小班美术：纸球（精选2篇）

小班美术：纸球（精选2篇）

小班美术：纸球 篇1

　　活动目标：1、尝试大胆地用手撕纸、团纸。2、在撕一撕、玩一玩、丢一丢中初步体验玩纸球的乐趣。活动准备：1、报纸、油画棒。2、小筐、大筐、小棒若干。活动过程：一、好玩的报纸　　提供给幼儿一张报纸，教师带领小朋友玩游戏，如：吹大风、报纸跳、走小路等。　　师：小朋友们看，这是什么？我们平常用报纸干什么？那你知道报纸还可以干什么吗？老师用报纸和小朋友们玩一个游戏吧。二、撕报纸　　师：“报纸好不好玩？好玩的报纸还会唱歌，小朋友们仔细听一听。”　　教师示范，引导幼儿仔细观察。　　师：我们撕报纸应该怎么撕呢？（伸出你的食指，在伸你的大拇指，变成小鸡嘴对嘴，咬住指头扭一扭。）幼儿尝试撕报纸，练习撕的技能，在幼儿操作的同时，有目的的引导幼儿将撕下的报纸条放入小筐中，培养良好的操作习惯。三、制作纸球：报纸变变变　　（1）揉纸球。　　（2）纸球穿外衣，引导幼儿用自己喜欢的颜色给只求上色。四、游戏：纸球玩玩乐    （1）滚小球，教师提供小棒和小伙伴共同来游戏。    （2）投篮，引导幼儿学姚明叔叔投篮，练习投掷。

小班美术：纸球 篇2

　　活动目标：

　　1.尝试大胆地用手撕纸，团纸。

　　2.在撕一撕、玩一玩、丢一丢中初步体验玩纸球的乐趣。

　　活动过程：

　　一、出示报纸，引起幼儿兴趣。

　　二、带领幼儿玩撕报纸的游戏。

　　1.教师介绍并示范撕报纸的方法

　　2.引导个别幼儿示范操作

　　3.带领幼儿撕报纸，练习撕的技能。

　　三、带领幼儿制作纸球：报纸变变变

　　1.揉纸球

　　1）教师示范揉纸球

　　2）引导个别幼儿揉纸球

　　3）带领幼儿揉纸球

　　2.引导幼儿“纸球印画”

　　1）教师示范“纸球印画”

　　2）引导个别幼儿“纸球印画“

　　3）带领幼儿“纸球印画”

　　四、集体讲评

　　活动反思：

　　这是一节美术活动，刚开始撕报纸的活动，幼儿的积极性都很高，因为这是一个比较简单的操作，很多幼儿基本都能完成，通过撕报纸引出下面做“纸球“，幼儿的积极性更高了，在我示范制作纸球的时候，幼儿的注意力都很集中，在请幼儿上来操作的时候，由于之前已经上过一节美术课，所以这次幼儿的常规还是不错的。在最后的环节“纸球印画”，由于操作环节与之前上过的一节美术课基本一样，因此很多幼儿都能掌握印画的技巧，但是有个别幼儿还不能很好的理解操作方法，因此需要教师多多关注与指导。