团活动方案（精选23篇）

团活动方案（精选23篇）

团活动方案 篇1

　　一、活动背景

　　为进一步促进学生社团健康有序发展，更好地倾听广大会员的心声，特举办此次征文活动，丰富校园文化，展现社团人风采。

　　二、组织单位：

　　主办单位：x大学校团委

　　承办单位：x大学学生社团联合会

　　三、活动对象：

　　x大学全体社团成员

　　四、活动时间：

　　XX年3月21日—4月8日

　　五、活动主题：

　　我的'社团情结

　　六、活动要求及规则：

　　（一）征文要求：

　　1、要求内容充实，主题鲜明，条理清晰，文字精简，作品有较强的思想内涵，富有凝聚力和创新意识，必须围绕社团情结等相关社团方面内容；

　　2、题目自拟，体裁不限（诗歌除外），标题采用黑体三号，正文为宋体小四，1。25倍行距，字数不低于1000字；

　　3、征文作者应保证参赛作品必须为原创、真实，文责自负；所有征文封面请详细注明作者所在社团、学院、班级、姓名及通讯方式；

　　4、参赛作品均不退还，请自留底稿。

　　（二）投稿要求：

　　每社团至少推选5篇征文（电子稿和打印稿各一份，电子稿采用XX版word），并以社团为单位统一交至社团联合会办公室（学工楼310），逾期不候。（办公室值班时间周一至周五上午8：00—11：50，下午13：30—17：20，节假日除外）

　　（三）奖项设置：

　　个人奖项：

　　设置一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优秀奖30名。具体奖励是为获奖作者颁发荣誉证书并给予一定的学分及物质奖励（具体学分奖励参照《x大学学生手册》）。

　　集体奖项：

　　“我的社团情结”主题征文比赛优秀组织奖10名。具体奖励是为获奖作者颁发荣誉证书并给予一定的附加分及物质奖励

团活动方案 篇2

　　为培养学生的硬笔书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，结合红帮精神，发扬"敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业"的红帮文化，学校特组织了每星期两节课的社团活动，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提高活动的效率，特拟活动计划如下：

　　一、学生情况分析

　　根据上学期社团成员组成人员来看，后备人员"断档"的现象很严重。所以本学期新招纳了一年级和二年级的部分同学。其中，二年级学生的基本功略有雏形，一年级的几位同学基本功不是很好，只有一位同学在校外学过。所以，本学期的学员在原来的四、五年级基础上，新增加了10多位一、二年级学员。所以，总体来看，我们社团成员的书写能力呈两极分化，这对我们活动的组织有更高的要求。

　　二、教学目标。

　　1、在活动中灌输"敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业"的红帮文化精神。

　　2、培养学生良好的书写习惯、正确的书写姿势，培养学生正确的书写方法，掌握书写要领。

　　3、坚持从基本功训练入手，让学生明白要写出好字，必须先打好根基。对一、二年级学生来说，通过活动，提高他们的书写基本功，并在实践中强化巩固，为书写汉字奠定扎实的基础。对四、五年级学生来说，通过活动的指导，使学生加深对汉字结构的认识；不断加强汉字书写方法的教学，使学生能独立分析字的间架结构，初步学会自我分析、自我改进，形成一定的书写能力。

　　4、养成认真、仔细、耐心的学习态度，鼓励学生大胆、独立、善思，提高学生的书写水平和道德修养。

　　三、教学方法及措施。

　　1、本学期活动指导以"复式班"的形式进行，一、二年级以基本笔画和简单独体字的基本间架结构为主，让学生在基本功的练习中，稳扎稳打，逐步提高自身的书写能力。四、五年级学生以汉字书写实践应用为主，以古诗、词、名人名言、名段等内容为媒体，提高学生对汉字的基本间架结构的深入理解。

　　2、教学中以阅读，参观，欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣。

　　3、教学中关注学生的学习习惯、写字姿势、书写态度等书写卫生教育。

　　4、四、五年级学生开始尝试字帖临帖练习，在活动中教给学生正确的.执笔、运笔、看帖、临帖的方法。

　　5、多给学生机会，让他们的能力有更多的表现，让学生意识到自己的优势，找出和提高自身的缺点，更有利地促进学生的学习积极性。

　　6、加强平时的训练，利用兴趣课外大量的时间加强练习。抓住校艺术节的契机，展示硬笔社团小组的成果，提升自身的影响。

团活动方案 篇3

　　一、名称：实小瑜伽社

　　二、性质：20xx年创建，由校内瑜伽舞蹈爱好者组成的一个有组织、有纪律、有特色的团体。

　　三、目的：

　　1、丰富广大教师的业余生活

　　2、使教师们的兴趣、爱好、个性得到更进一步的发展和提高

　　3、以瑜伽舞蹈运动为媒介，促进学校之间的体育交流

　　4、促进教师们的身心

　　健康

　　四、宗旨：健康、年轻、坚持、乐活

　　第二章：社团机构和任务

　　一、机构

　　瑜伽俱乐部的成员由实小教师及家属组成，主要是瑜伽舞蹈爱好者。

　　二、基本任务

　　1、切实完成学校工会下达的各种任务，为促进学校之间的体育交流与丰富教师们的业余生活做出点滴贡献。

　　2、有目的、有计划、有步骤的.开展瑜伽舞蹈比赛、户外等活动以提高广大教师对瑜伽舞蹈运动的兴趣。

　　第三章：权利和义务

　　一、凡我校瑜伽舞蹈爱好者，以健康、年轻、坚持、乐活为目的均可成为本社成员。

　　二、社员权利：

　　1、有权监督本社负责人的工作、对本社工作提出意见和建议。

　　2、社团实行民主管理，若有重大事件、可开会投票决定。

　　3、入社、出社自由、成员可自动退社。

　　三、社员义务

　　1、会员必须遵守社团章程和社团管理制度。听从社长安排、若有分歧，可相互调节。

　　2、在举行社团活动中，不可无故缺席或自由离去，有事务必请假。

　　3、社团成员之间应相亲相爱，和睦相处，不可发生不文明行为。

　　4、严格遵守校规校纪及本社团纪律，实行成员管理制度化，否则本社团有权将其除名。

　　第四章：活动原则

　　一、每周组织成员进行集中练习，以提高整体水平

　　二、社团开展活动，各社员应该积极参加并听从安排，有异议者相互调节。举行活动不可擅自离去或无故缺席，有事请假。活动时私人财物妥善保管，若有丢失，自行负责。

　　第五章：奖励与处分

　　一、奖励1：活动以每个学期为一个活动周期，针对活动开展情况，将对社团成员参与情况进行奖励。奖品如瑜伽服之类的。

　　奖励2：通过对成员一年为社团作贡献和出勤的考核，按30%的比例评出“优秀社员”，奖励瑜伽10次卡一张。

　　奖励

　　3、免费参加本社团组织的户外活动。

　　奖励

　　4、免费参加本社团组织的联谊、沙龙活动。

　　二、处分：经常无故缺席者，自行退会。

　　第六章：社团会费

　　1、方案一：1人办年卡一张，每人1200元。可参加所有课程。

　　2、方案二： 2人合办80次卡，每人600元。可参加所有课程。

　　3、方案三：10人每周2次去瑜伽舞蹈馆参加为实小开设的小班，每人800元一年。可参加指定课程。

团活动方案 篇4

　　故事会社团活动计划由于低年级年龄阶段的孩子对故事有着浓厚的兴趣，他们能在欣赏故事、讲故事中增长知识、扩大视野、提高学习的兴趣；在交流、讨论中学会交往，口头表达能力和思维能力得到了训练。因此，本期社团活动以欣赏故事、讲故事为主要内容，提高学生的口语表达能力。

　　一、活动目的'：

　　1、通过欣赏各种图画、故事，引导孩子展开想象和联想，获得初步的情感体验。

　　2、在老师的引导和帮助下，阅读、欣赏浅近的童话、寓言、故事，从中获得知识，获得生活和学习经验，懂得做人的道理。

　　3、通过欣赏故事、讲故事，继续让孩子感受阅读、讲故事的乐趣。

　　4、激发学生对周围事物的好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，和同学进行讨论，大方地交流自己的观察和收获。

　　5、培养良好的阅读习惯和口语交际能力，学会倾听，学会交流。

　　二、活动措施：

　　1、精心备好、认真上好每一节课，使学生每一节课都有所收获。

　　2、和孩子亲密接触，了解他们的需要和兴趣，营造阅读、欣赏氛围，增加学生讲故事、读故事的兴趣。

　　3、努力丰富资源，使学生欣赏到适合他们的，他们愿意讲的。

　　三、活动时间：

　　每周二

　　四、具体安排：

　　第1-3周介绍新成员，宣讲社团活动的内容、规章制度。

　　第4—17周，引导学生看图、阅读、欣赏讲述故事。

　　第18周，故事社团考核。

　　五、评价检测：

　　根据学生不同的年龄特点分阶段进行检测，分为A、B、C三个等级，一年级看图讲故事，二年级自由选题，讲故事。

团活动方案 篇5

　　一、活动宗旨：

　　依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”进教学的工作，促使全体教师做到人人参与社团建设，人人组织社团活动，人人辅导社团活动，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育科研水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。

　　二、组织领导：

　　为了进一步加强社团工作的有效性，提高社团活动的活动质量，真正让学生学有所用，真正的把全体教师、学生拧成一股绳，劲往一处使，最大化的发挥社团组织的功能。特别成立工作领导小组和工作小组。两级组织对社团组织进行管理和引导。

　　1、领导小组

　　组长：朱立龙

　　副组长：王红玲、杲凯达、孙庆广

　　组员：乔见跃、邵全欣、丛宗伟、丛成龙、田启东

　　2、工作小组

　　组长：乔见跃

　　成员：各社团管理者

　　三、社团管理

　　1、各教研组可依据本校的特色，并结合学生的兴趣、师资以及场地等条件，拟订本学期所开设的社团，人数达十人以上方可成立。成立后由教导处具体负责管理，总务处、各年级组等部门积极配合。

　　2、社团必须有规范的社团名称。学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚；学生社团名称应与其性质相符，准确反映其特征；学生社团名称中应冠有我校名称。

