社区元宵节做花灯的活动方案（精选18篇）

社区元宵节做花灯的活动方案（精选18篇）

社区元宵节做花灯的活动方案 篇1

　　活动目标：

　　1、感受儿歌表现的节日气氛。

　　2、学习清晰、准确的发音。

　　3、学做简易的元宵灯。

　　4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

　　5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　　活动准备：

　　带孩子于元宵节前两天参观灯展，收集各种花灯，在教室布置花灯展。

　　活动过程：

　　1、组织孩子仔细观察和比较教室里的各种花灯。

　　2、组织孩子讨论：花灯美在哪?我最喜欢的一盏花灯是什么样的?

　　3、教师在黑板上用绘画的方式表现出儿歌的.内容，帮助幼儿记忆。

　　4、学习以明朗的节奏朗读儿歌，学习清晰、准确的发音。

　　5、指导孩子学做简易的花灯，感受做花灯的乐趣。

　　6、让能力较强的孩子编与花灯有关的儿歌或者顺口溜。

　　教学反思：

　　在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。

社区元宵节做花灯的活动方案 篇2

　　教学目标：

　　1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2. 学会本课的10个生字，绿线内的3个只识不写，理解由生字组成的词语。

　　3. 感受元宵节夜晚闹花灯的欢乐气氛，增加学生对我国民间传统习俗的了解。

　　教学重难点：

　　识字、写字；朗读、背诵课文。

　　教具学具准备：

　　投影、生字卡片、小黑板。

　　板书设计：

　　人多：人流如潮 灯火通明

　　闹花灯 灯多：兔子灯 鸽子灯 龙灯

　　声音多：融成一片 响彻天空

　　作业设计：

　　课内：抄写字词、组词、口头造句。

　　课外：读背课文。

　　教学时间：

　　三课时。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一.导入新课，揭示课题

　　1. 启发谈话。

　　我国的传统节日有哪些？

　　每年的正月十五是什么节？

　　你家是怎么过元宵节的？

　　老师简介元宵节。

　　2. 板书课题。（学习"闹"字）

　　齐读课题。过渡：闹花灯是怎么一回事？

　　二.初度课文

　　1.学生自由读课文，要求读准每个字的'音，画出生字，多读几遍。

　　2.再读课文，要求读通顺句子，读通课文，标出自然段的序号，并想一想每一段写的什么。

　　3.检查生字读音。

　　4.指名分段读课文，正音，并说说段意。

　　5."闹花灯"换个词会说吗？

　　三.精读课文

　　学习第一段

　　1. 自由读，说说读后你知道了什么。

　　2. 交流：时间、地点、人物。

　　3. 学习"潮"字。说说"人流如潮"的意思。

　　4. 从哪个词可以看出灯多？

　　5. 用"灯火通明"口头造句。

　　6. 大街山人流如潮、灯火通明，给你的感觉怎样？

　　7. 指导朗读。

　　四.指导写字

　　第二课时

　　一.复习

　　1. 认读词语：元宵节、人流如潮、灯火通明。

　　2. 用"闹"、"潮"组词。

　　3. 背诵第一段。

　　二.精读课文

　　学习第二段

　　1. 出示投影：

　　大街上有些什么灯？说说他们的模样。

　　看到这些灯，你想说什么？

　　2.自由读第二段，想想课文写了哪些灯。

　　3.课文介绍了哪几种花灯？

　　哪些花灯写得简略，哪些花灯写得详细？

　　4.你见过兔子灯吗？它什么样？鸽子灯呢？

　　花灯做了动物的形状，多可爱呀！书上是怎么写的？

　　5.写得最详细的是龙灯。

　　（1）学习"龙"字。

　　（2）找出写龙灯的句子。

　　（3）从哪里看出龙灯最有趣？

　　（4）理解"上下翻飞"，学习"翻"字。

　　（5）出示"摆动"，做动作理解。

　　（6）看到这神气活现、摇头摆尾的龙灯，你想到了什么？

　　（7）课文为什么把龙灯当作重点来写？

　　（8）指导朗读。

　　6.看到这欢乐的场面，孩子们有什么反应？

　　（1）出示"情不自禁"，理解意思。

　　（2）指导读，读出童趣。

　　7.指名读第一句话，说说这句话和后几句有什么联系？

　　8.指导朗读、背诵第二段。

　　三.指导写字

　　第三课时

　　一.复习

　　1.读词语。

　　2.背诵第二段。

　　二.精读练习

　　学习第三段

　　1. 指名读。

　　2. 认识、理解"融"、"锣"。

　　3. 指导理解"响彻夜空"的意思。说说什么声音响彻夜空？

　　4. 歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。说明人们心情怎样？

　　5. 人们唱啊，笑啊，大街上呈现出一派团结、祥和的气氛，欢乐的元宵节鼓舞人们去创造新的美好生活。

　　齐读第二句。

　　6.指导朗读第三段。

　　三.指导朗读、背诵课文。

　　四.指导识记生字。

　　五.作业。

　　抄写字词。

社区元宵节做花灯的活动方案 篇3

　　一、活动背景

　　元宵节是中国传统节日之一，为丰富社区居民文化生活，活跃节日气氛，让社区居民欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，岳麓区西湖街道先锋社区将联合暖心社工开展“福虎生威闹元宵，欢天喜地幸福年”元宵节主题活动。

