班级活动方案范文汇编（通用35篇）

班级活动方案范文汇编（通用35篇）

班级活动方案范文汇编 篇1

　　活动主题：“1+1+1+1”班级活动

　　活动目的：大学生活已经过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气氛不都浓厚，因此希望通过本次活动增强班级凝聚力，培养班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。

　　活动简介：本次活动将以游戏的形式进行，希望通过游戏来增进本班同学之间的感情，以便日后同学之间更好地进行交流与合作。

　　活动对象：国贸专业全体同学及同学的亲朋好友

　　活动时间：暂定校运会期间

　　活动地点：东华广场

　　活动内容：第一环节：夹气球，一男一女为一组，共23组，分3轮进行，一男一女分别先原地转10圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。

　　第二环节：串烧歌仔，由主持人出题目。例如：要唱出带有“你、我、他”字眼的歌，然后各个小组按顺序回答，规定时间（5秒）内答不出的小组为输。

　　第三环节：口不对心我最劲，每组四名成员派出任意名代表。口和手同时出动，口说的数字必须与手表示的数字不一致（1-5），若相同者为输

　　活动流程：1、同学们先组队报名，报名可提前或现场报名。每组需两男两女四个人，成员可以从本专业产生或本专业同学邀请其他专业的朋友参加。

　　2、 报名后由工作人员在每一环节对各组抽签排序参加每一游戏环节。

　　3、三个环节后，给得分前三名的小组发丰厚精美礼品，并给所有参加游戏的小组成员发精美小礼品。

　　4、合影留念。　　

　　通过本次活动，我相信同学们可以在今后的大学生活中更好地与班级内其他同学进行交流，使整个班级活跃起来，同时也锻炼到大家的团结精神和团队意识。

班级活动方案范文汇编 篇2

　　一、 指导思想

　　从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生的耐力，毅力及审美情趣。以课堂为阵地，坚持天天有练习，月月有验收，年年有提高。从而彰显我班书法特长，为桃花小学的特色发展添上一道亮丽的风景。

　　二、特色班级建设目标：

　　1、培养学生写字兴趣和审美能力，达到陶冶情操，增强学生的民族自豪感和热爱祖国文化的思想感情。

　　2、使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔运笔方法，掌握写字的书法方法，逐步做到字写得正确、端正，有一定的速度。

　　三、口号：端端正正写字，堂堂正正做人

　　四、采取措施

　　1 强调学生写字姿势要正确，做到“三个一”，即眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的指头离笔尖一寸。注意“八个字”，即头正、身直、臂开、足平。

　　2锻炼写字技术。走好三步路（写好基本笔画，写好独体字，写好合体字），念好四字诀（看、记、写、比），闯过三道关（笔画笔顺正确规范，字体字型端正美观，卷面整洁。）

　　3把握好写字速度。一年级每分钟3到5个字，以后随年级的升高适当加速。

　　4写字和认字相结合，教师示范与学生模仿相得益彰。把大问题分解，重视写字的重点难点。班主任对学生进行写字强化训练，确立专一训练内容，对学生进行示范—练习 ——辅导——再练习的以练为中心的指导。

　　5、充分利用各科书面作业对学生进行规范书写教学，并有书写分，使学生养成“动笔就不苟，逢写必规范”的良好写字习惯。

　　6、开展多种活动，要求全员参与，从而优化写字氛围。如在班级中开展优秀作业评比活动，每学期举行一到两次写字比赛，评选写字能手，对优秀作业作品进行展览给予奖励。成立班级写字兴趣小组，坚持每周活动一次，做好写字提高工作。对学生的优秀写字作业进行展评，让学生都以写好中国字为荣，树立榜样，促班级整体水平的提高。

班级活动方案范文汇编 篇3

　　一、活动主题：

　　班级户外烧烤活动

　　二、活动目的：

　　经过一个多学年的相处，同学们关系已基本融洽，但男生与女生之间、各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂，增进班级团结，增加班级凝聚力、亲和力、战斗力，为此，我班班委经结合班级成员的意见后决定举办一次班级户外烧烤活动。本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，而且可以开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供一个良好的平台。

　　三、活动时间：

　　20xx年10月24日

　　四、活动地点：

　　环球公园

　　五、参与人员：

　　09自动化1班全体同学

　　六、组织方式：

　　班级集体活动

　　七、具体活动安排：

　　1、找两同学去环球公园问清烧烤区与门票价钱适宜，并向师傅要一张烧烤材料清单；

　　2、10月24日早晨组织班上5人去下罗菜市场买烧烤材料；

　　3、烧烤材料买好后带回学校并对其进行清洗；

　　4、下午一点和几位同学带烧烤材料一起前往目的地并在环球公园门口等侯其他同学；

　　5、一点半和同学们一起进入烧烤区；

　　6、留几位同学在烧烤区，让其将烧烤区师傅切好的猪肉片用竹签串好；

　　7、同学们根据自己的喜好自由活动；

　　8、四点半全班同学在烧烤区集合并将全班同学均分成四组；

　　9、大约七点返校。

　　八、活动材料准备

　　猪肉6斤（瘦肉4斤，五花肉2斤） 火腿肠1箱 鸡尖2斤 鱼丸3斤 豆干3斤 香肠2斤 年糕4斤 鸡翅根1袋 馒头20个 玉米15根 韭菜3斤 茄子8根 土豆8个 红薯15斤 包菜3颗 辣椒2斤盐1袋 筷子 一次性纸杯 油1桶 竹签 饭盒 一次性手套 卫生纸 饮料4瓶 水3箱

　　九、可行性分析：

　　我班班费余额为1076.3，此次烧烤的经费材料预算需407元，门票390元（包括烧烤场地费），共计797元，在我们的能力承受范围内。环球公园离我校近，此次活动不存在大的安全隐患。

　　十、活动注意

　　1.所有人员必须有强烈的时间感和纪律观念，准时集合；

　　2.各成员须服从安排，听从各组长和负责人的指挥；

　　3.各班干部要以身作则，起到带头作用；

　　4.注意安全！

　　6.各成员以集体为单位，勿个人行动；

　　7.各负责人认真负责的做好本职工作；

　　8.活动过程中，注意卫生，爱护身体，不乱吃食物，不饮生水；

　　9.保护环境，在环球公园不乱扔垃圾。

　　十一、人员安排总负责人：

　　：提前去环球公园并内部的一些建筑进行了解，并询问此次活动大概的消费情况；、

　　去超市买饮料和水；

　　去下罗菜市场采购烧烤材料；

　　提前去环球公园买票；

　　在烧烤区做好烧烤的准备工作；

　　对我们此次活动进行留影。

　　09自动化1班班委

班级活动方案范文汇编 篇4

　　一、 家长的一封信

　　开学前写一封友善的'信给家长，让家长获得联系教师的管道；并请家长填写基本资料，让教师能够了解学生的家庭背景、家长对孩子的管教态度及课业要求。（开学初交由家长填写）

　　各位亲爱的家长：您好！

　　这一学期我将继续带领您的孩子共同成长，在此本人希望先透过这个管道，让我能够更了解孩子的学习状况，如果您有任何的意见与建议请尽量填写完整，这将会是我未来拟定教学计画、设计教学活动的重要依据。

　　这一份资料填写完毕之后，如果其中有任何内容不方便让孩子或其它人看到，请您用信封装订起来，让孩子带回学校，所有的资料将绝对保密，敬请安心填写。如果您有任何孩子在校的问题，也欢迎您随时与我联系。谢谢！

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　　◎ 家长姓名 （父）：______________ （母）：______________

　　◎ 地址：___________________________________________________

　　◎ 电话 （家）：________________ （工作地）：________________

　　（手机）：_________________________________________

　　◎ 职业（父）：______________

　　（母）：______________

　　◎ 白天孩子在校时，可以紧急联络的人及电话：_________________

　　_________________

　　◎ 对于孩子的管教态度（包括您自己及期望教师的管教方式）：

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　　◎ 对于孩子的课业要求（包括您自己及期望教师的课业要求）：

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　　◎ 其它方面对孩子需要注意之处（例如：身体疾病或特殊习惯）：

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　　◎ 如果您还有其它需要我注意的地方，敬请尽量填写（可书写在背面），您不必担心会对孩子有不良的影响，谢谢！

　　二、 学生基本资料的档案建立：

　　请学生填写【我的个人小档案】，并贴上照片，建立学生档案资料，尽快了解学生的生活状况。

　　三、班级特色活动时间

　　◎ 活动时间：双周五下午3：00——3：40

　　◎ 活动地点：英才八年一班教室

　　◎活动进行方式：主题班会

　　四、班级特色活动内容

　　学习单 英才八年一班 姓名

　　父母亲对你真是恩重如山啊！虽然你年纪尚小，但可别小看自己，你也可以满爸妈的愿喔！同学们，请访问爸妈：希望你在学校及在家里努力做了什么事，才可以让他们放心？请找出一件努力实践一星期，并自我评量。别忘了，要诚实且尽力而为喔！

　　这一星期，不管你做得好不好，你已经跨出一步去孝顺父母、满爸妈的愿了，非常棒！给自己一句期勉的话吧！

班级活动方案范文汇编 篇5

　　一、指导思想

　　以家长会为契机，让家长真切地了解学校、了解老师、了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，使家校联动达到最优化，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

　　二、活动目的：

　　养成习惯益终身，对于低年级的学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识要重要的多。老师们觉得，想要孩子习惯好，家长的正确引导起着十分重要的作用。通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识，引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。

　　三、活动内容：

　　学校介绍、学生在校生活小结及各学科教师介绍等。

　　四、活动时间：

　　地点： 各班教室

　　参加人员： 一年级全体教师

　　五、活动准备：

　　一、家长进校

　　二、家长听班主任对学校、班级及学生一日生活情况的总体介绍;语数英及班主任讲解学习生活要求

　　三、班主任带学生在校门口整队，家长接孩子一同回家(特殊情况可作个性化交流)。

　　四、活动总结：

　　1.家长会报道。

　　2.各班做好班级卫生清理工作。

　　3.会后各班班主任把把班主任、学科教师的发言稿上交存档。

　　五、注意事项：

　　1.各班家长会由各班正班主任统一协调安排，力争有序、有效。

　　2.班主任及任课老师发言：两大板块——工作反馈+配合要求。反馈内容，比如：在班级工作上、学科上，我做了哪些工作?孩子们学了哪些东西?学生有些什么进步?

　　3.班主任在发言中要提到成立家长会的事，让家长知道有家长委员会这件事，以后可以通过家委会与学校及时沟通，反映意见建议。

　　4.教师在发言中可以从各个角度表扬表现出色的孩子，但绝对要避免点名批评。

班级活动方案范文汇编 篇6

　　活动目的 ：通过系列活动进一步规范学生文明行为习惯，提高学生道德素质，形成优良的校风校纪。掀起寿安小学校园文明行动的高潮，提升校园的文明程度。

　　活动时间： 三月上旬宣传发动阶段，三月中旬至四月下旬为活动评比方案，四月底是总结表彰阶段。

　　活动形式：以各班争创文明班级为主要活动形式，以少先队大队部和以及值日教师学生通过每天的检查打分为依据，加以学校行政、年级组长、后勤的综合民主评议最终评选出两个文明标兵班级、四个文明先进班级，进行表彰奖励。 凡所评班级均授予相应荣誉标志。

　　创建要求

　　检查部份

　　1、卫生。

　　（1）在校园不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰，并能见到纸屑、果壳、烟头等杂物能主动捡起。

　　（2）学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。每天打扫，保洁区无纸屑、杂物等。

　　（3）课桌凳排放整齐，桌面学习用品摆设有序。

　　（4） 四壁、地面无灰尘、蛛网，黑板清洁，门窗、瓷砖每天擦净。

　　（5） 讲桌、课桌内物品摆放有序。

　　（6）粉刷、笤帚、纸篓、洒水壶等卫生器具干净、摆放有序。

　　2、两操集会

　　（1）出操、做操队伍整齐，步伐合拍，手臂摆动有精神，不随便讲话。

　　（2）做操时动作正确，到位，合拍，有精神。

　　（3）做操时一般不准请假，不经老师批准，不准停做两操。

　　（4）集会、放午学时要求排队有序下楼。

　　3、仪表：

　　（1） 个人卫生：勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗脸、涮牙、嗽口。

　　（2） 按要求佩戴穿戴整洁，佩戴红领巾，红领巾保持清洁、平整、鲜艳。

班级活动方案范文汇编 篇7

　　一、实施班级：

　　10 (2)班

　　二、指导思想：

　　1、通过活动，让学生了解教师节，知道它的习俗，传说等。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。

　　2、通过教师节这个传统节日班级活动的开展，让学生树立尊师好学的思想，宏扬民族精神。

　　3、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成合作探究学习的态度和习惯。

　　三、活动准备：

　　1、教师布置部分学生从网上或书上查找有关教师节的背景资料。

　　2、联系好熟悉节日掌故的有关机构和个人，以便学生进行调查采访。

　　3、准备好学生外出活动所需的一些设备，如照相机等

　　四、活动时间：

　　20xx年9月10日

　　五、活动过程：

　　(一)搜集准备阶段：

　　1、学生搜集教师节相关资料，如“教师节的由来”、“教师节的习俗”、“教师节的诗歌”、做一做“教师花灯”、“教师灯谜会”等，对活动提出自己的设想。

　　2、班委会召开会议制定计划，让学生根据自己喜欢的内容自由组合，确定好各小组人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确小组活动目标、任务和要求，制定活动计划。

　　(二)活动实施阶段

　　1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;实地考察，找出我们所在区域教师节传统文化特色、风情;分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成(访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员根据访问的情况做好记录)

　　2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中遇到的问题、得到的体会。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。

