初中地震疏散演练方案（精选32篇）

初中地震疏散演练方案（精选32篇）

初中地震疏散演练方案 篇1

　　一、活动目的：

　　为切实做好幼儿园的安全工作，确保师幼的生命安全，培养师幼在遇到地震突发事件时的生存技能，让幼儿掌握简单防地震常识和逃生知识，特举行一次地震逃生演习。

　　二、活动准备：

　　1、组织领导机构：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　医护人员：

　　2、录制警报声（吴宗辉），师幼事先熟悉（各班的逃生路线），下楼梯（方法、顺序、路线），教师活动前向幼儿讲解地震逃生知识。

　　3、演习时间：20xx年5月10日上午9：30（周四）

　　4、演习对象：春晖幼儿园全体师生

　　三、逃生过程：

　　（一）动作要领：

　　1、以班级为单位，组织幼儿学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

　　2、开始时，警报声起。教师喊：“注意，地震了。”幼儿迅速做好避震准备。紧接着，教师喊：“蹲下，别动。”幼儿迅速蹲在课桌下，用双手护住头。

　　3、大约2分钟后，警报声再起，教师喊：“排队，准备撤离。”幼儿迅速排好队（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排）。教师喊：“开始撤离。”幼儿在教师的带领下有秩序的按照要求路线撤离。

　　（二）安全方面强调：

　　1、就地避震时，要注意保护自己的.眼睛和头部，避免被课桌椅碰伤。

　　2、撤离的总体要求是：“安全、有序、快速。”首先要保证“安全、有序。”幼儿在撤离过程中特别在楼梯口，千万不能推、挤、拉，以免造成挤压。

　　3、整个演习过程应该保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

　　（三）正式演练。

　　1、就地避震：听到第一次警报，按照上述动作要求，教师迅速要求幼儿蹲到课桌下、玩具柜和承重墙旁，而不能躲在横梁和窗下，把一个手臂弯起来护住眼睛，另一只手抱住桌腿，躲在墙角的孩子把双手交叉放在脖子后面保护头部和颈部，把眼睛闭起来，不要喊叫，保持体力，等待救援。

　　2、安全撤离：听到第二次警报，幼儿在教师的带领下按照规定路线有序地撤离（主班老师带头，配班老师压阵，保育员在中间，楼梯口进行护理）以最快的速度撤离到安全地带，以班级为单位进行集中，各班幼儿到达集中地后，蹲在地上，迅速用双手护住头。听候指挥，不得到处乱跑。重点危险地带专人把守（楼梯口、楼梯转弯处）班级人员分工明（队伍前、中、后位置安排到位）。

　　3、各班主班教师清点幼儿人数，向指挥中心王老师汇报人数。各部门、各年级组负责人清点本部人数后向指挥中心王老师报告。

　　4、演习后排队有序回教室。

　　四、逃生路线：

　　一楼：小一、小二、小三班以此顺序经过走廊到左边的草坪，小四、小五班以此顺序经过走廊到右边的草坪。小小四、小小五马上到教室前面的草坪上。

　　二楼：小小一、小小二、小小三班往行政楼梯撤离，大五班往行政楼下，中一、中二班往西首楼梯撤离，中三、中四班往中间楼梯撤离，中五班往东首楼梯撤离。

　　三楼：大一往西首楼梯撤离，大二、大三班往中间楼梯撤离，大四班往东首楼梯撤离。以此路线按出操的路线上操场。中间楼梯下的四个班级撤离至两块草坪中间的水泥地位置。行政楼下和两边楼梯下的班级各撤离至左右两块草坪。

　　1、王静接受险情报告并及时作出应对预案给领导小组作出决策。

　　2、王静接受各班级、各部门负责人的人数报告，汇总后向总指挥（陈喜玲组长）报告情况。

　　3、郑建林负责维持操场秩序及计时。小汪师傅在东楼梯口指挥，保安老黄在中楼梯口指挥，邱素华在行政楼梯口指挥，蔡素梅在西楼梯口指挥，岑黎明在西首楼梯二楼楼梯口，王静敏在中间二楼楼梯口。

　　4、潘利亚、仇建芳负责应急救护，并在第一时间带着必要的药物赶到操场。

　　5、吴宗辉负责音响及麦克。

　　五、演习后总结

　　教师：地震会给我们的生活带来很多麻烦，但是，地震并不可怕，只要我们做好预防逃生的工作，就可以避免很多的危险和麻烦。

初中地震疏散演练方案 篇2

　　为进一步树立“安全第一，预防为主”的思想，提高师生的应急避险能力和自我防护能力，结合我校实际，开展本次防震减灾逃生疏散演练，特制定演练方案如下：

　　一、演练目的

　　针对学校已经开展快速疏散演练的基础上，开展本次防震减灾逃生演练，检验师生应急避震的科学性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和纪律性，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过防震应急疏散演习，让学生学到防震减灾防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的`目的，提高紧急避震能力

　　二、组织领导

　　为切实做好此次演练工作，成立永乐小学防震疏散演练领导小组，具体负责演练工作的组织和协调工作。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：、

　　三、演练时间

　　20xx年10月30日上午课间操时间

　　四、演练地点

　　xx小学校园内。

　　五、演练程序

　　（一）第一次警报响起时，发布第一次命令：“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，紧急避震”，演练开始。各班教师打开教室门，一楼学生迅速撤离到操场。二楼以上的学生在老师的指挥下，进行紧急避震，用双手（或书包）护住头部，躲到教室内墙角、课桌旁、课桌之间或下边。

　　（二）1分钟后，发布第二次命令：“全体师生请注意，现在撤离教室”各班教师和楼层负责人教师各就各位，指导二楼以上学生有秩序的迅速撤离。

　　（三）到达应急避难疏散场地，学生要双手护头迅速蹲下或坐下，要避开篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班主任组织学生马上清点人数，并由班主任报告操场疏散集结负责人。

　　六、演练组织

　　1、疏散演练总指挥：

　　2、教学楼1号楼（西教学楼）

　　疏散总指挥，副指挥负责统一疏散；一年级级部组长、四年级级部组长、五年级级部组长负责本级部有序疏散；

　　各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

　　一至二楼楼梯负责人：

　　二至三楼楼梯负责人：

　　一楼楼梯口负责人：

　　职责：指挥疏散，防止拥堵

　　2、教学楼2号楼（东教学楼）

　　疏散总指挥，副指挥负责统一疏散；二年级级部组长、三年级级部组长、四年级老师负责本级部有序疏散；

　　各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

　　一至二楼楼梯负责人：

　　二至三楼楼梯负责人：

　　一楼楼梯口负责人：

　　职责：指挥疏散，防止拥堵

　　3、办公楼4号楼：

　　疏散总指挥丛树松，副指挥，负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级（4.4、4.3、2.6、1.6）学生和教师从办公楼楼梯疏散。

　　各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

　　一至二楼平台负责人：

　　二至三楼平台负责人：

　　职责：指挥疏散，防止拥堵

　　操场疏散集结负责人：

　　疏散到操场上各班学生的站位：学生按先后顺序自成两队。各班级清点人数，有缺漏者，及时查找，并报告分管领导。

　　由李自梅根据现场情况作小结。

初中地震疏散演练方案 篇3

　　为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校教育教学工作顺利进行，争创平安校园，现制定防地震、防火灾突发事件应急处置演练方案，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震、火灾等事件的发生，最大限度地保护广大师生的人身安全。

　　一、演练时间

　　每学期第九周的班会课（前20分钟为安全教育主题班会，各班要在黑板上写：某某班“防震、防火”主题班会，学习《地震来了怎么办？》《发生火灾怎么办？》）。

　　二、演练机构设置

　　（一）总指挥部

　　1、总指挥：左林

　　2、副总指挥：危兆麟

　　3、成员：左有贵刘云朱红芳陈尔黎宋刚陆先进

　　（二）物资组

　　1、组长：左有贵

　　2、组员：石玉红苏耀基

　　（三）疏散组

　　1、组长：左林

　　2、组员：各班班主任

　　（四）医疗救助组

　　1、组长：朱红芳

　　2、组员：杨丽英马雪艳卢金莲

　　(五)安全保卫组

　　1、组长：陈尔黎

　　2、组员：教师治保组

　　三、职责

　　1、总指挥负责本次演习的指挥工作。

　　2、副总指挥向总指挥负责，协调楼层各班疏散的工作，及时处理演习过程中发生的问题，并向总指挥汇报。

　　3、班级负责人向副总指挥负责，演习时要求任课教师在前，班主任在后；如果没有任课教师，班主任也必须是最后一个离开教室。因此，跟班老师和带队学生都必须熟悉本班撤离路线。演习时，班级负责人组织学生有序下楼，及时处理演习中班级发生的问题，并向副总指挥汇报。

　　4、各主要安全地点负责人的职责是确保本安全点的队列整齐、纪律严明。

　　四、注意事项

　　1、演习过程中，学生应排队下楼，不得互相推挤，不得尖声怪叫，尽可能保持安静，要严防踩踏、摔跤等事故的发生。

　　2、按学校规定的紧急疏散路线行走。若发生地震要双手抱头撤离，若发生火灾要用湿毛巾捂住口鼻。

　　3、演习时，所有教师要按时就位，履行好责任；有安排的老师须立即赶到指定地点，没有安排的教师，到离自己办公室最近的楼梯口组织学生撤离。

　　4、演习时如发生意外，所在班级应立刻停止演练，班级负责人再及时果断处理，并上报副总指挥和总指挥。

　　5、安全下楼后在指定的地点集合，具体安排见撤离线路及集合地点图。

　　五、活动流程

　　（一）活动准备工作。

　　1、全校师生各就各位，班主任到教室。

　　2、副总指挥到各班了解人数。各班主任向副总指挥报告：如“报告副总指挥，某某班应到人，实到人，报告完毕。”

　　3、副总指挥向校长（站在新综合楼一楼大厅位置）报告：“报告校长，全校防震、防火演练共人参加，准备完毕，请指示。”

　　（二）校长做演练前的动员工作，然后宣布防震、防火演练开始，所有参演人员回岗待命。

　　（三）防震演练。

　　（四）防火演练。

　　（五）校长讲话。

　　六、具体安排

　　防震演练具体步骤

　　1、广播：灾情预设巍山县发生了6级地震，全校学生在老师的保护下现场进行防震演练。请所有参演人员在演练中要加强自我防护，确保人身安全。防震演练分两个阶段进行：第一阶段当听到第一次警报响起的时候，各班在室内进行震时自救，具体做法是全体学生将凳子移开，全部躲在自己的课桌下；第二阶段当听到音乐声响起的时候，表示地震结束，各班主任带领学生按撤离线路做震后撤离，撤离到各班指定地点。

　　2、警报响起。

　　3、各班自救。

　　4、音乐响起。

　　5、各班组织学生震后撤离。

　　6、集合整队，清点人数。

　　（1）班主任向副总指挥汇报：“报告副总指挥，某某班全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

　　（2）副总指挥向校长汇报：“报告校长，全校师生已全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

　　7、总指挥宣布：慧明小学防震演练圆满结束，请各班带回进行防火演练。

　　8、学生按照撤离时的线路回教室。

　　防火演练具体步骤

　　1、广播创设情景：我校遭受火灾，现场火势蔓延。学校已报火警救援，同时组织部分教师正进行灭火，请师生们不用慌张。警报响起时，全体师生立即按撤离线路进行疏散，以最快的速度撤离到各班指定地点。

　　2、发火灾信号

　　3、各班组织撤离。要求：A、全体起立，保持安静，听从指挥；B、单列的同学从教室前门、双列的'同学从教室后门跑步快速地朝指定的方向楼梯走。

　　4、集合整队，清点人数。

　　（1）班主任向副总指挥汇报：“报告副总指挥：某某班全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

　　（2）副总指挥向校长汇报：“报告校长，全校师生已全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

　　5、全校师生操场集中。【点火，创设火灾现场】现场观看消防官兵和部分教师灭火示范。要求各级参与灭火示范的人数不得少于5人。

　　6、总指挥宣布：慧明小学防火演练圆满结束，并作演练总结。

　　7、学生回班。

　　地震发生时具体撤离路线

　　一、教学楼四楼的班级、三楼的班级由东楼梯向操场迅速撤离；三楼的班级从西楼梯向操场撤离；一楼的班级顺序向操场撤离。

　　各部门工作人员具体安排如下

　　1、校长到新综合楼一楼大厅统一指挥撤离工作。

　　2、副总指挥到新综合楼协调撤离工作。

　　3、当堂任课教师应按应急演练方案的要求组织学生隐蔽、有序撤离，然后在楼道口指挥、按撤离路线撤离。 4、其它教师应到操场组织安排学生集合，了解学生撤离情况，做好相关工作。

初中地震疏散演练方案 篇4

　　一、演练目的

　　为了使全校师生员工了解应急疏散避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，避免组织学生撤离过程中出现踩踏事故发生，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高师生员工紧急疏散避险的能力。

　　二、组织领导

　　成立学校应急疏散演练领导小组，加强对演练活动全过程的组织领导。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设：组织协调组、宣传报道组、学生引导组、后勤保障组。

　　组织协调组：负责演练方案的制定，演练期间的协调指挥，相关信息和报告的上传下达等。

　　组长：

　　成员：

　　宣传报道组：负责演练的宣传教育、摄影、记录等

　　组长：

　　成员：（计时）

　　学生引导组，负责演练全过程中，学生疏散的组织和思想教育

　　组长：

　　成员：

　　后勤保障组：负责通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备

　　组长：

　　成员：（广播）

　　三、演练方案

　　1、本次应急疏散演练以应对地震来袭作为演练科目。

　　2、演练前的培训：利用全校教职工大会对全体教师进行培训；利用班主任例会对全体班主任进行培训；各班班主任利用主题班会对本班学生进行培训；利用校园广播介绍应急避险和疏散知识；学校制定各班级应急疏散路线图，张贴在每个班级，让师生做到人人皆知。

　　3、演练时间：20__年5月12日

　　4、演练地点：教学楼前广场。

　　5、演练科目：本次学校地震应急疏散演练包括避险科目演练和疏散科目演练，紧急情况下师生员工从不同区域（教室、图书室、实训室、办公楼等）进行地震应急避险和疏散。

　　6、演练信号：以警报声（或广播口令、哨声）作为演练启动或终止信号。

　　危险发生的`信号：警报声响起，代表发生危险。广播：金山中专地震应急疏散演练现在开始，学生进入应急避险和疏散演练状态。

　　危险终止的信号：警报声停止，代表危险结束。广播：金山中专应急疏散演练到此结束。师生转入正常状态。

　　四、演练实施

　　1、避险科目演练

　　（1）宣布演练开始，广播响起“地震应急疏散演练开始，现在地震来袭，紧急避震”，同时警报响起（长鸣30秒）。如遇紧急停电状态时，哨声长鸣30秒；

　　（2）课任教师立即打开教室前、后门，保持畅通；同时，告知学生“地震了，不要慌，快避震”；

　　（3）学生防震避险。要求：保持镇静，头脑清醒；关闭电源，就近躲避在课桌下、实验台下或主体墙的墙根、墙角，用单手或其它柔软物品等保护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量卷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开日光灯，避免被砸。

　　（4）上体育课的班级，则由体育教师迅速地将该班学生集中并带至附近应急疏散点（操场就是应急疏散点）。

　　2、疏散科目演练

　　（1）30秒后，广播响起：“现在地震暂停，立即疏散”，同时，警报响起；如遇紧急停电情况，以哨声（长鸣30秒）警示。

　　（2）听到启动信号后，班主任（或上课教师）立即告知学生“大家快速撤离”，班主任（或上课老师）固定前门，班级班长固定后门，组织教室内学生快速有序地从前后门撤离；学生撤到走廊后，自动成一路纵队，最靠近楼梯口的班级沿着内侧快速下楼梯，按照指定路线到达应急疏散点，班上学生全部撤离后，班主任（或上课教师）方可撤离；各班按班级距安全出口由近到远、楼层由低到高的顺序，逐一撤离，到达学校指定的安全应急疏散点后，班主任或课任教师立即清点人数并上报。

　　（3）疏散要求：演练信号响起，各教学点课任教师第一时间将学生带至各应急疏散点，危险信号解除后再将学生带到学校教学楼前广场集中。各班级疏散线路及教师疏导位置见附表。

　　楼梯口管理，由该楼层靠楼梯口最近班级的班主任（或课任教师）负责，维护秩序，引导学生安全上下楼梯，避免拥挤，当确定班上学生全部撤离教室后，班主任（或上课教师）跟着迅速撤离。

