心理健康主题班会活动方案（通用31篇）

心理健康主题班会活动方案（通用31篇）

心理健康主题班会活动方案 篇1

　　(一)活动目的

　　为了提升学生对自身心理健康状况的关注，增强社会适应能力和人际交往能力，促进学生健康成长，利用20xx年x月学生心理健康教育活动月期间，以“阳光路上，伴我成长”为主题，特举办“优秀心理健康教育主题班会评选”活动。

　　(二)活动对象

　　全体在校学生和教师

　　(三)活动时间

　　20xx年x月

　　(四)活动安排

　　A、优秀心理健康教育主题班会策划方案评选活动

　　日期：20xx年x月x—x月x日

　　a以班级为单位，提交以人际关系、学习、成长发展等为主题的心理健康教育主题班会活动方案。

　　b活动方案于x月x日之前电子稿发给政教处。

　　c届时评选出优秀主题班会方案设计。

　　B、优秀心理健康教育主题班会评选活动

　　时间：20xx年x月x日—x月x日

　　(1)各班认真筹划开展心理健康教育主题班会。

　　(2)x月x日前将各班所开展的主题班会活动方案、班会PPT、活动照片(电子版)等材料电子打包交至政教处。届时将从中评选出优秀主题班会。

　　(3)安排教师进班级观摩听课。

心理健康主题班会活动方案 篇2

　　大学生心理健康教育服务中心结合我院实际，决定以“生命之美，你我共绘”为主题开展我院20xx年春季心理健康教育系列活动，现将有关具体事宜通知如下：

　　一、活动主题：

　　生命之美，你我共绘

　　二、活动时间：

　　3月——6月

　　三、活动宗旨：

　　和谐校园，你我共建，生命之美，你我共绘。

　　四、整体安排：

　　1、宣传发动阶段(3月-4月)

　　2、活动开展阶段(4月-5月)

　　3、评选表彰阶段(6月)

　　五、活动内容：

　　1、开展20xx-20xx学年度优秀心理健康部及心理工作先进个人评选表彰工作

　　2、“5.25我爱我”系列活动

　　(1)“畅游心灵，倾听心语”心灵信箱

　　(2)“从心开始，悦纳自己”成长故事分享会

　　(3)“心灵相约”心理读书会

　　(4)“遇上你是我的缘”宿舍人际关系沙龙

　　(5)“朋辈辅导员，心灵好伙伴”朋辈解惑面对面

　　3、“传递温暖，你我共爱”系列公益活动

　　(1)“关注自闭症儿童，让孤独不再”世界自闭症日大型公益活动

　　(2)星星家园“微心愿，成大爱”关爱自闭症儿童爱心义卖

　　(3)“全国助残日”大型公益活动

　　4、“活力春日心理拓展嘉年华”活动

　　5、团体辅导心理主题班会大赛

　　6、心理健康专题讲座暨心理委员培训

　　7、“放飞心灵翅膀”心理漫画展

　　8、开展朋辈辅导员、心理委员台账评比活动

　　9、第二十期《心晴》杂志出版

　　10、“心影空间”心理电影展播活动

　　11、“曾经再忆起”微电影大赛及征文活动

　　六、活动对象：

　　X学院全体学生

　　七、相关要求及说明：

　　1、各系充分发挥我院心理健康教育的二级和三级网络作用，精心组织，认真落实，尤其要发挥学生骨干的示范带头作用，确保活动的普及性、针对性和实效性。

　　2、各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布，请各系组织、鼓励学生积极参加。同时中心鼓励各系积极开展具有本系特色的心理健康教育活动。

心理健康主题班会活动方案 篇3

　　一、活动背景：

　　一年一度的“5.25”即将来临，以“微笑，微爱，微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。

　　二、活动意义：

　　丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识面，增强大学生对心理方面的了解及关注，增强大学生综合素质。帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。

　　三、活动主题：

　　“解开心灵疑惑，树立良好心态。”

　　四、比赛概述：

　　比赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采用笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。

　　五、活动时间

　　初赛时间：5月12日（周六）晚上7点

　　决赛时间：5月25日（周五）晚上7点

　　六、活动地点

　　初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的模拟法庭。

　　七、活动宣传

　　一期宣传：

　　1、4月24号在清真一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。

　　2、在现教一楼的宣传栏里贴一张宣传海报。

　　3、在前清真前摆摊两天，放两张展板

　　（1）大幅海报挂在清真食堂墙上、贴条幅。

　　（2）准备六十左右张的“微表情”图片，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。

　　4、二期宣传：

　　（1）清真前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学可以拿下题目进行答题

　　七、比赛准备

　　五月一日前准备好比赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛比赛用题（纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于比赛中），主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排；比赛前的倒计时VCR，联系教室，会场的布置计划，PPT倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。

　　八、比赛流程策划：

　　（一）、初赛流程：

　　榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参加；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成绩的平均分作为各院的初赛成绩，成绩前6名的学院晋级决赛；比赛保证绝对公平、公正、公开。最后由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参加决赛。

　　（二）、决赛流程：

　　观众及亲友团提前三十分钟入场，参赛选手提前二十分钟入场。

　　1、开始

　　主持人开场主持词，结束后介绍到场的嘉宾，并介绍各个参赛队伍（介绍完一个队伍，这个队伍大声喊出自己的口号，再接着介绍下一队）。

　　2、主持人宣读比赛规则

　　由主持人宣读比赛规则，各选手如果有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提问。

　　3、开赛

　　每一个队伍有一百分的基础分。

　　第一关：志在必得(必答题）10min

　　规则：必答题共15题，每题十分，共同答题，每题限时10秒，选手同时亮题板，答对加分答错不扣分。题目设计为简单的选择题。

　　第二关：抢滩登陆（抢答题）20min

　　规则：本环节共20道题，15道简单题，5道中等难度的题，选择题，每题10分，答完即终止。主持开始读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍继续抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。

　　第三关：虎视眈眈（看视频答题）25min

　　规则：播放一段视频（大概时长5分钟），然后给选手5分钟时间列举出剧中主人公的心理问题，然后由心理学老师打分，分值为10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，请几位心理学老师将分数给相应的队伍，然后再由一位老师进行点评。

　　文艺节目15min

　　由文艺部出一个与心理相关的音乐节目，歌舞都可。

　　第四关：快人快语（判断题）15min

　　规则：此环节为快速判断题，要求选手在一定时间内答题，选手只需判断“是”或“否”，每队时间1分钟，判断正确即获得相应分数。每题10分，答错不扣分。

　　中场观众互动[心理剧]25min

　　规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学给予奖励（奖品待定），然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导

　　第五关：风险提速（陷阱题）20min

　　规则：本环节共18道题，10分、20分、40分各6道。答对得分，答错扣相应分数，从分值低的题开始回答，答对可以选择是否继续，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30,20,10秒）

　　如果四关下来有并列的情况，则进行第五关。

　　第六关：一招定胜负

　　第一种方案：如果出现同分情况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，如果自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。如果选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。

　　第二种方案：本关中准备3道题，分别为10,20,30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的情况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。

　　本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明）

　　4、比赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。

　　5、主持人宣布比赛结束。

心理健康主题班会活动方案 篇4

　　中学心理健康教育活动月的开展有利于提高我们的心理素质，培养乐观、积极向上的心理品质，促进我们人格的健全和发展。我校今年心理健康活动月的活动主题是“阳光路上，相伴成长”，将为学校师生心理健康教育和活动提供学习和交流的机会。希望大家踊跃参与。

　　活动宗旨：

　　根据x学生心理健康教育发展中心关于组织“x学校心理健康教育活动月”的通知要求，我校决定开展“阳光路上，相伴成长”为主题的心理健康活动。通过一系列的心理健康教育活动，营造良好的校园心理氛围，提升学生自助互助能力，促进学生心理健康成长。

　　活动目的：

　　以心理健康月为契机，通过推广校园心理情景剧的理念与技能，开展心理情景剧的排演；倡导班主任开展心理健康主题班会，进行优秀心理健康主题班会评选活动等方式，传播心理健康自助与互助的方法，广泛普及心理健康知识，提高全体学生的心理素质，培养学生积极乐观，健康向上的心理品质，塑造阳光型的青春少年形象。

　　活动主题：

　　阳光路上，相伴成长

　　活动时间：

　　1、宣传与发动（x月x日~x日）

　　2、实施活动（x月）

　　3、优秀心理健康主题班会评选（x月下旬）

　　4、优秀心理情景剧作品参加评选（x月~x月中旬前）

　　活动内容：

　　1、心理健康月宣传活动：

　　（1）心理广播：强调心理健康的重要性，宣布心理健康月启动。

　　（2）黑板报宣传，要求每班五月初出一份心理健康月宣传板报。

　　2、心理情境剧排演：

　　参与对象：

　　心理社团成员，其他部分学生

　　活动形式：

　　首先对学生进行培训，了解心理情景剧的理念和技巧，然后安排学生根据发生在自己身边共性的问题，选择一个剧本（可以自编，也可根据现成的剧本进行修改），进行心理情境剧的排演，优秀的剧本推荐参加区心理健康中心组织的心理情景剧评选活动。

心理健康主题班会活动方案 篇5

　　活动设计背景：

　　由于现在的社会和家庭因素导致很多学生对自己的生命不了解，有自杀倾向和影响社会安全的数人在日益增多。生命只有一次，需要我们悉心呵护。针对最近发生的一系列的安全事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。

　　学生现状分析：

　　班内的同学大多数是没有经过中考的磨练，只是参加毕业考，并且在初中和社会的接触太多，已经不是学生的想法了。父母文化水平低，无法与孩子进行心灵上的沟通，有很多孩子内心压抑着很多想法却无处倾诉，于是会抱怨父母、抱怨家庭，内向，不爱说话，心情烦躁，甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。

　　活动目标：

　　1.通过本次班会活动，告诉大家生命不是你一个人所有，世界上的任何一件东西也不属于你一个人，请珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

　　2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。

　　3.通过活动，让学生认清自己的生活现状，让他们意识到他们的生活并不是只充满了苦难，应该学会抱着一颗发现美的心去生活。

　　活动时间：

　　9月中旬

　　具体过程设计：

　　一、活动热身：

　　1.在活动前准备一份学生心理健康调查表，给全班同学做好，并将相关数据统计好。

　　2.诗歌朗诵：《生命》

　　二、活动开始：

　　主持人：大家能猜测刚才这首诗歌的题目吗?提示：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。

　　全班：生命。

　　主持人：对。就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的?