　　3、整理信息，分组准备好各自的教师节特色展示。

　　六、活动成果展示，交流分享：

　　在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交调查报告，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己对教师节的了解(如教师节习俗、制作教师节花灯、颂教师诗歌等)。老师和同学共同评价这次的活动。

　　七、活动评价。

　　1、学生自评、互评

　　学生根据参加的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡”，要求写清：

　　①班级、姓名、家长姓名;

　　②活动计划、过程;

　　③活动感想;

　　④相关图片等。

　　活动结束后，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思，进行自评和他评。

　　2、教师评价

　　教师激励、鼓励学生团结协作，共同配合;评选优秀小组和优秀组织者;鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励学生积极进取、勇于创新的氛围。

班级活动方案范文汇编 篇8

　　一、本班情况分析

　　本班共有学生55人，其中男生27人，女生28人。学生思想活跃，班级凝聚力较强，学校组织的各项活动，全班同学都积极踊跃的报名参加，都想为班级取得荣誉，班风、学风状况良好。但有个别学生语言、行为举止不够文明，喜欢给同学起绰号，说粗话。

　　二、活动目的

　　良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。世界上任何一个民族都有一些约定俗成的礼貌语言，健康的语言是文雅朴实、优美动听的，它起到促进班级团结、改善人与人之间关系的积极作用。配合学校开展“以美育推动班级文化建设的研究”课题，在班级开展一系列活动，旨在使每个人同学都要学会使用文雅、朴实、健康、向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，以真正体现101班优秀的精神风貌。

　　三、活动主题

　　语言美，让班级吐芬芳。

　　四、班级特色

　　班名：叶绿体班

　　口号：和美阳光，班暖花开

　　特色合影：No.1

　　班歌：奔跑

　　五、活动时间

　　——x学年度第二学期

　　六、活动内容与形式

　　1、活动第一阶段（寒假期间），全体学生讨论、投票，确定班级活动方案各项主题。

　　班名：叶绿体班

　　口号：和美阳光，班暖花开

　　特色合影：No.1

　　班歌：奔跑

　　2、活动第二阶段（x年3月至6月中旬）

　　（1）开设主题班会：由三位班长负责。

　　（2）开展“语言美”为主题的手抄报比赛：全体同学参加。

　　（3）布置教室环境，通过标语和板报展示语言美：由黑板报小组负责。

　　（4）文明礼貌用语大赛：由班干搜集资料，张贴于教室供全体同学学习。

　　（5）争当文明礼貌标兵：成立语言美督导小组，对全班同学日常语言行为进行督导评价、记录。

　　3、活动第三阶段（x年6月下旬）

　　（1）组织张贴优秀手抄报作品展览；

　　（2）评优奖先

　　对各项活动记录进行统计、评估，结果进行奖励，凡是对班级“美育”文化建设进行了布置的学生，在期末考核中评优奖先中进行加分，对文明礼貌标兵和手抄报一、二、三等奖，并进行物质奖励，班费报销。

　　七、活动预期

　　使本班每个人同学都要学会使用文雅、朴实、健康、向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，使班集体有和美、阳光的氛围。

班级活动方案范文汇编 篇9

　　一、 活动意图

　　我们参加了学校组织的军训。在教官严格训练下，全体学生较好的完成了训练任务，五名学生获得“优秀学员”称号。军训过程中学生的体会甚多，但军训归来，学生在纪律、卫生等方面未如理想。为巩固军训成果，使学生能把军训中的好作风带到今后的校园生活中，以集体利益为重、发扬团结合作的集体精神，处处自觉守纪以形成一个团结的集体，使积极向上的精神风貌继续延续，本班召开这次主题班会活动。

　　二、 活动准备

　　要求学生写好军训感受和感想，做好墙报等宣传工作

　　对军训日记进行整理

　　布置学生阅读德育读本“难忘当兵的日子”

　　进行问卷调查，让学生自己感受和比较自我以及集体在军训中和军训后的表现。

　　排练小品《紧急集合》

　　三、 备选资料

　　德育读本《难忘当兵的日子》

　　军训日记以及学生作文《军训感想》

　　军训的日记和片断

　　调查问卷

　　四、 活动过程

　　1、回顾当兵的日子——“团结就是力量”

　　通过多媒体展示军训活动的照片和片断

　　现场采访：在军训中最难忘的是什么？军训中自己有什么体会 ?

　　通过访问舍长、优秀学员引出“无论是内务卫生还是训练的成功都需要全体同学的.团结协作、共同努力。

　　出现雁群飞翔的图案，提问：雁群为什么团队的操作？

　　我们的班集体像雁群吗？

　　在集体中我们能相互扶助，凭借相互的冲劲和助力向前。每一位同学就如雁群中地每只大雁，只有善于分享共同目标和富有集体感的人才会更快更轻易的到达他们想去的地方。

　　2 . 团结的集体需要大家的共同参与

　　小组报数比赛。分成两小组报数，看哪组以响亮的声音最快的速度完成。

　　只有集体中的每位成员都向着的既定的目标共同行动、共同努力，集体才能健康成长。

　　访问：觉得我们这个集体缺少了些什么？觉得军训中我们班集体最大的改变或进步是什么？

　　c. 展示问卷调查的结果

　　小结：根据问卷调查，大部分同学觉得班集体的凝聚力增强了，同学间能相互帮助、团结一致地朝着目标共同努力。

　　希望大家能铭记共同努力的日子，将团结合作地精神发扬光大，在日常学习生活中为班集体建设出力。

　　3、守纪才能形成团结的集体

　　访问：觉得军训中自己最成功的方面是什么？

　　军体拳表演。访问表演的学生觉得自己在军训后有什么变化？

　　小品《紧急集合》

　　提问：为什么会有这样的变化呢？— 引出班中部分同学纪律性不强，拖班级后腿，影响了整个集体。

　　讨论：如何把军训的良好作风保持下去？

　　小结：自觉守纪是我们解放军强大战斗力的保证，我们每位学生只有做到时时、事事自觉守纪，我们才能形成坚强的集体

　　4. 班主任总结，提出希望： 难以想象在一个一盘散沙、纪律松弛的班集体中能感受到集体的温暖，使自己提高。而纪律维系着社会的正常秩序，保障我们顺利完成学业，不要把守纪仅仅当成一种约束，它能使我们在一个坚强的集体中成长。

班级活动方案范文汇编 篇10

　　活动主题：

　　共创文明班级，争做文明学生

　　活动对象：

　　实验小学三（3）班全体学生

　　活动时间：

　　20xx年5月

　　活动目的：

　　1、倡导礼貌用语，规范学生行为，塑造学生良好的精神风貌；

　　2、强化养成教育，推动学校关于"构建文明校园"活动的进展；

　　3、以小手拉大手，影响和带动每个家庭，每个公民积极响应禹州市委关于"创建文明城市"的号召。

　　4、引导学生学会礼貌待人，增进学生友谊，增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。

　　活动安排：

　　分三个阶段

　　第一阶段：观察班级里存在的不和谐现象，搜集古今中外典型的文明事例；

　　第二阶段：召开主题班会，做好思想动员；

　　第三阶段：评比表彰：利用晨会评出"一日文明之星"；利用品评课评出"一周文明之星"；期末评出

　　"最佳文明之星"并予以表彰和嘉奖。

　　活动过程：班主任提出活动主题，并做总动员

　　贾老师发言：

　　同学们，我们中华民族自古就是"礼仪之帮"，56个民族团结一心，亲如一家。也正是由于各民族团结一心才能一次次抗击外寇的侵略，使多灾多难的祖国虽历经风雨，却毅然坚定地挺立于世界之林。治理班级和治理国家是一样的道理。富民强国靠万众一心，同心协力，建立一个积极向上的文明班级同样需要大家的共同努力。相信你们会为自己是实验小学三（3）班的学生而自豪！为自己所付出的'一切努力而欣慰！

　　中队长发言：

　　同学们，我们大部分时间是在学校度过的。校园是我们生活和学习的地方。它是我们成长的摇篮，是我们梦想起航的地方。而教室是我们在学校呆的时间最多的地方，它是老师播种知识的圣坛，是大家开启智慧，获取精神食粮的神圣殿堂。更是我们建立友谊、讨论问题、一起进步的成长港湾。因此，我们要用我们的实际行动去维护它的荣誉，使它因我们的努力而充满生气，因我们文明的举止和规范的礼仪而赢得家长的认可和社会的赞誉。同学们，还等什么？赶快行动起来吧！

　　班长发言：

　　同学们，自古以来，中华民族就重视礼仪，我们从幼儿园起就背诵《三字经，听老师讲《孔融让梨》《程门立雪》《卧冰求鲤》《雪中送炭》等故事。我国古代大思想家教育家孔子在声名远扬的时候还不顾路途遥远，千里迢迢，风尘仆仆地前去拜老子为师，他早晚不离老师左右，毕恭毕敬，虚心求教。毛泽东在做了之后还不忘去探望自己的小学老师。受人尊敬的宋庆龄女士从小就讲诚信，说到做到。课堂上，我们曾经为波兰少年团结友爱，不歧视残疾人的行为而喝彩，我们曾经为意大利儿童阮恒为救自己的朋友不怕死忘的事迹而感动。这些教材让我们百读不厌。我们身边每天也发生着许多感人的事迹。前天，刘海波同学吐了一地，同学们不顾刺鼻的气味又是给他送水，又是帮着清理。课间操时，刘炎不小心磕破了头，刘念博同学赶紧报告并协助老师送他去医院治疗。同学们，让我们严格自律，互相帮助，共同努力，塑造一流的文明班级形象！

　　小品：《五里与无理》

　　表演者：马航宇（演年轻人）范旭航（演老大爷）旁白：董坤萌

　　旁白：从前有个年轻人骑马赶路，到了黄昏还没有找到住处，心里很着急。忽然，他看见远处一位老农，便高声喊：

　　书年轻人：老头，这离旅店还有多远？

　　老大爷：五里。

　　旁白：年轻人扬鞭策马跑了十多里路，仍不见人烟。他自言自语道：老头子骗人，五里！什么五里？他猛然醒悟过来，这"五里"不是"无礼"的谐音吗？问路不讲礼貌，怎么能得到正确答复呢？于是，他掉转马头往回赶，见那位老农还在那里，他急忙翻身下马，恭敬地叫了一声：

　　书年轻人：老大爷，请问这离旅店还有多远？

　　老大爷：你已经错过了路头，如不嫌弃，可到我家一住。

　　思考交流：1为什么年轻人两次问路得到是不一样的结果？

　　学生代表发言：年轻人初次问路时言行不恭敬，老人以"五里"来告戒他的"无理"。年轻人碰壁后恍然大悟，第二次问路时，翻身下马，言语礼貌，赢得了老人的欢心，以宾客相待。

　　老师总结：

　　同学们，像这种"不施一礼，多跑十里"的事情，希望不要发生在我们身上。我们要时刻注意用规范的礼仪去换取别人的尊重。

　　队长和班长总结激励：

　　同学们，本次"共创文明班级，争做文明学生"的主题班会到此结束，让我们以〈小学生守则〉和〈小学生在校一日行为规范〉为检验标准，时时刻刻严格要求自己，争做文明好少年，为学校和班级的和谐发展而努力！

班级活动方案范文汇编 篇11

　　一、导言

　　同学们，进入初三的第一次月考已经结束，成绩已揭晓，有的同学取得很大进步，有的同学停止不前，有的同学略有退步，有的同学退步很大。一样的试卷，一样的教师，一样的上学，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢？导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法，我们先请这次考的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。

　　二、活动过程：

　　请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。

　　惠颖楠：（语文课代表）课本是一课之本，哪一门课的学习都应首先抓住课本，学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个认真。另外，课外阅读和写作也很重要，课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文，多去阅读既可以帮助自己更好的理解课内所有知识，又可以提高阅读水平和写作能力。此外，还要做一些语言分析基础知识的训练，只有多记多练，才能达到熟练的境界。写作方面，可以每天记日记，多练笔，这样时间久了就会培养出兴趣和灵感。总而言之，只要多读多背，端正态度，肯努力肯吃苦，学习语文不是难事，而是乐事。

　　邹晨：（数学课代表）学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定理不提倡死记硬背，记住它们要建立在对其有深刻认识的基础上，要了解它表达的数学规律，它的应用范围。背完后，要做一定的题目辅助记忆。做同一题型的题目不应多，而应题型广泛。题目要循序渐进，从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中，要时常总结题型、解题方法和易错点，这些总结会成为复习的第一手材料，对应试有很大帮助。

　　朱届萍：（英语课代表）英语没有懂和不懂之分，只有学过和没学过之别，只有会和不会之说，目前我们在英语课上的`目标就是，所有学过和讲过的单词、句子和语法要会；语法知识只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能钻牛角尖；英语是一门可感知的学科，它是活动的，是有生命的，是无法固定的；学习英语，要进行大量的实践，就是多听、多说、多读、多写、多练。最后总结一下，学好英语，自信是关键方法是基础，坚持是保证。

　　黄仁娟：（物理课代表）物理学习起来并非难事。物理是一门非常实用的科学，要学好它首要培养兴趣。如果你没有兴趣，可以从生活的一点一滴开始，培养兴趣。兴趣是要学好物理的基础，但要学好它关键还是要做到以下几点：1、做好课前的预习工作，2、上课是认真听讲，认真做好笔记，3、认真做好复习工作，注意总结，另外，还要多做习题。不在于习题量，而在于题型。适当做些难题，应试时就会有一种居高临下的感觉，对试题应付自如。那么我们的物理成绩一定会大大进步。

