班队活动方案（通用28篇）

班队活动方案（通用28篇）

班队活动方案 篇1

　　一、活动时间

　　活动时间以国家宪法日(12月4日)及XX市第二__届宪法宣传周(12月1日至12月7日)为核心，扩展至20xx年11月下旬——20xx年12月上旬。

　　二、活动主题

　　弘扬宪法精神运用法治思维推进依法治区

　　三、宣传重点

　　(一)大力宣传党的十八届四中全会精神、《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》和以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。要深入学习宣传党的十八届四中全会精神和《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》重要规定，深入学习宣传宪法确立的我国的国体政体、根本制度、根本任务、公民的权利和义务等主要内容和精神，深入学习宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容，在全社会牢固树立宪法和法律的权威。

　　(二)全面宣传与创新驱动、转型发展的法律法规。要聚焦金山新一轮发展的明确要求，结合中心工作，深入宣传与促进经济社会发展、保障改善民生、人与自然和谐发展、创新驱动转型发展等密切相关的法律法规，弘扬社会主义法治精神，培育社会主义法治文化，善于运用法治思维，全面推进依法治区，为全面建成小康社会营造良好法治环境。

　　(三)大力宣传和展示今年以来法治宣传教育和依法治理工作的成果。深入宣传工作中的典型事迹和经验做法，进一步提高法治宣传教育和依法治理在全社会的知晓度和认同度，推动法治金山建设。

　　四、工作要求

　　(一)要广泛动员形成声势。认真落实区委《关于深入学习贯彻党的十八届四中全会精神的通知》要求，组织开展好20xx年XX区首个国家宪法日暨宪法宣传周系列宣传活动，是今年法治宣传教育工作的'一项重要任务。各街镇(工业区)、各部委办局要高度重视，抓紧制定工作方案，认真抓好组织实施。要广泛、充分地发动本单位、本地区的力量，确保都结合实际各显其能地开展宪法法律宣传活动，努力在全区范围内形成学习宣传宪法法律的浓厚氛围。

　　(二)要精心策划做出亮点。首个国家宪法日暨宪法宣传周是展示全年法治宣传教育工作成效水平的一个重要平台。各街镇(工业区)、各部委办局要注重把握形势特点、宣传规律和群众需求，以增强宪法法律宣传的吸引力和感染力为目标，在具体宣传项目的策划上狠下功夫。要坚持宣传和服务相结合、线上与线下相结合、政府和社会相结合，充分运用和发挥文化的力量、互联网的力量、社会团体的力量，努力让群众爱听爱看、产生共鸣，力争出精品、树典型。

　　(三)要用好媒体扩大效应。要充分发挥媒体的宣传主渠道作用，努力扩大首个国家宪法日暨宪法宣传周活动的传播效应。全区宣传系统各部门要积极协调各主流媒体，在宪法宣传周期间以制作专题节目，开设专栏专版，加强相关新闻报道等形式传播宪法知识、弘扬法治精神。各镇街(工业区)、各部委办局要加强与相关媒体的沟通合作，积极运用媒体的二次传播作用扩大宪法宣传周各类活动的社会效应。

　　(四)要抓好主要活动项目。区级层面组织的主要活动项目有：20xx年宪法宣传周暨法治文艺汇演(区领导将作宪法宣传周主旨讲话)，法治宣传版面展出活动，法治电影周活动，首个国家宪法日区级“12·4”大型便民法律咨询服务活动，《金山报》“12·4”宪法宣传专版，法治文艺到有关基层点的巡演等，具体活动通知另发。各街镇(工业区)要认真制定工作方案，12月4日要与区相呼应，在本地区认真组织开展“12·4”便民法律咨询服务活动，认真组织开展符合本地区实际的重点活动，按要求认真参加区层面组织的系列活动，完成有关任务。各部委办局要认真制定工作方案，认真组织开展符合本单位实际的重点活动，按要求认真参加区层面组织的系列活动，完成有关任务。

　　各街镇(工业区)、各部委办局的20xx年首个国家宪法日暨宪法宣传周宣传活动工作方案，请在11月24日(星期一)之前报区法宣办;本地区、本单位20xx年首个国家宪法日暨宪法宣传周宣传活动的整体开展情况，请在12月10日(星期三)之前报区法宣办(考虑到区级层面总结因素，各单位的总结请尽量提前上报)。联系人：戚涵钧;联系电话：;区政务网邮箱：区司法局—法制宣传科—戚涵钧;外网邮箱：;邮件标题请标明：*单位20xx年首个国家宪法日暨宪法宣传周工作方案、*单位20xx年首个国家宪法日暨宪法宣传周宣传活动工作开展情况总结。

班队活动方案 篇2

　　活动准备：

　　1、学习《小学生行为规范》

　　2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌

　　3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）

　　4、明确主持人

　　5、准备文明竞猜题

　　一、开场白主持人：

　　1、A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语，主题班队活动方案。

　　2、B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。

　　二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！

　　大家准备好了吗？（生：准备好了！）

　　校园文明用语家庭文明用语社会文明用语

　　A:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

　　（二）问答

　　B:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了：

　　一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。

　　1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）

　　（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）

　　2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）

　　（按时到校，作好课前准备，规划方案《主题班队活动方案》。有事或生病时，一定要记住事先请假。）

　　3、老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）

　　（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）

　　4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？

　　（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）

　　（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）

　　5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的.铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？

　　（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）

　　（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）

　　师宣布积分，鼓励大家再接再厉。

　　三、表演唱

　　每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。

　　（师打分，最后全班都要齐读。）

　　1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

　　2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

　　3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

　　4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

　　四、宣布最后得分，送给奖品。

　　班主任讲话：

　　孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

　　作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

　　就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！

　　五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。

　　“做文明的我”主题班会现在结束。

班队活动方案 篇3

　　班队活动、校传统活动是国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》中活动设置的重要内容，是贯彻《小学德育纲要》、落实培养目标的重要途径。这两项活动在学生思想、道德教育及培养学生创造精神、增长才于中发挥重要作用。

　　目的任务

　　通过有目的、有计划、内容丰富、形式多样、生动活泼的班级集体活动和结合国家重大节日、纪念日、艺术节、民族传统节日以及学校自定的科技节、体育节、艺术节、春游、秋游等校传统活动，培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好的品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格以及健康的审美情趣；自己管理自己，帮助他人，为集体服务和辩别是非的能力。引导小学生继承和发扬少先队组织"诚实、勇敢、活泼、团结"的'作风。为使他们成为德智体全面发展的建设者和接班人打下初步的良好的思想品德基础。

　　内容要求

　　一、活动时间安排

　　本纲要所列活动内容，已列入学校教学计划。

　　班队活动：每周1课时，全学年按上课34周计算，共34课时，每学期用于制订班队活动计划1课时，期中、期末用于思想品德评定各1课时，全学年共6课，其余28课时用于开展班队集体活动。

　　校传统活动：全学年累计为一周。

　　二、具体和要求：

　　（一）校传统活动：

　　校传统活动指全校性活动。要求以主题校会、大队会或系列活动方式落实下述教育内容：

　　1.结合重大节日："三八"国际妇女节，建议开展"献给妈妈的礼物"活动；"五一"国际劳动节建议开展"我有一双勤巧的手"活动；"六一"国际儿童节，建议开展"做新中国新主人"活动；"七一"建党纪念日，开展"做党的好孩子"活动；"八一"建军节，开展"解放军是我学习的榜样"的活动；"九o十"教师节，开展"给老师送去幸福与欢乐"的主题活动；"十一"国庆节开展"我在共和国旗帜下成长"的活动；建队纪念日，开展"集合在星星火炬旗帜下"活动及少先队知识竞赛活动，"元旦"，开展新的祝福"拜年"活动。清明节祭扫烈士墓，开展"寻找家乡英灵，继承先烈遗志"活动；中秋节，开展"闽台同胞盼团圆"的赏月活动等……。

　　2.结合春游、秋游，开展"寻找春天的足迹"、"金秋话家乡"、"我爱祖国壮美山河"的远足活动。

　　3.结合学校实际进行"礼仪常规教育"、"行为规范教育"，开展"学雷锋做好事"活动。继续开展"手拉手"和"五自"教育活动。举办"接过金钥匙，立志攀高峰"科技节，"健与美"的体育节，"七色花开满校园"艺术节等。

　　（二）班队活动：

　　这项活动为班级和少先队中队、小队的集体活动。要求运用班会、主题班会、队会、主题队会以及中、小队活动等五种形式，分层次落实下述教育内容：

　　低年级：

　　班会：进入"入学教育"、"入队前教育"、"常规教育"、"礼仪教育"。引导学生初步学习自我评价，开展批评和自我批评，组织"思想品德评定"、"民主评选三好生"。

　　主题班会：建设班集体，进行"心中有他人"教育。培养良好的学习、生活习惯。

　　建议召开："我是小学生"、"我爱小伙伴"、"我爱××班和书交朋友"等主题活动。

　　队会：讲"队课"组织少先队员"民主选队委"、评选"十小员"标兵，评选"优秀少先队员"。

　　主题队会：开展"五心"活动，培养少先队员爱家乡、爱父母、爱老师、爱同学的感情和爱学习、爱劳动、有礼貌、守纪律的品德。

　　建议召开："爱家乡、颂家乡"、"我爱红领巾"、"我们都有一双手，不再事事靠妈妈"等主题活动。中、小队活动可根据本中队实际，拓宽班、队会的教育内容，开展实践活动。

　　建议开展："小星星预备队"（入队前专题教育）"我们小队生日"（小队劳动实践活动）、"到大自然去学知识"（小队采集标本等活动）"数新

　　楼"（中队红领巾考察活动）"我拿玩具大家玩"（小队学、玩、说的活动）。

　　中年级：

　　班会：进行"常规教育"、"礼仪教育"，开展人人动手建设"十有班级"活动。引导学生明辨是非，提高自我教育能力，学习过民主生活，组织"思想品德评定"、"评选三好生"。树立良好班风和学风。

　　主题班会：教育学生心中有集体，加强文明班集体的建设，逐步培养良好的集体观念。

　　建议召开："我是集体的一员"、"我所爱的一颗心谁是集体学习的小榜样"等主题班会。

　　队会：讲"队课"，组织少先队员"民主选队委"、"干部轮换制讨论"、评选"十项"标兵、"评选优秀少队员和快乐向上小队"，组织少先队知识竞赛活动。

　　主题队会：培养少先队员爱家乡、爱集体的良好品德，激励队员养成努力学习、热爱劳动、遵守纪律等良好行为习惯，提高自律和自理能力。

　　建议召开："我是小小导游员"（我们爱家乡主题中队会）、"我们是文明中队"（爱集体主题中队会）"和时间赛跑"（刻苦学习、珍惜时间主题中队会）、"谁是最佳采购员"、"预餐的回味"（自能主题中队会）等。

　　中、小队活动：配合班队会，开展实践活动

　　建议开展："英雄事迹知多少"（小队采访与演讲活动）"家乡换新颜"（小队社会调查与集锦制作活动）"我让罗川更规范"（小队市容调查设想活动）"我是妈妈的小帮手"（中队家务劳动完成汇报活动）等。

　　高年级：班会：进行"常规教育"、"礼仪教育"、"毕业教育"、引导学生学习用正确的思想方法待人处事，培养初步的判断是非的能力。增强民主意识，组织学生进行"思想品德评定"、"毕业鉴定"、"评选三好生"。

