作文活动方案（精选27篇）

作文活动方案（精选27篇）

作文活动方案 篇1

　　一、活动意义

　　社区通过开展此次父亲节活动，旨在宣扬子女的感恩之情，更是为了让社区老年人真正感受到子女对于父亲的爱，同时，以此来表达对父亲的感恩之情。

　　二、活动目的

　　咱们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，咱们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?也许咱们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。咱们将在父亲节这天，让咱们社区里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到快乐。

　　三、活动时间：20xx年6月19日

　　四、活动地点：朝阳社区(原旧教育局楼)

　　五、活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部

　　六、活动内容：

　　1、"感恩老爸 我拍拍”将于6月10日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄50岁以上)，选取角度不限，尺寸要求：4寸-7寸，照片必须突出体现父亲的正面形象，并随附一句以"感恩老爸"为主题的话。照片内容要求自然、真实、亲切。活动将评选"最具魅力老爸"、"最感人老爸"、"最可爱老爸"、"最具爱心老爸"、"最具耐心老爸"奖项各一名，照片于6月16日前交到社区，于6月17父亲节当日社区活动中颁奖，如有需要社区可以去家中采集相片。

　　评选方式：社区根据所交相片进行评比，评比出"最具魅力老爸"、"最感人老爸"、"最可爱老爸"、"最具爱心老爸"、"最具耐心老爸" ，请拍照时侧重于这几方面。

　　2、说出你的爱。子女很少在父亲的面前说出"爸爸我爱你"这句话，在6月17日父亲节活动当天，咱们请社区里愿意对父亲说"爸爸我爱你"的居民参加此次活动，并由社区送予父亲节礼品。

　　3、亲情趣味活动。

　　(1)趣味游戏：快乐满筐。准备排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点3米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。

　　(2)趣味游戏：运乒乓球。用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之间来回走一圈，由父子(女)接力，两组同时进行，快者获得奖励。

　　(3)趣味游戏：猜谜接力。自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

　　(4)趣味游戏：圈圈传情。自由组合成为二组，每组四人，组成为两对父子(女)。用嘴巴咬着塑料管，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得奖励。

作文活动方案 篇2

　　一、活动内容

　　1.免费眼健康基础检查，包括外眼，眼位，结膜、巩膜、角膜、虹膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、眼底等;

　　2.提供眼健康保健手册;

　　3.免费办理爱尔眼科会员;

　　4.免费眼健康跟踪服务;

　　5.免费眼健康咨询服务;

　　6 .免费车接回院进行治疗。

　　二、时间安排

　　三、协办单位

　　四、 活动地址

作文活动方案 篇3

　　附表1

　　施工组织设计编制审核审批责任分工一览表

　　附表2：

　　施工组织设计申报表（格式）

　　（编号： ）

　　附表3：

　　项目施工组织设计会商申请表

　　附表4：

　　项目风险管理评估提示表

　　编号： 日期：

　　附表5：

　　施工组织设计交底表格式

作文活动方案 篇4

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，开展小学生阳光体育运动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年，通过开展冬季长跑活动，磨练小学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

　　二、活动主题

　　阳光体育与祖国同行

　　三、参加对象

　　六年级学生

　　四、活动时间

　　20xx年10月26日至20xx年4月30日

　　五、活动内容

　　20xx年10月27日，在晨会时间举行校级起跑仪式。

　　每天长跑距离（参考）基数为：小学生1000米，在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校要求学生自觉坚持长跑并做好记录。在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

　　冬季长跑总里程以60公里为基数，象征新中国成立60周年，小学生为120公里。

　　学校在组织学生长跑活动中，要注意学生安全，特别是不要在有机动车行驶的公路上组织学生长跑，避免发生交通安全事故。

　　六、活动领导小组

　　组 长：

　　副组长：

作文活动方案 篇5

　　活动目的：

　　新的一学期又开始了，为了调动全班学生的学习积极性和提高班级的团结协作能力，所以利用本次座谈形式的班会活动，一方面调动大家的学习和生活积极性，另一方面，也通过本次活动增进彼此之间的友谊。

　　活动时间：

　　20xx年9月11日

　　活动地点：

　　八（4）班教室

　　活动主持人：

　　徐x、季熠x

　　活动过程：

　　一、主持人发言：

　　一年前，我们从各个不同的学校汇集到龙中组成了我们团结奋发的初一（4）班。我们在这个温暖的大家庭里互助互爱、努力奋斗，经历风雨和阳光，（自由发言，罗列集体荣誉与个人成绩）下面请上学期获得各项荣誉的同学上台领奖，同时也请他们介绍一下自己的学习经验；

　　二、优秀学生介绍学习经验

　　三、新学期畅想

　　1、在新的起跑线上设计新的拼搏蓝图，由班长等班干部首先发言；

　　2、全班全体同学自由发言畅谈一下自己新学期的打算；

　　四、集体的见证

　　1、将自己的的新学期计划书写成稿，共同交流探讨。

　　2、全班共同制定新学期的目标：

　　（1）、严格遵守日常行为规范，养成良好行为习惯。谨严的秩序，是成功的保证；良好的习惯，是成功的砝码。本学期，我们将继续实行小队竞争管理，同学们要一如既往地在竞争氛围中规范自己的言行，牢记校训“做一个有修养的人”。

　　（2）、勤学好问，勇于争先。课堂上认真思考、发言，与老师共同合作、探索，营造积极、向上的学习氛围。课外博览群书，开拓视野，养成良好的阅读习惯。

　　（3）、关心集体，共同进步。班级是我家，人人都要爱护她。希望每一位同学，都要以主人翁的态度，来关心集体，爱护集体，我们要记住，班级荣，我则荣，班级耻，我则耻。让我们在集体的怀抱中共同进步！

　　五、全班合唱《真心英雄》

　　六、班主任总结发言：

　　回首上一学年，我们有成功，有失败，有收获，有失落。展望新的学期，我们信心百倍！在这一元复始，万象更新的日子里，亲爱的孩子们，让我们在“团结、进步、向上”班风的感召下，齐努力、共奋进，向着“年级先进、学校一流”的目标，跨步向前！

　　七、活动小结

　　通过此次活动，让学生明确自己的目标，为新的学期做好全新的打算，树立高远的志向，履行自己庄严的承诺，能够成为龙虎塘中学的荣耀。

作文活动方案 篇6

　　为了深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导广大党员干部牢固树立立党为公、执政为民意识，养成自强、厚德、崇俭、尚义、明礼、报国、尽孝等文明理念，自觉“修身律己、做文明人”，根据县文明办要求，结合档案工作实际，就推进我局“机关道德讲堂”建设，制定实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以党的十八大精神为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以提升全体机关事业单位工作人员思想道德修养和文明素质为核心，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，为陕县建设成果提供思想保证和道德支撑。

　　二、活动目标

　　加强全体机关事业单位工作人员着力社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设，促进档案干部职工队伍整体素质的明显提高，培养和造就政治坚定、品行高尚、务实创新、勤政廉洁、团结高效、人民满意的档案队伍。具体为：

　　(一）党性观念有新增强。进一步加深机关事业单位工

　　作人员对中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观和社会主义核心价值体系的理解、把握，更加坚信共产党的领导，是立党为公、执政为民的意识得到明显增强，做到始终忠诚于党。

　　（二）职业道德有新提高。机关道德建设的首要任务是要确立良好的职业道德观。要通过建设“道德讲堂”进一步树立机关干部以人为本、民生为重的理念，牢固确立以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。

　　（三）工作作风有新突破。把转变机关作风作为建设“机关道德讲堂”的重要目标，努力是行政执行力有提升，重点工作、难点工作有突破，机关评议满意度有提高，真正是建设道德讲堂的成果能够实实在在地体现在推动机关各项工作上。

　　（四）机关形象有新提升。通过“机关道德讲堂”的引导，是遵守社会公德、践行家庭美德和修养个人品德越来越成为全体机关事业单位工作人员的自觉行动，是"讲道德、知荣辱、树新风”越来越成为干部职工的积极追求，引导干部职工在工作的八小时以内争做优秀人民公仆，工作的八小时以外争做优秀家庭成员和社会成员，树立机关事业单位工作人员良好的社会形象。

　　三、主要内容

　　“道德讲堂”建设以“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德）为主要内容(①社会公德建设：以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等； ②职业道德建设：以“诚信”为核心，主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等；③家庭美德建设：以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等；④个人品德建设：以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等)，突出“五类”（诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为、助人为乐）先进典型，广泛宣讲身边涌现的体现优秀品德的事迹。同时结合历史文化传承，讲授中华经典及优秀传统文化等。

　　四、建设标准、形式和流程

　　（一）场所标准化。依托局二楼会议室，按照形成一套规范有序的管理机制；建立一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍；选树一批道德模范、身边好人等来自群众、事迹感人的道德建设先进人物；设计一个统一的讲堂标识；固定一个适宜的活动场所；建立一份完整的讲堂资料档案；营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围“八个一”的建设标准，打

　　造出特点突出、成效明显的示范讲堂，高标准开展好道德讲堂活动，每次活动要让群众广泛知晓，愿意听,主动来，参与者有所感悟、受到教育、得到提高。

　　(二)形式多样化。“道德讲堂”建设以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式。

　　我听：以报告、讲演等形式，听好人道德故事，悟模范优秀品质；

　　我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；

　　我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的好人好事，展示道德智慧，传播道德力量；

　　我议：以讨论、总结、点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；

　　我选：以群众推荐、评选等形式，由群众发现、评选身边的先进道德人物、凡人善举；

　　我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众认知、接受先进人物的优秀品质，见贤思齐，转化为行为。

　　(三)流程规范化。道德讲堂”要形成规范性流程，按

　　照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节，推行“六个一”流程，使讲堂更具仪式感、肃穆感。即

　　“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首有关道德建设的主题歌曲；“看一部短片”：围绕主题，组织群众看一部道德建设先进人物事迹的短片；“诵一段经典”：组织群众诵读一段中华传统经典语录和道德格言；“学一点礼仪”：每次讲授一点生活礼仪、职业礼仪和中华民族传统礼仪知识；“讲一个故事”：讲述一个发生在群众身边的体现中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；“作一个承诺”：全体或个人根据自身情况主动做出道德承诺；“作一番点评”：由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自我境界；“送一份吉祥”：围绕主题，向需要帮助的人献出自己的爱心和祝福。