　　韩佳琦：（化学课代表）化学是一门新开设的学科，我们目前只要努力学再加上一点方法，就不难掌握。例如：在《原子》一章之前所学的内容，都是只要背的，《原子》一章稍有灵活性，不过也有办法，你可以把原子当作鸡蛋，把蛋清当作电子，蛋黄当作原子核，把微观的东西宏观对待，易于理解。总之，只要你努力，有方法，化学成绩就会有进步。

　　盛媛：（政治课代表）政治是需要背的，但不应死记硬背，而应该在理解的基础上去熟记这些知识，使它们成为自己分析问题，解决问题的方式方法。对于解决一些实际问题，则应该注重老师上课时反复强调的解题技巧。除了书本上的知识外，平时还要了解时事政治。学习政治千万不可偷懒，我们应做到节节清、课课清、天天清、周周清、月月清，做到今日事今日毕，不可明日复明日，这样在考试前夕，就不会手足无措地去背政治了，只要在考试的前几天把所学的内容大略复习一启遍，就可以了。

　　主持人：六位课代表的发言，使我们受益匪浅。让我们吸取他们先进的学习方法，改进自己的方法。下面我们来请成绩有所退步的学生来谈谈感受和决心吧。

　　万金飞：对于我来说，初一、初二时候的学习成绩简直就像一场噩梦。进班的成绩还算不错，对自己还是颇有信心的，但是由于学习方法、态度不端正的缘故，成绩直线下滑，竟到了300多名的低谷。刚上初一，由于过惯了小学的玩学生活，认为只是上课专心听，下课看不看也无所谓，直接导致期中考试语文考得极差，其实这就极其明显地可以看出不刻苦的结果。初二，增添了一门新学科物理，刚开始学习时兴趣盎然，谁知也是碗里的热水——三分钟的热度，学习浮躁、不踏实，结果又导致了初二再度挫败。初三开学了，第一次月考由于以前旧毛病改得不彻底，成绩仍不理想，但我并不灰心，因为我坚信我努力，我能行！！

　　王琴：第一次月考过后，本来成绩不佳的我，又退步了一百名，一时之间我不知如何是好了，今天的班会课对我的启示很大，课代表的学习经验之谈，使我找到了新的航标，找到了和优秀生的差距。比如政治来说吧！我没做到课代表所说的节节清、课课清、天天清、周周清、月月清，而我却每次都临时抱佛脚，所以导致政治考试成绩不理想。还有大部分的课代表要求课前预习，课后复习。可我呢？大多做不到。由此看来，成绩差并不是头脑不灵活所造成，而是应做的事没有做好。说明我有能力，而且我最好的一次考试进过200多名，不是320名，说明我有能力，只要我努力，我能行。

　　三、班主任总结。

班级活动方案范文汇编 篇12

　　活动指导思想

　　幼儿教育应通过“学中玩”的方式，达到“玩中学”的目的。本活动围绕幼儿生活中常见的事物和现象，创造性、综合性、趣味性地开展语言游戏活动，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习，促进幼儿语言发展，提高幼儿积极交往的能力，是新《纲要》儿童语言教育观的具体体现。

　　活动目标

　　1、巩固掌握生活中常出现的反义词。

　　2、发展幼儿思维的敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。

　　3、让幼儿初步练习使用反义词语和相对的话。

　　活动准备

　　1、一新一旧，一厚一薄，一大一小的两本书。

　　2、红绿灯标志，方向盘，警察帽。

　　3、幼儿用的纸和笔。

　　活动重点

　　巩固所学反义词，激发幼儿的学习兴趣。

　　活动难点

　　练习使用反义词语和相对的话。

　　活动过程

　　—、开始部分。

　　教师出示两本书，让幼儿观察有什么不同?引出三对反义词“大——小”、“厚——薄”、“新——旧”，揭示课题：这节课我们学习反义词，并初步练习使用反义词语和相对的话。

　　二、基本部分

　　(一)、和我做的不一样。

　　1、玩手部游戏“轱辘轱辘”，复习几对较简单的反义词。

　　(1)、幼儿游戏后，问游戏儿歌中有没有反义词?

　　(2)、请幼儿找出反义词，并找一个好朋友配合，将每对反义词用动作表示出来。

　　前前——后后 上上——下下 左左——右右 长长——短短 高高——矮矮 大大——小小

　　(3)、教师和幼儿一起看动作，说出相应的反义词语。

　　2、教师边说词语边做动作，幼儿边说边做相对相反的动作。

　　穿衣服——脱衣服 开门——关门 进教室——出教室 坐下——起立 分开——合拢 手心——手背 向前进一步——向后退一步 动——静

　　(二)、和我说的不一样，复习较难的反义词。

　　1、幼儿围成圆圈，准备玩听说游戏“警察与司机”。

　　2、老师扮警察，先让个别幼儿扮司机，最后全体幼儿扮司机，对反义词。

　　多——少 对——错 远——近 深——浅 粗——细 胖——瘦 轻——重 方——圆 来——去 快——慢 沉——浮 黑——白 好——坏 冷——热

　　里——外 哭——笑 饱——饿 白天——黑夜 整整齐齐——乱七八糟 认认真真——马马虎虎 吵吵闹闹——安安静静 一心一意——三心二意

　　3、教师小结：小司机们反话说得好，警察亮出绿灯，你们都可以通过，回到自己的座位。

　　(三)、想想、画画、讲讲。

　　鼓励幼儿充分发挥想象，用符号图形表示相反的意思，并大胆讲出来。

　　三、结束部分

　　幼儿自由结伴游戏“警察与司机”，巩固所学词汇，尽

　　情玩乐。

　　(附儿歌)

　　轱辘轱辘

　　前前后后，

　　上上下下，

　　左左右右，

　　长长短短，

　　高高矮矮，

　　大大小小，

　　轱辘轱辘—，

　　轱辘轱辘二，

　　轱辘轱辘三，

　　轱辘轱辘四，

　　轱辘轱辘五，

　　看谁是个好孩子。

班级活动方案范文汇编 篇13

　　一、活动名称：班级聚餐

　　二、聚餐引语：有一种生活，只有经历过，你才知道其中的艰辛;有一种艰辛，只有体会过，你才知道其中的快乐;有一种快乐，只有拥有过，你才知道其中的纯粹。

　　三、聚餐背景：为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的精神。同时为了给大家创造更多的交流机会，营造和谐融洽的氛围。让同学们抛开烦恼，享受快乐与自由，我们1011班举行了这次班级聚餐活动。

　　四：聚餐目的：相识是杯醇香的酒，相逢是首优雅的歌，相处是份浓浓的血，相聚是只南飞的雁。那开心的往事，那快乐的班级生活。不为别的，只为那份纯真的友谊和青涩的依恋。此次班级聚会意在丰富大家的业余生活，加强班级凝聚力。让同学们通过聚餐更好的交流感情，交流学习经验。加深同学们之间的友谊，增强团体氛围。

　　五、聚餐安排：

　　(1)聚餐主题：团结向上，青春健康

　　(2)聚餐形式：以全班聚餐为契机，为同学们提供一个相互交流谈心的平台，在聚餐的过程中穿插各种有趣的小游戏

　　(3)聚餐人员：全体同学、班主任、助班及郑超学长

　　(4)聚餐时间：17日晚6：00—9：00

　　(5)聚餐地点：隆中大酒店

　　(6)统筹人员：

　　(7)人员安排：__x主要是负责策划此次活动姜瑞雪负责通知全体同学，登记参加活动同学的名单。李壮、__x和__x负责聚餐场地的安排，活动场地的安排__x负责相片的收集和整理__x责此次聚餐的经费支入支出，账单的统计和公布。

　　五、聚餐流程

　　(1)班委提前到聚餐场地完成相关安排，负责提前通知同学参加聚会。

　　(2)全体同学在5：30点准时到达聚合场地签到。

　　(3)班主任逐一和全体同学相互交流，了解同学学习和生活状况。

　　(4)人员到齐，聚餐开始，之间穿插猜拳等小游戏。

　　(5)全体同学举杯向班主任表示敬意。

　　(6)聚餐结束后班主任和全体同学合影。

　　六、聚餐要求

　　(1)全体同学六点准时在学校大门口集合，以便统一管理。

　　(2)按聚会统一安排，统一活动，不脱离团体搞独立活动。活动和结束之前不得擅自离开，如有特殊情况须联系班委。能带相机的尽量带上相机，储存照片，珍藏记忆。

　　(3)每位同学着装整洁，文明礼貌，讲团结，相互谦让。

　　(4)个人随身携带物品各自保管好，注意个人的人身安全和财产安全。

　　(5)提倡“健康聚餐”，请大家控制好自己的酒量，避免因饮酒过量导致身体的不适，进而影响聚餐后面的活动。

　　七、聚餐简短心得与体会：

　　聚与散，同属人世必修功课，一样滋养灵魂。聚让我们强大、茁壮，散使我们困不足而努力变得强大、茁壮。聚给予我们美好，散使我们历经苦痛而心智强大。聚与散，恰如一片叶子的正反面，让我们认识到世事的两面性和不完美性。懂得了聚与散的真谛，也就能正确认识命运，把握人生。

　　此次聚餐可以说是温馨而充实的，同学们聚在一起吃饭，虽然没有亲人的陪伴，但却同样收获了一份家人般的温情。总的来说，此次活动办得非常成功，同学聚在一起吃饭、谈心，让大家感受到班集体这个大家庭的温暖，也进一步增进了班干部的了解和友谊。希望在以后的活动中也能做到这样。

　　我们：老师您辛苦了，这杯酒饱含了我东东：那样子——拽!们对您的敬意。瑞雪：那样子——酷!老师：谢谢你们，大家玩的开心!

班级活动方案范文汇编 篇14

　　一、活动背景：

　　树抚育我们的灵魂，维持生命所需并提供庇护，没有其他的生命形态象树一般影响我们生活，地球上庞大的森林像一张活生生的毯子般覆盖着地球，一张生存不可或缺的毯子。但我国森林覆盖率仅为18.21%，占世界森林覆盖率的60%;人均森林面积0.132公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位;人均森林蓄积9.421立方米，不到世界平均水平的1/6，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，植树的紧迫性日益呈现在人们的面前，作为大学生的我们更应肩负起此项任务，做植树环保的先锋!

　　二、活动目的：

　　增强药营“绿色班级”的理念和同学们对植物的认识，提高大家对植物的爱护意识，增强大家对绿化环境保护的意识。给我们的家园增添一点绿色，为宣传环保理念贡献我们自己的一份力量!

　　三、活动时间：xx年xx月xx日

　　四、活动地点：x

　　五、活动对象：

　　六、活动流程：

　　一)由班委会提出植树节活动，并经班会一致通过此项活动，探讨出活动有关事宜;

　　二)组织委员事先联系烈士陵园工作人员，商量活动时间、相关所需工具;

　　三)班委会决议确定活动方案：由副班人和组织委员购买树苗)。植树期间两人一组，负责植树，宣传委员与应二超负责拍像，安全委员负责安全工作。

　　四)活动结束后整理好工具，并合影留念。

　　七、活动经费：

　　由班费支出，并由生活委员事后进行班费收支公开。

班级活动方案范文汇编 篇15

　　美丽班级的创建是三项推进工作一个重要项目，是深化我校教育教学改革的助推器，特制定我校美丽班级创建活动方案：

　　第一阶段：美丽小组的创建（9月3日——-9月14日）

　　借助军训，借助江苏课改联盟的小组建设培训，借助班主任例会，借助班级管委会主任例会，开展美丽小组建设，包括组长的确定，组员的分工，指导教师的选聘，小组管理机制的制定，班级对小组管理的办法等。作为基础元素的小组在美丽班级创建中起着决定性的作用，班级日常管理、班级课堂教学改革的实施、班级各项活动的正常开展都离不开小组建设是否到位。

　　第二阶段：美丽班级文化布置（9月14日——10月12日）

　　美丽小组建设基本清晰后，开始进行美丽班级文化布置，把各小组的灵魂如何在班级文化布置中体现出来，是美丽班级布置的核心，班牌由各班提供内容学校统一制作，班级周星考核表由学校统一制作，其余的内容均由班主任协助班长，通过招标的方式分块布置给各小组，并由班级管委会评出优秀区块给予小组奖励，学校于10月12日中午，由德育处牵头组织校级领导成立美丽班级布置评比小组进行评比，分年级进行班级布置排名。

　　第三阶段：美丽班级文化展示（10月12日——-10月26日）

　　美丽班级文化布置好后，更重要的是班级文化的展示活动，因为只有在不断的展示活动中才能将形式转化为动力，也只有内在的动力才能真正感化学生的心灵。所以紧跟着安排美丽班级文化展示活动，由德育处牵头组织各初一班主任、初二班级管委会主任为评委，最终根据成绩把班级按年级排名。

　　第四阶段：美丽班级文化内化（10月26日——）

　　美丽班级文化的内化是一个长期的过程，我们的孩子需要及时的鞭策与感化，从无知到聪慧，从懵懂到明理。所以我们要定期的进行班级文化的更新与展示评比，把美丽班级创建作为一项可持续发展的活动来抓。

班级活动方案范文汇编 篇16

　　新的一学期又开始了。在新学期开始之际，总结上学期的工作，找出缺点与不足，争取在本学期采取相应的措施，发挥本班的优势，扬长避短，在班级工作方面有新的突破。

　　本班级在上学期各方面取得了一定的成绩。

　　一、常规方面常抓不懈。班级无论是在宿舍，还是在教室；无论是在卫生，还是在纪律方面，都能做到一丝不苟，积极配合学校各个部门展开工作，得到了各方面的肯定和好评

　　二、学习方面。不断强化班级学生的自主学习的意识，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的学习。由于在上学期师生的共同努力，班级获得了“先进班级”的光荣称号。