　　3、各社团所制订的社团工作计划须报教研组申核，经学校社团领导小组核准后方可进行实施。各社团的.培训内容不得与法律法规和校纪校规相抵触。

　　4、每社团指导老师，由教导处确定。指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。

　　5、社团活动是教学活动的延伸与重要补充，不得利用上课时间从事社团活动。以校内活动为原则，若要参加校外活动或假日活动，需向社团活动领导小组书面提出书面申请核准。

　　6、各社团举办大型活动或跨社团活动时，应将活动实施计划向社团活动领导小组提出申请，经核准后实施。并于活动后一周内提出活动报告，送交社团活动领导小组。

　　7、各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外比赛。每学期须举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。

　　8、各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料（社团全名、指导老师姓名），活动计划、工作总结、成员名单、比赛评价方法等。

　　9、学校每学年将对各社团活动情况进行考核（考核细则见下面）。对于表现突出的社团和指导老师，学校将给予适当奖励。

　　四、社团活动原则

　　1、主体性原则：尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生以尽可能多的时间与想象、创造空间。

　　2、自主性原则：学校社团组织分校级、年级两大类，校级社团（古诗文诵读、写字），全校学生全部参加。年级社团，则是学生在本年级自由挑选。学生在“自选科目时，教师应当尊重学生的意愿，报名后按各自选择组织活动，充分发挥学生的个性特长。

　　3、灵活性原则：教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应从学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活的作内容形式上的调整，使全体学生都得到发展。

　　4、开放性原则：体现在目标的多元化、内容的宽适性、时间空间的广域性、可变性，评价的主体性。

　　五、社团活动经费保障

　　学校对个别社团的经费实行全程投入，保证社团活动的顺利开展。投资36000元购买管弦乐乐器；投资

　　8000元购买各社团组织者社团活动用品。下一步随着社团活动的开展逐步加大投入，完善各社团的硬件建设。

　　六、社团组织名称及活动地点、时间

　　两个校级社团分别在早上，中午各十分钟时间活动。

　　各年级社团活动室统一定为每周二、周五下午课外活动

　　七、活动评价

　　学校为了对社团有效管理，提高组织者的工作积极性，特在学校考核方案中拿出50分，作为社团工作的考核分。其中社团实施方案的制定10分；课程纲要（指社团课时备课）15分；活动组织过程10分；活动效果15分。

　　1、社团实施方案的制定要按照学校下发的统一格式制定，方案制定要从学生发展着手，目标要具体，要有可持续性。具体得分由学校领导小组检查量化。

　　2、课程纲要的的检查同实施方案，另加一点就是要有活动目标、过程实施，如同课时备课。

　　3、活动组织过程要合理，学生积极参与活动，教师安排活动要得当。学校校委会分两组进行检查量化。

　　4、活动效果：在上级各种比赛中取得优异成绩；没有比赛的要保存学生优秀作品，学校在学期末组成考核小组进行评价。

团活动方案 篇6

　　一、社团口号：快乐乒乓，快乐工作，快乐生活。

　　二、社团宗旨：强身健体、愉悦身心。

　　三、活动内容：

　　1.组织学校师生乒乓球健身及比赛活动。

　　2.组织校内乒乓球相关知识讲座和技能培训活动。

　　3.负责组织、协调和其他单位乒乓球社团的交流和沟通。

　　4.如有校外乒乓球比赛任务，负责选拔参赛选手，并认真组织，及时总结。

　　四、活动安排

　　1.每周活动两次（乒乓球室），一般为周一、周四下午四点开始。

　　2.10月份组织一次教师乒乓球比赛。

　　3.其它，如系统或相关部门组织比赛，组织参赛，并力争取得好成绩。

　　乒乓球社团组织

　　社长：

　　成员：

团活动方案 篇7

　　为进一步推进素质教育实施，实现学校特色办学，学生多元成长、教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，根据教育局、学区文件精神，我校开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。具体建设实施方案如下：

　　一、指导思想

　　1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。

　　2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。

　　二、社团活动总体目标：

　　完善社团活动兴趣的开展，以学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使在社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽窗口。

　　三、组织程序

　　1、学校制定总的社团活动方案。

　　2、组织各社团辅导教师制定社团活动方案。交学校一份。

　　3、辅导教师招收社团活动的成员，填写好成员名单。

　　4、辅导教师开展社团活动。

　　四、社团活动实施内容和具体要求：

　　（一）活动实施内容

　　依据人本发展理论，以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动：

　　1、“手工制作”社团。主要负责组织学生进行手工制作，让学生进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。（辅导老师：耿藏梅）

　　2、“健身”体育社团。主要负责组织羽毛球、乒乓球、踢毽子、花样跳绳的训练，增强学生体质，丰富课余生活。（辅导老师：赵立彬）

　　3、“朗诵与主持”社团。主要负责组织学生朗诵及主持节目的训练，培养和提高学生的语言表达能力，社会交际能力，逻辑思维能力，营造浓厚的演讲、朗诵氛围，丰富校园文化。（辅导老师：陈立栓）

　　4、“图书”阅览社团。主要负责组织学生大量阅读书籍，提高学生的阅读量。（辅导教师：冯焕平）

　　5、“急速手指”信息技术社团。主要负责组织学生速打、电脑绘画，电子报刊制作等活动。（辅导教师：陈立栓）

　　6、书法社团。主要负责组织学生进行硬笔书法练习，从字的基本笔画到间架结构，以及学生的执笔、坐姿等开始练习。（辅导教师：王月田）

　　7、经典（诗文）诵读社团。主要负责组织从学习、背诵三字经开始，让孩子们愿意与经典为伍，同美文做伴，从低年级开始，在诵读经典的过程中感悟成长。（辅导教师：王春静）

　　8、“晨语心育”社团。由心理咨询室组建和具体指导，以我校中高年级学生为主体，开展与心理学有关的活动，探索心理健康等有关问题，帮助同学们了解认识自我，处理好人际关系，调整好心理状态，成为文明、阳光、健康的小学生。（辅导教师：武世强）

　　（二）活动实施操作措施

　　1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。

　　2、做到“三定”：

　　1〉定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。每个兴趣小组的人数控制在10—30人之间。

　　2〉定时：活动时间固定（每周三下午第四节课），教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向陈校长说明，并下通知告知学生，并在一周内补上。

　　3〉定点（活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。

　　3、做好家长的工作，争取家长的支持和配合。

　　4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。

　　5、每次活动应拍摄图片以作保存。

　　6、依据学校教育教学计划安排，每学期社团活动分以下三阶段进行。

　　基础阶段：第3－10周；

　　提高阶段：第11－16周；

　　成果展示阶段：第17－18周。

　　五、社团活动管理办法

　　教务主任负责班级和校级社团的管理。各班主任对所属班级社团负责，组织各学科教师开展社团活动，制定社团活动的名称、人员以及活动内容以及活动地点，对各社团活动进行组织实施以及管理。

　　六、社团活动的评价办法

　　1学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，希望各社团辅导教师随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责，完善自己的教学辅导工作。

　　2、学期末教导处组织各社团进行展示，评选出优秀社团进行奖励。

团活动方案 篇8

　　一、活动宗旨

　　为进一步加强我校师生心理健康教育及咨询工作，营造学校的心理教育氛围，引导学生认识心理健康的重要性，掌握心理健康知识，帮忙他们适应学校生活，正确认识自我、完善自我，提高心理素质，积蓄持久成长动力，促进身心健康和全面发展，营造关注心理健康、创立和谐示范学校的良好氛围，本校决定开展以“关爱心灵，全面发展”为主题的心理健康教育活动。

　　二、活动主题：

　　关爱心灵，全面发展

　　三、活动目的：

　　1、旨在普及心理健康常识，提升心理健康工作水平，

　　2、帮忙学生解决心理困惑，提高自我教育的进取性、主动性，引导学生充分认识心理健康对自身发展的重要性，

　　3、学会心理调适的基本技巧，营造积极向上的心理氛围，促进学生全面发展和健康成长；

　　4、让更多的同学进一步意识到，在认真学好知识的同时，还应进取地关注自身的心理健康，不断完善自我的.人格，以适应现代社会的需要。

　　四、活动时间：

　　x年12月23日

　　五、活动资料：

　　（一）书香苑——心理知识板报

　　活动主题：书香苑——心理知识普及与宣传

　　活动资料：每个班出一期有关中学生心理健康知识为主题板报。资料包括心理健康标准、人际相处技巧、心理保健、生理知识等板块。

　　活动目的：宣传心理学知识，扩大学生视野，使学生走近心理，亲近心理。经过让学生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来到达心理健康教育的目的，促进学生心理素质的提高，健全自我的心理。

　　（二）活在当下——心理健康活动课

　　活动主题：把握今日，把握此刻

　　活动目的：经过主题班队活动课让学生懂得如何以进取的心态去应对生活和学习，不要总把属于今日的事情推到明天，珍惜今日，把握今日，争取做生活的舵手。

　　活动时间：12月25日

　　（三）心理健康知识手抄报比赛

　　活动要求：手抄报要求有刊头设计，刊名要切合“关爱心灵，重视心育”之主题。结构设计新颖，布局合理，图文并茂。资料必须积极向上，具备知识性、趣味性与可读性，注重突出原创性，文字流畅，不出现常识性错误。

　　活动目的：经过让师生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来到达心理

　　健康教育的目的，促进学师生理素质的提高，健全自我的心理。

　　活动时间：12月30日前上交

　　（四）心理健康教育征文

　　活动要求：心理健康教育征文以案例分析、论文、调查报告、研究报告、经验总结、案例分析、感想体会等形式展现。资料能够从情绪调适、和谐人际关系、悦纳学生、进取应对挫折、科学管理压力、破解职业倦怠等方面着手。

　　活动时间：12月30日上交

　　（五）关爱留守儿童心理健康讲座

　　活动主题：关爱心灵，重视心育

　　活动目的：经过对我校留守儿童进行心理健康讲座，让他们在心理上健康成长。异常对一些有心理问题的留守儿童，如性格内向、脾气暴躁、胆小极端的孩子进行个别辅导。

　　活动对象：全校留守儿童

　　活动时间：12月31日

　　活动地点：学校操场

团活动方案 篇9

　　为进一步推进素质教育实施，促进学生多元成长、个性发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，现拟定以“学生社团建设”为重点的校园文化活动实施方案。