　　全班：父母，我们的父母。

　　主持人：是对，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。那对于父母给予的生命，我们应该怎么做呢?怎样生活才能不辜负父母这么多年的养育之恩呢?这就是我们这次班会要探讨的问题了，下面我宣布__班“关爱生命”的主题班会现在开始。

　　三、活动过程：

　　1.由主持人阐述那些地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事，主要以玉树地震和贺州市桂岭镇去年发生的泥石流为例。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。

　　2.心理游戏：命运之牌

　　班内每个学生都会对自己现在的命运感到不满，或者家庭环境不满，或者对长辈不满等等。假设每个人都能够获得第二次生命，每个学生会抽取一张“命运之牌”，与自己现在的处境作对比，设想一下，会有什么不同。

　　本游戏的目的让学生懂得珍惜现在所拥有的一切，不要盲目抱怨，学会感知幸福。

　　3.回想幸福：

　　闭目放松，仔细回想，从自己能记住的最小的时候一直到现在：

　　(1)父母养育、关爱自己的一件最难忘的事。

　　(2)回想自己做家务，从而想起父母工作的辛苦和劳累。

　　(3)在学校班主任亲自带自己去看病时的情景。

　　(4)其他对自己的关心和关怀的情景。

　　从内心深处表达对他们的感激：

　　(1)感谢他们的养育之恩。

　　(2)深深地祝福他们。

　　(3)表达将来报答他们的意愿。

　　(4)决定做一件令他们开心满意的事情。

　　4.请同学们谈谈刚才在脑海中所呈现的美好回忆以及感恩话语。

　　四、活动小结：

　　1.主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命。

　　2.主持人宣布活动圆满结束。

　　活动方案5

心理健康主题班会活动方案 篇6

　　班会主题：防电信诈骗

　　班会目的：通过这次主题班会，使同学们明白预防电信诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。

　　班会准备：确定主持人、制作ppt

　　具体步骤及安排：

　　一、导入新课

　　近年来，伴随金融、通信业的快速发展，借助于手机、固定电话、网络等通信工具和现代网银技术实施的电信诈骗犯罪迅速蔓延。电信诈骗作为一种“不接触犯罪”的新型犯罪来势较猛，涉案金额大，侵害对象广，动辄骗取受害人积攒数年的“辛苦钱”、“养命钱”、“看病钱”、“防老钱”，给群众造成重大经济损失，严重影响群众安全感。

　　二、讲授新课

　　(一)、电信诈骗特点

　　1.作案过程不接触化。

　　2.作案方式信息化。

　　3.作案手段智能化。

　　4.作案地域跳跃化。

　　5.受害人群不特定化。

　　6.犯罪组织职业化。

　　7.犯罪活动国际化。

　　8.赃款流动快速化。

　　(二)、电信诈骗作案的主要手法

　　1.电话类诈骗：冒充公检法诈骗，冒充“领导”、熟人电话诈骗，破财消灾诈骗，补贴退税类诈骗，机票诈骗，冒充军人、武警订购物资诈骗。

　　2.短信类诈骗：中奖短信诈骗，低息贷款诈骗，引诱汇款诈骗，发送携带木马链接的内容短信诈骗。

　　3.网络类诈骗：利用QQ、微信冒充熟人诈骗，网络兼职刷信誉诈骗，购买基金诈骗，“网购”诈骗。

　　除上述常见电信诈骗手段外，还有复制手机卡诈骗、二维码诈骗、虚假婚恋网站诈骗、高薪招聘、低价购物、网络购物等其他诈骗手段。遇有上述情况，大家一定要提高警惕、冷静处置，坚持不轻信不明讯息、不透露个人信息、不打开网站地址、不轻易汇款转账的“四不”原则，并在第一时间拨打110进行咨询或报案。让我们行动起来，警民携手，共防诈骗!

　　三、班会总结

　　短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

心理健康主题班会活动方案 篇7

　　一、活动目的：

　　随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生，要提高我们的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

　　　　二、活动方法：

　　通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。

　　三、活动准备：

　　收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。

　　四、活动时间：

　　9月5日第四、五节课

　　五、活动内容及过程：

　　（一）、主持人宣布活动开始。

　　（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

　　（三）、中队长讲话：

　　春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

　　甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

　　乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。

　　甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。

　　甲：同学们，当你一个人走在公路上时；

　　乙：当你和其他人在马路上嬉笑打闹时；

　　甲：当你横穿马路时；

　　乙：当你翻越栏杆时；

　　甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）

　　乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后悔就来不及了。

　　甲乙：下面来进行一场精彩的知识竞赛，请大家做好准备，举手最多的组才有资格说答案。

　　1、几岁以下儿童不准骑自行车：（ ）

　　a、10岁以下儿童 b、12岁以下儿童

　　2、乘车时较为安全的行为（ ）

　　a、上车时挤挤嚷嚷 b、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

　　3、过马路时我们应该：

　　a、直接穿行 b、走斑马线

　　4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走（ ）

　　a、右侧路边行走 b、左侧路边行走

　　5、过马路时，我们要看好红绿灯：

　　a、红灯行 b、绿灯行

　　6、妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：

　　a、非机动车道 b、机动车道

　　7、假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：

　　a、翻越护栏过去 b、绕到人行横道上再慢慢过去

　　8、绿灯还剩2秒时，应该怎么做：

　　a、等下一个绿灯再过马路 b、赶紧冲过马路

　　甲：让我们再次用热烈的'掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。

　　乙：同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的判断能力，那么从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守法律的小公民！

　　甲乙：全体起立，跟我们说：

　　从小要学法，法律威力大，

　　生活大世界，处处不离它。

　　大家都学法，保护你我它，

　　法前人平等，用法闯天下。

　　齐心来学法，歪风都能杀，

　　弘扬正气好，利民利国家。

　　（四）、 中队辅导员讲话：

　　中队长：下面我们欢迎中队辅导员讲话（掌声）

　　中队辅导员：祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，让我们共同携起手来，安全伴我们健康成长！

　　（五）、 呼号

　　中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　学生回答：时刻准备着！

　　（六）、 退旗

　　（七）、 中队长宣布：三年级2班“交通安全”法制教育主题班会到此结束！

心理健康主题班会活动方案 篇8

　　活动目标：

　　1、使学生明确推广普通话的重要性。

　　2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

　　3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯。

　　活动时间：

　　20xx年9月16日

　　活动地点：

　　一年级教室

　　主持人：田先颖

　　活动过程：

　　一、创设情景，引入主题。

　　我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话!

　　二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）

　　三、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励)

　　1、歌曲、舞蹈、诗歌朗诵

　　2、欣赏歌曲《中国娃》

　　四、师带读推广普通话宣传口号：

　　说好普通话，方便你我他说好普通话，从我做起

　　说好普通话，朋友遍天下我是中国娃，爱说普通话

　　五、顺口溜朗诵

　　板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

　　六、小组讨论：怎样推广普通话？

　　七、班会总结

　　语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。为了能更好地与他人进行交流，同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！

心理健康主题班会活动方案 篇9

　　设计背景:

　　中高年级的学生不再像低年级学生那么听话，做眼保健操时调皮学生常不好好做，班主任费尽口舌收不到大效果;不少学生的读写姿势不正确。

　　班会目标

　　1.通过活动，使学生了解更多的爱眼知识。

　　2.引导学生正确对待眼保健操

　　3.培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。

　　课前准备:

　　排练生活场景：《眼时间“偷眼”》

　　《爱眼健康歌》

　　印制调查问卷

　　班会过程：

　　一、游戏导入“蒙眼走直线”

　　导入：同学们，眼睛对我们这么重要，我们是不是应该爱护呢?

　　出示班会主题：明亮的眼睛我保护!

　　二、讨论交流：怎样保护我们的视力呢?

　　(1)小组讨论，选代表汇报.

　　(2)交流：

　　(学生可能列举到的内容:做眼x、不长时间看电视、注意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。教师随机引导。)

　　三、“爱眼知识”调查问卷：

　　1)学生填。

　　2)交流，及时指导。

　　3)补充：饮食养眼法。

　　四、角x扮演：眼x时间“偷眼”

心理健康主题班会活动方案 篇10

　　一、活动背景与目标：

　　腊八节，是中国传统节日之一，有着丰富的文化内涵。为了弘扬传统文化，增进同学们对腊八节的认识和理解，我们计划举行一次腊八节主题班会活动。

　　二、活动准备：

　　邀请一位对传统文化有研究的老师或同学进行讲解。

　　准备食材：红枣、莲子、桂圆、薏米、百合、绿豆、红豆、黑米等。

　　三、活动内容：

　　知识讲解：介绍腊八节的起源、发展和主要习俗，如熬制腊八粥、祭祀祖先等。

　　互动问答：准备一些关于腊八节的问题，通过问答的形式让同学们更深入地了解腊八节。

　　腊八粥DIY：准备食材，指导同学们一起熬制腊八粥，亲身体验腊八节的传统习俗。

　　分享交流：让同学们分享各自家里过腊八节的习俗和故事，增进彼此的了解和认识。

　　四、活动流程：

　　开场白（5分钟）：班主任简要介绍活动目的和内容。

　　知识讲解（15分钟）：请一位对传统文化有研究的老师或同学进行讲解。

　　互动问答（15分钟）：同学们自由提问，大家一起讨论解答。

　　腊八粥DIY（30分钟）：分组进行，每组完成一份腊八粥，之后全班一起分享。

　　分享交流（20分钟）：同学们分享各自家里过腊八节的习俗和故事。

　　结束语（5分钟）：班主任对活动进行总结和点评。

心理健康主题班会活动方案 篇11

　　一、目的要求：

　　每当考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教育学生考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教育自己的目的。

　　二、教学方法：

　　讨论式。

　　三、教学过程：

　　（一）主持人：

　　本次活动的目的做法。考试已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验教训，在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。

　　（二）王梓安：讲三个小故事，并引起同学们的讨论，作点评。

　　1.《一则为青年人而作的.寓言》——失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。

　　2.《高处何处有》——学习贵在坚持，先苦后甜。

　　3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。

　　（三）郑学鉴：主要谈考体会及未来高考新动向。明年五科一条线，目前哪科都重要。

　　（四）周桂炫：分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退。稍微放松，知识体系就出现漏洞，今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。

　　（五）苏炫杰：阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆，纪律问题对我们中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对。

　　（六）林伊嘉：小结，并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习，迎接期末考。

　　（七）班主任：肯定本次主题会，布置工作。

　　今天，我们召开“防松散”主题班会，准备时间虽短，但班委积极组织，同学们认真准备，采用讨论式，开得生动活泼，达到预期的目的。

　　同学们，最近政教处还专门发了《关于期中考后防松散教育的几点意见》，这里讲主要精神，具体可看有关材料。

　　1.认真做好考试小结。成绩尚未结出，可结合老师的讲评，总结经验教训，寻找薄弱环节，落实改正措施。个人书面小结周三前缴交。

　　2.有关考勤问题。

　　3.有关上网吧问题。前段已作大检查，目前看是否影响了学习成绩的提高。

　　4.注重仪表，夜修进出须持证。

　　5.安全问题。

　　6.建立良好的人际关系环境。

　　总之，同学们要打基础，从自己是一名新华的学生，要为学校添光彩，不给学校和班级抹黑的高度考虑问题。

　　附：三个小故事。

　　一则为青年人而作的寓言

　　□[英]奥列弗·戈尔德史密斯

　　从前，有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画。画毕，他拿到市场上去展出。画旁放了一支笔，并附上说明：每一位观赏者，如果认为此画有欠佳之笔，均可在画中作上记号。