　　一枚硬币终有两面。仔细分析班级的情况，仍然存在着不足。

　　一、班级男女生比例的失衡将对以后的理化学习有一定的制约。

　　二、宿舍卫生方面整体较好，也有两个五星级宿舍，但仍不能避免偶尔的扣分状况。

　　三、宿舍纪律方面基本没有扣分，但是晚就寝的纪律仍有待进一步抓细实。

　　四、教室自习课的纪律没有大问题，但不排除有少部分不够自觉的`同学利用交流、讨论问题的时间来做与学习无关的事情。

　　五、教室日常卫生、大扫除工作基本到位，但需要经常的提醒。

　　六、班级同学的学习自觉性都很高，但是在学习的过程中不能做到触类旁通，还缺乏一定的灵活性，同时课堂气氛不太活跃。

班级活动方案范文汇编 篇17

　　“创建文明班级，争做文明学生”活动实施方案 为进一步加强班级管理，培养学生的良好行为习惯，树立良好的校风、学风、班风，保证教育教学工作顺利正常开展；根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合我校实际情况，特制定本方案。

　　一、指导思想和总体目标

　　1、以科学发展观为指导，结合学校实际，认识研究创建中新情况，新问题，坚持教育和管理相结合，治理和建设相结合，切实维护正常的教学秩序，营造健康和谐的育人环境。

　　2、通过活动开展，要有效地促进学生良好行为习惯的养成，逐步构建和谐校园的有效工作机制，减少违规违纪事件发生，使学校育人环境有一个较大的改善。

　　二、创建机制

　　领导小组：组长：宋苗杰，副组长：李光兵、江严志，成员：许绪水、苏家怀、各班班主任

　　三、具体要求

　　1、班主任是活动的主导，要精心组织，认真准备，有效动作，完成任务不打折扣、不敷衍。

　　2、学生是活动的主体，全员参与是关键，要积极引导学生积极。主动地参与到活动中来。在活动中受到熏陶，在过程中逐步提高。

　　3、促进学生树立“向陋习告别，同文明握手”的决心和勇气，真正能分清是非美丑，并自觉遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》的具体要求。

　　4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌、遵纪守法、勤俭节约、自尊自爱等健康文明的学习和生活习惯。

　　5、形成崇尚文明、志趣高雅、积极进取、齐心协力的良好班风。

　　四、活动安排

　　1、宣传发动阶段（每学年度第一周）

　　成立创建领导小组，制定实施方案。

　　分层召开动员大会，充分利用校、班级的板报进行舆论宣传，创设浓厚的活动氛围。各班级在团总支、班主任指导下召开班，团干部会议，研究具体措施并落实到具体的人。

　　2、具体实施阶段（每学年度第二周开始——第二学期结束前一周）

　　通过多种形式活动，考评，采取各种措施，全面促进学生行为习惯养成。

　　3、总结表彰阶段（每学年最后一周）

　　根据学校评比措施和各班完成任务的过程与成效作出综合评价，评出文明班级；根据学生个人表现及成绩，各班评出文明学生。

　　五、评比内容

　　1、行为习惯

　　（1）课间活动时不出现追跑、尖叫、讲粗话、打架等不良行为，

　　（2）自行车摆放在指定地点，不乱停乱放，不在校内骑车。

　　（3）不在校内摘折花木，不践踏花草。

　　（4）爱护公物，严禁破坏公物。

　　（5）不乱刻乱画。

　　（6）严禁吸烟、酗酒，吸毒，

　　（7）禁止带鞭炮、棍棒、刀具危险品进校园。

　　2、卫生习惯

　　（8）不随地吐痰，吐口香糖，不乱扔果皮、纸屑、包装物，严禁从二楼向下抛物，

　　（9）认真打扫教室卫生及教室前后卫生，做到窗明、几净并及时清除垃圾，

　　（10）各班要及时回收并处理可回收垃圾，所得费用充做班费。

　　（11）积极参加并完成义务劳动。

　　（12）搞好环境卫生责任区的卫生。

　　3、班级管理

　　（13）保管好班级财产。

班级活动方案范文汇编 篇18

　　一、活动目的：

　　为了全面推动素质教育的进程，丰富我校广大师生的校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，经学校研究决定，在xx年元旦到来之际，学校将开展班级庆新年联谊活动、教职工庆元旦联谊会两项活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下：

　　二、活动主题：展我风采、喜迎新春。

　　三、活动时间：

　　（1）班级庆新年联谊活动：xx年12月31日下午12：30--14：15

　　（2）教职工庆元旦联谊会：xx年12月31日下午14：30--15：30

　　四、班级庆新年联谊活动安排：

　　结合小学部实际情况，1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展联谊活动，地点分别在2年级教室、3年级教师、5年级教室

　　（1）各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动，方案上交小学部德育处。

　　（2）教室要做适当的布置，班内前黑板要有布置，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。

　　（3）按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。

　　（4）学生可带一定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

　　五、教职工联谊会活动安排：

　　（1）教职工分组：

　　小学组：小学教师 行政后勤组

　　（2）活动形式：以茶话会的.形式进行，同时开展小组间文艺比赛，其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委：郭欣、李亚（两位老师的节目表演不参赛），李静同志负责发奖工作。

　　（3）各组参赛节目的要求：各组在组长的带领下，上报至少2各节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。

　　（4）活动奖励：

　　1、个体节目：本次活动评选出一等节目1个，二等节目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。

　　2、团体：本次活动将评选出一等最佳组织小组1`个，二等最佳组织小组2个。

　　六、未尽事宜，另行通知。

　　军地小学

　　xx年12月

班级活动方案范文汇编 篇19

　　一、活动主旨：

　　放松心情、全员参与，促进团结，喜迎新年

　　二、活动时间：

　　20xx年12月31日9：00------13：00

　　三、活动意义：

　　通过本次联欢活动，增加同学间的友谊，促进了班级的团结。使同学们对彼此更有一个深刻的认识，丰富了大学生活。

　　四、活动地点：

　　教室

　　五、活动方案：

　　通过才艺表演与游戏的形式：

　　1.以小组为单位，进行才艺展示

　　2.由班委负责请老师过来，进行联欢，增加师生感情

　　3.玩益智游戏，拓展思维，猜字谜，获奖品

　　时间

　　活动安排

　　9:00—9:30

　　新年感想(班主任致新年词，每个同学以一句话总结新年感受，畅想未来)

　　09:00—16:00

　　9：30—10：30才艺表演(以小组为单位)一小组：李世鑫即兴模仿杨煜钦歌唱无地自容二小组：乔颖今天我要嫁给你陈力这该死的爱三小组：李晋涛寂寞才说爱翟天艳原来你也在这里四小组：刘畅七里香沈班凯三人游最后凭出一等奖，二等奖，以及优秀奖给表演者发奖品10：30—11：30请老师过来联欢，切蛋糕助兴11：40—13：00聚餐时间(采用自助式)13：30—15：00益智小游戏(国王游戏、打字谜、抽奖等)猜字谜正确者发优秀奖中性笔一支15：20—16：00打扫卫生

　　六、背景布置：

　　所需物品：汽球、彩带、窗花、彩纸

　　七、经费预算：

　　班级布置:

　　窗花:20元

　　彩纸:15元

　　气球：12元

　　奖品:

　　精致水杯20 (1个)

　　笔记本10元(5x2个)

　　中性笔15元(1x15个)

　　小吃:

　　瓜子: 45元

　　橘子：35元

　　饮料类：60元

　　蛋糕：100元

　　总共需要经费332元

　　活动目的：促进友谊，张扬青春，激励学习。

　　活动环节:知识竞答话题辩论主题演讲自我挑战节目表演

　　活动原则:公正公平透明活泼有序

　　活动组织结构：主持人组（2人）评委组（6人）组委会（17人）公正组（4人）

　　审计组（6人）后勤组（不限）红方蓝方

　　活动内容细则及评分:

　　活动项目分为五个环节，每个环节十分，共计五十分。

　　活动内容细则及评分:

　　知识竞答环节

　　知识竞答题共计50道题，每小题0.2分。知识竞答题分为三种题型，必答题、抢答题和挑战题。必答题20道，抢答题20道，挑战题10道。

　　必答题为红方蓝方各10道，小组成员举旗即可回答，答对即可得分。每道0.2分，共4分。

　　抢答题20道，每道0.2分，共4分。答错不扣分，抢答时须先举手站起示意，然后答题，后举手站起者无权答题。（主持人评判）。对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣0.2分。抢答题不进行重复性答题，只有一方可答题，无论回答对错，进入下一题。挑战题10道，小组成员举手站起即可答题，答对奖励0.2分，答错扣除0.2分。红蓝双方各五道选择权。可以弃权不答。注明：举手站起后，应在15秒内答题，否则视为无效。进入下一题。

　　演讲竞技环节

　　演讲内容要求：内容积极向上，有激情，时间不得短于一分半，不得长于三分钟。演讲内容清晰，主旨明确。评分细则：

　　一、演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

　　二、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

　　三、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的'精神风貌；上下场致意，答谢。

　　四、综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。

　　评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。

　　话题辩论环节

　　红蓝双方须持相反观点，红方为正方，蓝方为反方。

　　话题辩论分为观点陈述（2分）激情辩论（5分）自由提问（1分）总结驳斥（2分）

　　话题辩论小组各有六人，先由一位代表提出团队观点，对方随后提出团队观点。然后进去辩论环节，由各个小组的一辩二辩三辩四辩进行辩论驳斥问答，然后有红蓝对方普通成员进行自由提问，最后由各方一名代表作总结驳斥。

　　评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。

　　话题选项：（左边话题为正方，右边话题为反方）

　　人生道路上机遇更重要人生道路上奋斗更重要

　　注明:观点陈述时间为限时一分钟，不得短于30秒。激情辩论时间为6-8分钟。自由提问为2分钟。总结驳斥1分钟。

　　节目表演环节该环节穿插于整个活动当中。总分10分。歌曲类红蓝双方各2个，每个2分。舞蹈相声小品类红蓝双方各2个，每个

　　2.5分。评委小组依据表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。

　　评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。

　　注明：要求节目表演准备充分，有一定水平。

　　自我挑战环节总分10分。挑战项目分为四个环节，每个环节各一人。挑战成功即可得2.5分，失败不扣分。挑战项目每个环节必须有红蓝双方公证人监督下进行。结果评判后，像评委组报告，由评委组集体认定评判结果。如有异议，可进行加赛。

　　查卷子:红蓝双方选手各有不同数量的卷子，需在60秒内查出数目，并上报公证人，公证人上报评委组。最接近准确数目者获胜。如结果相同，可进行加赛，加赛要求加时加量。时间为90秒。

　　踢毽子:公证人计算在一分钟内的连续踢毽次数，次数多者获胜。结果相同，可进行加赛，加赛时间为90秒。吹气球：在公证人监督下，最先吹破气球者获胜，如有异议，可进行加赛。

班级活动方案范文汇编 篇20

　　为弘扬中华民族传统文化，重视学生良好写习惯的培养，让学生从小练就一手好，全面提高学生写水平，结合新课标精神和我校的工作计划要求，开展低年级写比赛活动。

　　一、活动形式：

　　全班开展比赛

　　二、参赛人员：

　　一年级全体学生

　　三、比赛时间和地点

　　时间：x月x日(星期一下午第二节)

　　地点：班级教室

　　四、比赛的内容和规格：

　　由班主任统一规定。

　　五、比赛要求：

　　1、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评；

　　2、统一用铅笔抄写；

　　3、比赛用纸班级统一下发；

　　4、每位参赛者，按规定的文，在规定的`方格上抄写一遍；

　　5、注意要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字。

　　六、奖励方法：

　　由班主任在本班评选出一等奖5名，二等奖x名，三等奖x名，获奖的学生由班级颁发奖状；一等奖作品将进行展示。

　　七、评比要求

　　工整匀称；大小适中；没有错别；卷面整洁。

　　八、评委：

　　一年级全体语文老师。

班级活动方案范文汇编 篇21

　　活动设计意图：

　　近期，中央电视台少儿频道连续播出了一则公益广告：两名幼儿在一起进餐，女孩在安静愉快的吃饭，男孩则一边吃饭一边看书，不一会儿，男孩捂着肚子跳起来直叫胃疼，这时画面出现公益广告语：“吃饭时看书，你快乐了，你的胃快乐了吗？”可见，对于幼儿园的孩子来说，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。教师要为他们提供良好的保育和教育，有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。为了使幼儿了解人体各消化器官的名称、功能和食物在体内消化吸收的过程，掌握简单的安全、健康知识，同时习得良好的饮食、卫生习惯。我设计了本次活动《小黄豆的旅行》，通过生动、直观的课件和富有童趣的故事，锻炼幼儿的独立性、自主性，培养幼儿的健康行为意识，提高幼儿的自我保护能力。