　　学生在疏散过程中，要严肃认真，不可视演练为游戏；要服从本班教师和当值人员的指挥，严格疏散秩序；演练全过程要做到“快”（紧步快走不跑不挤、避免跌倒防踩踏）、“静”（保持安静，以便听清号令,减少声音共振）、“齐”（队伍整齐，前后相继，不得推搡）。

　　五、演练结束

　　当班级到达集中地点，稳定好学生的情绪，听从负责人员安排。班主任（或上课教师）立即清点人数报告年级组长，年级组长报告总指挥。经查实人数无误后，由总指挥对演练情况进行点评，下达终止演练结束命令。工作人员对演练场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。后继时间，各班主任要利用班会课及时总结经验，不断提高学生应急疏散演练的效果。

初中地震疏散演练方案 篇5

　　为进一步树立“安全第一，预防为主”的思想，提高师生的应急避险能力和自我防护能力，结合我校实际，开展本次防震减灾逃生疏散演练，特制定演练方案如下：

　　一、演练目的

　　针对学校已经开展快速疏散演练的基础上，开展本次防震减灾逃生演练，检验师生应急避震的科学性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和纪律性，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过防震应急疏散演习，让学生学到防震减灾防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的.目的，提高紧急避震能力

　　二、组织领导

　　为切实做好此次演练工作，成立永乐小学防震疏散演练领导小组，具体负责演练工作的组织和协调工作。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　三、演练时间

　　20__年10月30日上午 课间操时间

　　四、演练地点

　　永乐小学校园内。

　　五、演练程序

　　（一）第一次警报响起时，发布第一次命令：“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，紧急避震”，演练开始。各班教师打开教室门，一楼学生迅速撤离到操场。二楼以上的学生在老师的指挥下，进行紧急避震，用双手（或书包）护住头部，躲到教室内墙角、课桌旁、课桌之间或下边。

　　（二）1分钟后，发布第二次命令：“全体师生请注意，现在撤离教室”各班教师和楼层负责人教师各就各位，指导二楼以上学生有秩序的迅速撤离。

　　（三）到达应急避难疏散场地，学生要双手护头迅速蹲下或坐下，要避开篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班主任组织学生马上清点人数，并由班主任报告操场疏散集结负责人。

　　六、演练组织

　　1、疏散演练总指挥：z

　　2、教学楼1号楼（西教学楼） 疏散总指挥z，副指挥z负责统一疏散；一年级级部组长z、四年级级部组长z、五年级级部组长z负责本级部有序疏散；

　　各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

　　一至二楼楼梯负责人：z

　　二至三楼楼梯负责人：z

　　一楼楼梯口负责人：z

　　职责：指挥疏散，防止拥堵

　　2、教学楼2号楼（东教学楼） 疏散总指挥z，副指挥z负责统一疏散；二年级级部组长z、三年级级部组长z、四年级老师负责本级部有序疏散；

　　各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

　　一至二楼楼梯负责人：z

　　二至三楼楼梯负责人：z

　　一楼楼 梯 口负责人：z

　　职责：指挥疏散，防止拥堵

　　3、办公楼4号楼：疏散总指挥丛树松 ，副指挥z ,负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级（4.4 4.3 2.6 1.6）学生和教师从办公楼楼梯疏散。

　　各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

　　一至二楼平台负责人：z

　　二至三楼平台负责人：z

　　职责：指挥疏散，防止拥堵

　　操场疏散集结负责人：z

　　疏散到操场上各班学生的站位：学生按先后顺序自成两队。各班级清点人数，有缺漏者，及时查找，并报告分管领导。

　　由李自梅根据现场情况作小结。

　　注：没有安排任务的副班主任老师，随学生一起疏散，协助班主任老师做好疏散工作。

初中地震疏散演练方案 篇6

　　根据公安消防部门和市政府的有关要求，结合华星大厦的实际情况，为确保大厦的正常办公秩序和人身财产安全，一旦发生火情，能有条不紊地进行扑救和疏散宾客，抢救财产，使火灾损失控制在最低限度，特制定此预案。大厦物管中心在消防中控室设置指挥部，总指挥由物管中心主任担任。一旦发生火灾，指挥灭火、组织抢救和疏散行动。

　　一、火情报警：

　　1、在大厦范围内无论何时、何地，大厦员工一旦发现火情，都有责任立即向消防中控室报警。

　　2、在大厦内遇见火情，如果为初起小火，应就近使用轻便灭火器进行自救灭火，保护现场，将情况报告保安部。如果火情严重要立即按下墙上的手动报警装置进行报警，或用内部电话报警。电话号码：消防中控室：119

　　3、电话报警时，不要惊惶失措，要沉着冷静，语言清晰的将火情发生的所在区域、燃烧物质、火势大小、有无人员伤亡、报警人姓名、部门、所在位置报告消防中控室。

　　4、关闭火场附近的电源、煤气开关及门窗。

　　5、切勿高喊“着火了”，以免造成不必要的混乱，要保持冷静，只有经消防总指挥授权才可向“119”报警。

　　二、火情确认：

　　1、中控室接到报警电话时要详细记录报警人姓名，部门及发生火灾的确切位置及燃烧物质、火势大小、有无人员伤亡。

　　2、中控室接到电话报警或消防主机报火警，立即通知备勤警员到现场确认，查清下列问题：

　　（1）火情发生的具体位置、燃烧物质、火势大小、有无人员伤亡。

　　（2）火源是什么，是电器起火还是其它原因。

　　（3）确认火情时应注意，不得莽撞开门，要先试一下门体的温度，如果正常可开门检查，如果门体温度高，可确认内有火情，此时房内如有人，应先设法救人，开门时注意不要把身体正对开门处，视情况进入。

　　（4）确认火情后，立即将信息反馈给中控室。

　　三、火情报告：

　　1、火情确认后中控室值班员立即（正常上班时间）向保安部经理和消防主管报告（夜间、节假日）向值班经理报告，同时向保安宿舍发出警报信号。

　　2、向总机值班员（正常上班时间）报警。

　　3、总机值班员接到报警后立即通知物管中心主任和各部门经理。

　　四、各级人员行动：

　　1、大厦物管中心主任接到报警后立即赶往中控室组建灭火指挥部，指挥灭火及抢救疏散行动。

　　2、非正常上班时间值班经理接到报警后立即赶往失火现场指挥灭火行动。

　　3、保安部经理接到报警后立即赶往中控室，协助物管中心主任指挥灭火及抢救疏散行动。

　　4、物管中心行政办公室经理、客务部经理、工程部经理接到报警后，通知本部门各岗位人员坚守岗位做好疏散准备，立即赶往中控室组成灭火指挥部。

　　5、保安部消防主管接到报警后立即赶往火灾现场，指挥义务消防队实施灭火抢救行动。保安部内保主管接到报警后立即赶往大厦正门，调整警力部署，维护正门及外围秩序。

　　6、警队队长接到报警后立即带领备勤警员组成义务消防队，赶往火灾现场在消防主管的`指挥下实施灭火及抢救行动

　　7、其他各部门各岗位人员接到报警后坚守岗位，按灭火指挥部的命令行动。

　　五、灭火战术：

　　1、保安部消防主管赶到火场后立即组织现场人员进行灭火，并随时同灭火指挥部联系，向灭火总指挥报告火情。

　　2、冷却灭火法；义务消防队员赶到火场后，立即使用消火栓灭火，及时清理火场易燃物，用消火栓浇湿四周建筑物，降低火场温度。

　　3、隔离灭火法：将易燃物与火源隔离。

　　4、窒息灭火法：关闭门窗，用难燃材料压盖较小面积的火源。

　　5、抑制灭火法：使用abc干粉灭火器或二氧化碳灭火器扑灭火源。

　　六、灭火指挥部：

　　灭火总指挥根据火灾现场情况适时下达如下命令：

　　1、启动消防泵、喷淋泵、配合火场灭火。

　　2、打开排烟防火阀启动排烟风机，排除火场烟雾。

　　3、关闭中央空调，和新风系统，防止火势漫延。

　　4、切断失火区域的电力供应，电梯降首层。

　　5、开启正压送风机，向消防疏散楼梯输送新风。

　　6、命令工程部关闭天然气总开关。

　　7、下达向119报警命令。

　　8、下达疏散命令。

　　七、组织疏散：

　　1、如果现场灭火负责人认为火势不能够控制，指挥部立即做出疏散决定。

　　2、消防中控室开通失火区域及上下两层消防广播，用广播反复播放“紧急疏散通知”，广播稿如下：客户朋友们请注意，大厦层发生火灾事故，消防人员正在进行扑救，为了您的安全，请迅速离开房间，疏散前请保管好自己的财物，疏散时请不要乘坐电梯，以免发生危险，请按疏散指示方向走消防疏散通道，谢谢您的合作。

　　3、失火区域及上下两层进行紧急疏散后，根据人员离开情况，对其它楼层进行广播疏散。

　　4、客务部接到疏散命令后立即组织人员负责各楼层客户的安全疏导工作，引导疏散人员走消防疏散通道。提醒疏散人员保持镇静，不要慌张，不要乘坐电梯。提示疏散人员疏散到大厦外围。人员疏散后，检查每个房间是否有人，确认无人贴上标记，如果有人员未离开房间，要及时进行劝导，使其迅速离开房间。

　　5、其他部门人员接到疏散命令后立即进行重要物资、文件的转移。

　　6、内保主管接到疏散命令后指挥外围警员清出机动车道，做好引导消防车进场的准备工作。

　　八、后期处理：

　　当灭火总指挥发出火情排除命令后，保安部立即做好火灾现场的警戒工作，保护火灾现场不被破坏，确保火灾事故调查。

初中地震疏散演练方案 篇7

　　一、演练主题

　　防震减灾应急疏散演练

　　二、演练目的

　　为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，能够有效地防灾减灾，当地震来临时，能够最大限度的减少广大师生的生命财产损失。根据安全工作需要，结合我校的实际，特制订我校防震减灾应急疏散演练活动方案。

　　三、演练原则

　　安全第一，确保有序，责任明确，落实细节，保证效果。

　　四、演练时间：

　　20__年9月X日上午9:40

　　五、疏散演练指挥部

　　1.疏散演练领导小组

　　总指挥：

　　副指挥：

　　成员：各段级主任

　　2.演练人员职责分工

　　总指挥：

　　现场指挥：

　　（1）（操场）（4号楼）（3号楼）

　　（2）4号楼至3号楼连廊（）

　　（3）3号楼后通道（） （4）组织协调组负责人：

　　（5）组织协调组成员：

　　（6）宣传报道组负责人：

　　（7）宣传报道组成员：

　　（8）疏散引导组负责人：

　　（9）疏散引导组成员：

　　（10）抢险救护组负责人：

　　（11）抢险救护组成员：

　　（12）后勤保障组负责人：

　　（13）后勤保障组成员：

　　（14）现场指挥队伍调度：（有序指挥集队及散场）

　　（15）校园广播、音响保证：

　　（16）校园灾情语音播报：

　　（17）负责校园横幅：

　　（18）拍摄现场图片：

　　（19）美篇制作：

　　（20）疏散现场视频录制：各年级主任（短视频录制）（每个年级主任至少录制一段短视频，活动结束后上交政教处）

　　（21）负责报警信号、集合哨音、计时、统计人数：（各班班主任负责清单人数并上报给段长有段长上报给）

　　（22）信息资料，组织临时医疗救护小组： 六、疏散演习准备

　　（一）各班进行动员和布置，进行安全教育，讲解防震减灾应急疏散的注意事项。

　　1.演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震、当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中,以防余震发生。

　　2.警报信号：应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号。防震警报讯号：防空警报。第一次警报：代表发生地震，学生进行应急避震。在教室里可以护住头部躲在书桌下或墙角边。第二次警报：代表主震结束，学生进行疏散。听到警报后按预订预案进行演练，撤离全过程要求在3分钟内完成。大家不要惊慌，要在老师的带领下迅速从安全通道向教学楼外有序疏散，请弯腰护住头部以防发生意外，和同学并行时不得推操、拥挤、说笑、打闹、跑跳、不可以随意停止脚步等。

　　3.发生拥挤和惊慌失措时，一定要保持镇静，稳定自己的情绪，不要被别人情绪所感染，惊慌只会使情况更糟。

　　4.己被裹挟至人群中，要切记和大多数人的前进方向保持一致，不要企图超过别人，更不能逆行；要听从指挥人员口令;要发扬团队精神，因为组织纪律在灾难面前显得更为重要。心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。

　　5.当发现自己前面有人突然摔到，应马上停下脚步，同时大声呼救，传递信息，告知后面的人不要向前靠近。

　　6.若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手紧扣在颈后，以保护身体最脆弱的部位。

　　7.在教学楼内逃生过程中，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生。

　　（二）班主任预先各自利用课余时间，向学生讲解本次活动的目的以及注意事项。

　　七、具体演练活动安排

　　（一）正式演练时间：9月X日上午9：50

　　（1）9:40分：所有参与安全防护的.教师到后操场集中。

　　（2）9:45所有参与安全防护的教师按时到岗；

　　（3）9：50分：各班开始进行演练前安全教育；

　　（4）9：55分：郭聪颖语音播报开始，疏散演练开始，语音播放地震警报，各班开始进行应急演练（时间2分钟，抱头蹲在桌子下）。

　　（5）9：47分疏散演练开始

　　待各楼、各楼层、各处所防护教师到位后，应急演练集合信号最早为三声长哨音（）,信号的发布由决定紧急疏散的领导现场指定人员实施，紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止。同时，广播语音提醒（各位同学，请大家在老师的组织带领下有序撤离。）

　　（二）疏散路线及顺序安排

　　（1）4号楼西楼梯口：103、104、401、402、直接由教室从4号教学楼西楼梯依次下楼向操场集中地集结。顺序：103、104、401、402。

　　（2）4号楼东楼梯口：101、102、301、302由4号教学楼的东楼梯依次下楼向操场集中，顺序：101、102、301、302。

　　（3）直廊及3号楼楼梯口疏散：601、501由4号楼与3号楼的直廊依次下至二楼，601班从3号楼的西楼梯下楼奔向操场集中地，105、501班从3号楼的东楼梯下楼奔向操场集中地。

　　（4）3号楼西楼梯口：106、201、202、从3号教学楼西楼梯依次下楼奔向操场集中地。顺序：201、106、202。

　　（5）班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，门口的学生负责开门，保证通道畅通。

初中地震疏散演练方案 篇8

　　一、演练活动的目的

　　1、使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。

　　2、掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。

　　3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。

　　　　二、演练安排

　　1、演练时间：

　　x年1月28日上午9：45演练总时间控制在20分钟内。

　　2、演练内容：

　　演练包括火灾知识广播、火灾疏散、灭火器使用讲解、演练总结四个内容。9：45开始用广播播放防火灾知识（3分钟），火灾疏散（4分钟），灭火器使用知识讲解（10分钟）。当听到火警信号后，立即进行疏散，到预定地点集中。