　　晚上，画家取回了画，发现整个画面都涂满了记号——没有一笔一划不被指责。画家十分不快，对这次尝试深感失望。

　　画家决定换一种方式去试试。他又摹了一张同样的画拿到市场展出。可这一次，他要求每位观赏者将其最为欣赏的妙笔都标上记号。当画家再取回画时，他发现画面又被涂遍了记号——一切曾被指责的笔划，如今却都换上了赞美的标记。

　　高处何处有

　　——赠给毕业同学

　　很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。

　　他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说：“这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子，现在，请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻。”

　　三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履光鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！”

　　老酋长笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧！”

　　一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：“酋长，我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方。”

　　“可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。不过，也难为你了，你回去吧！” 一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人的安危担心，他却一步一蹭，衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥：“酋长，我终于到达山顶，只剩下清炯的眼神。但是，我该怎么说呢？那里只有高风悲旋，蓝天四垂。”“你难道在那里一无所见吗？难道连蝴蝶也没有一只吗？”“是的，酋长，高处一无所有。你所能看到的，只有你自己。只有‘个人’被放在天地间的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。”

　　“孩子，你到的是真的山顶。按照我们的传统，天意要立你做新酋长，祝福你。”

　　真英雄何所遇？他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺小感。

　　留一只眼睛

　　日本近代有位一流的剑客，叫宫本。一位叫柳生的年轻人一心想成为一流的剑客，就慕名前来拜宫本为师学艺。他说：“师傅，根据我的资质，要练多久才能成为一流的剑客呢？”

　　宫本答道：“最少也要10年。”

　　柳生说：“哇！10年太久了，假如我加倍地苦练，多久可以成为一流的剑客呢？”

　　宫本答道：“那就要20年了。”

　　柳生不解地问：“师傅，为什么我越努力练剑，成为一流剑客的时间反而越长呢？”

　　宫本答道：“要当一流剑客的先决条件，就是必须永远保持一只眼睛注视自己，不断地反省。现在你两只眼睛都看着剑客的招牌，哪里还有眼睛注视自己呢？”

　　柳生听了，顿时开悟，以此为道，终成一代名剑客。

　　人生的成功之道就是不能两眼都紧盯着“成功”的招牌，你必须保留一只眼睛注视自己，注视脚下的路。

心理健康主题班会活动方案 篇12

　　一、 活动背景：感恩是中华民族的传统美德，“恩”的形式丰富多彩，

　　有父母养育之恩，有老师教导之恩，有朋友帮助之恩，有社会关怀之恩，那么就让我们一起学会感恩吧!学会感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩生活中的一切!

　　二、 活动目的

　　三、 活动流程：

　　1、活动前准备

　　安排主持人 两名

　　安排表演手语歌曲《感恩的心》的参与者 六名

　　安排诗朗诵参与者 四名

　　安排哑剧《同桌的你》参与者 两名

　　安排歌曲《红蜻蜓》演唱者 四名

　　安排采购人员 两名(便利贴、海报、马克笔)

　　收集材料(学生的学习、课余活动的照片，以及教师对学

　　生的寄语的视频等材料整理成ppt)

　　班级座位的安排、卫生的打扫

　　2、活动时：

　　1)播放ppt，展示班级的风采

　　2)学生表演开场手语舞蹈《感恩的心》

　　3)主持人开场白，宣布主题班会正式开始

　　4)ppt展示，内容之一： 感恩父母 并表演诗朗诵《感谢有你》

　　5)ppt展示，内容之二：感谢老师 视频播放老师对学生寄语

　　6)ppt展示，内容三：感谢朋友 表演哑剧《同桌的你》

　　7)学生活动，写出心语心愿，贴上海报

　　8)班主任讲话

　　9)全体合唱歌曲《相亲相爱一家人》

　　3、活动结束时：

　　整理教室

　　四、活动经费

　　10元

心理健康主题班会活动方案 篇13

　　活动目的：

　　让学生初步爱劳动，知道热爱劳动就是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

　　活动准备：

　　小品表演、文具书包等。

　　活动过程：

　　(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到 46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。

　　(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。

　　(三)、宣布活动开始。

　　(四)、具体活动。

　　支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日就是怎么来的么?下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。

　　1、 介绍“五一”劳动节的由来

　　支持人：就是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节就是他们的节日，也就是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都就是从事什么工作的?

　　2、 请同学介绍父母的工作和辛劳情况

　　支持人：我们的.父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真就是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?

　　3、小品表演

　　支持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?

　　4、 学生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉励)

　　支持人：同学们真能干!为家里做事，就是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。

　　5、五位同学比赛整理书包和穿衣

　　支持人：我们就是不就是家里的“小公主”、“小太阳”?(不就是)对!热爱劳动就是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。

　　6、 小合唱《劳动最光荣》

　　(五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)

　　(六)呼号(全体立正 师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!)

　　(七)、退旗，敬礼

　　(八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!

心理健康主题班会活动方案 篇14

　　一、活动主题：

　　赞师德、颂师恩

　　二、活动时间：

　　20xx年9月5日—20xx年9月xx日

　　三、活动目标

　　大力弘扬尊师重教的传统美德，倡导尊师重教的良好风尚，密切师生关系，增进师生友谊，进一步培养与升华学生的尊师爱校情感，进而推动我校教育、教学水平的提高，加强学生的思想道德和行为规范，树立良好校风，共同营造书香、文明、和谐的校园文化氛围。

　　四、活动安排

　　（一）搞好“赞师德、颂师恩”主题教育活动宣传

　　（时间：9月5日-9月8日）

　　学校下发活动通知，各班主任及时召开主题教育班会，学习本次活动方案，讲明活动意义，调动学生积极性；制定班级主题教育方案，组织“尊师重教”为主题的讨论会、交流会；

　　（二）开展“赞师德、颂师恩”系列活动（时间：9月5日-9月10日）

　　为使此次活动倡导的“尊重知识、尊重人才、尊重教师”的.良好风尚深入人心，各班根据实际情况，开展主题班会等特色活动，掀起我校尊师重教活动热潮。

　　1、学校电子屏滚动字幕：热烈庆祝教师节！

　　2、我给老师送祝福（由各班主任承办）；（9月5日—9月9日）

　　各班主任布置学生自制以尊师爱师为主题的贺卡，送给自己心目中的最好的＇老师。班主任从中选出2-3副优秀作品上交校团委。

　　3、开展主题板报评比（由校团委承办）；（9月5日—9月9日）

　　4、举行在国旗下的讲话（由政教处承办）；（9月12日）

　　5、召开主题班会、座谈会（由各班主任承办）；（9月8—9月9日）

　　各班主任在召开主题班会或座谈会时，要注意保存活动资料图片，并按时间要求及时上传资料图片到凤台九中教学工作群。

　　（三）适时组织教育活动总结

　　在活动开展中及开展后，各班要及时对教育活动开展情况进行认真总结，与学生进行互动交流，将主题教育活动效果发挥至最大，并将活动开展情况、特色活动、效果及其它相关资料按时上报。

　　五、活动要求

　　1、加强组织领导。各班要充分认识本学期“赞师德、颂师恩”教育活动的重要意义及对学生成长成才的深远作用，严密制定相应计划，落实活动措施。

　　2、注重结合实际工作。各班开展教育活动要遵循生动活泼、形式多样的原则，适应新时期学生特点，结合学校班级实际，精心安排教育活动。要和学风建设、学生素质提高、校园文化建设等活动密切结合，做到相互融合，协调推进，形成合力，力求实效。

心理健康主题班会活动方案 篇15

　　一、活动时间：

　　x年12月31日下午

　　二、活动地点：

　　五（3）班教室。

　　三、参加对象：

　　五年（3）班正、副班主任及全体同学。

　　四、活动形式：

　　诗朗诵、讲故事、演讲等。

　　五、活动目的：

　　通过展示旧照片，讲照片里的故事，让同学们回忆童年的快乐经历，了解长辈们的无限关爱和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。

　　六、活动准备：

　　1、收集学生照片。

　　2、排演节目。

　　七、活动过程：

　　第一篇：金色童年

　　主持人A：同学们，我们每个人都珍藏着一本相册。翻开相册，我们看到一张张可爱的笑脸，想起一幕幕难忘的经历。照片里动人的.故事告诉我们：爱，伴随我们快乐成长。

　　（出示"金色童年"字幕）

　　主持人B：在金色的童年里，我们是一群无忧无虑、活泼可爱的小调皮。小诗歌《我的旧照片》（背景：部分学生小时候照片展示）。

　　主持人A：看着小时候的照片，那时的幼稚真是可笑，和大家说说你照片里的故事，好吗？（学生照片展示）

　　主持人B：每一个故事都是一份快乐，让我们把这份快乐与全校老师、同学分享吧。（学生贴照片）（播放音乐）主持人A：看，丰富多彩的照片令人激动。金色的童年多么快乐，我们的生活多么幸福啊！

　　第二篇：无限关爱

　　（出示"无限关爱"字幕）

　　主持人B：看着这些旧照片，才知道自己已悄悄长大。伴随我们成长的是家人、老师那深深的情，浓浓的爱。

　　主持人A：爱在我们身边，爱在我们心中。让我们一起来回味父母的爱，老师的爱。（夸一夸父母或老师）

　　主持人B：还记得我们学过的一篇课文《妈妈的爱》吗？一起再来读读吧。（全班朗诵：《妈妈的爱》）

　　主持人A：父母的爱自然而醇厚，B：老师的爱博大而深远。（合）让我们采一束鲜花送给您。

　　主持人A：请我们班的小歌星为大家演唱。

　　主持人B：深情的歌声令人陶醉。班里合唱队的同学来一首，怎么样？A：唱什么呢？

　　B：唱《每当我走过老师窗前》吧。

　　第三篇：我爱祖国

　　主持人A：祖国是我们的家。

　　主持人B：是呀，家是我们生活的摇篮，家是我们成长的阶梯，温馨的家中故事多。

　　主持人B：请听有以下同学给大家带来的演讲《振兴中华》。

　　主持人A：谢谢各位同学。有爱就有家，有家才有我们幸福的每一天。五（3）班“幸福成长”主题队会到此结束。

心理健康主题班会活动方案 篇16

　　一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。

　　二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。据期末考试还有50天的时间里鼓励全班同学树立良好学风，争取在期末考试中取得好成绩。

　　三、班会主题：班级学风建设（核心）

　　四、班会方案

　　（1）班会时间：暂定晚自习时间

　　（2）班会地点：305

　　（3）班会人员：全体同学及辅导员

　　（4）班会主持：徐晟轩

　　班会流程：

　　1、班长发言：宣布班会正式开始。并围绕四个问题进行发言，一是狠抓课堂纪律，根据《关于严格课堂纪律的若干规定》，明确在课堂纪律整顿方面的重点是提高到课率和减少迟到率；二是强化宿早晚自习到达情况，并提出相应管理加强措施；三是严肃考风考纪，要求全班同学再一次深刻认识考试作弊给院系、班级及同学自身造成的不良影响，坚决杜绝考试作弊现象。

