冷热饮品（精选2篇）

冷热饮品（精选2篇）

冷热饮品 篇1

　　有益的学习经验：

　　区别冷热的感觉，知道夏天天热要及时补充身体的水分。

　　准备：

　　冷热饮品的图片，冰块，热水。

　　活动与指导：

　　1.教师带领幼儿到户外进行活动以后回到活动室。请幼儿说说活动后的感觉，如出很多汗，口渴等，引起幼儿对于本课题的兴趣。

　　2.请幼儿喝水，请他们说说喝水以后的感觉。

　　3.教师小结夏天天气热，容易流汗，身体里面水分就少了，需要多喝水补充水分，喝凉开水的时候有凉快的感觉。

　　4.教师准备一杯热水，请幼儿观察，用手触摸说出感觉(热的水摸起来很烫，冒热气)。请幼儿动脑筋想一想怎样使热水变冷。

　　5.教师请幼儿将冰块放人热水杯中，观察冰块的变化，用手触摸杯子感觉温度的变化。

冷热饮品 篇2

　　有益的学习经验：

　　区别冷热的感觉，知道夏天天热要及时补充身体的水分。

　　准备：

　　冷热饮品的图片，冰块，热水。

　　活动与指导：

　　1.教师带领幼儿到户外进行活动以后回到活动室。请幼儿说说活动后的感觉，如出很多汗，口渴等，引起幼儿对于本课题的兴趣。

　　2.请幼儿喝水，请他们说说喝水以后的感觉。

　　3.教师小结夏天天气热，容易流汗，身体里面水分就少了，需要多喝水补充水分，喝凉开水的时候有凉快的感觉。

　　4.教师准备一杯热水，请幼儿观察，用手触摸说出感觉(热的水摸起来很烫，冒热气)。请幼儿动脑筋想一想怎样使热水变冷。

　　5.教师请幼儿将冰块放人热水杯中，观察冰块的变化，用手触摸杯子感觉温度的变化。