评选活动方案（精选27篇）

评选活动方案（精选27篇）

评选活动方案 篇1

　　为了落实有效的课堂教学，协助广大教师收集、提炼教学成果，推广行之有效的教学方法。学校决定本学期开展优秀教学案例评选活动，活动方案如下：

　　1.活动对象

　　本学期全体任课教师。以下人员必须报名参加：

　　（1）近一年参加过教学法培训的老师；

　　（2）今年准备申报高一级职称的老师。

　　2.活动组织方式

　　（1）先由各教学部组织报名，并安排指导老师育课，同时将报名表交至教研室；

　　（2）教研室初步筛选参评内容，确定观摩课时间，并分阶段组织听课评价；

　　（3）汇总评选结果，确定优秀案例，并公示。

　　3.活动时间

　　20xx年3月至5月。

　　4.参评内容要求

　　两个课时的案例或两个以上课时的任务、项目等。但观摩课不少于两个课时。以往在校内外公开场合展示过、或参加过任何形式的比赛且已经获奖的内容不在本次活动之内。

　　5.成果形式

　　必须提供参评内容的教学设计、课件及其它辅助教学资料。

　　6.评奖

　　教研室组织教学部门负责人及骨干教师对各参评内容进行评价，视参评内容质量进行评奖，不设等级，颁发证书。

　　7.报名时间

　　即日起至3月21日，由教学部汇总本部报名表。教研室将分批次安排听课评价。

　　8.其它事项

　　其它未尽事宜由教学系统负责人讨论确定。

　　9.附件

　　附件1：报名表

　　20xx~20xx学年第二学期优秀教学案例评选活动报名表

　　教学部：基础部

　　教研室

　　20xx年3月12日

评选活动方案 篇2

　　一、活动目的与意义

　　为展现当代大学生的精神风貌和青春风采，营造南昌大学积极向上的文化氛围，丰富南昌大学生的课余生活，形成昌大特色文化，为昌大学子提供一个展现自我的平台。大学校园是一个充满青春、阳光、时尚、美丽的舞台，当然也会涌现处许多靓女，成为众人眼中的“女神”。为积极倡导、造就美丽与活力、勇敢与智慧、个性与爱心的新女性形象，我们特举办此次校花评选大赛，寻找身边的“女神”。

　　二、活动主题

　　“女神”在身边

　　三、主题概述

　　你对自己心中的女神有什么标准？她也许不一定浓眉大眼、樱桃小嘴、肤白额高，也许没有女王气质；没有调皮可爱；没有性感狂野，但是肯定在你脑海中留下了难以抹去的印象，有着难以言说的魅力，说出你心中的女神吧！其实“女神”就在身边，无时不刻。

　　四、活动时间

　　第一阶段：20xx年4月7日——20xx年4月14日

　　第二阶段：20xx年4月18日——20xx年4月25日

　　五、活动对象

　　南昌大学前湖校区全日制本科生

　　六、活动形式与内容

　　（一）前期宣传

　　通过QQ、微博、微信等公众平台转发帖子链接宣传本次活动；

　　（二）活动在南昌大学前湖校区吧内开展（具体时间如上）

　　第一阶段：

　　1. 同学们可以自由在南昌大学前湖校区贴吧的校花评选一贴处发帖，在发帖时只需发你要上传的照片 + 一句让你“心动”的理由即可（不得出现真实姓名、班级等个人信息）；

　　2. 评论此贴的同学在自己支持的照片后回复“花”即表示支持该照片，每个ID限投三票，如有多投则只记前三票，禁止同一人使用多个小号恶意刷票；

　　3. 上传的照片可以是自己的，也可以是她人的，上传她人照片时必须得到照片本人许可，所发照片必须是南昌大学前湖校区在读学生，照片不得经过PS，且须是素颜照；

　　4. 第一阶段结束后，统计票数选出得票数最高的10个人，进行第二阶段的评选。

　　第二阶段

　　1. 另开一帖对第一阶段选出的十个人进行第二轮投票（如能联系上本人且本人同意则对第二阶段活动形式添加【上传视频】一步，展现自己最美的一面），票数最高的前3人则被评为本届南昌大学前湖校区校花；

　　2. 在评选结果出来之后，我们会联系校花发帖者，若本人同意留下

　　个人资料，我们会在公布结果时公布，若本人不同意，我们在公布结果时只发照片，请大家见谅；

　　3.得奖者将获得由调研组颁发的精美大奖。

　　4.活动流程

　　（一） 在活动初期由部长在南昌大学前湖校区发帖；

　　（二） 活动相关人员可以在自己的群里或朋友圈里宣传一下，积极参与；

　　（三） 活动开展期间由学生自行发帖、回复；

　　（四） 活动结束后，部位统计结果，联系票数最高的发帖者，发布最终结果。

　　七、要求与注意事项

　　（一） 参与评论者若不支持某照片，不得随意发表不善的言论，一经发现，立即删除楼层；活动内部人员也可积极参与活动；禁止网络盗图和上传非南昌大学前湖校区学生的照片、与比赛无关的照片影响大家看帖。

　　（二） 本次活动为活跃校园文化，不用于任何商业用途。

评选活动方案 篇3

　　一、基本分：

　　100分

　　二、评分细则

　　课内文明 内容 得分

　　1、学生按时到校，上课不迟到，迟到每人次扣1分

　　2、上课守纪，不顶撞老师，公开扰乱课堂，殴打老师等恶劣行为每人次扣15分

　　课间文明

　　3、课间秩序好，课余时间在校园内打闹喧哗追打，每人次扣1分

　　4、在校内外携带危险器物，打架斗殴，每人次扣10分

　　5、纠集社会青年来校闹事者扣20分/人次，还要受到学校的纪律处分。）

　　6、学生有偷盗行为，每查处一人次扣10分

　　7、在校内吸烟、酗酒、每查处一人次扣10分

　　8、对值勤检查人员辱骂、殴打等防碍值勤行为每人次分别扣15分

　　9、在校内骑车，乱停放单车每人次扣2分

　　10、乱丢、乱吐、乱画每查处一人次扣5分

　　11、不看黄色、凶杀、迷信书刊，不进“三室一厅”和营业性网吧，每查处一人次扣5分

　　12、午休秩序好，不午休，提前来校、吵闹、打球等，每查处一人次扣2分

　　13、班级值勤任务完成好。无差错加2分/天，违规或缺勤或人为差错扣2分/次

　　14、好人好事视情节加1—5分

　　15、嚼槟榔、讲粗痞话每查处一次扣5分

　　注：各年级迅速成立文明岗，切实履行职责，作详细登记，一月汇报一次评分结果。

　　xx中学教育处

评选活动方案 篇4

　　20xx年是xx品牌的行动年，在全体渠道成员的共同努力下，实现了新增家销售网点的成绩，保持着稳定的增长。为感谢在过去半年多时间里各区域总代理商、经销商对辛勤付出。总公司决定在20xx年xx月份举行“蜕变赢未来”——20xx年夏季产品订货会上举行“优秀经销商颁奖盛典”来表彰所有为品牌发展做出杰出贡献的总代理商和经销商。

　　1、评选方法：

　　优秀经销商是由各区域总代理商推荐，一个总代推荐3——5家，总公司运营中心组成的评选小组来共同评选。

　　2、奖项设置和评选标准：

　　（1）专卖店形象奖（最佳店铺形象奖）

　　①最佳专卖店形象奖评选范围仅限第三代形象专卖店，不考虑第二代形象专卖店

　　②评选范围仅限常规专卖店，商场专厅、总代理商档口不在评选行列。

　　③店铺面积在80平米以上，拥有良好的终端形象：在店堂形象、陈列形象、产品形象、服务形象、管理形象等五个方面的形象要达到总公司的要求。

　　④对品牌有较好的忠诚度和配合度

　　（2）拓展新锐奖

　　①20xx年xx月以后新增网点数量超过2——3家的新加盟商（以终端档案卡的开业时间为准）

　　②对品牌有较好的忠诚度和配合度，只经营xx品牌的客户。

　　3、评选流程：

　　（1）20xx年xx月xx日前。

　　参选阶段。广泛征集参选经销商资料，产生参选经销商名单。

　　（2）20xx年xx月xx日——20xxx年xx月xx日。

　　评选阶段。评委会根据参选经销商资料进行评分，优秀经销商名单揭晓，并将于20xx年9月12日前通过传真进行通知公布。

　　（3）20xx年xx月xx日。

　　颁奖盛典。在20xx年夏季产品订货会上举行颁奖仪式，总领导出席颁奖盛典，为获奖经销商颁奖。

　　4、参选方式：

　　（1）各区域统计所有符合评选标准的加盟终端。

　　（2）填写《20xx年上半年优秀经销商推荐表》。（见附件1）

　　（3）随表请附该终端照片8张、经销商本人以专卖店为背景拍摄的照片3张。请各区域于20xx年xx月xx日前整理好要推荐的经销商材料，将表格传真给总公司市场部，同时将以邮件方式发到：，如有疑问，烦请致电市场部。

　　5、颁奖盛典：

　　公布评选结果，在20xx年xx月召开的20xx年夏季产品订货会上举行“优秀经销商颁奖盛典”上对获奖经销商颁发奖品，并在上发布优秀总代理商、优秀经销商的照片和采访稿。

　　6、其他：

　　（1）浙江起步儿童用品有限公司有权对此方案进行调整，但将及时知会各个区域。

　　（2）详细规则将进一步完善。

评选活动方案 篇5

　　一、活动目的

　　家庭是孩子的终身学校，家长是孩子的第一任老师，教育孩子健康成长，是家长和教育工作者共同的职责。为进一步推进我校家庭教育的健康发展，优化学生成长环境，根据研究决定自本年度开始，每学年在全校开展一次优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的开展，营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和教育机构间架设起沟通交流的桥梁，推动全校素质教育工作健康发展，让广大学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。

　　二、优秀家长标准

　　积极配合学校，掌握科学有效教育方法，营造良好家校教育环境，促进孩子健康成长的家长。具体标准如下：

　　1、关爱孩子，尊重孩子。

　　（1）能够真正走进孩子的内心，尊重孩子的独立人格，与孩子建立良好的情感联系，经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。

　　（2）关注孩子在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，不片面追求孩子的考试成绩，鼓励支持孩子参加课外兴趣学习，做到学有所长、全面发展。

　　（3）正视孩子的缺点和过错，及时予以纠正，引导孩子做正确的事，对待孩子不溺爱，但又不简单粗暴。

　　2、教育观念正确，教育方法科学。

　　（1）注重孩子良好的思想品德教育，尤其是对孩子爱国情操、集体精神、社会公德的培养，引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。

　　（2）培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，引导孩子积极参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，增强孩子的自理能力和自立精神。

　　（3）善于用鼓励、启发等科学的方法教育引导孩子，树立信心，提高兴趣，培养孩子主动思考、敢于创新、勇于挑战、不怕困难的意志。

　　3、言传身教，以身示范，营造良好的家庭环境。

　　（1）热爱学习，举止文明，遵守公德，敬业进取，不断提升个人文化和精神修养，生活情趣健康，为孩子做好表率。

　　（2）控制调节好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间，鼓励孩子参加有益的体育、交友等活动，不放纵孩子无节制地看电视和玩游戏等。

　　（3）夫妻和睦，孝敬老人，妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系，人际关系融洽和谐，使孩子能够在一个安静、舒适、温馨的氛围中健康快乐成长。

　　4、尊重老师，关心学校，积极推进家校交流合作。

　　（1）尊重老师，不在孩子面前随意评价老师的不足，经常与老师联系，交流孩子的思想、学习等情况，对教学工作提出合理化建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。引导孩子爱学校、爱老师、爱学习，处理好孩子、家长与学校、老师的关系。

　　（2）关心学校发展，积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果，积极参加学校安排的活动，及时向学校反映家长、社会对学校工作的意见，积极出谋献策，不说损害学校声誉的话，不做损害学校利益的事，如对学校管理或老师有意见，能以正常途径，有礼貌地向学校反映，主动维护学校的声誉和利益。

　　（3）主动承担家长的教育责任和义务，积极支持配合学校、老师做好孩子的教育工作，正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾，家长之间关系和谐。

　　三、优秀家长评选办法及程序步骤

　　1、候选人产生方法。采用家长自荐、班主任推荐相结合的方法产生侯选人。参评家长要逐条对照优秀家长标准进行自评，列举出个人在教育孩子方面哪些做得较好，哪些做得一般，哪些有待改进，形成书面自荐材料，要求内容真实，突出特色，多用具体实例说明。家长确实因文化水平原因无法书写自荐材料的，班主任可组织人员帮助其完成自荐材料。自荐材料中必须包含承诺内容真实的语句，班主任要对自荐材料进行审查把关，确保自荐材料真实可靠，不夸大、不虚构。

　　2、组织评选。学校组织评选小组参与优秀家长的评选活动。

　　四、表彰宣传

　　我校将在9-10月对产生出的全校优秀家长进行表彰奖励，对其中事迹突出的进行专题宣传。同时，还将从中聘任一部分优秀家长为校家庭教育宣讲团成员，组织优秀家长在全校范围内作家庭教育讲座，把他们的优秀事迹和具体的家庭教育方法向广大家长进行宣讲。各班也要组织好相关表彰宣传工作，引领带动更多的家长转变家庭教育观念，更新教育方法，从而推进我校家庭教育整体水平的提升。

　　五、把握好几个关键问题

　　1、盯紧一个目标。整个活动过程中，要牢牢盯紧引领广大家长转变教育观念这个目标，即把相当一部分家长的观念由只注重孩子的学业成绩转变到关注孩子身心健康和全面发展上来，不将家长不切实际的期望强加给孩子，更不会因盲目与其他孩子进行攀比而随意戕害孩子的自尊心。引导家长真正尊重孩子的独立人格，用正确的心态和观念要求自己的孩子，用正确的方法培养和教育孩子。

　　2、防止一个偏差。防止将优秀家长的评选简单等同于优秀学生家长的评选，特别是不能仅仅搞成学业优秀的学生家长的评选。评选出的优秀家长中，一定要有部分孩子学业成绩一般，但家长确实优秀的。

