中班综合活动：大树和小鸟（通用2篇）

中班综合活动：大树和小鸟（通用2篇）

中班综合活动：大树和小鸟 篇1

　　设计意图：

　　我发现中班小朋友大多数都是独生子女，在家很娇惯所以养成自私、，蛮横的坏习惯，他们不懂得谦让，不会与同伴分享快乐。今天正好也是三月五日学雷锋的日子，雷锋是一个舍己为人的人我要倡导小朋友向雷锋叔叔学习。所以我设计的本节活动《大树和小鸟》。

　　目标：

　　.1.使幼儿懂得与同伴之间应互帮互助，主动去帮助身边有困难的人。

　　2.让幼儿知道三月五日是学雷锋日，知道雷锋是个舍己为人的人。

　　准备：

　　多媒体课件、小贴花、统计图表一副、记号笔一只

　　过程：

　　一、出示画面一（大草地、小花、大树、一群小鸟）

　　提问：

　　1.你们看谁来了？

　　2.他们在干什么呢？

　　3.他们的心情怎样？

　　4.他们为什么这么快乐呢？

　　5.关于快乐还有哪些好听的词语？

　　二、出示画面二（一位看上去很憔悴大树妈妈在流着眼泪）

　　1.谁来了？

　　2.他怎么了？

　　3.请小朋友猜猜他为什么会流泪呢？

　　总结：你们讲的都很棒，有的小朋友说他有烦恼，有的小朋友说他生病了，小朋友你说的很对，大树妈妈时因为没有朋友，他才会流泪了。

　　4.看到大树妈妈这样，我们小朋友的心情是怎样的呢？

　　5.那我们用什么办法让大树妈妈高兴、快乐起来呢？

　　三、出示记录表，教师讲述记录表的使用，并与幼儿共同完成记录表。

　　1.个别讲述，教师作画。

　　2.请所有幼儿把手中的贴花，贴在你认为最好的办法的表格中。

　　3.教师与幼儿共同统计，那个办法小朋友们用得最多。

　　总结：刚才我们小朋友想了这么多的好方法让大树妈妈高兴起来，你们真棒！现在我们来一起听一听故事里面的小鸟他时怎样帮助大树妈妈的。

　　四、听故事、观看ppt.

　　总结：故事当中的小鸟做了意见好的事情，帮助大树妈妈找到了快乐，小鸟说帮助别人时一件快乐的事情，因为让别人快乐的同时，自己也会快乐的。

　　五、引出话题，学雷锋。

　　1.你们知道今天时什么日子吗？

　　2.你们想不想做好事来帮助别人呢？

　　总结：那我们还不快去，我们一起去帮助小班的弟弟妹妹吧！

　　活动评析：

　　幼儿通过看ppt、听故事让他们知道了人与人分享了快乐是一件很快乐的事情。幼儿学会了与同伴之间互相帮助，互谦互让。同时也让幼儿了解了雷锋的事迹，懂得了应向雷锋叔叔学习。

中班综合活动：大树和小鸟 篇2

　　教学目标：

　　1、使幼儿懂得同伴之间应互相帮助，主动去帮助身边有困难的人。

　　2、培养幼儿热爱大自然，保护花草树木的意识。

　　3、发展幼儿的动手操作能力，加深保护花草树木的意识。

　　教学准备：ppt  操作材料  背景图

　　教学过程：

　　一、开始部分

　　出示情境：一颗光秃秃的大树，有只哭着的小鸟在树的旁边边飞边说：“我没有家了，我没有家了……”

　　二、基本部分

　　1、出示画面一（孤单的大树和寂寞的小鸟），引导幼儿讨论并回答。

　　1、你看到了什么？大树怎么了？大树为什么没有树叶？小鸟怎么了？小鸟为什么哭了？

　　2、看到大树和小鸟这样，我们小朋友的心情是怎样的呢？

　　3、我们用什么办法让他们高兴起来呢？

　　2、出示画面二

　　一棵枝叶茂盛的大树上，落满了叽叽喳喳的小鸟，他们在说：“我有新家了！谢谢小朋友们”。树的上方有笑眯眯的太阳公公，太阳公公说：“小朋友们，你们做得好！” 树的下方有美丽的鲜花和绿绿的青草，蜜蜂、蝴蝶在上面飞来飞去的跳着舞。

　　3、操作

　　1、讲述要求

　　2、鼓励幼儿大胆自由创作

　　三、结束部分

　　把自己的作品创编成故事讲给其它小朋友听。