趣味体育游戏活动方案（通用5篇）

趣味体育游戏活动方案（通用5篇）

趣味体育游戏活动方案 篇1

　　设计意图：

　　根据幼儿的年龄特点，让幼儿初步学习一套模仿操，并能够听懂口令做动作。

　　目标：

　　1、学习儿歌及模仿操。

　　2、培养幼儿听口令，手脚协调地做动作。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　幼儿排好队，站在院子里。预备姿势，自然站立。

　　二、基本部分

　　1、教师做一遍模仿操。

　　2、幼儿跟老师一起做模仿操。

　　3、在教师指导下，幼儿做模仿操。

　　三、结束部分

　　幼儿原地踏步走。

　　结束。

　　附：儿歌

　　早上空气真正好，

　　我们大家来做操，

　　伸伸臂，伸伸臂，

　　弯弯腰，弯弯腰，

　　踢踢腿，踢踢腿，

　　蹦蹦跳，蹦蹦跳，

　　天天做操身体好。

趣味体育游戏活动方案 篇2

　　一、活动目的：

　　为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的团队合作精神，经团委批准并指导，我们国教营服092班准备举行一次全班性的趣味体育活动。

　　二、活动策划成员：

　　国际教育学院营服092班班委

　　三、活动流程图：团委

　　↓

　　营服092班委

　　↓

　　校田径场，篮球场

　　四、活动项目简介及奖项设立

　　(1)拔河、跳绳。

　　我们想通过这种方式再一次让他们感受团结的力量。

　　拔河比赛男、女各参加一队，每队12人，跳绳男女搭配。

　　奖项设立男女各一、二、三等奖。

　　一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名

　　(2)自行车慢骑

　　我们希望他们通过本次活动调节好心态来面对生活中的每一件事情。同时感受到运动的快乐!!!

　　07届将派出男、女各2名参加自行车慢骑项目。

　　奖项设立男女各一、二、三等奖。

　　一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名

　　(3)齐心协力、排球

　　同学们从不同的地方来到了我们中工国教，我们相通过齐心协力这项活动加强班级的凝聚力

　　齐心协力奖项设立一、二、三等奖。

　　一等奖：1名 二等奖：1名 三等奖：1名

　　五、活动注意事项

　　1. 活动中运动会一切听从裁判长的裁决。

　　2.活动中所有运动员佩带标志牌，如发现有冒名顶替的一经发现查实后取消其参赛资格并交由团委、学生会处理。

　　3.活动中如果运动会在比赛期间不听从工作人员及裁判长的安排的将取消此以内动员资格，严重者交由团委、学生会处理。

　　4.在活动如果有运动员未在指定的时间内到达比赛现场，将作弃权处理。

　　5.如果在比赛中因班级有集体活动而无法参加当天的比赛的，请运动员提前一天通知负责人。

　　6.本活动的一切解释权由院体育部解释。

　　六、活动后信息调查表

　　1.活动结束后我部将进行一次自我总结。

　　2.调查内容：

　　(1)您对本次活动的满意度( )

　　A、满意 B基本满意 C不满意

　　(2)您对本部门成员在这次活动中的表现( )

　　A、满意 B、基本满意 C不满意

　　(3)您认为在本次活动中还存在哪些不足之处?

　　(4)在您的生活中还有哪些趣味活动?

趣味体育游戏活动方案 篇3

　　设计意图：

　　作为一名幼儿教师，经常带领孩子们做一些游戏。我发现孩子们在做每一个游戏的时候都是那么认真，那么开心。幼儿处在身体发育的'关键时期，我便想设计一个既能让孩子们玩的开心，又能锻炼身体的游戏。使孩子们从中找到快乐，又能强键体魄。

　　目标：

　　1、发展幼儿跑、跳、钻、攀登、走平衡木、投掷等基本动作

　　2、培养幼儿合作能力

　　准备：

　　沙包、大型器械滑梯、桌子、塑料盆、跳绳、呼啦圈

　　过程：

　　一、开始部分

　　1、将幼儿分两组。今天我们玩一个游戏“采蘑菇比赛”。

　　2、介绍游戏的玩法。两组采蘑菇，哪一组采得多，哪一组获胜。

　　二、基本部分

　　1、第一组幼儿一起排队跨过小溪(跨越)，钻过山洞(钻圈)，走过小桥(过平衡木)，翻过山坡(攀登)，采一只蘑菇扔到盆里(投掷)。

　　2、然后第二组开始游戏。

　　3、比较哪一组幼儿采的蘑菇多，哪一组幼儿获胜。

　　三、游戏结束

趣味体育游戏活动方案 篇4

　　设计意图：

　　幼儿的天性喜欢奔跑，本活动，通过跑，培养幼儿的.反应能力，加强幼儿中枢神经系统的支配活动以及心脏，血液循环，呼吸系统的活动，各器官的生理机能也会得到锻炼和改善，可达到增强体质的目的。