　　3、注重家长的做人品行。评选过程中，一定要认真组织对家长的调查了解，全面掌握家长的相关材料。优秀家长除了对孩子好之外，还应该为孩子成长树立正确的做人榜样，对那些不能处理好邻里关系和家庭关系，不孝敬老人，整天满腹牢骚怨天尤人恶意攻击他人的，不遵守公共道德品行不良的家长，要一票否决。

　　4、为保证活动起到良好的社会影响，各班级应严格控制优秀家长中我校教师的人选比例。推荐到校级的优秀家长名额中教师数量年组内不得突破三人的数量限制。

　　优秀家长申报表

　　姓名

　　性别

　　年龄

　　政治面貌

　　所在单位

　　家庭住址

　　学生姓名

　　所在班级

　　申

　　报

　　理

　　由

　　个人签名：

　　班级推荐意见

　　盖章（签字） 年 月 日

评选活动方案 篇6

　　一、表彰奖励对象

　　(一)三年一度的表彰奖励分三类：

　　1.教育工作典型(优秀教师、名师、师德标兵、优秀校长、优秀教育工作者)。

　　2.教育质量优秀单位(1-3所学校)。

　　3.尊师重教先进单位(部门单位、乡镇街道、企业、社会团体)和先进个人。

　　(二)六年一度的表彰奖励增设“教育功勋奖”，奖励1-3人。

　　二、评选条件

　　(一)优秀教师评选条件

　　1.遵守国家法律法规和规章制度，全面贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，促进学生全面发展。

　　2.高质量完成教育教学工作任务，积极推进课堂教学改革，教学理念创新，积极承担学校的公开课、示范课等，在教学改革、教材选编、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩突出。

　　3.师德高尚，热爱学生，教育教学行为规范，模范遵守教师职业道德，深受学生爱戴。

　　4.在同等条件下，农村学校教师予以优先考虑。

　　(二)名师评选条件

　　1.德艺双馨，学生满意，同行认可，社会公认度高。热爱教育工作，爱岗敬业，是师德的表率、育人的模范、教育教学的行家。

　　2.教育教学理念先进，教学富有特色。精通业务、严谨治学，业务水平、教育教学质量在区域内同类学校中名列前茅。教育教学工作实绩特别突出。

　　3.注重个人专业发展，坚持读书学习，积极参加各项培训并获得相关合格证书。撰写的本学科论文2篇以上获市级奖或3篇以上获区级奖;教研员需提供省级以上正式刊物公开发表教育理论论文1篇以上，主持区级以上课题至少1个，每年在区级以上作专题讲座至少1次。富有团队、合作意识。在区域内发挥引领、示范、辐射作用。积极参与校本培训工作，辅导青年教师且有成效。

　　4.必须为教学一线教师，并已获得“区骨干教师”称号。近5年，曾获得过区级及以上综合表彰(市级单项奖励)，至少有1次年度考核被评为优秀。近5年来参加市级及以上教育教学比武至少获奖1次。参评幼儿园名师人选必须为全区幼儿园教学能手，参评职业学校名师人选必须为“双师型”教师。

　　(三)师德标兵评选条件

　　1.能模范贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业;模范遵守国家法律法规和教育行政部门制定的各项规章制度，在遵守师德师风行为规范方面表现突出，师德高尚，具有特别感人的事迹和独特的人格魅力，在全区教育系统具有标杆作用。

　　2.爱岗敬业，乐于奉献，热爱学生，重视学生素质教育与品德教育，从教行为规范。

　　3.在全区教育系统开展的师德师风建设活动中表现突出，积极参加各项活动，具有极强的示范带头作用。

　　(四)优秀校(园)长评选条件

　　1.担任正副校(园)长5年以上(含5年)，并取得校(园)长岗位培训合格证。

　　2.有强烈的事业心和责任感，品德高尚，廉洁公正，作风民主，具有团结协作精神，深受学校教职工的信任和赞誉。任校长期间，个人曾获区级及以上综合表彰。近5年，单位及本人的年度绩效考核，至少有1次以上被评为区级优秀。

　　3.有较高的教育理论水平和较强的科研能力，教育教学和教育管理理念先进，积极开展校本研训并取得显著成效。坚持民主管理，依法治校，努力推进教育教学改革和学校管理改革，教育教学形成特色，管理实绩突出。教育教学质量在区域内同类学校中居于领先位置。

　　4.所主持工作的学校办学行为规范，本人及学校无违纪违规行为。学校安全管理规范，安全设施完善，近5年学校未发生较大的安全责任事故。

　　5.关心教师专业发展，为教师的培养培训建立了制度，并予以落实。学校办学条件得到改善，教学设施较完备，能运用现代技术手段进行教学，有效推动教育信息化工作。

　　(五)优秀教育工作者评选条件

　　1.有较强的事业心和责任感，热爱教育事业，刻苦钻研业务，为人师表，作风正派，坚持原则，奉献精神强。

　　2.爱岗敬业，求真务实，工作积极主动，勇挑重担，尽职尽责，能创造性的做好自己分管的工作，在教育管理和学校建设、为教学服务方面成绩显著，得到教职工、学生、家长的充分认可。

　　3.有较强的组织、协调能力，有较强的团队合作精神。能顾全大局，协作互助，为提高教育教学质量做出突出贡献。

　　4.从事教育行政管理工作5年以上，且所承担的工作在上级教育行政主管部门检查或年度考核评估中成绩突出。3年内年度绩效考核必须有1年被评定为优秀等次。

　　5.在同等条件下，长期扎根农村学校的教育工作者予以优先考虑。

　　(六)教育质量优秀单位评选条件

　　1.在教育教学、科研、管理方面对全区有示范引领作用。

　　2.教学成果特别丰富，教育质量提高幅度大，或办学特色十分鲜明，社会和业内专家评估认可度、满意度高。

　　(七)“教育功勋奖”评选条件

　　1.全面贯彻党和国家的教育方针，遵循教育规律，拥有比较先进的教育思想与理念，师德高尚，治学严谨，实事求是，在资阳区从事教育工作年限至少20xx年以上的教育工作者。

　　2.在改善办学条件、推进教育改革、教育管理或教书育人等方面，能够与时俱进，不断创新，拥有比较独特的、符合教育发展规律的模式和切实可行的举措，并形成理论体系，能示范引领，对全区教育质量与办学水平的提升起了关键性作用，创造了较大的社会效益。

　　3.教育业绩特别突出，业内公认，首屈一指，具有标杆性的引领人物，其优秀事迹在市级以上的范围或媒体进行了宣传推介，在全市甚至全省教育系统有一定的影响力与知名度。

　　4.每六年经区人民政府“一事一议”研究确定。

　　(八)尊师重教先进单位或个人评选条件

　　长期关心和支持教育事业，在捐资助学、改善学校办学条件、化解教育矛盾等方面成绩突出的部门单位、乡镇、企业、社会团体或个人。

　　三、评选程序和要求

　　(一)评选奖励工作在区人民政府领导下，由区人社、监察、教育等部门负责组织实施。

　　(二)评选遵循民主集中制的原则，自下而上，层层评议推荐。坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，认真履行评选推荐程序，保证推荐评选工作中的公平、公正和公开。

　　(三)评选的对象要特别强调在师德师风建设中的表率作用和在实施素质教育、推进课程改革、提高教育质量、加强教育教学服务管理、推进教育现代化、打造办学特色等方面的实际贡献，防止单纯用升学率或高分为标准评价教师的倾向，有效发挥表彰奖励工作的教育和激励作用。

　　(四)参加评选的单位要将评选对象在适当范围进行公示，公示时间不少于一周。

　　(五)区教育局组织评审组根据评选对象的材料、实绩进行评审、确定、公示，经人社、监察部门核准后报区人民政府研究批准。

　　(六)先进个人表彰奖励情况，应记入本人档案，并作为考核、聘任、职务和工资晋升的重要依据。

　　(七)有下列情形之一的，撤销其称号，收回奖牌或证书，取消获得的相应待遇。

　　1.在表彰奖励活动中弄虚作假、骗取荣誉称号的;

　　2.存在体罚或变相体罚学生，家教家养、以教谋私等师德缺失行为的;

　　3.存在违纪违规行为造成不良社会影响的;

　　4.触犯法律，已丧失先进称号资格的。

　　四、奖励标准

　　按照精神鼓励与物质奖励相结合的原则，于教师节前后对获奖单位和个人予以表彰，举行颁奖仪式，向获奖者颁发荣誉证书，宣传优秀事迹。

　　(一)尊师重教先进单位或个人颁发奖牌、荣誉证书等。

　　(二)教育工作典型：三年一度表彰奖励的优秀教师不低于1000元/人，名师、师德标兵、优秀校长、优秀教育工作者不低于20xx元/人。

　　(三)教育功勋奖：一次性奖励不低于20xx0元。

　　(四)教育质量优秀单位：一次性奖励不低于50000元。

　　五、表彰奖励时间

　　每年教师节前后进行表彰奖励。每三年由区人民政府召开教师节庆祝大会进行表彰奖励，其余年度由区教育局采取适当形式进行表彰奖励，如遇上级要求或周年大庆等需组织表彰奖励“一事一议”。

　　六、附则

　　本办法由区教育局负责解释，自颁布之日起施行。

评选活动方案 篇7

　　携手前行，紧跟时代潮流；稳步发展，争做先锋表率。为响应“一*一做”教育实践活动，展现经济管理学院各团支部的精神风貌，强化团组织的自身建设，增强团组织的凝聚力和集体荣誉感，调动广大团员的积极性，进一步加强我院团委的基层组织建设，从而促进我院团委各项工作顺利展开，特展开“经传风采,管续华”团支部评优活动。本次活动旨在回顾过去一年支部成果的基础上，评选先进、推出模范。

　　现将具体事宜通知如下：

　　一、评选范围

　　本科20xx级、20xx级各团支部

　　二、评选标准

　　1、团支部自身运转情况。团支部组织健全，分工明确，定期召开民主生活会，能正常开展组织生活，进行正常的组织发展工作，按期收缴团费。

　　2、团支部活动开展情况。团支部组织和带领支部成员积极有效地开展思想教育、学风建设、志愿服务、科技创新、体活动等。参评团支部需满足“三会两制一”制度执行符合规范要求，同时需满足“团日活动五个一”要求，即本年度至少开展一次有关“四进四信”或“一*一做”的主题团日活动、开展一次学风建设类主题团日活动、一次志愿服务类团日活动、一次群众性体活动和一次困难学生帮扶工作，同时积极开展外科技学术、创新创业和社会实践等活动。

　　3、团支部推优入党情况。团支部积极开展理论学习和宣传，响应党组织和团组织的号召，进行推优入党工作，有较高的政治觉悟和政策水平，有能力帮助解决个别同学存在的思想问题，宣扬正确的是非观和价值观，使大家积极向党组织靠拢。

　　4、团支部学风建设情况。团支部与班委会配合良好，在班级中营造良好学风、班风，激发同学的积极性，带领同学努力学习，健康成才，在支部内形成良好的学习风气和强大的凝聚力；经常开展外创新科技、学习等有利于促进专业学习的活动，开展经常化的社会实践活动；全班同学学习态度端正，学风良好，学习成绩优良，积极参加各类各级比赛、竞赛。

　　5、团支部宿舍建设状况。支部成员认真执行“扫屋修身，逐梦共进”宿舍建设评价体系，打造整洁卫生的宿舍环境，构建和谐向上的宿舍化。

　　6、团支部志愿活动状况。团支部成员积极参与到各项志愿活动，获得市级、校级优秀志愿者称号的同学占班级志愿者总数比例较高，志愿事迹较典型。

　　所有材料及展示内容需要秉承务实作风，尽量以具体全面的数据作为支撑点，并进行数据的横向（与同级其他团支部）、纵向（与不同年级团支部）比较。数据应包括本团支部的成绩、开展的活动、志愿服务、社会实践等，要求充分详实，以突出本团支部的特色与进步之处。

　　三、评选办法

　　1、本次评选分为现场展示和书面材料评审两部分：

　　最终得分＝ppT得分（70分）+演讲人得分（20分）+纸质材料得分（10分）

　　2、各团支部上报的活动起止时间需在20xx年月至20xx年月间，超出时间范围的活动将不被计算在本次评选之内。

　　3、参评团支部中评选六个团支部作为学院优秀团支部，推选优秀团支部代表参加学校十佳团支部评比。

　　四、提交要求

　　评选以团支部为单位。请参评各支部于20xx年4月7日（星期五）18点0分之前上交评优材料电子版至邮箱

　　材料包括ppT(若ppT内包含背景音乐、视频请单独发送原），主持人过场串词，纸质材料。

评选活动方案 篇8

　　一、指导思想：

　　通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。

　　二、评选标准：

　　1.孝敬父母，尊重长辈，学会自理，整理家务。

　　2.尊敬师长，学习勤奋，兴趣广泛，乐观向上。

　　3.团结友善，关心集体，乐于助人；遵守学校纪律，遵守公共秩序。

　　4.热爱劳动，爱护环境，为班级、校园的环境卫生做自己力所能及的事。

　　5.勤俭节约，爱惜粮食，爱护书本、学具，爱护公物。

　　三、活动开展：

　　1.各班开展“美德少年”评选活动，推荐一名学生上报学校德育处成为学校“美德少年”。

　　2.推荐到学校的美德少年要认真填写“美德少年”申报表，并于6月14日前交德育处。

　　3.学校组织表彰。

　　四、活动要求：

　　1、高度重视，保证质量。评选表彰美德少年是落实县教育局文件精神的具体措施，全校各年级、各班要精心安排，真正选出我校在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。

　　2、加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。

评选活动方案 篇9

　　为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展，贯彻落实党和国家在新时期继续开展学习雷锋精神的有关要求，依据区文明办和区教育局文件精神，引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系，通过树立一批道德先进典型，让全校学生学有榜样、行有楷模，在全校形成知荣辱、树正气、促和谐的'良好道德风尚，学校决定开展“美德少年”星级评选活动。现将有关内容通知如下。

　　一、活动时间

　　20xx年6月2日至20xx年6月30日。

　　二、评选机构

　　“美德少年”星级评选活动由学校教导处、德育处、少先队大队部共同主办。学校有关负责同志组成活动组委会，在组委会指导下负责组织评选工作。

　　三、奖项设立

　　全校在各班校评选的基础上，择优评选表彰一星美德少年260名(每班10名)、二星美德少年208名(每班8名)、三星美德少年130名(每班5名)、四星美德少年78名(每班3名)、五星美德少年26名(每班1名)。