　　一、指导思想

　　以培养健康、阳光、自信的高素质小学生为总体目标，紧紧围绕立德树人要求，坚持以人为本，遵循学生身心发展规律和教育规律，尊重个性，全面发展，培养特长。

　　二、完善课程建设

　　以国家课程设置为基础，完善课程设置，开足国家课程，还要根据学校的资源优势，开拓和创新校本课程。除文化课程外，逐步完善以下课程：生活中的数学思维和科学、艺术和审美、社会公德、体育与（身、心）健康、语言交际与生活技能、社会实践等。多方获取教程资源：充分利用网络教学、聘请地方艺人、有特长的教师、与其它学校合作聘请专业教师等方式。

　　三、社团活动菜单(可根据情况选择)

　　1、音乐类：合唱（独唱、齐唱、合唱）、器乐（电子琴）、鼓乐队、舞蹈。由热爱音乐、有一定音乐特长的的学生组成。

　　培养能力方向：培养学生的音乐审美能力、提高学生的音乐素质和艺术修养，提升学生的审美情趣，能够在学校大型活动中及校外比赛中出彩。以表演效果及参赛情况考核等级。

　　2、美术类：书法（软笔、硬笔）、绘画。由热爱书法、有一定书法特长的的学生组成。

　　培养能力方向：培养学生书画能力，弘扬书法、绘画等艺术文化，提高学生的艺术修养和文化底蕴。

　　职责：参加校内外书画大赛、在学校大型活动期间展出作品等。以作品展和参赛结果考核等级。

　　3、体育类：篮球、乒乓球、羽毛球、田径、呼啦圈（花样）、跳绳（花样）、健身操。

　　由热爱体育、有一定体育特长的的学生组成。

　　培养能力方向：提高学生竞技水平，锻炼身体素质，培养团队协作能力。以比赛或表演形式考核等级。

　　4、手工制作类：橡皮泥或布贴、豆贴,剪纸、废品利用、十字绣、梳辫子。由热爱小制作、动手能力强的学生组成。

　　培养能力方向：动手即动脑，提高学生动手能力、想象能力和审美能力。以作品展的形式考核等级。

　　5、面食类：面食制作（如馒头、包子、饺子、面包、地方特色广宗薄饼）由爱吃爱做饭、动手能力强的“吃货们”组成。培养能力方向：热爱生活、勤劳。以作品展和食品味道考核等级。

　　6、朗诵类：经典诵读，讲故事、演讲，播音主持。由热爱诵读、热爱主持、表达能力强的学生组成。

　　培养能力方向：培养学生声情并茂大声朗读的习惯，扩大阅读量，提高演讲及播音主持的技能。

　　职责：参加每年的县市级读书活动讲故事比赛、校内诵读比赛，在学校大型活动期间表演等。以参赛情况及朗诵表演结果考核等级。

　　7、棋类：五子棋、跳棋、象棋、军棋。由喜欢下棋、逻辑思维能力强的学生组成。

　　培养能力方向：棋类能提高孩子的`智力和耐力、逻辑思维能力和形势判断能力、数学计算能力。以各类棋赛等形式考核等级。

　　8、写作类：文学社。

　　由喜欢读书与写作的学生组成。

　　培养能力方向：开展读书、讨论交流、写作等活动，提高语文素养；编辑出版校刊校报，提高写作水平。

　　职责：及时写稿报道校园动态，为学校做好宣传；代表学校参加一些征文大赛；办好校报校刊。以交稿数量与质量、比赛获奖情况考核等级。

　　9、数学、科学、信息类：奥数、记忆力、科学探究、微机操作。由喜欢数学、科学、微机的学生组成。

　　培养能力方向：开展趣味数学、科学实验、思维探究能力培养作为课堂知识的延伸和拓展，重点是提高数学思维模式，科学探究能力，微机操作能力。以学期末社团展示时学生掌握情况考核等级。

　　10、英语沙龙类：由四五六年级英语基础较好的学生组成，

　　培养能力方向：开展听、说、读、写等活动，培养学生对英语的学习兴趣，提高英语口语表达能力。以英语口语大赛表演情况考核等级。

　　四、社团活动的开展要求

　　为确保活动正常有效地开展，做到有计划、有组织、有辅导、有活动内容的落实，学校从人员、时间、场地、制度等方面加强管理，具体要求如下：

　　1、每个活动小组负责人制定切实可行的培养目标，每学期制订活动计划（含学期活动进度表），每次活动应严格按计划精心组织，并认真做好活动记录、照片资料搜集、学生作品展示等相关工作。

　　2、社团活动时间为每周四下午的最后两节课。小组成员必须按规定时间、地点参加活动，不能无故缺席。活动课前5分钟的预备时间，教师要带领学生准备活动材料，及时到位，保证活动时间，且活动期间不准进行其它教学活动。

　　3、学校的社团要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制，记录每次学生参与情况，要加强与班主任的联系，不可随意让学生退出活动小组。做好活动室内物品保管、门窗关锁、卫生打扫等工作。

　　4、每个社团安排主班、配班两位老师，既有分工又要合作。主班老师负责课程周计划、课件准备、备课、授课、学生考核等，配班老师负责每次活动时社团的安全、考勤、纪律、卫生、材料准备、作业检查、课程辅导、配合考核等。上课期间两位老师均要全程在岗。

　　5、每次活动前指导教师一定要备好课，活动课教程要体现理论与实践相结合、循序渐进的特点，同时更贴近学生生活经验及兴趣。

　　6、对社团活动期间严重违纪、不听指挥的同学，指导老师报德育处核实后，将取消其参加任何社团的资格。

　　7、每个学生只能报一个社团，人数太多的社团将根据面试录取所需人数（每个社团不超过40人），没被录取的学生可以再报名其他社团。

　　8、活动场地在室外的，天气不好时，则在室内看相关讲解、比赛视频或了解相关的名人事迹。

　　五、社团活动考核评比细则

　　（一）过程管理（50分）

　　1、安全管理10分（巡视检查）

　　（1）社团活动指导老师及时到位，无迟到早退现象。3分

　　（2）每次活动有序，学员及时到课，无在校园闲逛现象。3分

　　（3）活动安全保障有力，无出现安全事故。4分

　　2、材料管理10分（查看资料）

　　（1）活动点名及时，社团名册记载详实。2分

　　（2）活动前有计划，活动后有记录，活动主题、内容、形式有创新。5分

　　（3）活动照片，学生作品等保存完整。3分

　　3、活动开展15分（了解座谈）

　　（1）活动内容丰富，形式生动，学生满意度高，进行学生座谈，确定该社团学生对社团活动开展的喜爱程度。5分

　　（2）能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。5分

　　（3）活动秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。5分4、场地管理10分（实地检查）

　　（1）内部物品管理有序，无丢失等现象。4分

　　（2）活动场地布置美观有特色，作品摆放有序。3分

　　（3）活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破损。3分

　　（注：活动场地为室外的社团，天气不好需在室内活动时，临时占用某教室，该班学生若有投诉，则扣除本项得分5分/次）5、特色成效（5分）（查看记录）

　　活动有一定影响，有报道，校级、县级、市级每次加1、3、5分，以此类推。

　　说明：每周活动期间，由各年级分包校长针对以上几项予以打分，并于次日公布该周得分。

　　（二）成果展示（50分）

　　考评形式：展示展演汇报（根据社团特色，自行申报一种形式）

　　具体要求：

　　展示：以作品呈现为主，将学生在社团活动中优秀作品进行展示（具体场地另行通知，请在日常活动中做好作品累积）

　　汇报：组成一个汇报小组，将本社团一学年（一学期）的活动成果和社团特色对考评

　　组进行汇报，以PPT形式，配以活动照片和视频，汇报时间5-10分钟。

　　展演：准备1-2个作品进行展演，要求不少于半数学生参与。

　　流程：

　　1、各社团根据自身特色申报考评形式。

　　2、由考评团根据上报情况进行汇总并做前期准备。

　　3、对各社团分形式、分时间段进行考评，同时提交相关资料。

　　4、考评团成员现场打分，将得分汇总后，予以公布。打分标准参考下表：

　　X社团内容

　　考核标准及打分档位得分总分丰富多样，健康向上。分三档10分、8分、6分

团活动方案 篇10

　　一、指导思想

　　我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。

　　二、发展目标

　　开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边的科学，注意寓思想教育于活动之中。

　　1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。

　　2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。

　　3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。

　　4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。

　　5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的'方法，具有一定的实验能力。

　　三、具体工作

　　（一）活动目标

　　培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯，在活动中认真听辅导老师讲课，认真实验和制作，

　　积极完成各项活动任务。

　　（二）活动内容

　　1、常规性科技活动：

　　（1）制作类：标本制作、航模、船模、金木工等；

　　（2）操作类：电器使用、微机应用；

　　（3）环保类：天文、气象的观测；

　　（4）实验类：实验器材的使用、部分简单实验；

　　（5）社会调查报告。

　　2、头脑奥林匹克项目开展。

　　（三）活动方式

　　社团主要以“科技制作指导”、“专题讲座”、项目实践”和“科技小论文”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”。

　　（四）活动时间及活动地点

　　社团的活动时间为：每周星期二的下午第三节课；社团的主要活动地点为：地理活动室。

　　附录：

　　科技社团器材申购明细见附一

团活动方案 篇11

　　一、活动背景:

　　“五四”精神作为青年一代精神风貌的集中代表，一直是我们青年人的行为准则，精神指导，她留给我们的财富是丰厚而深邃的。青年学生在国家生死存亡的时候，敢为人先，勇敢地站出来，唤醒国人，承担起救国救民的责任，这样的五四精神是值得每个国人学习的。同样，大家都身为共青团的一份子，在目前相对的好形势下也很有必要通过不断学习共青团的先进精神和新世纪历史背景下的时代精神，提高团员意识。身为青年学生的我们，更有责任去继承和发扬这样的勇气，精神，为祖国的伟大复兴负责。而且，青年团员是党的后备军，是国家崛起的先进力量，所以，青年人对党的理解时候深入，对入党的热情是否高涨，以及入党动机是否纯洁，成了一个很有意义的课题。为此，我们生物技术一班特进行一次“弘扬五四精神，调研青年入党积极性”团活动。希望通过这次活动，可以提高青年团员的入党意识，宣扬党的先进性。

