幼儿园防拐骗活动方案（精选7篇）

幼儿园防拐骗活动方案（精选7篇）

幼儿园防拐骗活动方案 篇1

　　引言：

　　这个世界变得饿黑暗了，坏人越来越多，也伪装的越来越好，小朋友不要随便和陌生人说话哦！通过本次小班教案，从小让幼儿养成独立的性格，让幼儿有能分清善恶的思想，引导不要让幼儿随便与陌生人说话，遇到危险找警察叔叔。

　　活动目标：

　　让幼儿知道不能轻信陌生的话，不能跟陌生人走，培养幼儿的自我保护意识和能力。

　　培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　　教会幼儿做个胆大的孩子。

　　活动准备：

　　饼干、巧克力、玩具等，请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情境。

　　活动过程：

　　1、讲故事《小华和陌生人》。

　　2、组织幼儿讨论：

　　（1）他怎么会跟陌生人走的呢？

　　（2）结果怎样了？

　　（3）小朋友能不能相信陌生人的话？

　　（4）小华跟谁走了？

　　（5）什么是陌生人呢？

　　（6）为什么不能轻信陌生人的话？

　　小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的'家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

　　3、情境练习。学习一些对付陌生人的方法，培养幼儿自我保护的意识和能力。

　　情境（一）：一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说："我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走……"

　　教师提示：

　　（1）你认不认识她？

　　（2）如果你不认识她，能不能相信她的话？

　　（3）小朋友都来想一想，应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习）这样，陌生人见骗不了小朋友，只好走了。

　　情境（二）：小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的阿姨进来，对一位小朋友说："小朋友真可爱，阿姨给你吃巧克力。"

　　教师提示：

　　陌生人给你的东西能不能吃？

　　为什么不能吃？

　　幼儿在教师的提示下，对陌生人说："阿姨，我不吃巧克力。"

　　陌生人又拿出玩具给小朋友玩，

　　教师提示："能不能接受陌生人的礼物？

　　为什么不能？

　　陌生人遭小朋友拒绝后，边走边说："真拿这些小孩没办法！"

　　教学反思：

　　本周是安全周，所以在本周我们开展的都是对幼儿安全意识方面的教育。

　　这个活动主要是让孩子知道不能跟陌生人说话，跟陌生人走后会有危险。所以我们通过模拟的形式先让幼儿在晨间活动中有所“体验”，通过这一情境的模拟，把它拍成了视频，事后让幼儿自己去看，让幼儿明白在什么样的情况下最容易被陌生人骗走，怎么保护自己。

幼儿园防拐骗活动方案 篇2

　　孩子的安全牵动着我们每个人的心，抓好安全教育是我们义不容辞的责任。我们园非常重视孩子们的安全问题，在平时教学活动中每周涉及安全课知识，每月进行安全演练。目的就是让孩子们提高安全意识。当前，儿童走失被拐骗的现象屡见不鲜，城大人杂，面对骗子的招数防不胜防。追其原因一方面幼儿自我保护防范意识差，经不住各种诱惑，另一方面是家长和老师的教育不到位。为进一步增强老师和家长的安全教育能力，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，我园决定开展“防拐骗”安全演练活动，具体方案如下：

　　一、班级防拐骗安全教育

　　1、利用故事例如《小兔汤姆走丢了》，谈话活动等，教育孩子不跟陌生人走，教给孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐骗、防走失的技能，让孩子了解具体情境下走失了应该怎么办，增强孩子防骗意识，提高自我防护能力。

　　2、《保命童谣一》：一个人，上学校。问我什么不知道。低下头，快点走，追上前面小朋友。

　　《保命童谣二》：清晨太阳升在东，夜里马勺北斗星。街道门牌要记清，会认东西南北中。

　　二、防拐骗防走失演练准备

　　1、参演人员：各班教师、全体幼儿。

　　友情出演：家长成员8名（拐骗人员）。

　　防走失应急领导小组：骆园长、江医生、刘保安、各班级主班老师。

　　2、准备道具：糖果若干、玩具若干、零食若干

　　三、防拐骗演练场景设置

　　场景一、户外活动

　　演练对象：小班幼儿

　　1、教师正常带领幼儿在操场上进行户外活动。家长志愿者手里拿着糖果与玩具走到小朋友中间，用新奇的玩具吸引孩子的注意力。

　　2、家长：阿姨车上还有许多好玩的玩具和糖果，有没有小朋友能去跟我一起拿？会奖励给表现好的小朋友哦。

　　3、教师观察是否有小朋友跟着离开。

　　4、如有小朋友离开，老师及时制止。

　　老师引导：

　　“孩子们，你们认识这位阿姨么？”