　　四、评选标准

　　基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领中小学生文明风尚中具有较大影响。

　　具体标准为：

　　1、“孝敬父母”之星--感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。

　　2、“尊敬师长”之星--对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。

　　3、“团结友善”之星--会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。

　　4、“热爱劳动”之星--在家主动做家务，在校主动做扫除。能够吃苦，不怕脏累，主动承担。

　　5、“勤俭节约”之星--不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。

　　五、参加范围

　　全校学生，具有以上五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的学生均可参加评选。

　　六、实施步骤

　　1、宣传发动。下发活动通知，并在学校网站进行广泛宣传，介绍活动意义及内容，公布评选的程序和办法，营造积极参与的氛围。

　　2、基层评选。全校各班，要结合本通知精神，组织班级进行班级美德少年、学校美德少年评选，择优推荐，并在学校内进行表彰奖励，形成全员参与，人人争当美德少年的良好氛围。

　　3、学校审核。各班于6月28日将候选人材料送德育处，由学校教导处、德育处、少先队大队部进行把关、审核。

　　4、表彰奖励。组委会审定最终人选名单，并在学校散学典礼上举行表彰。

　　七、工作要求

　　1、高度重视，精心部署。各班要充分认识评选表彰“美德少年”的重要意义，把开展评选表彰和学习宣传活动作为加强未成年人思想道德建设的有力抓手，加以贯彻落实。

　　2、面向基层，广泛发动。评选表彰活动要充分体现群众性，立足班级，广泛发动学生积极参与，并结合评选组织开展丰富多彩的主题教育，使学生在参与评选的过程中切实接受教育、得到提高，展示优秀道德品质和良好精神风貌。

　　3、加强宣传，扩大影响。要把新闻宣传贯穿此次活动始终，充分发挥红领巾电视台、校园网站等少先队宣传阵地的作用，加强对主题教育和“美德少年”先进事迹的宣传，提升评选活动的影响力，营造全校关注、支持、参与少年儿童思想道德建设的浓厚氛围。

评选活动方案 篇10

　　培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族优秀传统文化，坚定文化自信，助力决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚，进一步拓展全民阅读的深度和广度，引导全社会多读书、读好书、好读书，着力提升全县居民思想道德素质和科学文化水平，为建设美丽新永宁提供精神动力、思想保证和文化支持，永宁县文化旅游广电局决定在全县范围内举办暑期系列阅读实践活动，方案如下:

　　一、活动时间

　　20xx年7月-10月

　　二、活动地点

　　县图书馆、各乡镇农家书屋、街道社区书屋、图书流通服务点

　　三、活动主题

　　点燃阅读星火，书香助力脱贫攻坚

　　四、组织结构

　　主办单位:永宁县文化旅游广电局

　　承办单位:永宁县图书馆、各乡镇农家书屋、街道社区书屋、图书流通服务点

　　五、活动内容

　　(一)同“阅”时光，书香生日会

　　活动时间:20xx年7月15日上午9:00

　　活动地点:图书馆多功能室

　　以图书馆建馆42周年为契机，邀请老、中、青、幼四个年龄段生日均为7月份的读者在图书馆内举办书香生日会，一起回顾图书馆建馆历史，一起分享各个年龄段读者多年来在图书馆借阅、学习的感受，让读者与图书馆共同度过一个难忘、有意义的生日。

　　(二)“我是图书小馆员”招募活动

　　报名时间:20xx年7月7日-7月12日

　　活动时间:20xx年7月15日

　　活动地点:永宁县图书馆

　　学习雷锋好榜样，争当小小雷锋志愿者!志愿奉献，从小做起!为帮助孩子们更加深入认识图书馆、了解图书馆，利用图书馆的资源服务读者的能力，努力为孩子们创造一个环境优美的社会实践课堂。

　　(三)“作业无忧”学习帮活动

　　报名时间:20xx年7月10日-7月20日

　　活动时间:20xx年7月15日起(每周一至周五上午10:00-10:40)

　　活动地点:永宁县图书馆、惠风文苑分馆、农家书屋、社区书屋

　　家长因为工作太忙而无暇顾及孩子的学习、安全及孩子长时间沉迷于电视和电脑等问题，针对这一问题，邀请志愿者为辖区无人看管、家庭困难的孩子进行作业辅导工作，让孩子快乐高效完成暑假作业，解决家长的后顾之忧。

　　(四)弘扬中华优秀传统文化系列阅读活动

　　活动时间:20xx年7月-8月

　　活动地点:永宁县图书馆、惠风文苑分馆、农家书屋、社区书屋

　　投稿邮箱:

　　1.“发扬艺术之光，传承书法风采”青少年书法大赛(线上)

　　书法作为中国100元素之一是古人智慧遗产，已有三千多年的历史的结晶，一直被誉为:无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。练习书法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素养，修身养性，延年益寿。通过网上投稿的方式，让全县青少年参与书法大赛，并评选出优秀作品，进一步激发青少年的对书法艺术的兴趣，充分展现他们热爱祖国、热爱生活、积极向上的精神风貌。

　　2.“弘扬传统文化，书绘墨香人生”绘画活动(线上)

　　绘画是修身养性的一门技能，随着居民生活水平的提高，越来越多的人喜欢在闲暇的时候挥毫泼墨、陶冶情操。为弘扬和继承中国的传统绘画艺术，促进传统绘画的传播，丰富青少年的业余文化生活，引导青少年增强文化自信，组织全县青少年儿童通过网上投稿的方式开展绘画活动。

　　3.诵读古诗，弘扬灿烂文化

　　组织全县3-6岁幼儿走进图书馆，组织专业老师带领幼儿共同诵读古诗，通过诵读古诗让幼儿们感受中华民族源远流长的中华优秀传统文化，进而激发幼儿的学习兴趣，阅读的兴趣，让他们体验到诵读经典的快乐

　　4.“指尖的艺术”剪纸活动

　　剪纸是中华民族的传统民间工艺，邀请非遗文化传承人，组织全县青少年儿童共同学习剪纸艺术，通过剪纸活动提高青少年的动手能力，让他们感受剪纸艺术的独特魅力，体验艺术创作带来的乐趣与成就感，同时继承与弘扬中华民族优秀传统文化。

　　(五)幼儿创意刮画

　　报名时间:20xx年7月15日-7月23日

　　活动时间:20xx年7月25日

　　活动地点:永宁县图书馆

　　通过让小朋友拿起刮画笔，在刮画纸上刮出自己喜欢的图案。让他们用眼睛去观察，用脑子去想，通过自身的体验，去玩、去摸、去听，然后自愿地去画，去刮，什么地方需要刮掉，什么部分留下来更突出，更鲜明，什么地方用怎样的花纹，更好看，让孩子在对美术活动产生兴趣的同时，得到一些初步的美术技能技巧的练习和提高，丰富他们对物体的感知性。

　　(六)红色经典电影展播

　　活动时间:自20xx年7月26日起(每周五下午3点半)

　　活动地点:永宁县图书馆

　　为广大读者放映精选红色优质电影动画片、经典主旋律等影片，运用电影这种喜闻乐见、寓教于乐的形式，充分发挥优秀影视作品的育人功能，在丰富孩子们暑期生活的同时，进一步加强未成年人思想道德建设，激发他们的爱国热情，陶冶高尚的思想情操，引导广大学生树立远大理想和正确的人生观、价值观，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，认真学习和传承中华民族的优良传统，争做社会有用人才。

　　(七)“助力文明城市创建，让阅读深入乡村”志愿服务活动

　　活动时间:自20xx年8月20日-25日

　　活动地点:望远镇富原小区、闽宁镇永安小区

　　组织挑选乡群众喜闻乐见的图书、期刊，深入乡村社区，走进建档立卡户家中，让群众亲近阅读，感受读书的乐趣，鼓励他们多读书、多学习，努力做一名新时代的文明人，同时组织人员对乡村社区环境进行清扫，对不利于环境卫生的不文明行为进行劝阻和教育，增强人们的生态文明意识，创造整洁优美的环境，助力我县文明城市创建工作。

　　(八)“文化助力，脱贫攻坚” 学雷锋志愿服务活动

　　活动时间:自20xx年8月20日-25日

　　活动地点:望远镇富原小区、闽宁镇永安小区

　　组织全县青少年儿童走进劳务移民小区开展“文化助力，脱贫攻坚”学雷锋志愿服务活动，目的是通过关心关爱困难群体，让孩子们正确认识“知识改变命运”的理念，激发他们的责任感与使命感，在他们幼小的心灵里埋下善良、博爱、互助的种子，同时在社会营造相亲相爱的良好氛围，从而助力决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚。

　　(九)“传承红色基因，接受革命精神洗礼”青少年社会实践活动

　　活动时间:7月20日-8月5日

　　活动地点:永宁县党校

　　组织全县青少年志愿者走进永宁县党校，通过参观红色教育基地、开展社会实践活动，让青少年了解革命先烈们的光辉足迹，感受革命的艰苦，进一步培养辖区青少年爱国精神，弘扬优秀的革命先烈精神，传承老一辈艰苦奋斗为国奉献的`品质。

　　(十)“我爱阅读100天"读书打卡活动(线上)

　　活动时间: 7月6日一10月31日

　　一是依托中国移动咪咕阅读数字平台(参与者自行下载“咪咕阅读”APP)，开设涵盖政经、文化、科技等各类电子书7000余种的免费阅读专区，开展“爱阅读迎小康”活动，方便农民群众在手机上、指头边阅读精彩内容。二是活动设置有“阅读达人、主题荐书、优秀管理员、优秀组织”四个竞赛栏目、通过登录天数、阅读时长以及邀请人数等数据进行综合排名，产生“达人奖、优秀奖、入围奖、全勤奖、优秀组织奖”五大奖项。农业生产者、乡村文化志愿者、农家书屋管理员、农民群众、农村青少年等群体均可通过下载咪咕阅读客户端，实名注册读书账户，经审核确认身份后参加评选活动，获奖选手将获得移动话费、咪咕kidle电子阅读器、咪咕中信年卡等丰厚奖品，优秀获奖代表还将受邀参加新时代乡村阅读盛典。

　　(十一)“阅读之星”评选活动

　　活动时间:7月-9月

　　以乡村文化振兴助力脱贫攻坚为重点，通过社会推荐、个人自荐、组织推荐等多种方式，组织评选在全面小康进程中立足乡村推广阅读、志智双扶的典型人物和先进事迹，展现农民群众的勤劳品质和精神风貌，充分发挥阅读榜样的示范引领作用。

　　(十二)与“阅”同行，读书推荐活动(线上)

　　活动时间:7月20日-8月15日

　　活动地点:抖音账号

　　以“读书推荐”的形式鼓励更多群众参与到全民阅读活动中，真正做到好书共享，唤起群众对于读书意义的思索。参与者可将自己所推荐的图书拍摄抖音短视频，并分享推荐理由，然后将拍摄分享的短视频发送至邮箱，图书馆会根据参与者推荐的图书内容择优采购，满足更多读者的阅读需求。

　　(十三)记录抗“疫”时光摄影征集比赛(线上)

　　活动时间:7月20日-8月20日

　　活动地点:抖音账号

　　新冠肺炎疫情暴发后，有很多摄影爱好者将镜头对准身边人、身边事，捕捉并拍摄了众多反映抗疫的作品，此次比赛正是为这些摄影爱好者提供一个展示的平台，与大家共同记录抗疫时光。参与者可将作品发送至邮箱.

　　六、相关要求

　　(一)精心谋划，扎实推进。与全面决胜小康、决战脱贫攻坚相结合，加强领组织导，明确分工。

　　(二)高度重视，积极部署。各相关单位部门要高度重视、积极部署、精心策划本次系列阅读实践活动，让各项活动深入人心、富有活力、卓有成效。

　　(三)积极宣传，扩大影响。各相关单位部门要积极配合，充分利用各类新媒体工具，做好宣传工作，扩大影响力和覆盖面，为活动的开展营造良好的氛围。

　　(四)各相关单位部门于活动结束后将相关信息报送至邮箱。

评选活动方案 篇11

　　一、评选对象范围：

　　已注册“学习强国”学习平台，且有学习积分的财经商贸系全体学生。

　　二、评选活动时间及地点

　　积分截止时间：20__年6月5日12：00

　　报名截止时间：20__年6月7日16：00

　　报名地点：财经商贸系学生管理办公室2514

　　三、评选标准

　　在“学习强国”平台上，学习积极性高、表现突出、学习积分稳定靠前、且活跃度较高的学生。

　　四、评选办法

　　1、按照自愿报名原则，报名时，本人须出具实名积分页面，并留下本人班级、姓名、联系方式等。

　　2、系部根据报名整体情况，按积分排名，评选出积分前五名同学为“学习之星”，评选出全系积分前三十名的学生，系部将给予表彰，并颁发奖品。

　　五、评选活动结果

　　按照最终成绩积分排序，共评出一等奖5个，二等奖10个，三等奖15个。

评选活动方案 篇12

　　号召动员全乡家庭积极投身“美丽乡村”、“文明乡风”建设，引导广大家庭弘扬家庭美德、传承优良家风、践行社会主义核心价值观，推动文明家庭创建活动在精神文明建设中发挥更大的作用。经乡党委、政府研究决定，今年继续在全乡范围内开展第二届“五好家庭”创评活动。

　　一、指导思想

　　以思想道德建设为重点，继续深化“五好家庭”创建活动，不断丰富创建内涵，调整创建标准，在广大家庭中积极倡导科学、文明、健康的生活方式，引导和教育广大家庭成员讲学习、讲文明、讲诚信、讲团结、树新风，提高家庭成员的综合素质，帮助广大家庭成员梳理正确的世界观、人生观、价值观、家庭观、生育观、教子观、养成遵纪守法、尊老爱幼、诚信友信、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德，努力以家庭的等、文明、稳定促进社会的文明进步和安定团结。

　　二、评选标准

　　1、遵纪守法、思想品德好。家庭成员自觉遵守宪法和有关法律法规，模范践行职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德，热心公益，助人为乐，积极支持党委、政府和支部、村委会工作，不参加任何邪教组织，不参与群体性上访事件，无损害国家、政府、乡村的言行，无违法乱纪行为。

