校园暴力的应急预案范文（精选3篇）

校园暴力的应急预案范文（精选3篇）

校园暴力的应急预案范文 篇1

　　为了切实保障师生的身心健康，切实防范校园暴力侵害事故的发生，切实保证全校师生员工健康地学习、工作和生活，切实维护学校的稳定、和谐和发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育部学生伤害事故处理办法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定防范校园暴力侵害应急处理预案：

　　一、防范重点及日常管理

　　1、现场管理。

　　严格执行领导带班和教职员工（兼职安全员）值日制度，每天上、放学期间，值班领导、值日教师（兼职安全员）及保安在大门口，负责迎送学生、安全保卫、维持秩序和疏散工作。

　　2、门卫管理。

　　当班保安必须实时对学校大门进行监控，特别是学生进出校园时段，大门实行封闭管理，非开放时间一律从小门进出。无特殊情况，家长一律不得进入校园，确因特殊，须与班主任取得联系，征得同意后，保安方可登记放行。外来人员进校园严格执行先联系征得同意后，再登记放行制度。走读生一律凭出入证在规定时间内进出校园。住宿生在非进出时间内不得进出校门。学生中途离校严格履行请假手续制度。

　　3、技防管理。

　　学校将在学校大门口、教学区、宿舍区增添8个视频探头，确保对校园进行全方位、多角度、全时空监控，为犯罪的早期预防和案件事故调查取证提供有力保障。并添置木棒、辣椒水等防暴工具。

　　4、联防管理。

　　加强与辖区派出所的沟通联系，在学生上学、放学等重点时段，加强与公安干警的密切配合与协同，有效预防和及时处置校园及周边违法犯罪行为的发生。

　　二、建立应急组织机构

　　建立校园防范暴力侵害应急工作处置领导小组，下设现场防暴、通讯联络、疏散引导、现场救护4个组，负责预防和处理工作。

　　组长：x

　　副组长：x

　　现场防暴组：x

　　通讯联系组：x

　　疏散引导组：x及各班教师

　　现场救护组：x

　　三、应急处理

　　一旦发生校园恶性伤害事故，以师生生命安全高于一切、稳定压倒一切作为处置原则，一般应按下列程序处理：

　　1、理性应对。一旦发生恶性伤害事故，在场或发现情况的教职工首先要立即向学校值班领导和公安部门发出求救信号，同时要勇敢机智地与不法分子周旋，巧妙掩护学生迅速撤离，尽一切可能减轻或减少学生伤亡，等待求援。

　　2、果断处置。值班领导、保安、值班人员和防暴组人员、现场每一教职员工面对险情都要挺身而出、临危不惧，采取一切手段，竭尽全力阻止犯罪，保护学生生命安全。

　　3、控制现场。领导必须边处置、边报告公安部门和教育主管部门，并通过预设警报召集在校教职工赶往现场支援，控制现场。

　　4、紧急救援。现场学校领导要积极配合公安部门掩护学生有序撤离，制服肇事者。对突发事件造成师生伤害的，要迅速组织精干力量实施救援，救护受伤人员，并迅速联系医院，将受伤师生送往医院救治。

　　5、维持稳定。学校应急领导小组协助公安部门做好事故的调查取证等工作。保留第一手资料（原始记录），保护现场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送有关领导和部门；召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育；召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，必要时做好与家长单位领导的勾通工作；冷静面对媒体采访，有专人负责接待，未经同意，师生不得接受采访；学校全体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好校园稳定和秩序维护工作。

　　四、保障措施

　　1、加强防暴教育。通过举办专题讲座、召开专题班会、观看宣传板报和影像资料、发放致家长信等形式、途径，让师生知晓防暴力侵害的基本常识和应急措施，掌握安全防范的相关常识和求救、逃生的基本方法。

