创建健康校园活动方案范文（精选3篇）

创建健康校园活动方案范文（精选3篇）

创建健康校园活动方案范文 篇1

　　一、活动目的

　　通过开展卫生专项整治创建“健康校园”活动，进一步规范我校学生生活和教育环境，全面提升我校学生健康水平。

　　二、组织领导

　　为加强专项整治和创建“健康校园”活动的组织领导，我校成立了专项整治活动领导小组。负责学生卫生专项整治，创建“健康校园”的组织领导，互相配合、统筹协调、检查指导和工作考核等工作。

　　组成人员如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、工作重点

　　（一）成立学校卫生组织领导机构，建立工作档案，组织落实卫生工作。

　　（二）加强学校安全管理、人员管理，注重从业人员健康状况。

　　（三）加强生活用水卫生安全管理。

　　（四）制定传染病疫情报告制度，传染病因病缺课追查登记，确保学生健康成长。

　　（五）加强教学环境卫生管理。

　　（六）建立好学校卫生保健室，合理配置好人员，提高学生的健康水平。

　　（七）上好体育课、健康教育课，加强课间活动管理，增强学生的体制和健康意识。

　　（八）制度好学校卫生管理制度，加强学校周边环境的管理力度。

　　四、目标任务

　　通过专项整治，建立健全学校卫生工作的组织领导和工作目标体系，进一步规范我校卫生监督管理，防治群体传染病、食物中毒的发生、降低近视眼、肥胖等学生常见病发生率，提高学生的健康素质，促进学生健康成长。

　　一是周密部署。成立领导机构，制定实施方案，召开动员部署大会。二是宣传发动。发动全体学生及学生家长积极参与学校卫生专项整治活动，自觉抵制不良行为。三是责任到人。实际学校卫生工作责任制，加大管理力度。

　　五、工作要点

　　学校领导成员充分发挥职能作用，加强沟通配合，完善协调机制。互相协调配合，主动支持，形成合力，共同做好学校卫生管理与监督工作，制定好学校卫生监管实施方案，落实到位，共同实施。

　　学校领导要对学校饮用水、教学环境、传染病防控和卫生工作检查指导，加强学校卫生专项整治，创造“健康校园”活动，组织领导和协调配合，健全机构、充实人员、完善制度、抓好校园卫生工作

　　落实情况。

　　六、工作要求

　　（一）是主动报告。对学校各年级及校园内部卫生情况及时向领导汇报，保证经常清洁。

　　（二）是全面覆盖。确保学校各年级卫生工作有效实施，全面落实不留死角。

　　（三）是及时通报。对认识不到位、落实不好的班级要批评并加以整改。

　　（四）是注重经常。把创建健康校园纳入学校工作的议事日程，常抓不懈、一抓到底、抓住成效。

　　（五）是加强宣传。学校利用板报、班会、少先队、校园广播、国旗下的讲话扩大影响形成声势，使全体师生积极参与到创建“健康校园”的活动中去。

　　让创建健康校园的活动在我校生根、开花、结果。

创建健康校园活动方案范文 篇2

　　一、活动主题

　　我想你行，我们一起行

　　二、组织单位

　　主办:学生处、承办:院学生会

　　三、活动要求

　　1以各系部为主体各班级为单位或团队形式参赛;团队形式参赛必须是两人或者两人以上。

　　2比赛项目：中国象棋、五子棋、跳棋等。

　　四、比赛时间

　　3月24—28日16:50—18：00。

　　五、比赛细则

　　1、先到者在工作人员处进行登记、领取比赛器材。比赛结束后，整理好比赛用具。到工作人员处登记比赛结果和归还比赛用具。

　　2、比赛采用先淘汰后循环，淘汰赛采用一局定胜负，和棋另加一局，直到分出胜负。其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”;五子棋均为“三局两胜制”。