　　(四）活动常态化。结合实际，利用学习、会议、培训等时机，让一般党员、干部、群众走上讲台，讲身边人、讲身边事、讲自己事。局道德讲堂将定期不定期开展活动，每次都有明确主题，实现讲堂的经常化运作。

　　(四）管理制度化。建立完善“道德讲堂”的组织领导、信息公开、考勤管理、资料留存、考核激励等日常管理制度，按照有具体活动计划、有明确活动主题、有开展活动记录、有固定活动时间、有活动图文音像归档资料的要求，开展好每次活动。

　　五、工作要求

　　（一）加强组织领导，形成责任体系。为便于统筹道德讲堂活动开展，确保活动取得成效，成立局“道德讲堂”活动领导小组。局长 任组长，副局长 为副组长，主任由 兼任，统筹指导道德讲堂建设，具体负责日常活动的组织实施工作。

　　（三）加强督促检查，务求工作实效。“道德大讲堂”建设是推进机关作风建设和促进社会文明和谐的重要内容，全局各科室、单位和全体同志，一定要积极投入、自觉参与。局文明办将对各科室、单位参与活动情况进行检查考核，考核情况将作为机关工作人员评优考核的依据之一。

　　（四）强化舆论宣传，扩大社会影响。利用各种宣传载体大力宣传本单位“道德讲堂”建设，努力扩大影响、形成声势、营造氛围。在机关营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。

作文活动方案 篇7

　　为加强公司的培训文化建设，培养一批稳固的内部讲师队伍，健全培训体系，使得公司各部门的经验和技能得以提升和传承，从而进一步优化各员工的素质，增加管理能力及业务能力。人力资源部特组织在公司选拔出色的培训讲师，请各部门踊跃报名，积极参加。现将有关事项通知如下：

　　一、内部讲师需具备的条件：

　　认同并接受公司的企业文化，热爱本职工作，在本公司服务半年以上；

　　对主讲课程有较丰富的相关工作背景；

　　较良好的表达能力；

　　具备讲师基本素质要求和授课基本能力，对担任内部讲师有兴趣、具热忱。

　　二、内部讲师专业设置：

　　配合公司长远发展培训需求,根据公司目前职能,内部兼职讲师授课类别包括：

　　市场拓展、销售管理、生产管理、品质管理、物料管理、采购管理、产品研发、人力资源、财务管理、生产安全、电脑网络（信息管理）、管理技能、职业素质、生产操作技能等。

　　三、内部讲师待遇：

　　组织参加培训师培训等课程，公司外派培训优先考虑人选；

　　年底绩效考核加分，与调薪直接挂钩，薪资等级在原有基础上提升相应级档；

　　每年组织参加内部讲师外出旅游（3-5天）等各项活动；

　　年底内部讲师评定，优秀讲师公司额外奖励；

　　合格或优秀内部讲师为岗位晋升优先考虑人选。

　　四、内部讲师选拔流程及时间安排：

　　1、各部门填写《内部讲师推荐/自荐表》，经由权责主管核准后交于人力资源部培训专员处。

　　2、人力资源部根据各部门提供的《内部讲师推荐/自荐表》安排试讲活动，经由评定小组评分

　　后选出合格内部讲师，条件合格者试讲现场颁发聘任证书；

　　五、试讲评定小组

　　1、公司经理级（含）以上领导及人力资源部经理为试讲评定小组的成员和监督人。

　　2、评定小组的职责：

　　人力资源部

　　负责督促分管范围内部讲师的自荐与推荐；

　　负责试讲时的现场评分；

　　颁发聘请证书。

　　六、协调配合部门：

　　办公室：负责网站发布本次活动通告及相关工作；

　　行政部：协助活动各方面后勤及相关工作。

　　七、其他注意事项：

　　1、自荐或被推荐人请选择试讲主题，将试讲主题与内容大纲报于人力资源部，试讲时间约为10分钟；

　　2、各部门经理级以上人员为当然内部讲师，不需参加甄选活动，同时，经理级以上人员进行

　　培训，不享受培训待遇；

　　附件1：《内部讲师自荐/推荐表》

　　附件2：《建议课程表》

　　附件1：

　　内部讲师推荐/自荐表

　　附件2：

　　建议课程表

作文活动方案 篇8

　　一、活动主题

　　石浦中心校舞蹈大赛

　　二、活动目的

　　积极响应我校“第十届校园艺术节”，结合我校“贤真”文化特色，努力创造条件，特开展舞蹈大赛，丰富学生的校园生活，用舞蹈为学生提供一个平台，展示我们的风采，释放我们的热情，绽放我们的光芒。

　　三、活动对象

　　一 ~ 五年级

　　四、活动时间与地点

　　时间：20xx年5月7日中午11：50

　　地点：底楼报告厅

　　五、活动要求

　　1、舞蹈形式为双人舞或三人舞，种类不定，可分为民族、现代、街舞、国标等。内容充满活力，积极向上。

　　2、演出时间不超过4分钟。

　　3、参赛选手自备服装和道具。

　　六、报名方式

　　请各班主任填好报名表（详见附件），于4月底交沈娴老师，参赛音乐于5月6日交沈娴老师。

　　七、活动规则

　　比赛按年级顺序进行。

　　八、评分事项

　　1、比赛为10分制，打分为团体分。

　　2、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，动作与音乐旋律吻合。

　　3、能够展现小学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风采。

　　九、奖项设置

　　最佳舞蹈奖5名，二等奖7名，三等奖12名。

　　1. 活动目的：

　　通过此活动锻炼学生的动手操作能力，培养学生的想象力、审美能力以及合作能力，从而让学生从生活中发现美、感受美、创造美。

　　2. 参赛对象： 3年级学生

　　3.作品要求：

　　（1）作品要体现创新特色，作品的含义积极向上，外形美观。

　　（2）作品形式不限，材料不限，如编织品、泥塑、模型、立体贴画等。

　　（3）请在作品背后用标签详细注明：题目、班级、作者姓名。

　　4.参赛时间：利用课余时间或劳技课，按要求制作相关作品。

　　5.上送作品数：每班至少8件作品参与评比。

　　6. 上送时间：4月8日下午放学前送至盛晨程老师处。

　　7、评奖方式：1等奖4名，2等奖12名，3等奖20名。

作文活动方案 篇9

　　一、活动目的：

　　为丰富学生校园生活，建设良好的校园文化，培养学生科技意识，提高动手创新能力，带动全体学生积极投入学习的热情，培养学生的组织能力与团队协作的精神，感受到物理、化学、生物、天文、计算机的乐趣，促进学生素质的全面发展，丰富同学们的课余生活。

　　二、活动主题：科学体验 快乐成长

　　三、活动地点及时间：

　　地点：初步定于志远大道，田径场，如果下雨在体育馆二楼

　　时间：20xx年11月14日下午第八九节

　　四、活动对象：初一初二高一高二学生

　　五、主办单位：教导处、小实验家项目组

　　协办单位：实习老师，初一初二高一高二级组，初一二高一高二各班班委，初二高一高二班委

　　活动将邀请相关领导老师参加，协助学生组织相关工作，并辅助解决相关问题

　　六、活动内容：

　　1、活动当天流程

　　（1）下午16：00前各区域负责人员及负责老师到达指定区域并布展好；

　　（2）下午16：40前初一初二各班除工作人员外的其他同学在广场排队有序观看或者参与活动；（级长提前广播宣传并做好安全提醒，有序参与活动）

　　（3）领导致辞并宣布开始；

　　（4）科技游园活动开始；

　　（5）17：30科技游园活动结束，各区域负责人员协助场地组清理现场和归还器材。

　　2、活动当天活动区域设置等：整个活动以游园的形式进行，分为小实验家实验箱展示区、实验演示区、科技游玩区、兑奖区。师生在游园的过程中可获相应的印花，根据印花数可获相应的奖品。活动方法:

　　区域分布示意图：

　　区域

　　主要任务

　　负责人员

　　区域负责老师

　　实验家实验箱体验区

　　学生自由做小实验，说出实验箱配置，能做什么实验的人获得印花。

　　初一初二高一高二各学科经过培训的两名学生　

　　科技游玩区

　　初一初二老师学生自由参加，游戏完成者或胜利者获得印花。

　　每个游戏有一个学生负责，部分游戏老师负责　

　　实验演示区

　　演示与生活、学科有关的趣味实验，由师生自由抢答，答对可获相应印花。

　　各个实验有专门培训过的学生演示

　　兑奖区

　　根据师生印花的数目，进行礼品的兑换。

　　生活委员

　　七、活动准备：在筹备过程中所有工作人员主要分为五个小组，具体分工如下：

　　组别

　　主要任务

　　负责人员

　　小组负责人

　　组委会

　　监督、指导整个活动、保证活动能够顺利开展以及经费的管理使用。

　　协调组

　　协调各组人员调配，统筹各组工作，及时解决各组所遇问题。

　　初一初二高一高二级各班5名学生

　　宣传组

　　1、制作和张挂横幅、制作和派发活动宣传，希望可以主题班会可以宣传科学实验。做过什么实验，发现了什么规律。

　　初一初二级组高一高二、班主任

　　各级级长

　　2、活动后协助清理现场。

　　3、游园活动过程的DV和相片的拍摄。（信息科组）

　　场地组

　　负责场地的布置和清场（包括场地气氛营造、桌椅、电源、音响等的借还工作）。

　　经过实验家项目组成员培训过的5名学生，初一初二高一高二各班班委

　　医疗组

　　对游园过程出现的意外安全事件，及时通知校医室和协助处理。

　　初一初二高一高二各班班委

　　各班班长

　　八、活动流程：

　　（一）前期准备工作流程表

　　时间

　　内容

　　11月11日-11月20日

　　由班主任或物理老师，地理老师、生物老师在初一初二高一高二班内宣传。

　　11月11日

　　初一初二高一高二各班班内自由组队，组成实验箱演示员，游戏负责人，实验演示员，实验家项目组成员负责培训实习生和学生。

　　11月11日

　　召开级长，实验家项目组成员，实验室老师，实习老师会议，分配工作任务，并给予指导。

作文活动方案 篇10

　　今天，我们以“3.12植树节”为主题开了一节中队课。本次队会活动，主要是让学生们了解“植树节”，增强学生“爱我学校，美我学校，绿化环境”的意识，让学生明确环保的重要性，让学生们自觉行动起来共创绿色周边环境。