　　三、组织领导

　　总指挥：姚建芳副总指挥：沈俊艳、康君亮

　　四、演练步骤

　　1、让学生熟悉应急火灾的逃生方法。

　　2、让学生熟悉火灾后疏散的集中地点和途径的路线。

　　3、进行模拟发生火灾时的`演练。

　　4、灭火器使用方法讲解。

　　五、疏散负责人安排

　　管理人员及老师应做到：

　　1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

　　姚建芳——总指挥、总负责沈俊艳、康君亮负责具体实施。

　　刘枚——负责警报信号翟翠敏、李建勤——负责后院操场集合学生

　　各班主任负责学生秩序，防止拥挤，避免发生拥挤事故。

　　幼儿班到前院操场集合

　　1年级、2年级1、2、3班直接到后院操场集合。

　　2年级2班直接到前院集合。

　　6年级1班、2班从西楼梯下楼，到后院操场。

　　6年级3班、5年级2班、3班从中楼梯下楼，到后院操场

　　5年级1班、2年级4班从东楼梯下楼，到后院操场。

　　3年级1班、2班、4年级1班从东楼梯下楼，到前院西侧操场。

　　3年级3班、4年级2班、3班从西楼梯下楼，到前院东侧操场。

　　李增生———负责前院操场集合学生

　　崔相芳——负责南楼西侧楼梯三楼秩序。

　　张慧菊——负责南楼东侧楼梯三楼秩序。

　　沈红艳——负责南楼东侧楼梯二楼秩序。

　　何群娥——负责南楼西侧楼梯二楼秩序。

　　李增生——负责南楼西侧楼梯一楼秩序

　　米翠丽——负责南楼东侧楼梯一楼秩序

　　肖桂玲——负责后楼西楼梯二楼秩序

　　崔秋芳——负责后楼东楼梯二楼秩序

　　王丽——负责后楼西楼梯一楼、二楼楼梯拐角处秩序。

　　李贞——负责后楼西楼梯一楼、二楼楼梯拐角处秩序。

　　聂秀梅——负责后楼西楼二楼走廊秩序

　　张德英——负责后楼东楼二楼走廊秩序

　　梁凤肖负责操场1、2年级学生，周艳敏负责操场3、4年级学生，刘淑丽负责操场5、6年级学生。

　　王俊贞、李文秀协助幼儿班教师负责幼儿班的学生。

　　高艳红负责院内2年级2班的学生。

　　班主任——负责自己班级

　　防火人员————杜丽静、王慧娟

　　灭火人员————梁爱霞、于红。

　　灭火器使用讲解———于红

　　各楼梯负责人在听到火灾报警声后要迅速到位，维持秩序防止发生踩踏事故。

　　2、要严肃，要当作是真的火灾发生，而不是一种游戏。

　　3、各班主任要及时纠正学生不正当的动作。

　　4、集合后及时清点人数。

　　楼梯疏散老师职责：

　　1、做好本楼楼层疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要学生的安全，防止拥挤现象发生。

　　2、检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向指挥部报告情况。

　　六、紧急疏散原则及演练要求：

　　（一）原则

　　1、快慢结合（快：出班组队快，直路跑进快。慢：进入楼梯或拐弯要慢）

　　2、就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开不按顺序排队，边走边排边排边走）

　　3、避让（下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。老师避让学生，主动帮助维持秩序）。

　　4、第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任人。

　　（二）演练要求

　　1、疏散负责人各负其责

　　2、班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序：从靠班级门口的小组开始有秩序疏散。

　　3、班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。

　　4、学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，用湿毛巾堵住口鼻逃生。

　　5、学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保持肃静，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到广场。

　　七、疏散步骤

　　1、烟起听到警报后，各班同学在班主任老师的组织下，迅速在走廊上排成二路纵队按事先指定路线疏散至操场。

　　2、各班有序撤离楼道（安全通道），到操场站队集合。按就近原则，离火情最近处最先撤离。

　　3、班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事故。

　　4、安全撤离到操场后，班主任要立即清点人数清点后要把班级情况报告给总指挥。

　　5、康君亮副校长进行防火宣传和火灾自救教育。

　　6、消防队员展示和讲解消防器材的使用方法。

　　7、师生参与互动。

　　消防演练全程由康君亮校长主持。

　　八、小结演练活动情况

　　应对突发事件已经上升为全社会乃至全人类共同关注的命题。此次演习教给了我们在面对各种突发事件的方法、提高了我们的公共安全意识和自救逃生的知识，愿我们大家，牢固树立安全观念，从人人自身做，时时规范行为方式，努力培养良好的安全习惯！通过这次演习，同学们对应急疏散的程序、逃生及灭火方法有了切身体会，积累了消防知识和经验，对保障校园安全起到了积极作用。

　　老师们、同学们，安全是一种观念，是一种方式，是一种习惯，更是一份责任！演习到此结束！再次感谢大家的参与！

　　九、继续学习教育

　　各班将学生带回教室小结本次演练的情况，针对实际组织学生进行总结，并再次教育增强安全意识，注意安全，掌握一定的安全逃生本领。

初中地震疏散演练方案 篇9

　　为了强化全体师生安全意识，及时、妥善处理可能发生的安全突发事件，增强在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，提高突发事件的快速反应和协调能力，预防事故发生，减少人员伤亡和财产损失，有效保障师生生命财产安全，维护学校正常的教学秩序，按照上级主管教育部门的要求，结合我校实际，经学校研究决定，在3月19日举行一次模拟发生火灾疏散演练，制定如下实施方案：

　　（一）安全疏散演练人员及职责安排：

　　1、领导小组

　　组长：周长喜（总指挥）

　　副组长：于连信（负责教职工疏散）

　　刘青梅（负责学生疏散）

　　王长春（负责救护及后勤保障）

　　成员：田龙宫（负责1楼疏散）

　　郭彦德（负责2楼疏散）

　　刘维军（负责3楼疏散）

　　任福生（负责4楼疏散）

　　刘德成（负责5楼疏散）

　　刘维斌（负责上微机课或电教室上课学生疏散）

　　李玉武（负责向上级汇报险情）

　　宋英成（负责教职工疏散）

　　韩坤（负责救护及后勤保障）

　　孙维民、彭晓磊（负责操场集合）

　　职责：负责指挥全校各楼层师生疏散。通过传递安全疏散演练信息，稳定全校师生情绪。

　　2、楼层疏散教师职责：负责组织本楼层师生疏散，指挥各班按既定顺序撤离，协调楼层间的疏散顺序，同时稳定本楼层人员的情绪，纠正学生不正确的行为。

　　3、任课教师职责：正在上课的教师负责本班人员疏散，配合楼层疏散教师，协调班级间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。

　　4、班干部职责：协助任课教师做好本班人员的疏散，同时监督和督促本班同学采取必要的`防护措施。

　　5、其他行政管理人员职责：协助总指挥做好人员的疏散工作。发现险情后，按照各自分工，指挥协调师生疏散工作。

　　6、应急救护队及后勤保障人员职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，组织卫生组成员模拟进行轻伤人员上肢、腿部、膝部受伤处理。

　　（二）演练过程：

　　1、由学校领导做演练的宣传动员，并介绍安全疏散的简单知识，提出演练要求。

　　2、由各班班主任讲解逃生技巧并强调演练的注意事项。

　　3、演练开始：听到警报响声，各班要迅速打开教室门（前后门都要打开，也可以走），由任课教师或班级干部组织本班学生迅速集合成二路纵队按既定路线既定顺序向安全地点疏散。各楼层第一个撤离的班级不用排队，从前后门直接下楼，其他班级在走廊等候，紧跟前一个班级迅速下楼。

　　A、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，指挥学生用手绢或衣物重叠后捂住口鼻，组织学生弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼疏散，并服从楼层疏散教师指挥。然后任课教师随班撤离。

　　在办公室的教师，听到警报后，迅速从距办公室最近的楼梯撤离，到操场升旗仪式教师位置集合。

　　B、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到指定位置集合。

　　C、上微机课或在电教室的班级，根据所在楼层位置，跟着该楼层班级撤离。

　　D、有重大疾病（心脏病、脑病等）或腿脚有伤和残疾的的同学可以不参加这次演练。

　　4、在下楼梯时要一步一个台阶并加快动作频率，不要慌乱奔跑、争先恐后；不要喧哗、惊叫；到达一楼后要一直跑到指定集合地点。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏；更不准学生逆人流而上，以避免照成拥堵。

　　5、疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。

　　6、如果有学生行动不便或不能独立撤离，应立即挥动鲜艳的标志物并大声呼救。

　　7、各班学生到达集合地点后，以班为单位集合，清点人数，并向总指挥报告人数，由班长向各楼层干事报告。

　　8、集合地点：各班按升旗仪式的地点集合（密集队形）。

　　各楼层各班级所走路线和楼门如下:

　　教学楼楼梯从东向西编为1——4号楼梯，东为1号楼梯，中间楼梯东侧为2号楼梯，中间楼梯西侧为3号楼梯，西为4号楼梯。

　　听到警报响后，各楼层各班按照就近楼梯疏散为原则，同时按照下面顺序撤离，各班走哪个楼梯具体如下：

　　一楼1.1班、1.2班和1.3班走教学楼后门的左侧门，1.1班先撤离，然后1.2班，之后1.3班；1.5和1.4班走教学楼西门，1.5班先撤离，之后1.4班。行动要迅速，否则影响二楼疏散。

　　一楼负责疏散工作人员：郑晓东

　　二楼1.6班和1.7班走教学楼西门，走4号楼梯，从1.6班开始疏散，然后1.7班；1.9班和1.8班走教学楼后门的左侧门，走3号楼梯，从1.9班开始疏散，然后1.8班；1.10班和1.11班走教学楼后门的右侧门，走2号楼梯，从1.10班开始疏散，然后1.11班；1.13班和1.12班走教学楼东门，走1号楼梯，从1.13班开始疏散，然后1.12班。行动要迅速，否则影响三楼疏散。

　　二楼负责疏散工作人员：白松

　　三楼3.8班和3.7班走教学楼西门，走4号楼梯，从3.8班开始疏散，然后3.7班；3.5班和3.6班走教学楼后门的左侧门，走3号楼梯，从3.5班开始疏散，然后3.6班；3.4班和3.3班走教学楼后门的右侧门，走2号楼梯，从3.4班开始疏散，然后3.3班；3.1班和3.2班走教学楼东门，走1号楼梯，从3.1班开始疏散，然后3.2班。行动要迅速，否则影响四楼疏散。

　　三楼负责疏散工作人员：苏锐

　　四楼2.13班、2.12班走教学楼西门，走4号楼梯，从2.13班开始疏散，然后2.12班；3.11班、3.10班和3.9班走教学楼后门的左侧门，走3号楼梯，从3.11班开始疏散，然后3.10班和3.9班；3.12班和3.13班走教学楼后门的右侧门，走2号楼梯，从3.12班开始疏散，然后3.13班；3.16班和3.15班走教学楼东门，走1号楼梯，从3.16班开始疏散，然后3.15班。

　　四楼负责疏散工作人员：高飞

　　五楼2.11班、2.10班走教学楼西门，走4号楼梯，从2.11班开始疏散，然后2.10班；2.6班、2.7班、2.8班和2.9班走教学楼后门的左侧门，走3号楼梯，从2.6班开始疏散，然后2.7班，之后2.8班，最后2.9班，若4号楼梯口无人2.9班也可以走4号楼梯；2.5班、2.4班和2.3班走教学楼后门的右侧门，走2号楼梯，从2.5班开始疏散，然后2.4班，之后2.3班；2.1班和2.2班走教学楼东门，走1号楼梯，从2.1班开始疏散，然后2.2班。

　　五楼负责疏散工作人员：徐利军

　　（三）疏散演练注意事项：

　　整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，要起到很好的宣传和教育效果，为今后本校内一旦发生险情，及时采取有效措施安全疏散积累宝贵的经验。一旦有突发事件，按此方案疏散

初中地震疏散演练方案 篇10

　　一、演练的目的

　　为切实提高我校师生的安全意识，真正掌握安全知识，增强自救互救能力，确保全校师生在突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，按照县局文件要求，我校决定举行防震减灾应急疏散演练，具体实施方案如下：

　　二、演练领导小组

　　总指挥：

　　副总指挥：、

　　成员：、

　　、各班主任

　　三、演练时间及地点

　　演练时间：x年x月x日13：40

　　演练地点：教学楼、前广场

　　防震应急演练路线：从教学楼疏散到广场

　　四、演练人员：

　　全体师生

　　五、演练内容：

　　以师生防震避险疏散演练为主。

　　具体内容为：

　　（1）地震报警演练；

　　（2）楼内疏散、逃生演练；

　　六、演练安排：

　　1、报警组

　　报警员：（小）

　　检查各岗位人员：、

　　2、疏散组及撤离（疏散）顺序与路线

　　七年级疏散组：

　　、（组长）、七年级各班班主任负责四楼七年级学生疏散。

　　七年级1班学生走四楼西楼梯

　　七年级2、3、4班学生走四楼中楼梯

　　七年级5、6、7、8班学生走四楼中楼梯

　　七年级9、10班学生走四楼西楼梯

　　八年级疏散组：

　　、（组长）、八年级各班班主任负责三、四楼八年级学生疏散。

　　八年级10班学生走四楼西楼梯

　　八年级9、12班学生走三楼西楼梯

　　八年级5、7、8、11班学生走三楼中楼梯

　　八年级3、4、6班学生走三楼中楼梯

　　八年级1、2班学生走三楼东楼梯

　　九年级疏散组：

　　、（组长）、九年级各班班主任负责一、二楼九年级学生疏散。

　　九年级7班学生走二楼西楼梯

　　九年级8、9、10班学生走二楼中楼梯

　　九年级11、12班学生走二楼中楼梯

　　九年级14班学生走二楼东楼梯

　　九年级6班学生走一楼西楼梯

　　九年级4、5、13班学生走一楼中楼梯

　　九年级2、3班学生走一楼中楼梯

　　九年级1班学生走一楼东楼梯

　　注：各班学生疏散均由班主任负责组织（如遇灾情，由正在上课的教师组织）

　　、负责组织教学楼一楼中门学生疏散纪律。

　　、负责组织教学楼一楼西北门学生疏散纪律。

　　、负责组织教学楼一楼东北门学生疏散纪律。

　　、负责组织教学楼二楼至一楼东楼梯学生疏散纪律。

　　、负责组织教学楼二楼至一楼中楼梯学生疏散纪律。

　　、负责组织教学楼二楼至一楼西楼梯学生疏散纪律。

　　、负责组织教学楼三楼至二楼东楼梯学生疏散纪律。

　　、负责组织教学楼三楼至二楼中楼梯学生疏散纪律。

　　、负责组织教学楼三楼至二楼西楼梯学生疏散纪律。

　　、负责组织教学楼四楼至三楼东楼梯学生疏散纪律。

　　、负责组织教学楼四楼至三楼中楼梯学生疏散纪律。

　　、负责组织教学楼四楼至三楼西楼梯学生疏散纪律。

　　各班疏散地点：做课间操所在地点。体育组成员分年级（负责）事先到教学楼前广场指挥学生列队集合。

　　3、紧急救护组

　　组长：

　　成员：总务处人员、医务室校医、

　　职责：紧急救护组任务：学校广场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生及时送往急救处。

　　4、宣传组：

　　组长：

　　成员：、（负责航拍器拍摄）

　　职责：开展防震知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，做好宣传报道工作（包括电子屏标语）。

　　5、数据统计组：主任负责从七年级班主任处统计七年级应到及实到人数及受伤情况，主任负责从八年级班主任处统计八年级应到及实到人数及受伤情况，统计结束后，将统计情况及时反馈到指挥组x处。

　　七、疏散演练步骤：

　　（1）13：40师生在前广场集合，演练副总指挥强调注意事项并宣布：山丹xx中学防震应急避险演练正式开始。

　　（2）14：00学生准备妥当，曹美玲在广播室广播：山丹xx中学防震避险演练准备开始，请在5分钟之内有关老师和同学各就各位。

　　（3）广播（信号发出后）：各位师生，发生地震，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用书本或书包护住头部，迅速有序撤离现场，到广场按课间操旗台以南的站立位置集合。

　　（4）撤离（疏散）方法：各岗位负责人及时打开教室门、楼门，在室内组织学生跑出教室按疏散路线撤离并到达指定地点集合。

　　疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，注意楼梯口行走安全。

　　（5）各年级负责楼道、楼梯疏散的教师在楼梯位置，引导学生向前广场疏散，指导学生依次排好队，撤离教室时要有次序，在走廊及楼梯按顺序撤出。如演练时发生事故，则负责该区域段疏散的老师负全部责任。

　　（6）疏散人员发现有学生受伤，通知救护组，校医对受伤者的受伤部位作简单处理，并安慰受伤学生。

　　（7）学生撤离到前广场后，广播（重复）：学生到达集合点后，各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任向数据统计组老师汇报人数，汇总后向副总指挥报告人数，最后由副总指挥向总指挥校长报告应撤出人数和实际撤出人数。

　　（8）政教处主任从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的'准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。疏散演练完成。

　　八、演练注意事项

　　1、所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。

　　2、按班级疏散撤离路线及顺序疏散撤离；下楼时注意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有班级按撤离要求直接从教室疏散到指定的安全地带。

　　3、楼层疏散老师要在前—个班撤完后向下一个班下达撤离指令。不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