　　2、排查矛盾纠纷。各班班主任要主动深入细致排查本班学生涉及矛盾纠纷的情况，对涉生涉师矛盾要协助做好疏导化解工作，且重点进行防控，同时要上报学校，以便学校采取进一步防控措施。及时排查教师之间、家长之间、教师与家长之间、师生与社会人之间可能出现的矛盾纠纷，及时妥善化解。学校派员经常与驻地派出所和社区进行联系沟通，了解掌握学校周边的治安状况和不安全因素，及早做好防范措施。

　　3、排查安全隐患。全民发动，全员参与。各科室、各班级以及各职能范围内的人员守土有责，全时空督查，发现问题，及时消除，排除有困难的，立即报学校，统一整改。总务部门经常对校园内的安全隐患进行逐一排查，重点是：技防、物防设施，校舍、围墙，校门内外秩序，安全通道等。不留死角，不留空隙。

　　4、巡查到岗到位。行政值日要严格执行值班巡查制，值日教师要按时到岗、坚守岗位，特别是学生早晨、中午上学期间和课间活动；教导处要严格执行巡课制度；学校校园安全巡查小组要严格执行定时巡查制度，发现异常情况主动查询、妥善处理。

　　5、组织疏散演练。每学期分年级组织一次学生防恶逃生疏散演练，切实提高师生的自防自疏意识和逃生技能。一旦发生事故有利于将负面影响降低到最低限度。

校园暴力的应急预案范文 篇2

　　活动名称：职业形象设计大赛

　　活动时间：11月18号中午至11月30号

　　主办单位：泉州理工学院财经系团总支学生会

　　承办单位：泉州理工学院财经系团总支学生会实践部

　　活动背景：

　　大学是个进入社会的跳板，校园作为一个特殊的生活环境，营造成一种特殊的文化氛围，这个社会有它自己存在的模式，相对于校外社会，校内社会更具有单纯性、可归纳性。可如今许多的大学毕业生应聘面试时衣着不得体的现象时有发生，而且大学校园内也存在有些学生穿着欠佳，言谈不合宜的现象。

　　活动目的：

　　我系希望以职业形象设计充分展现大学生青春风貌，深刻挖掘自我形象的同时赋予它更为广阔的外延，也为了给我校学生提供一个展示风采和个性的舞台，丰富同学们的第二课堂，也为我校丰富多彩的校园文化增添了一抹亮色。

　　活动流程策划：

　　(一)前期：

　　比赛口号：展职业素养做就业准备

　　比赛时间：初赛11月17号决赛11月30号晚

　　比赛地点：三A

　　比赛对象：全校同学

　　报名时间：

　　1、报名方式：以小组为单位进行报名，三人为一组，，以随机抽取进行初赛，最后剩余8组进行决赛。

　　2、宣传部：前期宣传海报的制作比赛当天赛场布置

　　组织部：比赛现场座位的安排活动人员的调配

　　实践部：拉取赞助比赛开始前赞助广告的宣传通知选手到位选出比赛题

　　学习部：比赛过程中的统分工作

　　体育部：后勤保障工作赛场纪律紧急情况处理

　　办公室：比赛现场的拍摄赛后照片的上传

　　主持人：控制好时间主持人稿

　　(比赛道具用品奖品的租借及购买等一些部门来做后勤工作….)

　　(二)中期：

　　预赛形式：1各组进行自我介绍

　　2现场抽题回答问题

　　筛选制度：分数从高到低选出前8组

　　入围条件：1精神饱满2言谈举止规范3有团队意识4仪态大方5服装得体

　　面试评委：入选通知：(选择一个部门)通知入选团队，入选团队抽签告知比赛流程

　　决赛：决赛时间：11月30号

　　注：比赛当天，所有规划系工作人员提前两小时进入会场作准备工作。

　　决赛形式：

　　1、先放一段幻灯片，内容为上一届大赛的照片(约1分钟)