　　一、了解“植树节”的由来

　　二、认识树的作用

　　先播放《植树节》片段，然后由学生来自己说说树有哪些作用，最后师采用拟人的手法小结树的作用：1、报晓季节的变化；2、大树底下好乘凉；3、防风固沙（结合沙漠、北京沙尘暴等图片说明）；4、净化空气。

　　三、查看破坏的行为

　　利用图片介绍，一些不文明的人肆无忌惮地乱砍乱伐，破坏了地球妈妈的.容颜，以及自然对人类的报复。（真实的图片、生动的漫画一下子调动了学生的心思）地球也愁眉苦脸了，请看《让地球妈妈长头发》

　　四、赞美绿色的春天

　　欣赏动画歌曲《春天在哪里》

　　五、了解“植树节”会徽的含义

　　师结合“植树节”会徽标志讲解（树形、“中国植树节和3.12”五棵树、绿色外圈），告诉他们植树不是只在这一天，而是要“过好植树节，留下植树月”，即我们可以在节日举办不同的“植树”、“植绿”仪式，但不必把所有的植树性都集中在这区区一天，我们还要在植树节过后，实事求是地倡导植树月、植树周甚至是护绿月、护绿周，植树造林、爱护、保护、营造绿色生态环境。

　　六、行动起来，绿化周围

　　1、图片欣赏其他学校的环保、绿化行动。

　　2、你们自己想怎么做。

　　在让学生讨论“绿化周围，保护环境”你想怎么做的时候，学生们很踊跃发表自己的意见。有的说要种树；有的说要在家里种几盆花；有的说种了之后还要给小树浇水、施肥；有的说学校的花草树木也要爱护，校长在星期一的时候也叫我们不能去踩它们，要是乒乓球掉进去了（打乒乓球时），也不能踩进去，要找（学校的门卫）伯伯帮。

　　3、描绘心中的大树（画画）

作文活动方案 篇11

　　一、活动主题：

　　亲近自然快乐童年

　　二、活动时间：

　　**年10月24日（星期天）

　　三、活动地点：

　　张家渡里程溪边

　　四、活动对象：

　　初定为全班小朋友、家长和金老师、章老师、田老师，最终名单视报名情况而定。

　　五、活动内容：

　　烧烤+游戏

　　六、活动目的：

　　以孩子、家长、老师三方互动为主线，促进家长之间相互认识交流，增进老师和家长之间相互了解沟通，创造和谐融洽的集体氛围，让孩子在亲身参与的同时，不断提高自己的'社会认知，加强彼此之间的友谊。最终目标是让孩子们在亲近自然的同时，获得快乐。

　　七、活动具体安排：

　　1、活动总负责人（联系人、召集人）：陈诺一爸爸

　　2、报名时间和方式：报名时间为星期一至星期五晚上6点。报名方式有三种，一是在班级论坛跟帖，二是在班级QQ群里报名，三是直接联系陈诺一爸爸电话报名。

　　3、集合时间和地点：24日上午9点在灵湖广场集中，9点30分准时出发

　　4、准备工作具体分工及完成时限：

　　陈诺一爸爸：制订活动计划，统计参加人数，拟订物品采购清单；准备一些预防肠道疾病的药品（克痢痧、午时茶、创可贴等）。星期五晚上6点之前完成。

　　朱可晗爸爸妈妈：烧烤店租烧烤工具（烤炉、炭、火钳），购买一部分烧烤食品（蔬菜类、素食类为主）。

　　星期天上午9点30分点之前完成。

　　金上雅爸爸妈妈：超市购买一次性用品及饮料、水果、火腿肠、速冻水饺和汤圆。星期天上午9点30分前完成。

　　吴承蕙妈妈、徐晨笑爸爸、陈诺一妈妈：菜场购买鲜活烧烤食品（骨肉相连、鸡柳、里脊肉、鸡胗、鸡心、活虾、豆腐干、鹌鹑蛋、葱、调味料等）。星期天上午9点30分1之前完成。

　　5、行进路线：灵湖广场----江滨路---望江门大桥---河南公路---张家渡镇区---里程，由朱可晗爸爸驾车引路。

　　6、烧烤现场安排：爸爸们负责搬运烧烤物资，安置烧烤工具，捡拾柴火，引火点火，以及所有重体力活。妈妈们负责整理、清洗、烧烤。三位老师负责维持小朋友秩序和现场拍照。具体名单到烧烤现场再定。

　　7、返回时间：视天气情况，暂定下午2点。

　　八、活动费用：

　　所有费用暂由陈诺一爸爸支出，每笔费用由经手人签字。最后结算出总费用，再以家庭为单位，进行AA制分摊，费用明细在QQ群里公布。

　　九、注意事项

　　1、如果因为天气下雨等原因，造成活动无法进行，则计划不变，时间延迟。具体时间由陈诺一爸爸另行通知。

　　2、此活动为家长自发聚会，与学校和老师无关，请大家对自己行为和安全负责，一切不良后果各自承担，活动组织者不负任何责任。

　　3、因天气阴冷，家长一定要注意做好孩子的保暖工作。

　　4、大家尽可能事先互相联系一下，能拼车的尽量拼车，这样既低炭环保，又节约开支。

　　5、活动中大家要发扬团结协作的精神，密切分工，积极配合，顺利圆满完成此次活动。

　　6、注意活动纪律，听从召集人安排指挥，有事情要及时沟通，尽量保持通讯顺畅，方便联系，确保整个活动安全有序进行。

　　7、注意形象，不乱扔垃圾，活动结束后，清理现场并把垃圾带走。

作文活动方案 篇12

　　活动目的：

　　通过活动，使学生牢记党和人民的重托，“四好少年”队会活动方案。确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标，发愤图强，决心争当“四个好少年”。

　　活动准备：

　　1.七彩阳光广播体操

　　2.歌曲《校园的早晨》、《明月几时有》

　　3.生搜集关于爱国的演讲稿

　　4.生搜集古诗词若干首

　　活动过程：

　　一、准备部分

　　1.班主任致辞

　　2.生发言，何谓“四好少年”

　　3.整队

　　4.报告人数

　　二、正式部分

　　1.师宣布主题队会开始

　　2.开始活动

　　（第一篇章 操场做操）

　　1.师激励：同学们，要想更好地学习，我们首先得拥有一个强健的体魄。

　　2.师走上领操台，领操

　　3.生动作规范，听广播做操

　　4.师：让我们回到教室继续展现我们的风采吧。

　　（第二篇章 爱国演讲）

　　师激励：同学们，我们都有两个母亲。一个是含辛茹苦将我们带大的母亲，另一个就是我们容易会忽视却又永远也不能忽视的母亲——祖国。

　　我们都是有理想、有抱负的孩子。有好些同学有许多的话想对我们的祖国母亲说，请几位同学上台来说说你心中的感受。

　　同学甲：《我爱你，祖国》

　　同学乙：《触摸中华魂》

　　同学丙：《爱我中华》

　　其他同学认真倾听，感受意境，并且记下：从他们的演讲中我学到了什么

　　（第三篇章 回味古诗，创作新诗）

　　师激励：同学们，拥有了健壮的体魄，怀揣着远大理想的我们，在祖国怀抱中，我们要更加勤奋地学习。

　　1.回味古诗词

　　①生上台领诵

　　《满江红》→《水调歌头》→《明月》

　　②师生合作诵读古诗词

　　《渔歌子》→《和答弟志和渔父歌》

　　2.师生合作创作一首现代诗《拿破仑》

　　①生上台写

　　②练读诗文

　　③齐读诗文

　　（第四篇章 大合唱）

　　1.师激励：同学们，我们是一个集体，规划方案《“四好少年”队会活动方案》。一个好的集体要做到团结，请用你们的歌声展现出你们的团结。

　　2.生领唱《校园的早晨》，师参与其中

　　三、结束部分

　　3.表决心

　　4.师总结：同学们，本次活动即将结束，通过这次活动，你都有哪些收获？（师相机板书：四好少年）

　　5.结束 活动反思：

　　“争当四好少年”活动结束了。活动结束之初，我特地找了几位同学，让他们分别说说通过这次活动，都学到了什么。

　　经过一番谈话，我将学生的所得进行一点整理：

　　1.通过本次活动，使学生意识到了要做一个全面发展的人。当前我们重视孩子的精神层面的教育，却容易了对孩子身体素质方面的提高教育。读好书，很大一个前提条件是身体要好，我们要注重引导孩子们的锻炼，从而引起孩子们对锻炼身体素质的重视，这是本次活动的一大目的。

　　2.通过本次活动，让同学们更加团结在一起，增强了班级凝聚力。活动前，我还心里泛起嘀咕，预设的一些环节，是否符合本班学生的特点？是否又有效？答案终于出来了，现在，看着他们课间的有说有笑，感到很欣慰。

　　当然，缺憾往往与优点共存，这才能不断促进我们成长。接下来谈一谈本次活动中做的不够的地方：

　　1.对内容剖析的不够深入，主题不够突出。如果下回做，可就一点进行深入。

　　2.师生在准备工作上做的还是有点瑕疵，如学生的古诗朗诵情感没到位，个别学生朗诵不流利；又如老师在领操时的出错，倒是为活动凭添了几分乐趣，当然这是细节问题。

　　3.既然是队会活动，却缺少了出旗、敬礼、佩戴红领巾、唱队歌等少先队活动的环节，这是活动结束后，通过咨询瑞安市马鞍山实验小学的资深辅导员才意识到的。

　　4.最后一点，录像拍摄工作没能做好，实际上原本50分钟的内容展示，而拍摄到的却只有30分钟，其中一些精彩的内容都没能很好的展现在大家眼前，实在可惜。

　　总之，通过这一次的活动，学生是有收获的，只要是学生有收获的活动就是一次成功的活动，那么老师要不断反思，不断创新，引领我们的学生不断健康快乐地成长。谢谢。

作文活动方案 篇13

　　对于孩子来说，啄木鸟的认识还是比较模糊的，他们只能偶从电视、图书上看到它们，为了让孩子更深入了解啄木鸟，喜欢它们、保护它们，因此，围绕这个话题我设计了此次活动。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园的教育内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教于生活、游戏之中。为此在设计本节教育活动中，我根据中班的年龄特点，运用flach动画故事的形式，让孩子在玩中学，在幼儿折折画画中激发幼儿学习的兴趣和创作欲望，在活动中我充分运用多媒体课件，使教学内容更加丰富有趣，让幼儿体验活动的乐趣。