　　活动目标：

　　1.认知目标：初步认识了解人体各消化器官的名称、功能和食物在人体内消化吸收的过程。

　　2.情感目标：体验探究人体奥秘的兴趣，养成良好的饮食、卫生习惯。

　　3.能力目标：引导幼儿在看、听、说、玩等活动中，习得保护各消化器官的方法，提升自我保护能力。

　　活动重点：认识了解人体各消化器官的名称、功能和食物在人体内消化吸收的过程，体验探究人体奥秘的兴趣。

　　活动难点：引导幼儿在看、听、说、玩等活动中，习得保护消化器官的方法，提升自我保护能力，养成良好的饮食、卫生习惯。

　　活动准备：

　　1. 煮熟的黄豆一盘。

　　2.多媒体课件：《小黄豆的旅行》（包括：故事—小黄豆的“旅行”、消化器官排序图、健康饮食卫生拍手歌、健康知识抢答题。）

　　3.消化器官图片4套。

　　4.自制健康行为棋4副。

　　教法： 多媒体教学法、语言导入法、动手操作法、谈话归纳法及儿歌总结法。

　　学法： 体验法、合作法、竞赛法。

　　活动流程：

　　1.谈话导入，品尝黄豆，激发兴趣。

　　2.观看课件，了解消化器官名称、功能和食物在体内消化吸收的过程。

　　3.分组按顺序排图，加深对消化器官的认识和了解。

　　4.谈话讨论—保护各消化器官的好方法。

　　5.健康知识抢答，辨别健康安全的饮食卫生行为。

　　6. 延伸活动，玩健康行为棋。

　　活动过程：

　　一、谈话导入，品尝黄豆，激发兴趣

　　师：“今天老师给大家带来了许多煮熟的小黄豆，请你们一起来尝一尝。”（幼儿品尝）

　　提问：

　　1.“你们知道刚才吃的黄豆到哪里去了吗？（幼儿根据生活经验自由回答）

　　2.“那刚才吃进去的黄豆是怎样在我们身体里面“旅行”的呢？你们想知道吗？让我们一起来看一看“小黄豆的旅行”！

　　二、观看课件，了解各消化器官的名称、功能和食物在体内消化吸收的过程

　　师：小黄豆要到身体里的哪些器官中去旅行，请小黄豆来告诉我们。

　　1.播放课件第一段，食物从口腔到食管的动画。

　　提问：

　　1）小黄豆的朋友们在口腔里有什么变化？

　　2）它和朋友们滑向哪里？

　　3）食管有什么作用？

　　小结：小黄豆和被牙齿嚼碎的朋友，一起滑到了细细长长的食管里，食管担负着输送食物、水分及饮料的首要任务。

　　2.播放课件第二段，了解胃的功能。

　　提问：

　　1）食管把小黄豆和它的朋友输送到了哪里？

　　2）胃有什么作用？

　　3）胃大哥怎么生病了？

　　小结：胃的主要作用是帮助我们消化，它像一个磨子，不停地动，被嚼碎的食物朋友在这里不停地转呀转，磨呀磨，变得象浆糊一样。以后我们要注意，少吃零食，不吃不干净的东西，按时吃饭，不能饿坏了胃，也不能暴饮暴食，要保护好我们的胃。

　　3.播放课件第三段。

　　提问：

　　1）小黄豆和浆糊状的食物朋友又来到了哪里？（小肠）小肠有什么作用呢？

　　2）小黄豆为什么没有从小门里出去呢？

　　师：小肠的作用是吸收营养，小肠里有许多绒毛，它们就像树根吸收水分一样的吸收食物中的营养，然后通过小门把营养送到全身，让身体更有力量。没有被牙齿切碎的食物，不能被小肠吸收利用。

　　4.播放课件第四段。

　　提问：

　　1）小黄豆和没有被吸收利用的废物质到了哪里？（大肠）

　　2）大肠里都是些什么？能不能让残渣长时间留在体内呢？

　　师：大肠里都是些脏东西，我们不能让残渣长时间留在体内，要把残渣象倒垃圾样的排出体外，排出体外的就是大便，所以小朋友要养成每天按时大便的好习惯。

　　3）小黄豆旅行经过了身体里的哪些器官？

　　教师小结：小黄豆旅行要经过口腔、食道、胃、小肠，最后经过大肠将食物残渣排出体外。这些器官有一个共同的名字叫消化器官，是帮助食物在人体消化吸收的。

　　三、分组合作，按顺序排图

　　师：现在，老师为每组小朋友准备了一套图片，分别表示每个消化器官，请各组小朋友合作，按照刚才小黄豆旅行的顺序排列出来。然后,讲一讲为什么这样排？

　　1.请幼儿对应图片，合作按照食物经过人体消化器官的先后顺序排列。

　　2.请个别幼儿讲解本组排列的顺序，为什么这样排？你最喜欢食物在哪个器官中的变化？

　　教师小结：我们吃下的食物，要经过一段长长的旅行才能被消化。口腔是消化的第一站,食管是第二站,胃是消化的第三站，小肠是消化的第四站，大肠是消化的最后一站，大肠将残渣和废物质象倒垃圾样的排出体外，被排出体外就是大便。

　　四、谈话讨论，保护各消化器官的好方法

　　师：这些消化器官对我们人体来说非常重要，他们为我们的健康和生长发育提供营养，所以要好好地保护它们。怎么样来保护这些消化器官？请和旁边的小朋友说一说。（幼儿相互交流）

　　1.引导幼儿交流讨论

　　1）如何保护牙齿，保持牙齿的锋利。（如：少吃糖，不吃或少吃太热、太酸等刺激性强的食物；不咬手指和指甲；吃东西不要太快，要细嚼慢咽；坚持饭后漱口、早晚刷牙，清洁口腔，保持牙齿的锋利）

　　2）如何保护食管（如：食管旁边有一把小锁，平时是关闭。如边吃饭边讲话，容易把食物呛入旁边的气管；特别是吃鱼时要仔细的挑出鱼骨头，不小心吃下去的鱼骨头会刺破薄薄的食管壁；吃食物要细嚼慢咽，可以减少食道损伤。）

　　3）如何保护胃（如：少吃冷、硬的东西，不吃太热、刺激性强的食物，少吃零食、冷饮和饮料，要按时吃饭，不饿坏了胃，也不暴饮暴食，进食时要专心致志，不可一心二用，饭后不剧烈运动，要休息半个小时-1个小时，这样胃才不会生病）。

　　4）如何保护小肠和大肠（如：吃食物时要嚼碎，小肠才会吸收到更多的营养；饭前便后勤洗手；不吃生、冷食物；不吃变质、发霉、发臭的食物；不吃垃圾食品，防止“病从口入”；多吃蔬菜、瓜果，多喝水，每天保持大、小便通畅，可预防肠道疾病的发生。）

　　2.观看儿歌课件《健康饮食、卫生拍手歌》

　　师：老师把大家讨论出来的好方法编成了一首《拍手歌》，我们一起来听一听，学一学。

　　你拍一，我拍一，健康饮食要牢记；

　　你拍二，我拍二，平时吃饭有规律；

　　你拍三，我拍三，饭前洗手要干净；

　　你拍四，我拍四，安静进餐要做到；

　　你拍五，我拍五，不挑食来长得高；

　　你拍六，我拍六，细嚼慢咽好处多；

　　你拍七，我拍七，油炸食品少吃点；

　　你拍八，我拍八，多吃瓜果多喝水；

　　你拍九，我拍九，按时大便身体好；

　　你拍十，我拍十，做个健康的好宝宝。

　　（幼儿两两结对，边拍边说拍手歌）

　　教师小结：我们要把保护身体的好方法和儿歌中的健康知识用到平时的生活中，要讲卫生，不吃不干净的东西，饭前便后要洗手，要按时吃饭，细嚼慢咽，不能暴饮暴食，不吃垃圾食品，以防“病从口入”，少喝饮料，多吃瓜果多喝水，养成每天定时大便的好习惯。我们身体中的每一个器官都有重要的功能，因此我们要好好地保护自己的身体。。

　　五、健康知识抢答活动

　　游戏规则：幼儿自愿组合成红、绿两队，每组以抢答的形式来进行游戏，老师逐一出示课件图片，请幼儿看完后马上抢答这是对的行为还是不对的行为？为什么？抢得多、答得对的一组为优胜组，给予奖励。

　　内容有：小摊下吃东西、饭前便后洗手、边吃零食边踢球、挑食、要爸妈喂饭……等。

　　教师小结：我们从小要养成良好的饮食卫生习惯，做一个健康的、会保护自己身体的好孩子，同时我们也要向身边的小伙伴和弟弟妹妹们，宣传健康安全的饮食卫生知识，让大家都拥有健康的身体。

　　六、延伸活动，玩健康行为棋

　　1.玩健康行为棋（棋谱上都是一些生活卫生、饮食习惯方面的内容）

　　1）老师讲解下棋的规则。

　　2）幼儿自由阐述并结合下棋。

　　师：现在我们回教室，教小伙伴也来玩健康行为棋。看看谁能获胜！

　　（幼儿带上棋和客人老师说再见离开活动室）

　　附故事：小黄豆的旅行

　　我是小黄豆,我可愿意为小朋友服务了。今天，我要到涛涛的身体里去旅行一次。瞧，嘴巴已经打开了，哇，涛涛的牙齿可真锋利。我的朋友们一下子都变成了碎片。瞧，他们都往下走了，哎！我怎么整个就被挤下去了；我现在被挤到一根细细长长的管子里，这就是食管。在食管中我被一点一点地往下送。

　　我现在来到了一个大口袋里，这个口袋就是胃。它象一个磨子不停地动。我的朋友在这里不停地转呀转，磨呀磨，变得象浆糊一样。“哎哟！是谁，身体硬梆梆的？”“是我，胃大哥。”“你怎么整个儿就下来了？”“是呀，你的小主人吃饭太快，没把我嚼碎，就让我下来了。”“咦，胃大哥，你身上怎么有伤口呀？你的伤口疼不疼？”“那就要怪我的小主人，平时吃东西不注意，爱吃的就吃得很多，把我撑得很难受，他一会儿吃冰冷的冷饮，一会儿又喝滚烫的开水把我搞得够呛。我实在是累坏了。所以，就成了现在这样。”

　　我又来到了小肠妹妹家，小肠妹妹的家弯弯曲曲的就像一个迷宫。边上有许多绒毛，还有一扇扇小门。“我是小肠妹妹，欢迎你食物朋友。从我的小门出去就可到达涛涛的全身，使小涛涛长高，长胖，给涛涛力量。”“我也要出去，为涛涛做点事。哎，怎么出不去？”

　　“喂，小黄豆，到我这里来。”“好吧，你是谁？”“我是大肠姐姐。”“我身边怎么都是脏东西，他们是谁？要到哪里去。”“他们是残渣，他们将被排出体外。”“那我呢？”“你也会被排出体外。”“那我还没有为涛涛做事。”“那没办法，因为你没被嚼碎，不能变成营养，被身体吸收利用。”我出去以后，一定要把看到的告诉小朋友，让他们养成好的饮食习惯，使他们更健康。

　　七、活动分析：

　　本节课是一节大班的健康活动，选取内容非常接近幼儿生活，受到了孩子们的欢迎。活动通过几个环节的设计，使幼儿了解了食物在体内消化和吸收的过程，也让孩子习得了保护自己的方法，并知道自己平时应养成健康良好的生活卫生和饮食习惯，活动达到了很好的效果。

　　活动的第一部分，通过谈话导入，品尝黄豆，激发幼儿探究人体奥秘的兴趣。

　　活动的第二部分，观看课件，通过一颗没有被嚼碎的小黄豆去涛涛体内旅行时的所见所闻，形象地表述了食物在体内旅行的经过以及不良生活习惯对消化器官的损坏，知识容量较大，但通过动画这种形式，把抽象的人体消化器官更直观地展现在了幼儿的面前，孩子们学习非常投入，并在不知不觉中获得知识。

　　第三部分通过小组合作，动手给消化器官图排序，使幼儿进一步明白了食物旅行的顺序，然后大家通过“谈一谈、讲一讲”—自己最喜欢食物在哪个器官中的变化，从而加深了对各消化器官功能的了解。

　　活动第四部分，引导幼儿集体讨论如何保护各消化器官后，教师采用儿歌总结法，以课件《健康饮食、卫生拍手歌》来总结、提升幼儿的知识经验，另外，通过课件重复播放，幼儿两两结对，边拍手游戏边说儿歌，师幼互动、生生互动，让幼儿在看、听、说、玩的环节中快乐的习得自我保护的方法，从而提升保护自己身体的能力。

　　第五部分，竞答游戏。此环节是以抢答游戏的形式展开的，幼儿对于这样的抢答形式非常喜欢，积极性也很高，通过游戏抢答来完成这一环节的内容，很轻松地就实现了活动目标，幼儿掌握了健康安全的饮食卫生习惯。

　　为了使幼儿掌握的知识能落实到日常的行为中，最后环节设计了延伸活动—玩健康行为棋（棋谱上都是一些生活卫生、饮食习惯方面的内容），这部分的内容起到巩固和延伸的功能。

　　整个活动形式多样，动静交替，活动由浅入深、层层递进，充分调动了幼儿的多种感官参与，既体现了幼儿的主动性，又突出了教师的主导作用，使“健康、快乐、发展”的理念真正落实到了行动中去。

班级活动方案范文汇编 篇22

　　一、活动前言：

　　刚刚经历了高考的洗礼，结束了漫长的暑假，大一新生终于步入了校园，相约经院。一个月的军训和学前教育，已经让他们初步了解了湖北经济学院的风土人情。这里是一个大熔炉，融入了天南地北与社会方圆，有来自五湖四海的同学，有形形色色的，丰富多彩的活动，有独特的校园文化；这里融入了中学时代的纯真，更包罗了世间百态，人间万象。无论是社会上常见的琐事俗事，还是学校独有的趣闻轶事，都会时常呈现在你面前。相约经院，与大师为伴，让自己快速成长；与学长学姐为伴，玩转精彩校园生活；与同学为伴，扩大自己的交际范围。我们相约经院，走出迷惘，迎接新的生活。