　　主题班会：提高学生道德认识水平和道德实践的自觉性，继续培养和巩固学生的"五自"意识和能力。

　　建议召开："访名人、谈理想"、"成功者的奥秘"、"刻苦学习、采得百花酿成蜜"、"点滴之水汇成河、集体团结力量大"等主题班会。

　　队会：组织少先队员"民主选队委"、"干部轮换讨论"评选"十小员"标兵、"评选优秀少先队员和快乐向上小队"、"评选最佳队会设计和小队活动方案"。

　　主题队会：培养少先队员热爱祖国的思想感情，激发队员初步树立建设四化，振兴中华的志向和艰苦奋斗的精神，增强自我发展和生存能力。

　　建议召开："站在祖国版图前"、"改革在我心中"、"有祖国主题队会"、"二十一世纪的我"（扬起理想风帆主题队会）"红领巾连着我和你"（爱集体主题队会）"知识就是力量"（刻苦学习主题会）"自我动手饭菜香"（热爱劳动比手艺中队野餐会）等。

　　中、小队活动：配合班、队会、开展实践活动。

　　建议开展："我为母校留点啥？"（小队储蓄费活动）"祖国前程光辉灿烂"（小队采访与制作活动）"家乡的金银铜牌"、"小队采集光辉业绩活动"、"志愿者--小队学雷锋活动"（中队社会实践小考察活动）、"答凝沙龙"、"衣、食、住、行"（知识与技能擂台赛）等。

　　应注意的几个问题

　　一、班队活动，校传统活动是国家教委颁发的《课程计划》规定的重要活动内容，要列入教学计划，专时专用，克服随意性增强计划性。

　　二、根据少年儿童易感性强的特点，要设计富有感情色彩和哲理，具有新意和趣味的班队会和中、小队活动，触动儿童心灵，发挥潜移默化的教育作用。

　　三、发挥学生主体地位的作用，把设计、准备，开展活动的过程作为学生接受教育的全过程。并注意搞好班、队活动的课外延伸，与扩展、升华教育结果。

　　四、要强化管理实施评价。通过实际班队活动月活动计划及时收集反馈，纳入班主任、少先队辅导员工作质量的考评，进行客观公正评价。

　　五、学期中，要开展"最佳班队活动设计方案"评选，举办"最佳班队活动观摩"及有关竞赛评选，增强激励机制为评优提供客观依据。

班队活动方案 篇4

　　班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。 班会方式：合作讨论，各抒己见。

　　参加人员：全班同学、班主任。

　　班会时间：20xx年9月2日

　　班会程序：

　　一、谈话导入

　　主持人：最近一段时间。手足口病、流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想，我们要注意讲究什么？

　　全体学生：卫生！

　　主持人：今天，我们开一节班会，主题是《健康伴我行》。 板书主题：健康伴我行

　　主持人：宣布班会开始。

　　二、组织讨论

　　1、结合“健康教育”介绍卫生的重要性。

　　2、讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？

　　⑴个人卫生

　　学生自由交流：

　　①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通风。

　　③每天都要擦柜门和窗台。

　　④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。 ⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。

　　师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？希望课后同学们展开讨论与思考，在下周班会上我们来继续探讨这个问题。 师：那么下面，我们一起来学习学校发的这本健康教育知识问答。（师生共同学习）

　　师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的.、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

　　3.评价监督机制：各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。号召同学从我做起，搞好班级卫生。同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。班级卫生从我做起。互相监督，揭发违纪。

班队活动方案 篇5

　　一、指导思想

　　入学教育是新生转折期教育的关键环节，对他们适应新环境、树立新目标、构筑新思想有着十分重要的意义。按照学校的要求，结合新生特点，进一步增强学生的组织纪律观念，增长学生学习兴趣，增进爱校荣校意识，推进校风学风建设，特制定本方案。

　　二、目的要求

　　1、帮助新生尽快适应新学校的`学习和生活，引导他们逐步做到学会生活、学会学习、学会交往，形成健康向上的道德品质，懂得感恩。

　　2、帮助学生了解学校的各类规章制度以及与学生有关教学管理、后勤服务、学生管理、安全防范等，督促学生遵守校规校纪，养成良好的学习、生活习惯。

　　3、帮助学生正确对待环境、生活、学习变化带来的一系列心理不适问题，优化心理素质，以积极向上的精神风貌迎接崭新的学校生活。

　　三、教育内容

　　1、学习小学生日常行为规范。 2、学习街东联小常规管理规定。 3、组织学生谈假期感受、新学年打算。

　　4、积极配合参与学校对学生进行的生命安全教育、思想品德教育、心理健康教育、个人卫生和疾病防控教育、法制教育、感恩教育、习惯养成教育。

　　5、队列队形训练。

　　6、引导学生民主制定、完善班级各项管理制度。

　　7、组织学生观看中央电视一台大型公益节目《开学第一课》——“我的梦·中国梦”

　　8、组织学生参加首届“感念师恩”短信征集评选活动。

　　四、有关要求

　　1、在大力做好集体教育的同时，密切关注个别新生在学习、生活中等出现的问题，及时进行疏导和汇报。

　　2、要注意启发学生学习的主动性，充分调动学生参与集体活动的积极性，通过入学教育，严格学生管理、明确今后目标，形成凝聚力强、上进心强的新生集体，为优良学风、校风的形成奠定良好的基础。

班队活动方案 篇6

　　一、活动内容：调整心态，把握成功

　　二、活动目的：

　　1.六年级的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应六年级的学习生活。这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应六年级紧张而忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。

　　2.通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。

　　3.让家长更了解学生的压力，理解学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教很好相结合。

　　三.过程与方法：

　　在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。

　　四、课前准备：

　　收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。

　　五、活动口号：“关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始”。 六：活动过程：

　　（一）学生齐背 班级口号：

　　（二）打开心窗，说说心理话：(让学生谈谈自己上六年级以来的感受，了解学生的心态如何。分析学生存在的几种心理问题。)

　　时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到小房小学追求知识，已经是六年了。 我们同学感受到六年级的学习和以前有什么不同，我们一定有深刻的感受吧。我们交流一下好不好？

　　听了同学们的心声，老师深刻的理解大家，求学的路真是苦呀。有些同学，天天这样的想法，你们不痛苦吗？大家知道吗？这是一种不良的心理，它会影响着你们在六年级的学习。老师把你们的心理归纳了一下。

　　1、压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。

　　2、厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的'问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。

　　3、人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中

　　主要表现：（1）曲解老师、心理不平衡

　　（2）不主动理解人，却渴望理解万岁

　　（3）不能悦纳父母，家庭关系紧张

　　（三）讲故事，明道理。大家先看一个故事，看看这个故事，告诉你一个什么道理？（略）

　　人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态，如果一

　　个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就成功了一半。

　　大家说一下，积极的心态有哪些？：让学生明白要想成功，首先要有积极的心态。积极的心态有：乐观.热情.大度.奉献.进取.自信.必胜.勇敢、坚强，有意志力，有强烈成就感等

　　2.林肯的失败、成功史：（坚定的信念，积极的心态，让林肯成功。让学生明白，成功的道路充满了荆棘，在失败挫折面前，我们要更勇敢、更坚强，更有意志力，才会赢来成功

　　（四）自我调节。

　　我们是六年级的学生，我们要学会生存，学会适应。环境无法改变，学会自我调节。我们可以改变的是自己的心境。大家说一下，你这些不良的思想，用哪些办法解决？

　　归纳方法：

　　1.坚定理想，用名人名言，名人事例鼓励自己。

　　2.自我调整，写心理日记宣泄。

　　3.自我积极的暗示。

　　4.找老师说心理话，或找知心朋友说心事。

　　5.听音乐。

　　6.运动等。

班队活动方案 篇7

　　一、活动目的：

　　通过本次主题班会，使同学们认识到诚信是什么？为什么我们要诚信?诚信有什么重要性？如果我们的身边没有诚信，将会如何？在以后的生活和学习中，时刻心中装着诚信，与诚信同行，培养学生诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化。

　　二、活动准备：

　　1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。

　　2、排练节目

　　3、审查节目，将各节目有机组合，确定班会流程。

　　三、活动步骤：

　　1、主持人宣布主题中队活动开始。

　　2、集体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》

　　3、演讲：《诚信是什么》

　　4、讲故事：《毛主席信守还书期》

　　5、舞蹈《大家一起来》

　　6、小品《小珊迪》《在金色的沙滩上》

　　7、讨论：学生发表对小品中现象的看法

　　8、列举校园中的诚信行为和不诚信行为，树立诚信意识

　　9、双簧：《百元钞票的自述》

　　10、诚信小测验

　　11、宣读《班级诚信守则》并签名做诚实、诚恳、信用、信任的人

　　12、学生代表讲话

　　13、请大家合唱《明天会更好》

　　四、活动过程：

　　（一）队列仪式

　　1、各小队整队清点人数，汇报给中队长（史佳奇）

　　2、中队长（史佳奇）汇报给中了队辅导员

　　3、出旗、敬礼、奏乐。

　　4、唱《中国少年先锋队队歌》，

　　5、中队长（史佳奇）讲话：

　　少先队员们：诚实守信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要以环。然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信消退，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德，诚欣让位于欺诈。在好多人的人生天平上，诚信高高翘起。诚信变轻了！难道“诚信”真的可以抛弃吗？今天，我们在这里举行《诚信在我身边》主题活动，希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起。掌声有请主持人：黄洛东、陈丽琼

　　（二）活动过程

　　主持人男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

　　主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

　　男：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

　　女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。

　　男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。

　　女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。

　　合：“诚信”还在我们的身边吗？主题班会——“诚信一生”现在开始！请欣赏集体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》

　　男：现代社会更需要诚信。下面请欣赏李昀怿同学的演讲《诚信是什么》。 女：谢谢李昀怿同学给我们带来的精彩演讲。

　　男：是的，中国已加入WTO，迎来了参与全球竞争的第二个春天。

　　女：只有上上下下靠诚实守信，才能赢来国际关爱与国际的信任。

　　男：我们应当从小事做起

　　女：自觉维护信用的尊严。

　　（合）一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。

　　女：诚信，是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。诚则实，不会弄虚作假、吹牛奉承；

　　男：诚则信，不会出尔反尔、撒谎骗人；

　　女：诚则顺，为人真诚而办事则顺利。

　　男：中国从古代便流传下来一个“狼来了”的故事，它告诫人们：一个不诚实爱骗人的孩子，最后会失去援救而被狼所吃。失去诚信，在焦急上会失去朋友，在商业场上会失去顾客，做学问弄虚作假会一无所获。

　　男：请听曹卓群同学给我们讲《毛主席信守还书期》的故事：

　　女：关于诚信还有很多故事，长久流传的故事富有魅力。

　　男：今天听了仍让人感慨不已。我国是一个文明古国，素以信义之邦著称于世。翻阅中国历史，古代有：孔子的“民无信不立”；商鞅立木取信于民；

　　女：现代有：彭德怀元帅上万言书，展示了他敢讲真话，为民请命，坚决与“浮夸风”作斗争的伟人风范。香港巨商李嘉诚在接受美国《财富》杂志专访时，吐露了他的成功之道——恪守诚信。

　　男：《亚洲周刊》的记者在采访长江实业的总裁时，这样问到：“为什么您能将事业做大？”李总裁坚定的回答到：“一字而已——信。”他的肺腑之言，深深的震撼着我们的`心灵。

　　女：当前，我们国家已加入世贸组织，已融入世界经济之中，长虹集团发表的“入世宣言”中，再次提到坚持诚信为本，如果不建立良好的信用体系，必将影响我国参与国际竞争的能力。长此以往，我们怎能自立于世界民族之林？因此，诚信，是关系国家，民族兴衰的大事！诚信，决不能在我们少年一代手中丧失！