　　本次活动我把创作目标作为重点，在幼儿在认知啄木鸟的特征和作用后，用动手创作，帮助树宝宝来培养幼儿热爱啄木鸟的情感，特别是在啄木鸟的装饰中我们鼓励幼儿大胆想象，进行添画，装饰，创作出自己心目中喜欢的啄木鸟，这种创作是一种乐趣。情感目标的制定贯穿与活动的每一个环节，啄木鸟是益鸟、帮助树宝宝、创作啄木鸟，通过一系列活动让他们体会到活动带来的乐趣，从而使整个活动变的积极而有意义。

　　整个教学活动内容生动有趣，在本节教育活动环节设计中，用动画导题激发了幼儿学习的兴趣、“树宝宝”命运的悬念让幼儿在认知中快乐学习，通过折折画画体验了创作带来的乐趣，在创作中孩子们挥洒自如，大胆创作和想象，设计出了他们心目中最美的啄木鸟，也加深了孩子爱鸟的情感。以下是自己对这个活动的一点反思：

　　一、本次活动充分激发了幼儿的参与行、积极性、创作性和观赏性。亮点多多主要概括为：

　　1、选材的恰当和必要

　　动物是孩子永远乐此不疲的话题，对于动物的教学也是孩子感兴趣的，很爱学的内容，特别在“爱鸟周”让幼儿更深入的了解啄木鸟，了解啄木鸟的与人们生活的关系，从小树立爱鸟护鸟的意识是非常重要的。

　　2、活动设计的新颖有趣

　　在本节课中我运用幼儿喜欢的动画导入课题，让幼儿对啄木鸟有了一个初步的了解，接下来我以“树宝宝”的命运为悬念，让幼儿在情境中学习，充分调动幼儿创造啄木鸟的积极性。

　　3、幼儿动手能力强

　　在本节课中有一折纸环节，比我的预期还要好，因为我们是美术特色班，幼儿普遍动手能力强，他们很快就掌握了啄木鸟的创作，在接下来的添画和装饰中更是手到擒拿，一只只新颖有趣的啄木鸟就是他们的杰作。

　　4、爱鸟意识加强

　　在活动因为有了“树宝宝”的悬念让幼儿的爱心也发挥到极致，孩子通过“树宝宝”更深刻的理解人类和啄木鸟的关系，最后在孩子对啄木鸟的一句话中我们更感受到孩子对啄木鸟浓浓的爱，爱鸟、护鸟做鸟类永远的朋友。

作文活动方案 篇14

　　各中小学、幼儿园：

　　今年月26日是第2个“全国中小学生安全教育日”，为进一步加强校园安全教育，提高师生法治意识、安全防范意识和自我防护能力，切实把校园建设成最阳光、最安全的地方，根据教育部基础教育司的要求，区教委决定组织开展“做自己的首席安全官—平安校园行”主题宣传教育活动。现就有关事项提出如下要求：

　　一、活动主题：做自己的首席安全官—平安校园行

　　二、活动对象：全区中小学生（幼儿）及家长

　　三、开展时间：20xx年月26日—20xx年4月16日

　　四、开展内容

　　1开展一次安全主题教育。各校要充分发挥校园宣传广播、网络、专栏、电子屏幕、墙报、黑板报等宣传阵地作用，通过国旗下讲话、安全教育平台、邀请消防、地震、公安、法院等部门开展安全法治讲座，上好安全教育，有针对性地开展安全宣传教育。重点加强预防交通事故、防溺水、防火灾、防地震、防食物中毒、防拥挤踩踏、防自然灾害等安全知识、法律法规教育，真正使安全知识入脑入心，进一步提高广大师生及学生家长的安全防范意识和应急避险能力。

　　2组织一次应急疏散演练。各校要根据本校建筑分布、学生人数、楼梯宽度等实际情况，针对火灾、地震、自然灾害和其他突发事等不同情况，制订周密的演练方案，演练前对学生进行安全教育，同时做好演练的组织管理工作，确保演练活动安全、有效，通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。

　　布置一次安全教育家庭作业。组织学生及家长完成xx学校安全教育平台专题教育活动，通过学习宗春教授的视频，了解学生遭遇校园欺凌、拐骗、害等伤害背后的原因及如何预防，同时参与安全小游戏，通过寓教于乐的方式，让学生在快乐中学习安全知识和技能，提高学生的安全素养。

　　五、参与办法

　　此次安全教育平台上的专题教育活动分为学校版和家庭版：

　　1.学校版：班主任（教师）通过“学校安全教育平台”提供的“安全教育日”视频及相关资，在堂上进行预防校园欺凌、防恐防暴等安全教育教学（《教师授流程》见附一）。

　　2.家长版：家长和学生共同通过“学校安全教育平台”—“我的作业”中完成“安全教育日”专题学习（《学生和家长学习流程》见附二）。

　　六、组织要求

　　1.精心组织：各学校要高度重视，充分认识利用这一契机强化学生安全教育的必要性和重要性，抓住时机，对“第2届全国中小学生安全教育日”专项活动的开展时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的活动方案，确保活动覆盖到每一个班级、每一名学生和每一位家长。

　　2.加强报送：各学校要对各班级的开展情况进行督查，并将活动信息和照片（2至张）于月0日前发至宣传部和法安科，法安科邮箱：

作文活动方案 篇15

　　为了丰富同学们的课余文化生活，提高逻辑思维能力，陶冶广大棋类爱好者的棋道情操，为之提供一个交流切磋的机会，施展才华的.`舞台，深入挖掘棋类内涵和本质，全面提高我校棋类水平。结合我校实际，特举办此次比赛。

　　一、活动主题：

　　运筹帷幄 决胜千里

　　二、活动时间：

　　20xx年4月19日——4月29日

　　三、活动地点：

　　大专楼426合堂

　　四、报名方式：

　　20xx年4月18日之前由各系社团部成员到各班统计填表

　　五、承办单位：

　　清风棋社

　　六、活动内容：

　　比赛种类：男子象棋 女子象棋

　　比赛规则：各选手抽签（若人数为奇数，则中间一人直接晋级），采取两头捉对法（例如：若有10人，则1号和10号，2号和9号等，以此类推），奇数先行，持红棋，采取淘汰制（3局2胜制），根据所进轮次积分，胜者积3分，和者各积1分，负者积0分。

　　预赛：4月19日

　　由清风棋社根据报名情况进行比赛安排，根据比赛规则选出晋级人员参与决赛。

　　决赛： 4月23日

　　按预赛胜出人员名单，安排对弈组合进行比赛，并有监察部监督比赛过程，并统计比赛结果。

　　七、奖项设置：

　　一等奖男女各1名，颁发荣誉证书及相应奖品。

　　二等奖男女各2名，颁发荣誉证书及相应奖品。

　　三等奖男女各3名，颁发荣誉证书及相应奖品。

　　注：凡是报名参加以上活动的同学，以班级为单位报道各系社团部，再有社团部送到社联办公室。

作文活动方案 篇16

　　大班手印画教案：五颜六色的花朵

　　幼儿园大班手印画教案：五颜六色的花朵

　　活动目标

　　1、知道各种花的样子以及花的名字。

　　2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。

　　3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。

　　4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

　　活动准备 花萼，各种花朵的照片，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾

　　活动过程

　　[导入]

　　1. 用花萼和各种花的照片玩躲猫猫的游戏，并讨论一下这些花。

　　① 研究一下花萼和各种花朵的照片。

　　② 老师把各种花的照片放在花萼的后面，然后再一一展示给孩子们看。

　　③ 用花萼和各种花的照片玩躲猫猫的游戏向孩子们介绍各种花。

　　-花萼里面藏着什么花？

　　-花萼里面长着鲜艳的玫瑰花。

　　④ 讨论一下花萼里的各种花朵。

　　-玫瑰花有尖尖的刺，如果拿玫瑰花的方法不正确就会被刺扎到。

　　-黄色的蒲公英无论在哪里都能朝气蓬勃地生长。

　　-粉红色的金达莱花可以用于饮食。

　　-我们用手印出各种美丽的花朵怎么样？

　　[展开]

　　1. 一边看活动纸一边研究。

　　-这里是哪儿呢？

　　-整洁的庭院里却没有美丽的花朵。我们用花朵来装饰一下庭院怎么样？

　　2. 用手在活动纸上印出花朵装饰庭院。

　　①用印泥印出手印。

　　-庭院里的花盆里没有盛开花朵。

　　-让我们用手给空着的花盆印出花朵来怎么样？

　　② 孩子们看过老师印出的花后，按照老师印的样子印手印。

　　③ 印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。

　　-给你自己做的花叶画出花纹。

　　④ 使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。

　　[结尾]