　　二、活动主题：相约经院

　　三、活动目的：

　　1、加深大一学弟学妹对经院的认识，增强他们对经院的热爱之情。

　　2、通过联谊的方式，希望让学弟学妹们感受到大学生活的美好，感受到来自学长学姐的关心和照顾，希望他们更加珍惜大学生活。

　　3、通过这次活动，也希望加强班内同学的了解，增强班级凝聚力。

　　四、活动时间：**年10月18号（周四）下午五六节（1：40—3：20）

　　五、活动地点：教室j1—216

　　六、活动对象：房产q1141及物流q1241全体同学

　　七、主持人：席佳豪 王明朗

　　八、活动流程：

　　（一） 主持人开场

　　（二） 全体同学起立，合唱团歌《五月的花海》

　　（三） 节目：江南style

　　表演者：两班班委代表

　　节目目的：将班委自己改编的舞蹈作为开场舞，一方面活跃气氛，另一方面增加同学们对班委的了解，拉近班委与同学们的距离，同时加强了两班班委的认识和沟通，增进两班友谊。

　　（四）一段关于经院的视屏介绍

　　视屏目的：该视屏是由房产q1141班委剪接制作，主要介绍经院历史，现状和对经院的展望，当然还有经历过大一的房产班同学对校园文化的理解和认识，包括优秀社团的推荐，文体活动的介绍等。希望通过该视屏让大一的学弟学妹们更深刻，更全面真切的了解经院，爱上经院。

　　（五）游戏

　　1、游戏名称《绿色环保时装秀》；

　　2、游戏目的：通过这个游戏增强同学们的合作与交流能力，提高开拓与创新思维，提高同学们的绿色环保理念；

　　3、游戏道具：报纸、胶水、透明胶、剪刀

　　4、游戏规则：

　　①五人一组，分为四组，两班各出两组，同时进行；评委：全体同学举手表决

　　②播放一些视频、音乐（关于时装秀的视频）

　　③每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服与其他组的模特进行t台秀，在模特展示的同时，本组选出一名代表阐述本组的设计理念与观点。

　　④时间限制为15—20分钟。

　　（六）主题演讲《家乡情》

　　演讲者：各班出一位同学介绍自己的家乡，最好是外地同学。

　　演讲目的：希望通过这个环节加深同学们对不同地域风土人情的了解，缩小文化差异，也想以此给予外地同学更多关爱，营造温馨和谐的班级环境。

　　（七）节目《浪花一朵朵》

　　表演者：房产q1141班同学

　　节目目的：展现当代大学生风貌，青春，朝气，为学弟学妹树立积极的形象，希望他们可以阳光，乐观的度过大学生活。

　　（八）节目：歌曲《相约经院》

　　表演者：物流q1241班同学

　　节目目的：增强同学们对湖北经济学院的理解，以便更快融入湖北经济学院这个大家庭！

　　（九）游戏

　　游戏名称：《七拼八凑》

　　游戏目的：通过这个游戏可以加强同学之间的交流和联系，增强友情，增强班级凝聚力。

　　游戏道具：托盘，背景disco音乐

　　游戏规则：1、一班选出10人，作为一组，围城圈。

　　2、选出一名接受者，手持托盘站在圈内。其他成员按主持人要求将物品放在托盘内。

　　3、背景音乐想起的时候主持人宣读物品，每隔一段时间给队员准备，慢慢加快，采集的物品为生活物品，最先集齐物品的小组获胜。

班级活动方案范文汇编 篇23

　　一、活动简介；

　　此次趣味运动会是民商06级1连走到现在史无前例的一次大型活动，是迎接XX年北京奥运会的最有意义的联谊活动之一；此次趣味运动会是由热爱体育运动的“一连人”共同全力打造的一场声势浩大、规模空前的脑力与体力、个性与团结相结合的体育大聚会。

　　本次趣味运动会以“快乐运动，快乐一连”为宗旨，以构建和谐校园，活跃文化氛围、提高同学综合素质为目的，同时为同学们搭建了一个展示才华、锻炼自我的'平台。

　　二、活动时间：

　　XX年12月14日16：00（遇雨顺延）

　　三、活动地点：

　　北园壮志路（好望角处集合）

　　四、活动对象：

　　民商XX级一班，二班，三班全体同学

　　五、活动形式：

　　趣味运动项目比赛

　　六、项目介绍：

　　（1）拔河：以班级为单位，每班出10男10女，采取三局二胜制，实行班级循环赛；设置一等奖，二等奖，三等奖，并颁发奖状。

　　（2）跳绳：

　　1、按班分组，两人绕绳，人数不限，不间断，进去多者为胜。

　　2、按班分组，两人绕绳，一人跳一个，相同时间内通过次数多者为胜。

　　（3）猫捉老鼠：全体同学组成两组，每组50余人，围成两圈，内圈和外圈，对齐组成老鼠洞，一老鼠洞只能容纳两只老鼠，当第三只老鼠贴到内圈老鼠正前方时，外圈老鼠需逃走，当老鼠被捉住，既刻变成猫。

　　（4）十人绑腿跑：十人站成一排，将相互间靠近的腿的踝关节用绳子绑紧，站在起跑线前，听发令员发令,赛程为20米，记时时间为发令员发令至十名队员中最后一名队员越过终点线,若比赛中某一根绳子松散，比赛成绩无效。

　　（5）单杠夹人：两人吊在但杠上，互相用腿夹住对方，先落下者为输。实行擂台赛，连续守擂三次成功即可获得物质奖励，并评选出“单杠王”。

　　（6）踢毽子:在给定范围内活动，从第一次击毽到毽子落地进行记数，时间不限，个数多者为胜。

　　（6）袋鼠跳：四人一组，隔12米相向而站，一边两人；一边同学用编织袋套住脚和腿，两手轻提袋子；跳到对面同学面前，迅速取下袋子给另一个同学套上，继续接力，四人跳完为止。计算时间，用时最少组取胜。

　　七、日程安排：

　　（1）前期宣传：制作海报张贴于公告栏（宣委：宋琴陈玲徐文）

　　（2）活动记录：拍照（宣委：宋琴陈玲徐文）

　　八、奖项设置：

　　团体奖：最佳表现奖最佳组织奖道德风尚奖

　　个人奖：奖品以及奖状（生活委员）

　　九、器材准备：

　　（1）拔河用绳一根：体育委员；

　　（2）跳绳用绳三根：体育委员；

　　（3）绑腿用绳若干：罗勇；

　　十、经费预算：

　　（1）奖状6张，毽子若干，编织袋4个；

　　（2）各种单项物质奖励；

　　（3）生活委员具体操作。

　　十一、注意事项：

　　（1）参加之前请大家穿运动鞋；

　　（2）活动期间注意安全；

　　（3）本细则未尽事宜由大会组委会赛前商定。

　　十二、组织委员会：

　　（1）组织委员组成裁判组；

　　（2）学习委员组成计时组；

　　（3）班长、团支书组成仲裁组。

班级活动方案范文汇编 篇24

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，促进学生的全面发展，提高学生的整体素质，培养学生的爱国情操，树立正确的人生观、世界观和价值观。

　　二、活动目的

　　为隆重庆祝中华人民共和国成立60周年，激发全校师生爱国、爱校的热情，增强民族自尊心、自信心和自豪感，进一步丰富我校的校园文化生活。

　　三、组委会

　　组长：莫振归

　　成员：陈天恒 陈天晴 黎章民 罗扬声 魏君湖 罗义取 陈振波

　　四、评委组

　　组长：魏 丽

　　组员：申丽霞 张丽蓉 黄小飞 付瑜瑾

　　李凯琪 吴思倩 李少辉 孔艳梅

　　统分员：魏文彬 邱小花 罗敏敏

　　五、参赛对象、比赛形式及人数要求

　　参赛对象为全体在校的学生。本次比赛采取团体比赛形式，表演形式为合唱。以班级为单位，要求人人参与。

　　六、比赛要求：

　　1.参赛各队须演唱两首参赛曲目。一首为必选曲目《歌唱祖国》，另一首为自选曲目。自选曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建国六十周年或歌颂党、歌颂祖国为主题。

　　2.每首参赛曲目演唱总时长不得超过5分钟，上下场速度要快。

　　3.参赛各队选出指挥一名，由我校在校生担任，校外人员不得参与比赛。

　　4.必选曲目演唱完毕后由指挥报出自选曲目的名称方可开始演唱。

　　5.本次歌咏比赛为班级大合唱，不采用任何形式的伴奏。

　　6.比赛顺序待抽签后决定。

　　七、评分原则：

　　1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。(1分)

　　2. 合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。(1分)

　　3.演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。(2分)

　　4演唱时.精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示青年学生的.朝气和活力。(2分)

　　5.演唱时要求声音宏亮协调，节奏准确，声情并茂，没有走音现象。(2分)

　　6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。(2分)

　　7.合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。(1分)

　　8.设参赛人数分，若参赛人数全部到齐的班级奖励1分，缺一个扣0.2分，最多不超过2分。

　　八、记分方式：

　　1.集体奖：采取去掉一个最高分和一个最低分的办法，加总分后并取平均分，再加上或减去参赛人数分为比赛最后成绩。

　　2.优秀指挥员：去掉一个最高分和一个最低分的办法，加总分后并取平均分。

　　九、奖项设置：

　　大赛将设两个奖项：

　　1：集体奖：一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名，其余均为鼓励奖。

　　2：个人奖：评出优秀指挥员10名。

　　十、比赛时间：

　　20xx年9月29日晩

　　十一、比赛地点：

　　学校大操场

班级活动方案范文汇编 篇25

　　一、指导思想：

　　1.让学生通过各种方式了解圣诞节的文化背景，了解西方国家的风俗习惯，切身感受西方文化，开展系列“快乐圣诞”活动。

　　2.创设浓浓的圣诞节氛围，调动学生学习英语的积极性，激发学生学习英语的兴趣，拓宽英语学习的途径与方式，从而将学生知晓的有关圣诞节知识得以传播。

　　二、活动主题：

　　Merry Christmas! Happy time! (快乐圣诞! 快乐生活！)

　　三、活动时间：

　　20xx年12月19日——12月23日

　　四、活动目标：

　　1.了解西方圣诞的由来和习俗，如圣诞老人、圣诞树、圣诞礼物、圣诞歌曲、西方庆祝圣诞情况等，培养学生的国际文化意识。

　　2.通过英语活动，培养学生学习英语兴趣，和勇于自我展示、自信大方的品质。

　　五、活动准备：

　　班级圣诞布置（班主任）；

　　校园宣传布置，学校大厅布置，相关奖状、横幅等（总务处）；

　　音乐、ppt、发言稿、节目筹划等（英语组）。

　　六、活动具体安排：

　　（一）创设学校视听结合之圣诞氛围（12月19日前完成）

　　1.发动学生布置学校与教室，教学楼门厅内放置一棵大型圣诞树，由学生装扮圣诞树。（12月21-22日完成）

　　2.利用周一升旗时间介绍圣诞节的`由来及圣诞习俗。（12月19日）

　　3.午间休息时间，播放圣诞歌曲。（12月19—23日）

　　4.英语教师在近期课堂中教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇，学唱圣诞歌曲。

　　（二）动手创作感受圣诞之DIY（12月19日前完成）

　　1.三年级 DIY 圣诞帽

　　2.四年级 DIY 圣诞袜

　　3.五年级 DIY 圣诞卡（大小适中，造型多样，贺卡上要写上英文祝福语）

　　4.六年级 DIY 圣诞报（4K大小，图文结合，文字以英文为主）

　　备注：各班根据学校布置的内容在班级内开展圣诞DIY活动，评选出最优秀的五件作品于12月19日上交学校英语组，参与校级评比。

　　（三）圣诞嘉年华展示活动（12月23日下午1：00开始）

　　1.圣诞DIY作品秀

　　2.快乐圣诞嘉年华

　　（1）节目内容：英文歌亲子唱、英语Cospaly走秀、英语歌谣、英语课本剧、英语歌曲串烧、英语故事、英语趣配音等。

　　（2）现场气氛：唱圣诞歌、圣诞老人派发礼物、兔子舞等互动。

　　（3）演出服装：当天下午全校所有男生戴圣诞帽，女生戴鹿角发箍，班主任组织家委会自行购买；演出服饰各节目负责人提前准备。

　　七、活动负责人

　　本次活动领导：胡飞英

　　具体分管领导：陈燕平

　　具体负责人： 总协调）

　　（英语嘉年华活动策划）

　　（节目排练）

班级活动方案范文汇编 篇26

　　一、活动背景：

　　秋天，是个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果?那就让我们出发吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。走，让我们秋游去!去看看那神秘的大自然!在这秋高气爽的季节里，带青少年出去秋游是件很有意义的事，不仅让孩子走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对青年大学生进行各方面的教育。

　　二、活动地点：

　　xx市xx区x村橘园

　　三、活动目标：

　　通过秋游放飞童心，培养青年大学生热爱大自然的情怀;

　　通过亲近大自然，可以培养青年大学生关心同伴的爱心;

　　通过秋游可能对青年大学生进行安全教育;

　　通过精心组织的互动活动，培养青年大学生的合作意识;

　　四、活动行程安排

　　略。

　　五、活动费用：

　　门票(送两斤橘子)：15元/人

　　拓展训练费：20元/人

　　车费(往返3小时)：15元/人

　　费用总计：50元/人

班级活动方案范文汇编 篇27

　　一、活动目的：

　　让威海与玉树两地生活的孩子拉起手来共同成长。

　　二、活动背景：

　　一次偶然的机会我知道了“格桑花西部助学网”，我进入网站以后，被洪波和一群义工们的事迹深深地感动了。当我通过网站进一步了解到西部孩子的生活、学习情况时，我真想为他们做点事情。我想到了班级结对，这样做可以帮助东西部两个班的孩子们一起进步，共同成长。

