中班语言：小狐狸的枪和炮（精选2篇）

中班语言：小狐狸的枪和炮（精选2篇）

中班语言：小狐狸的枪和炮 篇1

　　【活动设计】　　在平时的生活当中，幼儿难免会犯这样或者那样的错误，故事《小狐狸的枪和炮》生动地描述了小狐狸是怎样用聪明的办法勇敢地改正错误的，故事非常有趣，贴近幼儿的生活，能让幼儿知道做错了事要勇敢地改正，因此，我设计了这一中班语言活动。　　【活动目标】　　1、倾听和理解故事内容，知道做错了事情要改正。　　2、通过讨论，能大胆、积极、清楚地表达。　　3、感受与同伴在一起的快乐。　　【活动准备】　　挂图、狐狸头饰、糖果若干。　　【活动过程】　　师：池塘里会住着天上的星星吗？咪咪小的刺猬能扎起一个比它还要大还要重的西瓜吗？　　1、出示小狐狸，引出课题。　　师：你们看，他是谁？（小狐狸）这只小狐狸有点特别，它呢喜欢捉弄别人。你们知道什么是捉弄吗？（捉弄就是捣蛋、开玩笑的意思）今天呀我们来看看小狐狸到底做了些什么？我们一起来听故事《小狐狸的枪和炮》。　　2、听故事前半段至“他叮当、叮当地做起了枪和炮”，初步了解故事内容，引发幼儿思考。　　师：小狐狸捉弄了谁？他是怎么捉弄小鸭子的？他是怎么捉弄小刺猬的？（把动作做出来：一肚子的水、推了推、四脚朝天）　　幼：小鸭子，小狐狸叫小鸭子到池塘里吃星星，结果小鸭子吃了一肚子的水。　　幼：小刺猬，小狐狸叫小刺猬扎西瓜，小狐狸把西瓜推了推，小刺猬摔得四脚朝天。　　师：小动物被捉弄之后，还喜欢和小狐狸做朋友吗？　　幼1：大家都不喜欢和小狐狸做朋友了。　　幼2：大家都不愿意和小狐狸玩了。　　师：没有了伙伴和自己玩，小狐狸心里怎么样？如果你的朋友不跟你玩了，你会怎么样做？幼儿自由讨论后提出问题：小狐狸是不是和你们说的这样做呢？？引起幼儿继续听故事的兴趣。　　3、讲述故事后半段。　　师：我们小朋友猜对了吗？小狐狸做了枪和炮想去干什么呢？　　师：小狐狸拿着枪和炮出来，小黄狗是怎么样做的？（冲在前面保护大家）打进小黄狗嘴里的是什么呀？小黄狗吃到了什么？（巧克力）小动物们也想尝尝，我们一起来发射，准备好了吗？（边做握手枪的动作边说“叭”“叭”“叭”）　　师：小狐狸回家推出了什么？大炮里轰出的又是什么呢？小动物们吃得可开心了，我们也来尝尝吧。大家备好，我要发射咯（教师分撒糖果）“哄”、“哄”、“哄”　　师：你们开心吗？那你觉得现在小动物们和小狐狸在一起开不开心呀？（开心）大家现在喜不喜欢和小狐狸一起玩？为什么大家又喜欢跟小狐狸玩了呢？　　师：他呀真是只聪明的小狐狸，我们再来看看这个故事吧！　　4、看图片完整欣赏故事。　　师：小朋友，你喜欢以前的狐狸还是喜欢现在的狐狸？为什么呢？　　生活延伸：　　讨论：你有没有做错过事，后来你是怎么做的？（幼儿自由讲述）　　教师总结：做错了事不要紧，只要勇于改正，还是好孩子。

中班语言：小狐狸的枪和炮 篇2

　　中班语言《 小狐狸的枪和炮》

　　设计意图：

　　在平时的生活当中，幼儿难免会犯这样或者那样的错误，故事《小狐狸的枪和炮》生动地描述了小狐狸是怎样用聪明的办法勇敢地改正错误的，故事非常有趣，贴近幼儿的生活，能让幼儿知道做错了事要勇于承认、改正，还是个好孩子。