　　二、活动主题：

　　弘扬“五四”精神，调研青年入党积极性。

　　三、活动目的：

　　1、进一步加强本班级团支部团结协作的战斗力，进一步提高班级共青团员、入党积极分子、的积极性，促进班级同学之间学习、生活的交流。

　　2、加强团的组织建设，继承、发扬优良传统，激发同学爱国热情，引导同学争当时代青年先锋，在实现共青团事业新发展的进程中建功立业，充分展示我们班的良好精神风貌。

　　3、了解当代青年人对党的忠诚，对入党的热情和对入党的动机。

　　四、活动时间：

　　20__年4月至5月

　　五、活动地点:

　　西北民族大学

　　六、活动流程：

　　(一)前期工作：

　　1、向全班同学征求活动意见，充分发挥班级同学的聪明才智，同时达到在班级同学间宣传活动的'目的。

　　2、班团委开会，确定活动方案，做好活动人员的分配。

　　3、联系团委的老师，了解大一大二团员具体情况，以及商讨活动时间、活动内容等问题。

　　4、确定具体实施人员，做好活动分工。

　　5、了解大一大二年级，团员，党员人数，确定问卷印制数量。

　　6、宣传委员作好活动宣传工作，让更多的人能了解这次活动。

　　(1)、问题收集

　　(2)、问题采纳

　　(3)、问卷设计

　　(4)、调查问卷制作按照

　　(5)、问卷印制四个步骤进行。

　　(二)活动阶段

　　1、本班活动小组安排本班同学进行问卷的发放与回收。

　　2、问卷发放主要以大一大二学生为对象，联系各班团支书，协助进行此项工作。

　　第一阶段：

　　把发放与回收的问卷进行整理，大一大二的分别装订，进行统计。

　　第二阶段：

　　将统计得出的数据进行分析总结，绘制图表，制作活动报告。

　　第三阶段：

　　采访有关老师，验证统计结果的真实性、有效性，并且请老师作出指导。

　　总结此次同活动的收获与不足，制作幻灯片。

　　(三)后期工作：

　　1、召开班级全体同学座谈会。让大家谈一谈对此次活动的看法，以及大家在此次活动中受到的感悟和教育。

　　2、完成活动的报道与总结。

　　七、活动经费预算

　　问卷印制：50元

　　八、参与活动人员

　　活动负责人：生物技术一班团支书。

　　主要参与者：生物技术一班全体同学。

团活动方案 篇12

　　为了全面贯彻素质教育理念,引导学生诵读国学经典,使他们成为德行高尚、知识渊博、砥砺品行、健全人格的中学生。营造良好的校园文化氛围和提高学生朗诵水平,特此组织“朗诵社团”。特制定本学期活动方案如下:

　　一、社团活动宗旨:

　　1、传承中华文化。通过诵读使学生感受到民族文化的博大精深,从经典中吸取民族精神的源头活水,明白先贤的智慧之光。

　　2、陶冶性情。与圣贤为友,品读经典,在诵读中培养开朗豁达的性情,自信自强的人格和善良诚信的品性。

　　3、通过各项活动,拓展学生的朗诵水平,激发学生阅读诗歌的兴趣;培养朗诵新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,陶冶情操,给学生提供展示自我、表现自我的平台。

　　4.推进素质教育。把朗诵、文学欣赏、结合起来,提高学生审美修养,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。营造儒雅高洁的校园文化。

　　5、健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。

　　6、通过朗诵社团开展表演、交流研讨等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。

　　二、社团规章制度

　　1、对社团工作享受有参与权。所有社员应自愿、积极、主动参见社团各项活动。不得迟到、早退或者缺席。如有特殊情况,也须先向老师或社长说明并得到准许,才可缺席。

　　2、对社团工作提出批评、建议和实行监督的权利。

　　3、享有参加社团举办的各种面向社员的活动的权利。

　　4、自觉遵守社团的章程,执行社团管理机构审批的决议。

　　5、服从社团组织领导,维护社团权益和声誉。

　　6、积极参加社团发起的各项活动。

　　7、其他相关义务。

　　三、活动措施

　　1、指导教师宣布高中生经典诵读推荐篇目的作品或活动的'主题及注意事项。

　　2、每次活动选出1到2名同学进行配乐朗读,一学期社员最少有一次展示交流的机会。

　　3、选出对诗歌有一定欣赏能力,有一定文学基础的同学担任评委,并宣布评选的标准。

　　4、请展示的社员以座谈会形式畅谈自己对作品欣赏的感受。

　　5、所有社员欣赏朗诵篇目的范读

团活动方案 篇13

　　一、活动背景

　　让各家社团在活动月中更好的展示各自的生机与活力，更好的展示山西大学丰富多彩的社团文化，全面提高学生综合素质，积极活跃学生社团活动，通过不同类别社团开展的内容丰富、形式多样的活动，弘扬建设和谐校园的风貌，烘托校园人文氛围，展现各类社团的新风采，给社团活动月一个良好的开头。

　　二、主办单位

　　共青团山西大学委员会

　　山西大学学生社团联合会

　　三、承办单位

　　山西大学所有注册社团

　　四、策划单位

　　山西大学学生社团联合会活动部

　　五、赞助单位

　　待定

　　六、活动时间

　　年4月9日9：30到12：00

　　七、活动地点

　　山西大学初民广场

　　八、活动流程

　　第一阶段 前期准备

　　1、申请审批

　　在3月31前由活动部落实策划并交到主席团成员和团委老师处审核。

　　在4月3日之前由秘书处落实场地、借用物品以及电源的申请工作。

　　2、落实赞助

　　在4月5日之前由外联部落实物品和资金的筹备工作。(包括：赞助资金，申请资金。)

　　3、落实宣传工作

　　由宣传部负责海报、展板、通讯稿的制作与展出;由信息部负责社联网站的宣传及新闻采访工作。

　　由宣传部负责联系山大电台提前播报有关传统文化月的新闻与事宜。

　　4、细节准备工作

　　(1)在4月5日召开社团负责人大会，通报开幕式情况，就具体细节和相关社团进行商讨确定。在部长级例会上由主席团通报活动情况，并安排各部任务，实行部长负责制。

　　(2)各部按照以上准备工作逐条落实。社联秘书处向受邀嘉宾发出邀请函(提前三天)。

　　(3)在社联内部的主持人中选拔出四个主持人负责相关活动的主持。

　　(4)在4月7日召开部长级会议，核实各部准备工作的落实情况，做开幕式前最后的部署与安排。

　　(5)4月7日秘书处向所有社团下发通知，要求各社团于开幕式当日9点30分准时到达活动地点集合。

　　(6)4月7日各部部长通知所有部员于活动当日早上8时到活动地点集合，进行场地布置(包括各种物品的摆放、挂横幅、桌凳的摆放以及在图书馆下路两旁要展示的社团的帐篷的搭建等等)及活动安排。

　　第二阶段 开幕式正式开始

　　09：40 与会代表到场完毕

　　09：50 受邀嘉宾、主席团成员入场

　　10：00 主持人宣布开幕式正式开始

　　a、主持人介绍与会人员、社团活动月的具体情况

　　b、校团委领导致开幕辞

　　c、学生社团联合会主席发言

　　d、由到场职位嘉宾宣布社团活动月开幕并剪彩

　　e、各家要展示的社团开始各自的表演

　　11：50由主持人宣布开幕式结束并合影留念

　　第三阶段 后期工作

　　活动部：负责会场清理，包括地毯的撤除、音响设备的回送。

　　宣传部：撰写通讯稿并及时送达，后期展板的制作，摆放。

　　信息部：照片筛选、上传社联网站，在团委网站和社联网站发布新闻。

　　其余各部：负责现场人员的疏散，确保到场人员有序撤离。

　　九、所需物品

　　略。

　　十、应急预案

　　1、若遭遇不可抗天气，看清况由秘书处决定是否延期，并另行通知。

　　2、在会场安排一些较专业人员，负责在设备出问题是的修理。

　　3、准备备用线路，预防停电事故的发生。

　　山西大学学生社团联合会拥有本次活动的最终解释权

团活动方案 篇14

　　一、指导思想

　　通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

　　二、活动目的

　　1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

　　2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路

　　3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。

　　三、活动原则

　　1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的'自主探究与教师的有效指导间的关系。

　　2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。

　　四、活动安排

　　1英语自我介绍

　　培养口语和语言组织能力。 2英语视听

　　培养学生英语视听能力 3 朗读表演

　　培养语言朗读能力

　　4西方节日集锦

　　培养信息收集及交流能力 5英语绕口令

　　训练语音 6英语词语竞技

　　考察词汇 7制作Family Album

　　手工制作 8 英语演讲

　　培养英语演讲能力 9故事表演

　　培养语言表演能力

　　10情景剧合作表演

　　训练语言表达能力和合作精神

团活动方案 篇15

　　一、活动背景

　　心源社一直坚持以服务社会事业为宗旨，通过小悦悦事件，反映了现在社会的人情冷漠，人与人之间缺乏信任与真挚的感情，拒绝冷漠话题越来越受到社会的关注。公益社团也肩负着传递温暖的重任，公益事业也应弘扬爱心文化、传播大爱思想、弘扬正气、宣传慈善新理念。

　　二、活动时间/地点

　　地点：D101教室/学术报告厅

　　三、活动筹建各方

　　活动主办：四川职业技术学院学生社团联合会

　　活动承办：四川职业技术学院心源社

　　活动协办：计科系、某商家、社会热心团体

　　策划负责人：组织事务部 顾 问：蔡劲老师

　　四、活动目的及意义

　　1、促进公益事业的改革，发展公益事业，让更多的大学生参与爱心公益事业，传递爱心;

　　2、对心源社的社团文化进行宣传，让更多的人了解社团，扩大社团的影响力;