　　三、活动计划：

　　威海经区皇冠中学鸿翔班与xx省玉树州第二民族中学初一.一班班级结对，以书信、照片、视频等形式进行沟通，互相促进，共同成长。

　　四、具体安排：

　　1、准备阶段（10月8日前）

　　（1）在“在水一方”的帮助下联系xx省玉树州第二民族中学，确定初一.一班为结对班级，并收集反映当地学生学习生活的图片及文字资料。

　　（2）发动鸿翔班的孩子们通过网络、书籍等各种途径了解玉树州当地的地理环境和气候状况，了解当地人的人文风俗，以及与他们同龄的当地孩子生活学习状态。

　　2、情感交流（10月8日——暑期）

　　（1）在孩子们有了充分认识之后，以主题班会的形式将结对班级介绍给本地的学生，同时将主题班会录制下来制成光盘，送给结对班级的孩子们看看。

　　（2）通过班级集体书信、图片、照片等资料形式互相介绍各自学校、班级的大致状况。

　　（3）解读班级文化。将鸿翔班军训会操表演视频、班训和班诗朗诵视频等相关班级文化视频制成光盘，送给结对班级的孩子们看看。

　　（4）发动班级的孩子们撰写书信，在信中相互交流各自的学习、生活等心得体会，让威海、玉树两地结对班级的孩子用自己质朴的语言将心贴得更近。

　　（5）我送朋友一本书。请鸿翔班的孩子送一本自己喜爱的书、杂志、报纸等给远方的朋友。这个活动也可以延伸，可以为结对班级建立一个图书柜。

　　（6）我的家乡如此美丽。让鸿翔班的`孩子们用作文、书画或者摄影的方式描绘自己的家乡、学校，并寄给结对班级，同时，请玉树的孩子们用作文或者画描绘他们的家乡，并寄到鸿翔班，增进相互间的了解。在结对班级交流的过程中，我们互相了解对方的文化、当地民俗等。西部的孩子们可以向我们介绍一下西部地区的生活、藏文化中的传说、唐卡的制作等等；我们可以向西部的孩子们介绍威海的渔文化、威海的民俗文化等等。

　　（7）贺卡传递爱心。在新年的时候，鸿翔班的孩子们自己动手制作一张新年祝福贺卡给结对班级，让贺卡传递爱心。

　　（8）我给朋友唱首歌。结合音乐课教学，学唱富有玉树当地特色的歌曲，并以dv形式交流。玉树结对班级可请格桑花义工帮忙录制并交流。

　　（9）你的小心愿，我来为你圆。请结对班级的孩子说一说自己的小心愿，如：想要一本书，一支笔，一个足球等等，鸿翔班的孩子来共同为他们完成这个心愿，这个活动可以发动更多的人，比如孩子的家长或亲朋好友来共同参加。

班级活动方案范文汇编 篇28

　　一、活动意义：

　　丰富同学的校园生活，加强同学的沟通与交流，提高班级凝聚力和荣誉感，发挥同学间的团队合作精神，改善学习氛围，保持积极向上的学习心态。

　　二、活动时间：

　　第十二周

　　三、参加人员：

　　全班同学

　　四、大赛项目：

　　文：心有灵犀、听写比赛、成语比赛、趣味抢答

　　武：定点投篮、拔河比赛、趣味跳绳、踢毽子

　　五、总裁判：

　　班主任

　　六、设置奖项：

　　团体奖：冠军队团体、团结奖个人奖：最有魅力队长奖、优秀组织奖

　　七、前期工作安排：

　　1、工作人员：班主任、班长

　　2、比赛道具：篮球、跳绳、毽子、拔河绳、计时器

　　3、奖品准备：

　　4、相机安排：安排1台以上相机捉拍比赛的精彩瞬间。

　　5、分组：班上男女生按比例分成三组，每组19人，每组正副组长各一名，其余为组员，要求每位同学必须服从安排。每组成员在接到自己的分组名单后，各自找齐自己的组员，选出组长，并且在最快的时间内为自己的组选取一个具有代表性的组名，由组长上报给班主任。在整个大赛开始之前，组内应先决定好参加每一个项目比赛的选手，以便在赛前做好准备。

　　分组安排表如下：

　　说明：每一组成员必须听从

　　组长和副组长的安排，积极配合，不得发生争执事件，一旦发生，必扣该组最后得分，组长要努力做好协调工作，组织积极参加各项活动，为本组成员做好服务工作，有什么事情主动跟班主任取得沟通；在每一项活动进行过程中，每一组的组长及成员必须保证本组的秩序，不能扰乱氛围，在自己知道答案的情况下必须要举手回答，不能吵闹，如有发生此情况，给予相应的惩罚，希望大家保持一定的纪律性，一切活动总策划权由班主任定夺，听从班主任的安排。

　　八、比赛流程：

　　大赛顺序：

　　第一大项、心有灵犀、听写比赛

　　第二大项、定点投篮、踢毽子

　　第三大项、趣味抢答、成语比赛

　　第四大项、拔河比赛、趣味跳绳

　　比赛安排表如下：

　　1、心有灵犀：每个大组选出四人组成两个小组参加比赛。每一小组的组员为搭档，相对站立，A同学面向投影，B同学背向投影；A同学通过语言（不能与投影上词语中文字相同）或其他方式传递信息给B同学，B同学猜该词语，猜不出可以跳过。每个小组限时3分钟，最后总计每个大组所猜出答案的个数。按总计个数排名，并且加相应的星星。

　　2、听写比赛：分为两轮，第一轮为必答部分，每一组抽选一名组员为参赛选手，有5道题，题目念完后，有5秒钟的反应时间，由该选手的答案写在黑板上，写对得10分，写错或不写得0分；第二轮为抢答部分，全体组员参加，共10个题目，每组在听完题目之后，知道答案的组员示意给组长，由组长举手抢答，抢答成功请把答案写在黑板上，写对加15分，写错扣5分。两轮比赛之后，两者分数相加，得分最高的为第一名，以此类推，并且加相应的星星。

　　3、趣味抢答：分为两轮，第一轮为必答部分，每一组抽选一名组员为参赛选手，每一组有5道题，题目念完后，有5秒钟的反应时间，由该组成员举手回答，答对得10分，答错或不答得0分；第二轮为抢答部分，全体组员参加，共10个题目，每组在听完题目之后，知道答案的组员示意给组长，由组长举手抢答，答对加15分，答错扣5分。两轮比赛之后，两者分数相加，得分最高的为第一名，以此类推，并且加相应的星星。

　　4、成语比赛：由裁判念出成语大意，参赛者快速答出成语。规则同上

　　5、定点投篮：每一组选出4名代表（必须是两男两女）参加比赛。

　　参赛选手站在罚球线上，定点投篮，每人有5次机会，以组为单位，分别进行，裁判统计每一组投进的个数，数目最多的为第一名，以此类推，并且加相应的星星。

　　6、踢毽子：每一组选男女生各2名参加比赛，每一位参赛者有一次机会，最后把每一位组员所踢个数相加为本组的成绩。根据跳的个数进行排名，并且加相应的.星星。

　　7、拔河比赛：每一组只要求派十名同学参加（五男五女）。三组分别进行拔河比赛，其他为拉拉队成员。每组依次进行比赛，赢了的队伍加10分，输了的队伍加5分。三轮过后根据总分进行排名，并且加星。

　　8、趣味跳绳：每一组选十个人参与跳绳，男女各5名，另外选出两个人负责甩绳子。绳子甩起来之后，由参赛选手一个接一个地跳，跳停即换人，跳的个数进行累积，在3分钟内，跳的个数最多的获胜，根据跳的个数进行排名，并且加相应的星星。

　　注：每一项目的比赛，第一名加五颗星，第二名加三颗星，第三名加一颗星。

　　九、后期安排：

　　比赛结束后留下一些人整理比赛场地的卫生。收集同学们所拍的相片共享到QQ群里。计算本次活动所花费的费用向同学们汇报。

　　十、注意事项：

　　1、所以参加的同学必须有时间观念和纪录观念，听从安排，准时集合。

　　2、遵守比赛规则，服从裁判安排。

　　3、比赛应该遵循友谊第一，比赛第二的原则，文明比赛。

　　十一、经费预算：

　　奖品：

　　总计：xx元

　　最终解释权由149班所有

班级活动方案范文汇编 篇29

　　活动目标：

　　1、懂得预防溺水的相关知识。

　　2、增强安全意识，预防溺水事件发生。

　　3、懂得一些简单的溺水急救知识。

　　活动准备：

　　课件

　　活动过程：

　　一、谈话引入

　　宝贝们，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变的很热了，你们热了怎么办？可是，今年有好几个小朋友因为热就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，他们下河洗澡被淹死了，他们再也看不到自己的爸爸妈妈了，他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈更伤心。

　　二、防溺水教育：

　　（一）宝贝们。我们怎样才能使自己不发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

　　1、教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍。

　　2、教育学生千万不能去玩水，下河游泳。

　　3、我们是学生园的'小朋友都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进河里，不能自己下水营救，应大声呼唤成人来相助。

　　（二）观看课件，师幼共同讨论：

　　这些小朋友哪里做错了，我们应该怎么做？

　　（三）说一说：

　　日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生？

　　不要到水池边、池塘边、井边玩耍，放假期间不要远离父母，不要独自玩耍，在学生园里时刻不离开老师的视线，不独自乱跑。

　　小结：

　　1、通过这节活动你懂得了什么？

　　2、人的生命只有一次，我们要保护自己，不能独自到河边、井边、水池边玩耍。必须要大人陪同，遇到危险的事要大声欢呼救。

班级活动方案范文汇编 篇30

　　为进一步规范学生的日常行为，加强班级管理，增加班级凝聚力、向心力，掀起班级之间比、学、赶、帮、超争先创优热潮，进一步营造良好学风，推动平安校园、文明校园、和谐校园创建活动，学校决定在全校范围内开展“创建文明示范班级”活动，现将有关方案明确如下。

　　一、指导思想

　　以党的精神和邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕学风建设、突出班级管理，全面实施素质教育，努力创建一个和谐、文明的校园学习环境。

　　二、时间、参加人员及形式

　　时间：从20xx年x月x日开始到20xx年x月x日结束

　　参加人员：全体在校学生

　　组织形式：以班级为单位组织。

　　三、工作目标

　　“创建文明班级“活动的工作目标是通过“文明班级”创建使学生的不文明行为和习惯有明显的改变，无迟到、无旷课、无违规违纪及事故发生，班风基本形成，对学生中的违规违纪问题“主动抓，敢于管”的学管工作和安全稳定工作力度显著增强，班级的综合管理和建设有明显提高。

　　四、“文明班级”创建内容

　　“文明班级”创建工作主要以班级文化建设为主。班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。班级文化的内容应主要体现以下几点：爱国主义精神、集体主义观念(团队精神)、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。

　　班级评价目标可分为班级环境布置、课间操、服装礼仪、课前一支歌、右侧通行等几个具体可行的目标，开展“右侧通行标兵班、文明礼仪示范班、特色教室、间操示范班、眼操示范班、学习示范班、拾金不昧示范班、卫生示范班、经典诵读示范班、写字示范班”等特色班集体的评选。

　　五、实施步骤

　　1、学习动员阶段(9.1——9.15)

　　具体任务是各班深入学习、深刻领会学校实施方案，结合本班实际寻找符合本班的内容，酝酿制定本班的实施方案。

　　2、班级申报阶段(9.16——9.20)

　　具体任务是制定并上报班级实施方案。

　　3、实施阶段(9.21——11.20)

　　具体任务是班级结合制定的实施方案开展工作、学校指导考察

　　4、总结认定阶段(11.21——11.30)

　　针对各班开展情况学校进行综合评定。

　　六、具体要求

　　1、搞好宣传动员，提高全体师生对创建活动重要意义的认识，积极投入活动当中来。

　　2、搞好活动方案及相关法规和制度学习，力求达到大家学法、知法、懂法、尊法、守法。

　　3、评比遵循客观、公正、合理的原则。坚持做到与日常检查，阶段小结、期未评比结合起来，坚持长期性。

　　4、贯彻全员参与、全程管理原则，坚持互动性和流动性，力求形成比学赶帮超的良好氛围，激励师生的集体荣誉感和团队精神。

班级活动方案范文汇编 篇31

　　活动时间：2OXX年11月10日星期二

　　活动地点：幼儿园大二班教室

　　活动目的：

　　1、通过开展“安全教育画展”活动，进一步帮助小朋友树立安全意识，掌握安全知识，班级安全活动方案。

　　2、提高自我保护和自救能力，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。

　　3、小组合作寻找身边的安全隐患，贴上醒目的安全标志。争做安全小卫士。

　　幼儿准备：在爸爸妈妈的指导下，完成一幅完整的安全画。

　　教师准备：将幼儿带来的安全画布置成画展；有关安全标志卡片若干张。

　　活动过程：

　　1、带领幼儿欣赏画展，播放轻音乐，渲染气氛。

　　2、结合自己的安全画，分享安全小知识。（如：“过马路的安全”、“不能爬护栏”等）

　　3、教师进行梳理，提升幼儿的安全知识经验。

　　安全教育内容十分广泛，涉及的内容方方面面，有“交通安全”、“饮食安全”、“用药安全”、“玩具安全”、“着装安全”等等。有很多小朋友都画了有关安全方面的小知识，如：我们上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

　　还有知道各种报警电话，包括110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。我们不做危险的事情，要学习自己保护自己，建立安全意识。

　　4、以小组为单位，寻找身边的安全隐患，贴上醒目的安全标志。

　　5、鼓励大家争做安全小卫士。

　　一、 谈话引入：

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

　　下面就谈谈家居安全要注意什么：

　　1、 用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　5) 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　2、 安全使用煤气1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

　　2) 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

　　二、 游泳时要注意安全

　　1、 游泳需要经过体格检查。

　　2、 要慎重选择游泳场所。

　　3、 下水前要做准备运动。

　　4、 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

　　5、 水下情况不明时，不要跳水。

　　6、 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

　　三、 交通安全

　　1、 行走时怎样注意交通安全

　　1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　　2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