　　2、团支部书记发言：从党员、团员“自我要求”为出发点，阐述对班内学风、考场作风等问题，并对前段工作中班干部的不足做出检讨以及再次重申各班干部的相应责任、特殊要求。

　　3、学习委员发言：结合距考试周50余天的特殊情况。总结出本学期各专业科目的考试方式，并调查准备出各科目期末复习的方案，用课件的方式供同学们复习参考。

　　4、心理委员发言： 对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的'方向。

　　5、同学代表发言：对目前班级学风的看法以及希望班级应该向哪个方向努力。

　　6、辅导员发言：

　　（1）强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。

　　（2）对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。

　　7、班长进行小结并宣布班会结束

心理健康主题班会活动方案 篇17

　　主题班会目标：

　　知识与技能：认识到人生规划的重要性，并学会做简单的规划;

　　情感态度与价值观：通过这次主题班会，认识到人生中规划的重要性，进而学会如何用行动把梦想变成现实，树立积极进取的人生观。

　　主题班会过程：

　　一、导入

　　主持人：同学们有没有思考过我们为什么活着?活着是为什么?生命有何意义?人生的价值是什么?相信每一个充满幻想的青年，几乎都会思索这个亘古难题。于是，许许多多的青年带着这种困惑走进了中年，他们中有的人成功了，有的却失败了，更多的只是平庸地活着。在耗费了宝贵的时间之后，他们才发现：人生有无数条单行的轨道，条条都通向未来，而他们的所谓“探索”，往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道，或许他们会终于明白：人生终究不是用来“探究”的，活着并精彩地演绎生活，才是惟一的人生。

　　然而，人生要活得多姿多彩，却不能没有梦!

　　A：心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。

　　B：人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。

　　A：然而，有了规划，就一定会有成功的人生吗?也不一定。同学们思考一下，你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效果?

　　B：学生按小组讨论两分钟。找几个学生来谈谈感想。

　　二、进入正题

　　主持人：上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是：你找不到基本航线，怎么办?

　　肖伯纳有一句名言：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。

　　在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时侯，去创造条件，接近目标。所谓创造条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的挚着，一种坚忍不拔的追求。

　　人的一生是漫长的，更是变动的。国家政策的调整，外在条件的变化，家境的变迁，突发事件的出现，都会使我们的境遇变得困难起来。在艰难困苦面前，我们要以乐观豁达的心情直面人生;以艰韧不拔的毅力支撑自我;以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨炼，一种积垫和一种成熟。

　　古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艰难险阻面前，只要我们心中的火不灭，展开的翅不折，就一定能走出生活的沼泽，迎来人生的艳阳天。

　　记得有一首歌中唱道：“人生有梦才算美，几度风雨多轮回，苍桑摔出铁打汉，滚石酿出震天雷”。让我们珍视机遇，迎接挑战，自觉地在艰苦中磨练，做一个新世纪的铁打汉，震天雷吧!

　　一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写,而合理的规划才能在这张白纸上描出精彩的蓝图。

　　“凡事预则立，不预则废”;

　　人生需要规划，企业需要策划，不懂策划者，不能明白“磨刀不误砍柴功”的道理。策划也，人人都用，一个人的成功、企业的成功，虽然付出了众多的辛苦，但他们毕竟是成功者;但是：有众多的人、企业付出的辛劳远比成功的人、成功的企业付出的辛劳多出几倍，最终还是以失败而告终。成功并非是努力奋斗和付出辛劳多少的结晶，而是另有缘故。这就是对自己的认识是否到位，策划做得是否合理。下面让我们通过录像来看看一些大学教授是怎样看待人生规划的。

　　三、以下关于规划人生的几句话送给你们参考：

　　我知道自己在意什么，所以我知道飞向哪里

　　相信自己，是一种坚持，并不容易

　　牢记我要的，不强求其他

　　心灵的成长，才是真正的成长

　　快乐是不要给与超过自己现状的压力或者具有超强的快乐心灵

　　想达到目标，就要具备为之付出的觉悟

　　努力是一种态度，不是为达到目的而做的交易

　　良好的习惯使人快乐，但养成的过程艰苦难受

　　三、以下关于规划人生的几种方法送给你们参考

　　1、列梦想清单"dreamlist";

　　列出你一个月、一年、或一生中所最想要达成的每一个目标。

　　2、排梦想目标的优先顺序;

　　3、为目标设立期限;

　　没有期限的目标只是梦想，如果是长期目标，一定要分成短期行动步骤。

　　4、找出核心目标;

　　自我设问：“当我实现了哪一个目标梦想之后，那其他的目标都可跟着实现?”如此，你就能明白自己的核心目标在哪里。

　　5、明确达成目标的原因和理由;

　　我为什么要达成这个目标，为了达成这目标，我必须成为怎样一个人?在哪些方面必需要改变?

　　6、找出达成目标的障碍;

　　当你克服了达成目标中的障碍，其他一切都将变得简单。

　　7、制作梦想手册;

　　潜意识的运作来自于明确的画面。假如你梦想在某年某月买一辆车，请你把这辆车的颜色、款式等描述得一清二楚，并找来具体的照片，贴到你的《梦想手册》上，来引导自己的思维从这方面思考。

　　8、经常复习目标;

　　随时念着你的目标，翻看自己的梦想手册，来刺激你的目标意识，不要有负面抗拒思想，遇到困难的时候，念你的目标，想与别人吵架的时候，马上念你的目标……

　　9、制定方法与步骤，并付诸行动;

　　为你梦想制定好正确的方法和步骤，并采取大量的行动。计划越详细，你成功的机率越高。有好的方法和步骤，不付诸行动，一切的一切都毫无意义。

　　四、责任意识

　　在很多时候，责任意识是和一个人的行为联系在一起的。要求增强责任意识的一个潜台词是：你要对你的所作所为负责任。由此推出的责任意识便是：你是要对自己的行为负责任的，所以，慎重行动，量力而行。

　　不过，很多情况下的责任意识的缺失，恰恰是忘了自己是要负责任的。身后有余忘缩手，眼前无路想回头。到最后，只好是早知今日，何必当初。但真的能回到当初，可以重新来过吗?不能!职业规划的作用：

　　1、确认人生的方向，提供奋斗的策略

　　2、突破并塑造清新充实的自我

　　3、准确评价个人特点和强项

　　4、评估个人目标和现状的差距

　　5、准确定位人生方向

　　6、重新认识自身的价值并使其增值

　　7、发现新的人生机遇

　　8、增强人生竟争力

　　那我们该怎么做?

　　五、小例子

　　1、畅销书《登顶》的作者迈克尔·尤西姆在书中讲了这样一个细节：

　　在攀登珠穆朗玛峰的探险队出发之前，我一一向队员询问他们的兴趣和技巧，在此基础上给每个人分配了不同责任。一位队员将负责食物，另一位负责衣物，一位负责交通方式，其他人分别负责登山装备、财务事项、通讯和保健。这和我从前经历的探险不同。在这次探险中，但每一位队员都是团队中不可缺少的关键人物——尽管不是，但每个人都必须担负自己的个人责任。

　　在此之前，我们对自己的评价都是基于各自的登山能力。但现在，我们必须掌握一系列的管理技巧：在每个人的责任范围内，都必须运用领导才能。在管理这次探险的每个方面，都产生了巨大的责任感。每件事情都必须高质量地处理和解决，因为这关系到队员的生命，而且我作为领队，也无法事无巨细都能够处理好每个细节。将领导责任分摊，能够使整个团队更好地自我管理。

　　2、按照惯例，每周一我们都有周一的学校升国旗仪式，今天是学校使用夏季作息时间的第一天，集会显得有些慢和拖沓，整个会场显得不是很安静。其实很多时候，作为学生，我显得有些悲哀，我看到我们的同学，看到我们的同胞面对国旗的时候那种漠然的神情总让人心痛!

　　六、结语

　　主持人：计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼!

　　你无法为出生负责，但你一定要为自己的人生负责。生命是属于你的，你应该根据自己的愿望去生活。人生的重大决定，是由心规划的，像预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运，首先要改变心的轨迹。许多时候，目标与现实之间，往往具有一定的距离。我们必须学会随时去调整，无论如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。合理规划自己的人生，让我们一同来演绎精彩的生活!

心理健康主题班会活动方案 篇18

　　利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日和迎接六一儿童节到了，为迎接新中国成立xx周年的到了营造良好氛围。

　　主题：我们的节日

　　活动时间：5月25日-6月1日

　　活动形式：

　　1、利用主题班会，向学生介绍端午和六一的来历和挖掘节日深厚文化内涵。

　　2、端午节主题实践活动，让学生感受传统，了解民俗，喜爱“我们的节日”。

　　3、利用国旗下讲话爱国教育教育。

　　4、通过开展卫生健康知识、整治校园和班级环境卫生、出专刊、讲故事、班队活动、新少先队入队和表彰优秀学生，增强端午和六一节日氛围，在弘扬传统中倡导文明新风。

　　活动安排：

　　1、5月25日（周一）：升旗仪式进行“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语启动仪式。（负责人：）

　　2、5月25日----6月1日：3-6年级“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语由信息课进行。1-2年级班主任组织学生在教室或布置学生在家完成。

　　3、5月26日（周二）下午：英语开放日活动。（英语组）

　　4、5月27日（周三）上午：幼儿园汇报演出。（）

　　5、5月27日（周三）下午：“大手拉小手用电安全进校园活动”。（四年级组2：00报告厅）

　　6、5月28日-30日：包粽子、挂白艾、制香囊、看龙船赛与家人过端午节。

　　6、5月31日（周日）“我们的节日.六一”讲故事。（一年级组3：00报告厅）

　　7、6月1日（周一）（上午）新少先队入队、表彰优秀少先队员仪式。（）

　　要求：

　　1、充分利用“我们的节日”向学生进行爱国爱校、爱传统文化、热爱生活教育。例：从科学角度介绍悬白艾、挂菖蒲、抹雄黄酒的端午传统，增强日常保健知识。

　　2、班主任在六一前夕把班级卫生进行一次彻底清扫。

　　3、利用假期与父母一起读诵《弟子规》，增强感恩意识。与家人一同包粽子体会亲情。

　　4、利用班会或晚自习介绍屈原。

　　5、撰写小文章或日记，深化活动。

　　6、做好资料的收集和整理。有的文字和图片作品传送到办公室。

心理健康主题班会活动方案 篇19

　　一、背景最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人意的现象。如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。

　　学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于部分同学们养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：

