小班美术活动：新年树（通用2篇）

小班美术活动：新年树（通用2篇）

小班美术活动：新年树 篇1

　　一、活动目标：

　　1、学习手指点画。

　　2、感受色彩对比。

　　二、活动准备：

　　红、黄、蓝、绿四种颜料，每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布。

　　三、活动过程：

　　1、激发幼儿操作的兴趣：

　　教师和幼儿一起讨论：快要过年了，老师带来了一棵新年树，可是这树还没有装饰过，我们一起来把它打扮得漂亮一些。

　　2、教师引导幼儿学习装饰新年树。

　　(1)、教师边讲解边示范点画的步骤。

　　“新年树上有许多彩灯，它们是什么颜色的?彩灯怎样才会亮？”

　　（2）、请个别幼儿示范点画的方法，集体检查彩灯是不是都挂在了“电线”上。

　　(3)、幼儿为新年树挂彩灯，教师个别指导。

　　每一盏灯都要挂在电线上，彩灯的颜色要漂亮、丰富。      

　　3、教师引导幼儿同伴间相互欣赏各自创作的作品。

　　（1）、检查每一盏灯是否都亮。

　　（2）、激发幼儿在新年树上点画或粘贴其他装饰物的兴趣。

小班美术活动：新年树 篇2

　　一、活动目标：

　　1、学习手指点画。

　　2、感受色彩对比。

　　3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

　　4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　二、活动准备：

　　红、黄、蓝、绿四种颜料，每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布。

　　三、活动过程：

　　1、激发幼儿操作的兴趣：

　　教师和幼儿一起讨论：快要过年了，老师带来了一棵新年树，可是这树还没有装饰过，我们一起来把它打扮得漂亮一些。

　　2、教师引导幼儿学习装饰新年树。

　　(1)、教师边讲解边示范点画的步骤。

　　“新年树上有许多彩灯，它们是什么颜色的?彩灯怎样才会亮?”

　　(2)、请个别幼儿示范点画的方法，集体检查彩灯是不是都挂在了“电线”上。

　　(3)、幼儿为新年树挂彩灯，教师个别指导。

　　每一盏灯都要挂在电线上，彩灯的颜色要漂亮、丰富。

　　3、教师引导幼儿同伴间相互欣赏各自创作的作品。

　　(1)、检查每一盏灯是否都亮。

　　(2)、激发幼儿在新年树上点画或粘贴其他装饰物的兴趣。

　　四、活动反思：

　　美术的绘画形式有很多种，美术可以让人发挥想象和创造能力。幼儿对于绘画来说，需要的是贴近生活，幼儿都喜欢涂涂画画，尽管幼儿画的什么也不像，我们都要跟幼儿们鼓励，不要去打击幼儿对涂涂画画的兴趣，让幼儿尽情地绘画，这才能让幼儿表达出内心的情感。手指点画是一种幼儿的绘画形式，这种用手指绘画会让幼儿产生浓厚的'兴趣。