　　男：诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。

　　女：让我们大家一起来，做个诚信的人吧。请欣赏舞蹈《大家一起来》 男：同学们如果你知道一个生命垂危，即将悲惨死去的小男儿，他还坚守诚信的故事吗？让我们来欣赏由周明轩、唐宇杰同等学带来的小品《小珊迪》。

　　女：多么感人的故事啊！相信你们一定有许多感触？

　　（讨论：学生发表对小品中现象的看法）

　　男：好了！接下来我们再来欣赏这样一个故事，课本剧《在金色的沙滩上》 女：让我们把视线转移到我们的班级，你最相信谁？

　　男：为什么你相信他？（找学生发表自己的看法）

　　女：接下来我们来听听由同学们来列举我们身边的诚信的行为和不诚信的行

　　为。（学生自由发挥）

　　男：我们不会因为天气不好而迟到；无论什么时候，老师都不会迟到，而会准时站在讲台上，老师就是我们诚信的榜样

　　女：同学们也列举了社会上一些不讲诚信的现象：有的机构说到小区去为居民免费检查身体，其实是商家推销药品，骗老年人买他们的产品，实际上对老人的身体健康没有好处；很多网吧里贴着“禁止16岁以下儿童入内”，却仍然接待16岁以下的儿童在网吧里玩游戏；一些袋装儿童食品包装上标明内有某玩具，吸引小孩去买，实际上里边并没有；农贸市场上，有小贩在秤下边粘着吸铁石

　　男：下面我们一起来欣赏这样一张钞票的自述（双簧：《百元钞票的自述》） 男：同学们你想知道自己诚信度多高吗？我们来个诚信IQ小测验吧。 女：下面来制定《年级诚信守则》，宣读《年级诚信守则》。并请愿意遵守该守则的同学签名并接受全年级同学的监督，做诚实、诚恳、信用、信任的人。

　　（合）：同学们，未来是属于我们的，在新世纪的起跑线上，让我们从自身做起，让我们把诚信永远装在心中，做一个以诚信为原则的人！请学生代表讲几句。

　　（合）：我们坚信，诚信的明天会更好！请全体同学齐唱《明天会更好》。 （在音乐声中主持人宣布主题班会结束。）

　　（三）仪式

　　1、辅导员讲话：

　　少先队员们：大家好！在今天的《诚信一生》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会。也许你们的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们矢志不移，锲而不舍，诚信之花一定会处处开放！

　　2、呼号

　　3、退旗、敬礼、奏乐

　　4、活动结束

班队活动方案 篇8

　　题 目：单 位：晋安第五中心小学姓 名：

　　—— X年（X）班主题班队活动方案

　　《劳动最光荣》

　　《劳动最光荣》

　　——X年(X)班主题班会

　　《劳动最光荣》主题班会活动评析

　　附：班会课件及照片

　　附：活动照片

　　班会主题：劳动最光荣

　　瞧，我系的红领巾多棒！ 比比谁的`鞋带系的好！

　　整理书包大比拼，瞧，我们整理的多认真啊！

　　我要做到又快要好！

班队活动方案 篇9

　　活动目的：

　　1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　2.利用介绍、表演、评议等形式，使学生知道雷锋精神在班集体中生根。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

　　活动过程：

　　合：尊敬的老师、同学们，下午好！

　　甲：2、5中队《学习雷锋好榜样》主题队会现在开始！

　　乙：全体起立，各小队整队，报告人数。（中队长向辅导员报人数）

　　甲：出旗，敬礼，唱队歌。

　　乙：请中队长讲话。

　　甲：今天我们的校园为什么如此美丽？

　　乙：今天我们的队旗为啥这么鲜艳？

　　合：因为有一位平凡而伟大的人——雷锋，在三月的春风里来到我们当中。

　　乙：雷锋啊，我们在您的带领下，善于思索，勇于实践；我们在您的歌声里，勇于实践，敢于创新。雷锋叔叔是怎样的人呢？

　　请听：《雷锋的生平介绍》。

　　感谢罗钧同学为我们做介绍。

　　甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中

　　乙：雷锋刻苦学习，努力为人民服务，曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等，有一份热就发一份光。你们知道雷锋的故事吗？

　　请听《雷锋故事联播》

　　甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？首先请同学们分小组讨论一下，然后派代表起来回答。

　　（评议后找小组代表回答。）

　　乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

　　请听《格言朗诵》

　　合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

　　甲：没有将军的赫赫战功，没有文豪的宏篇巨著，他不过是极其普通的"一滴小小的春雨"，而他的精神却为什么能够代代相传呢？这其中的奥秘是什么？

　　乙：（队员讨论，指名回答）

　　甲：雷锋——是一支歌，从中国的幼儿园，唱到美国的西点军校，撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落

　　乙：谁说雷锋不见了，“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！

　　（全班唱《学习雷锋好榜样》）

　　甲：当别人困难时，会伸去一双手臂，送去鼓劲儿的.春风，借给同学一块

　　橡皮、一支铅笔，帮助学习困难的同学等等，都是学雷锋的表现。

　　乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

　　甲：雷锋精神值得我们学习，在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学。

　　不信？请听同学们说说《我们班的小雷锋》

　　甲：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。

　　乙：小雷锋一个接一个地出现，雷锋的精神是不可磨灭的！请听诗歌朗诵《雷锋叔叔，请听我说》

　　甲：雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！学习雷锋，我们应该怎么做？相信大家都已经知道了。通过这次班队你是否对雷锋叔叔有了更多的了解呢？

　　乙：那下面就让我来考考你吧？

　　甲：请辅导员讲话

　　全体起立，呼号

　　退旗。

　　合：二（5）中队《学习雷锋好榜样》主题队会到此结束！

班队活动方案 篇10

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以创建‚无毒校园‛为抓手，以全面贯彻落实《禁毒法》为目标，层层推进，通过一系列宣传教育活动，尤其是国际禁毒日大型主题活动，掀起禁毒宣传新高潮，再造禁毒宣传新声势，使广大师生员工进一步认清毒品的危害，提高禁毒法制观念，增强参与禁毒的自觉性，推动禁毒工作全面深入开展。

　　二、成立禁毒宣传教育活动领导小组

　　组 长：彭光乔

　　副组长：皮业书

　　成 员：宋 智 杨 硕 杨绍华 毛彩东 董志忠 陈修翰 杨生民 毛 辉 刘德山各班主任

　　下设办公室，由董志忠任办公室主任。

　　三、活动内容

　　1、开展‚不让毒品进校园‛活动。充分发挥学校主阵地作用，按照《中小学生毒品预防专题教育大纲》要求，分阶段开设禁毒课程，把预防毒品教育作为学校德育的重要内容，切实做到教学计划、教学

　　材料、课时、师资‚四到位‛，学生要有心得笔记，装订成册。根据不同阶段学生心理特点和毒品认知能力，通过宣传橱窗、黑板报、校园电视台、广播站、校园网站等宣传阵地，以主题班会、学生入队、入团、成人宣誓、毕业典礼等形式，开展禁毒宣传教育活动，创建‚无毒校园‛。

　　2、开展‚社会青少年远离毒品‛行动。积极配合共青团组织开‚社区青少年远离毒品行动‛，积极参与‚无毒社区‛创建和社区禁毒宣传教育工作，组织禁毒宣传教育辅导员积极参与禁毒教育进社区活动。

　　3、开展‚不让毒品进我家‛活动。以单亲家庭、流动人口家庭、涉毒家庭为重点，通过家长学校、家长会和‚给家长的一封信‛等形式，积极引导家庭成员开展防范涉毒的自我教育、自我管理，推动父母对未成年子女进行毒品预防教育。

　　4、开展‚职工拒绝毒品‘零计划’‛行动。加强对行政干部、教职工的禁毒宣传教育，广泛开‚无毒单位‛活动。要将禁毒教育作为职工岗前培训、岗位培训的重要内容，利用宣传橱窗、学校网站、校报校刊等宣传阵地，广泛开展多种形式的禁毒宣传教育活动。

　　5、开展禁毒‚流动课堂‛活动。一方面采取‚请进来‛的方式，聘请禁毒专家、法制副校长、戒毒成功人员走进校园，为广大师生开展《禁毒法》、《禁毒条例》等相关知识的宣读，通过戒毒成功人员现身说法，宣传毒品危害，增强师生禁毒意识。另一方面采取‚走出去‛的方式，组织学生参观禁毒宣传教育基地或禁毒宣传教育展室。

　　6、开展‚学生禁毒宣传志愿者服务‛活动。发动青年学生积极参与禁毒社会实践活动，建立健全青年学生禁毒宣传志愿服务组织体系和工作机制，成立禁毒志愿服务小分队，深入社区、街道、居委会开展禁毒知识宣传志愿服务活动。

　　7、开展‚关爱生命〃呵护家庭—妈妈禁毒联盟‛行动，寻找和发现‚禁毒妈妈‛，收集、整理‚禁毒妈妈‛的感人事迹，加强宣传报道，按时上报有关材料。

　　8、开展‚全民禁毒宣传月‛活动。以6月的‚全民禁毒宣传月‛中重大纪念日为契机，开展禁毒宣传系列活动：①利用6月1日《禁毒法》实施纪念日开展《禁毒法》的宣传学习活动;②利用6月3日虎门销烟纪念日，开展‚牢记历史、振兴中华‛禁毒专题教育片观看活动;③利用6月26日国际禁毒日，开展‚我们拒绝毒品，20xx年青少年在行动‛为主题的宣传教育系列活动。主要开展‚十个一‛活动：读一本禁毒书籍;听一场禁毒讲座;看一部禁毒专题教育片;出一期禁毒板报;作一块永久性禁毒广告牌;建一个禁毒教育宣传阵地;开展一期禁毒征文比赛;开展一次‚不让毒品进我家活动‛;组织一次自觉抵制毒品签名活动;组织一次禁毒宣传教育基地参观活动。

　　五、活动要求

　　1、加强领导，落实责任。

　　禁毒宣传教育活动领导小组将禁毒宣传教育活动纳入重要工作日程，高度重视并抓好落实。

　　2、精心组织，确保各项活动取得实效。

　　加强对活动全程的督导，及时协调解决活动中遇到的困难和问题。要避免形式主义，防止过走场，做到活动形式、活动内容、活动效果的有机统一。要根据不同年龄的学生特点，通过各种形式的教育活动，让广大青少年学生充分认识毒品的危害性，从心灵深处厌恶毒品，远离毒品。要积极探索禁毒志愿者组织机构建设、活动方式创新和奖励保障机制建设等问题，推动志愿者服务活动常态化。

　　3、认真总结，及时上报宣传教育活动情况。结合学校实际，制定具体活动实施方案。对举办的宣传活动及时做好情况的收集、拍照、摄像等工作，提高禁毒宣传教育活动的覆盖面和影响力，营造全面贯彻落实《禁毒法》的氛围，将活动方案和活动总结、资料图片整理装订后报教育局综治办。

班队活动方案 篇11

　　一、活动背景：

　　当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次“我是文明小学生”的主题班会。

　　二、活动目的：

　　1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

　　2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯

　　三、班会准备：

　　1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。

　　2、指导学生根据材料编排。

　　3、“我是文明小学生”的牌子若干个。

　　四、活动过程

　　（一）学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》师：这首好听的歌唱的是什么内容？ 生：告诉我们从小讲礼貌。 师：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是：我是文明小学生

　　（二）师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？ 生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。（学生畅所欲言） 师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。

　　（三）小品表演： 师：下面请看小品，小品中的'同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他们？

　　1、小品《乱扔垃圾》 情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。 是：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他。 生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。 师：是啊！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。对吗？

　　2、小品《见到老师不打招呼》 情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。 师：这两位同学的做法对吗？为什么？ 生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。

