我是法制小卫士

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日

　　四、活动内容

　　1、完善校外法制教育体系

　　法制副校长：

　　法制辅导员：

　　2、在各班开展法制教育课

　　3、中高年级安排模拟法庭活动

　　4、组织年级家长法制教育报告会

　　5、展示法制教育成果图片

　　6、各班组织学生观看法制专题片

　　7、年级间开展法律知识答题活动

　　8、各班开展“我是法制小卫士”主题活动

　　9、给全校学生家长发放有关法制宣传的.信件

　　五、活动形式

　　各班灵活运用班会、活动课等时间，通过组织开展专题班会、知识竞赛、法制测试、现场演示、法制宣传等形式，认真落实法制教育活动：

　　1、班主任讲解《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》内容，制定小学法制教育活动方案。

　　2、各班在合适的位置设置法制教育专题宣传栏目。

　　3、各班上一节法制教育活动课。（低年级可以组织形象生动的童谣表演，中高年级可以开展案例分析、坏习惯与违法行为关系探讨等教育活动）

　　4、学校请法制副校长做一场法制教育专题报告。

　　5、组织学生开展“我是法制小卫士”活动，人人争做法制宣传员。

　　6、组织中高年级学生进行相关知识竞赛。

小学法制教育活动方案 篇2

　　一、活动主题

　　“弘扬宪法精神，促进科学发展”

　　二、时间安排

　　20xx年12月

　　三、活动形式和内容

　　以“弘扬宪法精神，促进科学发展”为主题，结合学校实际，借助法制基地、校园广播电台、电子屏幕、板报、宣传窗口，开展丰富多样化的法制宣传教育活动：

　　1、利用升旗仪式，举行一次国旗下讲话。

　　2、开展一次有关法律的班会主题活动。

　　3、规划适宜的宣传布置，通过电子屏幕、宣传窗口和校园广播电台滚动宣传法制标语，进行一期法制宣传窗口的布置，营造浓厚的.法制氛围。

　　4、邀请法制副校长盛群同志来宣传法律法规知识，开展法制讲座。

　　5、组织师生普法测试，测试涉及《宪法》、《未成年人犯罪预防法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》和《江苏省中小学管理规范》等法规知识。

　　6、开展一次法制教育宣传片观看。

　　7、借助大队部，组织各中队出席一期班级黑板报，挑选优秀班级，展开评比活动。

　　8、制作法制宣传小报，开展“小手拉大手——法制宣传进社区”活动。

　　四、活动要求

　　1、加强领导，精心组织。各部门、班级要高度重视，将今年“12·4”法制宣传日系列宣传活动作为当前学校普法工作的一项重要内容来抓。

　　2、形式多样，注重实效。要结合各自实际情况，开展形式多样、内容丰富的宣传活动，努力营造良好的法治宣传氛围。

　　3、及时总结，及时上报。及时收集、整理、总结我校“12·4”法制宣传活动的情况，并准时将我校“12·4”法制宣传活动的阶段性工作信息报送区教育局法制安全科。

小学法制教育活动方案 篇3

　　“爱我许昌，争做文明守法小公民”

　　活动时间：

　　20xx年3月3日

　　活动地点：

　　学校操场

　　活动目的：

　　1、通过读民警讲座，学生签名等形式向同学们宣传法律知识。

　　2、通过本次活动，使同学们养成学法、知法、懂法、守法、用法的自觉行为，学会利用法律保护自己。

　　3、进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。

　　活动准备：

　　1、让同学们收集有关少年违法乱纪、少年自我保护及尊长爱幼的美德少年的新闻。

　　2、学生签名用布幕，笔。

　　3、联系好媒体，并选好回答记者提问学生。

　　4、了解一些基本的法律法规日常生活中美德。

　　5、了解一些常见自我保护措施及如何做一个文明守法小公民。

　　活动过程：

　　1、学校领导主持会议，介绍到校讲座的法制副校长。

　　（东城区公安局方梦舒警官讲话）

　　2、给法制副校长佩戴红领巾。

　　3、法制副校长讲话。

　　4、由少先队辅导员带领学生宣誓。

　　（宣誓词：创建文明城市，从我做起。我要做到遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守交通法规，不进网吧，不进游戏厅，做一个文明守法的小公民，为创建全国文明城增光添彩。）

　　5、学生进行签名活动

　　6、校长进行总结，并讲话。

　　7、学生散会，自由向法制副校长请教；同时安排部分学生接受电视台采访。