　　目标：

　　1练习听信号向指定方向跑

　　2培养幼儿的反应能力

　　准备：

　　1椅子皮球脸盆水桶等

　　2大型器械（滑梯跳跳床等）

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、幼儿分成三组，排成横队

　　2、排好队，站在场地一端

　　二、基本部分

　　1、开始游戏

　　规则：教师念：“小孩小孩真爱玩，摸摸什么跑回来。”说完来字，幼儿向指定方向跑去，必须摸到指定物体后再跑回教师身边。

　　2、幼儿站好队，分成三组

　　a师念：“小孩小孩真爱玩，摸摸椅子跑回来。”第一组幼儿向椅子跑去，必须摸到后，才能跑回教师身边。变换实物，反复进行。

　　b师念：“小孩小孩真爱玩，摸摸水桶跑回来。”第二组幼儿向水桶跑去，必须摸到后才能跑回教师身边。变换实物反复进行。

　　c第三组进行游戏，方法同上，变换实物，反复进行。

　　三、游戏结束

趣味体育游戏活动方案 篇5

　　一、活动目的：

　　增强学生体质，丰富校园生活，落实阳光体育。通过各类体育活动提升班集体荣誉感和班级凝聚力，以“与奥运同行”为主题，营造“以美健体”的校园文化，举办第二届“小超人”体育节系列“亲子趣味体育游戏活动”。让家长走进学校与老师、学生共同参与活动、促进相互了解，建立和谐的学校，达到育人、育体、育智的教育效果。

　　三、我们的口号：迎奥运，我运动，我健康，我快乐!

　　四、活动内容

　　1、田径运动会(上午)

　　2、亲子趣味体育比赛(下午)

　　3、团体比赛(下午)

　　五、参加班级：全校各班

　　六、比赛办法

　　1、田径运动会(见规程)。

　　2、趣味体育比赛：

　　一年级：齐心协力(全家搬搬乐)

　　二年级：袋鼠跳接力赛

　　三年级：背靠背夹球接力(心心相应)

　　四年级：推小车

　　五年级：二人三足跑

　　3、团体比赛

　　A、踏砖过河(一年级)

　　B、双腿夹球接力(二年级)

　　C、快快跳起来(三年级)

　　D、托乒乓球接力：(四年级)

　　E、鸭子赶路(五年级)

　　趣味运动项目比赛规则

　　一年级：全家搬搬乐

　　项目规则：爸妈两手交叉在一起，让学生坐在上面，听到发令后，向终点跑去，如此往返进行，直到最后一个家庭完成。

　　二年级：袋鼠跳接力赛

　　方法：家长和学生两人共同将双脚套入布袋内似袋鼠样跳，将布袋作为接力棒，依次跳完。

　　项目规则：①跳跃时，布袋必须套住双腿并脚跳。

　　②途中失误，就从失误地重新套好布袋继续。

　　③跳过线后，才能交接布袋。

　　三年级：背靠背夹球接力(心心相应)

　　项目规则：听到发令后，家长、学生两人侧对跑道，手臂互挽，背靠背夹住篮球，用侧身跑或侧向滑步的方法移动到对面，将球交给下一组。如此往返进行，直到最后一个家庭完成。

　　四年级：推小车接力

　　项目方法：每次学生双手着地，家长扶起学生的后腿。听到口令后学生迅速地双手向前爬行，如此往返进行，直到最后一个家庭完成。

　　项目规则：抢爬和爬行途中后腿松开者为违规。

　　五年级：二人三足跑接力

　　项目规则：两人组成一组(家长和学生)，赛前每单位两位运动员各一条腿用两条带子捆绑在一起(捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢)。站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。如此往返进行，直到最后一个家庭完成。