　　1、乱扔乱丢。

　　吃完早点、夜宵的包装袋、竹签、餐巾纸乱扔，主要区域在餐厅门前、教师宿办楼后面过道。

　　2、乱涂乱画、乱踢乱踏。

　　有的同学好动，在教室、宿舍内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，课间活动随意进入花园。除此之外，还有个别同学在操场围墙上乱写乱画。

　　3、随地吐痰。

　　不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。

　　4、垃泼乱倒。

　　剩下的饭菜不倒进垃圾箱，随意乱扔，丢掉的馒头、饼不及时捡拾，洗碗水乱泼。有些值日生在打扫卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方。

　　5、从楼上往楼下扔东西

　　从楼上往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。从教学楼南面窗户往楼下扔纸片等。

　　6、破坏公物

　　攀折校园花枝，损坏门窗等。

　　二、交流讨论身边的不良卫生行为

　　1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。

　　2、班主任老师总结：

　　因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明校园做出一份贡献。

　　三、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点：

　　①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

　　③要努力克服乱泼乱倒垃圾的坏习惯。在值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。剩下的饭菜倒入指定的地方，洗碗水要入池。

　　④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。

　　⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。

心理健康主题班会活动方案 篇20

　　教学目的：

　　1、通过命题画创作，培养学生善于观察和综合运用美术知识进行创造的能力。

　　2、通过以绘画形式表达对教师节的`祝贺。

　　重点难点：

　　重点：启发引导学生选择好表达主题的内容与形式，把握好教师与学生的形、神特征。

　　难点：以恰当的画面形式表现主题。

　　教学准备

　　一、新授

　　1、提问导入新课

　　（1）回忆你最敬爱的一位老师

　　（2）谈谈在教师节来临之际你的想法和感受

　　（3）我们怎样向老师表达节日的祝贺呢？

　　回忆、讨论、回答

　　2、课件欣赏学生作品

　　分析并讲评课件上的学生作品。

　　3、从以下几方面思考

　　A、题材

　　B、绘画方式

　　C、主体形象的位置

　　D、色彩的表现

　　二学生作业，教师行间辅导。

　　三小结下课。

心理健康主题班会活动方案 篇21

　　一、活动目的

　　现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了?又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。

　　通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

　　二、教育要点

　　引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

　　三、准备资料

　　1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

　　2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

　　3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

　　四、活动过程

　　引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。

心理健康主题班会活动方案 篇22

　　活动目的：

　　1、践行社会主义“核心价值观”，培养学生好的精神文明品质，形成人人争做美德好少年的班风。

　　2、大处着眼，小处着手。讨论认识什么是小学生应该遵守的美德，学习身边的美德少年榜样，人人争做美德少年。

　　3、让学生在课上心动，课下行动。满足学生自我表达和自我发展的需要，实现学生自我教育能力的提升。

　　活动准备：

　　分小队搜集班级、校园内的美德少年事迹。

　　本次活动课，设计了五个大环节。

　　一、主题导入，启发思考

　　二、深入思考、积极讨论

　　三、展示身边的美德榜样

　　四、介绍我们班的美德储蓄银行

　　五、诵读诗歌，表达心声

　　活动过程：

　　一、主题导入，启发思考

　　1、师：同学们今天我们一起上一节少先队队会课，首先进行第一项，出旗。

　　2、今天的队会课有王熙雯、胡瑜珊主持，有请两位主持人。

　　3、主持人发言：

　　主持人甲：美德是一阵清风，爽朗了人们的心情；

　　主持人乙：美德，像一滴甘露，滋润人们内心的荒芜；

　　主持人甲：美德，犹如一缕阳光，照亮心中的阴暗；

　　主持人乙：美德，犹如一盏明灯，照亮前进的方向。

　　合：少年兴则国兴，少年强则国强，我们是祖国的未来，民族的希望。作为青少年的我们，要人人争做一名美德好少年。“人人争做美德好少年”主题队会现在开始。

　　主持人甲:我们先看一段关于我们山东省道德模范于统帅的事迹介绍。

　　主持人乙：同学们想一想，看完于统帅的事迹，你们有什么感想？

　　师小结：刘老师很赞同同学们的观点，与统帅确实是一个品学兼优的好学生，他的事迹很感人，更激励人，他给母亲做饭、洗衣，一个人照顾因生病而生活不能自理的母亲。但他依然乐观、坚强，学习成绩非常优秀。值得我们学习！

　　【这个样设计的目地是：有主持人引出这次队会的主题，“人人争做美德少年”，通过看山东省道德模范于统帅的事迹，给学生树立一个学习的榜样，启发学生进行思考，为下面的小组讨论奠定基础】

　　二、深入思考、积极讨论

　　主持人甲:我们已经了解了于统帅的事迹，每位同学都思考一下，“人人争做美德少年”， 我们具体应该怎么做？

　　1、小组自选问题进行讨论

　　（1）美德少年在学习方面应该怎么做？

　　（2）美德少年在文明礼貌方面应该怎么做？

　　（3）美德少年在懂秩序、守纪律方面应该怎么做？

　　(4)美德少年在爱护环境，讲卫生方面应该怎么做？

　　2、引导学生深入思考

　　主持人乙：同学们想一想，美德少年还应该从哪几方面去努力？

　　师：老师为你们点个赞，你们说的很好。美德是个很大的话题，是我们永远追求的目标。通过讨论，我们明确了争做美德少年努力的方向。

　　【通过小组讨论，让学生进一步明确作为美德少年在学习，文明礼貌，懂秩序、守纪律，爱护环境、讲卫生四个方面应该怎么做。又通过一个问题“想一想，美德少年还应该从哪几方面去努力？”，围绕“争做美的少年”引导学生进一步深入思考。】

　　三、展示身边的美德榜样

　　主持人甲：其实我们身边的很多同学都具有美好的品质，美德少年就在我们身边。

　　主持人乙：下面就请四个小队的小队长来汇报、展示他们搜集到的我们身边的美德少年事迹（展示）

　　第一小队

　　我们认为美德少年要有美德品质，例如

　　1、校园里的“弯腰小明士”，捡起校园里的树叶、纸屑等垃圾，保持校园清洁贡献自己的力量。

　　2、值日生，认真干好值日，为同学们提供良好的学习环境。

　　3、这些爱护公共环境的同学，走进五岳广场捡拾垃圾。

　　这些都是美德少年的表现。

　　第二小队：

　　爱读书、乐学习这是美德少年应该具有的好品质。

　　1、一有时间就走进书的王国，汲取知识，拓展视野。

　　2、课堂上，认真听讲、积极讨论，用心写好每次作业。

　　第三小队：

　　我们组介绍的是：积极参加运动，乐于助人的美德事迹。

　　1、强健体魄，积极参加运动，如两操中标准的动作，整齐的步伐这是美德少年应该做到的。

　　2、四川雅安发生了大地震，我们班的同学积极捐款献爱心，给灾区送去了温暖，这是美德少年美德的表现。

　　第四小队：

　　我们认为美德少年对老人和父母要有孝心，在学校要乐于帮助同学，对他人要有爱心。

　　1、平时在家要孝敬自己的父母，给父母干点力所能及的家务。还要关爱老人，这是二班学生走进养老院，和养老院的老人一起共度元旦，给老人表演节目，陪老人聊天。

　　2、爱心义卖，把卖到钱捐给贫困学生。

　　3、六年级六班一学生病住进了医院，班主任老师和部分学生去医院看望，还带来了全班学生给这位同学写的祝福信，还有同学们录制的慰问视频和拍的照片。并给这位生病的同学补习拉下的功课。

　　师小结：向于统帅那样面对生活的艰辛，却依然乐观坚强是一种美德。向我们这些在平凡的生活中，捡起地上的树叶和垃圾，帮助需要帮的人助人，关爱老人、孝敬父母，努力学习，坚持锻炼身体也是一种美德。这些美德事迹已经存进了我们的美德“储蓄银行”。

　　【通过各小队搜集的身边美德少年事迹的展示，给学生树立身边的榜样，让学生明确振作美的少年应该从身边的小事做起，捡起地上的树叶和垃圾，帮助需要帮的人助人，关爱老人、孝敬父母，努力学习，坚持锻炼身体也是一种美德。】

　　四、介绍我们班的美德储蓄银行

　　1、师：同学们，想不想继续存美德？

　　那我们先从身边的小事做起。把每一位同学的美德行为品质都向“存款”一样，存进我们班的美德“储蓄银行”。当然让也会把同学们每一次不良的行为作为“支出”记录在“美德银行”。这是我们班“天天储蓄银行”的记录表，比比看谁的美德事迹存的多？

　　期末我们班将评出10名美德少年进行奖励。

　　2、想不想被评为“美德少年”？

　　3、光想不行，谁来说一说今后如何做一名美德少年？

　　同学们说的很好，以后我们就从身边的小事做起，人人真做美德少年，让美的行为溢满我们的.教室，充满我们的校园。好吗？

　　4、40分钟悄悄的从我们身边过去了，今天我们上了一节非常有意义队会课，下面就让我们用一首诗歌来结束我们的这次队会，通过朗诵，再一次大声的说出我们的心声。

　　【为鼓励同学们继续存美德，介绍我们班的“美德储蓄银行”：我们班有一个美德储蓄银行的记录表，把每一位同学的美德行为品质都向“存款”一样，存进我们班的美德“储蓄银行”。把同学们每一次不良的行为作为“支出”记录在“美德银行”。激发学生向善、向美，传递正能量，引导学生自律。最后的问题是引导学生“结合自身实际，说一说真做美德少年今后的具体打算”，引到学生说出自己今后的做法。把队会课的目的落到实处，争做美德少年，不但要说到，还要做到。】

　　五、诵读诗歌

　　《人人争做美德少年》

　　品德优秀行为好，孝敬父母敬老师。

　　活泼开朗情商高， 宽容谦让是法宝。

　　团结友爱不吵闹，和谐互助才叫好。

　　勤学苦练是本分，我的作业最认真。

　　扎实刻苦不骄傲，学习成绩步步高。

　　爱讲卫生有礼貌，强健体魄身体好。

　　理想远大志气豪，脚踏实地最重要。

　　【最后用一首诗歌结束我们的队会，通过朗诵，再一次让学生大声的说出自己的心声。引导学生学生认识到理想远大志气豪，脚踏实地最重要。】

　　六、主持人甲：本次队会到此结束，现在整理好自己的物品，全体起立。退旗。

　　主持人乙：全班同学一起向后转，向听课的老师问一声“老师好！”

　　师： 徐天雨带队，安静、有序的回教室。

　　【体现美德少年的美好表现。】

　　反思：

　　本次队会课设计时，本着践行社会主义“核心价值观”，培养学生好的精神文明品质，形成人人争做美德好少年班风的目的。大处着眼，小处着手。课上让学生讨论认识什么是小学生应该遵守的美德，学习身边的美德少年榜样，人人争做美德少年。