　　4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　九、演练要求

　　要求全体师生思想高度重视，（老师们不要懒懒散散，要跟随学生迅速跑到指定位置，）按照学校安排，紧密配合，成功完成本次演练。

　　十、演练总结

　　地点：前广场

　　由演练副总指挥对本次应急避险演练简要总结。

初中地震疏散演练方案 篇11

　　一、疏散前期准备

　　1、组织力量。各单位要组织好演练人员，明确职责，做好信息传递和统筹管理，确保疏散顺利进行。

　　2、演练地点。应在公共场所或办公场所开展演练，并保证场地和路况的安全。

　　3、确保设施完备。包括灭火器、应急灯等设备的完备与工作正常，以及灾害应急响应预案与地震应急预案。

　　4、静态备案。确保各单位及楼房管理方做好备案，将顶层废弃物清理好，确保建筑物稳固。

　　5、制定疏散路线。各单位需要结合自身情况，制定适宜的疏散路线，明确各区域的疏散方向以及人员疏散的目的地。

　　二、现场演练

　　1、灾害预警。演练开始前，要通过演讲宣传、广播播音、协议软件等渠道发布地震预警信号，提醒人们自如提前准备和疏散。

　　2、启动应急响应预案。演练人员应按照预案要求启动应急响应预案，迅速行动。

　　3、指定疏散负责人。演练中，要指定疏散指挥员，全面掌握现场疏散情况，并指导疏散人员行动。

　　4、疏散流程执行。演练人员要按照预设的疏散路线有序地向疏散指定地点转移，同时保持注意力不能松懈，一旦出现意外，要及时报警。

　　5、演练总结。演练结束后，各单位要做好总结工作，分析演练中出现的'问题，并做出改进，以提高地震应急疏散的效率和科学性。

　　三、疏散注意事项

　　1、保持冷静。地震发生时，首先要保持冷静，尽可能不要惊慌失措，以便采取有效的应急措施。

　　2、尽快疏散。在地震发生后，尽可能快地向疏散指定地点转移，以避免人员伤亡风险。

　　3、避开有隐患区域。在疏散过程中，要避开有隐患的区域，如楼梯、玻璃门等不安全区域，以最大限度保障人身安全。

　　4、避开电气设备。在疏散过程中，避免接触电气设备，以减少因电气震动引起的事故风险。

　　5、跟随疏散指挥员。在疏散过程中，要遵照疏散指挥员的指挥，听从其安排疏散路线，维护正常秩序。

　　总之，地震应急疏散演练方案是一项非常重要的工作，需要各单位、政府和个人共同参与，形成合力。只有不断地梳理演练方案，加强演练运作，才能在地震时刻做到快速有效的应急疏散，保障人身安全。

初中地震疏散演练方案 篇12

　　为顺利应对突发事件，最大限度地防止或减少地震、火灾、踩踏等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本次紧急疏散演练方案。

　　二、工作领导组：

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　组长副组长：各年管会负责人及全体行政人员

　　成员：德育处、总务处全体成员及各班班主任、各任课教师、校医、保安。

　　三、演练步骤

　　1、让学生熟悉应急避险的方法。

　　2、让学生熟悉避险集中地点和途经的路线。

　　3、进行模拟发生危险的演练。

　　4、集结地点：田径场各班做操地。

　　四、演练安排

　　1、演练时间：

　　xx年4月14日上午9：15举行应急疏散演练

　　2、演练内容：

　　疏散演练；防踩踏演练。

　　3、警报信号：

　　各班听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。

　　五、应急疏散预案：

　　1、启动学校紧急疏散应急预案

　　2、保安负责打开操场三处大门，然后到门口等待救援人员；班主任、在班老师，负责组织本班学生疏散逃生。在班带班老师及班主任为直接组织者，在听到哨音警报后立刻组织学生开始疏散，不得有任何延误，否则按学校规定处罚。体育老师在各年级主要出口（楼梯处）做好引导，确保安全。

　　六、紧急疏散演练要求与注意事项：

　　1、班主任必须向学生讲清此次是一次应急演练，让学生有心理准备，不能因恐慌而造成意外事故的发生。同时教育学生无论何时何地（特别在校内）发生事故或事件，不能成群结队围观或起哄。

　　2、讲清撤离时哪些同学从前门撤出，那些同学从后门撤出；出教室后学生的排队次序如何，班主任必须事前做好周密的部署和强调。

　　3、教师对学生事前必须做好紧急撤离时的常识讲解。

　　4、纪律要求：参加演练的师生严肃认真地对待，严禁学生打闹嬉戏，撤离时不准携带其它与演练无关的物品，服从指挥，对违反纪律的班级和个人学校将对其进行严肃处理。听到学校发出的`警报声后，学生在班主任或任课老师指导下立即自行成队，成队时按跑操队列3个班级成一组下楼，一个班级靠墙走，一个班级靠扶手走，中间班级靠中走，疏散时不许分散跑，班级之间要互相衔接好；在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒；下楼后不再结成6路纵队而是直接跑向操场集结地点；全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散。撤离时一名教师或班主任在学生之前，一名班主任在后，另一人负责楼梯口接应。

　　6、班主任（副班主任）和各楼层安全员必须在疏散演练开始时提前2分钟到位。走出教室往下疏散时，班主任老师走在本班队伍最后头跟楼层负责老师报告本班学生全部撤离完毕后与学生一起撤离。

　　7、各层楼的负责人员对不符合演练要求的班级要及时制止和纠正。

　　8、体育课、音美课、信息课等就地疏散，各科任教师带队做好疏散秩序，至田径场集合。

　　七、管理人员职责

　　1、校长——总指挥、总负责。

　　2、副校长：发出指挥信号（x老师负责场上疏散警笛并负责记时，x老师负责教室疏散警笛。）

　　3、各楼层负责人员负责好安全及班级疏散路线：

　　按跑操时路线进行。高二1—6班疏散线路为实验楼西楼梯。原则上低楼层先行通过，各班听从安排急速步行下楼梯。

　　4、场上指挥：

　　5、摄录像：信息组等

　　6.救护组：等保安人员

　　7、紧急疏散顺序：

　　（1）原则上学校的班级分为东西两个方向进行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全为宗旨。

　　（2）安全集合地点：学校田径场。

　　（3）疏散顺序要求，班主任在进行疏散引导时，全班同学接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，立即有序地到门口走廊去列好队列：教室前四排的同学从前门走，后四排的同学从后门走。撤离时重心降低，不得收拾携带任何物品，严禁争先恐后，推拉他人。如果有谁不小心摔倒了，前面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上挤压。

　　（4）各班主任以班级为重点，必须保证所有学生均在队伍中进行疏散，没有学生遗漏。

　　七、演练结束

　　当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，各班班主任立即统计学生人数，并向场上负责人（高一，高二，高三）进行汇报，由王文华向总指挥汇报疏散集结时间，由总指挥宣布本次紧急疏散演练演练结束。

初中地震疏散演练方案 篇13

　　为进一步提高我校师生消防逃生的应急自救能力，防患于未然，确保全体师生的生命安全，经学校研究决定开展一次以初起火灾情况下的火场逃生演练，现将演练方案制定如下：

　　一、演练场景设置

　　本次演练设定为上课时间教学楼发现初起火灾，为保障师生安全进行火灾紧急疏散。

　　二、演练时间、地点及演练信号

　　1、时间安排：20xx年3月22日下午2节课后。

　　2、地点安排：校内。各班按升旗位置集合。

　　3、演练信号：长哨声

　　三、参与演练人员

　　全体师生。

　　四、演练组织机构及职责分工

　　1、应急演练安全工作小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　2、应急疏散演练指挥部

　　总指挥：

　　副总指挥（现场总指挥）：

　　成员：

　　职责：

　　1、全面负责应急疏散演练工作；

　　2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；

　　3、合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

　　3、应急疏散演练工作小组

　　1）组织协调组

　　组长：

　　成员：

　　职责：

　　1、负责应急演练方案的制定；

　　2、做好演练过程的协调指挥；

　　3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；

　　4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等并张贴疏散路线图和疏散标识；

　　5、组织开展疏散演练质量自评工作；

　　6、负责演练的考评和总结工作。

　　2）宣传报道组

　　组长：

　　成员：

　　职责：负责演练的摄影、计时、记录、等。

　　3）疏散引导组

　　组长：

　　成员：

　　安全岗人员职责：

　　1、组织、引导师生进行安全有序地疏散；

　　2、及时扶助摔倒及受伤师生；

　　3、及时报告疏散过程中的重大险情；

　　4、疏散完成后协助其他各组工作。

　　教学楼北楼口：；教学楼南楼口：（吹哨）；教学楼西楼口：；校园内院：；操场集合区域：；教学楼三楼西侧楼梯：；教学楼三楼东侧楼梯：；教学楼二楼西侧楼梯：；教学楼二楼东侧楼梯：（吹哨）。

　　4）应急救护组

　　组长：

　　成员：

　　职责：

　　1、负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生等；

　　2、如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；

　　3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

　　5）后勤保障组

　　组长：

　　成员：

　　职责：

　　1、制作准备疏散路线图和疏散标识；

　　2、布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；

　　3、负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；

　　4、负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；

　　5、负责演练信号音源的采集与发布；

　　6、演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

　　五、演练准备工作的安排

　　1、演练前做好教学楼楼道、校园内院和操场集合区域的隐患排查，确保疏散安全。

　　2、各班演练前对学生进行消防知识培训，安排演练准备物品，强调演练要求，并进行身体问询检查。

　　六、应急疏散路线安排

　　疏散路线的安排原则：就近原则、先低层再高层原则、随机原则。

　　各班按上操路线疏散，教学楼南楼班级可根据现场情况灵活确定疏散路线

　　七、演练的程序及内容

　　1、演练准备：1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的检查。2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3）各班主任再次强调疏散安全要求，讲解疏散要点，对本班学生身体情况问询检查。

　　2、疏散演练：

　　1）现场总指挥宣布演练开始，首先安排现场人员及时拨打119；广播施放警报声循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现在教学楼因电路故障发生火灾，教学楼师生请立即疏散。”（反复）。

　　2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。

　　3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。

　　4）到达集结区域，每班按2路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。（本次演练以哨声为演练信号，不采用广播方式下达演练开始通知）

　　3、演练总结：学生全部疏散到集合点后，有现场指挥陈立国对演练情况做好总结。

　　七、演练要求

　　1、演练前，演练安全工作小组组长康成伟组织所有安全小组成员进行责任分工和安全部署。

　　2、演练前，学校保卫科组织所有安全岗人员进行安全培训和责任分工，各负其责保证安全。

　　3、演练前，各班班主任要召开关于本次消防应急逃生演练的专题教育，讲明应急演练的重要意义，让学生从思想上高度重视；明确疏散线路、疏散到哪里、到达后怎样站队；采用可控速度，脚下稳重，确保安全；疏散的方法：疏散时要尽量降低重心，用湿针织物捂住口鼻，弯腰沿护栏和墙体单人分两路移动，严禁拥挤、拉拽，服从安全岗老师指挥，疏散时精力集中、保持安静（不必拘泥于平时固定队形）。楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的`救援人员通过。

　　4、演练前，通知保洁保证演练时地面干燥。确保疏散通道畅通，无障碍物。通知所有参与演练工作人员提前5分钟到位，尽职尽责，确保学生疏散安全。

　　5、演练中，班主任通知第二节课上课教师，教室前后门要提前打开，班主任合理确定前门、后门疏散学生人员，两门同时撤离。确保听信号后不能再收拾物品，快速反应安全进行撤离。

　　6、演练中，疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：一、二年级不应超过快走，三、四、五年级不应超过慢跑。

　　7、演练中，若在疏散过程中遇到学生拥堵或摔倒发生危险或即将发生危险时安全岗人员应果断控制局面，避免事态的恶化。

　　8、演练后，现场总指挥总结本次演练的过程，对下次演练提出更高要求。

　　八、意外情况处置

　　1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

　　2、演练就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

　　3、若情况严重，总指挥的应对程序为：及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。视情决定是否上报上级相关部门。

　　4、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

初中地震疏散演练方案 篇14

　　为了更好地贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国防震减灾法》等法律法规和国务院应急办《突发事件应急演练指南》精神，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，根据县教育体育局的要求，结合我校实际，特制定本方案。

　　一、演练目的

　　通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震等灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练安排

　　1、内容：防震应急避险和紧急疏散演练；

　　2、对象：全体师生。

　　3、时间：从xx年起，学校将3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日确定为“学校防震防火演练日”，每年开展5次应急疏散演练，其中3月17日和11月9日开展防火应急撤离演练，5月12日和9月15日开展防震应急撤离演练，12月15日开展防震防火综合应急撤离演练。

　　三、演练领导机构

　　总 指 挥：x

　　副总指挥：x

　　成 员：x

　　职 责：及时检查各组成员到场情况幷组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助。

　　当发生危急情况时，石占山老师负责到广播室打开广播，党 静校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。

　　四、演练准备

　　1、首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项。

　　2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的.正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　3、演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

　　五、演练要求

　　1、沉着冷静，严肃有序，服从指挥。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。

　　4、各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤事故的发生。

　　六、专业组组成及其职责

　　1、疏散组。

　　组 长：x

　　成 员：x

　　黄金成 x

　　职 责：负责全校师生疏散工作。

　　具体安排如下：

　　撤离路线：1#教学楼各班学生下楼梯后从校园南路向西到达办公楼前广场； 2#教学楼各班学生下楼梯后从办公楼东侧道路向北到达操场；3#教学楼各班学生下楼梯后经教学楼东侧道路向北经四#楼后道路到达操场；办公楼教职工下楼梯后经两侧北门到达操场。

　　疏散通道负责人分工：

　　1#教学楼：全面负责1#教学楼各班学生安全撤离工作。

　　一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学生等待二楼撤离后撤离。初三（1）班、初三（7）班，初三（8）班从西面楼梯依次撤离；初三（2）班、初三（3）班、初三（6）班，从中间楼梯依次撤离；初三（4）班、初三（5）班从东面楼梯依次撤离。西楼梯口负责教师：一楼、，二楼、，三楼、；中间楼梯口负责教师：一楼、，二楼、，三楼、，东楼梯口负责教师：一楼、，二楼、（撤离时检查教室内是否有人逗留）。学生下楼梯后从校园南路向西到达办公楼前广场。沿途负责人员：大门 ，校园南路口，广场西南路口。

　　2#教学楼：全面负责2#教学楼各班学生安全撤离工作。

初中地震疏散演练方案 篇15

　　一、尊重生命，牢固树立“安全第一”的办学思想。

　　办人民满意教育是我校领导班子坚持不渝的努力方向。学生的安全、学校的稳定牵动千家万户。学校领导班子本着“以人为本”的办学理念，本着对学生生命安全高度负责的精神和态度，牢固树立“安全无小事、责任大于天”的思想和“发展是第一要务、稳定是第一责任、安全是第一要求”的理念，坚持“安全第一、预防为主”的方针，提高学生安全保护意识，确保学校安全工作落实到位，保障学生生命安全，强化珍爱生命意识，努力营造平安和谐校园文化氛围，让人民满意，让家长放心。

　　二、立足校情，切实加强防震减灾的组织领导。

　　从本校实际出发，认真分析校情，研究制定了符合本校实际的地震应急演练方案。我校的学生教室、实验室及教师办公室是砖瓦结构的平房，相对楼房更容易逃生。学生主要分布在前后两列教室里，考虑到两列教室前后距离较近，教室前的空地又有限，达不到安全疏散避震场所的要求，经慎重考察，目前的安全疏散避震场所只能选择在校内操场。

　　学校组织有关人员，实地考察，反复考量，从我校实际出发，制定了《--中学地震应急演练预案(草案)》。成立了领导小组，校长担任组长，成员分工、职责分明。绘制了疏散路线示意图，经领导班子成员提出修改意见后，进一步完善，使之更趋于科学化，更符合实际需要，更全面周到。

　　三、抓住契机，积极开展丰富多彩的教育活动。

　　我校根据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《国家突发公共事件总体应急预案》等有关法律、法规的规定，本着预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，以防震减灾科普教育为抓手，利用汶川地震在学生心里产生的强烈震撼，采取多种形式引导学生学习地震基本知识和自救互救常识，组织疏散演练，加强珍爱生命教育，提高安全防范意识，居安思危，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识。

　　与此同时，学校多次组织全体行政人员、各处室、年段负责人、全体班主任、教职工召开有关防震减灾的各种会议，组织学习抗震救灾英雄教师的事迹，学习他们不怕牺牲、舍生忘死、奋不顾身、英勇顽强的精神，明确“保护学生安全”是教师群体必须共同遵守的职业道德，唤醒教师职业道德的良知，提高教师职业的神圣感。广泛听取教师的意见，制定符合校情的地震应急疏散预案。作为学校组织的重要活动，每次防震模拟演练要求全体教职员工都必须参加。每个年级疏散地都安排教师的站位，负责组织学生紧急疏散，维持秩序，保护学生，而不能光顾着自己逃生。这些活动大大增强了师生的防震减灾意识和责任心，提高了全体师生灾害防御和自救互救的能力。

　　四、精心组织，充分发挥“假戏真做”的活动效应。

　　为确保预案的落实到位，让全体师生明白清楚，学校设计、制作了疏散路线图，把演练预案发放到每位教师手中。在活动开展前，要求各组组长、班主任要做好教师、学生的思想工作，努力克服两种错误心理：一是因演练而引起不必要的紧张、恐慌心理;二是认为是“假”的而不认真、不到位、不以为意。要求做到：统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全。学校还先后召开了各种类型的会议，就防震安全教育活动作强调、布置和落实。让师生知晓，熟悉预案内容和疏散路线;让家长了解，得到家长的配合和支持。