　　二、活动目的

　　让先锋社区居民感受传统节日文化的熏陶，丰富社区居民的生活，让社区居民体会到节日的热闹与快乐。

　　三、活动主题

　　福虎生威闹元宵，欢天喜地幸福年

　　四、活动时间

　　20xx年2月15日10:00-11:30

　　五、活动地点

　　先锋社区

　　六、活动对象

　　先锋社区居民

　　七、活动人数

　　50人左右

　　八、活动单位

　　主办单位：长沙市岳麓区西湖街道先锋社区

　　承办单位：长沙市暖心社工综合服务中心

　　九、活动内容

　　1、话习俗：通过PPT讲解元宵节的由来，让社区居民了解元宵节的`来历和习俗。

　　2、包汤圆：包汤圆、煮汤圆、吃汤圆。

　　3、猜灯谜：猜灯谜、兑礼品。

社区元宵节做花灯的活动方案 篇4

　　教材分析

　　1、 闹花灯，又叫灯彩，是我国流传甚广且历史悠久的民间传统工艺。本课花灯为题材内容，通过赏灯、说灯、做灯实施教学活动，了解“花灯”这一民间艺术。

　　2、 以[综合-探索]为学习目标，运用运动、光、电等科学常识，用生活中的废旧材料，设计并制作简单而有创意的立体造型——花灯。

　　3、 体会美术与传统文化的关系。

　　学情分析

　　1、通过音画展示，激发学生学习的兴趣，并将学习内容与学生的生活经验紧密联系在一起。

　　2、让学生从实际生活中领悟美术的独特魅力。

　　3、注重学生的参与，关注学生的学习过程，以合作、探究的学习方式，培养学生的创新思维。

　　教学目标

　　1、了解元宵节的风俗习惯。

　　2、学习彩灯的基本制作方法。

　　3、培养热爱中华民族文化的情感。

　　4、欣赏彩灯，感受元宵节热烈的气氛。

　　教学重点和难点

　　教学重点：了解元宵节习俗，欣赏彩灯并学习设计制作彩灯。

　　教学难点：指导学生掌握彩灯的基本制作方法并能较好地完成作品。

　　教学过程

　　一是通过观察花灯，了解花灯的'特征，认识、感受花灯的美。

　　二师生共同尝试探究花灯制作的基本过程。在这一过程中，我对制作、装饰方法作指导，如穗子的形状、数量、安放位置，装饰手法(描绘、剪贴等)的运用，花灯骨架的造型以及捆扎成型的小窍等，每讲到一处，我都提供相应的图片欣赏。

