小餐厅（通用2篇）

小餐厅（通用2篇）

小餐厅 篇1

　　有益的学习经验：

　　知道常吃食品的名称，并能介绍给他人。

　　准备：

　　各种餐具(可用玩具代替)、菜谱、纸和笔、服务员胸牌。

　　活动与指导：

　　1.告诉幼儿，今天我们玩餐厅的游戏。

　　2.选出5名幼儿做服务员，给他们戴上胸牌。

　　3.服务员将菜谱拿给顾客，请他们点菜。服务员向他们介绍各种菜，包括名称、成份、营养价值。

　　4.小朋友可轮流当服务员。

　　建议：

　　菜谱可以是从画上剪贴下来的图。

小餐厅 篇2

　　有益的学习经验：

　　知道常吃食品的名称，并能介绍给他人。

　　准备：

　　各种餐具(可用玩具代替)、菜谱、纸和笔、服务员胸牌。

　　活动与指导：

　　1.告诉幼儿，今天我们玩餐厅的游戏。

　　2.选出5名幼儿做服务员，给他们戴上胸牌。

　　3.服务员将菜谱拿给顾客，请他们点菜。服务员向他们介绍各种菜，包括名称、成份、营养价值。

　　4.小朋友可轮流当服务员。

　　建议：

　　菜谱可以是从画上剪贴下来的图。