《美丽的窗帘》教案（精选2篇）

《美丽的窗帘》教案（精选2篇）

《美丽的窗帘》教案 篇1

　　活动目标：

　　1、乐意参加穿窗帘的活动，对活动有兴趣。

　　2、能有目的地进行活动。

　　材料提供：

　　1、利用较大的废纸箱自制房子一个，上面开有窗户。

　　2、彩色纸圈若干。

　　操作层次：

　　第一层次：随意选择各色纸圈进行穿窗帘活动，学习穿、连纸圈。

　　第二层次：能用较快的速度穿窗帘，并挑选自己喜欢的颜色进行活动。

　　第三层次：学习用abab、aabb等方式穿窗帘。

　　指导建议：

　　1、鼓励幼儿进行穿窗帘的比赛，以训练幼儿双手的协同能力。

　　3、支持幼儿有创意的各种穿法，及时给予肯定与表扬。

《美丽的窗帘》教案 篇2

　　教学目标：

　　1、学习用多种新材料在玻璃纸上作画，制作窗帘。

　　2、对新材料感兴趣，喜欢新颖的作画方式。

　　教学准备：

　　实物投影仪、窗帘图片、人手一件工作服、玻璃纸、盆、各种颜料、各种海绵印章、海绵滚筒、排笔等。

　　教学过程：

　　一、预热阶段

　　以故事形式、引出主题。

　　1、回忆故事《三只小猪盖房子》

　　老师结合提问回忆故事的大概内容。

　　2、续编故事：小黑猪、小白猪最后也认真地盖了新房子，搬进了新家。可小猪的新家没有窗帘，怎么办呢？（制作窗帘）

　　二、图形刺激

　　1、实物投影仪放出各种窗帘的图片，幼儿欣赏。

　　2、请幼儿说说窗帘的色彩，感受色彩美

　　三、创作表现

　　（一）介绍材料、提出要求。

　　1、出示各种材料。提问：你们想来制作窗帘吗？看看这些材料你们认识吗？它们有什么用？

　　重点介绍海绵印章。

　　2、请一位幼儿尝试在玻璃纸上作画。

　　3、教师提出操作要求：(a) 用多种材料制作窗帘。

　　(b)颜料盆中的颜料不能混在一起。

　　（二）制作窗帘。

　　幼儿俩人合作，自由创作。教师适当辅导。

　　四、诊断作品

　　1、幼儿相互参观制作的窗帘。

　　2、教师根据窗帘的图案与色彩进行评价。

　　3、一起把制作的窗帘送给小猪。