　　2、孝老爱亲、教育子女好。家庭成员民主、平等、和谐、友爱。家庭生活方式健康、文明，无失学、辍学现象，无虐待老人、儿童、残疾人等行为，尊重知识、重视教育，子女学习习惯、学习成绩优秀。

　　3、诚信友善、邻里关系好。家庭成员重信用、守承诺，真诚做人、守信做事、廉洁修身、清正齐家，与邻里做到互相信任、互相尊重、互相理解、互相关爱、互相帮助，友好相处，无吵嘴打架现象。

　　4、艰苦创业、勤劳致富好。家庭成员科学生产，积极学习使用各类实用技术，发展多种经营，通过合法经营和务实苦干达到脱贫致富，甚至成为有门路、有产业的创业者，并且致富不忘众人，能带领周边群众共同致富。

　　5、勤俭持家、家居环境好。家庭成员弘扬勤俭节约的优良传统，不铺张浪费，不盲目攀比，崇尚绿色、低碳生活，环保意识强，自觉节约能源，爱护环境，讲究家庭和个人卫生，房前屋后和庭院室内干净整洁，并且能自觉维护公共场所环境卫生。

　　三、工作任务

　　1、加大宣传力度。广泛宣传，发动群众，营造良好的舆论氛围，引导全乡群众关注、重视和参与创建活动。重点宣传“五好家庭”创建的重大意义和标准；宣传各类先进家庭典型，充分调动广大群众参与评选活动的积极性，激励更多家庭投身“五好家庭”的创评活动。

　　2、创新活动形式。坚持与时俱进，在传统评选“五好家庭”活动的基础上，拓展创建内容，丰富活动形式。要围绕乡风民俗建设的目标，把“守法人家、孝老人家”创建纳入其中；要结合人居环境整治，大力开展“守法人家、清洁人家、致富人家”的评选表彰；要因地制宜，注重实效，力求生动活泼，丰富多彩，使创建活动贴近群众，贴近家庭，有所创新，有所发展，扩大群众的参与面；要拓展活动形式，扩大评比范围，深入开展好婆婆、好妯娌、好家长、好夫妻等先进家庭角色的评选，发挥道德模范榜样作用，在全乡形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的'社会风尚。

　　3、突出工作重点。坚持文明育人。深入开展“净化家园行动”，引导广大家庭成员崇尚科学文明、反对迷信愚昧，逐步形成科学文明健康的生活方式。坚持道德教民。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，强化社会公德、职业道德和家庭美德教育。坚持科技富民。组织广大群众认真学习农业发展、种植养殖、电商知识，强化创业意识和科技勤劳致富意识。坚持制度管民。以村规民约治村，引导群众遵纪守法，强化自身修养，进一步树立良好的社会风气。坚持实事利民。以办实事凝聚民心，以热情服务温暖百姓。积极实施民心工程，解决群众关心的热点、难点问题，公益活动人人参与，人际关系宽松和谐。坚持文体乐民。加强科学文化素质的培养和教育，积极组织群众参加健康向上、喜闻乐见的文体体育活动，全面提高群众生活品味。

　　四、实施步骤

　　第一阶段：宣传发动（20xx年11月）。各村（居）召开“五好家庭”评选活动动员会，通过党员、组长将活动方案、宣传单发至每户群众，发动群众开展“五好家庭”互评互议活动，引导广大群众积极参与创评，并同步深入挖掘好家风、好家庭。

　　第二阶段：申报推选（20xx年12月上旬）。各村（居）在广泛发动的基础上，先通过村（居）民代表会评议各村民小组符合评选标准的家庭，确定各村（居）小组“五好家庭”推荐名单；再由各村召开两委班子会、党员组长人大代表会，以好中选好、优中选优为原则，按照所分配名额，通过投票方式确定本村（居）“五好家庭”初步名单，经两委班子会、党员组长会确定的初步名单在本村（居）公示三天后，报乡党委、政府审核。

　　第三阶段：审核评定（20xx年12月下旬）。乡党委、政府组织专门考察组对对各村（居）上报的“五好家庭”初步名单进行综合审核、全面把关，从各村（居）的推荐对象中遴选20户家庭作为20xx年度“五好家庭”表彰对象，并在乡村政务公开栏、乡村工作微信群等进行公示，接受社会监督。

　　第四阶段：命名表彰（20xx年1月前）。对经公示、无不良反映的对象，由乡党委、政府召开党政班子会议研究，“五好家庭”名单经乡党委、政府确定后，将组织授牌表彰。

　　五、工作要求

　　1、加强领导。要高度重视，加强组织领导，周密部署，精心实施，层层组织发动，确保评选活动公平公正、扎实有序进行。

　　2、严格把关。要严格按照评选条件和要求，坚持优中选优，确保把当地事迹突出、群众公认的“五好家庭”评选出来。各村（居）要深入挖掘典型，积极发动群众参与推荐创评活动。

　　3、严格管理。评选活动实行自下而上的评选程序，实行群众评议、村级推优、乡级审核、命名表彰等制度，年终将对各村“五好家庭”创建工作进行年度考核，根据工作实际，对创建活动实行目标管理与日常督查相结合，确保全乡“五好家庭”创建工作的有序开展。乡党政办要建立活动工作档案，记录“五好家庭”评选情况；各村（居）要为每个参评家庭建立评选档案和跟踪管理台账，作为审核评选依据。

　　请各村（居）指导推荐家庭认真填写“五好家庭”推荐表（附件2），推荐表中的先进事迹内容要详实、生动，具有代表性，避免套话和空话，可另附纸页，推荐表纸质版请于20xx年12月10日前报乡党政办，同时，需要发送电子稿至邮箱。如有影像资料，可将影像资料（电子版）一并报送。

评选活动方案 篇13

　　为积极推动全民阅读，构建书香校园，大力营造浓厚的校园文化氛围，鼓励、引导和培育读者多读书、读好书，不断提升广大读者的精神素养，学院图书馆计划组织开展“阅读之星”评选活动。

　　一、活动主题

　　推动全民阅读 构建书香校园

　　二、活动时间

　　20xx-20xx学年第一学期

　　三、评选条件

　　1、自觉遵守图书馆规章制度，无损坏图书、无逾期、丢失书刊等违章记录及其它违纪情况；

　　2、热爱读书，充分利用图书馆资源，到馆率高，借阅量大；

　　3、积极参与图书馆各项读者活动并有良好表现者优先。

　　四、评选步骤

　　1、初步遴选。由图书馆信息技术部老师于20xx-20xx学年第一学期每个月的月底统计当月读者借阅量、20xx年1月份统计整个学期读者借阅量，根据借阅排行评选出前5名读者，并确定初步入选名单。

　　2、结合图书借阅行为，确定最终获奖名单。

　　3、公布名单。于每个月月初将获奖名单通过图书馆网站、“商院小图”微信公众号等形式公布。

　　4、奖励措施。每个获奖选手将有德育分奖励以及图书馆颁发的荣誉证书、精美礼品一份。

评选活动方案 篇14

　　书籍是智慧的源泉，现代社会，阅读已成为学习型家庭和书香校园的最好生活方式。为了倡导全民阅读、家庭阅读的良好风尚，进一步激发广大家庭读书、爱书、藏书、用书的热情，弘扬书香四溢的家庭文化风尚，学校现决定开展20xx年度“全民书香家庭”评选活动。具体方案如下：

　　一、评选时间

　　20xx年3月1日——20xx年4月23日（原则上一年评选一次，于每年的4月23日读书日颁奖）

　　二、评选对象

　　本校现在籍在校学生家庭均可参与。

　　三、评选条件

　　1.书香氛围浓厚。家庭成员有自觉学习、主动学习、相互交流的良好学习习惯。利用各类社会文化资源和现代网络技术进行自学和培训，精通专业知识，增强就业能力，提高文化素养。具有浓郁的书香氛围，爱书好学，拥有书架（书橱、书柜）1个以上，电脑1台以上，订阅报刊杂志1种或以上，每年添置新书不少于10册，家庭总藏书100册以上。

　　2.合理安排学习时间。重视学习的互动性，父母言传身教，子女知书达理，学习效果比较明显。每周有“亲子共读”时间，家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书。家庭成员每人每年读书不少于2本，并认真做好读书笔记。能充分利用图书馆、博物馆、现代网络技术等社会文化资源，多渠道开展家庭读书交流活动，并取得一定的学习成效。

　　3.热心公益事业。积极参加市、县、街道(镇)、村（社区）和学校组织的读书学习活动，努力学习、传播文化知识，能够在报刊或杂志发表文章，热心为广大群众服务，能够在各级别公益讲座中主讲，在所在辖区范围内有一定知名度。

　　4.家庭文明和谐。家庭成员遵纪守法、诚实守信、爱岗敬业、奉献社会。有良好的家庭美德，家风淳朴、邻里团结、移风易俗、计划生育、家庭和睦；有良好的家庭生活习惯，崇尚健康、科学、文明的生活方式，生活勤俭，文娱活动健康向上，家庭居住环境卫生整洁。存在家暴现象的一票否决。

　　四、申报、评选办法

　　在籍在校学生家庭对照评选标准（需满足申报条件2点及以上）进行申报。

　　五、表彰奖励

　　对获评家庭授予“书香家庭”称号，颁发证书和奖牌。

　　六、活动要求

　　参加评比的学生将

　　1.“幼儿园最美书香家庭”评选申报表；

　　2.相关呈现材料（按评分表顺序排列，电子稿）；

　　3.家庭读书生活照2张（横版，电子，200万像素以上）于20xx年4月10日前上报所在班级班主任，然后由班级汇总上报大队部处。

评选活动方案 篇15

　　为公平公正公开落实学院“体育之星”评选工作在本科学生中的开展，营造“比、学、赶、帮、超”的良好学风班风和室风，按照学校学风建设要求和评奖评优的有关规定，根据学院“体育之星”争先创优评选的精神和要求，结合学院实际制定本评选办法。

　　一、评选类别及名称

　　1.优秀班集体标兵

　　2.优秀寝室标兵

　　3.优秀学生标兵

　　4.优秀学生干部标兵

　　二、评选条件

　　1.评选范围和对象

　　①参加个人平选项的须为具有我校正式学籍的全日制普通本科学生，且在校就读一学年以上；

　　②班集体为学校正式建制的教学行政班；

　　③学生寝室为学校正式建制的学生寝室。

　　2.优秀班集体标兵评选条件

　　①班级成员政治思想上积极要求进步，班委和团支部密切配合，班团活动制度健全，形式多样效果好；

　　②班团干部能联系群众，以身作则，并在同学中起表率作用，圆满完成组织交给的各项工作任务；

　　③班级成员学习态度端正，形成了刻苦钻研，勤学好问，互相帮助的好学风；班级内成绩绩点达3.0以上同学数量位居全院前列，且全班同学在评选学年无考试违纪作弊行为；

　　④全班同学集体荣誉感强，积极参加学校、学院组织的各项集体活动，积极组织开展社会实践和健康有益的班集体活动，保持良好的宿舍、教室和个人卫生；遵纪守法，无违反校规校纪行为发生；所在班级近年来获得过校级或校级以上先进班集体荣誉称号。

　　3.优秀寝室标兵评选条件

　　①认真参加政治学习、社会实践和各项集体活动，不传阅、传播黄色淫秽书刊及音像制品，努力形成积极进取、严格自律、尊敬师长、团结友爱、热爱劳动、健康活泼的寝室风气；

　　②严格遵守法律法规和学校各项规章制度，自觉执行学校住宿管理条例及有关规定，无违章用电、破坏公物、打架斗殴、赌博、偷盗、等现象，寝室成员无受纪律处分；

　　③学习风气好，学习目的明确、态度端正，上课不迟到、不早退、不旷课、不抄袭作业，学习成绩优良，寝室成员2名及以上成员学年综合素质测评年级前30％，寝室内所有成员全学年无补考。

　　4.优秀学生标兵评选条件

　　①学习践行社会主义核心价值观，贯彻执行党的路线、方针、政策，拥护中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，为社会主义现代化事业而努力奋斗；

　　②遵守国家法律法规和学校规章制度，模范遵守执行学生守则，勇于批评和自我批评，敢于同不良行为作斗争；

　　③弘扬中华民族传统美德，修身爱国，明礼诚信，艰苦奋斗，勤俭节约，衷于奉献，乐于助人，尊敬师长，团结同学；

　　④关心集体，自觉投身优良学风、校风建设的实践活动，在各项集体活动和社会实践中有突出表现。

　　⑤坚持理论联系实际，具有不断追求新知，独立思考，勇于实践，敢于创新的科学精神；

　　⑥学习成绩优秀，智育成绩排名年级前20％，学年综合素质测评成绩排名年级前25％，评选年限中无补考，具有较强的运用知识分析和解决问题的能力；

　　⑦积极参加课余学术、科技创新活动，并取得一定的成绩；

　　凡符合上述条件，并符合下列条件之一的，可优先考虑评为优秀学生标兵：

　　①各科成绩全面优秀的（含实践课程）；

　　②国创项目/SRTP项目结题优秀的；

　　③作为学院、学校代表参加市级以上大型活动的；

　　④在校内、外学术刊物上发表论文的；

　　⑤外语成绩突出的；

　　⑥体育竞赛获全国前八名，市前两名或破全国、市、校运动会记录的；

　　⑦积极参加各类公益活动有突出贡献者。

　　5.优秀学生干部标兵评选条件

　　①思想上积极追求上进，理想信念坚定，自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，模范遵守纪律。

　　②学习目的明确，刻苦努力，成绩优良，学年综合素质测评成绩排序为本专业前30%，能处理好工作和学习的关系；

　　③担任学生班、团干部，楼长寝室长或社团、协会主要干部一年以上，热心为集体、同学服务，有较强的社会工作组织能力，有开拓创新精神，在同学中能起模范带头作用，工作成绩显著；

