第六章 遗传信息的传递和表达

第六章 遗传信息的传递和表达

第六章   遗传信息的传递和表达

第1节               遗传信息学习目标：

   a、态度与价值观：

      通过对遗传信息的了解，使学生能正确理解生命的本质，逐步形成生命世界的结构与功能统一的观点，树立科学的世界观。懂得尊重生命、欣赏生命、热爱生命的价值观。

b、知识要求：                                            

1、 核酸是生物的遗传物质

2、dna的双螺旋结构

3、生物性状是由基因决定的

   c、实验要求：

1、核酸与蛋白质的分离方法

2、核酸的化学鉴定                         

   d、过程能力与方法：

      培养自己向研究性学习转化，对相关问题进行初步的探索；培养自己具有较强的获取信息、处理信息及表达信息的能力。                                                    学习重点：

1. dna是遗传物质的实验证明（肺炎双球菌转化实验）（发现之路中的噬菌体侵染大肠杆菌实验）                       

2. dna的双螺旋结构 （碱基配对原则）                                     3. 基因的实质（基因的脱氧核苷酸序列不同，所携带的遗传信息就不同）                                                                                                                             学习难点： 1、dna的双螺旋结构（碱基配对原则）    2、基因的实质（基因的脱氧核苷酸序列不同，所携带的遗传信息就不同）学习过程指导：知识精华：题例领悟：自我评价：共3页，当前第1页123