　　“不认识为什么要跟她离开呢？”

　　“你们知道她要带你们去干什么吗？”

　　场景二、离园环节

　　演练对象：中大班

　　1、家长志愿者：孩子（或者叫出孩子的名字），我是你妈妈的好朋友，她今天有事不能来接你，让我接你回家。

　　老师观察孩子的`反应。

　　2、如果有孩子提问：你知道我妈妈是谁吗？/我不认识你。

　　家长志愿者：我知道你叫……，你妈妈叫……，对不对？我是你妈妈的好朋友。

　　老师观察孩子的反应。

　　3、如果有孩子跟随离去，老师及时制止。

　　四、具体演习流程：

　　各班上老师组织带领幼儿正常有序地开展活动。友情出演人员利用糖果、礼物、玩具等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。各班级老师在模拟演习时不干预，如果孩子向老师求救则介入，老师负责随时清点每班幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。各班在活动结束后总结并进行相关的自我保护的教育。

　　五、防拐骗演练要求：

　　全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动。各班教师要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

　　六、家园教育：

　　幼儿园通过微信群、QQ群、微信公众平台等多种形式，向家长宣传关于“防走失、防拐骗”方面的教育信息，提醒家长带孩子出门的注意事项，要求家长严格执行接送卡制度等，引起家长重视，提高家长的防范意识，取得家园教育的一致性。要求家长在家配合教育孩子：记住自己居住的地点和电话号码，记住父母的名字、父母的手机号码，同时还要教孩子学会拨打110求助电话、119火警电话、120救护电话。教孩子识别好人和坏人。

幼儿园防拐骗活动方案 篇3

　　教学目的：

　　对学生进行放拐骗安全教育，提高学生的安全意识和环保意识。

　　教学课时：

　　1课时。

　　教学过程：

　　一、拐骗者常用的诱骗手法

　　1、“权威诱惑法”

　　这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。”

　　2、“物资利诱法”

　　这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。”

　　3、“带路引路法”

　　诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？”

　　二、学生如何避免被人拐骗、绑架？

　　放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师。

　　外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。

　　养成进出家门随手关门的习惯。

　　不单独与素不相识的人同乘无人看管的电梯。

　　上下学、外出游玩、购物时，与同学、朋友等结伴同行。

　　不搭陌生人的'便车。

　　不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物。

　　驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。

　　不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕，一人独处空屋时要关好门窗。

　　不要把家中的钥匙挂在胸前。

　　不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。

　　陌生人佯称你家中有紧急事情时，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。

　　应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。

　　三、如果发现自己被拐卖，你该怎么办？

　　若在公共场所发现受骗或受到威胁，应立即向人多的地方靠近，并寻求帮助；

　　如已被控制人身自由，应保持镇静，设法了解自己所处的地址（省、市、县、乡镇、村、组）及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况；

　　采取传小纸条等方式向外界暗示你的处境，请求帮助，设法与外界取得联系；

　　不断寻找机会向公安机关报案，拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警，说明你所在的地方、买主（雇主）姓名活动联系电话。