　　3、对大学生进行反思冷漠教育，警惕社会道德失范;

　　4、弘扬社会的正气，寻找向善力量，增强社会责任。

　　希望通过此次的活动，让在校的大学生能够增强社会责任感，让爱走进大学生，让大学生懂得爱的价值和爱的传递，让大家奉献自己小小的爱心，帮助更多的弱势群体，让同学们从小事做起，从身边的事做起，让大家从真正的意义上理解爱、奉献爱、接受爱、延续爱、拒绝冷漠，让爱传递。

　　五、活动流程

　　前期准备

　　1、召开理事会议，会议议程如下：

　　a) 确立活动时间地点;

　　b) 以组织部为核心成立策划组;

　　c) 完善和确立策划方案;

　　d) 将本次活动各项事宜任务进行分配。

　　2、节目工作

　　主要任务：

　　a) 负责晚会节目的征集、节目的彩排、节目形式的确立;

　　b) 负责晚会流程的调整与确立，及节目质量的保证。

　　节目要求：

　　a) 内容必须以拒绝冷漠 传递温暖为主题;

　　b) 节目的意义要从本次晚会性质出发(公益类)，娱乐性不要太强，让观众能从节目中有所体会有所感染;

　　c) 整体节目要求健康、积极向上;

　　d) 节目的选材最好是寻找切合我们身边及社会所发生的事件或者话题。

　　节目征集：

　　a) 本次活动的节目征集由活动节目组负责;

　　b) 以心源社的名义向学院艺术团、艺术系、话剧社等文艺机构、团体发出诚挚邀请;

　　c) 以心源社的名义向遂宁市志工联、贫困小学、残疾人托养中心发出邀请;

　　d) 本次活动的节目征集面向全院的师生。

　　节目彩排：

　　a) 时间与地点待定;

　　b) 节目彩排分三次进行;头两次是节目的筛选与指导，后一次是舞台搭建好的彩排;

　　c) 节目彩排时请心源社理事会成员担任评委;

　　d) 本次活动对节目进行严格审核，尽量以较高的质量，水准参加本次活动，为活动的成功举办打下基础。

　　专访类节目要求：

　　a) 本次晚会设有两个专访类节目，是本次晚会的亮点与特色。由节目组专项负责;

　　b) 25日前与电视台、残疾人托养中心、贫困学校取得联系，确立专访内容、参加专访的人员及专访过程中的具体要求等;

　　c) 在专访过程中会涉及到相应资料(PPT、DV)的准备，要提前与技术小组取得联系，提出PPT、DV等的要求。

　　3礼仪工作：

　　主要任务：

　　a) 负责本次晚会嘉宾的邀请与接待;

　　b) 负责现场颁奖环节与捐赠环节礼仪任务;

　　c) 晚会新闻稿的撰写。

　　礼仪要求：

　　a) 礼仪人员要求服装统一;

　　b) 礼仪人员服务态度要好，言行要符合礼仪的标准;

　　c) 新闻稿的撰写要及时，并且符合晚会的实际状况与内容;

　　d) 在晚会前四天根据策划组的嘉宾名单向参加晚会嘉宾发出邀请涵;(根据现场的实际情况与到会嘉宾的实际人数确定礼仪人数)。

　　4、 舞台布置工作

　　主要任务：

　　a) 负责晚会舞台的设计与布置;

　　b) 晚会现场音响、灯光的布置;

　　c) 晚会所需背景音乐的准备;

　　d) 晚会的摄像、拍照。

　　具体要求：

　　a)晚会舞台的布置要因地制宜，根据现场的实际情况，作出布置方案。由于是在学术报告厅，所以要提前进入现场进行规划。布置要求符合晚会的主题与晚会氛围。

　　b)根据晚会流程各节目的顺序及各个节目所需，要提前把音乐、话筒、音响、灯光准备好，晚会的灯光、音乐、音响要提前与学术报告厅的管理员联系。背景音乐除了各个节目所需，还要考虑晚会的开场、互动环节、结尾的背景音乐等

　　c) 现场摄像与拍照时要选准拍摄的角度与时机，要求达到最佳效果。

　　5、晚会PPT、DV制作工作

　　主要任务：

　　a) 晚会进程的监督;

　　b) 晚会节目PPT、DV的制作。

　　具体要求：

团活动方案 篇16

　　新课程改革的逐步推进，对于义务阶段美术的重新认识和定位势必会导致在目的、方法、内容上补充新的内涵，而美术作为艺术的一个重要组成部分同样受到重视。

　　本校近年来，在美术方面积极地进行探索，除了扎实课堂教学外，通过建设多个美术兴趣团队，营造浓厚的美术文化氛围来带动更多的学生学习美术的兴趣，让学生在美术创作过程中更好的体验到乐趣，达到促进学校美育向更高的目标发展的要求。团队成立以来不断在各种比赛和活动中取得了良好的成绩，吸引了更多的学生参加到美术活动中来。

　　一、指导思想

　　以打造“优质、特色鲜明”的精品学校为指导，结合学校艺术特色，切实有效的开展美术兴趣团队的各项活动。

　　团队名称：美术社团

　　二、具体措施

　　1、活动对象的选拔美术社团活动的学生主要以一至六年级的美术爱好生为主，美术教师将结合日常的课堂教学，留意观察，专任辅导教师进行选拔，定出美术团队的人数。

　　2、活动的具体分工项目：儿童画、水彩画、水粉画、速写、素描、手工制作等。

　　辅导教师：王倩内容：以各类画和儿童画为主，力求在材料、方式方法上有所创新。

　　三、活动措施

　　1、教师按时到场组织团队学生活动，明确活动内容，努力提高学生的活动积极性和学生参与的趣味性。

　　2、定期将团队学员优秀作品进行校园内外展览，提高团队影响力、浓厚校园美术文化氛围。

　　3、组织学生积极参加同类的各种比赛。

　　四、浓厚的美术文化氛围提升兴趣团队。

　　成立美术团队的初期目标是以团队的活动营造浓厚的美术文化氛围，让团队成员之间得到美的熏陶，在活动中体验创造美的乐趣，培养学生热爱生活积极进取的良好品质。

　　兴趣是最好的老师，对于小学生而言，首先，他们的审美能力是有限的，只能按照他们自己的意愿去进行创作，提高学生的审美能力不是一朝一夕的事情，除了在平时的教学活动中逐步提高学生的能力外，对于兴趣团队的成员需经常组织欣赏一些相关优秀的美术作品，不仅开阔了眼界，更是增加了丰富的知识，作为提高审美能力的辅助手段。通过对优秀作品的欣赏了解到画家的感受，每一幅作品的都是画家的情感体验和再现，了解作品的形式美，了解作品的简单内涵，逐渐通提升学生的美术文化素养。

　　其次，在团队的活动中凸现美术兴趣团队的特色，组织一至二次课外写生活动，不但让成员得到锻炼增强信心，同时也使大家更加体验到活动的乐趣。活动后开展作品交流活动加强成员间的交流，设置成员之间开展互评和教师点评环节，让每个成员得到全面的评价。定期举办学校美术作品展览活动，让全校师生进行参观，保持参与活动的积极性。

　　再次，组织参加各级各类的美术作品比赛活动，团队将以优秀作品参展，激励成员认真投入到每一次创作中去。

　　同时也要求教师更加认真的去开展活动，促进美术兴趣团队的建设。

　　生活中不是缺少美，而是缺少发现，相信我们的美术社团活动将带领大家发现美、创造美。

团活动方案 篇17

　　为进一步活跃学生的校园文化生活，提高学生综合素质，搭建学生社团活动平台,构建综合能力教育体系，经研究决定，从本学期开始，把学生社团活动纳入正常教学体系中，把每周设为学生社团活动课。为便于活动正常开展，特制订本实施方案。

　　一.指导思想

　　构建健康和谐校园文化氛围，促进学生技能、兴趣和特长的个性化发展。

　　二.总体目标

　　学生社团活动包括技能社团、文体社团、安全知识讲座与疏散演习、健康知识讲座、技能培训、大型招聘会等内容，并将学生社团活动纳入实施性教学计划中，体现“以学生全面发展为本”的教育理念，使学生通过参加社团活动，充实校园生活，开拓视野，提高技能水平，培养艺术情趣，锻炼强健体魄，提升综合能力。

　　三.组织领导

　　学生社团活动是校园文化建设的重要载体，把学生社团活动作为课程纳入正常教学体系中是一项新的工作试点，需要各个部门全力配合。为使工作顺利开展，成立学生社团活动领导小组和工作小组，协调解决试点工作中出现的问题。

　　1.领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　工作职责：

　　领导小组下设工作小组，工作办公室设在教务处，教务处负责统筹社团活动的各项工作。

　　2.工作小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　工作职责

　　1)教务处负责统筹协调社团活动的各项工作，制定社团活动的总体方案；

　　2)教务处组织教学计划调整，把学生社团活动作为课程纳入正常教学体系，监控学生社团活动的总体情况；

　　3)各教学系（基础部）负责对教学计划进行修订，把学生社团活动与教学计划有机融合，制定本专业技能社团的活动方案并组织实施，对本系学生参加社团活动进行管理和监控；

　　4)学生处负责志愿者协会等公益类及文体社团的组织、实施与监控；

　　5)教务处统筹轻工大讲堂，将各系、各部门组织的道德讲坛、专业讲座、各类知识讲座等大型全校性讲座项目纳入其中并实施监控；

　　6)教务处制定和实施读书会的工作方案及质量监控；

　　7)总务处、技能培训处、招生就业负责分别负责生理健康知识讲座、技能培训、大型招聘会等活动。

　　8)各实施部门、办公室负责社团活动的宣传工作；教务处、网络中心筹划制作宣传资料。

　　四.社团活动内容

　　将学生社团活动作为公共课程，全校统一开设，便于学生参与和教师指导。本学期学生社团主要分三大类，共计50多个社团：

　　一.社团活动实施操作细则

　　1.社团活动项目的开展

　　学校将每周三下午定为“社团活动时间”，要求各学生社团必须利用此时间开展社团活动。

　　各系（部）安排一名中层、各校区一名行政人员负责社团活动工作。

　　公益类社团由教务处统筹组织，技能社团由各系部策划并组织开展活动，文体社团由学生处策划并组织开展活动。各相关组织部门负责制定社团活动方案报教务处备案，公益类项目（如：各部门需开设专业讲堂、播放影视等）需提前一周报教务处汇总、协调，若社团活动有调整，申请调整的部门需在周五上午前把下周的调整情况报教务处，教务处在周日将下周社团的有关安排上网公布。