　　1、印完手印后用湿巾把手擦干净。

　　2、 让孩子们介绍一下自己做的花朵。

作文活动方案 篇17

　　营销策划的基本框架：

　　一、分析营销机会

　　1、管理营销信息与衡量市场需求

　　（1）、营销情报与调研

　　（2）、预测概述和需求衡量

　　2、评估营销环境

　　（1）、分析宏观环境的需要和趋势

　　（2）、对主要宏观环境因素的辨认和反应（包括人文统计环境、经济环境、自然环境、技术环境、政治法律环境、社会文化环境）

　　3、分析消费者市场和购买行为

　　（1）、消费者购买行为模式

　　（2）、影响消费者购买行为的主要因素（包括文化因素、社会因素、个人因素、心理因素等）

　　（3）、购买过程（包括参与购买的角色，购买行为，购买决策中的各阶段）

　　4、分析团购市场与团购购买行为（包括团购市场与消费市场的对比，团购购买过程的参与者，机构与政府市场）

　　5、分析行业与竞争者

　　（1）、识别公司竞争者（行业竞争观念，市场竞争观念）

　　（2）、辨别竞争对手的战略

　　（3）、判定竞争者的目标

　　（4）、评估竞争者的优势与劣势

　　（5）、评估竞争者的反应模式

　　（6）、选择竞争者以便进攻和回避

　　（7）、在顾客导向和竞争者导向中进行平衡

　　6、确定细分市场和选择目标市场

　　（1）、确定细分市场的层次，模式，程序，细分消费者市场的基础，细分业务市场的基础，有效细分的要求；

　　（2）、目标市场的选定，评估细分市场，选择细分市场

　　二、开发营销战略

　　1、营销差异化与定位

　　（1）、产品差异化、服务差异化、渠道差异化、形象差异化

　　（2）、开发定位战略——推出多少差异，推出那种差异

　　（3）、传播公司的定位

　　2、开发新产品

　　（1）、新产品开发的挑战，包括外部环境分析（机会与威胁分析）

　　（2）、有效的组织安排，架构设计

　　（3）、管理新产品开发过程，包括营销战略发展，商业分析，市场测试，商品化

　　3、管理生命周期战略

　　（1）、产品生命周期包括需求、技术生命周期，产品生命周期的各个阶段

　　（2）、产品生命周期中的营销战略，引入阶段、成长阶段、成熟阶段、衰退阶段，产品生命周期概念的归纳和评论

　　4、自身定位——为市场领先者、挑战者、追随者和补缺者设计营销战略

　　（1）、市场领先者战略，包括扩大总市场，保护市场份额与扩大市场份额

　　（2）、市场挑战者战略，确定战略目标和竞争对手，选择一个进攻战略，选择特定的进攻战略

　　（3）、市场追随者战略

　　（4）、市场补缺者战略

　　5、设计和管理全球营销战略

　　（1）、关于是否进入国际市场的决策

　　（2）、关于进入哪些市场的决策

　　（3）、关于如何进入该市场的决策，包括直接出口，间接出口，许可证贸易，合资企业直接投资，国际化进程

　　（4）、关于营销方案的决策（4P）

　　三、营销方案

　　1、管理产品线、品牌和包装

　　（1）、产品线组合决策

　　（2）、产品线决策，包括产品线分析、产品线长度、产品线现代化、产品线特色化、产品线削减

　　（3）、品牌决策

　　（4）、包装和标签决策

　　2、设计定价策略与方案

　　（1）、制定价格包括选择定价目标，确定需求，估算成本，分析竞争者成本、价格和提供物、选择定价法，选定最终价格

　　（2）、修订价格，地理定价，价格折扣和折让，促销定价，差别定价，产品组合定价

　　3、选择和管理营销渠道

　　（1）、渠道设计决策

　　（2）渠道管理决策

　　（3）、渠道动态

　　（4）、渠道的合作、冲突和竞争

　　4、设计和管理整合营销传播（开发有效传播，包括确定目标受众，确定传播目标，设计信息，选择传播渠道，编制总促销预算，管理和协调整合营销传播）

　　5、管理广告，销售促进和公共关系

　　（1）、开发和管理广告计划，包括确定广告目标，广告预算决策，广告信息选择，媒体决策，评价广告效果

　　（2）、销售促进

　　（3）、公共关系

　　6、管理销售队伍

　　（1）、销售队伍的设计，包括销售队伍目标，销售队伍战略，销售队伍结构，销售队伍规模，销售队伍报酬）

　　（2）、销售队伍管理，包括招牌和挑选销售代表，销售代表培训，销售代表的监督，销售代表的极力，销售代表的评价

　　四、管理营销

　　1、营销组织，营销部门的演进，组织营销部门的方法，营销部门与其他部门的关系，建立全公司营销导向的战略

　　2、营销执行监控以保证营销的有效性

　　3、控制营销活动，年度计划控制，盈利能力控制，效率控制

　　4、根据营销部门的信息来进行战略控制

　　中美合资北京莱软电子科技有限公司开发研制的'“天翼全景多媒体教学系列软件”将在20xx年全面推向市场，为使该产品成功导入，特委托北京智诚友邦信息咨询公司（友邦顾问公司）为其制定市场营销策划方案。策划方案对教学软件市场环境和市场机会进行分析，对天翼软件的目标市场、目标消费者等进行定位，并提出20xx年年度营销计划。

　　早在1999年5月受莱软公司委托，友邦顾问公司对教育软件渠道市场已经进行了深入的调查研究，本策划方案是在借鉴前期研究的基础上制定产品营销策略及市场推广策略。

　　一个案例：莱软教育软件营销策划案

　　市场环境

　　20xx年全国电脑年销售量达到800万台左右，年平均增长率为 60％。目前，我国的社会电脑拥有量1500万台以上，其中销售量的半数以上步入家庭，家庭电脑拥有量约为600-700万台。全国70万所中小学中，目前有6万所学校大约拥有100万台电脑。可见庞大的家庭电脑的拥有量给天翼软件保证了充足的市场空间。 市场销售的教育软件，目前大约在1000种（套）以上，若对应于中小学教材一册书的一张光盘定义为一种教育软件，目前研制开发出的教育软件，大约在3000种以上，据估计，在3～5年内，教育软件将发展至5000种左右，至20xx年将达到1万种。

　　20xx年我国软件销售额为150亿元人民币，其中应用软件占软件市场的61.4%，估算教育软件约占软件总销售额的12％约17亿人民币，而针对学生学习的教学软件市场约有2-3亿元。

　　教育软件的内容和制造都较为简单。绝大多数教育软件没有发挥出多媒体技术的作用，相当一部分是课本的翻版，习题成为了电子题库，把课堂的“人为灌输”，变成为“电脑灌输”；个别的甚至还出现了不当或错误；教育软件的制造水平粗糙，缺乏创新。天翼软件彻底克服了上述的不足，开创了软件精品新天地。

　　从教育软件市场说，基本上处于一种无序的状态。由于教育软件带有强烈的意识形态特色，其研制开发和出版发行属于国家行为。特别是与中小学教材相配套的教育软件，更要经过严格的审定，才可以进入学校和市场流通。然而，现在市场上出售的教育软件，绝大多数没有经过有关教育部门的审定，造成了市场秩序混乱。 从教育软件产业说，经营上的短期行为甚为突出，自吹自擂的标榜性的广告给消费者带来误导；个别教育软件开发的指导思想，甚至与现行的教育政策相违背；脱离工薪阶层不切实际的高价，盲目地追求高利润。或者，为了排除异己，恶意价格竞争造成市场混乱。

　　我国有小学生约1.4亿人，初中生约5300万人，高中生约850万人，全国中小学约70万所。为这些中小学生服务的教育软件，面临着一个巨大的市场，可以说是全世界独一无二。

　　我国是发展中国家，大部分的中小学处在农村，电脑还未普及，对教育软件的需求也不很大。但应该看到，就我国大城市及东部发达地区的中小城市来说，对教育软件的需求也是巨大的。而且随着我国经济的发展，中西部地区的社会进步，全国各类地区对教育软件的巨大需求，将逐步地显著地表现出来，形成教育软件发展的强大拉动力。

　　产品市场分析表明，教育软件的发展过程可以明显地划分为三代，以“题库”、“习题训练”为核心内容的教育软件基本上是第一代教育软件。目前，一些以认知学习理论为指导的教育软件（如大量的以复习辅导为主要内容的软件）属于第二代教育软件，是教育软件的主流和各个教育软件开发实体努力的方向。

　　第一、第二代教育软件已不能适应时代改革的需要，不能满足教育软件发展的新形势，不能满足信息时代对教育改革的要求，大部分软件还是为应试服务的；不能满足“以计算机为基础的学习”，软件基本上还是试题的呈现，书本和课堂的搬家，没有充分发挥计算机认知工具的作用；没有运用最新的心理科学研究成果。

　　九十年代末期，多媒体技术及互联网应用日臻成熟，家用电脑日益普及人们对知识的需求更趋强烈，为教育软件市场营造了更为优越的市场环境。但教育软件的市场不仅没有获得爆发性的增长，反而处于停滞甚至萎缩状态，为何市场存在的强烈需求的产品得不到用户的认可呢？综合起来，原因主要有以下几点：

　　(1) 对教育软件认识不深刻，将教育软件作为电子教材和题库，对学科教育模式及学生努力的培养不够重视。

　　(2) 没有体现计算机辅助教育在交互性与个性化教学的优势。当前的教育软件并没有发挥计算机辅助教育的优势，基本上没有交互性功能，更谈不上个性化教育，不能满足教育的现实需求。

　　(3)教育软件的开发缺乏规范而行之有效的运行机制，造成教育软件缺乏权威性、科学性与实用性。

　　天翼产品优势“天翼”数理化系列教学软件采用了目前世界上最先进的计算机软件技术、制作技术和教学平台，保证了该系列软件的先进性、交互性和扩展性，该教学软件运行稳定、操作简单、智能化程度高、交互性强，突破了国内教育软件市场“电子题库”、“课本翻版”的模式，其综合水平已经达到了国内一流水准，特点分析如下：

　　（1）全三维动画讲解知识点

　　（2）独特的智能化人机交互练习

　　（3）科学的知识结构图设计，智能化查漏补缺

　　（4）课程设计和素材加工功能

　　（5）天翼软件结构内容丰富、风格独特、操作简单

　　目标消费者定位“天翼全景多媒体教学软件”是适用于教师课堂教学，学生在家预习、复习使用的特殊产品，针对人群特征比较明显，根据天翼的产品特征，我们认为其目标用户市场为：