　　3、比赛双方的选手，随机抽签决定。

　　4、比赛时，每步20秒。棋离手不悔。观棋不语，不得干扰比赛进程。

　　5、比赛过程中，须保持赛场的安静与整洁。不得喧哗。举放比赛用具应轻拿轻放。若有疑问请举手，我们尽量帮你解决。若出现无理取闹者，工作人员将当场取消其比赛资格。

　　6、请参赛与观棋者进入赛场前认真阅读比赛规则。望能共同遵守，使比赛能顺利进行。未尽事议，将另行。

　　六、奖项设置

　　1、比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名。

　　2、鼓励奖10名，系部组织奖1名，团体奖1名，优秀选手奖若干名。

创建健康校园活动方案范文 篇3

　　一、指导思想

　　本届读书节旨在进一步提升我校智慧教育内涵，着力构建我校富有智慧教育特色的读书工程，广泛开展形式多样的读书活动，有效组织各项读书竞赛，带动每一个家庭参与读书，营造浓郁读书氛围，鼓励每位蒲小教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，在每位蒲小学生心中播下“乐读书、爱读书、会读书”的种子，使蒲小学子在富有生命力的文学熏陶中积淀人文精神，从而实现我校智慧教育的涵育功能，促进全国文明城市建设发展。

　　二、活动时间

　　20__年10月——20__年11月

　　活动主题

　　主题：美文与心与梦想同行

　　三、活动口号：

　　我读书，我精彩;我们读书，世界精彩;倡导读书风尚，促进文明和谐感受文字之美，尽享读书之乐知识改变命运，智慧书写人生阅读读书让青春展翅，知识让生命飞翔最是书香能致远，读书之乐乐不穷

　　四、活动步骤

　　第一阶段：活动策划

　　1、制定读书节活动方案;

　　2、在校园网上发布20__年读书节相关宣传资料;

　　第二阶段：组织实施

　　1、举行读书节活动的宣传启动仪式，营造创建书香校园的浓厚氛围。

　　2、诵读经典美文。课内：二年级《弟子规》，四年级《三字经》;晨间活动诵读经典美文。

　　3、各级段开展一次跳蚤书市。

　　4、开展“好书推荐卡”、“书签DIY”、“阅读手抄报”等设计评比。(各级段任选一项进行评比)

　　5、以建设美丽温州为主题，参与浙江省“与梦同行”网上主题征文活动;

　　6、三——五年级开展“与美同行”演讲比赛;

　　7、开展“与诗同行”诗歌鉴赏培训会;

　　具体活动列表

　　时间活动安排内容及形式活动地点参加对象负责人

　　7周“读书工程”活动策划、启动宣传制定活动方案、讨论活动方案的可行性利用晨会时间开展启动仪式各校区操场全体学生教导处、政教处制定级段活动计划各级段根据学校读书工程方案，制定本年级段的活动方案各级段办公室各级段教师级段辅导员、教研组长

　　8周

　　跳蚤书市发动学生读书、各班开展跳蚤书市活动教室或操场

　　全体学生班主任

　　征文比赛

　　组织参与浙江省“与梦同行”网上主题征文活动

　　3-5年级

　　班主任

　　9周

　　演讲比赛

　　三——五年级各班现进行班级演讲比赛，再推荐参加校级比赛

　　班级博艺堂

　　三——五年级

　　班主任政教处

　　DIYP评比

　　开展“好书推荐卡”、“书签DIY”、“阅读手抄报”等设计评比(任选一项)

　　班级全校学生班主任

　　10周

　　特色读书活动

　　“与诗同行”诗歌鉴赏培训会

　　博艺堂室

　　文学社团

　　政教处

　　11周

　　总结表彰

　　根据活动的开展和成效评出“书香班级”“书香少年”

　　全体学生、各班代表

　　教导处

　　政教处

　　第三阶段：总结表彰

　　根据各级段、各班组织的活动及和材料，评出书香班级和书香少年。

　　具体如下：按时开展跳蚤书市、特色读书活动的班级，并有整理资料(包括照片与报道)交教导处的班级均荣获“书香班级”称号;活动中，表现突出的学生，每班推荐5名，荣获“校园书香少年”称号。