　　本次队会的课设计创新性的采用了让学生主持的方式，充分展示了少先队员的风采，极大的调动了队员们的参与热情，符合小学生的年龄特点。课上学生积极认真的讨论，精彩的发言，以及学生自查后确定的努力目标，达到了让学生在课上心动，课下行动的目的。例如郭禹含说道：“我平时爱和同学闹矛盾，今后我要注意改正自己的这一缺点，对同学要宽容，多和同学交流，多帮助同学。”等等。本节课满足了学生自我表达和自我发展的需要，实现了学生自我教育能力的提升。

　　由于自身能力的有限，本次队会还存在一些不足。例如学生参与班会的积极性还有待继续提高等等。今后注意继续学习，多向有经验的教师请教。

心理健康主题班会活动方案 篇23

　　一、活动主题

　　金秋是收获的季节，也是教育教学的关键时期，学习应张弛有度，学习不仅在课内也延伸到课外和实际生活。为了丰富学生的学习生活，增长见识，愉悦身心，提高学生的综合素质，塑造我校素质教育，一切为了学生全面发展的育人理念，为此，我们七年级组织这次“温州游乐园”秋游活动。

　　二、活动主旨

　　1.作为学校的特色教育教学活动的一部分，让学生在活动中放松身心，为更好学做准备。

　　2.增加师生之间的交流与了解，增进友谊，传替快乐。

　　3.塑造我校品牌，提高我校形象。

　　三、时间：

　　20xx年11月13日(星期五)

　　四、地点：

　　温州游乐园

　　五、人数：

　　学生：(455)人；教师：(32)人；共(487)人。

　　六、负责及跟班老师：

　　具体负责：

　　各班班主任负责管理本班学生，跟班老师协同管理。

　　七、活动过程：

　　1、各班于11月13日前做好分组工作，选出小组长，强调要小组集体游玩，不准单独行动。做好乘车、游玩、饮食等的安全教育，准备好穿戴及随身携带物品(适量零食)。

　　2、11月13日早上7：40在行政楼前集合进行游玩注意事项、各项安全等的教育。8：00左右以班级为单位乘车出发。11：00左右到温州游乐园，在停车场集合，按秩序进入。

　　3、中午12：40在停车场集合，按班级秩序上车返校。

　　八、注意事项：

　　1、跟班教师积极配合班主任参与本次活动，不得离开中队学生，教育学生要注意学校形象，统一穿校服、讲礼貌、讲文明、讲卫生。

　　2、每次乘车前要排队点名，班主任、跟班教师和小组长做好清点工作。

　　3、所有学生必须以小组为单位活动，活动前后都必须认真清点人数。发现问题及时上报。

　　4、所有学生必须返校进教室，班主任清点好人数，安排好学生假期注意事项后方可允许学生离校。

心理健康主题班会活动方案 篇24

　　活动目标：

　　1、通过读新闻引起同学们对消防安全的重视。

　　2、通过开展自救自护、如何灭火等活动，使同学们了解一些基本的消防知识，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

　　活动过程：

　　一、谈话导入：

　　同学们，火是人类的朋友，它推动着人类社会走向文明。但是，不正确的用火，火也可能成为威胁人类生命和财产的敌人，它不但可能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。那么在生活中应当如何正确的用火预防火灾的发生呢?老师希望通过今天这节课，和同学一起了解一些消防安全知识，提高我们面对火灾时的自救能力。

　　读新闻。

　　让学生了解发生的几起重大火灾事故。

　　师：首先就请同学们随老师一道来了解发生在国内的几起大火。(课件播放)

　　看了新闻同学们有何感想，请同学们谈谈。

　　二、逃生自救常识

　　师：刚才的事件多么的触目惊心啊!那么当火灾发生后我们该如何逃生自救呢?

　　1、生分小组讨论

　　2、全班交流后出示课件让学生看图了解逃生自救小常识。

　　(1)要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、等公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散或灭火。

　　(2)一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，迅速撤离、不要盲目采取行动。

　　(3)要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，低头弯腰前行。否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

　　(4)不要乘座电梯，要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

　　(5)如果疏散通道被火堵住，可利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

　　(6)如果身处低层，适用于二层楼。先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑跳楼逃生。

　　(7)为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，还用湿棉被堵住门，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

　　(8)有序地迅速疏散，不拥挤、不推搡，防止踩踏事件发生。

　　三、灭火自救小常识

　　师：刚才我们了解了一些火灾发生后的逃生自救方法，其实很多火灾都起源于小的火源，我们完全可以把它消灭在萌芽状态。

　　1、如何正确使用灭火器?(师演示后请学生上台操作)

　　2、当火灾发生时如何拨打“119”火警电话?

　　当遇到我们自己无法控制火灾时，我们应当怎么办?(及时拨打119火警电话报警)，那么怎么样拨打火警电话呢?现在我们来模仿拨打火警电话报警。演练后请同学们评判。(现场活动)

　　教师小结：拨打119火警报警电话时应该掌握的几个环节：

　　(1)说清起火单位及其街，路，门号;

　　(2) 说清起火部位，着火物资和火势大小;

　　(3)有无人员受困

　　(4)报警人的姓名及电话，方便与随时取得联系

　　(5)报警后，立即派人到路口迎候消防车

　　四、火灾预防小常识

　　师：任何事故的发生往往是疏于防范，只要我们严加防范，时刻提高警惕，事故时可以避免的，火灾也不例外。那么作为小学生，我们应该怎样防火呢?(学生讨论)

　　适当小结：

　　1、 不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

　　2、 认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。

　　3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

　　4、 不破坏消防器材。

　　5、 提醒家人不要乱丢烟头。

　　6、。点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

　　7、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

　　8、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，

　　9、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

　　10、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

　　五、小结

　　今天这节课，我们学会了许多消防知识，让我们来实地演练一下，假设现在教室里发生了火灾。请同学们听老师的口令有序的疏散到教室外面。

心理健康主题班会活动方案 篇25

　　一、 活动背景：

　　由于网络技术和网络安全发展的不同步，当代大学生越来越依赖网络，渐渐弃置了健康生活中必要的体育锻炼和人际交流，因此其身心健康问题层出不穷进而导致了一系列的家庭和社会悲剧的发生。鉴于此种现象，团中央关于提出针对当代大学生的“走下网络、走出宿舍、走向操场——阳光心态、健康生活、奋发向上”主题课外体育锻炼活动的方针，培养大学生积极昂扬的生活态度，促进大学生增强体质、健康心理认知，努力培养身心健康、朝气蓬勃的青年一代。为深入贯彻落实此方针，xx大学机械工程学院秉承劳逸结合的道理，让大家能够走出繁忙的生活，暂时放下工作和学习，全身心的去感受生活的美好，享受和煦的阳光，加强每个人之间的交流与了解，决定举办此次以“律动青春，敞开心灵，我们在路上”为主题的交流活动。

　　二、 活动主题：

　　律动青春，敞开心灵，我们在路上

　　三、 活动目的：

　　强化学生的体育锻炼意识，普及心理健康知识，树立积极健康意识，倡导学生养成积极向上的生活态度和健康的生活方式，为以后的生活和学习奠定坚实的身体基础。

　　四、 活动时间：

　　20xx年6月7日 15：00—20：00

　　五、 活动地点：

　　b区咖啡屋与凌云广场

　　六、 活动成员：

　　全体学生

　　七、 主办单位：

　　xx大学机械工程学院团委学生会

　　八、 活动内容：

　　（一）、100秒不NG

　　1、游戏规则：参加游戏的每一组都要在规定时间内一次性完成自己的任务，两组同时进行。中间如果有哪一组没有完成任务，或者是超过总时间，都要从头再来，总时间为100秒。游戏参与者按组参加。

　　2、游戏细节：第一个人躺在垫子上抱头做十个仰卧起坐，动作完成后清唱“苍茫的天涯是我的爱，绵绵的青山脚下花正开，什么样的节奏是最呀最摇摆，什么样的歌声才是最开怀”，第二个人快速吃掉一个苹果，动作结束后清唱“弯弯的河水从天上来，留下那万紫千红一片海，哗啦啦的歌谣是我们的期待，一路边走边唱才是最痛快”，第三个人寻找队友一名，进行双人跳绳十个，完成后清唱“我是你心中动人的天籁，登上天外云霄的舞台”，第四个人踢毽子五个，动作完成后清唱“你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来，永远都唱着最炫的民族风，是整片天空最美的云彩”。

　　3、奖惩措施：每组共五人参加（按部门参加），内部分工。进行几轮PK，用时最少的一组获胜，胜者每人一瓶脉动，输的一方每人五味茶一杯。

　　4、活动所需道具：垫子两块，跳绳两根，苹果若干，毽子两个，秒表两个。

　　（二）、发起“远离网络游戏，从此健康生活”的倡议。（倡议书待定）

　　（三）、谁是卧底

　　1、游戏人数：参与者为7人，一人为卧底，其他人抽到的词语一样。

　　2、游戏规则：在场7人中，6个人拿到相同的一个词语，剩下的一个拿到与之相关的另一个词语，每人每轮只能说一句话，描述自己做拿到的词语（不能直接说出词语），既不能让卧底发现，也要给同胞以暗示，每轮描述完毕，七人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的那个人出局。两个人得的票数一样多时，则由这两个人重新描述该词语，剩下参与者根据描述重新投票。卧底被选出则游戏结束。反正游戏继续。若有卧底撑到最后剩下三人，则卧底获胜，反之，大部队获胜。

　　3、游戏细节：本游戏共进行三组，名词有观众随机决定。有一位主持人主持该节目。在活动过程中，场下观众也可以参与到猜卧底的活动中，可以以自己手中的美食作为赌注，赢则双赢，反之，赌注归主办方。

　　4、奖惩：每人以两个棒棒糖为底线，如卧底赢，可以从其余人手中抽取一个棒棒糖，反之，则没有奖励（卧底若输掉游戏，由观众写惩罚措施，混合后，抽签得如何获惩）

　　5、活动道具：词语卡片，中性笔

　　（四）、孤岛余生

　　1、分组：共两组，每组三男三女

　　2、方法：两组参赛选手分别站在一张报纸上，由主持人出脑机急转弯题目，给两组抢答，抢答是由哨子定先后，答错或对方先打出则撕掉一半报纸，后期可男背女站在纸上，先掉下者失败。

　　3、道具：报纸若干，脑机急转弯题目若干，哨子两个

　　4、奖惩：参与者每人两个棒棒糖。（若输掉游戏，由观众写惩罚措施，混合后，抽签得如何获惩）

　　（五）、开启“告别撸时代，健康宁大人”“暗夜鬼剑只是传说，机原机设方为正道”等签名活动。

　　（六）、心手灵犀（部长与干事，干事与干事等）

　　游戏规则：

　　1：十二个代表队依次上场，每队两人，一人只能用肢体语言表示词语，另一人猜。

　　2：猜词过程中不许说出词条红所包含的任何字，否则该词作废，根据此条难度有三次放弃的机会（十分钟内完成）

　　3：根据猜中词语的多少取前四队获胜。

　　4：奖惩措施：赢的每队部门全体成员上场表演节目，输的一队由获胜一方决定所表演的节目。

　　（七）、抢数字

　　1：随机选十二个人上场围成一圈，第一回主持人随机选一个人报数字1，之后按顺序往下报2。3。4。5。6。7。8。9若在过程中有人同时报了相同的数字（比如：有两人或三人同时报出数字2，则都受罚。另外，如果同时报数者超过4人，则由这些人猜拳决定谁受惩罚）则上台表演节目，节目表演完之后游戏继续进行，由被惩罚同学先报数（比如；开始报数字3，之后接着往下走）九个数字报完后没有报数的同学接受惩罚：表演节目或喝五味茶一杯。

