《什么船儿》教案（精选2篇）

《什么船儿》教案（精选2篇）

《什么船儿》教案 篇1

　　教学目标 ：

　　1、              能富有感情地演唱《什么船儿》。理解歌词内容，从感受歌曲美的意境中

　　2、              培养学生从小“爱祖国、爱科学”的好品质。

　　教学过程 ：

　　（一）组织教学：

　　师生问好，复习歌曲《小朋友，爱祖国》。

　　（二）教学导入  ：

　　师：“今天我们要共同学习的一首歌是根据山西的一首民歌填词，现在我想带大家去山西玩一玩，你们想怎样去呢？我带你们坐船去，你想坐什么船去？”

　　让学生自由展开想象的翅膀，如：“宇宙飞船、大轮船、等等”

　　（三）新课教学

　　1、              播放歌曲，让学生根据自己的想象，用画画的方法，把自己心中想要乘坐的船画出来。看看谁画的船最有创意。在唱唱画画中培养学生热爱科学的态度。

　　2、              让学生感受山西民歌的风格特点。

　　3、              简介山西的风土人情，体验山西语言的风格特点，从而引导学生了解民歌的旋律很多都源于地方语言的语调。

　　4、              讨论：这首歌曲可以用什么方式演唱？让学生用一问一答的方式演唱。

　　5、              创编；如：什么花儿x月开？……花儿x月开。将歌词改编。

　　（四）结束：

　　教师将知识点进行小结，再全班同学将《什么船儿》和创编的歌曲演唱一编。

《什么船儿》教案 篇2

　　《什么船儿》

　　1、              能富有感情地演唱《什么船儿》。理解歌词内容，从感受歌曲美的意境中

　　2、              培养学生从小“爱祖国、爱科学”的好品质。

　　1、              播放歌曲，让学生根据自己的想象，用画画的方法，把自己心中想要乘坐的船画出来。看看谁画的船最有创意。在唱唱画画中培养学生热爱科学的态度。

　　2、              让学生感受山西民歌的风格特点。

　　3、              简介山西的风土人情，体验山西语言的风格特点，从而引导学生了解民歌的旋律很多都源于地方语言的语调。

　　4、              讨论：这首歌曲可以用什么方式演唱？让学生用一问一答的方式演唱。

　　5、              创编；如：什么花儿x月开？……花儿x月开。将歌词改编。