中班美术活动：漂亮的围巾（通用2篇）

中班美术活动：漂亮的围巾（通用2篇）

中班美术活动：漂亮的围巾 篇1

　　一、活动目标： 1、通过欣赏，感受印染画图案和色彩的美，并对印染画活动感兴趣。 2、能初步掌握简单的印染方法，并尝试装饰围巾。二、活动准备： 1.材料准备：生宣纸、水彩墨水、调色盒、抹布、棉签等。 2实物围巾、ppt 三、活动重难点：重点：感知欣赏围巾的图案美、色彩美。难点：学会不同围巾的折叠印染方法。四、活动过程：一、观察欣赏各种围巾，激发幼儿兴趣。 1、冬天到了，天气冷了，活动室里举办了一个围巾展览，我们一起去看看。【进入活动室】看一看，这些围巾有哪些形状，哪些图案？和好朋友说一说，你最喜欢哪一条，为什么？ 2、欣赏ppt图片。【选出展览中有代表性的3-4条围巾做成ppt】一起来看看这些围巾，漂亮吗？你觉得美在哪里？它的图案是什么样的？ 二、探索尝试，印染围巾。老师也带来了几条今年最流行的围巾，一起来欣赏一下。 1、欣赏范例作品。【重点引导观察印染的位置：边和角的图案】 2、教师演示操作过程，尝试用水彩墨水进行印染。（1）出示白色图案的长条围巾，是什么形状的？围巾好看吗？有什么办法让它变得漂亮起来？（2）教师示范讲解：先把这张正方形的围巾对折（启发幼儿将纸对折后再印染），再对折，看看，变小了，可以把角或者边进行浸染。猜猜，现在的围巾会发生什么变化呢？（教师打开印染后的围巾） 3、请个别幼儿示范。（长方形围巾） 4、引导幼儿探索不同的折叠方法。【用小的餐巾纸，幼儿集体操作】如果用不同的折叠方法，会印染出什么样的图案呢？ 5、小结：用不同的折叠方法，对边折或者对角折的方法，染后用角或边去蘸颜色，就会印出漂亮的图案；对折的次数越多，蘸的颜色越多，花纹就会越多。三、幼儿印染操作。这么美的围巾围在脖子上肯定很温暖很漂亮，小朋友想不想也来当设计师，设计一条漂亮的围巾呢？ 1、 提操作要求：印染围巾首先要把围巾对折，可以对边折也可以对角折；根据折叠后的不同方位，不同区角进行染色。） 2、 幼儿操作，教师个别指导。四、欣赏与评价。 1、布置“围巾博览会”，展示幼儿作品。 2、参观欣赏，说一说最喜欢哪一条围巾 ？为什么？五、活动延伸：将围巾放到超市出售。

中班美术活动：漂亮的围巾 篇2

　　教学目标：

　　1.尝试用浸染法创作染纸图案。

　　2.学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创造的乐趣。

　　教学准备：

　　物质准备:

　　1.

　　提供各种染纸作品，组织幼儿欣赏。

　　2.了解并学习染纸的基本折叠方法（米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等）。

　　3.正方形、三角形、长方形的宣纸或餐巾纸，彩色墨水、水彩盘，作衬用的旧报纸，抹布。

　　知识准备：

　　幼儿有一定的美术基础。

　　教学重点与难点：

　　重点：尝试用浸染法创作染纸图案。

　　难点：学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创造的乐趣。

　　教学方法与手段：

　　观察法、讨论法、操作法等。

　　教学过程：

　　一、活动导入：

　　师：大家看，这是谁？它在干嘛呀？为什么不高兴呢？师：原来，新年到了，新年老人出去给小朋友们送礼物，实在是太冷啦。他说：“每年新年到了，我都会给小朋友送礼物，我希望今年我也能收到礼物，就是围巾和手套，戴上它们出去送礼物的时候就不怕冷啦！谁愿意送他礼物呀？”

　　二、与幼儿共同探索用浸染法染纸的过程及方法。

　　师：孩子们都愿意帮助这位老人，但是有的帽子都很奇特，今天我们就用浸染的方法把我们的作品完成来送给老爷爷，你们知道怎么来制作吗？我们一起来看一下。

　　折叠：主要折叠法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等。

　　浸染：把需要染色部分浸入颜料中，发现浸在颜料中的时间长短与染色面积大小的关系。

　　平晾：将浸染好的纸漫漫打开，平放在旧报纸上晾干。

　　三、孩子们讨论围巾手套的外形特征等。

　　师：孩子们，我们的围巾和手套都是不一样的款式的，那我们如果要送给老爷爷，那我们一起来想一下，我们应该制做什么样的呢？该搭配什么颜色？请你们一起来商量一下。商量的同时我们也可以参考老师制作好的围巾和帽子。

　　四、幼儿尝试染纸，创作各类围巾的图案。

　　1.

　　师：孩子们，你们既然都想好了该怎么制作，那我们就来做一做把。提醒幼儿注意色彩的搭配，使画面色彩明快、对比强烈。

　　2.

　　染好后，小心地将染纸打开，平放在旧报纸上。

　　3.

　　幼儿可尝试多种折染的方法，感受不同折染方法能产生变化无穷图案的乐趣。

　　4.举办“爱心小赠送”活动，组织幼儿欣赏，进一步激发关心老人的情感，培养审美情趣。

　　四、组织讲评：

　　幼儿相互介绍自己的作品，并将帽子围巾送给新年老人。