　　2：游戏进行3组。

　　3：所有游戏参与者获得大瓶娃哈哈一瓶。

　　（八）、五毛和一块

　　游戏规则；在游戏中男生五毛，女生一块。游戏开始前大家围成一个圈，顺时针按音乐节奏走，由主持人宣布钱数，大家自由组合，使钱数合适，切记动作要快（比如：裁判喊3。5元，可以为三女一男或五男一女等等）。可进行三道五轮。

　　奖励措施：获胜者获得迷你订书机一个。

　　（九）、五人四足

　　游戏规则：有五人一起分别将两人的脚绑在一起向前一起跑50米可几组一起进行，由最快的团队获胜。

　　奖惩措施；获胜的团队每人一瓶脉动，失败一方由在场观众决定惩罚措施。

　　道具：结实的.绳子若干（可用废旧条幅）

　　（十）、心灵晚茶：

　　让所有到场的同学一起分享生活中遇到的问题和解决方法。然后由老师为到场的学生进行心理健康的标准和如何应对生活中的不健康问题的讲解。

　　（十一）、幸运口号：

　　每个活动结束后，均有幸运观众的抽奖活动（备选名单以现场签到为基础），被抽中者，需提出一个与此次活动相关的口号或讲一个励志故事（不得重复），形象、生动、有感召力者赠送精美礼品。

　　九、活动预算：

　　十、活动准备工作：

　　1、活动所需电脑，两台。一台备用。

　　2、活动前音响设备调试完整。

　　十一、后期工作：

　　1、 卫生：

　　将会场卫生打扫干净，桌椅摆放整齐。

　　2、 总结：

　　此次活动结束后，各部门总结活动策划、组织及各项任务的执行情况，正确对待活动中的优点和不足，总结经验教训。

心理健康主题班会活动方案 篇26

　　活动目的：结合作风年建设，对学生进行一次爱国主义教育。让学生明白爱国从

　　我做起，从现在做起。

　　活动方式：全体学生参与。

　　活动过程：

　　一、全班同学演唱“歌唱祖国”，营造气氛

　　二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。72年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!

　　主持人乙：72年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。

　　主持人甲：中华雄鹰在展翅。

　　主持人乙：中国巨龙在腾飞。

　　主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。

　　主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。

　　主持人甲：身为华夏儿女。

　　主持人乙：同为炎黄子孙。

　　合：我们为拥有这样的祖国而自豪。

　　今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。(班长)

　　1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国母亲正在迅速发展

　　主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》

　　2、主持人甲：鲜花绚丽多彩;阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情!请听诗歌朗诵《祖国，我爱你》。

　　生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长

　　生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉

　　生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

　　生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳

　　生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。

　　生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。

　　生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。

　　生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。

　　生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。

　　生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。

　　生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉

　　生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。

　　生1：我爱你勤劳的双手;

　　生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。

　　生3：我爱你五色的风帆;

　　生4：是它让世纪之船鸣笛远航!

　　3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃;繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力?(学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言)

　　4、主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。

　　小组优秀稿者发言如何爱国

　　(四个方面：1.好好学习长大后为祖国效力2.珍惜现在的生活，不忘历史3.从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人4.爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋)

　　第四个同学展示出岳飞的《满江红》

　　5、集体朗诵岳飞的《满江红》

　　《满江红》岳飞

　　怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

　　抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。

　　三十功名尘与土，八千里路云和月。

　　莫等闲、白了少年头，空悲切。

　　靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭?

　　驾长车踏破，贺兰山缺。

　　壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

　　待从头，收拾旧山河，朝天阙

　　请我班班主任老师领同学们学习这首诗

　　5、班长提出爱我中华从我做起倡议书

　　同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!

　　班主任做总结发言结束班会：

　　今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么?(我爱你，祖国!)

　　真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。

　　同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧!

心理健康主题班会活动方案 篇27

　　一、成长足迹

　　孩子们展示自己成长的照片或视频，回忆过去的快乐时光。

　　二、成长故事分享

　　几个孩子上台分享自己成长过程中的小故事，可以是学会的新技能或者遇到的困难。

　　三、合作游戏

　　组织需要团队合作的游戏，如“搭积木比赛”，让孩子们在合作中感受成长的乐趣。

　　四、快乐成长宣言

　　孩子们共同宣读成长宣言，表达对未来的期待和对自己成长的信心。

心理健康主题班会活动方案 篇28

　　活动目标：

　　1、让同学们认识到塑料制品的危害

　　2、变废为宝，让同学们展开丰富的想像力，把塑料瓶做成一些精美的手工艺品。

　　3、树立孩子们爱护环境的优秀品质。

　　课前准备：

　　1、关于塑料制品污染的小短片。

　　2、一些塑料瓶工艺品的图片。

　　3、每个学生准备一个塑料瓶和一些手工工具。

　　活动过程：

　　活动一：朗诵文章《小小塑料瓶》

　　有一天，我正在睡梦中。忽然，我发现自己诞生在一个美丽的世界里。和我一起出生的小伙伴告诉我，我们是小小塑料瓶，我们对于这个世界非常重要。通过漂亮的包装，我们一个个都变成了华丽的小公主。听发明我们的专家说，我们每个塑料瓶是用1-5克石油制造出来的。忽然，我和小伙伴被一起送到了饮料加工厂，在那里我们的身体里被装满了五颜六色的饮料，这些饮料在我们身体里只冒汽泡，弄得我们身上都起鸡皮疙瘩了，痒痒的。而我和小伙伴们也开始有了不同的名字，有的叫可乐，有的叫雪碧，有的叫果粒橙，而我叫冰红茶。

　　在被送往商场的路上，我看见我们生存的世界是那么的美；湖是那么清；草是那么绿；衣是那么艳；天是那么蓝。走在夏日炎炎的天气里，我们坐在超市的冰柜里，舒适极了。每天购买我们的人不可计数。人们都把瓶口放在口里，咕嘟、咕嘟一下子就把饮料喝光了，然后随手将我们丢弃。我们不再是美丽的小公主，而是每天都在路边忍受着风吹日晒，还有路上行人的踢和踩。然后，我们被收废品的大娘送进废品回收站，成千上万个塑料瓶又聚集在了一起。而这时的我们已经脏兮兮的了。

　　通过废物利用机，我们又变成了一个个的塑料袋。在变成塑料袋后，我们还会为人们效劳一次，人们用完我以后，就会将我们随便丢弃，让我们随风飞舞。我们有的被风吹到了树枝上，有的被风吹到了清澈的湖水里，把优美的环境弄得一团槽！人们都叫我们“白色污染”，我们只好哭泣着。

　　地球上的人们啊！我们虽然是一只只不起眼的塑料瓶，一只只不起眼的塑料袋，是我们为你们的生活提供了方便呀。而为了生产出我们，全世界每年要消耗近5亿吨石油，而石油是不再生资源，为了你们的生活更加美好，我们地球家园的天更蓝、地更绿、水更清，请节约你们身边的能源吧。

　　同学们，通过这篇文章，我们能得到什么样的结论呢？

　　1、塑料瓶很有用，它应用在我们生活的方方面面。

　　2、处理不当会造成严重的污染。

　　活动二：看视频短片，了解塑料制品

　　为什么这么有用的塑料瓶会造成这么大的污染呢，我们来看一个科普短片。

　　1、塑料制品作为质轻，防水，防腐蚀的新型材料，在全世界被广泛运用。

　　2、目前处理废弃塑料的方法对环境造成污染的主要方面有：填埋作业法和焚烧发。

　　3、塑料制品分解要200年以上

　　活动三：讨论

　　我们应该怎样做，才能减少塑料制品的污染呢？

　　1、少买带有塑料制品包装的东西。

　　2、塑料制品，特别是塑料瓶要注意回收再利用。

　　3、不要乱丢塑料垃圾，看到要及时捡起来。

　　活动四：制作

　　一、同学们，废弃的塑料瓶是可怕的垃圾，我们是否能变废为宝呢？

　　谈话：同学们，我们一起玩个游戏，游戏的名字叫“头脑风暴”。

　　1、动脑筋想一想，你可以把这些塑料瓶变成哪些有用的.东西？出示塑料瓶（饮料品、易拉罐、油桶）

　　2、你的家长可以把它变成什么有用的东西？

　　3、在生活中，家里收集了废旧瓶子是怎么处理的呀？

　　那你们知道工厂回收这些废物是怎么利用的吗？

　　4、学生先说，教师进行资料补充！

　　二、动手制作，巧用纸张

　　1、小组比赛

　　谈话：我们班的同学这么聪明，老师要考考大家，请你给塑料瓶大变身，把它变成一种有用的东西。可以折、剪、捡、画都行。小组讨论一下，最好每个人都不同， 看看那组在最短的时间里，展示的东西最多。

　　学生讨论、实践。教师巡视、指导。小组长汇报情况

　　1）可能会做成花篮、娃娃、帽子……表扬他们真会动脑筋，真有办法。

　　2）展示的种类多的组，表扬他们手真巧，真聪明。

　　总结

　　1、这节课，你有什么收获？

　　2、地球只有一个，我们要加倍爱护这个唯一的、美丽的家园。

　　3、同学们，地球的资源是有限的，让我们细心观察、发现，动手动脑让有限的资源无限的使用，用行动保护我们的环境。

　　4、同学们课下继续开展变废为宝的活动，下次课我们开个小小展示会！

心理健康主题班会活动方案 篇29

　　一、活动背景：

　　秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。树树皆秋色，山山唯落晖。寒山转苍翠，秋水日潺湲。在这个秋风飘荡的季节，正是出游的好日子，正适宜我们这些学习疲惫和生活忙碌的同学们，出去游山玩水，出去观花赏草，呼吸新鲜空气，放松情绪。