　　3） 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　4） 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街，规划方案《班级安全活动方案》。

　　四、 发生火灾怎么办

　　1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

　　2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

　　3、 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　　五、 小结：

　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

　　孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养学生的安全意识和学习简单的安全自救方法，制定了一份安全教育计划：

　　1、活动安全

　　教育学生遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。体育课要认真听取老师的要求，注意安全。

　　2、生活安全

　　教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

　　3、交通安全

　　来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭，街上人多拥挤，孩子们要提高警惕，不打闹玩耍。

　　4、食品安全

　　过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。

　　5、家庭安全

　　向家长宣传安全教育的重要性，以及学生的安全教育活动，请家长积极配合学生做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。

　　6、简单自救方法

　　识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。

　　注：利用晨会课、生活与品德课、语文课等随时对学生进行教育。

　　教学内容：学习一些用电安全、交通安全、消防安全等日常安全知识。

　　教学目标：通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　　教学时数：一课时

　　教学过程：

　　一、 谈话引入：

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项：

　　二、教学过程

　　1、 用电安全

　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　5) 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　2、 安全使用煤气

　　1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

　　2) 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

　　3、 游泳时要注意安全

　　1)、 游泳需要经过体格检查。

　　2)、 要慎重选择游泳场所。

　　3)、 下水前要做准备运动。

　　4)、 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

　　5)、 水下情况不明时，不要跳水。

　　6)、 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

　　老师介绍三则案例：

　　案例一：两个中学生在行走时抛接篮球，球滚到机动车道上，将一辆正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严重受损。 交通法规明确规定，行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。据此，交警部门对这起事故作了责任认定，认定这两个中学生承担全部责任，两人家庭各承担一万多元的医疗费用。

　　案例二：1999年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡，将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故。这不但给双方家庭带来巨大的伤害，而且也给这名中学生带来了巨大的心理损伤。

　　案例三：有数据显示，1998年全国因交通伤害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受伤。这绝对不是个骇人听闻的数字，每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。据悉，北京市平均每学期约50名未成年人非正常死亡。

　　通过这些故事，我们了解到了什么？谈谈你的感受？

　　行走时怎样注意交通安全：

　　1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　　2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

　　3） 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　4） 穿越马路时，要遵守交通规则，做到"绿灯行，红灯停"。

　　5） 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

　　5、 发生火灾怎么办

　　1）要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地

　　点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

　　2）一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

　　3） 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　　6、校园安全

　　1）上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒

　　时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。

　　2）不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。

　　3）不在宿舍内点蜡烛看书。人疲乏入睡后，蜡烛容易引燃蚊帐、

班级活动方案范文汇编 篇32

　　一、指导思想

　　莒南博大精深、厚德载物的品质，影响着莒南人的学习生活。为打造和谐莒南文化，拟建设“书香班级”。以此培养师生阅读的兴趣和习惯，形成学良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香的校园。

　　二、领导小组

　　组长：校长

　　副组长：书记副校长

　　成员：政教室教务处总务处

　　三、活动目标：

　　1、启动“书香班级”工程，营造良好的读书氛围。

　　2、激励教师与书籍为友，与经典对话，开拓人文视野，提升教育智慧。

　　3、引导学生与好书为伴，培养浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯。

　　四、活动组织及要求：

　　（一）策划启动阶段

　　1、宣传发动；

　　2、制定计划。

　　（二）组织实施阶段

　　阶段目标：解决书源问题，让学生有好书可读；

　　保证读书时间，让学生养成阅读习惯；

　　开展系列活动，让学生享受阅读乐趣。

　　1、制定班级读书计划

　　要求：目标明确、内容具体、可操作性强。如对班级学情的分析，开列必读书目和选读书目；一个学期读哪几本书？共读什么书？读书会的讨论放在什么时间？怎样将读书活动和班级的其他活动，如班队活动结合起来，这些都应在学期的阅读计划中有所体现。

　　2、教室环境布置

　　要求：营造读书氛围，让教室充满书香气息。如教室黑板报或墙报开辟类似“我的推荐”、“读书之星”、“交流园地”等栏目，定期更换。

　　3、成立班级读书小队（组）或读书俱乐部

　　每个小队（组）的人数以5—6人为宜，每个小队（组）可设队（组）长、书源报告员、读书交流员、读书笔记指导员、活动记录员等岗位，各个岗位有着不同的职责与相应的人员素质要求。

　　每个读书小队（组）要取好富有特色的名称，要有明确的阅读目标和行动计划。

　　4、建立班级图书角

　　要求：内容丰富，数量充实，并选好图书管理员，制定班级图书管理制度。

　　具体做法：充分利用学校图书室和学生资源。第一，可以由每个学生提供1-2本书，定期由班级图书管理员负责借阅工作，一学期结束后，还由学生将自己的书带回。第二，各书友队可以根据小队成员的喜好共读一本书，读完后于其他书友队互换着阅读，这样一学期每位学生只需买一本书，就可以阅读至少4-5本书。图书角可以取一个带有班级特色、充满书香气息的名称。

　　5、保障阅读时间

　　开展“一日三读”，即早晨诵读（早读课，除课文阅读外，背诵经典诗词）“课前交流”（利用课前三分钟，交流读书心得或颂读名篇）；“晚间自由读”（阅读推荐书目）

　　6、建设楼层书柜，建立班班之间的流动管理机制

　　每个楼层设有一个图书柜，柜中的图书由各班定期轮换管理。时间以周为单位，每周安排一个班具体负责，可以由班级图书管理员兼任楼层书柜管理员。周一将班级图书入楼层书柜，利用课间和休息时间进行全体师生的图书借阅交换。另外，实施过程中需要传帮带，由高年级和低年级结对子，一帮一的完成楼层书柜的建设工作。

　　7、倡导“师生共读”

　　期初确定班级师生共读书目，开设读书指导课，新书介绍课，读书交流会等，充分发挥教师的引领和指导作用。

　　8、倡导“亲子阅读”

　　要求：通过家长会等形式，让家长重视环境熏陶作用，懂得既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境。

　　（1）开展“亲子共读”征文活动

　　（2）填写“亲子共读反馈表”

　　9、开展读书活动

　　要求：针对各年级年龄特点，开展不同主题的读书活动

　　低年级：讲故事、背古诗等；

　　中年级：读书交流会，写读书笔记等；

　　高年级：读书报告会，征文活动等

　　综合活动：成立莒南文学社（莒南娃读书俱乐部），全期编订校刊（报）一份开展莒南跳蚤书市活动

　　三、评比表彰阶段

　　1、开展学生读书竞赛活动

　　2、抽查“书香班级”建设情况

　　抽查要求：

　　①创建活动情况总结

　　②班级图书角藏书书目

　　③学生阅读书目统计

　　④学生读书笔记

　　⑤其它班级读书活动资料

　　3、评比表彰“书香班级”、“莒南读书明星”、“莒南收藏明星”“书香家庭”、评选“最受欢迎书籍”

　　评比要求：

　　（1）“最受欢迎书籍”：每班评出十本阅读率最高，最受学生欢迎的图书。

　　（2）“莒南收藏明星”：每班评出五位提供图书最多的学生，作为班级收藏明星；

　　（3）“莒南读书明星”：每班评出五位读书笔记做得最好的学生。

　　（4）“书香班级”：

　　①、班级图书数量多、损坏丢失少；

　　②、在图书馆看书纪律好；

　　③、读书活动形式多样，有针对性，效果好；

　　④、师生在学校网站发表随笔、日记数量级多，质量好。

　　（5）“书香家庭”：

　　①、家里有孩子的书柜、孩子藏书数量不少于50册；

　　②、家庭中有读书的氛围，家长和孩子都喜欢读书、看报，有良好的读书习惯；

　　③、家长能积极配合学校开展各项读书活动。

　　四、具体要求：

　　1、班级管理要求：

　　（1）建设管理好各班的小书柜，班级图书每本都要编号序号、贴好标签、写好价格以及所有者姓名班级，入档造册。

　　（2）各年级段期初设定好必备的古诗词，开学后每周一诗写于黑板上，期中抽查，期末评比。

　　（3）、以日记或小作文的形式写随笔，每班每期要将至少4篇优秀随笔发往学校网站。

　　（4）举行一次以读书为主题的主题队会，向全校公开，队会结束后把照片和小结上传校园网站。

　　2、文化氛围要求：

　　（1）在校园挂条幅，走廊通道上挂设古诗和格言。

　　（2）每周四的红领巾广播安排有关内容（内容可以多样，除背诗外，还可谈读书心得，诵读一篇好的文章、一篇童话故事等一切与读书活动有关的`内容）。

　　（3）上学放学时校园广播播放一些古诗新唱，或名家诵读等等。

　　3、对教师要求：

　　（1）要制定切实可行的实施计划，在班级读书展示和交流活动中调动学生的积极性，在读书中充分发挥学生的智慧，开展形式多样的活动。

　　（2）提倡在博客上将自己的读书心得和读书活动感受与大家分享。

　　（3）鼓励学生建立富有个性的阅读跟踪档案，教师要长期跟踪学生的阅读情况。

　　4、对学生个人要求：

　　（1）每人每月向班级图书角献书至少一本（次月换回），让图书角常有新书。

　　（2）课间、课余时间，多交流阅读心得；用实际行动，设计好自己的阅读跟踪档案，“用读书的厚度提升人生的高度”；

　　（3）拥有自己“精神财富”的仓库——拥有书刊、自己的藏书。

　　（4）积极参与各项读书活动，共创“书香班级”。

班级活动方案范文汇编 篇33

　　活动目的：

　　利用小品、游戏、竞赛等学生喜闻乐见的形式使学生感悟成长：悦纳自己，尊重他人，相互帮助、相互关怀，遇到矛盾的.时候学会换位思考，冷静、理性地考虑问题、解决问题，同时培养独立精神，培养一定的动手能力，努力成为一个自信自立、自尊自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。

　　活动形式：

　　主题班会

　　指导教师：

　　班主任张霄

　　活动主持人：

　　班长江卉靖

　　各环节负责人(负责环节的过渡及环节小结)：“悦纳自己”————徐兰

　　“气球天上飘”——马思嘉

　　“解手链”————华景玮

　　“买宠物”————江卉靖

　　“包馄饨”————蒋明臻

　　地点：

　　本班教室

　　准备工作：

　　1、召开相关晨会及班干部会议，讨论确定本次班会主题，动员全班围绕主题献计献策;

　　2、在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节，指导各方案负责人分头准备;

　　3、分别指导各环节，提醒可能出现的问题;班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人准备到位;

　　4、准备主题班会请柬，邀请兄弟班级派出代表观摩;

　　5、场地安排：黑板上书写班会主题;桌椅顺着墙壁排成大圆形，空出中间场地;

班级活动方案范文汇编 篇34

　　孩子们，家长们：

　　你们好！在家委会的积极联系下，定于4月15日在袁家岗渝州宾馆里的武警中队开展班级活动。因时间比较仓促，希望得到大家的`支持和理解。

　　活动时间:4月15日 （下周日）早上8:30

　　集合地点：更正：在江北机场武警五中队（自驾或者打车到达机场后询问一下武警中队怎么走）

　　前往方式：自驾，或者几个家庭组合前往，随后也自行返回（就不在学校门口集合了）

　　午餐：自带食品，联系乡村基送餐（因人数较多，所以这个不能保证，当天联系为准）

　　奖品准备：家委会

　　家庭准备：简单想想表演的节目，让大家认识你们。

　　活动流程：

　　1、8:30到达，清点人数。

　　2、9:00参观军人内务等。

　　3、9:30军姿训练、队伍操练（教官负责）

　　4、10:30亲子活动（未定）

　　班级熔炼活动（击鼓传花，以家庭为单位表演节目）

　　5、12:00午餐休息时间

　　6、13:30自行返回

　　此次活动意在给孩子们和家长一个平台相互交流，增强班级凝聚力，也让孩子体验军人生活，希望每个家庭的孩子都能够积极参与，如和外面的兴趣班有冲突，看能否调整尽量参加！

　　3.1班

班级活动方案范文汇编 篇35

　　一、活动主题：领略自然风光，凝聚班级力量

　　二、活动目的与意义：

　　20xx年开学，春意盎然，正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。同时。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。

　　三、活动对象

　　华水20xx级电子信息工程专业139全体学生

　　四：活动负责人

　　第一负责人：魏子文

　　第二负责人：王鹏超 吴思极 张冬

　　五、活动时间：

　　20xx年4月17日

　　六、活动地点：

　　郑州市人民公园

　　七、地点优势、劣势：

　　优势：园区有水杉林、巴骝山、电瓶船、赛龙舟、竹筏漂流、跑马场等活动景点，可进行各类比赛，十分有利于开展各类团结同学，增进交流的活动、游戏。也有民俗博物馆观赏区，可进行观赏游玩活动。

　　生活委员王鹏超负责联系景区和购票，也可到了再买。

　　文体委员姚猛组织同学进行娱乐活动。

　　团支部焦旭光准备各类游戏及购买所需道具。

　　宣传委员王云负责相机租赁及照相。

　　4月23日早上9：00在公园大门集合

　　14：30~15：30自由活动时间，同学们自由参观景区内的植物园等景观。

　　十.注意事项

　　（1）注意行动安全

　　（2）衣着：若气温较低，请每位同学带好保暖衣服

　　（3）活动过程中听从指挥，不擅自离队单独活动，有事需离开必须找负责人商量决策。遇到问题可与各负责人联系；不听从指挥单独行动出行任何问题由本人负责。

　　（4）垃圾不要随便乱扔，由相关负责人收集处理。

　　（5）出发前将手机充足电，带好备用电池，方便联系。