　　经过反复演练发现预案中的不足之处，再进一步加以完善，逐次缩短疏散、集结的时间，做到既有序又迅速。演练让同学们对于地震原理及如何防震防灾更多的认识，有助于提高学生在特殊环境中和紧急情况下的自我保护、自我救助、紧急逃生的能力，更加深刻地体会到了生命的珍贵，并且会在以后的生活过程中形成良好的忧患意识和危机意识，增强面对突发自然灾害时的应对反应能力。地震应急模拟演练提高了全校师生对防震减灾的认识，让师生认识到防震减灾不仅事关个人切身利益，更关系到人民生命财产的安全和社会稳定与经济发展。

初中地震疏散演练方案 篇16

　　一、工作目标

　　通过开展“平安工地”建设活动，切实将安全生产法律法规、技术标准落实到，全面夯实安全生产基础工作，切实加强施工现场安全管理，做到施工现场文明施工、安全防护标准化、场容场貌规范化、安全管理程序化，解决安全生产存在的突出问题；落实参建各方安全生产责任，安全培训教育坚持有效，交通运输安全生产发展理念深入人心，施工安全风险得到有效控制。实现杜绝重特大事故、遏制较大事故、减少事故总量的目标，创建“零伤亡”示范性工程，推进安全管理水平整体提升。

　　二、活动内容

　　（一）建立健全安全生产管理制度，落实安全生产责任

　　严格按照要求对项目部各室，各施工队有关人员实行责任登记；项目部各室、各施工队应按实际分工明确岗位职责；特种设备必须有关部门进行检疫鉴定；项目部应建立各项安全生产教育培训制度、安全检查制度、安全生产费用保障制度、特种作业人员持证上岗制度、安全技术交底制度、专项施工方案审查制度、特种作业设备验收登记制度、安全事故应急救援制度、危险源登记及注销制度、安全事故报告制度。

　　在xx省道xx县城至xx省界段工程LM1标全线建立有针对性的、富有自身特点的安全生产管理制度，赋予专职安全员绝对权利、安全生产违规处罚细则、安全生产事故月报制、安全生产经费计量管理办法等。

　　（二）严格依法执行专项施工方案审查制度

　　按照《关于开展“安全生产月”活动，推进“平安工地”建设工作专项督查的通知》，对危险性较大的分部分项工程应当编制专项施工方案，经项目部技术负责人、监理工程师审查签字确认后实施，由专职安全员进行现场监督。

　　（三）严格执行劳动用工登记制度和岗前安全培训教育制度项目部应建立劳务民工动态管理台账，对进场劳务民工和新上岗的施工人员进行岗前安全教育培训；对分项分部工程开工前应对施工人员进行安全技术交底。特种作业人员必须进行岗前培训，并持证上岗。

　　（四）加强施工安全隐患排查治理

　　安全部应制定安全隐患排查计划，排查内容应按工程实际开展情况制度，建立施工安全隐患治理台账；对排查出的隐患应明确整改责任人、制度整改措施、确定整改时间，并对隐患治理情况定期进行检查。

　　（五）施工场地总体布设、施工驻地建设、施工作业安全防护达标

　　施工总体布置应符合施工安全需要，临时便道设置、临时用工安全布置、拌合系统和预制场的布置等应按有关规定进行，严格执行“两项达标”（施工人员管理达标：一线人员用工登记、施工安全培训记录、安全技术交底记录、施工意外伤害责任保险等符合有关规定；施工现场防护达标：一线人员个人防护措施、施工现场安全防护措施等符合有关规定）、“五项制度”（施工现场危险告知制度：按照《公路水运工程安全生产监督管理办法》，严格安全技术交底制度，施工单位负责项目管理的技术人员，应当如实向施工作业班组、作业人员详细告知作业场所和工作岗位存在的危险因素，并由双方签字确认。在上述场所设置明显安全警示标志，在无法封闭施工的工地，还应当悬挂当日施工现场危险告示，在无法封闭施工的工地，还应当悬挂当日施工现场危险告示，以告知路和社会车辆）

　　施工作业现场必须设立安全警示标志。做好安全防护工作，施工前必须严格落实各方责任，做好超前预报、监控量测等各项工作。

　　（六）严格执行施工安全专项费用保障制度

　　根据有关规定，根据南京市路桥工程总公司、监理组及指挥部要求，项目部应绝对确保1%以上的安全生产经费，并保证安全生产经理全部做到专款专用。项目部安全生产经费应完全用于施工安全防护用具及设施的采购和更新、安全施工措施的落实、安全生产条件的改善。

　　（七）强化安全生产专项检查

　　加强安全生产日常检查管理，坚持工地巡视制度，建立科学、规范、严格的安全生产检查制度。

　　（八）认真组织安全生产应急演练

　　项目部应根据不同时期的安全生产工作重点、难点和面临的特殊困难、问题，制定好安全生产应急预案，有针对性地组织开展安全生产应急演练。

　　三、组织领导机构

　　为响应xx省道xx县城至xx省界段工程LM1标项目部关于开展“平安工地”建设活动的号召，我项目部相应的成立领导组织机构：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　平安办公室：并设立安全环保部，各大小施工队队长为平安工地负责人。

　　四、活动时间及范围

　　活动从20xx年开始，20xx年结束。第一年为活动创建年，第二年为达标示范年。xx省道xx县城至xx省界段工程LM1标全线所有在建工程均应纳入“平安工地”创建范畴。

　　五、活动步骤

　　（一）宣传发动阶段（20xx年6月）

　　项目部成立“平安工地”建设活动领导小组及日常办事机构，认真部署，采取多种形式，深入细致地做好宣传发动工作，做到人人都能熟知“平安工地”建设活动的内容和要求，营造浓厚的活动氛围。

　　（二）示范实施阶段（20xx年6月至8月）

　　1、项目部要对照工作目标及“平安工地”建设活动内容要求，充分发挥主观能动性，加大人力、物力、财力投入，加强安全生产教育，完善各项安全生产管理制度，加强日常监管，保证各项安全生产法律和法规和安全操作规程贯彻、执行到位。

　　2、确定一批示范工程和示范施工队。示范工程和示范施工队一般应选择具有一定规模、施工难度和技术风险较高的工程。努力向上级部门推荐若干个示范班组、示范工程和示范工地。

　　（三）抽查、观摩交流阶段（20xx年8月中旬至11月）

　　项目部领导小组办公室组织项目部专业技术人员进行“平安工地”建设活动示范工程和示范工地的检查验收，并将检查验收的情况汇总，同时，组织246LM1标全线进行现场观摩和经验交流活动。

　　（四）达标推广阶段（20xx年11月至12月）

　　根据xx省道xx县城至xx省界段工程LM1标建设的实际，结合合省公路系统“平安工地”建设活动实施情况，认真学习全省公路示范工程和示范工地的经验。

　　六、工作要求

　　（一）统一思想，提高认识

　　项目部各部室、各施工队要把深入开展“平安工地”创建活动作为提高安全生产管理水平、创造安全稳定社会环境的一项政治任务，进一步统一思想认识，增强创建“平安工地”的自觉性和责任感，把创建活动做为加强施工现场安全管理的一项重要工作，抓紧部署、落实、检查和推进。

　　（二）强化措施、积极落实

　　各施工队要根据各自的实际情况，围绕创建目标和措施，建立健全日常安全生产管理长效机制，排查整改安全隐患，逐步推进创建工作，确保落到实处。同时，要把“平安工地”建设活动与落实国务院“安全生产年”提出的“三个突出”和“三个加强”紧密结合起来，强化安全生产管理措施，坚决遏制重特大事故发展；要把“平安工地”建设活动与日常安全监管结合起来，加大隐患排查力度，不断改善安全生产环境和条件，实现安全管理工作水平的整体提升。

　　（三）抓好宣传，营造氛围

　　项目要采取多种形式，结合日常安全教育、培训，做好创建“平安工地”活动的动员和宣传，营造良好的活动氛围。

　　（四）加强考核，确保质量

　　xx省道xx县城至xx省界段工程LM1标领导小组及其办公室将严格按照“平安工地”创建工作的内容进行督促、检查、考核，确保创建工作质量，达到预期目的。对于先进经验和做法进行大力推广，对于在在的问题进行彻底整改，扎扎实实提高创建水平，努力推进工程建设进程，打造一流工程

初中地震疏散演练方案 篇17

　　为增加师生应对各类突变事件的意识，让学生初步掌握个人避免意外伤害的技巧，积累集体逃生经验，提高学生的防震、防火自救能力，学校决定下周一升旗仪式后举行防震、防火疏散演练。现将演练过程安排如下：

　　总指挥：（正校长）

　　副总指挥：（副校长）

　　演练对象：全体师生

　　一、广播通知要求

　　1、第一次广播：防震演练（双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。）

　　2、第二次广播：防震演练（双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。）

　　3、第三次广播：消防疏散演练。紧急疏散，集中到国学广场上，按各班级下楼顺序，学生面向文化长廊方向蹲坐（2分钟）。

　　二、点火模拟

　　在教学楼南、北楼梯口放两个盆模拟火灾、浓烟场景，在疏散开始前点燃（符老师和早班校警负责）

　　三、灭火器灭火演示

　　由陈老师拿住灭火器向师生战士灭火步骤。

　　四、时间统计员（潘奕伶）

　　统计消防疏散时间。

　　演练结束后进行简单的小结

　　五、疏散路线

　　从北边楼梯下楼的班级：一（3）一（1）二（2）三（1）四（1）五（2）六（1）

　　从南边楼梯下楼的班级：二（1）一（2）三（2）五（1）四（2）六（2）

　　六、要求

　　1、下周一全校演练之前班主任对学生进行防震躲避及关于“火场如何逃生的技巧”的`辅导，火灾发生时要用湿毛巾捂住口鼻，不让有毒烟雾进入呼吸道，伏低身体下楼撤离。（疏散演练时不需带毛巾，单手捂住口鼻，弓着身体下楼撤离，并注意遵守纪律，不要喧闹。）

　　2、每班分2行队伍下楼，每班有2位教师带队，班主任在本班队伍前面带队，另一名教师在班级队伍后面维护秩序。

　　3、安排在楼梯口的教师要注意各班下楼队伍的安全，让学生有序下楼。

　　4、负责南北两个楼梯口的拍照工作。

　　5、强调演练过程保持安静。

　　6、楼梯口的人员安排：

　　北边：四楼：

　　二楼：

　　南边：四楼：

　　二楼：

　　各班带队教师

　　一（1）班：

　　四（1）班：

　　一（2）班：

　　四（2）班：

　　一（3）班：

　　五（1）班：

　　二（1）班：

　　五（2）班：

　　二（2）班：

　　六（1）班：

　　三（1）班：

　　六（2）班：

　　三（2）班：

初中地震疏散演练方案 篇18

　　一、演练目的

　　通过突发事件应急演练，有组织、迅速地引导学生安全疏散，让学生掌握逃生的方法，进一步提高全校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救能力。

　　二、演练组织

　　总指挥：孙华劬

　　副总指挥：傅国海 陈建新

　　指挥：尉爱娣

　　工作小组：广播宣传（关立飞、尉爱娣、张伟），各处室（疏散、引导），班主任（现场指导），卫生室（抢险救护），体育教师（灭火救灾），摄影组(任文艳)

　　三、演习时间

　　20xx年9月26日（周五）下午1：00

　　四、演练步骤

　　假设炎培楼一楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：

　　1、陆宝海老师、毛建华老师点燃火直至冒浓烟。

　　2、关立飞老师发现险情，先电话报告孙校长(电话：孙校长，炎培楼一楼发生火灾，请求立即启动火灾事故应急处置预案，赶快组织人员抢险)，再立即拨打119(119吗？这里是绍兴县钱清镇中心小学，我校在钱清镇镇前路、西小江大桥脚下，发生火灾的是炎培楼一楼，现被困师生有20__多人，我们已派两名教师在镇前路路口迎接消防队，报警者：关立飞，联系电话：)。(上述电话均对着话筒打)

　　3、孙校长接电话后立即与傅校长取得联系，并立即约上其余校级领导奔下楼命令各处室人员赶赴现场投入抢险救护工作，傅校长立即与广播室(张伟老师)取得联系，由张伟老师拉响警报器，傅校长同时指派两位老师(任宝灿、徐绳三)到镇前路口等候，后赶赴指挥台。

　　4、各班班主任及副班主任老师立即组织学生逃生。

　　5、广播告诫学生（尉爱娣）：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，到安全地点操场上去……

　　6、傅校长命令李耀坤老师切断电源，广播中断。

　　7、保护引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。

　　浙光楼台阶处：周良；浙光楼与肃文楼三楼过道：丁文华；浙光楼与肃文楼之间（底楼东面）：张国海；

　　南边篮球场：关立飞，北边篮球场：陆宝海；阳光大道（校雕前）：王文娟；

　　力子楼东面拐弯处：高富根，东面楼梯二楼平台：金松远；力子楼西面楼梯二楼平台：沈菡琼，一楼出口处：何菊华；

　　炎培楼东面拐弯处：李耀坤；炎培楼东面楼梯二楼平台：赵芳；炎培楼西面楼梯二楼平台：曹璨璨，一楼出口处：高建茹；

　　肃文楼东面拐弯处：盛越跃；肃文楼东面楼梯二楼平台：朱国贤；肃文楼西面楼梯二楼平台：寿金金，一楼出口处：陆欢琴；肃文楼西边拐弯处：王荣芳；

　　浙光楼西面楼梯二楼平台：陈黎，三楼平台：丁鱼燕；

　　半丁楼一楼台阶处：史小芳，二楼平台：高建珍，三楼平台：毛建华

　　8、各班主任老师(班主任缺席，由副班主任负责)要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生及时撤离，并注意楼梯口行走安全。（班主任）

　　9、撤离顺序(各班均为一列队伍)：

　　(1)力子楼

　　①东边梯口安全撤离顺序（集合地点：南边篮球场）

　　二楼班级：二（5）→二（6）→三楼班级：五(1)→五(2)

　　②西边梯口安全撤离顺序（集合地点：南边篮球场）

　　二楼班级：二（8）→二（7）→三楼班级：五（3）→五（4）

　　③一楼二（1）、二（2）、二（3）、二（4）同时撤离教室（集合地点：北边篮球场）

　　(2)炎培楼

　　①东边楼梯安全撤离顺序（集合地点：南边篮球场）：

　　二楼班级：三（5）→三（6）

　　②往半丁楼过道方向（集合地点：南边篮球场）：三楼班级：四（5）→四（6）→六（7）→六（8）

　　③一楼班级（集合地点：北边篮球场）：一（5）、一（6）、一（7）、一（8）同时撤离教室

　　④西边楼梯安全撤离顺序：

　　二楼班级：三（7）→四楼班级：六（6）→六（5）

　　（3）肃文楼

　　①东边楼梯安全撤离顺序（集合地点：北边篮球场）：

　　二楼班级三（1）→三（2）

　　②经过道到浙光楼（行政楼）方向逃生（集合地点：阳光大道）：

　　三楼班级：四（1）→四（2）→四楼班级：六（1）→六（2）

　　③西楼梯口安全撤离顺序（集合地点：阳光大道）：

　　二楼班级：三（4）→三（3）→三楼班级：四（4）→四（3）→四楼班级：六（4）→六（3）

　　④、一楼班级：一（1）、一（2）、一（3）、一（4）同时撤离教室，集合地点：北边篮球场。

　　10、两位教师同时进行灭火演习。

　　11、教职工维持秩序，参与演练过程。

　　12、卫生室老师组织救护小组随时待命在指挥台处。（抢险组）

　　13、操场上列队顺序（由东向西）：

　　南边篮球场：二（5）、二（6）、五(1)、五(2)、二（8）、二（7）、五（3）、五（4）、三（5）、三（6）、四（5）、四（6）、六（7）、六（8）、三（7）、六（6）、六（5）

　　北边篮球场：一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、一（6）、一（7）、一（8）、二（1）、二（2）、二（3）、二（4）、三（1）、三（2）

　　阳光大道：三（3）、三（4）、四（1）、四（2）、四（3）、四（4）、六（1）、六（2）、六（4）、六（3）

　　14、指挥台设在旗台处，指挥人员在此现场指挥。

　　15、预备救护车辆(顾家荡方向学生接送车在体育馆旁等候)