　　2、进入决赛的团队按顺序进行上台走秀，走完后定在台上。

　　3、全部走完后，主持人上台。介绍大赛目的等事项，宣布比赛开始。

　　比赛开始

　　A、各组依次进行自我介绍(围绕自己的服装，以及对职业形象的理解)评委在每组完后对其进行打分。

　　B、小组依次进行自选模拟情景表演，如与模拟客户进行会餐交谈，给客户送礼，电话会谈，表达歉意，谈话中途有事，第三者插入谈话，如何三者兼顾场景由参赛者自稿，人数由参赛者找搭档)模拟情景在一定程度上反映选手的走姿，坐姿，言谈举止和应变能力。评委在每组表演完后对其进行打分。

　　C、中场互动

　　请专业人员现场教打领带技巧

　　请现场同学上台参加打领带小游戏

　　D、各组通过幻灯片形式抽题。评委在每组答题完后对其进

　　E、评委点评，最后统计分数

　　F、主持人宣布比赛结果并请嘉宾颁奖

　　G、主持人宣布比赛结束。

　　奖励制度

　　一等奖1名奖励：职业形象设计大赛证书礼品

　　二等奖1名奖励：职业形象设计大赛证书礼品

　　三等奖1名奖励：职业形象设计大赛证书礼品

　　优秀奖若干名

　　赛后工作安排：比赛结束后工作人员留下打扫卫生

　　活动总结：………

　　经费预算：……

校园暴力的应急预案范文 篇3

　　一、活动时间：

　　20xx年3月16日

　　二、活动地点：

　　通津铺镇街道

　　三、活动主题：

　　学雷锋、树新风，义务清扫街道

　　四、活动目的：

　　三月是“学雷锋”月，要求学生主动投身到“学雷锋，树新风”主题活动之中。让雷锋精神与时代同行，与世纪同步，让雷锋精神在校园里永远闪光，让我们的校园“人人学雷锋、天天有雷锋、时时有雷锋”！清洁的环境人人爱，美丽的家园大家建。为了教育学生不乱丢垃圾，体验清洁工人的.辛苦劳动，从小树立环保意识，养成能主动捡垃圾的习惯。

　　五、活动准备：

　　校旗1面，大队旗1面，照相机1台。

　　六、安全领导小组（带队）

　　组长：卓尚位 副 组 长：向光荣 唐金凤

　　成员：全体教师 活动摄像：唐 英

　　七、活动参与人员：

　　三——六年级全体学生、三——六年级班主任、全体科任教师

　　八、具体安排：

　　1.20xx年3月 10日确定好具体时间及各班区域。3月18日下午1点30在操场集合，1点50出发到街道进打扫。

　　2.将十一个班分为十一小组，由班主任、跟班教师指挥，各班在将学生分成三小组，三个负责老师各带一组，并在学生中指定正、副组长各一名。

　　3.活动内容及要求：

　　（1）活动内容：

　　打扫街道地面卫生。

　　清理街道卫生死角。

　　（2）活动要求：

　　1、要求各班主任组织有序，学生积极性高，街道打扫干静、彻底。

　　2、各班各自准备所需的劳动用具

　　3、遵守公共秩序、集会秩序，讲文明礼貌，展少先队风采。

　　4、佩带红领巾、校徽、小黄帽。

　　5、各班的负责老师沿途要注意好学生的安全。

　　①每班单行走出校门，班主任走在前面，科任教师走在中间，跟班教师走在后面

　　②各位班主任要教育本班学生路途安全，不准在路途追赶打闹擅离队伍，不得向过往的车辆扔石头。

　　③各班不得提前返校，按照学校统一时间（活动中听通知），整队（单行），以班为单位清点好学生数，按出发时的路途纪律要求返校。

　　④学生返校途中，各位教师同①点要求一样。

　　⑤任何教师往返途中不得骑车，不得擅离岗位。

　　6、跟班老师安排：（语、数教师负责本班）