　　（1）高中生及家长

　　— 直接消费者和消费行为的决策者

　　（2）中学校长或分管信息化教学的负责人

　　— 消费行为的引导者

　　（3）高中数理化任课教师

　　— 消费行为引导者和产品推荐人

　　区域市场定位在确认目标区域市场时，我们考虑如下因素：

　　（1）选择经济发达地区。教学软件是运行在计算机上的一种学习工具，现在市场上销售的教学软件其价格对于大多数工薪家庭而言还属高档消费，经济发达地区家用PC普遍，消费能力强。

　　（2）选择高考竞争激烈的地区。

　　（3）选择各地区的中心城市。

　　（4）目标一级市场是：北京、上海、天津、广州、郑州、济南、青岛、西安、成都、

　　重庆

　　营销策略制定

　　（1）20xx上半年是莱软“探市场、入市场”的时机，首先采用“市场跟随者”策略；在完成如下20xx年营销目标后，20xx年莱软可由“跟随者”策略转为“挑战者”策略，在产品占有率不断提升的情况下，20xx年由“挑战者”策略转变为“领导者”策略。

　　（2）实施整合营销策略。利用综合优势开展横向一体化(渠道策略－市场拓展策略－服务策略)的市场拓展策略。

　　（3）迅速建立销售网络体系，以直销模式为主，以分销渠道为辅，在1-2年的时间里，采用双模型共存的形式。

　　（4）努力塑造“莱软”公司形象和“天翼”产品形象。充分利用公共关系和媒体宣传，创造市场需求，引导消费。

　　（5）完成（完善）产品的CIS策划，为市场拓展作好视觉形象方面的准备。

　　（6）建立一只组织健全的销售队伍，完善销售队伍的管理机制、培训机制、奖罚机制等。

　　广告策略制定广告目标

　　(1) 宣传企业形象和产品形象。到20xx年底使天翼软件的知名度提升到40%；

　　(2) 拓展销售渠道，稳定销售网络。

　　(3) 联络公共关系，创造销售社会环境。

　　广告诉求对象：

　　直接对象：天翼软件的直接使用者及对购买行为起决策作用者

　　（1）在校高中学生及其家长

　　（2）高中数理化任课教师

　　（3）主管教育的学校负责人

　　可知对象：公共关系的主要目标对象

　　（1）相关行业的政府官员及管理者

　　（2）软件销售的经销商

　　（3）业内人士（包括教育软件行业及相关行业，需求合作机会）

　　（4）媒体

　　未知对象：对公司经营活动产生影响的目标人群

　　（1）关注教育事业发展的公众人物

　　（2）热衷于投资教育事业的投资商

　　广告产品诉求：

　　(1)素质教育的新产品；

　　(2)产品权威形象（国家火炬计划产品，中美合作的结晶，美国著名设计师的杰作，PCSHOPPER中小学软件评比第一名等）；

　　(3)直观生动的三维动画效果；

　　(4)独特的智能化人机交换练习功能。

　　广告语

　　（1）天翼让学习更轻松

　　（2）天翼让学习插上翅膀

　　广告表现手法：

　　（1）媒体选择主要以报纸为主：大众媒体和行业媒体；

　　（2）表现主题：天翼让学习更轻松；

　　（3）表现类型：产品形象+企业形象组合、观念传播以及信誉招商三种广告；

作文活动方案 篇18

　　一、活动目的：

　　园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长，是我园目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。

　　二、活动目标：

　　探索适合本园的教研活动的形式与方法，有效地促进教师的成长。

　　三、活动对象：幼儿园全体教师。

　　四、活动时间：20xx.11.01—20xx.11.30

　　五、活动内容：

　　1、开展每两周一次的园本教研活动

　　11月04日组织教师进行理论学习：运用《指南》精神指导区域游戏

　　11月18日观摩大三班、中三班区域活动

　　2、开展每两周一次的课题教研活动

　　11月11日组织教师进行理论学习：《儿童动物画的特点与指导》

　　11月25日观摩大二班、中二班美术活动

　　3、每月进行一次全体教师培训《幼儿动律的学习与指导》

　　4、大段每两周一次的教研活动

　　11月05日组织教师进行集体备课

　　11月19日组织全段教师进行理论学习：《3-6岁儿童学习与发展指南》

　　5、中段每两周一次的教研活动

　　11月05日组织教师进行集体备课

　　11月19日组织全段教师进行理论学习：《3-6岁儿童学习与发展指南》

　　6、小段每两周一次的教研活动

　　11月05日组织教师进行集体备课

　　11月19日组织全段教师进行理论学习：《3-6岁儿童学习与发展指南》

　　7、11月10日举行学园一日生活常规比赛

　　8、11月13日举行学园家长开放日活动

　　9、11月19日举行中段户外教学活动《参观邮局》

　　10、11月24日举行学园分享日活动

作文活动方案 篇19

　　为深入贯彻党的十八届六中全会精神，落实《xx省群团改革总体方案》和《共青团xx省委改革实施方案》精神，推动广大团干部以元旦、春节为契机广泛开展直接联系、服务、引导青年工作，为青年送去关心和温暖，进一步提升青年在改革中的获得感，按照《共青团中央办公厅关于开展“1+100”团干部集中服务青年月活动的通知》中x电〔20xx〕x号部署和团省委“共青团大脚掌走基层”主题实践活动“五进五联五办”工作要求，我校决定开展20xx年xx科技学院“1+100”团干部集中服务青年月活动。有关事项通知如下：

　　一、活动时间

　　20xx年1月上旬至2月上旬

　　二、活动名称

　　“1+100”xx科技学院团干部集中服务青年月

　　三、主要内容

　　1、“家燕归巢”大学生回乡报到专项活动。今年寒假将继续开展“家燕归巢”大学生回乡报到专项行动，也是寒假的重点工作之一。原则上每一位高校大学生都需要到生地或高校所在地乡镇、街道团委报到、注册。在各乡镇、街道团委的统一组织下，深入开展社会实践活动。大学生应关心家乡发展，积极投身家乡建设，尽自己的努力为家乡建设添砖加瓦。请各学院将“家燕归巢”大学生回乡报到专项活动的优秀案例（含实践成果描述、照片）于20xx年1月22日前报送到发到校团委邮箱。

　　2、“最美青春故事”分享活动。组织在“1+100”工作中涌现出的团干部典型、青年典型，围绕学习党的十八届六中全会精神、践行社会主义核心价值观，通过报告会、座谈会、朋友圈等形式，与团员青年分享自己的工作和成长经历。各级团组织应至少集中举办1次分享活动；各级团的领导机关每名专职、挂职团干部应至少组织所系青年开展1次分享活动。

　　真情助困送温暖活动。积极运用“1+100”联系群、“青年之声平台等渠道，广泛收集青年的需求、困难，争取相关部门支持，整合社会资，开展有针对性的服务。针对留守儿童、家庭困难青少年等重点群体，开展“微心愿”认领活动。有条的地方，可以联合人社部门、用人单位举办新春招聘会，为青年就业提供帮助。

　　四、工作要求

　　1、集中推进工作。团干部集中服务青年月活动是深入落实共青团改革要求，推动团干部直接联系、服务、引导青年的重要举措，是落实从严治团要求、推进团干部转变作风的重要载体，是落实“共青团大脚掌走基层”主题实践活动“五进五联五办”重要抓手，是今冬明春共青团基层组织战线的一项重点工作。各地要高度重视，结合实际确定服务内容，开展集中行动日，形成整体声势。

　　2、加强工作宣传。各级团组织要加大对团干部集中服务青年月活动的宣传力度，通过各类媒体特别是新媒体渠道，广泛宣传共青团推进改革的重要举措、广泛宣传团干部直接联系青年的积极成效、广泛宣传各地评选出的“最美青春故事”中的典型，营造良好舆论氛围，扩大活动影响力。

　　3、抓好工作结合。各级团组织要注重工作统筹，将团干部集中服务青年月活动与各地元旦、春节期间开展的送温暖活动结合起，与推进20xx年一季度重点工作结合起，与团干部直接联系青年的各项制度规定结合起，形成工作合力，深化工作成效。

　　4、请各分团委于20xx年1月19日前，将《“1+100”xx科技学院团干部集中服务青年月活动报名表》（附1）电子稿发送到团委邮箱。

　　、请各分团委于20xx年2月17日将活动开展情况总结和《“1+100”团干部xx科技学院集中服务青年月活动统计表》（附2）电子稿发送到团委邮箱，纸质稿交到行政。

作文活动方案 篇20

　　为了更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统，进一步推进社会核心价值观体系建设，加强社区文化建设努力构建和谐社会。20xx年1月期间，我镇将认真组织开展“文明过新年？和谐构社会”主题系列活动，为使本月活动顺利有序开展，真正的走进群众生活中去，特制订本实施方案。

　　一、 活动主题

　　“文明过新年？和谐构社会”

　　二、指导思想

　　春节是中华民族文化的优秀传统重要载体，蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的社会伦理观念；要大力弘扬春节所凝结的优秀传统文化，突出辞旧迎新、祝福，团圆平安、兴旺发达等等的主题，努力营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。

　　三、 活动时间

　　20xx年1月份

　　四、 活动内容

　　1、组织“年文化”科普讲堂。 抓住春节即将来临契机，在社区内组织开展“年文化”科普讲堂，邀请辖区内群众前来听讲，为辖区群众普及我国“年文化”的由来以及“年”对我国传统文化、文明传承的重要意义。

　　2、组织宣传消防教育活动。春节是中国的传统节日，每逢春节来临之际，群众大都选择燃放烟花爆竹来庆贺新春，这也成为春节期间发生火灾的重要隐患，为此，各村居可组织一次宣传消防教育活动，加大力度向社（村）区群众、店主宣传消防安全知识，教导群众合理、安全地燃放烟花爆竹，同时组织辖区内群众进行一次自我排查，消除安全隐患。

　　3、组织交通安全宣传活动。春节临近，常年在外的游子都回家乡过年，因此，交通情况较平时会更为拥堵，交通安全形势也更为严峻，社（村）居应组织辖区内广大志愿者在xx镇各大街道开展交通劝导活 动，并在辖区内开展文明交通的宣传活动，把交通安全的常识传播到位。