　　但三三两两的形式太普遍了，群众出游才新颖，所以我们选取群众出游，让队伍将快乐放大，让群众将乐趣增加，让回忆更加深刻，让感情更加牢固。

　　二、活动意义：

　　促进同学们之间的交流，增进感情，创造回忆；放松情绪，减轻压力；锻炼身体，增进体质；欣赏户外风光，扩展见识；丰富同学们的课余生活。

　　三、活动时间及地点：

　　时间—xx年11月8日（如若下大雨，时间推迟）；

　　地点—龙泉山（阳光健身步道）

　　四、活动对象：

　　旅游管理六班全体同学

　　五、活动资料：

　　爬龙泉山，欣赏龙泉山风景、途中穿插一些k歌大赛、乒乓球比赛等小节目

　　六、前期准备：

　　1、班委在班上召开班会，策划介绍这个活动的相关资料；

　　2、由余世慧和吴兴盛去踩点

　　3、由程曼曼去买所需食物（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）和借东西（乒乓、扑克等）

　　4、班委仔细审核策划书，查看有无缺陷；讨论可能发生的意外及解决办法；

　　5、成立安全小组：

　　七、活动开展：

　　第一阶段：

　　1、当天13：00在食堂门口集合，由学习委员杨欢清点人数；由文艺委员蒋攀登负责拿相关物品（零食、相机、乒乓）；

　　2、清点完毕，全体步行到878站台，再乘坐878路到“滨河路站”下。如果一次走不完，分批走，由班长何云峰、副班长陈燕、团支书张丹分批带领；

　　3、到“滨河路”下车后，先到的同学等待后面的。杨欢注意人数，全班仍步行到龙泉山，前由陈燕、张丹带路，后由何云峰、宣传委员吴兴盛护队；

　　4、到阳光健身步道起点（区医院那边）集合（大约14：00），杨欢清点人数，张丹简要说明这天的主要资料、强调下次集合时间、强调注意事项等相关事宜。

　　5、全班群众照相，李灵玲负责照相。

　　第二阶段

　　1、由阳光健身步道上龙泉山，路上边走边聊天；边走边唱歌，由黄筱彤、蒋攀登、周寒带头起歌；边走边强调安全，由安全小组负责注意提醒各自寝室人员的安全；

　　2、步行到乒乓场后（大约15：00），稍作休息，然后举行寝室k歌大赛，由陈燕主持。由欢呼声决定第一名，第一名获丰厚食物；

　　3、其后，愿意休息的就继续休息，愿意打乒乓球的就分组进行乒乓球比赛，愿意打扑克的就打扑克；

　　4、在休息和k歌时，由生活委员程曼曼负责给同学们分发食物并强调注意环境卫生；

　　5、在整个活动中，由心理委员晏梦馨、李灵玲负责照相；

　　6、（大约16：20）继续步行到结束（大约16：50）

　　第三阶段

　　1、在阳光健身步道（右边）终点集合，由杨欢点名；

　　2、请同学们谈谈这天游玩的感受，请班委总结并表示感谢以及完美的祝愿；

　　3、由先定的班委带领照原路回到；

　　4、到校园后，何云峰请同学们回去好好休息、提醒上选修课、表示感谢。

　　5、班委清理这天所剩物品。

　　八、经费预算：

　　（瓜子、花生、橘子、棒棒糖等）待定

　　九、后期工作

　　1、班委总结，提出好的意见继续发扬；提出缺点改善，以便下次注意；

　　2、由整理相片并上传到群空间，由吴兴盛写出新闻；

　　3、由汇报班费开支状况。

心理健康主题班会活动方案 篇30

　　活动目的：

　　1、谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，并以此激励自己更好地做好各项工作。

　　2、通过活动，使学生进一步了解红领巾，爱护红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。

　　活动时间：

　　20xx年x月至x月

　　活动准备：

　　在黑板上写上主题队会并配以队旗插图。

　　活动过程：

　　（一）红领巾的认识

　　主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！从小我就听听妈妈讲，这是祖国最辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。

　　你看，我们大家都戴上这鲜艳的红领巾了！课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报，你对红领巾了解多少呢？

　　（学生举手发言）

　　（二）知识竞赛

　　主持人：从同学们精彩的发言中，从同学们对红领巾的句句认识中，都可以看出红领巾的意义，看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪！

　　同学们，红领巾的意义非凡，你对队知识了解多少？让我们重新回到那神圣的年代。现在出示题目，进行抢答。题目如下：

　　1、我们的队名。

　　A、中国少先队B、中国少年儿童队C、中国少年先锋队

　　2、《队章》规定的入队年龄是岁。

　　A、七周岁到十四周岁B、六周岁到十三周岁C、六周岁到十四周岁

　　3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称？

　　A、不可以B、可以C、随便

　　4、中国少年先锋队的建队纪念日是

　　A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日

　　5、少先队组织的标志是

　　A、队旗B、红领巾C、队徽

　　6、少先队的呼号是

　　A、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

　　B、“时刻准备着”

　　C、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”

　　7、中国少年先锋队的队旗的图案是

　　A、火炬B、五角星加火炬和写有“中国少先队”C、五角星加火炬

　　同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！全体起立，敬礼！礼毕！请坐！很好！

　　8、同学们知道这表示的意思吗？（主持人敬队礼）少先队的队礼表示

　　A、人民的利益高于一切B、祖国的利益高于一切C、集体的利益高于一切

　　9、每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做？

　　A、立正敬礼B、装做没看见C、继续做自己的事情

　　主持人1：（小结）正是因为对红领巾有了深刻的认识，才能回答得如此流利、正确。

　　（三）、谈感受。

　　主持人：同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢?

　　（学生互相交流，然后举手发言）

　　1、热爱祖国.热爱人民;

　　2、好好学习.天天向上;

　　3、尊敬师长,团结同学;

　　4、每天佩戴好红领巾.

　　5、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。

　　6、自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。

　　7、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。

　　8、知道基本礼节（握手、敬礼等）。

　　9、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。

　　10、遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。

　　（四）拓展。

　　主持人：此时，你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么？

　　生1：红领巾，我将会像爱护我的眼睛一样爱护你！

　　生2：我会努力学习，让胸前的红领巾更加鲜艳、灿烂！

　　生3：我会争取当一名文明的少先队员，讲卫生，守纪律。

　　生4：我会尽我最大的努力，帮助有困难的同学，不让少先队员掉队！

　　主持人：这是同学们发自内心的那声呼唤，更是对红领巾的承诺啊！

　　全体起立！让我们一起在队旗下承诺：

　　我们是光荣的少年先锋队。我们决心做到热爱祖国，热爱红领巾，

　　勤奋学习，努力工作！为自己是一名光荣的少先队员而自豪！

　　（五）活动总结

　　老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，也知道了作为优秀的少先队员应该具备哪些品质。希望同学们做到热爱领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。

　　（六）活动结束：

　　活动在队歌声中结束。

心理健康主题班会活动方案 篇31

　　活动目的：

　　激发同学们的学习斗志，引导同学们正确树立自己的人生目标，同时增进进同学们之间的感情。

　　活动时间：

　　待定

　　活动地点：

　　初一（x）班教室

　　主持人： A，B

　　前期准备：

　　1，召开班干会议，确立班会主题及具体流程；

　　2，调动同学们的积极性，指导他们自编自演游戏《走出黑暗》；

　　3，让同学们准备关于理想的发言稿；

　　4，让同学们把自己的座右铭和理想写到一张同一规格的小白纸上，班会上请同学谈谈对理想的看法，用于班会后贴到教室后面的黑板以激励同学们的学习斗志；

　　5，准备奖品（书签），蒙眼布，会响的手机一部，下载相关多媒体文件。

　　材料准备：

　　班会流程：

　　一，班会前

　　将课室的桌椅摆成圈状空出舞台，调试好多媒体教室的电脑等设备，布置好会场，老师和同学们进场。

　　二，班会开始

　　主持人A：各位老师，同学们，下午好，初一（x）（合）"扬起理想的风帆"主题班会——现在——开始——。

　　主持人B：首先让我介绍一下这次主题班会的流程：这次主题班会将会分七个环节进行，分别是

　　1，小游戏"走出黑暗"，

　　2，大学视频，

　　3，同学们发言，

　　4，小品表演，

　　5，理想感言，

　　6，班会总结，

　　7，合唱《我的未来不是梦》。

　　三，小游戏

　　主持人A：事不宜迟，下面就让我们一起进入第一个环节"走出黑暗"。我记得小时候喜欢玩丢沙包和老鹰捉小鸡的游戏，这两个游戏都要求玩家身手敏捷，反应迅速，而我们今天这个游戏呢则需要一个英俊潇洒，玉树临风而又方向感特别强的帅哥。哪位男生想挑战一下自己呢 我们将有一份神秘的大奖等着你去拿哦。

　　主持人B：在游戏开始之前呢，让我来介绍一下这个游戏的规则：我们首先用一块布蒙着他的眼睛，带着他转几圈，然后凭感觉寻找我手中的手机（主持人掏出手机让玩家看）。我要强调一点：在这位同学寻找手机的过程中，我希望在座的同学不要给他以任何的提示。（转向玩家）你对自己的方向感有信心吗

　　（游戏准备：放手机，蒙眼，转圈；游戏开始）

　　（注：主持人想办法不让玩家找到，如：可转移手机的位置；1分钟后，主持人让玩家停。）

　　主持人A：哇！他的心肯定在呼唤：此时此刻有哪位知音可以救救我呢 （音乐：神啊救救我）如果真的有这么一位知音的话，只要我的.饭卡还有钱，我愿意请他刷一顿！

　　主持人B：知音来了……（手机铃声响，玩家循声找）

　　（找到后）

　　主持人A：终于找到了。这是你的奖品，谢谢配合！

　　主持人B：同学们想一想，为什么找同样一部手机，游戏的前段时间这位帅哥没有找到，而后来却找到了呢 （待同学们齐答）

　　主持人B：通过刚才这个游戏，我们知道，要找到一样东西，心中一定要有明确的目标。人生其实就是一个不断寻找东西的过程，谁都想追求更好的东西。要想活得精彩，就得确立人生目标，要有自己的理想。接下来我们将为大家介绍屏幕上的一个人，谁能想到：二十年后，这个"其貌不扬"的小孩子会成为一代巨星！谁能猜到他是谁呢 （让同学们猜）其实——他就是——（ppt），下面让同学C介绍一下周星驰的成名经历。

　　（C同学上场）

　　附：周星驰的成名经历

　　周星驰，祖籍浙江宁波，父亲是上海人，母亲是广东人。1962年6月22日出生于香港。他在茶楼当过跑堂，在电子厂当过工人。中学毕业后考入无线电视台第113期夜间训练班，1983年结业成为无线艺员，同年被派任儿童节目"430穿梭机"当主持人，一做就是4年。当时有记者写过一篇《周星驰只适合做儿童节目主持人》的报道，周星驰把这篇报道贴在墙头，以此提醒和勉励自己，一定要创一番像样的事业，让人们刮目相看！

　　周星驰在"跑龙套"跑了七八年后，事实上，当初周星驰在黄日华，翁美玲版的《射雕英雄传》中，饰演可有可无的群众演员——宋兵甲和一个囚犯时，有谁会想到他会攀升到今天的地位

　　周星驰的电影里，都是讲述小人物的故事，在他的电影世界里，没有什么盖世英雄。并且，周星驰电影的角色都是受到挫折，最后才成功的。他坦言自己初出道时也曾受过白眼，听过了不少诸如"就凭你"，"你行吗"之类的话。事实上，他成功了。