中班音乐活动:大树和小鸟（精选2篇）

中班音乐活动:大树和小鸟（精选2篇）

中班音乐活动:大树和小鸟 篇1

　　活动目标：

　　1.培养幼儿参加音乐活动的兴趣。

　　2.调动幼儿各种感观，让幼儿感知音乐的高低。

　　3.培养幼儿用创造性的方式表达高低的能力。

　　活动准备：

　　大树四棵、背景图、各种小动物、磁带、录音机

　　活动过程：

　　一.开始部分：

　　1.律动：小动物律动

　　2.练声，复习歌曲。

　　二.基本部分：

　　1.故事：鸭妈妈和小鸭，引出妈妈和孩子的叫声。（高和低）

　　2.幼儿讨论各种动物的妈妈和孩子的叫声（出示贴绒）

　　3.游戏：看谁玩得对

　　师：妈妈幼：孩子（交换角色）

　　4.出示音乐（一）欣赏并讨论音乐有什么变化（有高有低）

　　5.幼儿再听音乐（一）听到高的音乐学孩子叫，听到低的音乐学妈妈叫。

　　6.幼儿听音乐（一）根据音乐的高低变换动作。

　　7.游戏：大树和小鸟

　　1）幼儿讨论并学习小鸟飞的动作。

　　2）教师交代游戏规则，当听到高的音乐时小鸟在树林里飞，当听到低的音乐是就蹲下来对着大树点头。

　　3）先分组请幼儿游戏，最后一起游戏。

　　三结尾部分

　　欣赏舞蹈：绿苗

中班音乐活动:大树和小鸟 篇2

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　　中班

　　活动目标：

　　1.  培养幼儿参加音乐活动的兴趣。

　　2.  调动幼儿各种感观，让幼儿感知音乐的高低。

　　3.  培养幼儿用创造性的方式表达高低的能力。

　　活动准备：

　　大树四棵、背景图、各种小动物、磁带、录音机

　　活动过程：

　　一.开始部分：

　　1.  律动：小动物律动

　　2.  练声，复习歌曲。

　　二.基本部分：

　　1.  故事：鸭妈妈和小鸭，引出妈妈和孩子的叫声。（高和低）

　　2.  幼儿讨论各种动物的妈妈和孩子的叫声（出示贴绒）

　　3.  游戏：看谁玩得对

　　师：妈妈  幼：孩子（交换角色）

　　4.  出示音乐（一）欣赏并讨论音乐有什么变化（有高有低）

　　5. 幼儿再听音乐（一）听到高的音乐学孩子叫，听到低的音乐学妈妈叫。

　　6.  幼儿听音乐（一）根据音乐的高低变换动作。

　　7.  游戏：大树和小鸟

　　1）  幼儿讨论并学习小鸟飞的动作。

　　2）  教师交代游戏规则，当听到高的音乐时小鸟在树林里飞，当听到低的音乐是就蹲下来对着大树点头。

　　3） 先分组请幼儿游戏，最后一起游戏。

　　三 结尾部分

　　欣赏舞蹈：绿苗