　　三、通过尝试、实践，掌握制作花灯基本方法和步骤，感受花灯造型的奇妙和表现的乐趣。

　　四、学生在教师的指导下，以小组合作的方式进行作。

社区元宵节做花灯的活动方案 篇5

　　教学目标

　　1、在阅读过程中，能借助拼音认识本课“流、潮、通、金、光、情、禁、片”等8个生字；能在老师的指导下描摹 “情、流、金、片”。

　　2、能认读并积累“人流如潮、灯火通明、金光闪闪、情不自禁”等词语，

　　3、能正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。

　　4、了解闹花灯是元宵节的习俗之一，感受闹花灯的热闹场面。

　　教学重难点

　　1、能认读并积累“人流如潮、灯火通明、金光闪闪、情不自禁”等词语。

　　2、按正确的笔顺描摹四个生字。

　　3、了解闹花灯是元宵节的习俗之一，感受闹花灯的热闹场面。

　　教学媒体

　　1、教师方面的准备：录音机、课文录音、录像机、录像带、生字卡片、小黑板或投影片、图片（各种花灯、小金鱼）

　　2、学生方面的准备：了解元宵节的习俗。

　　课前准备

　　熟读课文，预习生字

　　教学流程

　　一、谈话导入，揭示课题

　　1、小朋友们知道正月十五是什么节日吗？

　　出示句子：正月十五是元宵节。

　　学生齐读句子。这句话还可以怎么说？

　　2、元宵节是春节的最后一天。你知道元宵节有什么习俗吗？

　　闹花灯是最常见的一种习俗了，所以元宵节又叫“灯节”。

　　3、出示课题：2 闹花灯

　　二、整体感知课文，学习部分生字。

　　1、认真听课文录音，完成填空。

　　出示：

　　元宵节的夜晚，马路上 ， 。歌声、笑声、锣鼓声融成一片， 。

　　集体交流。

　　2、出示：

　　元宵节的夜晚，马路上人流如潮，灯火通明。歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。

　　3、读准词语：人流如潮、灯火通明、响彻夜空

　　注意读准“人、灯、明”三个字的前、后鼻音。

　　让学生联系生活说说对三个词语的理解。（如南京路、城隍庙春节等节日时的盛况。）

　　4、学习生字“流、潮、通”。

　　学生自主识字。

　　老师随机重点指导：

　　潮：读准翘舌音。

　　通：半包围结构。笔顺从里到外。第三笔的点不要漏。

　　提醒“流” 字第七笔的点不要漏。

　　书空“潮、通”。

　　再说几个带“氵”的字。

　　（三）学习课文第二节。

　　1、大街上这么热闹，花灯可真多！指名读第二节，完成填空：

　　大街上的花灯可真多，有 ，还有 。

　　2、轻声读第二节，找出自己最喜欢的灯，把有关句子多读几遍。

　　随机学习：

　　兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……

　　出示其他花灯的图片，进行模仿说话练习。

　　最有趣的是龙灯……龙活啦！”

　　a.出示龙灯的'图片（录像），帮助学生感受龙灯的有趣之处。

　　b.指导学生多种方式朗读第一句，读出语气，读中体会龙灯的有趣以及舞龙的热闹场面。

　　c.理解词语“情不自禁”。

　　难怪孩子们激动得忍不住自己的感情，喊了起来……（引导学生读出兴奋的语气。）

　　这就是“情不自禁”。

　　说一说：在什么情况下你也会“情不自禁”做什么（怎么做）？

　　d.学习生字：“金、光、情、禁”

　　老师随机重点指导：

　　情、禁、片：读准前、后鼻音。尤其是“禁”字读第一声，不是第四声。

　　（四）复习巩固

　　一字开花。

　　用“流”作花心扩词。

　　用“情” 作花心扩词。

　　给小金鱼找朋友。

　　出示两排小金鱼，每条小金鱼身上写有一个字，分别为：

　　流 通 元 夜 潮 龙 追 情 赶 宵 交 水 感

　　下面一排每条小金鱼至少可以在上面一排小金鱼中交两个朋友，请帮助小金鱼找朋友，再连起来读一读。

　　（五）描描写写

　　书空“情、流、金、片”。

　　指导描写。

　　检查反馈效果的作业

　　1、 熟读课文

　　2、 抄写生字新词。

　　板书设计

　　2、闹花灯

　　兔子灯 地上跑

　　鸽子灯 天上飞

　　龙灯 上下翻腾 金光闪闪 不停摆动

　　教学效果反馈

　　本课教学时我让学生听录音，通过完成一道填空题对课文有初步的了解，并帮助学生理解和积累语言。重点第二小节的学习，让学生用“什么灯怎么样”，进行课文内容的模仿说话。“龙灯”学生都只能说到一点，但我也给予积极评价，以保持学生的学习兴趣。这一课有四个比较凝练的词语“人流如潮、灯火通明、情不自禁、响彻夜空”，学生较难理解，我让他们结合生活实际，借助媒体直观手段，通过读来体会，部分学生理解不了。

社区元宵节做花灯的活动方案 篇6

　　教学内容：

　　精读课文，理解课文内容。

　　教学目标：

　　流利、有感情地朗读课文，感悟语言，体会闹花灯的欢乐气氛。

　　教学过程：

　　一、揭示课题，导入新课。

　　⒈齐读课题两遍。

　　⒉谈话导入：同学们，今天这节课老师和你们一起到大街上去看花灯。你们快看大街上！

　　二、学习第一段。

　　⒈齐读第一段。

　　⒉自由练读两遍。

　　⒊说一说：读了这一段后，你知道了什么？（学生口答，教师引导。）

　　二、学习第二段。

　　⒈出示投影图：请同学们仔细看，告诉大家你看到了什么灯？（生说）

　　⒉读第一句话：“街上的花灯可真多呀！”（提示：后边是“！”）

　　指名读、齐读。

　　⒊轻声读课文，看文中写了几种花灯？（3 种）哪两种写得简单？哪种写得详细？

　　⒋投影出示写龙灯的句子，引导体会。

　　最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的`鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。

　　⑴自由充分地练读句子, 想一想自己喜欢哪个词, 为什么？

　　⑵同桌互相交流一下。

　　⑶指名说，引导多种形式理解词意。

　　⑷指导朗读：喜欢哪个词，读的时候就要抓住它。读出龙灯的有趣。

　　①自由尝试。②指名读。

　　⒌读最后一句。

　　⑴指导读“龙活啦！”