　　2.组织学生报名

　　社团活动面向全校所有在校学生，每人先可预报名，限报技能社团、文体社团各一个，公益类项目不限报，除学校有特别安排外，座位先到先得。

　　各专业系布置班主任组织各班报名，并进行分类统计后，将名单发给各指导老师，各指导老师可根据需要适当遴选，以便组织管理。

　　考虑场地等实际情况，每个社团人数一般不少于10人、不超出50人，由指导老师根据本社团特点确定并进行社员筛选，筛选后，把确定的社员名单发回班主任处，通知学生参加社团活动。

　　3.指导老师职责

　　每一社团设指导老师1名，指导老师负责指导社团的.一切活动，包括社团计划、组织、执行及考核工作。指导老师应于每次社团活动时间到场指导，负责指导社团干部拟定社团实施计划，执行社团活动、维护秩序、考核社员成绩。社团活动纳入指导教师的工作量。

　　4.社长，副社长

　　每一社团应选社长1名，在老师指导下办理社团事务，对外代表该社团；副社长1名，人数较多的社团可设具有专长的学生干事若干，协助社长处理社团事务及现场管理。社长、副社长可由学生自荐，或全体社员推选，或由指导老师指派。

　　5.活动场地

　　社团的活动场所在社团活动时间开放使用。如有特殊情形，由该社团于活动前一周通知教务处，以便统一安排。

　　6.活动设备

　　社团活动所需个人设备应由社员自行准备，消耗性物品由各社团社员自行筹措购置使用。长期性固定设备由社团申请，学校根据情况提供。社团成员要爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。

　　二.社团活动考核

　　1.指导教师应注意社团活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动内容及活动目标明确，有指导过程及活动情况记录。期末结束收集和整理相关材料（每次

　　活动内容、学生作品、过程性资料、相片等），教务处备查。

　　2.指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名签到工作。

　　3.指导教师在每次社团活动开始前（或后），到指定部门签到：公益类社团在教务处、技能社团在系（部），各签到表由专人负责，系（部）主任负责审核，每周五上午前交教务处统计工作量。文体社团由学生处派专人巡查到位情况，一个学月统计一次工作量。

　　4.社团活动开始前，各班学生均先集中到班考勤员进行考勤，各班考勤员做好到校登记后，学生原则参加已报名的社团活动，也可参加其它任意一项社团活动，已报名的学生本周不参加本社团活动的，需提前向指导教师请假。

　　5.学生参加活动时，出示签到卡，给指导老师盖社团印章、签名。参加读书会活动的，需提交读书心到图书馆，方可获得印章及签名。

　　6.学生应积极参加各种社团活动，本学期获得12个社团印章方能合格，并要求参加技能社团活动不得少于3次。

　　7.指导教师、班主任根据学生出勤情况、态度、过程和结果结合进行考核，给出成绩，报各专业系审核，交教务处认定。

　　8.学生处、各系（部）负责每一次社团活动的检查工作（包括指导教师的到位情况和活动开展效果等），指定相关人员在各校区巡查，有问题及时报教务处。

　　三.社团活动总结和评比

　　1.各系（部）、社团指导老师负责做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校社团的各项活动，提升学校知名度。

　　2.学期末社团指导教师做好社团活动的书面总结工作，反馈社团活动中的优秀成果，各系（部）认真组织好社团活动成果的收集、汇总，在各系（部）的相关网上进行展示。

　　3.学期末教务处、学生处协同各专业系，根据社团活动实际效果做出相应考核。

团活动方案 篇18

　　一、指导思想

　　1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

　　2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来也高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣：有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对于低年级的学生来说教师特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

　　3、引导学生初步了解汉字的历史和文化价值，能激发学生的民族自豪感和爱国主义激情，“写字的意义已超过写字本身，完全可以上升到对民族文化的感情、认知上去。”通过对传统书法的全面了解和学习，可以使学生了解中华民族优秀文化传统，建立起具体的概念和深厚的感情，爱国主义成为学生心灵的“自然产物”。所以说，“书法教育的过程，就是对学生进行爱国主义教育的过程。”古代许多著名书家往往又是文学史上重要的人物，学生大量接触旨在歌颂祖国、歌颂人民、弘扬优秀文化传统、积极向上的经典诗词、名人名言、智人睿语，使学生在履践躬行中汲取有益的营养，陶冶高尚的情操。了解中国历史上顶天立地、坚贞不屈、英勇顽强、勇于抗争外辱，敢于为民请命、解困，且书法上有一定造诣的英雄人物、著名政治家、知名学者，如颜真卿、岳飞等的故事，激发学生崇高的民族气节和培养正确的人生观、是非观，形成良好的思想品德。书法艺术是高雅的超越表象而直指心性的艺术

　　二、活动宗旨

　　中学书法艺术课程不同于中学写字课程，它强调发挥书法的实用性和艺术性，不仅要求学生养成良好的写字习惯，具备熟练的技能，而且注重培养学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，继承和弘扬中华民族优秀文化，提高学生的人文素养。发挥书法实用性和艺术性两种功能，加强美育的写字技巧训练，要求所有的中学生养成良好的写字习惯，掌握基本的写字技能，要求把字写得正确、端正、清楚，为在校学习和今后工作、生活打下扎实的基础。改变当前中学写字教学中只重书写技能训练的弊端，开展美的书法艺术学习，努力挖掘书法艺术的外在形态美、内在精神美及文字创造、书体演变的发展史等的教育因素，发挥书法教育的传统文化教育功能、德育教化功能、益智功能和审美功能，培养学生在思想认识上、行为实践上对书法艺术的兴趣、热爱及向往，提高对书法艺术美的感悟能力，发展审美素质，激发学生的民族自信心与民族自豪感，培养一批书法新苗，构建书法教育质量保障体系，促进科学、系统化的现代中学书法艺术教育体系的形成。

　　三、成立硬笔书法社团、社团成员

　　硬笔书法社团的成员大约20人，参加社团的学生除了自愿以为还是有一定书写特长的学生。活动时间固定，除特殊情况外，不能轻易暂停。制定详细的社团活动制度，严格执行。精心计划、精心备课、精心上课，保证社团活动的`深度、广度和力度。

　　四、活动实践

　　1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。

　　2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字帖，利用写字课以及课余时间进行描写练习。

　　3、利用《写字》书本，强化仿写练习。

　　4、采取自主和协调的方法，建立写字活动中组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。

　　5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的中组给予表彰奖励，对做的差的中组提出改进意见，教师跟踪指导评价。

　　6、利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。

　　7、指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。

　　8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法形式在艺术节中展出。

　　五、社团活动时间：每周

　　二、三下午放学

　　六、举行硬笔书法比赛

　　书法比赛可以有效的提高学生的素质和能力。让学生举行硬笔书法比赛，通过训练比赛，可以，可以使学生产生更大的热情，从而积极认真的去学习。计划：在下学期初举行一次硬笔书法比赛。推荐一些优秀作品参加一些比赛。对于获奖学生给予一定的物质奖励。

　　制定详细的活动方案和活动计划，精心的准备活动内容，关注学生的自主能力和个性发展，调动学生的兴趣和积极性，才能使社团持续健康地发展。

　　黄冈外国语学校

　　20xx.3书法社

团活动方案 篇19

　　一、活动背景：

　　时至建团90周年，以提高我社团活动质量和提升社团文化品位为核心，充分展现学生社团风采，调动广大同学参与我协会活动的积极性和主动性，使广大同学在参与活动的过程中陶冶情操，拓展素质。

　　二、活动目的及意义：

　　砚里丹青绘秀景，笔下浓墨生奇葩。此次活动旨在丰富校园文化生活，提高校园文化品位，构建和谐校园，提高当代大学生的艺术修养与文学气息。

　　三、活动名称：

　　活力文学，清新飘逸

　　四、活动主题：

　　社彩纷呈团聚梦想

　　五、活动时间：

　　4月9日―4月25日

　　六、活动地点：

　　二期活动室（暂定）

　　七、活动对象：

　　合肥学院全体在校师生

　　八、活动形式：

　　（一）参赛对象：全体在校师生

　　（二）参赛方式：作品征集，现场比赛

　　初赛为征集上交方式进行，同时，我们也将在征集现场准备纸、笔、墨，为想现场交作品的同学提供方便。

　　复赛以现场比赛方式进行（书法将进行复赛）。

　　（三）参赛内容：

　　硬笔书法内容只要体现当代大学生的活力与风采均可。软笔书法内容可以自选，体现书画水平。设计手绘内容可以为反映当代新生活。设计艺术字内容为创新，新颖，多姿多样。

　　（四）参赛要求：

　　（1）中心突出，大胆创新，内容健康（书法作品健康向上的古今诗词、联、赋、格言等均可，草书、篆书须另附释文。提倡自撰诗词、联、赋等，不可简繁字体混用，提倡装裱）。

　　（2）表现形式、技法好

　　（3）构图合理，格调高雅，富有个性风格，具有一定的艺术感染力，并鼓励创新，表现形式不限。

　　（4）反映现代大学生的精神面貌

　　（5）硬笔作品：要求为钢笔字，用黑色碳素墨水或签字笔书写，参赛者自备钢笔，用A4纸书写；软笔作品：要求用宣纸书写。

　　（6）决赛时硬笔书法内容固定；毛笔书法内容自选。

　　参赛作品类型：

　　①书法：含软笔书法与硬笔书法；规格：软笔作品不大于四尺整宣，硬笔不小于A4纸，纸质不限。

　　②绘画：以给定主题进行创作，表现形式不限，以国画、水彩水粉、油画、漫画为主要形式，绘画作品最大不宜超过100X100规格（国画作品最大尺寸不宜超过3尺）。

　　③设计：艺术字设计、涂鸦，要求为手绘作品，不小于A3纸。

　　④参赛作品背面需注明作品名称、作者姓名、系别、班级及联系方式等。（4月12日—4月13日各部门委员按值班表在院东门口展板处值班，负责登记报名人员信息，介绍此次活动，和保管上交的书画作品。）