　　④坚持原则，办事公道，能大胆开展批评与自我批评，勇于同歪风邪气作斗争，在精神文明建设活动中表现突出。

　　三、评选程序

　　“体育之星”评选工作每学年进行一次，评选程序为：

　　①申报：符合条件的学生根据通知要求，自愿填报申请表并按时将申报材料上报至学生工作办公室和研究生工作办公室。

　　②审核：由辅导员组织学生会、班委进行初审，初审合格后，通过答辩程序确定候选人，报分管院领导审核。

　　③审议和公示：将候选人材料报学院党政联席会审议确定，然后在学院内公示3天。

　　四、表彰

　　学院统一召开表彰大会，对获奖者颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。

评选活动方案 篇16

　　一、活动口号

　　争做校园之星，开启梦想之旅

　　二、组织单位

　　主办单位：共青团清远市技师学院委员会

　　三、活动时间

　　20xx年4月10日—5月16日

　　四、参加对象

　　全院在校生，曾被评选为“校园之星”称号不再参加评选。（各专业系至少推荐5名同学报名参选）

　　五、参评条件

　　本次“校园之星”参评者须符合以下标准，综合素质优异者优先。

　　（一）热爱祖国，热爱集体，诚实守信，遵纪守法，具有良好的道德风貌和文明素养。

　　（二）在校期间表现优秀，符合以下其中一项或多项标准：

　　1、专业学习成绩突出，技能优异。曾在国家、省、市级专业技能竞赛中获奖。获国家级竞赛和省级竞赛奖项可优先。市级竞赛以获奖级别高、获奖数多者优先。须提供获奖证书扫描件。

　　2、具有优秀的'领导、组织、管理能力，曾担任学校重大学生活动的主要策划、组织和管理者工作。综合素质优秀，在个人才艺方面有突出特长者优先。须提供学校有关部门的证明材料及相关活动获奖证明扫描件。

　　3、在精神文明方面事迹突出，热心公益，助人为乐，自强不息，起到表率作用。须提供相关事迹说明，并有学生管理负责人签字或相关证明扫描件。

　　六、活动进程

　　第一阶段：宣传发动（4月20日—4月25日）

　　1、专业系加强宣传，广泛发动，营造氛围。

　　2、通过学院宣传栏粘贴校园之星宣传海报。

　　3、发出评选活动通知在学院广播站广播、“清技院学生会”微信公众号、“清远市技师学院学生会”新浪微博上同步发布。

　　第二阶段：专业系推荐，名额不限（4月20日—4月27日）

　　专业系团总支自行组织报名，并对报名同学的条件以及材料进行审核后，于4月27日下午16点30分前上报团委。

　　第三阶段：院级选拔（5月9日—5月16日）

　　1、时间：初定5月9日

　　2、地点：初定机电系101报告厅

　　3、选拔方式：自荐演讲+风采展示

　　自荐演讲时间为5分钟以内，个人风采展示8分钟以内。

　　4、评委现场评出选出10名校园之星

　　第五阶段：网络投票（5月10日—5月14日）

　　通过自荐演讲、才艺展示两个阶段最终选出10名“校园之星”，选手将在“团聚清技”微信公众号上公示，进行网络人气投票阶段最终按排名作出相应的加分，具体如下：

　　人气票数第一名：加30分；

　　人气票数第二名：加25分；

　　人气票数第三名：加20分；

　　人气票数第四名：加15分；

　　人气票数第五名：加10分；

　　人气票数第六名：加8分；

　　人气票数第七名：加5分；

　　人气票数第八名：加3分；

　　人气票数第九名：加2分；

　　人气票数第十名：加1分；

　　第六阶段：荣誉加分（5月10日—5月14日）

　　获奖证书分为竞赛类（奖项分等级）、评优类（奖项不分等级，如“省级三好学生”“校级优秀干部”等），所有的证书均是在清远市技师学院期间获得。

　　（1）国际级奖项：（+10分）

　　（2）国家级奖项（竞赛类）：一等奖（+8分）二等奖（+7分）三等奖（+6分）其他奖项（+5分）评优类（+7分）

　　（3）省级奖项（竞赛类）：一等奖（+6分）二等奖（+5分）三等奖（+4分）其他奖项（+3分）评优类（+5分）

　　（4）市级奖项（竞赛类）：一等奖（+5分）二等奖（+4分）三等奖（+3分）其他奖项（+2分）评优类（+3分）

　　（5）院级奖项（竞赛类）：一等奖（+4分）二等奖（+3分）三等奖（+2分）其他奖项（+1分）评优类（+2分）

　　（6）系级奖项（竞赛类）：一等奖（+3分）二等奖（+2分）三等奖（+1分）评优类（+1分）

　　第七阶段：根据总评分与选手综合素质在十大“校园之星”中推荐三名同学参加20xx年广东省技工院校“校园之星”评选。

　　七、工作要求；

　　（一）高度重视，精心组织，密切配合

　　各团总支要高度重视“校园之星”评选活动的组织和开展，充分利用这个平台，树立典型，弘扬正气。与此同时加强与选手的沟通，及时做好跟进等事宜。

　　（二）加大宣传，营造营造先进争上游的良好氛围。

　　各团总支指定专人负责，充分发动学生，促进广泛参与，通过公开评选，营造人人争做“校园之星”的热烈氛围。

　　八、本活动解释权归于共青团清远市技师学院委员会

评选活动方案 篇17

　　十星级文明评选活动是加强精神文明建设，实现我乡广大居民自我教育、自我约束、自我管理、自我提高的有效载体。为使评选活动达到科学化、制度化、规范化的要求，根据上级文件精神要求，结合我乡实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　二、推荐评选安排

　　（一）评选对象。户籍在蓬东乡的本地居民。

　　（二）设立“十星级文明户”评审工作领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室在乡公共文化服务中心，由李秀琼同志兼任办公室主任，李月、李蒙同志负责日常事务。

　　（三）活动时间及安排

　　1.宣传发动，初评（20xx年6月1日至15日）。要按照活动统一部署和要求，大力宣传活动的目的意义，广泛动员广大群众积极参与。要以村民小组会、村民代表会、院坝会等形式，发动村民参与，充分挖掘推荐身边“十星级文明户”。

　　2.公示时间（20xx年6月16日至22日）。各村（居）委将评选出的“十星级文明户”候选人名单及主要事迹在辖区内公示7个工作日无异议后报乡政府汇总，认定为“十星级文明户”。

　　3.评定时间（20xx年6月29日前）。根据群众监督意见和审查情况，确定本村（居）委“十星级文明户”，张榜公布“十星级文明户”名单。

　　三、创建内容及评选标准

　　“十星级文明户”创建内容：爱党爱国星、勤劳致富星、诚实守信星、团结友善星、孝老敬贤星、遵规守法星、生态文明星、计划生育星、环境卫生星、科教文体星。

　　（一）爱党爱国星

　　1.热爱祖国，热爱人民，拥护党的领导，认真执行党和国家的路线方针政策，拥护执行村（社区）两委的集体决定；

　　2.关心国家大事，自觉维护党和国家、集体的利益，爱护公共财产，坚决抵制损害党和国家形象、损害集体利益的言行；

　　3.增强国防观念，符合条件的主动参军或参加民兵训练；

　　4.自觉履行公民应尽的各项义务，积极参与村民（社区）委员会民主选举和村民（居民）大会等各种集体活动，积极支持、带头配合政府由于公共利益组织实施的土地和房屋征收行为。

　　（二）勤劳致富星

　　1.爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，不撂荒田地，不好吃懒做；

　　2.勤俭持家，艰苦朴素，婚丧事从简，不铺张浪费；

　　3.争做新型合格农民（居民），通过学习技术、钻研经营、开辟门路经商、创办企业等多种正规渠道创业致富，有一个以上收入较高且比较稳定的致富项目；

　　4.积极帮带邻里共同致富，在精准扶贫中主动脱贫并带动其他贫困户脱贫。

　　（三）诚实守信星

　　1.诚实不欺，重约守信；

　　2.不掺杂使假，不坑蒙拐骗，不敲诈勒索；

　　3.不散布虚假信息，不造谣传谣；

　　4.诚信经营，按时偿还银行贷款和他人财物，及时主动纳税、缴税。

　　（四）团结友善星

　　1.家庭团结，夫妻、婆媳之间关系融洽，邻里、妯娌之间和睦相处，不排斥外来人口；

　　2.注重文明礼仪和个人修养，说文明话、办文明事、做文明人，遵守公序良俗；

　　3.与左邻右舍和睦相处，互帮互助、互谅互让，邻里关系融洽；

　　4.助人为乐，积极参加扶贫济困、助弱助残等学雷锋社会志愿服务活动。

　　（五）孝老敬贤星

　　1.积极传承孝老爱亲家风家训，晚辈孝老爱老，长者爱小护小；

　　2.老人衣食无忧，病有所医，老有所乐；

　　3.不虐待儿童，营造有利于儿童身心健康成长的家庭环境；

　　4.尊重并学习本村（社区）有德行，有才能、有声望的十星级文明户。

　　（六）遵规守法星

　　1.自觉学法、守法、用法，积极参与各类普法教育活动，遵守各项法律法规和村规民约，不违规违法，不参加邪教活动和非法组织，不搞封建迷信活动，自觉远离黄赌毒；

　　2.不私挖盗采矿产、文物古迹，不侵占、不强占强要国家或集体财产，依法依规生产经营、销售；

　　3.依法依规维护权利和自由，合理表达利益诉求，无堵门、堵桥、堵路行为，不胡搅蛮缠，不漫天要价，不出现非正常、越级信访问题；

　　4.积极参与群防群治活动，敢于伸张正义，见义勇为。

　　（七）生态文明星

　　1.积极参与美丽乡村建设和文明社区建设；

　　2.爱林造林护林，积极参与植树造林活动，积极发展绿色产业和庭院经济，房前屋后植树栽花种草，营造良好人居环境；

　　3.节约使用水电等能源，不以破坏生态的手段谋取个人利益，不滥垦乱占林地，不滥砍乱伐林木，不滥采乱挖野生植物，不捕杀销售珍稀野生动物；

　　4.不污染河道，不损坏公园，不损坏公共绿地，不私采滥挖河道沙土、石头。

　　（八）计划生育星

　　1.自觉执行计划生育政策、法律、法规；

　　2.晚婚晚育，优生优育，不近亲结婚，不干涉婚姻自由；

　　3.不非法领养，不超生或包庇超生人员，不重男轻女，不非法鉴别胎儿性别和人工终止妊娠；

　　4.了解掌握避孕节育知识，积极配合有关部门开展计生工作，帮助亲友和邻里落实计划生育政策。

　　（九）环境卫生星

　　1.按照当地风格，统一规划设计新建或改建住房，有条件的完成“四改”（改厨、改厕、改圈、改水）；

　　2.保持住房内外的清洁卫生，物品堆（摆）放整齐，不乱搭乱建，村民做到无“五乱”（柴草乱放、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、禽兽乱跑）现象。社区居民户全面落实“门前四包”责任制，并做到“五无”（即无乱停乱摆、无乱贴乱画、无乱排乱放、无乱搭乱建、无乱栽乱种）现象，不占道经营；

　　3.积极接受健康教育，改陋习，讲究个人卫生；

　　4.积极参加健康检查，主动配合各种传染性疾病或突发公共卫生事件的预防与控制。

　　（十）科教文体星

　　1.祟尚科学，积极参加科技培训、就业培训、技能培训和科普活动，家庭成员至少有1人懂1门以上实用技术，积极选用优良动植物品种，科学种养；

　　2.尊师重教，保证家庭适龄儿童接受九年义务教育及更高层次的教育；

　　3.积极参与政策允许各类助教、助学活动，积极参加健康向上的文化、体育、娱乐活动；

　　4.家庭能够收看电视节目，拥有一定数量的图书和文化、体育用品，能够通过到图书室借阅、订报等方式来加强学习。

　　四、评选方案和审批程序

　　蓬东乡十星级文明户评选领导小组必须掌握创建标准和评定方案，按照客观公正、合情合理的原则认真工作。

　　（一）自我认星。由居民对照创建标准为自己评星填报《居民自选表》，评选小组张榜公布居民的自评情况。

　　（二）逐户评星。由各村（社区）主持“十星级文明户”互评会议，对每户的自选情况进行公开测评，然后每户填写一张《居民互评表》，支持赞同超过半数以上的确定为获得此星资格，否则视为达不到此星标准，评比小组将测评情况第二次张榜公布。

　　（三）集中审星。由评选领导小组公开征求意见和建议，对各户星级进行重点审议，然后由评选领导小组张榜公布初评结果。

　　（四）审批定星。由乡党政领导班子对评选领导小组的初评情况进行逐户逐星审核后，审批通过的逐户建立档案，并发现“十星级文明户”星牌。

　　五、工作要求

　　（一）强化领导，精心组织。各村（社区）要高度重视，加强领导并强化责任意识由各村（总支）支部书记负总责，村主任具体抓落实，其余村组干部共同协作的评选小组，把十星级文明户评选工作作为推进精神文明建设的重要载体来抓，作力培育和践行社会主义核心价值观，建设美丽文明的新蓬东打下基础。

　　（二）深入宣传，营造氛围。采取召开群众会、入户发放宣传资料、开办专栏等多种形式，积极营造以“星”为荣，创“星”争“星”的浓厚氛围。

　　（三）坚持标准，严格程序。在评选中，坚持在标准上“求高不求低”，程序上“求严不求松”，数量上“求精不求滥”。真正做到不降低标准，不照顾人情，不凭感觉印象，不搞形式主义，使评选活动真正体现公平、公开、公正的原则。

　　（四）注重表现，动态管理。对“十星级文明户”实施动态管理的原则，不搞终身制。实行每户一卡，建档立案，记载各户平时的表现和群众的反映，半年进行一次复核，年底对各户根据实际表现和考核结果进行增星或减星。

评选活动方案 篇18

　　一、活动简介

　　城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。

　　本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。

　　二、活动目标

　　（一）知识与技能

　　1、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

　　2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾。

　　（二）过程与方法

　　1、通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。

　　2、培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。

　　（三）情感态度与价值观

　　1、培养学生的探究精神。

　　2、树立环保意识

　　三、重点难点

　　重点：让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

　　难点：让学生设计垃圾分类方案。

　　四、活动准备

　　1、组织准备：

　　3人一组，共分4组

　　一人作组长，主要负责上讲台汇报；一人主要负责设计方案；

　　一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间控制。

　　2、器材准备：

　　写字白板一块、《垃圾分类》活动报告（每小组一份）、笔、《垃圾分类》PPT课件、多媒体设备

　　五、活动过程

　　（一）介绍活动导入

　　1、活动形式介绍

　　欢迎小朋友参加活动！本次活动以小组竞赛为形式，通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识。

　　给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命名，准备才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。