幼儿园防拐骗活动方案 篇4

　　活动目标：

　　1、知道不能听信陌生人的话，不跟陌生人走。

　　2、了解一些求救的方法。

　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　活动准备：

　　1、挂图三张（内容：故事《聪明的明明》）

　　2、事先和一名幼儿不熟悉的男校工联系，请他配合教育活动，并准备一些幼儿喜欢的糖果、玩具。

　　活动过程：

　　一、看图讲述

　　1、教师出示第一张挂图，介绍图中的`孩子明明，引导幼儿说一说图上还有谁，陌生人在对明明说什么。

　　2、引导幼儿讨论：为什么不能跟陌生人走。

　　二、情景模拟

　　1、教师借故离开教室。

　　2、男校工扮演陌生人出场。“陌生人”通过各种方式，例如给糖果吃、有好玩的玩具等，引诱孩子离开教室。

　　陌生人与幼儿的对话：

　　陌生人：小朋友你们老师呢？

　　（幼：老师出去了）

　　陌生人：老师不在，我带你们去玩！

　　（幼：老师说不能和陌生人走）

　　陌生人：我是好人，不是坏蛋。你们看我还给你们带糖果来了。

　　（幼：老师说不能吃陌生人的糖果）

　　陌生人：不能吃糖果，那玩玩具可以？你们看这是麦当劳的玩具。

　　（幼儿开始有些动摇了，有的开始要玩具了）

　　陌生人：麦当劳玩具好玩吗？

　　（幼：好玩）

　　陌生人；那我带你们去麦当劳玩，那里有更多玩具，还有薯条可以吃。

　　（大部分幼儿高兴地鼓掌并一一跟着“陌生人”走出教室，小部分幼儿还坐在位置上）

　　3、教师在幼儿即将离开教室时出现，陌生人离开。

　　师：刚才你们想去什么地方

　　（幼：麦当劳）

　　师：那位叔叔你们认识吗？

　　（幼：不认识）

　　师：那你们为什么要跟他走呢？（请几位幼儿回答）

　　师：你为什么不跟陌生人走呢？（请一位幼儿回答）

　　师：你们觉得谁做得对谁做得不对，为什么？

　　教师引导幼儿讨论：和陌生人走了会怎样？

　　三、讨论求救方法

　　1、教师告诉幼儿“没有告诉大人就跟陌生人走是一件很危险的事。小结和陌生人走的危险性。”

　　2、讨论：和陌生人在一起时有什么自我保护的方法。

　　3、教师出示第二、三张挂图，向幼儿介绍明明在陌牛生人要带自己走时的自救方法。

　　教学反思：

　　由于小班幼儿的自我保护意识比较薄弱，辨别能力也比较缺乏。因此，我们开展了健康活动《不跟陌生人走》我把目标定为：

　　1、通过情境活动，让幼儿知道不能跟陌生人走。

　　2、教育幼儿学会保护自己。

　　3、初步培养幼儿的自我保护意识。

　　根据小班幼儿的思维特点是具体形象性的，所以我在活动开始时设计了情景表演，幼儿通过观看情景表演，对陌生人有了较深刻的了解，知道了不认识的人就是“陌生人”。并知道了不能跟陌生人走。

　　第二环节是让幼儿解拒绝陌生人的方法。幼儿观看幼儿用书，这三幅图片我是通过三种不同形式来进行教学的。第一幅我让幼儿看后个别回答，并通过师生共同表演对话来巩固丽丽拒绝陌生人的话。第二幅我让幼儿看后讨论：如果你碰到这种事情，你会请谁来帮忙？第三幅我让幼儿来判断奇奇做得对不对？进一步巩固了拒绝陌生人的方法。

　　第三环节是教师总结，结束活动。最后一个环节后来我觉得收得有点快，感觉整堂课的环节太少，

　　本节活动下来小朋友都知道不能跟陌生人走，但是真的遇到这种情况的话，我相信小朋友都不会、不知道怎么应对，我还问了小朋友有关家里的情况，比如家庭住址，电话号码等，没几个小朋友能回答的出来。如果能有一次真的表演，那样更能让幼儿印象深刻，也达到了本节课的要求。

幼儿园防拐骗活动方案 篇5

　　一、防拐骗演练目的

　　为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动，活动流程如下。

　　二、演练组织

　　为了确保此次演练取得成功，防止事故的发生，成立以园长指挥，各班主任、后勤负责人张医生为成员的`演练安保小组。

　　三、参演人员：

　　1.各班教师及幼儿

　　2.友情出演：每班幼儿家长各2名(拐骗人员)

　　大班家长拐骗中班幼儿，中班家长拐骗小一班幼儿，小一班家长拐骗小二班幼儿，小二班家长拐骗大班幼儿

　　四、准备工作

　　道具：糖果若干或玩具若干

　　五、演练设置

　　20xx年xx月xx日(周五)上午(10:00—11:00)。教师带领幼儿正在操场上自由而有序地玩户外游戏活动。有8个面容和蔼却陌生的叔叔(或阿姨)手里拿着玩具或零食，分别在操场或班级里面各自用不同的方法“诱拐”孩子……

　　六、职责分工

　　1.主持者：由园长负责整个演练活动的主持。

　　2.协助指挥：各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。

　　3.保安全程严密把好门关，活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特殊情况必须有班主任陪同方可出大门)。

　　七、演练方式

　　上午10点户外活动时间，预先安排好的“坏人叔叔”、“坏人阿姨”进入班级或户外活动场所，趁老师不注意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿，想方设法把幼儿“骗”出活动室外面或骗到幼儿园大门。