　　（四）学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》等 古人为我们做了榜样，我们二十一世纪的小学生怎能落后呢？下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，教师点评。

　　（五）学生读儿歌《我是文明小学生》，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生，但真正落实到行动中，还是有一定的难度啊！

　　（六）评价发奖 规范的遵守要大家参与，我们要想成为文明小学生，就要用规范这面镜子。时时刻刻约束自己，从举手投足的小事做起，我班有很多同学在这方面做得很好，下面我们来夸夸他们，老师这里有奖品，我们发给他们。（发奖）

　　五、活动结束（希望寄语）

　　我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美好的明天！同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生，最后，让我们共唱《咱们从小讲礼貌》，在歌声结束今天的班队会。

　　六、活动延伸：

　　课下收集讲文明懂礼貌的典型人物，下周班会汇报文章。

班队活动方案 篇12

　　教学目标：

　　1.让学生了解怎样预防触电和雷击

　　2.触电时的急救方法

　　重点难点：

　　怎样预防触电和雷击

　　教学准备：

　　课文挂图人触电的图片资料

　　教学过程：

　　一、导入

　　1.老师展示人触电的图片资料

　　2.学生说说看后的感受

　　3.引出课题并板书

　　二、教授新知：

　　一）了解触电雷击的危害

　　1、触电雷击会给我们带来什么伤害？

　　2、 认识触电雷击的严重性 电闪雷鸣时，人在树下或建筑物下容易遭雷击。雷击和触电都可当即致死，轻则致伤。超过65伏的交流电压就会伤害人体，而高压电线落地，周围10米方圆内都会使人触电。闪电的电压可达1亿伏，击中人体，可使人立即碳化焦黑。因此，预防触电与雷击十分必要。

　　二）触电的预防

　　1、学生读文，找出预防触电的方法

　　2、老师归纳：

　　1）损坏的开关、插销、电线等应赶快修理或更换，不能将就使用。

　　2）不要用湿手、湿脚动用电器设备，也不要碰开关插销，以免触电。

　　3）不要玩弄开关、插销、收音机和其他各种电器等，以免发生危险。

　　4）晒衣服或搭手巾时不要搭在电线上。

　　5）不要攀登电杆或摇晃电杆，不要在电杆附近玩耍，以免发生危险。

　　6）不要在电线旁放风筝，以免风筝挂在电线上发生事故。

　　7）不能拾捡断落在地面上的电线，以防电线带电，造成触电事故。

　　8）在工地附近玩耍时，一定要注意地面上的电线，不能用脚踢或踩着玩；看见破损的电闸、配电箱不能随便伸手触摸。

　　三、雷击的预防 防雷“四不要”

　　1、不要开窗，雷雨时，应关闭门窗，以防侧击雷和球形雷的侵入；并切断电器的电源。

　　2、不要触摸天线、铁丝、金属窗、水管、管道煤气管等导电体，雷电有可能通过这些导体向人体放电。

　　3、不要在大树下躲雨，不能把铁锹、锄头、雨伞等带有金属的物体扛在肩上或高过头顶。

　　4、若头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起（已与云层出现静电感应），将发生雷击，应两脚并拢并立即下蹲。

　　四、触电与雷击的急救

　　对于触电者的急救应分秒必争。发生呼吸、心跳停止的病人，病情都非常危重，这时应一面进行抢救，一面紧急联系，就近送病人去医院进一步治疗。在转院途中，抢救工作不能中断。 关掉电闸，切断电源，然后施救。无法关断电源时，可以用木棒、竹杆等将电线挑离触电者身体。如挑不开电线或其他致触电的带电电器，应用干的绳子套住触电者拖离，使其脱离电流。救援者最好戴上橡皮手套，穿橡胶运动鞋等，切忌用手去拉触电者，不能因救人心切而忘了自身安全。

　　五、思考题：

　　1.如何预防触电？

　　2.如何预防雷击？

　　3.触电后怎样进行急救？

　　板书设计：

　　预防触电和雷击

　　远离电源

　　预防触电

　　忌用湿布擦电器

　　忌在电线搭大衣

　　打雷不开窗 防雷“四不要”

　　打雷不摸电器

　　发生静电立即蹲下

　　不在树下躲雨

班队活动方案 篇13

　　活动背景：

　　诚信是道德的准绳，是做人的根本与灵魂，拥有诚信的人，他身上会闪耀着光辉。反之，失去了诚信，就失去了朋友，失去了做人的准则。我在教育教学实际中，发现了一些少先队员不能做到说真话，还有学生抄袭别人作业，甚至有的学生偷偷从家里拿钱出来到超市买东西吃。虽然这样的学生只是少数，但我意识到了严重性。我们肩负教育的重任，要引导学生说真话，做真人，少先队活动课正是一个非常重要的教育载体，正好我们黄陂就有“信义兄弟”、“诚信农妇”等诚信模范，声名远播，这些鲜活的事例是最佳的教育题材。因此，我根据少先队活动课分年级活动建议，选取了四年级“养成道德好习惯”：学做诚实的好队员主题，在四年级上一节主题为《学做诚实守信的好队员》的活动课，让各分队队员寻找我们身边的诚信模范人物，在这节课上分享其先进事迹，让队员们从中受到感染，发自内心要争做诚实守信的好队员。

　　活动目标

　　1、通过本课，了解诚信的含义，明确诚信的重要性。

　　2、通过各分队的展示，让队员们感受诚信的力量。

　　3、培养队员真诚待人的意识，号召大家争做诚实守信的好队员。

　　活动重点：

　　通过丰富多彩的形式让学生明白诚信的重要性，学做诚实守信的好队员。

　　活动难点：

　　各分队通过分享诚信道德模范的事迹，引导学生明白现实中怎样争做诚实守信的好队员。

　　活动准备：

　　1、诚信格言卡片。

　　2、各分队队员课前寻找身边的诚信榜样，诚信名人，了解其信守承诺的感人事迹，通过讲故事、视频介绍等形式让同学们知晓。

　　活动过程：

　　一、导入活动课主题

　　主持人：诚信是金，一个人有了诚信，他的生命就会闪光。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片星空;拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量，它可以点石成金。千年文明古国，诚信为本是做人的重要原则。作为炎黄子孙，龙的传人，传承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命，我们要争做诚实守信的少先队员。同学们，我们今天的少先队活动课主题就是：《学做诚实守信的好队员》。首先，让我们从歌声中感受诚信道德的力量，请全体起立，齐唱歌曲《诚信中国》。

　　二、第一篇章礼仪感染：诚信的力量

　　(一)、观看“感动中国十大人物”颁奖活动视频。

　　主持人：在音乐中我们感受了诚信带来的力量，在当今，道德散发的正能量在社会上不断传递，成为这个世界的光。在我们黄陂就不乏讲求诚信的人，现在，请大家认真看一部短片，了解“感动中国十大人物”中咱们黄陂人的诚信代表。

　　学生看完视频，主持人：同学们，看完视频你的心情怎样?你有什么感想?

　　(二)、互相交流说感想。

　　队员们畅所欲言，表达出对家乡人诚信做人的敬佩之情和获得最高褒奖后激动与自豪的心情，大家纷纷表示要向信义兄弟学习，争做诚实守信的人。

　　三、第二篇章了解诚信：各分队展示对诚信的理解

　　(一)、第一分队：说诚信含义。

　　1、第一小组代表上台，通过PPT展示诚信的含义。

　　第一小组代表：同学们，请把目光投向大屏幕。看看古人是怎样解释诚信的?

　　“诚”就是真实不欺的品德，“信”就是信守承诺，说过的话一定要兑现。诚就是信，信就是诚。二者相辅相成，内涵就是真实无欺。无论说话做事都要诚实可信。

　　2、请学生自由畅谈自己对诚信的理解。

　　3、第一小组全体队员齐念《诚信三字经》。

　　(二)、第二分队：讲诚信故事。

　　主持人：我们知道信义兄弟成为“感动中国十大人物”，那你们想详细了解他们的感人故事吗?就让第二分队来给我们讲讲吧。

　　1、观看视频短片《信义兄弟》，了解黄陂人骄傲的诚信代表、“感动中国十大人物”孙东林兄弟俩接力送薪的感人事迹。

　　2、学生看完视频，主持人：为赶在过年前给农民工发工资，哥哥孙水林不幸遭遇车祸丧生，弟弟孙东林强忍悲痛接力还薪，谱写了一曲感天动地的信义赞歌。信义兄弟对”诚信”的坚守，赢得了全国人民的尊重。各大媒体纷纷报道了信义兄弟的事迹，他们因此也成为了_年度感动中国十大人物，_年第三届全国诚实守信模范，并入选了中国好人榜，他们的事迹还被拍成了电影。在他们身上，我们看到了中华民族“诚信”美德闪耀着重要的光辉。

　　3、学生交流看视频后的感想。(精选典型发言)

　　学生甲：“有诚信，世界才有美丽;有诚信，世界才有真情。信义兄弟的故事，让我们感受到了诚信散发出的正能量，我们将以他们为榜样，做个诚实守信的人”

　　学生乙：“听完故事，我感受很深，这些诚信故事给了我们很大启发，我一定要做到言必信，行必果，做一个诚信的人”

　　学生丙：“我明白了诚信的重要性，今后我一定要做个诚实的少先队员，坚守诚信，不说谎话，许诺的事一定做到。”

　　……

　　主持人：我们黄陂不仅有信义兄弟，还有很多诚信代表。就让第二分队的同学再来给我们分享一个“诚信农妇当愚公，苦撑多年移平债山”的感人故事吧!

　　2、第二分队代表结合PPT讲述黄陂区“诚信农妇”龚翠先的感人故事。

　　3、听故事后，队员交流说感想，感受诚信带来的正能量。(精选典型发言)

　　学生甲：龚翠先的故事让我无比钦佩，在平常生活中，我们也要做一个有道德的人，诚信待人，言必信，行必果。

　　学生乙：我要向龚翠先老人学习，要遵守承诺，做一个有诚信的人。

　　学生丙：我要学习她坚守诚信的准则，不管遇到什么困难，一定要做到诚实守信。……

　　(三)、第三分队：做诚信的人。

　　主持人：信义兄弟、诚信农妇是我们黄陂人的骄傲，是我国讲诚信的优秀代表，相信他们的故事已经触动了同学们的内心。下面请第三分队的队员们联系实际，说说我们小学生应

　　该怎样做到坚守诚信?

