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我喜欢的风景区(精选2篇)

作者:云间藏诗韵日期:2025-04-07人气:2

导读:我喜欢的风景区(精选2篇)我喜欢的风景区 篇1  目标  1.引导幼儿运用学过的绘画技能,表现熟悉的风景区的景物特征,培养幼儿表现美的能力。  2.激发幼儿热爱优美环境的情感。  准备  1.教师与幼儿一起收集旅游风景区的图片、照片。在美工角布置“著名的风景名胜区

我喜欢的风景区(精选2篇)

我喜欢的风景区 篇1

  目标

  1.引导幼儿运用学过的绘画技能,表现熟悉的风景区的景物特征,培养幼儿表现美的能力。

  2.激发幼儿热爱优美环境的情感。

  准备

  1.教师与幼儿一起收集旅游风景区的图片、照片。在美工角布置“著名的风景名胜区”展览。

  2.彩笔者干。

  3.配套幼儿用书1.2我喜欢的风景区人

  过程

  教师引导幼儿观赏花美工角布置的展览,边看边议论:

  (1)你知道这些地方吗?

  (2)你去过哪些景区?什么地方的景物最美?

  2.教师引导幼儿观赏幼儿用书1.2中的儿童画《游长城》、《清凉的沙漠》、《游乐园》。启发幼儿讲出画面内容、构图及色彩。如《游长城》画面上的长城又高又长,伸向远方;人物和景色鲜艳美丽;画面表现了小作者喜欢长城。热爱长城的情感。

  3.教师提问:你喜欢的风景区是什么?请幼儿讨论,并在幼儿用书1.2画页按自己的意愿作画。

  教师提示幼儿面建筑物时注意线条有力、表现建筑物的稳固,造型美观。使用多种颜色,并能深、浅搭配。

  4.教师与幼儿共同观赏,评议小朋友的画。并展示出来,大家共同欣赏。 

我喜欢的风景区 篇2

  目标  1.引导幼儿运用学过的绘画技能,表现熟悉的风景区的景物特征,培养幼儿表现美的能力。  2.激发幼儿热爱优美环境的情感。    准备  1.教师与幼儿一起收集旅游风景区的图片、照片。在美工角布置“著名的风景名胜区”展览。  2.彩笔者干。  3.配套幼儿用书1.2我喜欢的风景区人    过程  教师引导幼儿观赏花美工角布置的展览,边看边议论:  (1)你知道这些地方吗?  (2)你去过哪些景区?什么地方的景物最美?  2.教师引导幼儿观赏幼儿用书1.2中的儿童画《游长城》、《清凉的沙漠》、《游乐园》。启发幼儿讲出画面内容、构图及色彩。如《游长城》画面上的长城又高又长,伸向远方;人物和景色鲜艳美丽;画面表现了小作者喜欢长城。热爱长城的情感。  3.教师提问:你喜欢的风景区是什么?请幼儿讨论,并在幼儿用书1.2画页按自己的意愿作画。  教师提示幼儿面建筑物时注意线条有力、表现建筑物的稳固,造型美观。使用多种颜色,并能深、浅搭配。  4.教师与幼儿共同观赏,评议小朋友的画。并展示出来,大家共同欣赏。

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