　　八、防拐骗演练要求

　　1.全体教职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。

　　2.保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

　　3.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。

　　九、演习经验总结

　　(一)、幼儿园防拐骗演练具体的活动方案

　　(二)、幼儿园防拐骗主题的演练活动方案

　　(三)、公司安全生产知识竞赛活动方案

　　(四)、党建知识竞赛活动方案具体策划

　　(五)、消防安全知识竞赛活动方案有哪些

　　(六)、小学生安全教育日活动的国旗下讲话稿

　　(七)、最新的法制宣传教育活动工作方案

　　(八)、县级单位法制宣传日的活动方案有哪些

　　(九)、学校法制宣传日活动方案具体是什么

　　(十)、国际家庭日是每年的几月几日及活动内容是什么

　　1.各班级老师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。

　　2.全体师生在操场排队集中，园长总结演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。

　　十、各班老师在活动结束后再加强巩固对幼儿进行相关的自我保护的教育。

幼儿园防拐骗活动方案 篇6

　　一、指导思想

　　每天我们要坐车，每天我们要过马路，我们天天和马路打交道，熟悉交通知识对我们很重要！因此，我们对幼儿展开了“交通安全我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，建立交通安全意识，切实保护幼儿的交通安全。同时我们为了增强每一位幼儿的安全意识，提高自我保护的能力，为提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，我们要提高孩子的防拐骗意识，我们本学开展安全主题活动《陌生人，我不跟你走》的活动。

　　二、总体目标

　　1、让幼儿在活动中认识一些常见的交通标志。

　　2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

　　3、知道什么是陌生人，不跟陌生人走，不吃陌生人的食物。

　　4、家园联系，不让孩子离开自己的视线，时刻有防拐骗的安全意识。

　　三、 主要任务

　　1、教师应该结合讲故事、看图片等方式，向幼儿讲解常见的交通事故的'原因。引起幼儿的重视，感受交通安全的重要性。

　　2、教育幼儿认识斑马线、红绿灯、交警、机动车道等交通信号。

　　3教育幼儿正确的过马路方式，知道要拉着大人，不能独自一人走。

　　4、认识一些简单的交通安全标志。

　　5、知道不能跟陌生人走、不吃陌生人给的东西，不将自己的信息告诉他。当遇到陌生人时有一些简单的自救方法。

　　6、配合幼儿园进行“防拐骗演练活动”，增加家长及孩子的安全意识。

　　7、家园联系，增强家长的“防拐骗”知识。

　　四、 实施阶段

　　本月的活动主要有四个阶段，按每周次来进行完成。

　　（一）第一阶段（4.5——4.15）

　　交通安全活动：我会安全过马路

　　活动目标：

　　1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

　　2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

　　3、知道过马路的时候要拉着大人，不能在马路上玩。

　　（二）第二阶段（4.18——4.29）

　　1、防拐骗活动：陌生人，我不跟你走

　　活动目标：

　　（1）知道不能跟陌生人走、不吃陌生人给的东西，不将自己的信息告诉他。

　　（2）当遇到拐骗危险时有一些简单的自救方法。

　　2、4.28我园开展“防拐骗”演习活动

　　（三）第三阶段

　　对以上三次活动的总结，并详述这几次活动的优劣，分析孩子对这些活动的掌握程度，和家长沟通交流孩子的安全意识，如何做到家园共育，将交通安全和防拐骗活动深植内心。

幼儿园防拐骗活动方案 篇7

　　一、情况分析：

　　近年来，拐卖幼儿的现象频发。追其原因，一方面幼儿自我保护能力较低，另一方面家长和教师教育不到位。为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全事故的发生，特制定本方案。

　　二、目标：

　　1、提高幼儿的自我保护意识，不跟陌生人走。

　　2、加强教师的.培训，提高教师自身的安全意识。

　　3、提高家长对幼儿的教育能力和保护能力。

　　三、活动时间：

　　20xx年10月18日

　　四、工作措施：

　　（一）教师方面

　　1.成立防拐骗应急演练小组

　　组长：杨华

　　副组长：张米侠、白莉

　　成员：李凯悦、刘娟丽、门卫及各班班主任。

　　2.领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长委员会，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识了解防拐骗教育的重要性。

　　3.教师观看拐骗案例视频，结合实际准备本班防拐骗主题教育方案。

　　（二）幼儿方面

　　1.开展大中小班防拐骗主题安全教育活动，使幼儿能认识到安全教育的重要性，不轻易相信陌生人的话；能辨别拐骗人员的虚假骗术，提高自我保护意识。

　　2.以班为单位绘画作品，。

　　3.班级制作“坏人来了我不怕”安全海报。

　　（三）家长方面：

　　1.在班级家长群里向家长进行防拐骗知识宣传。

　　2.在园门口张贴致家长的一封信，简要分析目前的安全形势，并向家长阐述防拐骗的重要性和必要性，提高家长的防骗意识，配合幼儿园做好孩子的安全教育工作。