　　1、第三分队的队员代表上台发言。(精选典型发言)

　　学生甲：“我们要在家庭里面讲诚信，就是不要对父母长辈、兄弟姐妹说谎话，不能欺骗家人。

　　学生乙：我们在学校里面也要讲诚信，就是对老师和同学要真诚相待，对待自己的学习不要弄虚作假，包括考试不抄袭别人作业，不能作弊或帮其他人作弊、拾到东西要交公，不据为己有等。

　　学生丙：我们在社会上也要做到讲诚信，要真诚待人，做事要光明磊落、言出必行。

　　……

　　2、第三分队的队长带领全体同学进行诚信宣誓。

　　第三分队的队长：诚信是道德的准绳，做人的根本与灵魂，因为心中有诚信，人与人之间和谐融洽，我们社会满是温馨。相信今天的这节课让你们受益匪浅，同学们，你们在今后能做到永远坚守诚信原则吗?(学生回答：“能”)

　　那就让我们一起大声宣誓，表达我们学做诚实守信的好队员的决心吧!请全体起立，举起右拳，一起念出《诚信宣誓词》。

　　(四)、第四分队：送“诚信名言”卡片。

　　主持人：今天这节课，我们对诚信有了深刻的理解。第四分队的队员们制作了精美的诚信名言卡片赠送给大家，希望卡片上的诚信格言能时刻提醒着同学们坚守诚信原则，争做诚实守信的少先队员。

　　1、第四分队队长将卡片赠送给各分队代表。

　　2、各分队代表分享卡片上的名言。

　　四、第三篇章：回归生活，体验诚信。

　　主持人：诚信待人，诚信处事，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重。在生活中，你会信任你身边的伙伴吗?你是值得别人信任的人吗?下面我们来玩游戏，体验诚信的重要。

　　1、同伴合作玩贴鼻子游戏，体验信任与合作。

　　2、玩《信任背摔》游戏，体验诚信。

　　3、学生交流游戏体验，懂得诚信的重要性。

　　五、第四篇章：多行善举，诚信实践。

　　1、辅导员提出道德实践活动要求，鼓励学生课后多行善举，用实际行动诠释自己对“诚信”的理解。

　　2、主持人结束语：“诚信是金”，请同学们牢记自己的诚信诺言，从现在做起，从身边小事做起，做一个诚信的少先队员。最后，让我们在歌曲《做个诚信人》中结束本课。

　　3、全体同学齐唱《做个诚信人》。

　　活动反思：

　　本次少先队活动课活动以“学做诚实守信的好队员”为主题，通过唱歌曲、看视频、听故事、说感想、诵经典、诚信宣誓、玩游戏等形式开展，活动内容丰富、寓教于乐，吸引了学生们积极参与，让学生们了解到什么是诚信，受到了诚信道德模范精神的感染，并能在实际生活中争做诚实守信的人，教育效果较好。

　　这节课具有教育针对性，学生很感兴趣，学生参与程度较高。准备过程学生付出了很多，找我们黄陂诚信模范事迹材料、下载视频、找诚信歌曲、制作精美的诚信格言卡片等，在此过程中虽然辛苦，但对学生有所触动，加深了对诚信的理解。各分队分工合作完成了此次少先队活动课，让所有队员得到了锻炼，汲取了诚信道德正能量，对孩子们的成长不无裨益!

　　但反思本节课，也有些不足之处，就是教育内容多是道德模范的事迹与说教性的内容，忽略了学生平时生活经验的积累，其实在学生实际生活中发生了很多讲诚信的故事和失信的故事，如果让学生讲讲自己或身边人的亲身经历，也许效果会更好一些。还可以鼓励学生通过演小品、情景表演的形式分享有关“诚信”的故事，调动学生的积极性，学生参与的积极性也许会更高一些。

　　路漫漫何其修远，吾将上下而求索。身为少先队员大队辅导员，我明白肩负的教育使命。我会和中队辅导员一起不断研究少先队活动课，让其更加生动，让孩子们更喜欢，让少先队活动课的教育更卓有成效!

班队活动方案 篇14

　　活动目的：

　　1、通过和父母一起搞活动，让父母对学校工作有进一步地了解，加强了家校联系。

　　2、通过中队活动，让学生懂得生活的美好，珍惜生活、热爱父母，做个孝敬父母的好孩子。

　　活动准备。

　　1、每人把自己想对父母说的心里话写下来。

　　2、小品排练、二胡排练。

　　3、每人精心制作一份送给父母的礼物。

　　4、发给家长的邀请函。

　　活动安排

　　时间：20xx年3月8日

　　活动地点：ザ喙δ芙淌

　　活动过程：

　　一各小队报数，中队长向辅导员报数，请求活动开始。

　　二出旗，少先队员行队礼。

　　三唱队歌

　　四活动开始，有请主持人上台。

　　甲：各们同学，

　　乙：各位老师，

　　甲：亲爱的爸爸妈妈

　　乙：亲爱的伯父伯母、叔叔阿姨

　　齐：大家好！

　　乙：我们沐浴在新世纪的春风里，

　　甲：我们生活在灿烂的阳光下。

　　齐：六③班主题队会“爸爸妈妈我爱您”现在开始！

　　甲：首先，让我们以最热烈的掌声欢迎我们的伟大的爸爸妈妈在百忙之中能抽空来参加我们的活动。

　　乙：让我们的爸爸妈妈和您的儿子女儿进行最热情的拥抱（放音乐）

　　甲：同学们，当我们来到这个世界的时候，是父母用温暖的臂膀呵护着我们，父母的爱是世上最伟大的爱，我们将永远把父母铭记在心。

　　乙：下面请听《只要爸妈露笑脸》。

　　学生齐唱由《只要妈妈露笑脸》改编的歌曲《只要爸妈露笑脸》。

　　甲：父母对我们的爱是无私的，对我们的期望很高，

　　乙：但父母的爱又是严厉的，对于我们的每一次考试，父母都非常重视。

　　甲：下面请欣赏小品《成绩单》。

　　小品的大概内容是：小猴（主人公）考试考了50分，回家后不敢给父母看而和父母周旋的片段。

　　乙：我想很多同学也象小猴一样，不敢把成绩单拿给家长看吧？

　　甲：我们人虽小，但也有自己的想法。

　　乙：下面请听听同学们的心里话。

　　甲：父母对我们的期望很高，让我们听一听贾永亮的爸爸是怎样想的，

　　乙：他给我们写了一封信，请占玉萍同学来读一读。

　　放轻音乐，学生占玉萍读贾永亮父亲的来信。

　　乙：我们在四年级曾经学习了一篇课文《高尔基和他的儿子》，大家还记得课文的内容了吗？同学们，今天，高尔基先生听说我们开班队会也赶来了，不知他要说什么？

　　（学生扮“高尔基”上，读信。）

　　甲：同学们，你们听懂了高尔基先生的话吗？大家可以讨论交流一下。（自由说）

　　…

　　甲：我们以热烈的掌声欢送高尔基先生。

　　乙：我们对父母的情结，早已融入到“谁言寸草心，报得三春晖”的誓言中。

　　甲：瞧，我们班的小书法家，挥笔写下这几个字。同时我们班的小画家也在我们的.家长面前露一手了。

　　（张忠军、章芬芬、张旭辉同学进行毛笔字现场表演书写，同时刘露露、缪泥黎、李炎进行现场国画表演）

　　乙：写得多好啊，画得多漂亮啊，让我们一起读一读这三个小书法家的作品内容：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖

　　甲：有一段广告词说得好：每一位父母都知道孩子的生日，又有谁记得你父母的生日呢？

　　乙：是啊，下面，就让我们来进行这方面的测试

　　（请五位家长和五个孩子到舞台中央来，分别进行笔试问答：1、分别写出对方的生日；2、请分别写出对方最爱吃的菜；3、请父母写出您对您的子

　　最大的希望是什么，子女写出父母对自己的最大希望是什么；4、请父母写出您的子女最大的愿望，子女写出自己最大的愿望；5、父母对子女说一句最想说的话，子女也对父母说一句最想说的话。）

　　甲：请大家对刚才的活动谈谈自己的感想！

　　乙：也请我们的父母说几句话！

　　甲：此时此刻，我们有很多同学都想以各种方式来表达自己对父母的爱，请听章芬芬、占玉萍带来的歌声《妈妈、妈妈是一本书》

　　（二人唱《妈妈、妈妈是一本书》）

　　甲：再请听小合唱《好爸爸，坏爸爸》

　　（小合唱《好爸爸，坏爸爸》）

　　甲：今天，我们很多同学都给我们的敬爱的父母准备了精美的礼品，请大家拿出自己的礼物，恭恭敬敬地献给自己的父母

　　（学生敬献礼物并和父母拥抱）

　　乙：同学们，在这激动人心的时刻，你想对你的爸爸，妈妈说些什么？

　　（学生上台来表达心声）

　　甲：父母给了我们最宽广的爱

　　乙：父母也给了我们最大的包容

　　是啊，其实，在我们的生活中，我们经常犯这样那样的错误，我们的父母都以最宽广的心给以包容。

　　乙：是啊，我们也曾做了许多对不起父母的事情，我们却没有勇气告诉父母。

　　甲：现在，就让我们敞开心扉，每人向自己的父母坦承一件自己最对不起父母的事情。

　　（学生上台进行心灵表白）

　　齐：最后，让我们高声宣誓：爸爸，妈妈，我们都爱您！您为了我们的健康茁壮成长倾注了心血，我们感谢您！亲爱的爸爸、妈妈，我们向您保证：在今后的时间里，我们会好好学习、好好工作、好好生活，以最优异的表现来报答您的养育之恩！

　　乙：请辅导员老师讲话。

　　中队长：呼号，准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　学生：时刻准备着！

　　中队长：退旗，敬礼！

　　中队长：六③班主题队会“爸爸妈妈我爱您”到此结束。

　　齐：谢谢各位老师的光临和指导！谢谢各位家长的到来！

班队活动方案 篇15

　　一、活动目标：

　　1.丰富幼儿认知，知道3.8妇女节的时间及含义。

　　2.懂得体贴、关爱妈妈（或奶奶），愿意为她们做一件有意义的事情，让妈妈（或奶奶）过一个开心的节日；

　　3.通过活动增进母子感情。

　　二、活动相关内容

　　1.活动形式：亲子互动活动。

　　2.活动范围： 全班幼儿及妈妈（或奶奶）

　　3.活动组织： 教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

　　4.活动准备：制作花、贺卡、项链、画画所需要用的A4纸、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

　　5.活动场地：本班教室

　　三、活动流程：

　　（一）班级活动

　　1.入场、秩序安排：

　　背景音乐：轻柔的音乐

　　活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

　　2.开场集体表演《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》

　　3.致辞：

　　今天是个难忘的日子——3.8妇女节。在这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！好幸福！妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声："我爱你--"并亲亲妈妈。

　　4.游戏：你吹我接

　　玩法：将桌子排成一排，5位妈妈将桌子上的球往前吹，幼儿在另一边接球，1分钟之内接球最多的家庭获胜。

　　规则：不可以用手拿球。

　　5.手工：手指百合

　　制作方法：

　　（1）将手放在白纸上，用铅笔印出手型

　　（2）画出图案或花纹

　　（3）剪下图案

　　（4）卷一卷并插上吸管、贴上叶子。

　　可在范例问题中挑选两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。

　　（二）园内活动

　　1.主持人致辞

　　2.亲子律动：

　　（1）《爸爸妈妈听我说》

　　（2）《敲咚咚》

　　（3）《彩虹的约定》

　　（4）《爱我你就抱抱我》

班队活动方案 篇16

　　一、活动目标：

　　基于本课特点与学生实际情况，从提高学生道德认识，培养道德情感，指导道德行为这三方面来考虑，我确定本节课的教学目标如下：

　　情感、态度和体验：体验坦诚沟通带来的快乐及对诚实行为的积极认同感。

　　品德、行为和习惯：能够较全面、客观地看待自己和别人说谎的现象及原因，并领悟一些诚实做人的道理。

　　社会常识：增强说实话、不说谎的诚实意识。

　　能力、技能和方法：与父母、教师坦诚沟通的能力。]

　　二、活动过程：

　　（一）游戏：第一次，教师、学生心里各说一个数字（1-10），老师把数字说出，指名学生也说出，看是否一样。第二次，我先说明如果哪位学生说上的数字和老师一样，就有奖品，接着，我先说出数字，学生接着说，结果却一样。以游戏来开头，学生的积极性马上被调动，通过测谎游戏，谎言将不攻自破，这样不仅让学生明白不能为了一点小利益而说谎，更保护了学生的自尊心，一举两得。

　　（二）播放录象，激趣导入

　　我在学校里拍下了两个有关诚实行为的事例。一是：一个学生把捡到的钱放进自己的口袋。二是：学生甲要抄学生乙的作业，可学生乙不肯，以学生的现实生活为教育源泉，启发学生对生活中存在的问题进行思考，让学生带着体验走进课堂，有利激发学生的学习兴趣。