　　评委：等。

　　（五）奖项设置

　　九、活动具体流程

　　（一）前期宣传（4月9日—4月11日）：

　　主要以展板和小海报的形式向全院师生展开宣传，建立活动咨询小组，并利用彩虹桥、广播台、记者团为活动做进一步宣传。

　　①板报宣传：4月9日――4月13日，由我协会宣传部做出展板，内容分别以书画大赛活动预告及投稿通知书为主。由协会组织部安排协会内部委员轮流值班，值班委员需要对参赛事宜进行详细说明，对参赛人员及作品进行登记，并负责保管交上来的作品。到达截止日期后，两天之内给出初评结果，并通知通过初评的参赛者于4月21日至二期活动室参加现场书法比赛。

　　②海报宣传：在寝室楼道、门口及食堂等显眼的地方粘贴相关海报

　　③横幅：待定

　　④校园广播站：本次活动将积极与校园广播站建立良好的`合作关系。本次有关书画大赛的报道由广播站播放。

　　⑤书面通知：通过各个学院的宣传部门，将本次大赛的活动消息传达到各个班级，并发放报名表，由各班宣传委员组织同学参加。大赛通知（附带报名表）由赛事组委会递送各班班级宣传委员，转达相关事宜，通知内容应在4月2日前转告给各班级宣传委员

　　6活动准备：我们将申请书画大赛作品展出场地，获奖者现场秀场地；积极取得商家赞助；联系大赛评委，组建评委团；部署各相关部门做好细节工作。

　　（二）作品征集（4月12日―4月13日）：

　　在院东门口展出展板，安排人员轮流值班并征收书画作品（值班人员负责解释活动有关信息，和登记参赛人员信息，并保管好交上来的作品）

　　（三）书法组初赛、绘画组初赛评选（4月14、15日）：

　　邀请老师（暂定）对参赛作品进行评审，挑选出书法、设计组入围决赛的作品，并评选出绘画组的一、二、三等奖及优秀奖作品。

　　（四）初选结果公示：

　　将在4月15日17：00之前评选出进入现场书法大赛的选手，并给予公示（4月15―4月16日），并以电话联系的方式通知参赛者本人。

　　A.通知入围同学关于总决赛的有关信息，如时间、地点、创作范围等

　　B.比赛场地初步定为二期活动室，可根据实际情况（如天气情况、参赛人数等）而作调整；

　　C.准备比赛所需材料：如笔、墨、纸、桌椅等

　　D.邀请评委老师，发送邀请函等。

　　（五）复赛：

　　书法组决赛（4月21日）所有作品都将按不同类别分组，公开公正地摆放开，由评委老师现场点评，并评出一、二、三等奖及优秀奖作品。作品评审工作完成后将作品按分类整理并存放。

　　（六）活动后期宣传：

　　1、获奖名单：由宣传部负责做获奖名单展板放在待定地点公布。

　　2、作品展览：展板宣传，展三天，分别放在待定地点。

　　（七）书法大赛决赛安排：

　　外联部负责通知入围会员的参加书法大赛。

　　比赛流程：参赛人员需提前进入比赛场地登记姓名，等待名单安排与小组安排。比赛时间：9：00准时开始直至到11：00为比赛时间，当作品完成后写上联系方式以及姓名与地址。

　　比赛结束：由翰墨情缘书画协会会长做出结束总结，参赛人员等待通知，会以短信方式和海报方式告知结果。

　　比赛结果公布：利用各种宣传手段，做好活动后期宣传工作，扩大活动影响力。

　　（八）书法组决赛当天流程安排（4月21日）：

　　1、7：00—8：30：由书画协会及后期集团相关人员布置场地（二期书画书画展厅（暂定）），桌椅摆放到位并准备好毛笔、墨汁、宣纸、毛毡、等物品（最好让参赛选手自带），通知通过初赛人员进行决赛。

　　2、8：30—9：00：安排入围总决赛同学入场并做好赛前准备（参赛选手分别按组别到指定区域签到进场；向工作人员领取所需材料，准备比赛，比赛前10分钟参赛者到指定参赛桌准备，比赛开始15分钟未到的视为放弃比赛，巡查人员须监督选手入场。硬笔作品：要求为钢笔字，用黑色碳素墨水或签字笔书写，参赛者自备钢笔，用A4纸书写；软笔作品：要求用宣纸书写，所用纸及相关用品由协会提供，参赛用笔须参赛者自带！硬笔书法内容固定；毛笔书法内容自选。）。

　　3、9：00—9：10：后勤集团负责人为本次活动进行致词（现场秩序维护：由协会指定人员负责）。

　　4、9：10—11：00，比赛时间（请参赛者在作品上务必注明作品的组别、参赛者

　　姓名、院系、联系方式，选手完成的作品可及时在展览区先行展览，最后由现场工作人员统一回收作品，并交由评委老师进行评比，一定要防止过程中油墨未干造成作品沾污，若有此情况发生，后果自负，比赛过程中，要保护好赛场的卫生，比赛由督导部成员须对比赛作好监督，并为参赛选手作好必要的服务！）。

　　5、比赛结束之后，由书画协会及后勤集团相关人员负责清理现场。

　　（九）颁奖（4月23日）：

　　1、前期准备：对此次书画比赛中的优秀作品进行装裱（包括书法组和绘画组）、准备获奖证书和奖品。

　　2、颁奖仪式：由评委老师代表、后勤集团负责人及书画协会会长等为获奖选手颁奖，书画协会会长致词（4月23日下午12：30――2：00）。

　　3、获奖者现场秀：

　　a、时间：4月23日下午12：30――2：00。

　　b、地点：二期活动室（暂定）。

　　c、参与人员：获奖者及部分优秀作品作者（部分人员有宣传部拟定）

　　d、相关事宜：

　　（1）笔墨等相关工具以自行配备为佳；同时协会也为现场秀准备充足的物品，以备意外。在活动过程中应尽量避免浪费材料。

　　（2）提前申请好场地，准备好桌子凳子，笔墨纸砚等东西。

　　（3）宣传部安排好现场负责人员的具体工作，以避免出现现场混乱的局面：签到人员，发奖人员，保管物品人员，提供物品人员等。

　　（4）现场完成的作品即时在现场展出。

　　（5）具体日期可根据天气进行调整。

　　（6）获奖者在颁奖结束后参加现场秀的表演。

　　4、安排人员轮流值班，负责保管现场书画安全，并介绍相关情况。

　　（1）展出作品具体布置及固定工作由协会会共同协商，力求美观与实用统一。

　　（2）作品展出期间由专职人员轮流值班负责。

　　（3）若展出期间发生意外，值班人员应集中以求尽快解决问题，或向其他部门寻求帮助。

　　十、活动资源：

　　笔、墨、纸、毛毡、照相机、纸杯、工作证等

　　十一、活动支持单位：

　　院团委、教育系团总支、学生社团联合会十二、活动经费预算：

　　1、宣传方面：

　　A.协会活动照片30张：30元

　　B.宣传用的笔、墨、颜料、颜料盘、水桶等：80元

　　C.横幅：70元

　　共计：180元

　　2、活动用品方面：

　　A.各种毛笔（大白云、狼毫、兼毫等）：150元

　　B.宣纸：150元

　　C.钢笔2支：30元

　　D.一得阁墨汁5瓶：75元

　　E.工作证40张：60元

　　F.饮水、盛墨纸杯：15元

　　共计：480元

　　总计：660元

　　十三、活动注意事项：

　　活动后的卫生问题需要及时打扫。

　　翰墨情缘书画协会

　　X年x月x日

团活动方案 篇20

　　一、活动意义

　　阅读是学校教育的最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动，通过开展读书社团活动，可以促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的书香文化氛围，还可以陶冶学生的情操，开阔学生的知识面。

　　二、活动目的

　　1、通过读书活动，激发全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，提高其综合素质。

　　2、通过读书社团系列活动的开展，逐步形成特有的“书香校园”特色，不断提升我校图书室品位。

　　3、启动学校、班级、家庭小书房建设，通过开展形式多样的读书活动，让每一个孩子都感到读书是最快乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活。

　　4、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培养学生，教育学生爱护书籍、热心读书，形成读书的好习惯。

　　三、活动对象

　　中心小学五六年级学生

　　四、活动主题

　　人人参与，养成读书习惯;品味书香，创建书香校园。

　　五、活动时间

　　20xx年x月——20xx年x月每周周四下午活动课

　　六、活动地点

　　学校阅览室

　　六、活动实施过程

　　1、四月初，在学校召开“书香溢校园知识伴我行”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向五六年级推荐读书目录，制定书香家庭、读书之星的具体要求标准。各班级宣传、发动学生参与读书社团活动，有条件的班级建立图书角，开辟“读书交流园地”，全体学生课余时间可以到学校图书阅览室选取自己要读的书籍。

　　2、开展读书竞赛活动，评选“读书之星”活动。“读书之星”要求：爱护书籍，热爱读书，成绩优秀，声音宏亮，读音准确，富有表情，且平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会。

　　3、总结表彰，阶段性读书竞赛活动结束后，社团要进行总结表彰，对读书活动中涌现出的“读书之星”等读书先进个人，将发放奖品，以鼓励他们在读书中的表现，激发他们的读书热情。

　　七、组织领导

　　组长（指导老师）：

　　成员：

团活动方案 篇21

　　一、活动主题

　　中国移动公司与福州海峡职业技术学院社团联合会携手共建社团文化节

　　二、活动目标

　　激励师生，凝聚社团，与中国移动公司携手共创更加美好的未来!

　　同时通过社团文化节系列活动，结合中国移动公司的相关活动，开拓团委工作思路，携手打造高校社团文化精品，增强校际社团与企业的沟通，开创社团、校际、校企合作的新时代!