　　五、材料的准备

　　1、柴油少许,冒烟材料若干(高金虎)。

　　2、铁桶2只(高金虎)。

　　3、灭火器两只(总务处负责并事前交给徐良峰、谢祥力、韩海仓三位老师)

　　六、补充说明

　　1、各班在演练前应切实加强对学生的安全教育，学习地震、雷电、火灾等自然灾害及突然停电等突发事件的相关预防知识和逃生方法，掌握一定的逃生技巧，并熟悉本班学生逃生的线路。

　　2、相关老师若演习当天公出或请假，请及时与德育处联系，安排相应老师。

初中地震疏散演练方案 篇19

　　　　一、演练目的

　　为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。

　　　　二、演练安排

　　1、演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

　　2、演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。

　　3、演练对象：1—6年级全体师生

　　4、演练指导：在班主任的带领下，捂住口鼻，弯腰有序撤离。

　　5、演练时间：x年3月29日（周五中午11：50时）

　　6、演练地点：本校校园、教学楼

　　三、演练准备

　　1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急逃生的正确方法，分析我校应急逃生的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的'应急逃生和疏散，以免发生误解而引发安全事故。（主要负责人：金玉仙）

　　2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。（主要负责人：金玉仙王存强）

　　3、演练前各班宣传火灾应急逃生知识，并详细说明此次活动过程，着重指导逃离姿势、路线，强调纪律。（主要负责人：班主任）

　　4、参加演习的师生各自备一条毛巾。

　　四、组织机构

　　（一）领导小组

　　1、总指挥：周成长

　　2、现场总指挥：金玉仙

　　3、现场副总指挥：鲁自成王存强

　　4、教室室内指导组：班主任

　　5、楼层指导组：南楼——鲁自成北楼——金玉仙

　　（二）其他分工：

　　1、联系外援、医疗急救：周成荣曹婷

　　2、信号发放：邓群

　　3、信息采集：王存强

　　五、演练要求：

　　1、11：50，信号发放人员敲响铃声，并立即广播，广播内容重点是提醒全体师生不要惊慌，要按照指定的程序和路线行动。

　　2、师生要保持镇定，切莫惊慌失措，慌张、乱跑。千万不要躲到桌子底下；教师和学生应立即用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入毒气；采用弯腰的低姿势，按照指定路线逃离烟火区；

　　3、带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”——学校操场正中；

　　4、班主任自始至终跟队，密切关注演练秩序，维护活动纪律，防止意外发生。

　　5、随堂教师及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　6、学生疏散到操场，班主任应立即清点人数，并及时上报总指挥；

　　7、如有缺人，领导小组立即进行搜查。

　　8、确保一生不少后，校长对演练活动进行总结。

　　5、活动完毕，学生有序回教室。

　　六、注意事项：

　　1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

　　2、鉴于我校教学楼只有两层，楼上楼下学生同时向安全地带疏散，疏散原则：靠近楼梯口的班级学生先疏散，靠近楼梯口的较低年级的学生先疏散，疏散学生以两路纵队形式逃离。（注：南楼，三1班学生先行疏散，三2班学生紧跟其后；北楼，四1班学生先行疏散，五2班学生紧跟其后，然后是四2班学生。）

　　3、参加演练的学生下楼梯要靠墙走，不准乱跑、乱喊，不准打闹推挤，以免造成恐慌和混乱局面；

　　4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

初中地震疏散演练方案 篇20

　　为进一步提高广大师生的防空防灾意识，掌握应对空袭、火灾、危化品泄漏、地震等突发事件情况下应急疏散避险自救知识，不断增强遭遇突发公共事件的自救互救本领，熟练掌握处置各种突发事件的方法，从而提高学生应急避险、自救自护的应变能力，最大限度地预防和减少突发事件造成的损害，根据上级文件精神，经学校研究决定，于9月18日上午9：20—9：40举行应急避险疏散演练。为了保证演练工作的顺利进行，圆满完成疏散演练任务，特制定本方案。

　　一、指导思想与目的

　　以科学发展观为指导，以保障师生的生命财产安全为目标，着眼各种突发重大灾害，组织广大师生开展应急避险疏散演练。通过应急避险疏散演练，促使全体师生进一步了解防空减灾警报规定信号，完善防空减灾应急疏散预案，增强防灾减灾意识，熟悉防灾避险知识，掌握逃生避难的技能，了解应急疏散路线，提高自救互救的能力。

　　二、演练时间

　　9月18日上午9：20—9：40

　　三、演练对象

　　全体师生

　　四、组织机构及职责

　　总指挥：徐贵松

　　副总指挥：徐贵银

　　成员：杨金华、仇恒德、袁应才、严继克、胡德晓、金传井

　　下设五个工作组：

　　（一）演练现场指挥组

　　组长：杨金华

　　成员：各班班主任

　　基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

　　（二）演练紧急疏散组

　　组长：徐贵银

　　成员：陈勋、高琴

　　基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

　　（三）演练后勤保障组

　　组长：严继克

　　成员：陈志杰、陈明启

　　基本职责：购置演练时必需的器材等物质。

　　（四）宣传报导组

　　组长：仇恒德

　　成员：袁应才、张永、陶卫为

　　基本职责：负责宣传教育、信息发布及图象采集。

　　（五）医疗救治组

　　组长：陈志杰

　　成员：陈波

　　基本职责：发生事故时，实施救治处理。

　　五、逃生演练原则和目的

　　坚决做到“有险不能慌，动作要迅速，撤退要有序”。通过应急避险疏散演练，让学生体验和初步掌握应急避险的方法和技能，在演练中要高度注意安全，在保证师生安全的情况下，加快逃生速度。

　　六、紧急疏散演练程序及要求

　　（一）准备阶段

　　1、做好演练过程所需的物质准备。

　　2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。

　　3、演练要求及演练中应该注意的问题。

　　（1）演练前应事先告知学生；

　　（2）学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。（如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错）。

　　（3）跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。

　　（4）越在底层教室里的师生跑的'速度更要快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的师生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。

　　（5）老师的站位要严格要求。（疏散演练时，正在上课的教师要指挥学生从教室有序跑出，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。）

　　（二）实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。

　　（三）总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬，同时讲评各班级中存在的问题。

　　七、具体疏散路线与工作人员岗位职责

　　（一）疏散路线、按照班级位置分疏散路线：

　　1、九（1）、九（2）九（3）按一楼引导员指挥疏散。

　　2、七（1）、七（2）、七（3）、七（4）、七（5）、按一楼引导员疏散；九（4）、九（5）、九（6）、九（7）按二楼引导员指挥疏散。

　　3、八（4）、八（5）、八（6）、按三楼楼梯疏散；八（1）、八（2）、八（3）按二楼引导员指挥疏散。

　　（二）疏散的集中地点和路线

　　1、集中地点：学校运动场或开阔场地

　　2、疏散路线：体育教师负责打石灰线并定班级具体操场位置。

　　（三）工作人员岗位与职责

　　1、学生疏散演练第一责任人——正在上课的任课教师。

　　（1）职责

　　A、稳定学生情绪；

　　B、组织全部学生安全、有序地撤离教室；

　　C、按照疏散路线，撤离到指定地点；

　　2、学生疏散演练第二责任人——楼层疏散引导员。

　　（1）职责：

　　A、接到报警后，第一时间迅速到达疏散指挥岗位；

　　B、安全、有序、迅速地组织本楼层的全部学生按照疏散路线撤离本楼层。

　　（2）具体楼层岗位

　　A、前三楼一层楼梯疏散引导员：高琴

　　B、前三楼二层楼梯疏散引导员：严继克

　　C、中四楼三层楼梯疏散引导员：仇恒德

　　D、中四楼二层楼梯疏散引导员：陈志杰

　　E、中四楼一层楼梯疏散引导员：金传井

　　F、后三楼一层楼梯疏散引导员：袁应才

　　3、班主任：负责自己班级学生疏散；

　　4、陈勋、高琴负责操场集合学生；

　　5、其他课任教师协助班主任疏散学生；

　　6、未安排任务的教职员工负责疏散路线上学生安全及意外事故处理。

　　八、演练疏散要求及疏散方法

　　疏散要求：

　　（1）听到预警信号后，全体师生起立、椅子迅速放在桌子下面、保持站立姿势、作好准备。

　　（2）各班听到楼层指挥命令后，班干部打头班主任断后，班长负责协调班级间的距离以及班级队形，班级行进速度，按指定路线行进。

　　（3）集合地点：各班排头（班干部）把队伍带到各班指定集合位置，按课间操队形站好。清点人数上报现场副总指挥。

　　（4）疏散过程中，严禁说笑、嘻闹。以班级为单位，快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先出教室，不得重返教室，不得喧哗、不开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，要互相帮助。

　　疏散方法：

　　在教室上课的教师迅速指挥学生及时打开前后门，组织学生排队，在室内将学生分成前后两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求带领学生有次序下楼疏散。撤离要按规定执行；当时在办公室内办公的班主任、教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。

　　九、注意事项

　　1、班主任提前向学生进行宣传，要求学生认真对待，不要把安全演练当儿戏。

　　2、听统一信号，统一开始疏散演练。接到疏散信号后，要保持镇定，根据实际情况，按指定路线撤退。要注意听从指挥。

　　3、每班指定体育委员或班长站到队伍最前面，并告知跑出路线，班主任在班级队伍的最后面（确认不遗漏每一位同学）。

　　4、每班按规定的二路纵队有秩序地向操场疏散。

　　5、各班师生在疏散过程中不要慌乱奔跑，上下楼梯时不争先恐后，不相互拥挤，以防中途堵塞通道，应相互帮助。

　　6、各班学生到达疏散地点后以班为单位，清点人数。

　　7、各楼层安排的负责人应确定本楼层无人以后，最后撤离。

　　长丰县义井中学

　　20__年9月17日

初中地震疏散演练方案 篇21

　　为贯彻落实“以人为本”理念，增强学校师生的安全意识，提高学校有效防范和应对突发事件的能力，完善学校应急管理机制，在危机面前最大限度地保障师生生命安全，确保师生和社区居民在突发的.灾害面前应对自如，最大限度地减少事件造成的损失。为有序组织全校师生和社区居民开展“5.12防灾减灾日”宣传教育活动，特制订本活动方案。

　　一、活动时间：

　　20xx年5月12日（周二）上午8：40至9：30。

　　二、主办单位：

　　富阳区第七小学、xx街道xx社区。

　　三、活动地点：

　　富阳区第七小学田径场。

　　四、人员分工：

　　1、组长：章。

　　2、成员：葛。

　　3、现场主持：陈。现场指挥：章。

　　4、人员疏散：七小（许）；xx社区（杨）。

　　5、宣传报道：袁（摄影）王（摄像）；应急救护：邱；音响警报：章。

　　6、后勤准备：马（音响、话筒2个）

　　五、活动内容：

　　1、活动准备阶段：

　　观摩嘉宾到主席台，各班和居民代表做好准备。

　　2、疏散实施阶段：

　　由社区领导宣布：第七小学全体师生和社区代表开始应急避险疏散演练开始。

　　（1）警报响起，人员开始疏散。

　　（2）疏散到操场，各班清点人数，并向现场总指挥汇报。

　　（3）宣布急避险疏散演练结束，警报解除。

　　（4）疏散点评。

　　3、赠送活动资料：由xx社区领导给学生代表和居民代表赠送“5.12防灾减灾日”公民防控防灾宣传教育资料。

　　4、交通事故救护情景模拟展示：

　　（1）富阳区消防大队交通事故救护知识介绍和拆破救援。

　　（2）区中医骨伤医院医生专业救护知识介绍和展示。

　　5、活动总结、有序退场。

初中地震疏散演练方案 篇22

　　一、演练的目的

　　1）检验各级消防安全责任人、各职能组和有关人员对灭火和

　　应急疏散预案内容、职责、工作程序的熟悉程度。

　　2）检验人员安全疏散、初期火灾扑灭、消防设施使用等情况。

　　3）检验本单位在紧急情况下的组织、指挥、通讯、救援等方面的能力。

　　4）检验灭火应急疏散预案的实用性和可操作性。

　　二、演练的步骤

　　1、前期准备

　　1）选定假想火灾事故现场。

　　2）提前通知场所内的所有员工，演练的范围、演练内容。全员参与并做好配合工作。

　　3）在建筑入口等显著位置设置“正在消防演练”等标志牌，或通过广播向群众公告演练信息，以防群众误会，引发恐慌。

　　4）对模拟火灾的演练，应落实火源及烟气的控制措施，防止造成人员伤害。

　　2、预案演练

　　1）由消防安全责任人下达“假设展厅发生初级火灾”的紧急信息。

　　2）展厅的员工及附近部门的员工，迅速形成第一战斗力量，开展灭火、救援行动并做到三个同时：

　　（1）灭火：距起火点近的员工立即取用身边的灭火器迅速跑向假设起火部位，摆好灭火姿势，做好灭火准备；距室内消防栓近的员工迅速接好水带、水枪，并铺开水带跑向起火部位，对准假设起火点，摆好姿势，做好灭火准备。

　　（2）疏散：距安全出口近的员工立即跑向附近的疏散出口处，做出手势，呼叫、引导现场人员通过最近的疏散通道、安全出口疏散。

　　（3）报警：距电话或火灾报警点近的员工迅速跑向附近的报警按钮、电话处，启动按钮或通过电话向“119”和消防中控室报警。

　　3、中控室值班人员确认火灾（假设）的报警信息后，迅速启动灭火和应急疏散预案确定各项程序与要求，向“119”报警。

　　4、消防队员接警后，要迅速向失火地点集结，并按照灭火和应急疏散预案确定的'分工要求，形成灭火第二战斗力量，开展灭火救援工作：

　　（1）灭火行动组：立即跑向假设起火部位现场增援灭火。到达现场后，就近启用室内消防栓，接好水带、水枪和铺好水带后，对准假设起火点，摆好姿势，做好灭火准备。

　　（2）疏散引导组：按照分工分别跑向其他楼层的安全出口和疏散通道处，做出手势，呼叫、引导室内人员紧急疏散。

　　（3）通讯联络组：了解火场信息，上传下达，保证通讯顺畅有序。

　　（4）防护救护组：按照分工，抢险火场被困伤员及物资；负责场外警戒，维持现场秩序，看守抢救出来的物资，保证灭火工作顺利进行。

　　（5）后勤保障组：按照分工负责保障灭火用水供应和其他灭火物资

　　设施供应；负责灭火后的水、点、现场抢修、恢复等工作。

　　三、通过现场演练，达到下列要求：

　　当单位消防安全责任人或管理人下达假设部位发生初期火灾的紧急指令后，灭火第一战斗力量应在30秒圆满完成灭火和应急疏散预案确定的扑救初级火灾、报警、引导人员疏散的任务；灭火第二战斗力量接到消防中控室或值班室发出的指令后，应在2分钟内圆满完成灭火和应急疏散预案确定的扑救初级火灾、报警、引导人员疏散的任务。

　　四、演练组织者或指定人员留守火灾（假设）现场，担任演练裁判，对有关人员、职能小组的演练动作、时间等情况进行有效性裁定和记录。演练结束后，进行讲评，研究改进措施。

初中地震疏散演练方案 篇23

　　为了进一步贯彻落实防震减灾活动，增强师生的公共安全意识，提高师生应急避险和自救互救能力，最大限度减少各种灾害造成的人员伤亡，保护学校师生生命和财产安全，使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，进一步做好地震应急工作，提高反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，特制定本次地震疏散演练方案。

　　一、成立防震应急疏散逃生演练领导小组

　　组长：马占林

　　副组长：刁生忠

　　成员：全体教职员工

　　二、具体方案

　　㈠、报警程序：

　　1、应急避震和疏散以警报声作为启动信号。戴品鑫负责发出信号。

　　2、地震发生的信号：警报声响，同学们进行应急避震。

　　3、地震发生时，各班主任组织学生进行疏散。

　　㈡、紧急疏散安排：

　　1、“地震应急疏散逃生演练领导小组”迅速组织全校师生疏散逃生，班主任负责组织本班学生疏散逃生。

　　2、具体疏散工作安排：

　　①疏散指挥员安排

　　疏散总指挥：马占林疏散副总指挥：刁生忠

　　②新教学楼疏散负责人：马祥

　　新教学楼西侧一楼：张德秀新教学楼中间一楼：童成月新教学楼西侧二楼：柴造林新教学楼中间二楼：庞萍新教学楼西侧三楼：莫延花新教学楼中间三楼：李鸿英新教学楼西侧四楼：李玉玲新教学楼中间四楼：白春香新教学楼东侧一楼：许绍燕新教学楼东侧二楼：伊万香新教学楼东侧三楼：李发存新教学楼东侧四楼：史国娟