　　（三）组织活动，树立榜样

　　活动一，诚实行为汇报会。

　　我设计了课外调查活动，让儿童进行诚实行为的调配活动，自己确定调查的内容，调查的对象，调查的问题。在调查活动中亲身体验到生活中处处有诚实的人，处处有诚实的故事，诚实的行为人人夸，在儿童的'道德情感里“诚实行为是对的，不诚实的待业是错的”的道德情感已不知不觉地走入儿童的内心。

　　活动二，“诚实孩子在身边”现场会将家长及各科任课老师请进课堂，一起来赞美身边诚实的行为，赞美的过程中学生真正懂得了“诚实是金，诚实的孩子处处受欢迎的道理”，真正体验了做诚实的孩子的快乐。

　　活动三，诚实孩子表彰会

　　通过表彰，让学生进一步体验到诚实带来的快乐，诚实的孩子人人会夸，愿意做诚实的好孩子，同时以正面形象、榜样行为去感染儿童，启发儿童，正确引导向诚实行为学习。

　　四、落实行动，总结延伸

　　诚实教育是一个长期的，受多种因素制约的过程，只依赖一个单元的活动是远远不够的，更不能重形式，走过场，而是要落实在以后的每日生活中，使之具有持续的价值。引导学生制作诚实行为卡，并贴在家里的墙壁上，让家长共同监督，以实现家校同步的目的。

　　教学反思：

　　本活动着力引导儿童说实话，做诚实的孩子。针对这个阶段儿童说谎的特点和容易出现的问题，通过与教师、家长的沟通，使学生体验诚实带来的快乐；敢于承认错误，不说谎话；学会用诚实行为解决生活中的问题。因此，我设计了：“测谎游戏”、“诚实行为汇报会”、“诚实孩子在身边现场会”、“诚实孩子表彰会”、“制作诚实行为卡”，旨在让儿童在与家长，教师沟通的基础上认识到诚实的好处和说谎的危害，逐步养成正确的态度和行为方式，发展分辨是非的能力。

　　二年级的儿童已经具备了一定的分辨是非的能力，但其自制力有限，自觉性还不高。随着其年龄的变化，教师、家长对儿童学习和生活提出了更高的要求，在不能很好的处理生活中的矛盾的时候，为了避免来自老师、家长方面的压力，越来越多的儿童采用说谎的办法来逃避批评。

　　列宁说：“教师是人类灵魂的工程师。”的确，儿童就如一张白纸，但也容易受污染，特别是在一些不经意的生活细节之中，因此，教师的教育、引导显得特别重要。为了达到这些教学目标，在教学活动中，我注重了四个结合：多媒体与课堂教学的有机结合；学校教育与社会、家庭教育的有机结合；知识的传授与学生技能培养的有机结合；品德的培养与儿童生活的有机结合。

班队活动方案 篇17

　　一、指导思想

　　本学期，我班将结合学校德育工作计划，树立“育人为本，德育为先”的观念，围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划，重视学生行为规范教育和生存教育，整合社会资源，运用各种教育载体，突出活动和渗透，让德育因行动而精彩，在行动中求发展。

　　二、工作目标

　　坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为合格的小公民。

　　（一）培养少先队员热爱少先队的情感。让少先队员清楚了解并不断加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活，在少先队的小干部、小家务岗位上承担工作，深切感受自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，愿为少先队增光彩。

　　（二）培养少先队员的全面素质。组织少先队员开展争优争先活动，引导他们从日常学习、生活的具体环节入手，分阶段为自己确立新目标，鼓励他们通过自己的努力争得成效。

　　（三）培养少先队员的爱心。结合本班的班级发展特色主题“传承美德，作优秀少年”，开展写“我记身边感人事”的日记活动。让孩子们的心中充满爱。

　　（四）培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。组织少先队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中开展体验活动，每一次活动都要帮助他们寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，学习一种本领，培养一种习惯。

　　三、工作重点

　　以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，以“民族精神代代传”活动为重点，开展以“弘扬民族精神，争做优秀少年”为主题的系列活动。

　　四、每月工作安排

　　九月：

　　第一周：

　　1、小结假期情况，举行开学典礼。

　　2、结合学校德育工作计划制定班级工作计划。

　　3、进行新一届班干竞选。

　　4、启动传美活动第一阶段的活动，“记我身边感人事”每日一记。

　　5、“提高交通安全意识，提高自我保护能力” 交通安全教育月活动。

　　6、庆祝第二十一个教师节系列活动，出教师节黑板报。

班队活动方案 篇18

　　一、指导思想

　　用多种形式展示学生的知识、才能，使学生看到自己的长处，意识到自身存在的社会价值，从而帮助学生树立自信心，积极投身到紧张的学习中，挖掘自身的巨大潜能，努力成为一个祖国、人民所期望的合格人才。

　　二、主题分析

　　根据《德育大纲》和课题实验要求，结合高中学生的特点和我校学生的实际情况，选用唐代大诗人李白的诗句“天生我材必有用”作为本次班会的主题，对学生进行成才教育、人生观教育和爱国主义教育。

　　1.正确认识材与才的关系，明确有材不等于成才，成才需在材的基础上努力学习科学文化知识，不断完善自己的个性和品德，勇于进取，大胆探索。

　　2.理解“用”是知识与能力的集中体现，它展示的是：人的本质属性是社会性，人只有在社会中贡献，才能实现人生价值。

　　三、主要内容及过程

　　1.全体同学齐唱《中国共产主义青年团团歌》

　　2.主持人致词，宣布班会开始

　　3.女生表演唱：《童年》。内容提示：刻画童年生活，渴望长大。

　　4.诗朗诵：《青春万岁》。内容提示：对青春的诠释，配乐：《天鹅湖》

　　5.小品：《生活中的一个故事》。内容提示：一位中学生对“天生我材必有用”的曲解。

　　6.主持人请两位同学谈对上剧的看法

　　7.散文诗朗诵：《人，应该怎样做；路，应该怎样行》。内容提示：对人生意义、人生价值的看法。

　　8.小品：《蓝大褂，白大褂》。内容提示：如何体现人生价值。

　　9.主持人现场采访。被采访人为学生5名，家长1名。

　　10.主持人小结

　　11.全体同唱《年轻的朋友来相会》

　　12.班主任总结

　　13.在团歌中结束。

　　活动目的：

　　1、学习《中小学生守则》，和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

　　2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

　　3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议；

　　活动准备：

　　1、组织学生排练有关规范方面的节目。

　　2、“规范学生”光荣花若干朵。

　　活动内容： 小品、歌舞、故事、诗朗诵等

　　活动过程：

　　1、以班会仪式组织开展活动。

　　2、由主持人上场组织活动过程。

　　活动过程。

　　（一）揭示主题：

　　班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。

　　10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的原因吗？（本公司从来不

　　录用那些乱翻别人东西的人。）

　　中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

　　四二班 “学行为规范，做文明学生”主题班会现在开始。

　　主持人：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。四二班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范，把规范落实在自己的行动中。

　　说到学习规范，大家准备的怎么样？

　　文明公约，大家学得怎么样。（我们记得可清楚了）

　　同学们真厉害，对规范的'内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。

　　让我们一起背一背，用心温习一下《文明公约》《小学生守则》

　　反思自己《不讲卫生的小红》

　　主持人：同学们，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请你说一说小红哪些地方还做的不够？

　　注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求

　　《值日生》

　　主持人：大家发现的问题就是我们平时所常见的，要做好学生就要做规范学生，让我们时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

　　茫茫人海，我们能相聚在四（2）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，最近一段时间，同学们经常打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。让我们对过去的不文明行为说再见，

　　主持人：同学们，听了《对照规范找差距》，还没有发言的同学心里有什么想法呢？规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事

　　做起，从举手投足的细微之处做起。

　　6、请听诗朗诵《养成好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”

　　每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！

　　我做完作业就帮家长做事——

　　这是爱劳动的好习惯。

　　我一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。

　　我每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。

　　妈妈给我的零花钱我都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。

　　课堂上我能严格要求自己——这是遵守纪录的好习惯。

　　习惯和我们朝夕相处，

　　良好的习惯帮我们打开成功的大门。

　　中华民族是礼仪之帮，

　　传统美德应该发扬。

　　让我们从点滴做起，

　　学规范，用规范，

　　争做文明好少年！

　　主持人：有些同学在学校很乖，但是回到家就是小老爷、小公主，大家可千万别向小品里小明学习啊，在家也要向在学校一样乖，也要对照《小学生日常行为规范》，严格执行。 宣读“规范学生”获得者名单和获奖理由

　　一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题班会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。

　　主持人：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂；鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步；（合）让我们的素质及文明展现在一言一行中，

　　主持人：在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；（合）在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者 主持人：今天，我们四（2）的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。

　　老师讲话: 习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时

　　呵地都能自觉地把该做的事做好。

　　“大家请看，这是一张 “习

　　惯养成表”，在表格的左方是选择区，是一些我们经常做但还不太好的事情，当然，你还需要培养其他好的习惯，欢迎你把它加进下面的空白表格中；表格的左下方是活动安排，大家可以根据自己的情况，自由选择，合理安排；表格的右方是一周的执行情况的反馈，每天晚上把你们当天执行的情况做真实地记录。”只要我们能坚持下去，认真地完成每天的计划，这些活动就会一定变成你们新的好习惯，请大家下个周二将表格及时返回到老师这里。

　　（三）宣布活动结束

　　主持人：四（2）“学行为规范，做文明学生”主题班会到此结束。

班队活动方案 篇19

　　活动串词：

　　开头：

　　A：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

　　B：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的.海洋。

　　C：六月，是童年的摇篮；

　　D：六月，是童年的梦乡；

　　A：六月，是童年的太阳；

　　B：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩 。

　　合：百仕达小学403班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”文艺演出现在开始。

　　结束：

　　A：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；

　　B：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；

　　C：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；

　　D：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。

　　合：百仕达小学403班六一活动到此结束。

　　一、活动目标

　　今年六一转眼到，大家来把锣鼓敲。做事总要有目标，六一也要好目标！活动目标后面表：

　　一是要安全，活动要小心；

　　二是要快乐，大家都高兴；

　　三是要清洁，活动好环境；

　　四是有秩序，活动有规律。

　　二、节目安排

　　今年六一来到了，安排节目真烦恼。又是人员又是料，现在咋办才最好？节目安排后面表：

　　一是课本剧，每组必有一；

　　二是讲相声，大家哈哈笑；

　　三是变魔术，神奇要动脑；

　　四是玩游戏，贴鼻有欢笑。

　　三、活动措施

　　今年六一又来了，大家都带回欢笑。活动措施最重要，没有措施很难搞。活动措施我来表：

　　一是受伤了，速送校医室；

　　二是弄脏衣；速去厕所洗；

　　三是闹别扭，劝解又和好；

　　四是肚子饿，给予吃和喝。

班队活动方案 篇20

　　活动目的：

　　通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　　活动过程：

　　一、引入：同学们，你们好！“时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，我们要时时刻刻注意哪些安全呢？

　　学生小组讨论。

　　二、归纳总结。

　　交通安全：

　　1、行走时怎样注意交通安全？

　　同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。

　　（1）在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。

　　（2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

　　（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　（4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

　　2、横穿马路应该注意什么？

　　横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

　　1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

　　2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

　　3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

　　4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。

　　5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

　　3、怎样认识交通信号灯？

　　交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交叉路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：