　　【评分规则】

　　（1）按上台顺序倒记分：第一位小组上讲台报组名的记4分，第二位小组上讲台报组名的记3分，第三位小组上讲台报组名的记2分，第四位小组上讲台报组名的记1分。

　　（2）有才艺表演的小组加1分。

　　2、活动主题介绍

　　简单介绍垃圾分类的意义：

　　城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。

　　（二）活动开展

　　1、了解垃圾

　　（1）讨论

　　首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾？请举例说明，在白板上画示意图。

　　（例如：啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等，这些都很容易画出示意图。）

　　【评分规则】举手发言的小组加1分，能画示意图的加1分。若有特别优秀的酌情加1-2分。

　　（2）游戏

　　刚才每个小组各自说了一种垃圾，还有没有更多的呢？下面开展一个小游戏：轮流说垃圾。请每个小组派一名代表参加。留在座位的组员要做笔记，可以自己添加一些垃圾名称，比比哪个小组写得多。

　　【评分规则】四名小组代表按顺序战成一排，每位代表轮流说出一项垃圾，（例如：果皮、菜头、废纸……）不能重复、不能说错，有说重复、说错的代表要退场。如果一时想不出，停顿过久的话，其他小朋友可以倒计时十秒，还答不出来的话要退场。按退场顺序记分：第一个退场的小组记1分，依此类推，最后一个退场的小组记4分。

　　对于留在座位的小组成员记录的垃圾名称的情况，按写得名称的多少记分：写得最多的记4分，依此类推，写得最少的记1分。

　　要求留在座位的小组成员要认真听代表的回答是否有重复或错误，停顿时要倒计时。欢迎家长观众参与。

　　2、探究垃圾分类的方法

　　（1）讨论与设计

　　生活中原来有这么多东西被当作垃圾，随之而来的问题就多了。比如同学家里喝完的酒瓶闲着，要嘛就随手扔到垃圾堆里。可乐、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同学甚至随手在路边一丢。有的同学将废纸乱扔，甚至不节约用纸。生活中许多小事不注意就会造成浪费！其实有许多看似无用的垃圾是可以再次利用的。这样我们应该将垃圾分类处理。下面请各个小组讨论并设计一个垃圾分类的方法。你可以设想：在家里或学校里设置几个垃圾桶？每个垃圾桶分别装哪些垃圾？可以给每个垃圾桶起名字吗？

　　讨论与设计时间为5分钟，请把垃圾分类的方法写在《活动报告》当中。

　　（2）分享与交流

　　请各小组派代表轮流上讲台汇报各自小组的垃圾分类方法，主要谈谈你怎样将垃圾分类，为什么这样分。

　　其他小组可以对作汇报的小组提出问题，大家探讨。

　　【展示课件】总结：按照垃圾的性质，国内外通用的垃圾分类标准是将垃圾分三类：

　　“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。

　　“生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。

　　“有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等。

　　【评分规则】对各小组所做的垃圾分类方法进行评议，酌情评出4、3、2、1分。分类标准为：分为可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三类。能与之相同或最接近的评为4分，其余视情况而定，评分可以相同。

　　实况举例：甲组：分四类：可回收、不可回收、有害、无害垃圾。评为4分。

　　乙组：分五类：矿泉水瓶、易拉罐、废纸、废电池、果皮。评为3分。

　　丙组：分五类：废纸、果皮等不能再利用的、废旧电器、啤酒瓶与易拉罐、旧电池。评为3分。

　　丁组：分两类：可回收（塑料瓶、废纸等）、不可回收（果皮、废电池等）。评为2分。

　　【说明】甲、乙、丙组都能把旧电池分出来独立收集与处理，所以评分稍微高一些。对于小组之间的提问、交流，若有出色的可以酌情加1-2分。

　　（3）巩固升华：讨论垃圾分类的好处

　　请小朋友们谈谈将垃圾分类收集处理有哪些好处呢？（方便回收再利用等）将啤酒瓶、易拉罐、废纸等回收后各自有什么用处呢？废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯它们各自有哪些危害或隐患？如何对废电池进行特殊处理？如何对废电池回收再利用？

　　【说明】以上问题尽可能地让小朋友谈，举手发言，一次加一分。若小朋友说不出的，可以结合课件介绍。

　　3、设计某区域垃圾分类处理的宣传与实施方案

　　最后请小朋友以某区域为例设计一个垃圾分类处理的宣传与实施方案结束本次活动。准备时间5分钟。以投票的形式评选优秀方案。

　　提示：以某个区域为地点，（例如：家庭、校园、小区等等）你将如何对人们进行垃圾分类的环保宣传？你将设置几种垃圾桶？即设计垃圾分类的方案。你将如何解释这些垃圾桶的用途？分类收集后的垃圾，将如何处理等等。

　　带着类似的垃圾分类环保问题思考与讨论，在《活动报告》上写下设计方案。

　　【评分规则】让小组派代表上讲台汇报本组的设计方案，四个小组都汇报结束后，请参与活动的所有小朋友以及作为观众的家长进行投票，评选优秀方案。统计票数，按票数排名评分，票数最高的评4分，依此类推，票数最少的组评1分。

　　（三）活动小结

　　本次活动，小朋友们了解了垃圾分类的标准和意义。体会了探究问题、设计方案的过程。锻炼了合作与竞争的能力。评分不是重要的，学到知识并提高能力以及在活动中建立了友谊才是重要的。

　　统计各小组的总分，最高分评为优胜奖、最低分评为最有毅力奖，比分在中间的两组视情况而定，分别评为最有创意奖和最可爱奖。

　　[转载]垃圾分类活动方案[转载]垃圾分类活动方案

　　六、活动延续

　　1、小朋友在家里或到校园捡到垃圾，记得分类投放，争作“环保小卫士”。

　　2、搜集有关垃圾处理、分类的资料。

　　3、统计自家每天产生的生活垃圾，分类并称重。

　　4、开展社会调查，发问卷调查了解学校或社区里人们有关垃圾分类的环保意识。

　　5、以小组为单位，结合同学们的调查和收集的相关资料，在学校或社区开展一次垃圾分类的宣传活动，让更多的人了解垃圾分类的意义，积极配合垃圾分类的环保行动。

　　七、注意事项

　　1、活动过程中注意要解释说明清楚每一个活动环节的要求、规则等等。

　　2、活动中注意加强互动，多让小朋友参与，关于环保问题几乎没有特别固定的标准答案，所以要注意听小朋友的回答，对其中的闪光点要及时发现，给予肯定和鼓励。

　　3、活动结束时，注意指导孩子们把垃圾分类的环保意识贯彻到生活小事当中。

评选活动方案 篇19

　　为持续推进家庭家教家风建设，在广大职工中培育宣传良好的社会公德、职业道德、家庭美德，弘扬家国情怀，展现小家大爱，推动社会主义核心价值观在家庭落地生根。北京市总工会女职工委员会和北京职工婚姻家庭建设协会决定在全市职工中开展20__年度“幸福家庭”评选活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动时间

　　20__年11月至20__年3月。

　　二、评选标准

　　（一）爱国守法，明礼诚信。家庭成员爱党，爱国，爱家，学法，用法，守法，恪守社会公德，廉洁奉公，维护正义。在经济活动和社会生活中，坚持诚信为本，操守为重。

　　（二）立德树人，善育重教。把对党忠诚纳入家庭家教家风建设，严格遵守党章党规党纪，带头廉洁治家，公私分明，亲清分开，严格家教家风，教育督促子女遵纪守法，勤奋学习，尽心尽责工作。家庭学习氛围浓烈，父母掌握科学的家教知识，子女健康快乐成长。在各自岗位上努力工作。

　　（三）夫妻和睦，勤俭持家。夫妻互敬，互爱，互信，互谅，民主，忠诚。尊敬长辈，爱护子女，关爱亲人,互相扶助。家庭成员勤俭持家，环境整洁卫生，环保意识强，倡导低碳生活崇尚科学文明的健康生活方式。

　　（四）向上向善，爱岗敬业。家庭成员爱岗敬业，勤恳奉献，崇尚劳动光荣和精益求精的敬业精神，弘扬向上向善的家庭美德。工作中好学进取，钻研业务，争先创优，岗位成才，建功立业。

　　（五）热心公益，融洽友邻。家庭成员热心公益，志愿奉献，见义勇为，乐于助人。自觉参加各种社会公益活动，关爱妇女儿童，关爱弱势群体。与邻居互帮互助互让，团结无纠纷，被单位，社区公认其家庭成员和邻里之间关系友好，无不良影响。

　　凡家庭成员有下列行为之一者，不得参评：

　　1.有违法乱纪，造成社会不良影响者；

　　2.有暴力行为者；

　　3.有不赡养父母或虐待子女者；

　　4.有与邻里不团结者。

　　三、组织机构

　　评选活动由北京职工“幸福家庭”评审委员会和评选办公室组织实施。评审委员会成员由相关方面的专家学者和部分区总、局、集团、公司工会、高等院校、直属基层工会相关负责人组成；办公室成员由北京市总工会女职工部和北京职工婚姻家庭建设协会工作人员组成。

　　四、评选程序　

　　（一）宣传发动阶段（20__年11月）

　　全面启动评选活动，各区总工会，北京经济技术开发区总工会，各产业工会，各局、集团公司工会，各高等院校工会，各直属基层工会要认真组织，大力宣传，营造氛围。

　　（二）筛选上报阶段（20__年12月1日至20__年12月30日）

　　推荐户数按照单位人数的比例确定（以区总工会、产业、局、集团、公司工会，高等院校工会，直属基层工会为推荐单位），具体名额分配如下：

　　各级工会逐级申报汇总后向北京职工“幸福家庭”评选办公室报送材料。推荐家庭填写北京职工“幸福家庭”评选报送表，并附1000字左右文字说明，要求文字生动、流畅、鲜活；提供能体现家庭幸福瞬间或快乐故事的家庭活动短视频 （MP3或MP4格式 ，长度3分钟内）。 推荐单位于12月30日前发送至指定电子邮箱。

　　电子邮件以“20__年北京职工幸福家庭推荐+单位名称”作为主题和附件题目，同时将推荐表纸质版（加盖推荐单位公章）报送到北京职工“幸福家庭”评选办公室。逾期未交或资料不全者，视为自动放弃。

　　（三）初评阶段（20__年1月9日至20__年2月15日）

　　评审委员会对候选家庭进行评选资格核定，最终从候选家庭中择优评出100户入围家庭。

　　（四）公示阶段（20__年2月）

　　入围家庭将在市总官方12351网站进行公示。

　　（五）表彰阶段（20__年3月）

　　对获得北京职工“幸福家庭”光荣称号的家庭进行表彰，其先进事迹将在主流新闻媒体上宣传展示。

　　五、活动要求

　　（一）加强领导。本次活动由北京职工“幸福家庭”评审委员会负责。区总工会、产业、局、集团、公司工会，高等院校工会，直属基层工会要高度重视，认真组织，确保活动收到实效。

　　（二）强化宣传。通过媒体广泛宣传，做到单位职工人人知晓，提升职工参与积极性，提高幸福家庭评选活动的影响力。

　　（三）精心组织。把“幸福家庭”评选活动作为推进职工幸福家庭建设的重要载体之一，要根据本单位实际，制定活动方案，精心组织，抓好落实。

　　（四）严格把关。此次活动公开透明，采取自下而上，逐级审核把关的方式。评选过程要广泛听取群众的意见和建议，做到公平公正。

评选活动方案 篇20

　　为认真贯彻党的十八大精神，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，促进全乡物质文明、精神文明、政治文明、生态文明建设，推进全乡城乡统筹发展，按照镇党委、政府要求，决定在全乡开展创建“五星级文明户”评选活动。现提出如下实施意见：

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，大力加强社会主义荣辱观、家庭美德、职业道德和社会公德教育，积极倡导居民自愿参与、自我教育、自我管理，培养科学、健康、文明的生活方式，培育有理想、有道德、有文化、有纪律、懂技术、会经营的社会主义新型公民，促进环境优美、人际关系和谐的文明社区和文明新村的形成，为全乡又快又好发展营造良好氛围。

　　二、评选对象

　　永和乡居民户。

　　三、评选内容

　　遵纪守法星、整洁优美星、计划生育星、科技致富星、文明和谐星。

　　四、评选条件

　　（一）遵纪守法星：自觉学法守法，依法办事，遵守社会道德规范，用村规民约规范自己的行为。发生纠纷能够通过合法途径加以解决，无刑事治安案件和重大民事纠纷；无赌博、偷盗、诈骗等违法行为；无乱占耕地，无违章建筑，无火灾事故发生。

　　（二）整洁优美星：个人言行文明，举止端庄，讲究卫生，仪表整洁，精神面貌好；家庭内外环境整洁，物品摆放整齐，因地制宜做好绿化、美化、净化工作，不乱倒垃圾，禽畜圈养，厨房整洁干净，厕所达到卫生厕所要求，人畜粪便定期处理；积极参加农村合作医疗；积极发展无公害农、畜产品生产。

　　（三）计划生育星：自觉执行计划生育国策，自觉遵守婚姻、生育的有关规定，做到晚婚晚育、优生优育。做到无计划外生育，无私婚早婚早育，无大月份引产。家庭中无近亲结婚，杜绝痴、呆、傻人结婚、生育。重视对子女道德品质的培养，未成年人讲文明、懂礼貌，有良好的道德品质。近年来，家庭成员无发生违反计生政策和规定的行为。

　　（四）科技致富星：家庭成员积极学习科学文化知识，积极参加乡镇（街道）、村（社区）举办的各种科技培训班，家庭中有1名科技明白人，掌握1-2门实用科技知识，科学种田。从事各种生产经营活动时，自觉杜绝假冒伪劣农、畜产品进入市场流通领域，勤劳致富，节俭持家，生活水平逐年提高，家庭人均收入不低于当地平均水平。同时帮助周围低收入农户，使其能够增加经济收入，做科技致富的带头人。积极发展二、三产业，调整产业结构，做到既增产又增收，同时不断拓宽增收渠道。