　　③新教学楼疏散负责人：杨占生

　　旧教学楼东侧一楼：杨占慧旧教学楼西侧一楼：卓玛旧教学楼东侧二楼：马玉英旧教学楼西侧二楼：邓艳旧教学楼东侧三楼：王祥九旧教学楼西侧三楼：何长江旧教学楼东侧四楼：霍成吉旧教学楼西侧四楼：王文斌操场秩序指挥：陈生钧摄像：杨玉民

　　㈢、疏散路线

　　（1）、八（5）、九（5）班从西侧门口疏散。

　　（2）、九（2）、九（3）班从东侧门口疏散。

　　（3）、九（1）、九（4）、九（6）班从中门

　　（4）、八（6）、七（2）、七（3）、八（3）、八（4）班从东侧门疏散

　　（5）、七（4）、七（5）、七（1）、七（6）、八（1）、八（2）班从西侧门疏散，所有疏散学生集中到操场指定位置，将各年级分为东西两个区域，每个区域门口有一名教师进行有序疏散。疏散过程中，从二至四楼下来的.班级到楼梯口时要注意安全，避免和其它楼层正在疏散的班级发生冲撞。

　　㈣、疏散集合地点：

　　各班疏散到操场集合顺序为：做广播操顺序，如情况需要，听从指挥安排。

　　㈤、救护组人员安排：组长：尤少山组员：王永红职责：

　　带紧急药箱到操场处待命，若有伤病员及时处理，若有伤情较重的师生及时送医院。

　　三、地震逃生演练疏散要求与注意事项：

　　1、在疏散前各班要把教室前后门都打开，根据实际情况，提前分组，要求学生从前后门逃生。听到疏散信号时，班主任老师指挥同学们分别从前后门撤到教室外，再按指令顺序跑步到疏散地点。

　　2、疏散过程中，用双手护头，以防被砸。

　　3、疏散过程中，要迅速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　4、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向操场负责人报告学生人数。

　　5、此次演练教室为避震演练，室外为地震疏散演练。演练中要注意活动连贯性。

　　6、全部演练结束后，在班主任的带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。

　　四、特别提醒：

　　请全体教职工务必按照既定演练方案履行好自己的职责，如因玩忽职守或不安规定演练方案演练而造成事故的，一切后果由个人承担。

初中地震疏散演练方案 篇24

　　根据区安委会惠阳安[20__]4号文件精神，为贯彻落实《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》（国发[20__]2号），为切实提高单位员工的消防安全意识，有效预防和减少火灾事故发生，结合本酒店的实际，制定本方案。

　　一、演练目的

　　通过模拟火场疏散，逃生演习，增强员工的消防安全意识，检验和提高单位员工对突发事故安全疏散工作的组织处置能力，做到未雨绸缪，有备无患。

　　二、演练项目

　　演练项目主要包括初起火灾的扑救和组织火场逃生

　　三、应急处理组织机构

　　1、总指挥：刘振江；副总指挥：张玉新

　　2、现场秩序维护组：负责人值班保安

　　3、人员疏散引导组：负责人徐文胜，谭小伟

　　4、火灾扑救组：负责人唐建飞，毛洪刚

　　5、医疗救护组：负责人黄新杭

　　四、事故应急处理组织机构成员职责分工

　　1、总指挥（副总指挥）主要职责：当发生突发事故时要第一时间到现场负责事故处理的指挥，协调和把握各个小组有条不紊的开展好救援工作，并负责相关的调度工作。

　　2、宣传动员组主要职责：当发生火灾等突发事故时，负责宣传广播相关的逃生路线，安抚告诫群众不要惊慌，不要拥挤，要有秩序的从最佳路线进行逃生。

　　3、现场秩序维护组主要职责：维护现场内外的人员秩序，警戒现场，及时疏导车辆出入。

　　4、人员疏散引导组主要职责：当发生火灾时立即按职责到达指定位置，引导人员有秩序的进行疏散

　　5、火灾扑救组主要职责：发生火灾时立即到达起火部位，利用灭火器和室内消火栓进行灭火，并启动消防泵加压供水，视情况关闭门窗与防火卷帘门，同时拨打119电话报警。

　　6、医疗救护组主要职责：负责抢救受伤人员及稳定重伤人员并迅速将伤员送往医院。

　　五、演习程序

　　1、×月×号下午×时×分，酒店参演人员进入演习现场。

　　2、模拟火场。总指挥用口哨统一指挥，听到总指挥一声连续长声口哨声，工作人员开始施放烟雾，模拟假设火场。

　　3、听到报警电铃时，宣传动员组根据火警指示发布火警信息，并下达疏散撤离指令。

　　4、当听到火警信息后，火灾扑救组立即到达起火部位，视情况关闭门窗与防火卷帘门，利用灭火器和室内消火栓进行灭火，并启动消防泵加压供水，同时拨打119电话报警。生火灾时任何现场有关人员应该视情况切断电源或呼叫电工。

　　5、接到疏散撤离指令后，参演人员及疏散引导组迅速做好疏散准备，利用手持扩音器引导员工弯腰，放低身子从最近的安全出口逃生，使被困人员迅速有序地按照规定路线低姿撤离。撤离时应先保证火源发生点和建筑上层的人员先撤离。

　　6、疏散引导员要事先到达楼梯转角处及出口，指挥员工单列，靠右，快速撤离，防止拥挤，踩踏事故发生。

　　7、出口疏散引导员指挥引导员工迅速撤离主楼，到指定地点集结。

　　8、到达疏散集结地后，现场秩序维护组安抚好人员并做好现场的秩序维护，部门主管清点人数，并向总指挥报告疏散撤离情况。

　　9、医疗救护组立即对伤员组织抢救，并立即将危重人员送往医院。

　　10、全部集结完毕后，请总指挥进行讲评。

　　六，注意事项

　　1、遇到火灾牢记三个步骤：一是大声呼救，将火灾信息快速传递出去；二是迅速撤离逃生；三是报警，尽早通知消防专门人员灭火。

　　2、要教育引导员工树立"珍视生命，防范第一"的'思想，让员工掌握安全疏散的基本路线：楼层（起火点）——楼梯——安全通道（两个楼梯，在东侧位置的人员从东侧楼梯疏散，在西侧位置的人员从西侧楼梯疏散）——楼外指定安全区域（停车场）。

　　3、要切实掌握火场疏散逃生的三个关键环节：湿毛巾（或用衣服）捂住口鼻；低姿快速撤离；下楼梯单列靠右通行。在撤离过程中要顾全大局，保持镇静，服从指挥。

　　4、火场疏散逃生常用语："大家不要慌，跟我来"，"大家从楼梯撤离，一个接一个，不要拥挤"。

　　5、演习现场宣传标语："学会逃生本领，保护自己生命"，"学会组织逃生，关爱他人生命"，"面对无情火灾，沉着，冷静，能者生存"。

初中地震疏散演练方案 篇25

　　根据安全教育的要求，全校师生要积极行动起来，进一步开展推进安全生产的“三项行动”（安全执法行动、安全治理行动、宣传教育行动），在演练中查找薄弱环节和突出问题，完善各项应急求援制度、预案，树立安全发展的理念，增强全员的安全意识，促进学校和谐发展，推进安全文化建设，有计划、有步骤、有针对性的组织开展本次安全疏散演练活动。

　　一、安全演练主题

　　积极防御各类灾害、构建安全和谐校园

　　二、演练时间与地点

　　时间：20xx年11月17日上午10.15.

　　地点：教学楼各教室（起点）、学校大操场（疏散集合点）

　　三、演练内容

　　紧急安全疏散

　　四、组织领导

　　（略）

　　五、演练现场组织

　　（略）

　　六、疏散演练步骤

　　准备工作：

　　（一）召开班主任会，做好布置、培训工作。

　　（二）第一天德育课程时间，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。

　　演练实施及要求：

　　（一）上午10：15，发布紧急疏散警报。

　　（二）学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的'传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。

　　（三）听到紧急疏散警报后，每个教室前面四排同学，以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室；后三排的同学，也以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从后门离开教室。

　　（四）每楼层西面五个教室（中间以正门位置为东西标准）从西面通道疏散，东面五个教室从东面通道疏散。

　　（五）楼道右边教室学生出门后，靠楼道右侧有序撤离；楼道左边教室学生出门后，靠楼道左侧有序撤离。

　　（六）在楼梯口，要按照疏散顺序，在楼道老师的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散。楼道东面进入楼梯的学生排成靠右的两路，楼道西面进入楼梯的学生排成靠左的两路，防止学生相互推挤、掉队和踩踏，防止出现摔倒和踩踏事故。

　　（七）高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。

　　（八）在操场建立临时疏散指挥部；各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，清点结果由班主任向年级组长汇报，各年级汇总向指挥部汇报。

　　（九）疏散演练完成，开始做广播操。

初中地震疏散演练方案 篇26

　　为进一步加强学校安全管理，深入开展“第十八个安全教育日”活动，提高全校师生在安全事故、灾害发生时的应急、自救技能，使全校师生能在危急时刻快速有序、安全地疏散逃生，经研究，我校拟于x年4月2日早读举行安全应急疏散演练活动。具体方案和要求如下：

　　一、成立安全疏散演练机构：

　　1、领导小组：

　　组长：陈俏荣（校长）

　　副组长：李初光鲁照彬

　　成员：吴庆文吴必祺秦五岳邓志辉张肖象周志仁林老松李英壮李高及各班班主任、校警

　　医护：羊贤文

　　2、指挥小组：

　　总指挥：陈俏荣副总指挥：鲁照彬、李初光

　　各楼道指挥长：吴庆文

　　3、逃生引导小组：

　　组长：吴庆文

　　成员：吴必祺官涛宁江城秦五岳郭宏凯李振湖邱昌朝

　　4、楼梯纪律维持小组：

　　组长：吴必祺

　　成员：官涛宁江城秦五岳郭宏凯李振湖邱昌朝

　　5、救护及学生心理疏导组：

　　组长：羊贤文

　　成员：官涛及各班主任

　　6、音响播放：周志仁

　　7、疏散点及险情报告：秦五岳吴海清（操场）

　　二、应急疏散演练路线及各岗位人员职责安排

　　1、演练总指挥：陈俏荣副总指挥：鲁照彬、李初光

　　2、班主任职责：具体负责本班疏散安全工作，负责疏散到操场学生人数的清点及纪律的维持。班主任事先务必要将本班学生根据座位情况及其他实际情况，制定符合本班级的疏散细则。本班学生安全从教室撤离后班主任随后跟班撤离，同时确保无学生在楼内逗留，疏散到操场上的学生，要立刻找到本班位置，并保持安静，班主任清点人数。清点完毕后到总指挥处报告，总指挥做好疏散记录。

　　3、应急安全疏散演练技术要领：警报声响起后，全体学生起立，负责把持前后门的学生要及时将两门打开，班主任及时将本班学生有秩序从前后门疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节（如疏散的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等），楼道中不要拥挤、推搡他人，不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。

　　4、在进行疏散时，所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻、不慌乱尖叫、排队前进。

　　5、整个疏散过程中，学生不准高声喧哗，不准争先恐后，不准拉手搭肩，不准推搡挤道，不准嬉戏打闹。如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口的老师应立即大声喊“停”，同时学生停止不动，等险情排除后，再组织学生有序撤出。

　　6、楼层楼梯口老师在各自负责的楼梯口进行指挥，组织学生疏散、逃离，以防出现安全事故。

　　7、逃生路线：教学楼实际情况：共有15个教学班，分布在该楼2、3、4层，共有3个出口。全校学生人数447人，教师87人。（以教学楼区分中、西为出口）

　　注：第一次哨声（3声）：班主任下令全班同学躲到课桌底下。间隔30秒第二次哨声：八年级（2）班、（5）班按设定路线由班主任带队有序地从教室下楼梯疏散到操场，当八（2）、（5）班下楼后紧接着是八（1）、（4）进行疏散，往后3楼4楼以此类推。当2楼疏散完毕，楼层负责人告知3楼，3楼疏散完毕，楼层负责人告知4楼。

　　8、教学楼分布及各楼道口指挥

　　中间楼梯道口：1、张肖象2、李英壮3、符经玮4、钟文锋5、周炳

　　6、张燕发

　　西边楼梯道口：1、李高2、符胜文3、林老松4、陈世富5、林庚6、杨大通

　　9、负责计时：吴庆文要求准确地记下教学楼班级逃出的详细时间。

　　10、逃生到操场的学生不准大声喧哗，尽可能保持安静，方便班委及老师清点人数，同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。

　　11、演练视察领导：校领导。

　　三、疏散步骤

　　1、警报发出后，全体师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。

　　2、班主任听到指令后，第一时间告知学生，现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导老师的指挥。

　　3、引导老师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。要反复提醒学生：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离并确定本楼层无学生后，引导老师立即随队撤离危险区域。

　　4、学生撤离顺序：二、三、四楼同时撤离。

　　5、班主任、参与管理本班教师要自始至终保证本班学生疏散安全。

　　6、全校师生安全撤离到操场后，班主任立即进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某班实际人数，安全撤离人数，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。

　　7、疏散结束，由演练领导作点评，后各班按撤离路线返回教室。

　　四、演练时间

　　x年4月3日早读

　　五、纪律要求：

　　1、各班要加强对学生自救方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任要对学生进行一次逃生知识的安全教育。

　　2、德育处要组织相关教师进行疏散演练实施方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线，确保疏散演练安全有序进行。

　　3、各岗位负责教师必须按时到位，认真履行自己职责，严防演练过程中发生安全事故，因不认真履行职责而酿成安全事故的追究相关责任。

初中地震疏散演练方案 篇27

　　一、活动目的：

　　在“九一八”事变83周年来临之际，为了进一步提高全校师生的防空安全意识和应急意识，让学生掌握基本的自我保护知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻空袭造成的损失，根据学校实际情况，举行本次防空应急疏散演练。

　　二、活动时间： （若天气不允许，学校将会以短息的方式通知活动取消）

　　第一阶段：各班分班演练，9月17日下午5点20分；

　　第二阶段：全校演练，9月18日上午9点50分。

　　三、参加人员： 全校师生

　　四、演练指挥小组：

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成员：

　　五、演练工作人员分工：（若有人员当天不能参加演练请提前与安保处联系）

　　1、执行总指挥： 2、现场指挥：

　　3、演练路线场地负责： 4、条幅搭设：

　　5、救护组： 6、计 时：

　　7、摄影摄像：

　　8、广播、应急演练信号： 9、信息汇总员：

　　10、“防空洞”入口引导人员：

　　11、各楼梯疏散引导人员：

　　（注：各班学生的疏散指导人员为班主任，各楼梯疏散引导人员提前5分钟到达指定位置，以免出现楼梯口因无人疏散引导而引发意外事故。）

　　12、操场位置分布：

　　注：所有人员必须穿过条幅搭设的“人防工程”，进入操场后每班排成两路纵队，教职工成升旗队形，面朝西面站立。

　　六、演练内容及程序：

　　1、各教学楼负责人：一号楼： 李 二号楼： 赵 三号楼： 孟

　　2、总指挥发出演练“开始”口令后，全校拉响防空警报，在班主任的指挥下，学生紧急、有序地向防空洞区域撤离。班主任为该班的第一指挥者，各疏散引导人员在楼梯口协助指挥学生，并一起撤离。各教学楼负责人必须在确定所负责的`教学楼内已无人员，方可撤离。

　　3、学生到达操场指定位置后，各班班主任迅速就位维持好各班学生纪律，清点人数，并上报信息汇总员，由信息汇总员上报执行总指挥。

　　4、总指挥对本次演练进行小结。

　　5、执行总指挥针对“九一八”爱国主义教育。

　　6、演练活动结束后，各班学生在班主任带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。

　　七、演练注意事项：

　　1、对不能参加演练的学生，班主任提前向现场指挥报告，并提前将该生护送至操场的安全区域。

　　2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。

　　3、演练前班主任要有目的的将一些避险和疏散的知识逐步渗透给学生，为正式的演练打好基础。

　　4、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位。演练时如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故。

　　5、全校演练时，二楼、三楼、四楼的班级就近楼梯有序下楼，演练撤离时不分班级先后，要求做到严肃认真、迅速有序。

　　6、疏散引导人员在楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝发生拥挤事故，直至最后一名学生离开后才能撤离，各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