　　一、活动目标：　　

　　1、倾听和理解故事内容，知道做错了事情要改正。

　　2、通过讨论，能大胆、积极、清楚地表达。

　　3、感受与同伴在一起的快乐。　

　　重点：理解故事的内容，能大胆、清楚地表达故事的情节。

　　难点：懂得做错了事不要紧，只要勇于改正，还是好孩子。

　　二、活动准备：　　

　　ppt、小狐狸图片

　　活动过程 设计意图 一、出示小狐狸，引出课题。　　

　　出示“小狐狸”你们看，他是谁？（小狐狸）这只小狐狸有点特别，它呢喜欢捉弄别人。你们知道捉弄是什么意思吗？我们来看看小狐狸呀是怎么样捉弄别人的。　　

　　二、初步了解故事内容，引发幼儿思考。　　

　　1、出示ppt1—ppt2，听故事“小狐狸喜欢捉弄人------都不跟它玩”　　　

　　（1）小狐狸捉弄了谁？（小鸭子，小刺猬）

　　他是怎么捉弄小鸭子的？来，我们来做做看，一肚子水，真难受。

　　他是怎么捉弄小刺猬的？我们来做做四脚朝天的样子，真不好受。　

　　（2）小动物被捉弄之后，还喜欢和小狐狸做朋友吗？没有了伙伴和自己玩，小狐狸心里怎么样？请你想个好办法帮帮小狐狸，让它重新找回它的好朋友。

　　（3）小朋友想了这么多的好办法，小狐狸想的办法和你的是不是一样呢？一起看看。

　　2、出示ppt3，师讲述故事“没有伙伴和自己玩 ---------他“叮叮当当”做起了枪和炮。”

　　（1）小狐狸他想了什么办法？原来他做起了枪和炮。

　　（2）小狐狸是怎么做枪的？

　　（3）我们一起来学一学，“叮当、叮当”。

　　（4）咦，小狐狸做枪去干什么呢？幼儿猜测

　　那我们继续听一听。

　　3、出示ppt4—ppt6，讲述故事“小狐狸拿着枪出去——一会儿就把巧克力打光了”

　　（1）小动物看见小狐狸拿着枪出来都怎么样啦？

　　（2）是谁冲上来勇敢的保护大家？

　　（3）小黄狗中了一枪，他是怎么跟大家说的？学说小黄狗的话。

　　你们想吃吗？林老师手里也有一把手枪，看看哪个小朋友坐的好，我也要送巧克力咯，张大嘴巴，啪啪啪，好吃吗？

　　小动物们也像你们还想吃，那怎么办呀，别急别急，我们一起来看看小狐狸又想出了什么好办法？

　　4、出示ppt6，幼儿观察图片，自由讲述。

　　小结：小狐狸跑回家，推出一门大炮，大炮里呀轰出许许多多的糖果，小狐狸的大炮这么厉害，轰出了那么多的糖果，那我们也来做门大炮，送糖果给小动物吃吧。

　　小动物们吃了这么多糖果，真开心，小狐狸也很开心，嘿，现在你们觉得小狐狸能交到好朋友了吗？为什么呢？

　　是啊，小狐狸送了这么多糖果给小动物吃，以前小狐狸经常捉弄小动物，小动物都不跟他做好朋友了，现在改正了错误就会交到好朋友了。

　　三、完整欣赏故事，进一步理解故事的内容。

　　这个故事有个好听的名字叫《小狐狸的枪和炮》，那我们现在一起来看一看，说一说吧。

　　四、生活延伸

　　讨论：小狐狸知道错了改正了错误，交到了好朋友，那小朋友有没有做错过事情，改正了没有啊？　

　　教师总结：做错了事不要紧，只要勇于改正，你们也像小狐狸一样是个好孩子。