　　（五）文明和谐星：诚实守信，尊老爱幼，家庭和睦，邻里融洽，助人为乐，扶贫济困，见义勇为，注重子女教育培养，不搞封建迷信，不铺张浪费，积极参加当地的公益活动，力所能及地为公益事业建设作贡献；严格执行殡葬管理的有关规定及婚丧喜庆的乡规民约，实行简办省办，反对相互攀比、铺张浪费；积极参加健康有益的文体活动和科普活动，努力提高家庭文化素质。

　　五、评选办法

　　（一）群众自评。发放申报表，农户根据自己的实际情况，按照评选条件，自行填报“五星文明户”申报表。

　　（二）评议初审。召开村民小组评议会，依据农户自报星级，进行调查核实，在认真听取群众反映的基础上，初定星级，上报村党支部和村委会。

　　（三）审定公示。村党支部、村委会对村民评议小组上报的星级户进行评审，审定结果要张榜公示不少于7天，经公示无异议，最终确定每个农户应得星级，并上报乡政府；再由乡政府组织派出所、综治办、计生办、司法所等部门对拟报人选进行综合评定，经公示7天后，报县文明委审批。

　　（四）命名表彰。县文明委对乡政府申报的拟命名“五星文明户”进行审批后，由乡政府对命名家庭进行张榜公布，并挂牌命名。

　　（五）监督管理。星级文明户评选命名每年进行一次，不搞终身制，命名后继续巩固深化创建结果，年度复查时予以保留其星级，凡命名后工作退步，群众反映强烈，经乡政府复查确认，将摘去相应星级。反之，其他星级农户经自己申请，群众认可，乡政府确认，亦可增加相应星级。

评选活动方案 篇21

　　一、活动目的

　　为进一步丰富学生居家学习期间体育文化生活，提高学生的身体素质，促进学生养成良好的锻炼习惯，同时检测学生在疫情期间居家体育锻炼的水平，特开展“绳彩飞扬，争当体育之星”活动。二、活动内容

　　1.挑战次数：30秒短跳绳

　　2.挑战难度：花样跳绳（至少一分钟）请你选择其中一项完成。

　　三、参与方式

　　参加活动的学生将视频录制好，并上传至企业微信中老师布置的此项作业中。

　　四、活动时间

　　11.21—11.25，25号下午6点截止上交。

　　五、活动要求

　　1.上交视频要求：无剪辑，全身出镜，视频里需要有查数的声音。

　　2.参与视频清晰完整，光线充足，便于审核。

　　3.请你穿运动服和运动鞋。

　　六、奖项设置及奖励办法

　　1.一至六年级六个组别，一等奖占20%，二等奖占30%，三等奖占50%。

　　2.获奖学生的视频将通过学校公众号依次推出报道，择优向上级媒体推送。

评选活动方案 篇22

　　一、评选时间

　　20xx年10月—12月

　　二、参评对象

　　全区各级党政机关、群团组织、企事业单位、中小学校，在潼南区生活的法定家庭和潼南籍（含在外地工作的）或在潼南区工作的外籍公民，均可参加。

　　三、奖项设置

　　全区拟评选书香机关5个、书香企业5个、书香学校10个、书香家庭5个、阅读之星5个。

　　四、评选条件

　　（一）书香机关

　　1.领导重视。领导班子及成员高度重视全民阅读活动，定期研究部署并示范带头读书学习。

　　2.营造氛围。机关有浓郁的学习氛围，干部职工热爱读书，每人每周阅读书报时间(包含电子资源)不少于7小时，并经常交流读书心得，有良好的单位阅读氛围。

　　3.健全机制。突出理论学习、促进业务学习、倡导兴趣学习，建立健全读书学习机制，落实读书培训、督促检查考核、评优表彰奖励、成果交流转化、经费阵地保障等措施，读书活动有计划、目标、步骤。

　　4.图书建设。机关建有图书室(阅览室)、报刊宣传栏等阵地，图书室(阅览室)藏书量达到1000册以上，每年订阅报刊种类不少于10种。

　　5.读书活动。开展形式多样的读书活动，积极组织干部职工参加读书报告会、“世界读书日”等全民阅读活动，鼓励干部职工参加学历教育和业务培训，开展卓有成效的中心组学习、兴趣小组、个人自学、集中辅导、讲座培训、评书荐书、论坛讲坛、竞赛征文、交流评比等形式多样的读书活动。90%以上的干部职工参与到读书活动中。

　　6.学习成果。干部职工积极撰写读书心得、调研报告和理论文章。单位或干部职工学习活动和学习成果获得过市级以上表彰，或有著述文章在市级以上公开刊物上发表、公开出版发行。

　　（二）书香企业

　　1.领导重视。领导班子及成员高度重视全民阅读活动，率先垂范，以身作则，对读书活动起到重要的推动作用。

　　2.健全机制。制定读书活动年度计划，读书学习活动组织工作有专人负责落实，有经费保障，有健全的职工读书培训教育体系、职工读书成才激励机制、企业文化建设体系（制度）等。

　　3.图书建设。企业设立职工书屋（图书室），有电子阅览室或可上网的电脑，藏书量达到1000册以上，每年订阅报刊种类10种以上，有工会调配的专（兼）职工作人员负责职工书屋日常管理。

　　4.读书活动。企业多年来开展持续性、经常性、形式多样、生动活泼的创建学习型组织活动、读书活动和培训学习活动，80%以上的职工参与其中。

　　5.读书成效。组织职工通过读书学习，在“提高职工素质”“帮助职工成才”“丰富职工文化生活”“促进企业发展”等方面取得明显成效，企业劳动关系和谐，效益良好。

　　（三）书香学校

　　1.组织机构。成立教师、学生读书组织，组织机构健全，分工明确，职责具体。

　　2.方案计划。有完备的师生读书制度、计划、方案、措施，每学期至少组织一次全校范围的读书活动。

　　3.环境孕育。有校报或墙报等宣传阵地，有与读书相关的宣传栏（板）一个以上，创设良好的书香校园文化，营造浓厚的书香氛围。师生员工对书香校园活动的知晓率和参与率在90％以上。

　　4.图书建设。有专项经费投入，有买书补助措施，图书室、阅览室、班级图书角或开放书架使用良好，师生个人拥有课外书籍量每人不少于2本，并经常更新内容。

　　5.班级读书建设。根据实际每两周至少开设1节读书课，教师围绕一定主题指导学生进行阅读；学生课外阅读时间每天不少于半小时，营造浓郁的“书香班级”阅读氛围。

　　6.师生读书活动。开展学生读书评比活动，组织师生读书成果展出，作品内容充实丰富，形式多样；鼓励教师争创书香型教师，学生争创读书小明星；学校师生在各级读书评选活动中踊跃参加且成果显著。

　　（四）书香家庭

　　1.氛围浓厚。家庭成员把学习当成终身的追求和生活方式，爱书好学，具有浓郁的书香氛围。

　　2.阅读投入。每年有一定资金用于购书，订阅报刊杂志3种以上或参加学习培训；家庭有书架（书橱、书柜）1个以上、电脑1台以上或其它电子阅读设备；藏书丰富，不少于500册(不含教科书)。

　　3.读书计划。每年确定读书计划，家庭成员通过各种方式进行阅读，每位家庭成员每周阅读书报时间(包含电子资源)不少于10小时，并经常交流读书心得，更新知识，相互促进，共同提高。

　　4.阅读实践。家庭成员有较好的学习习惯，积极参加各类读书活动，利用现代传媒和网络渠道接受各类信息教育，利用图书馆、博物馆、科技馆等社会文化资源开展学习，经常参与图书馆（室）的借阅活动。

　　5.读书成效。家庭成员学以致用、学有所长，在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面有明显提升；家庭读书之风在邻里、社区、镇村或工作单位具有一定的知名度，产生良好的社会影响力。

　　（五）阅读之星

　　1.素质形象。热爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想道德品质和公众形象。

　　2.热爱阅读。个人藏书量丰富，每天阅读时间不少于3小时，每年阅读图书不少于100册。

　　3读书活动。经常参加各种读书活动，如参加文化大讲堂、读书沙龙、读书征文等活动，带动他人积极学习。

　　4.成果及影响。媒体发表过有影响的书评或读书笔记或其它佳作，建有个人关于阅读心得的博客、微信等，且经常更新；在参评领域有较高知名度、影响力，所代表的事迹具有先进性和典型性，对“推动全民阅读”“构建书香社会”有明显的导向和示范作用。

　　五、评选方式

　　通过组织推荐和自荐方式产生，选出候选的书香机关10个、书香企业10个、书香学校20个、书香家庭10个、阅读之星10个；评选委员会办公室综合群众投票和专家评选意见，产生书香机关5个、书香企业5个、书香学校10个、书香家庭5个、阅读之星5个。

　　六、评选程序

　　（一）自荐和推荐申报

　　时间：即日起至11月10日

　　各镇街道、各单位负责本辖区、本单位的申报工作，符合条件的单位（市民）可直接提出参评申请、报送参评资料或进行推荐。

　　按照择优推荐原则，区直机关工委负责推荐10个机关，区教委负责推荐20个学校，区经济信息委负责推荐10个企业，区妇联负责推荐10个家庭，区传媒集团负责推荐10人，参评候选书香名单。

　　各申报参评机关、企业、学校、家庭和个人要对照标准，认真填写申报表（见附件，也可登录重庆市潼南区人民政府网中潼南区部门网站——区文化委网站“通知公告”栏或“文化潼南”微信公众号下载），撰写1500字左右的申报材料，于20xx年11月10日前将申报表、申报材料及相关资料（如开展书香机关、书香企业、书香学校建设和推进全民阅读的文件、照片、PPT、视频、宣传册、新闻媒体报道、工作简报、受表彰情况等）报评选委员会办公室（办公室设在区图书馆，具体负责评选组织工作）。

　　（二）评选入围者

　　时间：11月11日至20日

　　评选委员会办公室对所有申报资料进行资格审查，并由专家组评选出入围候选的书香机关10个、书香企业10个、书香学校20个、书香家庭10个、阅读之星10个。

　　（三）公示入围者并投票评选

　　时间：11月21日至30日

　　评选委员会办公室将入围者名单在“文化潼南”微信公众号及潼南主要媒体上公示，同时采用信函、电子邮件进行投票，截止时间为11月30日18时。

　　（四）产生书香名单

　　时间：12月1日至15日

　　由评选委员会办公室综合群众投票和专家评选意见，产生书香机关5个、书香企业5个、书香学校10个、书香家庭5个、阅读之星5个，报潼南区读书月活动办公室审定。

　　（五）公布结果

　　时间：12月下旬

　　通过“文化潼南”微信公众号及潼南主要媒体公布评选结果，并对这些机关、企业、学校、家庭和个人进行报道，引领广大群众热爱阅读、主动阅读。

　　（六）表彰奖励

　　时间：12月底

　　召开表彰大会，对本次评选出的书香机关、书香企业、书香学校、书香家庭、阅读之星进行表彰奖励。

　　七、相关要求

　　各镇街、各单位要高度重视，认真组织，按照要求，积极自荐或择优推荐；要严格把关，确保申报材料真实可靠；要以评选活动为契机，认真总结，营造氛围，不断加强和改进

评选活动方案 篇23

　　一、评选时间

　　20xx年4月14日—20xx年4月27日

　　二、评选范围

　　唐山学院在校本专科学生

　　三、评选项目

　　1、学习之星

　　2、道德之星

　　3、文艺之星

　　4、体育之星

　　5、公益之星

　　6、自强之星

　　7、书画之星

　　8、科技之星

　　9、创业之星

　　10、实践之星

　　11、抗“疫”之星

　　四、评选机构

　　团委邀请相关专家成立评选活动委员会，负责组织指导评选活动的各项工作。

　　五、评选名额

　　评选各类校园之星共12名（其中抗“疫”之星2名）。

　　六、评选条件

　　（一）评选基本条件：

　　1、热爱祖国，政治坚定，思想觉悟高；

　　2、勤奋好学，学习成绩名列前茅；

　　3、具有优良的道德素质和个人品质，勤俭节约、作风正派、明礼诚信、团结友善，无违法乱纪现象；

　　4、具有极强的社会责任感和使命感，能积极参加社会实践活动和青年志愿者活动；

　　5、严于律己，在同学中起模范带头作用。

　　（二）评选类型及标准：

　　1、学习之星

　　（1）在校学习期间必修课程成绩平均85分以上，且单科考试成绩不低于80分；至少获得国家奖学金、高庠玉奖学金、茅以升铁道教育希望之星等以上奖学金一次；学习成绩专业排名前5%；同等条件下，通过国家英语六级考试、国家计算机考试三级（含三级）以上者优先。

　　（2）学习态度端正，学习目的明确，有良好的行为习惯，遵守社会公德和公共秩序，受到广大同学的认可和一致好评。

　　2、道德之星

　　（1）乐于帮助他人，有见义勇为、拾金不昧的先进事迹，获得学雷锋标兵荣誉称号。

　　（2）先进事迹被相关媒体报道或收到表扬信。

　　3、文艺之星

　　（1）有文艺特长，擅长表演。

　　（2）在音乐、舞蹈、器乐、戏剧、摄影等方面有突出特长。

　　（3）积极参加校内外各类艺术团体或者在校级以上各类艺术比赛中获奖。

　　4、体育之星

　　（1）热爱体育，经常参加体育锻炼，身体健康，心理健康。

　　（2）参加校级或更高级别体育竞赛，并获得优异成绩者优先。

　　（3）具备一定的体育知识与体育常识，能够带动影响其他人群参与体育健身。

　　5、公益之星

　　（1）具有强烈的社会责任感，积极支持、参与并推动公益活动的开展。

　　（2）长期坚持从我做起，从身边的事做起，积极参与公益活动，具有先进性和代表性。

　　（3）对我院公益事业做出一定贡献，其先进事迹具有模范带头作用。

　　6、自强之星

　　（1）家庭条件艰苦，但能乐观坚强的面对，坚韧不拔。

　　（2）品格坚强，自立自强，勤俭节约，品学兼优，获得国家励志奖学金。

　　（3）有过勤工俭学的感人经历，能为同学们树立先进模范作用。

　　7、书画之星

　　在书法、美术方面有着出众的特长，参加过各级比赛或者个展。

　　8、科技之星

　　（1）热爱科学、乐于探究、积极实践、勇于创新，在科技创新方面取得突出成绩或显示较大潜力。

　　（2）在校级及以上创新类大赛中获奖者；在其他国内外科技竞赛中取得优异成绩者；学术科研成果具有较高的理论价值和推广价值，或应用于实践领域产生社会经济效益者。

　　9、创业之星

　　（1）具有强烈的创业意识，在校期间积极从事创业活动。

　　（2）在各项创业大赛和职业生涯设计大赛中取得名次者。

　　10、实践之星

　　（1）在参与校内外各类社会实践活动，形成具有重要实践指导价值的调研报告并获得荣誉。

　　（2）有良好社会实践能力和管理能力，遵守社会公德和公共秩序，得到广大师生认可的学生，并具有较强示范性，起到良好模范作用者优先。

　　11、抗“疫”之星

　　（1）抗疫期间，为一线医务工作者的子女提供课业辅导，并取得良好效果。

　　（2）抗疫期间在社区（乡、镇）担任志愿者工作，受到相关媒体报道。

　　七、评选办法

　　第一轮选拔：4月14日——4月17日

　　报名可以是各院（系）推荐和自行报名两种，各院（系）对校园之星的推荐必须是每种校园之星1—2人，其中候选人需准备个人风采展示的图片或视频及相关文字介绍。一轮选拔结束后，晋级学生名单将在唐山学院团委官方新浪微博、青春唐院微信平台公布。