　　1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

　　2）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的'行人，可以继续通行。

　　3）红灯亮时，不准车辆、行人通行。

　　4）绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。

　　5）黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。

　　4、骑自行车安全知识

　　我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中，非机动车（主要是自行车）受伤人数居第一，伤亡人数居第二。在我国，少年儿童年满12周岁，方能在道路上骑自行车，并要遵守交通规则在慢车道上骑车。

　　5、乘坐公共汽车应该注意什么？

　　1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

　　2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

　　3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

　　4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

　　校园安全小常识：

　　1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。

　　2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。

　　3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

　　4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁在楼梯扶手上面滑到下面。

　　5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。

　　6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

　　7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。

　　8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。

　　9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。

　　10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。

　　使用电器注意点：

　　1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

　　2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

　　3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　4、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

　　5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

　　6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

　　7、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　8、睡觉前或离家时切断电器电源。

　　三、学习班级常规

　　四、学习班级公约

　　五、总结：

　　学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

班队活动方案 篇21

　　活动目的：

　　1,让学生了解父母之爱,感受父母之情，体验爱的圣洁,无私和伟大。2,让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

　　活动时间：八周五下午二节

　　活动参加人员：老师和同学们

　　活动仪程：

　　中队长:全体起立，稍息，各小队报告人数。

　　中队长敬礼)报告辅导员老师，二二中队应到54人，实到54人。今天我们准备举行《感恩父母》的中队活动。请您指示!(敬礼)

　　辅导员敬礼)同意你们的请求。预祝活动取得圆满成功！

　　中队长:《感恩父母》主题中队会现在开始。请主持人上台。

　　张：全体起立，唱队歌。请坐

　　李:请班长讲话

　　同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们开展《感恩父母》主题中队会,希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。

　　张:是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。

　　李:是我们敬爱的父母。

　　张:是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。

　　李:是我们敬爱的父母。

　　张:父母赋予了我们生命

　　李:父母给了我们温暖的家庭

　　张:为了子女，父母什么苦都愿意吃

　　李:为了子女，父母什么罪都愿承受

　　张:当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。所以我们一定得懂得感恩。

　　李:下面请欣赏真实故事《黄香温席》

　　张:父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到骄傲，但同时我们也不希望再次受到这样的感动。因为那样的父母付出的代价太大了。

　　李:我们过着普普通通的生活，因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的甚至没有过这种体验，难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗？

　　张:其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。

　　李:你说我们的父母这样爱我们，我们该怎么做呢？（抽学生答）

　　张:是啊，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深的幸福。

　　李:就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考。下面请欣赏歌曲《感恩的心》

　　张：我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.

　　张、李：让我们从点滴小事做起，为父母做好每一件事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的'爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。

　　张:那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里。请听诗朗诵《游子吟》

　　李:行动起来吧，大胆去做，不要把欲望的脚步停住。请听诗歌朗诵《母爱》

　　张：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

　　李：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

　　张、李：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩！

　　李：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。请你说出一句想对父母说的感谢的话。（抽生回答）

　　张:行动起来

　　李:行动起来

　　张、李:用真诚的心回应真诚的心！用真挚的爱回报真挚的爱！

　　张：请全体起立。呼号，班长领读：

　　从现在开始

　　在思想品德上让你们安心.

　　在学习上让你们放心,

　　在生活上决不辜负父母心

　　李：齐唱《只要妈妈露笑脸》

　　合：《感恩父母》主题班队会活动到此结束。

　　张：请辅导员讲话。

　　附：

　　（一）母爱

　　您是一棵大树

　　春天倚着您幻想

　　夏天倚着您繁荣

　　秋天倚着您成熟

　　冬天倚着您沉思

　　您那高大宽广的树冠~

　　使四野永不荒野

　　母亲您给了我生命

　　您是抚育我成长的土地

　　如果母亲是雨那我就是雨后的虹

　　如果母亲是月那我就是捧月的星

　　母亲是我生长的根我是母亲理想的果

　　我长大了

　　母亲的黑发却似枫叶上的寒霜

　　星星点点闪着银光

　　我深深地吻着那些岁月的痕迹

　　捧掬我一颗心献给您

班队活动方案 篇22

　　一、活动目的：

　　1、加强班干部队伍的培养和建设，增强集体的'凝聚力；

　　2、贯彻民主治班方针，巩固班干部的群众基础；

　　3、强化班干部的职责意识，培养学生积极参与班级管理和大胆竞争的意识。

　　二、活动时间：

　　队会课

　　三、活动地点：

　　本班教室

　　四、活动准备：

　　1、提前张贴海报，公布班干部职位。动员和谈话，为班干部竞选营造良好的舆论氛围。

　　2、报名，确定重点候选人。

　　3、参加竞选的同学积极准备。

　　4、选票、投票箱

　　五、活动主持：

　　（待定）

　　六、活动过程：

　　（一）主持人开场白

　　（二）辅导员讲话：当班干部的意义

　　（三）公布班干部竞选方案，推选两名计票员

　　（四）竞选流程

　　1、环节一：才华横溢

　　候选人抽签确定上场顺序，进行才艺展示。

　　（其余同学在选票相应位置打“√”）

　　2、环节二：随机应变

　　小品表演（同学发生纠纷，候选人现场进行调解）

　　（其余同学在选票相应位置打“√”）

　　3、环节三：解疑问难

　　（1）少先队基本知识问答（抢答、必答）是否去掉，在后三点上下功夫特别是“对抗问答”，以更集中体现学生管理能力、反映能力、组织能力。

　　（2）师生随机提问，指定候选人回答

　　（3）对抗问答：竞选同一位置的候选人互相提问（只限一题）

　　（4）队员对其的评价（一至二人）

　　（其余同学在选票相应位置打“√”）

　　4、环节四：参选感言

　　候选人人人上台发表参选感言（限一分钟）

　　（其余同学在选票相应位置打“√”）

　　5、环节五：投票计票

　　（其余同学进行最后认定，在选票相应位置打“√”）

　　计票员计票

　　（五）主持人宣布新一届班委

班队活动方案 篇23

　　一、活动目标

　　1. 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；

　　2.结合本班级实际情况，提示要求。

　　二、活动重点

　　教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；

　　三、活动过程

　　1.师：同学们都是一年级的学生了，应该对纪律有了相当的认识。这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。

　　2.请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。

　　如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。 课间遵守纪律，不追跑打闹。

　　升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。

　　积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。

　　3.学习儿歌《遵纪守法》。

　　小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。

　　珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。

　　班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。

　　花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

　　人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！

　　4.智力大冲浪。（抢答题。）

　　问：上课铃响了，我们应该做些什么？答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课

　　问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗？集体答：不能。

　　问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗？答：不可以。

　　问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗？答：不可以。

　　5.宣誓。

　　师：让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。

　　今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。

　　6.小结。

　　班主任发言：同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，以班级规范的内容为要求，为集体争光，争当文明行为小卫士示范生。

　　四、活动小结

　　通过本次班会活动，同学们了解了遵守学校纪律的重要性，知道了平时自己的不足，同学们以前把自己成小孩子儿看，通过这次班会，我们让同学们知道，从现在做起，努力学习，遵守学校纪律，争取长大为祖国作出贡献。

班队活动方案 篇24

　　一、活动目的：

　　1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。

　　2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

　　3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。

　　、活动地点：六年1班课室

　　二、活动准备：

　　多媒体、编制脚本、选好学生主持人、表演学生，排练。收集有关资料。

　　三、活动过程：汇报演出

　　(一)预备部分。

　　1.小队长清点人数;小队长向中队辅导员报告人数;中队长向中队辅导员报告人数。

　　2.中队辅导员提出简要希望。

　　3.出队旗、唱队歌;

　　4.队会正式开始。

　　(二)正式部分。

　　谭：六1中队《节约是美德》主题班队活动现在开始。(鼓掌)

　　陈：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。

　　谭：我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

　　陈：下面请来看一组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢?

　　谭：下面请范建明、葛彪为我们表演小品《水》。请鼓掌。

　　小品一：

　　葛彪：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗面。”

　　范建明：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一起。

　　葛彪：大声嚷：“是我先到的，我先洗。”

　　范建明：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。”

　　葛彪，范建明：互不相让，叫：我先，我先…

　　范建明：不要吵了，猜吧。(两人猜)

　　忽然传来上课铃声，葛彪和范建明转身就走。

　　陈：上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。请问：他们的行为对吗?

　　众生：不对。

　　谭：有什么不对的地方?请你们涌跃发言。

　　生一：略

　　谭：说得对，___你的意见呢?

　　生二：略

　　陈：说得好，___你的意见呢?

　　……

　　谭：刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。

　　陈：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。洗浴时只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等现象，更是随处都有。

　　谭：最近，在报上天天可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼，真的让人心急如焚。

　　陈：可就在这时，有一些人却在大手大脚地用水，更有甚者，为了自己的利益，竟不惜打开消防栓取水。

　　谭：报上说，像这样违规取水每天浪费自来水近千吨之多，不能不让人吃惊!让人心痛!

　　陈：节约用水，这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源，请节约第一滴水”。

　　谭：对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水!

　　陈：刚才的小品《水》，表演得真精彩。下面让我们请：邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文为我们表演小品《秋游》。

　　小品二：

　　邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文背着背包上场。

　　谭(白)：今天六1班同学到广州秋游，他们一边走，一边说，一边笑，一边吃东西。

　　婷：面包吃了一半，说：“这种面包不好吃，冯颖雯，给你吃吧。”递上前。

　　雯：你认为不好吃，我才不吃呢，你给他们吧?

　　朗、文：你吃过的东西，我们不吃，扔掉吧!婷：随手扔掉了面包。

　　朗：拿着矿泉水，打开，喝了几口，说：这矿泉水，淡而无味，不如可乐好喝。说着，把矿泉水扔掉了。

　　婷、朗、雯、文：我们的表演完了，谢谢大家。

　　陈：请问，像这样的行为你们在秋游或日常生活中见过吗?

　　众生：见过。

　　谭：上回秋游，我在中队做了统计，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪费啊!

　　陈：是啊，餐饮街、单位、学校食堂“浪费粮食”现象随处可见。

　　谭：也许因为常见，有人已经漠视了盘中餐的来之不易。

　　陈：尽管到处张贴着“请珍惜粮食”的标语，但有的单位就餐过后，桌上、地上被丢弃的食物白花花一片，有些如包子、馒头的还完好无损。

　　谭：浪费背后藏着的东西最可怕——就是人们对浪费粮食的漠视。

　　陈：更有甚者认为“大吃大喝不是浪费，而是刺激消费!”

　　谭：“节约是一种美德”，浪费粮食，丢掉的不仅是财物，更是美德!

　　陈：下面请高泳锶为我们表演儿歌：《浪费粮食不应该》，掌声鼓励。

　　儿歌：《浪费粮食不应该》

　　1、草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。

　　2、吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。

　　3、吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。4、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。”

　　5、丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。6、草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。

　　7、“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。”

　　8、“谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西!”

　　9、猪也笑，狗也笑：“这个道理你该知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。”

　　锶：我的表演完了，谢谢大家。(生鼓掌)

　　谭：各位同学，你知道我们每天吃的饭菜来的多不容易吗?

　　陈：农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。

　　谭：对啊，锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　陈：如果我们每天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个人吃一年的。

　　谭：所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉。

　　陈：否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。

　　谭：无谓的浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为!

　　陈：让我们携起手来，节约粮食，珍爱劳动成果!