　　⑵引导理解“情不自禁”，指导说一句话。

　　三、学习第三段。

　　⒈师生一起读课文。

　　⒉理解“融成一片”、“响彻夜空”的意思。

　　⒊指导朗读。

　　四、听录音读全文，同桌互相比赛读全文。

　　五、总结板书。

　　六、课外延伸：你还想看到什么样的花灯？学生练说。

　　七、布置作业：把自己设计的花灯画下来，参加班级花灯设计比赛。

　　板书设计：

　　兔子灯

　　25 闹花灯 鸽子灯 ……

　　龙灯

社区元宵节做花灯的活动方案 篇7

　　活动目标：

　　1、感受儿歌表现的节日气氛。

　　2、学习清晰、准确的朗读儿歌。

　　3、初步学会创编有关花灯的儿歌或顺口溜。

　　活动准备：

　　1、带孩子于元宵节前两天参观灯展。

　　2、收集各种花灯，在教室布置花灯展。

　　3、制作简易花灯的材料和工具、有关元宵的背景音乐、播放器。

　　活动过程：

　　1、组织孩子仔细观察和比较活动室里的各种花灯。

　　2、组织孩子讨论：花灯美在哪？我最喜欢的'一盏花灯是什么样的？

　　3、教师在黑板上用绘画的方式表现出儿歌的内容，帮助幼儿记忆。

　　4、学习以明朗的节奏朗读儿歌，学习清晰、准确的发音。

　　5、播放有关元宵的背景音乐，指导孩子学做简易的花灯，感受做花灯的乐趣。

　　6、让能力较强的孩子编与花灯有关的儿歌或者顺口溜。

社区元宵节做花灯的活动方案 篇8

　　活动目标：

　　1、让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。

　　2、引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。

　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：

　　1、师生共同收集各种花灯。

　　2、《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。

　　活动过程：

　　一、以“元宵闹花灯”为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花灯师：你喜欢哪一盏花灯？为什么？（让幼儿互相交流感受）

　　二、教师出示范例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯？（鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说一说自己想出的制作花灯的`方法）

　　三、教师讲解制作花灯的步骤教师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。

　　四、交代要求：

　　1、折时要对齐、按平。

　　2、注意使用剪刀的安全。

　　五、幼儿制作，教师指导：

　　1、教师全面巡视幼儿的制作情况。

　　2、帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。（指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的`幼儿）

　　3、提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的安全。

　　4、将幼儿制作的花灯悬挂起来。

　　六、幼儿互相欣赏、评价，结束

　　1、幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。

　　2、组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕“重叠折剪的技能”进行小结、评价，结束。

　　活动反思：

　　教师是一个活动的支持者，孩子的引导者，观察者，要善于发现、捕捉孩子的经验、信息，适当的对孩子进行引导、启发，使活动得以有效地开展。

社区元宵节做花灯的活动方案 篇9

　　一、活动时间：

　　20xx年2月8日18：30～20：30

　　二、活动地点：

　　一期小区中轴线

　　三、组织单位：

　　花园管理处

　　四、参与人员：

　　小区业主、住户

　　五、活动内容：

　　猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。

　　六、人员具体分工：

　　1、管理组

　　(1)整个活动协调由A负责，B协助。

　　(2)负责采购活动物资。

　　(3)兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。

　　(4)C、D、E、F负责现场布置工作(挂灯谜、兑奖台的布置等)，G、H负责对购买水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18点前布置完毕;

　　(5)现场煮元宵(7B架空层)：I/J/K共3人;

　　(6)全体工作人员统一穿制服、工服;

　　活动结束后，协调保洁员清理现场。

　　2、维修组L负责现场音响、灯光安装，协助做好场地布置工作(悬挂横幅、饰品、灯笼)，并播放音乐吸引人气。

　　3、安管队

　　(1)M负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。提前清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车路线。

　　(2)18：10开始，2名安管员(N、O)在兑奖处旁充气球，免费发放给参加活动的小朋友。

　　(3)协助综合组中途灯谜的悬挂

　　4、保洁员：(安排2名保洁员保洁)

　　(1)保洁员要及时清理游戏现场的垃圾，保持场地清洁。5、兑奖处：

　　(1)备一空纸箱，工作人员(ABC)负责颁发奖品(兑奖后要将灯谜条撕碎)。

　　(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的灯谜回收备用。

　　(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。七、兑奖

　　猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、大书皮等。

　　七、资源需求

　　1、人力需求：30人

　　2、设施设备：音响器材一套、话筒两个

　　八、注意事项

　　1、活动前保持现场地面干净;

　　2、灯谜分批悬挂，已预防后来参加活动人员无法获取灯谜

　　3、维持好现场秩序，防止以外发生;同时准备创可贴、碘酒等药品;

社区元宵节做花灯的活动方案 篇10

　　X社区举办“开心玩游艺，欢乐闹元宵”活

　　动方案

　　为了丰富居民的文化业余生活，搭建居民之间的沟通平台，增进“邻里情”，增强社区的凝聚力、向心力，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，按照区工委的安排，我社区结合实际，特此制定了20xx年“开心玩游艺，欢乐闹元宵”活动方案。 一、 举办单位：

