服装设计与模拟制作（通用2篇）

服装设计与模拟制作（通用2篇）

服装设计与模拟制作 篇1

　　[课题]   我为校园添色彩 ——服装设计与模拟制作 （人教版七年级上册）[教学目标与基本要求]      服装设计与模拟制作1.通过学生装、校服设计与模拟制作练习活动，了解服装设计与模拟制作的基本常识。2.提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新服装设计与模拟制作意识。 [教学重点、难点]服装设计与模拟制作教学重点   通过学习让学生建立符合中学生特征的健康的、积极向上的着装观，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣。教学难点   能否恰当地运用服装设计与模拟制作所学的服装设计知识进行设计练习。[教学载体]       多媒体教学设备及课件服装设计与模拟制作[教学方法]       欣赏、讨论、讲解、示范[学法指导]       边看边议边学习，建议小组合作完成课堂练习。[板书设计]我为校园添色彩——服装设计与模拟制作1.学生装应该具有什么特色？2.在服装设计过程中我们应注意：（1）服装的款式造型设计；（2）服装的色彩设计；（3）服装的面料选择。3.小练习：每人尝试设计男女学生装各一套，并写出设计思路。效果图的绘制：    铅笔画草图 → 彩笔着色完成服装设计与模拟制作4.小组活动：各小组讨论并模拟制作艺术节的演出服一套。用碎布头、彩纸或塑料、纸盒等废旧材料剪贴：     画轮廓 → 剪服装 → 粘帖

服装设计与模拟制作 篇2

　　[课题] 我为校园添色彩 —— （人教版七年级上册）[教学目标 与基本要求] 1.通过学生装、校服设计与模拟制作练习活动，了解服装设计的基本常识。2.提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。[教学重点、难点]教学重点通过学习让学生建立符合中学生特征的健康的、积极向上的着装观，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣。教学难点    能否恰当地运用所学的服装设计知识进行设计练习。[教学载体]多媒体教学设备及课件[教学方法]     欣赏、讨论、讲解、示范[学法指导] 边看边议边学习，建议小组合作完成课堂练习。[板书设计 ]我为校园添色彩——1.学生装应该具有什么特色？2.在服装设计过程中我们应注意：（1）服装的款式造型设计；（2）服装的色彩设计；（3）服装的面料选择。3.小练习：每人尝试设计男女学生装各一套，并写出设计思路。效果图的绘制：    铅笔画草图 → 彩笔着色完成4.小组活动：各小组讨论并模拟制作艺术节的演出服一套。用碎布头、彩纸或塑料、纸盒等废旧材料剪贴：     画轮廓 → 剪服装 → 粘帖