　　谭：下面请听，一支铅笔的叹息。有请冯焕雯。《铅笔的叹息》

　　雯：我是一支普通的铅笔。生在森林野山，长在工厂车间;为同学们服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手又被主人扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。(作哭状)

班队活动方案 篇25

　　一、活动内容

　　1、组织清明节少先队入队仪式。

　　2、组织广大未成年人上网祭奠英烈，献花留言。

　　3、开展祭扫烈士墓活动。

　　4、观看一部革命传统教育电影。

　　5、撰写清明感怀文章或革命传统教育电影观后感。

　　6、召开“缅怀先烈”主题队会

　　二、活动时间

　　3月25日至4月10日。

　　三、活动安排

　　1、组织清明节少先队入队仪式

　　(1)3月30前一年级各班对学生进行入队前教育，保证每人至少做一件好事。

　　(2)熟悉入队仪式仪程，学会宣誓、呼号。

　　(3)3月31日举行少先队入队仪式。

　　2、组织广大未成年人上网祭奠英烈，献花留言

　　(1)组织在校学生登录中国文明网、河南文明网或其他链接网站，在网上进行祭拜，撰写感言体会，表达对先烈的感恩和敬仰。活动期间，中国文明网每天将刊出精彩寄语。

　　(2)4月6日各班上报登陆学生名单以及登录时用的昵称，供学校查阅。(每班至少参加三分之一)

　　(3)交给翟会月老师(二年级办公室)

　　3、开展祭扫烈士墓活动。

　　清明节期间，按照就近就便原则，发动家长带领学生到虎头山烈士陵园、垭口纪念碑献花、培土、清理杂草，表达对革命先烈的感恩怀念，学习革命先烈的崇高品德，培养利他精神，激励健康成长。

　　4、观看一部革命传统教育电影、撰写清明感怀文章。

　　(1)在清明节假期中观看一部革命传统教育电影，写出观后感。也可写自己参观虎头山烈士陵园、垭口纪念碑后的感受等文章。

　　(2)文章于4月6日下午用方格纸或稿纸誊写，交给黄红云老师。

　　5、召开“缅怀先烈”主题队会

　　(1)3月24日各班利用队会时间召开“缅怀先烈”主题队会，借了解先烈事迹的时机，对学生进行爱党、爱国、爱人民、爱校、爱家教育。

　　(2)队会记录要求25日下午上交给黄红云老师。

　　四、工作要求

　　1、各班主任要高度重视此项活动，认真组织学生参加。

　　2、所要材料按时、保质保量上交给指定责任人。

班队活动方案 篇26

　　20xx------20xx学年第二学期格沙屯学校

　　中小学“主题班会优质课”评比活动方案

　　为加强对学生的思想道德教育，促进班主任教师队伍建设，加大对班级学生的管理力度，使各班达到互学共进的效果，同时提高我校班会课质量，结合学校实际，本学期特组织“中小学主题班会优质课”评比活动，具体活动方案如下：

　　一、 活动时间：

　　活动定于本学期第五周，星期一至星期五每天下午（第1节

　　至第3节）上课时间开展，时间安排参见《活动日程安排表》。

　　二、 活动地点：

　　学校多功能教室。

　　三、 参评对象：

　　一至九年级班主任及所任班级的学生。

　　此次评比活动分高、中、低三个阶段进行（7——9年级为

　　高段，4——6年级为中段，1——3年级为低段。），各阶段的班主任老师须参加所处阶段的主题班会现场观摩评比活动，无特殊事情不应请假。

　　四、 班会课主题：

　　此次活动原则上以“安全、禁毒、文明”为主题，各班结合实际也可自选主题。

　　五、 评比方式：

　　1、 以班级为单位，采取课堂教学的方式参加活动，鼓励

　　采用多媒体教学。

　　2、 每堂主题班会课的时间不超过45分钟。

　　3、各班于活动前提供5份纸质教案到教导处，具体出场顺

　　序见《活动日程安排表》。

　　4、评委：程春风、黄贵、何兰川、李晓兰等。

　　六、 主题班会课设计要求：（提前准备，上网观摩学习）

　　1、 班会要有明确的主题，能从学生实际出发，符合学生

　　的`年龄特点，针对性要强。

　　2、 活动过程要清晰，形式力争新颖，活泼而多样，教育

　　效果要明显。

　　3、 充分发挥学生的主体作用，中高段年级，要让学生成

　　为班会的设计、组织和参与者，能体现出团队精神，

　　有一定创造性。

　　4、 班会气氛要活跃，民主和谐，班主任能合理有效地应

　　用现代教学手段。

　　七、 评分标准：

　　1、主题 10分

　　2、内容设计10分

　　3、课堂实施过程 30分

　　4、学生参与程度、氛围 10分

　　5、教育教学效果 40分

　　八、奖项设置：

　　此次评比活动设一等奖3名（高、中、低三个阶段各1名）， 二等奖若干名，获一等奖的班主任，班主任工作考核分加10分，获二等

　　奖的班主任，班主任工作考核分加5分，对获奖的班主任学校给予激励表彰，颁发纪念品。

　　九、《中小学“主题班会优质课”活动日程安排表》：

　　第五周 3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分） 十、其他方面。

　　1、凡正在参加班会活动的班主任老师，活动日程与原任课有冲突的，课由教导处统一安排；

　　2、班主任缺旷活动一下午，按不参加学校组织的集体活动一次，记入考勤，并纳入班主任工作进行考核。

　　格沙屯学校20xx-03-15

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班队活动方案 篇27

　　一、活动目的：

　　通过这次班会，培养学生的爱国情操，激发学生的“爱镇江、爱四中”的热情，把爱国情怀和热情的心融合，从而增强自己作为炎黄子孙的荣誉感和高度的责任感，学好本领，为四中争光、为家乡争光、为祖国争光。

　　二、活动准备：

　　1、发动全班同学搜集相关主题的诗歌、散文、歌曲、故事等；

　　2、明确男女主持各一人；

　　3、排演歌曲、舞蹈，明确表演人选；

　　4、购买彩带、花等装饰品；

　　5、检查学生的节目准备情况、抽时间彩排。

　　三、教室布置：

　　1、按示意图将课桌排放；

　　（排放：一边男生，一边女生，中间是评委）

　　2、黑板上用美术字写上“摇篮与梦想”，并装饰彩带；

　　3、用彩带装饰屋顶、墙壁。

　　四、活动过程：

　　（一）主持人开场白：

　　甲：尊敬的老师，

　　乙：敬爱的同学，

　　合：下午好！

　　甲：时间过得飞快，从告别小学到升入中学，我们已在一起度过近三个月的时光。

　　乙：时间过得真快，在我们度过初中1/12的日子，经历了中学阶段第一次期中考试之后，又迎来了一个主题班会。

　　甲：现在我宣布：

　　合：初一（1）班“摇篮与梦想”主题班会正式开始！

　　（二）以文娱表演的形式表达对祖国的感情，展示同学们的才华：

　　节目单（另切入主持语）

　　（1）甲：进入新的世纪，我们的家乡——镇江发生了较大的变化，镇江更可爱了。

　　乙：进入新的世纪，我们的校园——四中也发生了较大的变化，四中更可爱了。

　　齐：这份可爱会因为我们而更加美丽，这份可爱会因为我们而更加真切，因为我们踏着21世纪的晨风在歌唱，请听集体诗朗诵《21世纪的晨风》。

　　（2）大家都知道，我们班的女生人数比男生多得多，自然，我们女生应该打头炮，我们班的女生唱歌十分好，尤其是高心竹同学，唱歌水平以达到了九级。理所当然，第二个节目便是女生合唱了，下面我们就来欣赏女生小合唱《夕歌》（领唱：高心竹）大家掌声欢迎。

　　（3）同学们，你们知道现在最流行什么舞蹈？对，就是街舞。最近我们班的女生为了班队会，去学习街舞，准备在班队会上大显身手，瞧，她们已经急不可待了。不知道她们的表演怎么样，那下面我们就来欣赏由我们班的女生带来的《街舞》。

　　（4）为了独立，我们的祖辈同祖国并肩走过沧桑岁月；为了发展，我们的祖辈同祖国一起经历风雨历程；为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。华夏儿女，走向世界，激情飞越，革命后代，面向未来，共创伟业。请听诗朗诵《祖国，我深情地对你说》。

　　（5）在祖国美丽的大地上，鲜艳的花朵盛开怒放，不论我们走到哪里，哪里都有浓郁的花香，我们是新世纪现代化建设的接班人，我们要为祖国锦上添花。请听男女生小合唱《爱我中华》。

　　（6）大家都知道，小提琴是西洋乐器，古筝则是民族乐器，如果这两种乐器合奏一首曲子，会产生什么样的效果呢？下面我们就来欣赏由赵芷卿和柏苏倩同学为我们带来的乐器合奏《渔舟唱晚》。

　　（7）大家想不想乐一下？好，下面就请看由张骐和邵楠清为我们表演他们自己创作的相声《文盲》。

　　（8）刚才女生们精彩的街舞真是让人大开眼界，虽然训练的时间不长，但却跳得如此整齐有序，着实让人佩服。据我所知，她们还准备了另一支舞蹈《腾飞》，它表现了蒙古人民活泼、粗犷的特点，下面就让我们共同来体会一下美丽的蒙古风情（十位同学表演自编舞蹈《腾飞》）。

　　甲：下面请班主任讲话

　　班主任：爱国的内涵不是一次主题班会就能完全体现的，爱国、爱校，更应该体现在平时的一点一滴之中。没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校、对家乡的爱，是很难说爱祖国的。我们的时代是一个变革的时代，我们的时代是一个突飞猛进的时代，同学们有幸遇上了这么一个好时机，更应该懂得珍惜。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。让我们珍惜青春，勤奋学习，德、智、体全面发展，将来为我们的祖国添光增彩。

　　（9）时间飞逝，我们的班队会已接近了尾声，最后请全体同学起立，放声高唱《同一首歌》。

　　（三）结束语：

　　甲：亲爱的老师，

　　乙：亲爱的同学，

　　甲：在我们欣赏完同学们的精彩表演之后，

　　乙：在我们沉浸在《同一首歌》的欢乐声中，

　　合：让我们在成长的摇篮里，插上梦想的翅膀，向着美好的未来飞翔，飞翔……

　　初一（1）班“摇篮与梦想”主题会到此结束。

班队活动方案 篇28

　　活动目标：

　　1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

　　2、培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。

　　3、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

　　4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

　　活动内容：

　　学习一些家居防火自护、自救、交通安全等知识。

　　活动准备：

　　优教通视频资料

　　活动时间：

　　第九周

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心，爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家庭火灾及交通安全要注意什么。

　　1、用电安全

　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

　　(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　我们的做法：

　　A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。

　　B电烤箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。

　　c提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。

　　(4)使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器，特别是电视机。

　　(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映，并要求他们换掉。

　　2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

　　3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

　　二、用幻灯片展示各种火灾实录，从中学习自救知识

　　师生共同总结几种逃生的方法：

　　1、室外火灾关门求生的方法：

　　2、测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。

　　3、室内火灾，从窗户逃生。

　　4、高层建筑火灾逃生。

　　5、公共场所火灾逃生。

　　6、安全出口火灾逃生。

　　三、教师介绍火灾报警须知

　　1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话拨打，无论欠费与否。

　　2、要派人来主要路口迎接消防车。

　　四、交通安全

　　提问：

　　1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?

　　2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?

　　谈话：

　　交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的'生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

　　五、学生汇报

　　1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

　　①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

　　②播放视频“车中的危险”。

　　2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

　　①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

　　②学生介绍相关的交通法规。

　　3、学生介绍文明乘车方面的资料。

　　4、学生介绍重大交通事故的案例。

　　5、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

　　六、师生小结

　　交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，我们应该遵守交通法规，注意交通安全。遇到火灾：临危不乱，暗记出口。