　　X社区居委会

　　二、 活动时间：

　　20xx年2月21日下午2：30茶话会

　　20xx年2月23日下午2：30玩游戏、包汤圆

　　三、 活动地点：

　　X社区居委会 四、 活动主题：

　　开心玩游艺，欢乐闹元宵 五、 活动组织小组：   组长：

　　成员：、

　　、

　　六、 活动内容： 1、社区居民茶话会。

　　参加人员：社区党员、社区志愿者、小区楼栋长、热心居民 主要话题：通过社区组织的茶话会能够让每一位居民互相认识，互相交流，也让社区与居民密切联系，并希望今后居民能积极参与社区居委会建设，开展居民服务，促进社区居委会管理更加完善。 2、其乐融融包汤圆。

　　参加人员：社区居民

　　活动规则：在一分钟内看谁包的汤圆多，如遇相同，加 时再赛，直至产生最终的获胜者，包好的汤圆将在社区煮好与在场所有居民一起吃。 3、二人三足踩气球 参加人员：社区居民

　　活动规则：各自找好自己的同伴，两人其中一只脚会被 绑在一起，再在另一只脚系上气球，两人每只脚上都会有5个气球，所有参赛者都将在活动室内，比赛以一分钟为限，在这一分钟里面大家去踩爆活动室内其他选手脚上的气球，一分钟过后谁脚上气球最多为胜者，如遇相同，加时再赛，直至产生最终的获胜者，可领取奖品一份。

　　4、盲人贴猪鼻 参加人员：社区居民

　　活动规则：参加选手眼睛被蒙上，在快速转十圈，如果能贴出猪鼻子的位臵，可领取奖品一份。 七、 活动预算：（总计：x元） 1、 彩虹门：x元 音响：x元

　　2、 横幅 ：x元 3、 食品 ：x元 4、 道具 ：x元 5、 纪念品：x元 八、 人员安排：

　　场地安排：社区工作人员安全维护：物业保安人员宣传报道：

　　X社区居委会X社区居委会20xx年2月13日

　　各位居民：

　　你们好！

　　我社区将在元宵节来临开展迎新春茶话会活动。社区党员、社区志愿者、小区楼栋长、热心居民届时准时参加！

　　活动电话：

　　活动时间：20xx年2月21日

　　星期六下午2：30分

　　活动地点：X社区活动室

　　X社区居委会 20xx年2月18日

　　各位居民：

　　你们好！

　　我社区将在元宵节开展“开心玩游艺，欢乐闹元宵”活动。活动内容有“包汤圆、二人三足踩气球、盲人贴猪鼻” 等。欢迎各位居民届时积极参加！

　　活动电话：

　　活动时间：20xx年2月23日

　　星期六下午2：30分

　　活动地点：X社区活动室

　　X社区居委会 20xx年2月20日

社区元宵节做花灯的活动方案 篇11

　　一、指导思想

　　20xx年花园社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题，引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动，丰富和活跃广大居民节日文化生活。

　　二、活动安排

　　2月15日(农历正月十三日)下午1:30，在社区前龙沁公园(雨天社区一楼大厅)开展社区元宵活动。

　　(一)比厨艺

　　比赛规则：

　　居民小组长提前通知居民，有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。

　　裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参与奖。

　　(二)煮汤团

　　社区煮汤团供前来参加活动居民品尝

　　(三)猜谜语

　　比赛规则：

　　每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。

社区元宵节做花灯的活动方案 篇12

　　社区关于20xx年元宵节活动方案 为了营造良好的节日文化氛围，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广大居民在欢乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，特制定西大街社区XX年元宵节文娱活动方案。

　　一、指导思想

　　XX年西大街社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题，引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动，丰富和活跃广大居民节日文化生活。

