我们生气的时候（精选2篇）

我们生气的时候（精选2篇）

我们生气的时候 篇1

　　活动目标：

　　1、 让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。

　　2、 学习用适当 的方式表达自己的情绪。

　　3、 初步学会与朋友交往的简单方法。

　　活动准备：

　　1、 教师平时注意本班幼儿较突出的不高兴的实例。

　　活动过程：

　　1、 教师讲故事《生气的时候》

　　① 与幼儿讨论：丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹？如果是你，会怎样做？

　　② 你平时有不高兴的事吗？为什么不高兴？生气的时候可以做些什么？

　　2、 介绍几种表达自己情绪的方式。

　　告诉幼儿：生气并不是一件坏事情，人人都会有生气的时候，如果生气后，问题解决了，大家互相更了解。这就是适度的生气，是件好事情。如果生气时，伤害自己，妨碍了别人，就是件坏事情。生气时，可以独自呆一会儿消消气，也可以对别人说出生气的原因，或者哭一哭，叫一叫，睡一觉，看看书，听听音乐等等，或者为别人想一想，这样很快就没事了。

　　3、 组织幼儿讨论后，制定本班“公约“，如生气的时候不能打人、大声吵闹、损坏东西等，并把这些内容画出来（事先画好）贴在教室的墙壁上。

　　4、 幼儿唱歌曲《拉拉勾》。

　　附：《生气的时候》

　　丽丽和豆豆是邻居。

　　一天晚上，丽丽想让妈妈给自己讲故事，可妈妈正忙着，说：“明天再讲吧。”丽丽不高兴了，她一声不响地走到墙角边撅着嘴生闷气。

　　这时，豆豆正坐在自己家的电视机前，津津有味地看着动画片，爸爸走过来说：“现在正播放精彩的足球赛，不看太可惜了。”说着把动画片换成了足球赛，豆豆生气了，他大哭大叫地跺着脚，哭得连嗓子也哑了，还把桌子上的东西弄得很乱很乱。

我们生气的时候 篇2

　　活动目标：  1、 让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。  2、 学习用适当 的方式表达自己的情绪。  3、 初步学会与朋友交往的简单方法。活动准备：  1、 教师平时注意本班幼儿较突出的不高兴的实例。活动过程：  1、 教师讲故事《生气的时候》  ① 与幼儿讨论：丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹？如果是你，会怎样做？  ② 你平时有不高兴的事吗？为什么不高兴？生气的时候可以做些什么？  2、 介绍几种表达自己情绪的方式。  告诉幼儿：生气并不是一件坏事情，人人都会有生气的时候，如果生气后，问题解决了，大家互相更了解。这就是适度的生气，是件好事情。如果生气时，伤害自己，妨碍了别人，就是件坏事情。生气时，可以独自呆一会儿消消气，也可以对别人说出生气的原因，或者哭一哭，叫一叫，睡一觉，看看书，听听音乐等等，或者为别人想一想，这样很快就没事了。  3、 组织幼儿讨论后，制定本班“公约“，如生气的时候不能打人、大声吵闹、损坏东西等，并把这些内容画出来（事先画好）贴在教室的墙壁上。  4、 幼儿唱歌曲《拉拉勾》。  附：《生气的时候》  丽丽和豆豆是邻居。  一天晚上，丽丽想让妈妈给自己讲故事，可妈妈正忙着，说：“明天再讲吧。”丽丽不高兴了，她一声不响地走到墙角边撅着嘴生闷气。  这时，豆豆正坐在自己家的电视机前，津津有味地看着动画片，爸爸走过来说：“现在正播放精彩的足球赛，不看太可惜了。”说着把动画片换成了足球赛，豆豆生气了，他大哭大叫地跺着脚，哭得连嗓子也哑了，还把桌子上的东西弄得很乱很乱。