　　第二轮选拔：4月18日——4月27日

　　评选委员会通过投票从候选人中选出最终的校园之星。

　　八、表彰先进

　　举办颁奖典礼，颁发荣誉证书，先进事迹记入个人档案，评优评先优先考虑。

　　九、有关要求

　　（一）高度重视，加强领导。“校园之星”评选活动，是加强广大青年学生思想道德建设的重要途径，是全面推进素质教育的重要措施。各团总支要加强对活动的组织领导，认真部署落实，要善于主动挖掘典型，以这次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大青年学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。要将评选活动做成具有我校共青团特色的大学生思想政治教育工作。

　　（二）认真审核，严格把关。各团总支要认真组织好本组织内部的推荐工作，要保证质量，保证时间。在推荐申报过程中，要增强透明度，严禁弄虚作假，保证评选工作的公平、公正和公开，切实把最优秀的候选人推荐上来，真正选出同学们信服，经得起公众舆论评价，具有典型意义的学生。对经核实确有问题的候选人，评选委员会将取消其参选资格。

　　（三）推荐人选需要填写《唐山学院20xx年“校园之星”推荐报名表》，并附证书复印件、媒体报道复印件或者影音资料、表扬信等，1000字事迹材料一份，同时提供证件照，生活照电子照片一份。《推荐表》及事迹材料分别以纸质版和电子版两种方式同时报送，截止时间为4月17日。

评选活动方案 篇24

　　在第xx个“世界读书日”的活动中，结合《银川市“书香银川银川书香”全民阅读活动方案》和永宁县教育体育局《关于举办永宁县20xx年“童心向党强国有我”书香校园读书系列活动的.通知》的精神要求。为了进一步营造书香校园文化氛围,鼓励孩子们以书为友,进行丰富的阅读,养成良好的读书习惯。增岗幼儿园从5月1日—5月21日进行“童心向党强国有我”——幼儿"阅读之星"评选活动,具体方案如下:

　　一、幼儿“阅读之星”评选条件

　　1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣；能在班级发挥阅读的模范带头作用,是全班公认的小书迷。

　　2、积极参加幼儿园、班级组织的阅读活动,表现突出;认真阅读。

　　3、认真诵读老师推荐的绘本、古诗文经典诵读内容。

　　4、读书量大,阅读绘本15本以上。特别要认真阅读老师推荐的内容。

　　5、从5月1日—5月21日每天在班级微信群里进行阅读打卡，拍照片和发视频均可。5月22日本次阅读打卡活动结束。5月23日各班教师统计结果。最后，以幼儿五月份阅读打卡次数较多的评为本班的“阅读之星”。

　　二、评选名额:

　　1、班级"阅读之星”班级人数自定。5月23日每班推荐3名幼儿参加园级"阅读之星"评选。

　　2、校级"阅读之星"全园共3名。

　　三、评选程序

　　1、认真积极参加班级日常推荐读书活动。

　　2、各班填报《“阅读之星"候选人推荐表》、《阅读书目》；5月23日下班之前将推荐材料（纸质版、电子版）上报给蒋老师。

　　3、幼儿园"阅读之星"评审委员会组织评审。(5月30日前完成)

　　4、公示并公布评选结果（5月30日前公布），并将3名园级“阅读之星”的幼儿推荐材料上报永宁县教育局教研室。

　　四、奖励办法

　　1、分别为班级和校级"阅读之星"颁发荣誉证书和奖品。

　　2、为班级"阅读之星"拍照展示。为校级"阅读之星”拍照,并对其阅读成果进行公开展示。

评选活动方案 篇25

　　一、指导思想

　　坚持德育为先、育人为本的原则，以促进学生的全面发展为导向，以社会主义核心价值体系教育为主线，遵循教育规律和学生成长认知规律，丰富德育内涵，重视榜样作用，关注全员参与，建设学校德育新途径。

　　二、活动目的

　　在学生参与活动过程中培养学生正确的价值取向、健全的人格品质、科学的思维方式、良好的行为习惯；利用该活动促进学校德育走全程育人、全员育人、全方位育人之路；利用该活动促进家庭、学校、社区的横向沟通，建立更有广度的学校德育体系；树立一批学生榜样，引导全体学生在选举榜样、学习榜样的过程中成长。

　　三、评选标准

　　凡申报"校园之星"的学生都必须模范遵守小学生行为规范、行为守则，思想品德优秀，学习态度端正，积极参加学校组织的各类活动，在某一方面具有突出的进步、突出的专长。严重违反校纪校规受到处分者不予考虑。

　　四、评选类别

　　"校园之星"评选活动分别从在校生的思想品德、科学文化、操作技能、艺术才能等方面进行评价，主要设立以下 20种类别：文明礼仪之星、遵规守纪之星、诚实守信之星、学习榜样之星、学习进步之星、未来作家之星、探究合作之星、明日科技之星、阳光运动之星、才艺魅力之星、低碳环保之星、值周值日之星、社团活动之星、自强自律之星、孝老爱亲之星、朗诵演讲 之星、组织管理之星、公益服务之星、校园读书之星、劳动创造之星，并从以上 20个类别中推选产生"xx校园之星楷模"，并从其中择优上报推选产生"鄂尔多斯市校园之星楷模"、

　　五、评选办法

　　1、各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐等方式，并通过候选人的公平竞选，最终由全体同学评选出本班的"校园之星"2人。

　　2、请班主任将本班"校园之星"将推荐表和事迹 材料 （电子版）务必在11月3日之前发到@126、com，并打印一份纸质版交到云科伟老师处，（纸质版和电子版缺一不可，否则将取消评选资格）逾期未交的班级，视为自动放弃评选，并将扣掉班主任考核分。

　　3、学校根据各班上报"校园之星"候选人材料 和实际考察，将评选出的"校园之星"在11月5号前上报教育局。

　　六、宣传、表彰办法：

　　1、学校统一拍照公布在校园网上，并在宣传栏上宣传，每天的播音时段上播放先进事迹 、

　　3、凡被评为区级的"校园之星"，将为所在班级相应加分，并作为以后评选市级、自治区级"校园之星"、"优秀班干部"以及其他评优的重要参考条件。

　　七、评选时间：

　　20xx年11月1日――20xx年11月5日（评选区级）

　　八、注意事项：

　　1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

　　2、各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传"校园之星"的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设"让学生尝到成功的喜悦" 的良好氛围。

　　3、各班、各年级要注意评选的公平、公正、公开，增加透明度。

　　九、组织机构

　　组 长：张

　　副组长：吴 苏

　　委 员：孟 杨 魏 云

评选活动方案 篇26

　　为进一步弘扬中华传统家庭美德，推进社会主义核心价值观在广大家庭中落地生根，形成家风好、民风纯的氛围。经研究决定，在全校范围内开展“传承文明家风共建最美家庭”的幼儿园最美家庭评选活动，具体要求如下：

　　一、征集范围

　　2-6年级家庭

　　二、评选要求

　　家风，又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，是给家中后人们树立的价值准则。好家风的评选可以是诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼、正直善良、诚实守信等家风主题的一个或多个方面。家风评选要求内容真实，思想健康，情感真挚，感悟深刻，引人向善，便于传承。

　　三、评选类别

　　1.“孝老爱亲”：尊重长辈、关爱子女、家庭和谐。

　　2.“诚实守信”：诚实待人、诚信处事、讲究信誉、遵纪守法。

　　3.“和谐邻里”：邻里团结、互相帮助、宽容相待、文明和谐。

　　4.“助人为乐”：热心公益、关心集体、乐善好施、待人热情。

　　5.“爱岗敬业”：热爱工作、尽职尽责、勇于钻研、不畏困难。

　　6.“勤劳朴实”：品行端正、严于律已、宽以待人。

　　7.“爱护环境”：热心公益、珍惜资源、爱护环境。

　　参选家庭可以是一项或几项表现突出，以上七个条件没有涉及到的在其他方面事迹突出的家庭，也可申报。

　　四、评选流程

　　1.班级推荐（9月6日—9月17日）

　　首先在班级内进行初选，采取自荐和教师推荐相结合的方式，由全班所有家庭投票产生1个家庭，提交推荐表、好家风故事参加年级评选。

　　2.年级推荐（9月18日—9月21日）

　　年级推荐时，由该年级教师代表、家委会代表组成评委团，根据提交的家风评选材料产生4个家庭，提交材料包括：关键词+200字事迹+照片3张，发表在学校公众号上。

　　3.公众号投票（9月22日—9月28日）

　　确定好候选人之后，将在学校微信公众号上开展网络投票活动。

　　4.表彰最佳（10月）

　　学校将会对此次评选活动的获奖家庭在在校官网公众号上进行宣传和表彰。

评选活动方案 篇27

　　为全面落实科学发展观，以高校育人的根本目标为导向，促进校风学风建设，发挥典型引路作用，进一步挖掘、宣传在校大学生积极进取、拼搏奋进的感人事迹，在青年学生中树立一批不畏困难、勤奋学习、文明守法、勇于进取的先进典型，引导更多的学生向身边的榜样学习，院团委将在全院范围内长期开展衡水学院大学生“校园之星”评选活动。具体事宜如下：

　　一、评选内容

　　衡水学院“校园之星”评选活动，面向全校学生，挖掘在某一方面有杰出表现的优秀学生，目的在于更好的发挥先进典型的示范教育作用，推动思想引领工作的发展，积极营造良好的校园文化氛围，评选出“自强之星”、“勤学之星”、“文明之星”、“创新之星”、“创业之星”、“公益之星”六个方面的“校园之星”。

　　二、评选对象

　　我校全日制本科、专科学生

　　三、参选条件

　　1、自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；

　　2、诚实守信，勤俭节约，具有社会责任感和集体主义精神；

　　3、勤奋刻苦，学习态度端正，学习成绩良好；

　　4、积极参加社会工作和各类校园文化活动；

　　5、上一年度评选上“校园之星”的同学不再申报。

　　四、评选方式

　　（一）各院系、班级推荐

　　各班级可采取自评和互评结合的办法，在班级进行投票选举表决，评选出候选人上报院系，经各院系团总支审核筛选后每类报送1-2名候选人，填写“校园之星”候选人推荐表，报送校团委办公室。

　　（二）个人自荐

　　学生可通过自荐方式，在“奔跑吧衡院”微信平台回复“校园之星”字样，下载填写“衡水学院20xx年度校园之星候选人推荐表”，并于规定时间内上交。

　　（三）校级评选

　　校团委成立评审小组，评选各类“校园之星”的最终人选。届时评出的“校园之星”将通过各种宣传渠道（官网、微博微信、宣传栏等），在全校范围内大力宣传并进行表彰，特别优秀的还将通过社会传媒面向社会宣传。

　　五、材料上报

　　各院系或个人须在20xx年6月2日前上交所有候选人材料（书面和电子版各一份）。

　　书面材料：

　　1、“校园之星”候选人推荐表一份；

　　2、不少于1500字的个人事迹材料一份；所有纸质材料按规定提交至校团委206办公室。

　　电子材料：

　　1、“校园之星”候选人推荐表一份；

　　2、个人事迹材料一份；

　　3、个人电子版生活照一张（分辨率300以上），重命名姓名院系年级专业；电子材料于6月2日之前发送至邮箱，

　　六、各奖项具体评选条件

　　1、自强之星

　　践行中华民族艰苦奋斗的优良传统，家庭经济困难，但奋发图强，不畏艰难，对改变自身命运和困难有强烈的责任感和使命感；在经济上积极寻求独立，在艰苦的环境下表现出顽强的毅力和乐观向上的精神态度；在大学校园里勇于克服在学业、科研、生活或其他方面的困难，学习成绩优秀，上一学年无补考、重修现象，并有突出的自强事迹或一定的影响力。

　　2、勤学之星

　　有超于他人的求知欲望，有良好的学习习惯和刻苦的学习精神，求知若渴，勤思好问，知识渊博，成绩优秀，对书籍有非常浓厚的兴趣，是学生中的学习典范。

　　3、文明之星

　　关心他人，主动为身边的困难同学、弱势群体等提供无私帮助；爱护公共财物，勇于维护他人的生命财产安全，如：见义勇为、拾金不昧等；诚信为本，严格自律，履行承诺，享有较高的信誉；孝敬长辈，尊重师长，关爱同学，同窗和睦，事迹感人。

　　4、创新之星

　　具有较强的创新精神和创新能力，主持校级科研课题并结项；在校内外各项科技学术竞赛中取得一定学术成果，参与国家、省级竞赛活动并取得成绩；第二课堂创新创业模块不低于3分。

　　5、创业之星

　　具有自强不息、坚韧不拔、勇于创新、励志奋进的创业精神；创业项目已启动，并初具规模者优先；独立创业，或在创业团队中居核心地位；积极参加国家级、省级、校级创业类比赛并获奖。

　　6、公益之星

　　衡水市注册志愿者；年度志愿服务时间不少于300小时；积极组织带动周围同学参与志愿服务活动，活动效果好；组织、参与志愿服务活动具有典型性与突出性，具有一定社会影响力。