　　4、组织新年志愿者招募活动。新的一年新的开始，志愿活动永远在路上，要不断创新志愿服务的形式方法，同时结合各项服务活动加大宣传力度，积极开展志愿者招募工作，真正将志愿行动服务到家、服务到人、服务到心，以实际行动引导和感染辖区群众共同参与志愿活动，不断壮大志愿服务力量，争取实现志愿服务工作常态化。

　　五、工作要求

　　1、 认真组织、积极引导。紧密联系实际，认真制定活动方案，以丰富的文化活动充实节日，活跃辖区群众节日文化生活，努力营造温暖、欢乐、文明的节日氛围，并引导群众通过安全、文明的庆祝方式来欢庆春节。

　　2、深化宣传、营造氛围。利用LED、海报、横幅等方式全方位宣传“文明过新年？和谐构社会”主题系列活动。通过宣传造势，把春节活动落到实处，做好消防、交通安全工作，构建文明、和谐、美丽。

　　3、不走过场，务实高效。要提高认识，把握实质，充分认识到开展各项活动的实际意义，确保活动深入扎实,不走过场，图文记录不弄虚作假，杜绝只为完成任务开展活动。

　　xx镇创建文明办公室

　　20xx年x月x日

作文活动方案 篇21

　　一、活动目的：

　　安全教育应常抓不懈，特别是在每年的全国中小学生“安全教育日”来临之际，更应该抓住这个有利时机，对学生进行安全自救、自护方面的教育。通过丰富多彩的安全教育活动，使学生掌握一定的安全知识，树立起安全第一的观念，不断提高自我保护能力，珍爱生命、健康成长。

　　二、活动准备：

　　1、准备活动串词，

　　2、收集整理安全教育方面的知识

　　3、准备多媒体课件、文艺节目等

　　三、活动过程 ：

　　中队长：同学们，你们知道吗？今年的*月*日，是第**个“全国中小学生安全教育日”。在

　　“安全教育日”来临之际，为了使同学们了解更多的安全自护知识，提高自我保护能力，让爸爸妈妈放心，让老师同学安心，让家庭社会温馨，今天我们班特意举行安全教育主题班队会，现在我宣布“我自护、我平安”主题队会现在开始！

　　第一篇章：交通安全篇

　　主持人：

　　甲：城乡的道路多宽广

　　乙：路上的车子有千万辆

　　甲：来来往往如穿梭

　　乙：你追我赶地都在忙活

　　甲：同学们出门要当心

　　乙：不小心就会出车祸

　　（一）、多媒体播放：《车祸》

　　宽广的马路上车辆川流不息，由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

　　画面1、一青年人横穿马路不走人行横道，被一辆汽车撞倒；

　　画面2、一个骑自行车的人在快车道上行驶，被一辆汽车压死。

　　主持人：

　　甲：一个个鲜活的生命消失于车轮之下，

　　乙：一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，

　　甲：据有关资料报道， XX年，全国共发生道路交通事故265204起

　　乙：，造成73484人死亡、304919人受伤，直接财产损失10.1亿元。

　　甲：无数个家庭遭遇了车祸带来的不幸

　　乙：给千万个父母的心灵造成无法愈合的伤痛

　　甲：一幕幕惨剧为我们敲响了警钟

　　乙：遵守交通法规才能减少事故的发生

　　甲：为了确保我们的生命安全，出行时，我们应该注意哪些方面呢？

　　（二）、小组讨论：1、外出骑车应注意什么？2、步行时应注意什么？讨论后，选代表发言。

　　（三）、根据代表发言，总结出示安全小常识，学生齐读

　　1、骑车安全

　　骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。要在非机动车道内行驶，没有划分车道要靠右边行驶。通过路口时要严守信号，停车不要越过停车线；不要绕过信号行驶；不要骑车逆行；不扶肩并行；不双手离把骑车；不攀扶其他车辆；不在便道上骑车。在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时，须下车推行；骑车转弯时要伸手示意，不要强行猛拐。

　　2、行路安全

　　过马路时要走斑马线，要注意转弯的汽车。亮起红灯时，不要抢行，站在安全区等绿灯亮了再走。千万不能为图方便翻越交通隔离设施。盲道是为盲人设计并供他们使用的，要帮助、照顾残疾人，不要占用盲道。

　　主持人：为了保证交通安全，在一些交通要道和路口都安装了醒目的交通标志，让我们一起来认识它们。

　　（三）、认识交通标志（学生分别举着交通标志牌以次上场）

　　a、我是“禁止行人通行”标志。

　　b、我是“禁止非机动车通行”标志。

　　c、我是“禁止掉头”标志。

　　d、我是“人行横道”标志。

　　e、我是“安全通道”标志。

　　f、我是“铁路道口”标志。

　　g、我是“向右转弯”标志。

　　……

　　合：我们都是交通标志，时刻提醒人们要注意交通安全！

　　主持人：

　　甲：交通标志很重要，

　　乙：注意事项真不少

　　甲：从我做起守规则，

　　乙：平安快乐每一天

　　（四）、出示交通安全儿歌：《交通安全记心中》，学生一起朗诵

　　同学们，仔细听，

　　交通安全记心中。

　　出门要走人行道，

　　主动避让靠右行。

　　集体外出有秩序，

　　排好路队不拥挤。

　　过马路，不乱闯，

　　人行横道来帮忙。

　　看清交通信号灯，

　　绿灯亮了快步行。

　　雨雪天，路泥泞，

　　放慢速度慢慢行。

　　骑车出门要冷静，

　　交通规则须记清，

　　快车道上不能骑（车）

　　“七不”要求牢牢记（不双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不追赶比赛，不带人，不戴耳机听音乐，不把机动车，严格遵守交通法则）

　　铁路道口左右看，

　　穿越护栏很危险。

　　宁停三分钟，

　　不与火车抢道行。

　　高高兴兴上学去，

　　老师同学都欢喜。

　　平平安安回家来，

　　爸爸妈妈笑颜开。

作文活动方案 篇22

　　活动重点：

　　发挥想象用橡皮泥捏出四种形状(圆形、方形、三角形和心形等)的太阳。

　　活动难点：

　　尝试用拉长和捏扁等方法表现各种各样的太阳光芒。

　　活动准备：

　　手工区：橡皮泥、泥工板、幼儿用书

　　益智区：白色纸版、将制作好的纸版分为6块进行拼图。

　　活动过程：

　　一、教师出示幼儿用书，引导幼儿观察图片中太阳的不同造型和色彩。

　　教师：小朋友能说说太阳是什么样的吗?我们的书上也有太阳，我们一起来看看：书上的太阳是什么样的?太阳周围的光芒是什么样的?像什么?小朋友们想象中的太阳是什么样子的呢?

　　二、引导幼儿讨论、探索不同造型的太阳的泥塑方法。

　　1、教师：圆圆的太阳怎么捏(先团圆再压扁)三角形的太阳怎么捏?(先捏出三个角再压扁)方形的太阳怎么捏?(先捏出四个角再压扁)太阳的光芒用橡皮泥怎么表现呢?

　　2、教师请个别幼儿示范三角形、方形太阳的泥塑方法。

　　3、鼓励幼儿大胆想象不同造型的太阳。

　　教师：这里还有各种颜色的橡皮泥，试一试，怎样才能使你捏出的太阳更好看?

　　三、展示幼儿的作品，引导幼儿相互欣赏和交流。

　　教师：你捏的太阳是什么样的?光芒像什么?你是用什么好办法捏出来的呢?你是怎样装饰这个太阳的?

作文活动方案 篇23

　　一、活动目的

　　为丰富全院职工的业余生活，增强职工身体素质，倡导全体员工加强团结协作的团队精神，展现白衣风采，铸就强健体魄，让全体员工以更加饱满的热情、积极的精神姿态、昂扬的斗志投身于为广大人民群众的健康服务。经研究决定开展20xx年迎五一、庆五四 全院职工登山比赛活动，现将具体方案布置如下：

　　二、活动主题

　　迎五一 庆五四 展风采 强体魄

　　三、 活动时间

　　20xx年4月28日（星期二）下午2:00----17:30

　　四、活动线路

　　（一）登山活动路线：公园到山顶

　　（二）活动安排：

　　（1）13：40 公园集合。

　　（2）14：00 登山活动准时开始。

　　（3）15：30至16：30在山上休息、合影留念活动等。

　　（4）16：30至17:30下山。

　　五、活动形式 徒步登山。

　　六、活动要求

　　1、各科室凡活动当日不上班的员工皆要报名参加此项活动（因身体原因不宜参加此项活动者除外）。参加人员名单在4月26日之前报活

　　动办公室备案。

　　2、各参赛人员在4月28日下午13:30准时到达公园山脚下集中，14:00由裁判组长宣布登山活动开始。

　　4、参赛途中注意安全，不得在中途嬉戏打闹，不得损坏公共财物，不得随意乱扔垃圾。

　　5、参赛选手到达山顶后到指定地点签到，集体合影后活动结束自行返程。

　　七、比赛规则

　　（一）本次登山比赛采用记时赛的方式，用时最少者为冠军，依次类推。

　　（二）遵守比赛纪律和时间要求，迟到10分钟作自动弃权处理。

　　（三）有下述情况之一者，比赛成绩将被判为无效。

　　（1）超过比赛规定的时间而尚未到达者。

　　（2）抄近路或乘坐交通工具的参赛者。

　　（3）在比赛的过程中，出现争议或其它特殊情况，则由裁判组决定处置办法。

　　八、奖项设置

　　本次活动只设个人奖：

　　一等奖1名，奖金600元，最先到达者得；

　　二等奖5名，奖金400元，第2至第6名者得；

　　三等奖10名，奖金200元，第7至第16名者得；

　　九、组织领导

　　为确保本次活动顺利进行，特设立组委会：

　　主任委员：

　　副主任委员：

　　成员：各科主任护士长

　　组委会下设工作小组：

　　裁判组：负责参赛人员的登记和名次的裁定

　　后勤组：负责活动所需物品的准备和发放

　　宣传组：负责活动的宣传报道；

　　综合组：负责整个活动的综合协调

　　十、温馨提示

　　1、请全体男同志发扬绅士风度，热忱为参加活动的女同志做点服务工作。

　　2、本次活动为集体活动，重在参与，安全第一。

　　3、请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。

　　4、登山前做热身运动，特别是踝和膝关节要活动开。如遇意外受伤或体力不支无法完成比赛时，可以选择退出比赛。

　　5、活动中做文明参赛者，不乱丢烟头和垃圾，做好环保工作。

　　6、未尽事宜，敬请原谅。

　　20xx年X月X日

作文活动方案 篇24

　　为全面提高我校少先队队员的整体素质，培养队员们的组织能力和管理能力，完善少先队组织，形成“自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面，现决定在校内公开竞选大队委员。具体事宜安排如下：