　　7、演练期间，任何教职工不得离校。

　　8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员。

初中地震疏散演练方案 篇28

　　一、演练目的：

　　1、通过对地震安全疏散的实战演练，使学生增强安全意识，掌握现场逃生的技能。

　　2、通过各种安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。

　　3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识

　　4、突出“安全教育日”主题：我安全，我健康，我快乐。

　　二、演练原则

　　1、坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

　　2、学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

　　三、演练领导机构

　　总指挥：

　　副指挥：

　　现场指挥：

　　成员：全体教师（全体到位，各负其责，没有任务安排的科任教师到所任课的班级协助班主任开展工作）。

　　救护：（准备好各种救护用品，在卫生室待命，有情况必须在第一时间赶到现场。）

　　资料收集：（负责演练活动的相关图片资料的搜集、宣传、上报）

　　信号播放：（负责此次演练紧急信号的`报警信号录制、播放）

　　场地集中：（负责学生疏散到集中场地后秩序、安全和纪律）

　　计时：

　　摄像：

　　警戒保卫：

　　校门：

　　教学大楼前：

　　入口1：

　　入口2：

　　四、演练时间：

　　20xx年5月12日下午（第二课开始）

　　五、演练对象：

　　全校师生

　　六、演练内容

　　情景模拟：

　　（1）全校师生在教室里，遇到较强的地震影响时；

　　（2）全校师生在教室里，遇到教学楼发生火灾时；

　　七、紧急疏散演练程序及注意事项

　　（一）准备阶段：

　　1、做好演练过程所需的物质准备。

　　2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。

　　（二）实施阶段：

　　1、演练步骤

　　（1）班主任先向学生讲授应急避险的方法

　　（2）第一次警报声，全体蹲下，躲在桌子下面，（第一次警报声完停止5秒）；

　　（3）第二次警报声，全体有秩序走出课室，有秩序排队下楼梯，跑向集合点

　　（4）各班清点人数，向指挥部报告，按秩序回课室。

　　2、疏散路线及集合点

　　严格按照《三亚市崖城镇中心学校安全疏散演练示意图》路线进行疏散、集合。

　　3、撤离顺序

　　⑴、各班：1、2组走前门，3、4组走后门

　　⑵、各栋楼：靠近楼梯的班（三、四年级班级顺序3—2—4—1）先走，层层依次由下至上按顺序撤离，下层未走完，上层正下楼梯的学生应停止走动，待下层走完后再随后紧跟。班主任在前，副班主任在后，确保学生一个不落到达指定地点。

　　4、各楼梯的安全及集合点的安排负责人

　　⑴、教学楼东边楼梯口负责人

　　一楼（计时）；二楼；三楼

　　⑵、教学楼西边楼梯口负责人

　　一楼（计时）；二楼；三楼

　　⑶、综合楼梯口负责人

　　一楼（计时）；二楼林仲

　　5、疏散注意事项

　　（1）第二次警报声一旦长鸣，全体学生不用带书包、手抱头部，按顺序撤离教室。

　　（2）撤离时，学生与学生前后保持伸手之间的距离，不得拥挤，不准推人。

　　（3）一旦发现前面有学生跌倒，后面学生应立即将他拉起。负责跟班的老师发现有学生跌倒时，应立即制止后面的学生继续往下跑，待拉起后才继续跑动。

　　（4）学生不要起哄、不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　（5）到达指定地点后，学生要蹲下，继续手抱头部，各班立即清点人数，并向集合处负责人报告，集合处负责人向副指挥报告。

　　6、教育学生应该知道的防震减灾知识

　　（1）要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离。

　　（2）在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　　（3）躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　（5）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　　八、演练总结：

　　（1）在清点人数无误后，总指挥廖校长进行总结，并宣布本次防震应急疏散演练获得成功，演练结束。

　　（2）演练结束后，各班有秩序地回到教室后，班主任就本班这次演练活动立即进行分析、小结。通过本次安全应急疏散演练，使学生从根本上提高疏散应急的安全意识，让学生真正掌握遇到地震灾害、火灾事故时自救和逃生的基本方法。

初中地震疏散演练方案 篇29

　　一、演练目的

　　为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。并通过此项演练来纪念5.12汶川大地震。

　　二、演练原则

　　坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

　　三、演练时间

　　5月9日8:00（暂定 ）

　　四、活动对象

　　营东小学全校师生

　　五、活动地点

　　营东小学校园

　　六、活动预案及职责分工

　　1、演练步骤

　　①让学生熟悉应急避震的方法。

　　②让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

　　③进行模拟发生地震的'演练。

　　2、演练内容：

　　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。

　　3、东校区具体安排：

　　（一）班主任、数学、语文老师跟班，

　　（二）班级撤离路线

　　五年级1、2班：从51、52中间的小门走，到运动场

　　5年级3班从中厅带到操场

　　5年级4班从对面的小门带到操场

　　6年级2-4班从62对面的楼梯下，带到操场

　　6年级5：从西楼梯下楼从一楼阅览室旁边的小门走，带到操场

　　61从58对面的小门走，到操场

　　55从接近五年级语文办公室的小门走，到运动场

　　56，57，58走中厅进运动场

　　66、67从最近的楼梯下楼，下到一楼从中厅进运动场

　　41、42、43走西楼梯，下到一楼走58对面的小门，到前院

　　44、45、46走东楼梯，下到一楼走接近四年级办公室的小门到运动场（如果人流多，走中厅到运动场）

　　47，48走西楼梯，下到一楼走58对面的小门，到前院小操场

初中地震疏散演练方案 篇30

　　一、活动目的：

　　为了增强师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，决定开展“预防突发事件应急演练”活动，本活动旨在预防校园突发事件（火灾、地震等）和踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，能够从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急情况下能迅速、有序、安全地通过教学楼通道，撤离到指定的安全地点。

　　2.使全体师生在人多拥挤、道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快。

　　3.了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　4月20日----20xx年4月24日不定时（以警报声为信号）进行实战演练。

　　三、活动组织：

　　（一）成立领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　（二）明确职责分工：

　　总指挥：

　　人员组织者：

　　年级负责人：

　　大班——

　　中班——

　　小班——后勤——

　　宣传报道：

　　负责警报：

　　负责各楼梯：

　　：西教学楼一楼（西）

　　：西教学楼一楼（东）

　　：西教学楼二楼（西）

　　：西教学楼二楼（东）

　　：东教学楼楼梯（东）

　　：东教学楼楼梯（西）

　　：东教学楼外楼梯（东）

　　：东教学楼外楼梯（西）

　　四、活动要求：

　　1.要求各班教师认真组织幼儿进行防踩踏预演，教育幼儿下楼梯时不推搡，记住自己班级在紧急情况下撤离的路线及集中的地点。

　　2.要求全体职工听到警报后（或看见火警，或遇到其他突发事件），各地段负责人到指定负责的地段行使职责。指挥师生安静、有序地通过逃生通道，注意观察幼儿行进的情况，待活动结束后作出有效地总结，有助改进以后的`演练路线。

　　2.要求全体师生听见警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照指定路线迅速撤离。

　　3.撤离出的幼儿以班级为单位在操场指定的顺序列队，在总指挥宣布活动结束前不得随意返回教室。

　　4.全体教职工要明确自己的职责，必须时刻注意幼儿的情况，避免楼道拥挤造成危险。（演练时每个班的3位老师要明确分工，分散组织幼儿下楼梯，以防发生危险，各楼梯口的负责人要全力以赴，确保楼梯口无幼儿踩踏现象的发生）

　　五、教育实训阶段：

　　1.4月20日发放“防突发事件应急演练活动”方案，要求每位教职工认真研读方案，了解活动过程和要求。

　　2.4月21日和4月22日各班错开时间组织幼儿列队演练下楼梯。

　　六、具体活动过程：

　　活动实施：

　　1.活动开始时要求拉响警报。

　　2.所有人员听到警报立即到岗指挥。

　　3.2分钟内组织幼儿排队。

　　4.8分钟全部撤离到指定的地点。（时间越快越好）

　　列队位置：

　　1.东教学楼前塑胶地垫最南端由东往西——中一班、中二班、中五班、中六班。顺着以上各班北面由东向西排列的是小一班、小二班、小三班、小四班、小五班、小六班。

　　2.西教学楼前的操场南端由东往西排列的是：大四班、大六班、大七班，大二班、大三班、大五班则撤退到西教学楼后面的场地由东向西排好。

　　3.北教学楼前的操场由东往西排列的是：小七班、中三班、中四班，中七班、大一班由东向西排列在这三个班的南端。

　　撤离路线：

　　1.东教学楼一楼四个班（小一班、小二班、小三班、小四班）和西教学楼一楼小五班、小六班幼儿直接从教室南门出，到达最南端分班列队。

　　2.东教学楼二楼，中一班、中二班、中五班、中六班幼儿直接从教室南门出，从教学楼东西两侧外楼梯下（中一、中二从东楼梯下，中五、中六从西楼梯下），全部到达塑胶地垫，排列在小一班、小二班、小三班、小四班北面。

　　3.东教学楼中七班、大一班分别从东教学楼东西两侧楼梯下，到达指定地点列队。

　　4.西教学楼大四班、大六班、大七班、从教学楼西侧楼梯下，到达指定列队地点。

　　5.西教学楼大二班、大三班、大五班分别从教学楼东侧楼梯下，到达指定列队地点。

　　6.北教学楼一楼的小七班跑出教室直接到达指定列队位置；二楼的中三班、中四班按顺序下楼直接到达指定地点，按要求列队。

　　清点人数：各班到达指定位置后老师清点幼儿人数。

　　七、总指挥作简短总结发言

初中地震疏散演练方案 篇31

　　为了进一步贯彻落实防震减灾活动，增强师生的公共安全意识，提高师生应急避险和自救互救能力，最大限度减少各种灾害造成的人员伤亡，保护学校师生生命和财产安全，使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，进一步做好地震应急工作，提高反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，特制定本次地震疏散演练方案。

　　一、成立防震应急疏散逃生演练领导小组：

　　组长：高琳

　　副组长：张霁亮郭帅瑜

　　成员：全体教职员工

　　二、具体方案

　　㈠、报警程序：

　　1、应急避震和疏散以警报声作为启动信号。王建梅负责发出信号。

　　2、地震发生的信号：警报声响，同学们进行应急避震。

　　3、地震发生时，各班主任组织学生进行疏散。

　　㈡、紧急疏散安排：

　　1、“地震应急疏散逃生演练领导小组”迅速组织全校师生疏散逃生，班主任负责组织本班学生疏散逃生。

　　2、具体疏散工作安排：

　　①疏散指挥员安排

　　疏散总指挥：郭帅瑜疏散

　　副总指挥：王娅婷陈彦权

　　②书香楼疏散负责人：闫彩艳

　　书香楼西侧一楼：杭小艳

　　书香楼东侧一楼：杜彩梅

　　书香楼西侧二楼：陈虹

　　书香楼东侧二楼：李瑜

　　书香楼西侧三楼：邱文卓

　　书香楼东侧三楼：张晓艳

　　③启智楼三楼东侧指挥：冯彬

　　操场秩序指挥：周春

　　摄像：王继龙陈玉军

　　㈢、疏散路线

　　1、一（1）、一（3）、三（1）、四（1）班依次从书香楼西楼梯疏散。

　　2、一（2）、一（4）、二（1）班依次从书香楼东楼梯疏散。

　　所有疏散学生集中到操场指定位置，将各年级分为东西两个区域，每个区域门口有一名教师进行有序疏散。疏散过程中，从二到三楼下来的班级到楼梯口时要注意安全，避免和其它楼层正在疏散的班级发生冲撞。

　　㈣、疏散集合地点：

　　各班疏散到操场集合顺序为：做广播操顺序，如情况需要，听从指挥安排。

　　㈤、救护组人员安排：

　　组长：段小梅

　　组员：任静

　　职责：带紧急药箱到操场处待命，若有伤病员及时处理，若有伤情较重的师生及时送往县医院。

　　三、地震逃生演练疏散要求与注意事项：

　　1、在疏散前各班要把教室前后门都打开，根据实际情况，提前分组，要求学生从前后门逃生。听到疏散信号时，班主任老师指挥同学们分别从前后门撤到教室外，再按指令顺序跑步到疏散地点。

　　2、疏散过程中，用双手护头，以防被砸。

　　3、疏散过程中，要迅速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　4、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班主任、班委会负责人应立即清点人数，并向操场负责人周春主任报告学生人数。

　　5、此次演练教室为避震演练，室外为地震疏散演练。演练中要注意活动连贯性。

　　6、全部演练结束后，在班主任的'带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。

　　四、特别提醒：

　　请全体教职工务必按照既定演练方案履行好自己的职责，如因玩忽职守或不安规定演练方案演练而造成事故的，一切后果由个人承担。

初中地震疏散演练方案 篇32

　　一、时间：20xx年XX月XX日星期四上午10：30——11：00（天雨延后）

　　二、目的：

　　应急疏散演练是根据安全第一，预防为主的原则，使师生们在遇到紧急情况时能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的组织和控制，避免现场的慌乱无序，防止贻误时机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。通过应急疏散演练提高师生们应付紧急安全事故的能力，使师生们知道在紧急疏散时要注意的事项、疏散的路线，为日后假如发生安全事故要紧急疏散提供经验。

　　按照上级有关安全生产会议、文件精神，向全体师生宣传“防灾减灾”相关知识。纪念“5.12”汶川大地震，前事不忘，后事之师。

　　三、成立机构

　　组长:

　　副组长:

　　组员:全体行政全体班主任和配班老师四、注意事项

　　1、疏散过程要求安全第一、最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

　　2、疏散过程要注意秩序，不能相互拥挤。

　　3、疏散过程重点是在上下楼梯这一环节，各班一定要做好学生教育工作，严防踩踏事件发生。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。

　　4、学生在疏散过程不能跑，只能快走。

　　5、如果发生中途有人倒下的现象一定要避让

　　6、各班原则上按预定的路线进行疏散。

　　7、疏散过程中严禁高声喧哗、故意惊叫等不当行为

　　8、教师必须要提前对全体学生做好教育。如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。在走的过程不能随意停下来，或是冲下来。

　　9、发生紧急情况需要疏散撤离时，在课教师为该班的直接负责人，要稳定学生情绪，教育学生冷静，有序地组织学生从教室前后门迅速撤离。各重点部位负责人为本部位的直接责任人，应随时提醒学生注意安全，及时制止不安全行为等。

　　10、各班主任为学生教育的直接责任人，各班主任做好提前宣传与注意事项教育工作。

　　四、演练内容、地点、参与人员

　　内容：辩听防空警报（通过校园广播播放防空警报信号）、紧急疏散。

　　地点：各教学楼至田径场

　　参与人员：三至六年级学生（一、二年级由班主任老师组织，必须留在本班教室）

　　五、演习程序

　　1、由学校统一发出紧急疏散信号，信号为警报声加广播。广播室总调度：李赞（附广播内容：“老师们、同学们注意：学校现在发生紧急情况，请全体师生按照学校安排的行走路线有序、迅速地撤离教学楼，到达指定地点后抱头蹲下，请务必听从指挥，不要惊慌!”。）

　　2、各班听到警报声后立即组织撤离。到指定地点后立即清点班级人数。发现缺少人员，立即查找。负责人：上课教师。

　　3、撤离教室。任课教师听到疏散的.命令，立即打开教室前、后门，组织学生开始疏散。疏散时，组织学生按次序撤离，学生出教室后，组长带队，并用尽量用手护住头部。任课教师站在教室门口附近，防止学生在教室门口拥堵踩踏。当学生全部撤离教室后，任课教师方可随后跟进撤离。

　　4、楼道、楼梯内的疏散。各班学生按指定的疏散路线撤离，因学生特别集中，尤其是在楼梯上，非常容易造成拥挤踩踏事故。这时，所有按预定安排好的教师必须在楼道楼梯内维持秩序。注意通行次序，后到让先到。注意保护学生，在撤离过程中如有学生的物品掉落，不得捡拾，防止摔倒。如有人员摔倒，教师马上扶起，防止踩踏。

　　5、疏散信号发出后，由体育组欧作书老师做好计时工作，并立即到操场组织学生有序集合。

　　6、演习总结及安全教育。

　　六、疏散路线：见《XX学校出操及疏散演练路线示意图八、人员安排

　　1、各班由班主任和配班老师负责（见《班主任及配班老师安排表》）

　　2、学校组织成立应急救助小队（彭云秀和门卫保安）

　　3、摄像：

　　4、医务人员：

　　北栋四楼东：

　　北栋三楼西：

　　北栋二楼东：

　　北栋一楼西：

　　中栋四楼西：

　　中栋三楼东：

　　中栋二楼西：

　　中栋一楼东：

　　南栋总负责人：；

　　办公楼总负责人：

　　操场负责人：