　　二、活动安排

　　2月15日（农历正月十三日）下午1:30，在社区前龙沁公园（雨天社区一楼大厅）开展社区元宵活动。

　　（一）比厨艺

　　比赛规则：

　　居民小组长提前通知居民，有（兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。

　　裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参与奖。

　　(二）煮汤团

　　社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。

　　(三）猜谜语

　　比赛规则：

　　每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次（以划去的答案为准）。

　　*社区           XX年2月

社区元宵节做花灯的活动方案 篇13

　　“社区元宵灯谜会”活动方案

　　一、活动主题：社区元宵灯谜会（闹元宵、猜灯谜、游园会）

　　二、活动目的：为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，

　　增进物业服务中心与业主间的交流。

　　三、活动时间：20xx年2月17日晚19:00-22:00

　　四、活动地点：东方新地苑B栋大堂前

　　五、集合时间：18:30分

　　六、主办单位：东方新地苑物业服务中心

　　七、协办单位：深圳市鸿如文化发展有限公司（“老同子”茶叶馆）

　　深圳市化试科技管理有限公司

　　深圳市阳光网络技术有限公司的友谊赞助

　　八、活动总负责人：谢兵

　　活动现场布置及结束清场负责人：石全保、付自喜+其他安全员

　　张贴谜语条、礼品摆放、收库：李立龙、陈斌华、邓艳芳

　　兑奖员：陈斌华、李立龙

　　礼品发放员：邓艳芳、石全保

　　活动现场秩序维护：付自喜+其他四名安全员

　　B栋大堂内秩序维护：当天B栋大堂值班员（督促兑奖人员排队）

　　九、奖品设置：

　　一字谜

　　二字谜

　　三字谜：可乐、果粒橙、价值200元阳光网络网卡 任选1份

　　口语谜：厨房百洁布、餐巾纸 、价值300元阳光网络网卡 任选1份 物语谜：文具袋、洗衣粉、软抽纸、地垫、价值600元阳光网络网卡 任选1份

　　老同子茶叶2盒

　　九、活动内容：

　　1、所有工作人员需在当天下午18:30前做好活动准备工作，并准时在小区B栋大堂前集合；

　　2、19:00由经理宣布活动准时开始；

　　3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作；

　　4、秩序维护员负责维护好现场秩序；

　　5、21:00活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。

　　十、各项物品、准备：灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。

　　十一、注意事项：

　　1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员安全；

　　2、活动的准备工作需提前做好，工作人员需准时集合，避免活动现场混乱；

　　3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责；

　　4、做好活动的收尾工作和现场清洁。

　　东方新地苑物业服务中心

　　20xx年2月17日

社区元宵节做花灯的活动方案 篇14

　　社区元宵节活动方案

　　社区为丰富辖区居民节日的文体娱乐活动，开创辖区和谐、祥和喜庆的节日气氛，增强居民团结向上、健康、科学的生活方式，关心居民的文化物质生活。将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广大居民在欢乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，特制定顺江社区20xx年元宵节文娱活动方案。

　　一、指导思想20xx年顺江社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.闹元宵”为主题，引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动，丰富和活跃广大居民节日文化生活。

　　二、活动安排2月3日(农历正月十二日)上午10:00，在社区工农院街21号居民大院开展社区元宵活动。

　　煮汤团

　　社区工作人员提前通知大院居民代表，社区煮汤团供前来参加活动 的居民品尝。

　　社区元宵节方案社区元宵节方案(五)

　　XX社区邻里节趣味活动方案

　　社区20xx元宵节趣味活动方案提要：在元宵节来临之际，社区统筹规划、精心组织、开展“浓浓邻里情、欢乐闹元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安排如下

　　一、主题：浓浓邻里情、欢乐闹元宵

　　二、时间：20xx年2月14日10时

　　三、地点：XX社区工作站广场

　　四、参加人员：居民小组干部，企业工会主席，居民等等。

　　五、活动程序

　　1、介绍领导、来宾

　　2、领导致辞

　　3、节目表演：

　　4、游戏活动：

　　5、猜灯迷（约100张猜迷条，舞台场外进行）

　　6、现场抽奖

　　五、人员安排：

　　人事后勤部负责：舞台背景，音箱，圆桌（15张），长桌（8张），椅（180张），炉灶（4个），汤圆料，抽奖礼品，抽奖箱（2个）等等

　　宣传策划部负责：与服务中心交接，主持人，现场煮汤圆人员，部分表演节目，游戏安排等等

　　服务中心人员：部分节目， 灯迷（100条外场），抽奖卷（300张），游戏小礼品购买等等

　　治保部门负责：协助活动物资移动，活动当天安保及突发事件处理。

　　其它工作人员：服从活动当天工作安排

　　节目表

　　一、《丰收》舞蹈

　　二、抽取欢乐奖80名

　　（0－9抽取二个尾号，共80份）

　　二、夹汤圆游戏

　　三、三等奖抽取15名

　　四、《三步踩》舞蹈

　　五、抢凳子游戏

　　六、马上来钱（派发300张福利彩票

　　七、《印度舞蹈》

　　八、二等奖抽取10名

　　九、《太极拳》

　　十、踩汽球游戏

　　十一、一等奖抽取5名

　　十二、《华尔兹》舞蹈

　　现场刮刮乐）

　　趣味活动游戏：

　　一、 抢凳子

　　活动道具：9张凳子

　　活动细则：10人一组，抢9张凳子，以此类推，谁抢到最后一张为胜

　　二、猜谜语（舞台内外）

　　活动道具：彩色打印纸100张、绳子一根

　　活动细则：谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上，能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案，对则领奖。