　　一、竞选原则：

　　公平、公正、公开

　　二、竞选条件：

　　1、4—5年级品学兼优的少先队员；

　　2、经中队全体队员投票产生，善于团结大多数同学，在同学中有较高的威信。

　　3、思想健康，责任心强，有组织才能，做事持之以恒。

　　4、愿意热心为同学服务，起到模范带头作用，能独立完成老师交办的各项工作任务。

　　三、选举方式：

　　采取各中队先竞选，然后申报候选人，五年级每班限报3名，四年级每班限报2名，然后进行全校性的竞选活动产生出新一届大队委员会。

　　四、竞选步骤：

　　1、各班通过民主选举产生2-3名候选人，填好竞选少先队大队委登记表（申请表于3月29日前上交）。

　　2、候选人准备好1—3分钟的竞选演讲稿，4月5日前（具体时间另行通知）抽签进行演讲（演讲稿于竞选当天上交，演讲稿的题目自定，内容主要从个人情况介绍、个人优势和特长、竞选上岗后的工作打算、个人的希望和决心四个方面来写）。

　　3、投票。（1—2年级每班推选1名、3—6年级每班推选2名组织纪律性强、有责任心的少先队员参加投票，参加竞选的同学不参与投票）

　　4、根据现场学生选票，综合校领导意见，参照各候选人实际情况委任职务，选出新一届大队委。

作文活动方案 篇25

　　为进一步整合公司人力资源，充分发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径，加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养，有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高员工专业技术水平，促进企业健康和可持续发展。公司决定开展“导师带徒”活动，现将有关事宜通知如下：

　　一、成立“导师带徒”活动工作领导小组

　　公司成立“导师带徒”活动工作领导小组，负责活动的组织和管理工作。领导小组由王二鹏、赵志德等组成。

　　二、导师带徒活动的原则

　　1、本着“干什么学什么，缺什么补什么” 的原则，进行岗位专业技能传授和职业操守、企业规章、生产安全、劳动纪律等培训。

　　2、师徒双方通过双向选择，并经“师带徒”活动工作领导小组同意后，师徒结对进行培养。

　　3、公司举行拜师会，双方签定师带徒培训责任书，明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。

　　4、学徒期满，对“导师带徒”学习效果进行考核认定，公司根据考核结果分别对师徒适当进行奖励。

　　三、师徒的选拔标准和要求

　　1、导师的标准和要求：

　　（1）具有良好的思想道德品质，作风正派，乐于奉献，廉洁奉公；

　　（2）具有较强的组织领导能力、独立工作能力、沟通协调能力。

　　（3）具有中级及以上技术职称，具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，有一定的专业技术特长。

　　2、徒弟的标准和要求：

　　（1）具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取。

　　（2）具有岗位相关的专业基础知识，自身具有强烈的学习愿望，具备良好的`学习态度和较好的总结积累能力。

　　（3）热爱本职岗位，工作积极上进，近两年到公司工作的青年职工都可以作为徒弟人选。

　　四、“导师带徒”工作程序

　　1、由工段根据梳理师徒人员名单，报领导小组确定师徒人选。

　　2、根据岗位工作要求，开展师徒双向选择，经领导小组同意后确定师带徒结对人选。

　　3、组织召拜师会议，正式启动导师带徒活动工作，师徒双方签订师带徒活动培养协议书。

　　4、导师撰写指导内容和计划，徒弟撰写学习计划；

　　5、对导学成绩或成果进行评价；

　　6、对优秀导师和徒弟进行表彰。

　　五、“导师带徒”培训协议书

　　通过签订“导师带徒”培训协议书，明确师徒双方的权利和义务及，保障活动的顺利实施，保证活动的培训实效。

　　导师和徒弟的权利和义务如下：

　　1、导师的权利义务

　　（1）根据工作实际，制定学习培养工作计划，确定学习内容，制定培养措施；

　　（2）导师有接受“导师师带徒”工作领导小组督促检查的义务；

　　（3）导师应帮助徒弟选择确定主要学习内容，制定学习计划，提出修改意见；

　　（4）导师应通过言传身教，专题讲座或谈心，指派徒弟为工作

　　助理等多种形式开展培训学习活动。

　　2、徒弟的权利义务

　　（1）徒弟有接受导师在理论、实践和职业道德等方面指导的权利和义务

　　（2）尊重导师，刻苦学习，不断提高；

　　（3）结合自身岗位和职业规划要求，提出学习内容，制定学习计划；

　　（4）服从导师的教育培训安排，接受领导小组的监督考核。

　　六、考核与监督 本次“导师带徒”活动为期1年，为了确保“导师带徒”活动扎实有效地开展，公司在活动期间将对学习情况进行跟踪、检查和监督，活动期满要对学习情况进行考核评定。学习期满后根据考核情况开展优秀导师和优秀学徒评选，并给予500-20xx元的奖励。

作文活动方案 篇26

　　为提升职工技术技能水平、提高项目部经济效益，在转型升级、创新发展中充分发挥工人阶级的主力军作用，经项目部领导研究，特举办鄂尔多斯项目部技术大比武活动，具体方案如下：

　　一、技术比武时间

　　20xx年9月4日。

　　二、技术比武工种

　　测量工、试验工、钢筋工、电焊工。

　　三、技术比武范围

　　东胜西站和鄂尔多斯站两项目部所有从事该专业的技术人员及技术工人均可报名参赛。

　　四、技术比武方式

　　比武方式由理论知识竞赛和技能操作竞赛两部分组成，所有参赛选手必须参加理论竞赛和操作技能竞赛的所有项目。

　　理论考核竞赛试卷总分100分，以闭卷方式进行，考试时间为120分钟。

　　操作技能竞赛实行100分制，考试时间为120分钟，由评委会领导现场评判打分，并当场公布评分结果。

　　五、比武规则

　　（一）理论考试（技能笔试）规则

　　1、理论考试选手凭报名表，在开考前10分钟进入考场，迟到10分钟者不准进入考场，考试开始30分钟后方可交卷退场。

　　2、理论考试采取闭卷笔试，不得携带与考试有关的资料。

　　3、参赛选手拿到试卷后，应在规定位置上填写好所在单位、姓名、竞赛工种等信息，不准在卷面上做任何标记。

　　4、参赛选手应自觉遵守考试纪律，保持考场安静。选手要独立答卷，不准偷看他人试卷，不准交换试卷或传递纸条，一经发现，取消其资格。

　　（二）技能操作竞赛规则

　　1、参赛选手凭报名表，经裁判员检查确认后方可进入竞赛场地。

　　2、选手只准携带规定的竞赛工具、用具，其他工具、用具不准带入竞赛场地。

　　3、选手要自觉遵守赛场纪律，服从工作人员和裁判员指挥，按时进入考场，迟到10分钟者取消该项目竞赛资格。中途退场要经评委许可，非临场选手应在指定地点侯考，不准进入赛场。

　　4、因设备故障无法进行操作时，选手可当场向裁判提出，经确认同意后暂停竞赛。

　　5、规定时间结束，选手应立即停止操作，将竞赛使用的工具按规定放好后，离开竞赛场地。

　　6、参加技术比武的选手必须遵守竞赛规则，做到严肃认真，公平竞争，不弄虚作假，营私舞弊。

　　六、评委会

　　由集团公司工会领导、公司领导、项目部党工委书记何德宏、工会主任巩新玉等组成。

　　七、比武地点

　　理论考试地点：鄂尔多斯站项目部会议室。

　　实际操作地点:鄂尔多斯站钢筋加工场地。

　　八、奖项设置

　　根据理论与实际操作得分排名（按理论考试和实际操作3：7的权重进行加权换算后得出总分），每个比赛项目设一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干名。

　　对获得一等奖的选手，项目部授予“技术能手”称号，并给予1000元奖励；对获得二等奖的选手，给予500元奖励；对获得优秀奖的选手，给予纪念品奖励。

　　附件一 ：参赛报名表

　　附件二 ：参赛人员名单

　　附件三 ：比武活动具体流程安排

　　附件四：评委名单表

　　附件五: 鄂尔多斯项目部技术比武评分表

　　附件六：鄂尔多斯项目部技术比武名次表

作文活动方案 篇27

　　为确保我支行今年第一季度存款计划指标的圆满完成。经我支行研究决定，根据《关于开展20xx年度“开门红”业务拓展活动的通知》制定该助农服务信息员存款考核方案。

　　一、活动时间

　　20xx年1月1日至3月31日。

　　二、考核人员

　　我支行的.全体助农服务信息员。

　　三、考核依据

　　以第一季度三个月内每月存款指标完成数为考核依据，以20xx年12月31日揽存余额为考核基数，奖励金额根据第一季度助农服务信息员揽存计划数（见附件）按一定比例核算。

　　四、考核办法

　　每月月末调取每位助农服务信息员揽存余额，按较上月末存款余额增长情况进行排序，前20名完成存款计划的，按照存款增长部分进行奖励，奖励方法：

　　较上月末存款余额增长的，按照存款增长部分的万分之一进行奖励；如超额完成的对计划部分实行万分之一奖励，超出部分按万分之二进行奖励；

　　第一季度结束后，调取每位助农服务信息员揽存余额，按第一季度存款余额增长情况进行排序，对前10名进行表彰奖励：

　　第一名奖励20xx元；第二名奖励1800元；第三名奖励1600元；第四名奖励1400元；第五名奖励1200元；第六名奖励1000元；第七名奖励800元；第八名奖励600元；第九名奖励400元；第十名奖励200元。

　　每月排名在后5名的以及三月底前存款余额未达到200万元的我行将考虑实行末位淘汰制或替换制。