保健医（精选2篇）

保健医（精选2篇）

保健医 篇1

　　有益的学习经验：

　　了解保健医生的工作和小朋友健康的关系，激发尊敬保健医生的情感。

　　准备：

　　事先和保健医生联系好参观哪些环境，介绍哪些工作体会。

　　活动与指导：

　　1.猜谜引出医生的主题。

　　2.邀请保健医生和小朋友一起座淡。

　　3.教师代表小朋友向保健医生提各种问题，由其一一回答并解释。通过交谈让小朋友了解保健医生工作的性质、内容，以及和小朋友的关系。

　　4.请幼儿向保健医生提他们想知道的问题。

　　5.保健医生邀请幼儿参观她的工作室。教师带领幼儿去参观时，要注意引导幼儿观察室内设施，药品、器械的分类摆放，消除幼儿的陌生感。最好请保健医生给某幼儿看看病，让全班幼儿观察医生的诊病过程。

　　6.和保健医生互道再见，表示感谢后离开。

　　7.准备开展医院角色游戏。

保健医 篇2

　　有益的学习经验：

　　了解保健医生的工作和小朋友健康的关系，激发尊敬保健医生的情感。

　　准备：

　　事先和保健医生联系好参观哪些环境，介绍哪些工作体会。

　　活动与指导：

　　1.猜谜引出医生的主题。

　　2.邀请保健医生和小朋友一起座淡。

　　3.教师代表小朋友向保健医生提各种问题，由其一一回答并解释。通过交谈让小朋友了解保健医生工作的性质、内容，以及和小朋友的关系。

　　4.请幼儿向保健医生提他们想知道的问题。

　　5.保健医生邀请幼儿参观她的工作室。教师带领幼儿去参观时，要注意引导幼儿观察室内设施，药品、器械的分类摆放，消除幼儿的陌生感。最好请保健医生给某幼儿看看病，让全班幼儿观察医生的诊病过程。

　　6.和保健医生互道再见，表示感谢后离开。

　　7.准备开展医院角色游戏。