　　三、夹汤圆

　　活动道具：汤圆30颗、一米长筷子6双、盆子6个

　　活动细则：三组上，每组3人，选出一人夹汤圆，站在50公分远的地方，将汤圆从盆中夹出，喂两人吃，用3分钟时间内夹的最多，吃得最多的队为胜。

　　四、踩汽球

　　活动道具：汽球一袋、绳子30跟

　　活动细则：二组上，每组10人，3分钟内留汽球多者胜。

　　奖品分类

　　一等奖：五名

　　二等奖：十名

　　三等奖：十五名

　　欢乐奖：八十名 雨伞80份 （雨伞30把，玫瑰30朵） 刮刮乐福利彩票：400张 每张2元（活动当天由工作人员现场发放）

　　游戏礼品：

　　1、礼品装毛巾100份 每份单价20元

　　2、保温瓶50份 每份单价30元（派发给表演者及游戏羸家）

社区元宵节做花灯的活动方案 篇15

　　一、组织保障

　　街道成立由街道主要领导任组长，各科室(站)负责人、社区主任为成员单位的.文新街道20xx年元宵灯会活动领导小组，下设办公室及活动协调组、安全保卫组、后勤保障组、游园现场活动组等四个专门工作组。

　　(一)文新街道20xx年元宵节系列活动领导小组成员名单如下：

　　组长：陈智伟

　　常务副组长：娄益元

　　副组长：任明伟、方国庆、高宇红、陈顺华、何建民、郎汝恒、叶红

　　成员：张晓剑、张国良、张水龙、孙卓琳、李东明、胡庆良、白洪凯、张汉英、傅晗莉、陈威、徐建斌、郁永胜、沈忠敢、郦晓莺、吕丹萍、陈峰、李建英、郑在利、夏海、支拥军、金葵、冯珏、王燕、郑玮、杨玉萍、田蓉萍、李惠奇、周均、花丽姝、皇甫丽文、张晓涛、陈月海、杨国庆、蒋建华

　　领导小组办公室主任由娄益元同志兼任，副主任由高宇红同志兼任(办公室联系人：傅晗莉，联系电话：)。

　　(二)各工作组负责人名单及职责分工如下：

　　1、活动协调组

　　组长： 娄益元、高宇红

　　成员：张晓剑、徐建斌、白洪凯、傅晗莉、蒋琴芳

　　职责分工：(1)街道党政办负责元宵系列活动的宣传报道工作，协调各科室，制定元宵活动值班表，组织小型工程招投标。(2)街道文化站负责制订元宵系列活动总体方案，指导各社区开展元宵节庆祝活动，做好区元宵灯会领导小组布置的相关工作。

　　2、安全保卫组

　　组长：任明伟、郎汝恒、叶红、支拥军

　　成员：张水龙、沈忠敢、夏海、张国良、庄英、郑在利

　　职责分工：(1)街道综治信访科和派出所负责制定元宵系列活动安全保卫工作方案，在灯会活动期间，负责做好元宵系列活动现场的安全秩序维护工作，保证元宵系列活动顺利举行。(2)街道经济发展科负责元宵系列活动期间的消防安全工作。(3)交警中队负责元宵系列活动期间的交通疏导工作。

　　3、后勤保障组

　　组长： 方国庆

　　成员：胡庆良、郁永胜

　　职责分工：街道城管城建科负责元宵系列活动期间的卫生保洁工作。

　　4、游园现场组织组

　　组长：何建民

　　成员：李东明、吕丹萍、冯珏、王燕、郑玮、傅建刚、杨玉萍、田蓉萍、王家盛、周均、厉惠敏、皇甫丽文、张晓涛、蒋建华、杨国庆、陈月海

　　职责分工：(1)社会事务科负责指导各社区制定并实施春节至元宵节的各类庆祝活动方案，元宵系列活动方案等，确保安全有序。(2)社会事务科、计划生育科、财务室负责西城广场游园活动现场管理。(3)各社区分工负责游园项目安全管理。

　　二、活动步骤

　　(一)筹备阶段(1月20日前)举行元宵系列活动工程招标会议，确定制作单位;召开文新街道元宵系列活动领导小组工作会议;召开社区元宵节活动筹备会，要求各社区制定元宵期间活动方案，并形成书面材料，交文化站。

　　(二)落实阶段(1月21日-2月22日)落实街道及社区元宵系列活动方案及各项准备;完成西城广场场地布置及舞台背景制作。

　　(三)实施阶段(2月23日—2月25日)开展元宵游园及文艺晚会等系列活动。

　　三、活动内容

　　(一)文新辖区内主要道路悬挂安装红灯笼。涉及：文三西路、文二西路、文一西路、古墩路等主要路段。

　　(二)西城广场：

　　1、游园：布置led花灯，烘托新春气息及新年新意，2月23日(正月十四)举办游园活动。内容有：套圈游戏、百发百种、盲人击鼓、愤怒小鸟、定点投篮。晚19：00-20：30举行猜灯谜活动。

　　2、元宵晚会：2月24日(正月十五)，举办“三羊开泰 人文日新”元宵晚会，演出节目13个，由街道艺术团队及辖区居民、专业表演团队参与表演，演出时间19：00—20：30。