　　三、时间：_年4月初至5月初，闭幕晚会将在5月初举行

　　地点：福州海峡职业技术学院校区内各规定的活动场地

　　规模：海峡学院8个社团并邀请青年志愿者协会以及校外力量协办

　　四、社团文化节系列活动(具体见附件二各社团的活动策划)

　　1、演讲与口才协会：社团文化节主持人大赛(作为社团文化节的开幕)

　　2、科技协会：网页设计大赛

　　3、英语口语协会：英语歌曲大赛

　　4、十字绣协会：十字绣展

　　5、海帆文学社：“纷飞·文化”现场作文大赛

　　6、勤工俭学社：大学生就业讲座

　　7、星火创业社：电子竞技大赛

　　五、社团文化节闭幕晚会

　　1、参加人员：

　　(1)到场嘉宾: 学院领导(党委、团委负责人、院长等)，中国移动公司领导。

　　(2)表演单位: 社团、校园歌手、学生社团联合会，兄弟学校。

　　(3)晚会观众: 学院各社团、社联全体成员，各院系学生，兄弟学校有关领导。

　　(4)筹备单位:福州海峡职业技术学院社团联合会。

　　(5)协办单位: 中国移动公司

　　2、5月1日至17日 活动准备期

　　(1)活动准备

　　a、社团文化节签名前期准备

　　b、主持人的确定，台词、服装

　　c、外校明星社团的精品节目排练

　　d、中国移动公司文艺节目

　　e、知名校园歌手到场演出

　　(2)场地准备

　　a、晚会背景的布置：全场用烛光来点亮，用十字绣社团的刺绣作品做背景

　　b、嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设、节目单制作

　　c、观众席的布置：入场口设置、入场人员的确定

　　d、音响、地灯、盆景的搬运和摆放

　　e 、报幕及后勤准备

　　3、5月18日 晚会现场(内容安排)：

　　(2) 14：00至17：00 晚会节目彩排

　　(3)17：00至17：30 灵活安排个别节目彩排

　　(4)17：30至18：30 参演社团就餐(工作餐)

　　(5) 18：00至18：45 开展以“______风采，你我相连”为主题的签名活动;赠送中国移动公司活动宣传资料(或优惠券);

　　(3)18：45至19：00 相关领导入场并签名;所有观众及嘉宾全部入场;校园媒体通讯员入场;

　　a、介绍来宾

　　b、学院领导致辞

　　c、中国移动公司的领导致辞

　　d、中国移动公司的精彩文艺节目

　　e、知名校园歌手精彩歌曲

　　f、社联文艺节目

　　g、现场抽奖(现场观众中抽取幸运学生，赠送精美礼品)

　　h、年度颁奖

　　i、晚会闭幕

　　4、5月18日 活动结束

　　积极推荐中国移动品牌，为学生购买提供积极有效的参考与建议;

　　各高校社团联合会与海峡学院社团联合会建立深入合作关系，携手共创美好未来!

　　六、经费预算：(见附件一)

　　七、晚会小结

　　1、社团联合会总结。

　　2、学生、社团反馈。

　　3、 向领导汇报活动成果和情况。

　　4、总结晚会经验，为下届晚会举办做准备。

　　说明：本次晚会是由海峡职业技术学院社团联合会提议筹备，也得到了团委及社联相关负责人的高度重视，希望得到中国移动公司的支持，我们希望各相关部门一定要在相关负责人的指导下通力协作，做好本职的工作，争取出色的举办好这次晚会!

　　福州海峡职业技术学院社团联合会

团活动方案 篇22

　　一、活动背景

　　一方面响应我院的大学生巡礼节，另一方面也邀请到我们的兄弟社团——扬大广陵学院的心理协会来参加

　　在我院的团委的领导下，在院领导的领导下，为了提高我们社团的影响力，扩大宣传力，发挥我们的优势，利用我们的资源，维护大学生的身心健康，传播校园文化，所以我们同心协力搞了这个活动，让我们的课余生活更加丰富

　　二、活动目的

　　两个兄弟协会相互促进，相互交流，相互沟通，促进协会的发展;另外跟我院的其他协会一起，让活动办的有声有色，让我们身心更加健康

　　三、活动主体

　　活动地点：二楼大学生活动室

　　活动时间：四月初(暂定)

　　活动对象：心协成员，清溪石社团成员以及全院学生

　　四、活动负责人

　　主办单位：环境资源心理协会

　　协办单位：清溪石社团

　　邀请单位：扬大广陵学院的心理协会

　　五、活动宣传

　　(一)宣传

　　1由心协的宣传部和编辑部一起宣传

　　2利用海报(手绘)，横幅，网络(在环资QQ群里发帖)，传单以及宣传栏橱窗等方式开展宣传

　　3到时得现场进行拍照

　　(二)外联

　　负责联系一些商家，更大范围的宣传我们心协

　　拉到些赞助

　　六、活动开展

　　1、舞会的会场布置

　　2、舞会的司仪

　　3、舞会的会场服务，包括会场的秩序维持工作

　　4、舞会的流程

　　(1)开场舞

　　(2)把一些当前大学生突出的心理问题或者一些话题放在舞会上，用游戏的形式表现出来，让大家更能了解这样的问题，知道怎样去解决

　　(3)增加一些趣味游戏，用不同的形式去宣传

　　比如说：顶气球游戏规则：把写有心理问题的纸条放在气球里，用头顶，谁把气球弄掉地上，就输，就得回答问题

　　(4)用一段时间去交流，学习，象座谈会一样

　　(5)最后，由我们环资的心协送一份神秘的礼物，送给兄弟协会———广陵学院的心理协会，以促进感情

　　(6)当场还会有一些小礼品送出，调节气氛

　　5、舞会结束后，我们应立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作后方可离开会场

　　6、我们可以用一些后续的节目，和广陵的同学们一起定期的做访谈，交流

　　七、资金预算

　　1、舞台布置：100—200元

　　2、彩球：50元

　　3、小礼品：100元

　　4、荧光棒以及入场凭证：100元左右

　　合计：400—500元

　　(3)决审：由评委老师来进行审核，对较优秀的作品给与相应评定。

　　5、作品展出：

　　在校园里，将作品通过板报展出，包括照片简介内容，进行投票。

　　八、参赛对象：

　　全校在校学生

　　九、具体活动流程：

　　本次大赛分为四个阶段：海报宣传，作品拍摄，作品收集，作品展示投票。

　　前期工作：

　　(1)以海报，宣传单，横幅等方式宣传。扩大合影大赛的影响，为更多的同学所了解。

　　(2)各社团宣传部负责本次活动的宣传

　　(3)报名点设置及报名时间，参赛人员需到指定地点报名，或以投稿方式，将作品发送至指定邮箱

　　(4)报名地点

　　a：在建工宿舍取款机设点报名;

　　b：在本部西一、西二之间设点;

　　c：在西凤园超市旁设点;

　　d：在三号教学楼旁设点。

　　e：中职后门

　　(5)报名时间：

　　2.中期工作：

　　(1)给定时间，让参赛者去拍摄，以分组方式进行(鄂州风景)2—3或4—5人为一组，每组选一名组长，负责拍摄。可统一出去拍，也可自己去拍，且在11月21号前交上作品，每人六张照片(八寸彩色)且作品要有简介，以及作者姓名，院系，班级联系方式。参赛者在规定时间内需交上照片，及自备副照，用电脑放出图片进行评比;

　　(2)安排成员合理去工作;

　　(3)展示所收集的优秀作品，并加以编号，进行投票;

　　(4)由各社团组织部负责活动场地的布置，其他人辅助。

　　3.后期工作：

　　(1)嘉宾邀请，及颁奖活动现场的布置，活动设备，活动秩序管理，主持人演讲稿等。

　　(2)由秘书处，新闻部负责整理参展图片。

　　(3)由组织部安排人员维护活动现场的秩序以及活动结束后的整理工作。

　　(4)将出展作品整合收起由各协会存档。

　　(5)对本次摄影展的活动效果进行总结。

　　十、奖项设置：

　　一等奖：1名

　　二等奖：2名

　　三等奖：3名

　　优秀奖：若干名

　　备注：每位获奖同学都将荣获证书及奖品。

团活动方案 篇23

　　一、活动前言

　　计算机是目前世界上最流行的事物之一，计算机的普及与发展影响着世界上的方方面面，它在世人的瞩目中实现着人类最辉煌的梦想，创造着惊人的财富。新世纪的大学生是求知的一代，渴望着应用先进的科学技术对人类的发展进步做出贡献。

　　计算机协会电脑免费维修活动的目的就在于坚持为同学们服务，努力提高我们的技术，为同学们排忧解难。本次电脑免费维修以服务同学为主，力争大多数会员都能参加进来，并争取有较多的懂得电脑技术的人士参与。我们的宗旨就是：“服务同学，普及计算机知识，展示科技文明”。

　　二、活动主题：

　　服务同学，普及计算机知识。

　　三、活动目的：

　　坚持为同学们服务，努力提高我们的技术，为同学们排忧解难。

　　四、活动对象

　　五、活动时间

　　（根据天气情况适当的调整）

　　六、活动地点

　　七、活动内容和流程：

　　（1）：活动前期准备：桌椅、宣传横幅、维修工具都在活动开始之前准备完全；

　　（2）：活动中工作分配到位、合理，各个方面的负责人都做好自己领域的工作，工作协调配合较好；

　　（3）：活动后及时跟维修电脑的同学建立起信息反馈，方便我们了解一下维修电脑的情况。

　　八、活动宣传：

　　第一阶段为宣传发动阶段：

　　主要任务是建立本次活动的组织机构、讨论和制定活动的计划、宣传、组织电脑免费维修的情况、把活动的细节情况考虑清楚。

　　第二阶段为活动的开展阶段：

　　主要任务是在维修电脑的同时也让同学们学到了课堂以外的知识，形成了维修人员与机主之间的良好的互动、实践与理论的相互促进，加强了学校内科技信息技术的宣传与发展。

　　九、费用预算：

　　见经费预算表

　　十、工作人员安排

　　第一：搬桌子、凳子、帐篷、负责人：

　　第二：搬电脑、音箱、其他的一些计算机硬件负责人：

　　第三：现场负责

　　现场负责要分配到个人，以免那到时候人员混乱。