　　(三)各村社根据实际开展系列元宵活动，扩大文化惠民的受益度。

　　四、活动要求

　　1、加强组织，落实责任。各科室要根据街道元宵系列活动领导小组要求，按照各自工作职责，落实责任，提高思想认识，制定好活动期间突发事件应急处置预案。

　　2、精心筹划，扩大宣传。各社区要根据一社一品的特色及社区实际，制定本社区春节期间及元宵节活动方案，组织形式多样的文体活动，活跃节日期间辖区居民的文化生活。各社区的活动方案要形成书面材料，于1月31日前上报街道文化站，并对活动加强宣传，及时上报活动信息。

　　3、密切配合，形成合力。各科室、村社要加强联系，密切配合，形成合力，确保各项工作落实到位。

社区元宵节做花灯的活动方案 篇16

　　一、活动目的

　　为了让给业主在小区里度过一个喜庆热闹的元宵佳节，借助节日活动带来的喜庆及热闹，巩固已入住业主的信心，并通过物业人员周到、热情、专业的服务，向客户展示敏捷品牌形象，拉近与业主间的距离。

　　二、活动主题

　　20xx年元宵灯谜会

　　三、活动时间

　　20xx年2月14日19：00—21：00

　　四、活动地点

　　网球场

　　五、参与人员

　　1、竞猜者：小区业主及其家属；

　　2、竞猜者邀请方式：小区各公告栏、LED灯、短信邀请；

　　5、服务中心与会人员：张三、李四、王二、赵一、物业助理6人（接待2人、裁判3人）、清洁工2人、秩序维护人2名。

　　六、活动流程

　　1、小区业主自行赶到活动现场；

　　2、主持人致辞和讲话和讲话及宣布活动开始；

　　3、业主参加猜灯谜；

　　4、活动结束，业主返回，清理场地及收拾物品

　　七、活动现场布置

　　1、横幅一条；

　　2、会场上空布置灯笼若干，四周布置星星灯造景、鲜花若干（绿化部协助提供）；

　　八、活动规则

　　1、参与者在悬挂的绳子上自由选取灯谜到裁判处进行竞猜，由裁判员记录参与者灯谜竞猜情况，根据猜对数量领取相应奖品；

　　2、连续猜对2个灯谜可兑换签字笔1支（仅限前50名）

社区元宵节做花灯的活动方案 篇17

　　元宵节活动方案一

　　为了营造良好的节日文化氛围，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广大居民在欢乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，特制定西大街社区20xx年元宵节文娱活动方案。

　　一、指导思想

　　20xx年南黎花园社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题，引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动，丰富和活跃广大居民节日文化生活。

　　二、活动安排

　　2月15日（农历正月十三日）下午1:30，在社区前龙沁公园（雨天社区一楼大厅）开展社区元宵活动。

　　（一）比厨艺

　　比赛规则：

　　居民小组长提前通知居民，有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。

　　裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参与奖。

　　(二）煮汤团

　　社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。

　　(三）猜谜语

　　比赛规则：

　　每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次（以划去的答案为准）。

　　南黎花园社区

　　20xx年2月

　　一、 目的：提高小区服务品质，创造良好的社区环境氛围，促进楼盘销售工作的顺利的进行。

　　二、 时间：20xx年2月21日下午14：00——17：00

　　三、 地点：南黎花园社区

　　四、 职责：由诚信物业进行组织、策划、实施，销售中心进行协办。

社区元宵节做花灯的活动方案 篇18

　　元宵节是中国的传统节日之一，为丰富社区居民的文化生活，活跃节日气氛，让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节，市科协拟在共建社区—xx社区组织“闹元宵？话科普”文化活动，活动方案具体如下：

　　一、活动主题：“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”

　　二、活动内容：

　　（一）、包汤圆·送温馨

　　组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。

　　1、活动时间：2月23日（农历正月十四）上午9：30

　　2、活动地点：xx社区科普学校内

　　3、活动准备（xx社区负责）：

　　①活动场地的桌椅摆放整齐。

　　②活动场地背景（投影仪播放）：

　　社区共建话科普，居民亲情闹元宵

　　主办：xx市科学技术协会

　　承办：xx区xx街道xx社区

　　③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。

　　④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。

　　4、人员安排：社区负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。

　　（二）、猜灯谜·学科普

　　围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的.氛围中学到科普知识。

　　1、活动时间：2月23日（农历正月十四）下午1：30

　　2、活动地点：xx社区文化娱乐广场

　　3、活动准备：

　　①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。（共建单位负责）

　　⑤准备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。（xx社区负责）

　　4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等；社区保卫科负责维持活动期间的秩序。

　　5、猜灯谜活动规则（共建单位负责制作）：

　　①谜面共200条。

　　②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

　　③谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。

　　④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

　　⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　　⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。

　　主办：xx市科学技术协会

　　承办：xx区xx街道xx社区