常规管理实施方案（精选3篇）

常规管理实施方案（精选3篇）

常规管理实施方案 篇1

　　根据赣州市教育局《关于印发<赣州市中小学校管理工作常规(试行)>开展全市学校管理年活动的通知》(赣市教发[20xx]3号)文件精神，20xx年将在全市开展教育教学常规管理年活动。为全面贯彻落实此项工作，全面实施素质教育，促进我校常规管理工作规范化、制度化、科学化水平现再上新台阶，进一步提高办学水平和教学质量，现给合我校实际，制定《赣州三中学校管理工作常规实施方案》。

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实全国、全省和全市基础教育工作会议精神，大力推进中小学教育六项工程建设，切实加强学校常规教育教学工作管理，建立健全教育教学常规管理制度，建立常规管理的有效机制和长效机制，消除教育教学管理过程中的薄弱环节，全面加强学校内部管理，全面提高办学水平和教育质量，努力办好令人民满意的教育。

　　二、目标任务

　　1、逐项抓好落实工作。严格按照《赣州市中小学校管理工作常规(试行)》要求，通过开展学校常规管理年活动，规范办学行为，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。

　　2、加强校园“三风”建设。努力提高教师职业道德素质，引导广大教师教书育人、为人师表、爱岗敬业，树立良好的教师职业形象。使学生勤奋好学、积极进取、全面发展。

　　3、建立良好育人环境。努力做到校园环境干净整洁，师生行为文明规范。教师教学区内禁止吸烟，学生在校园内禁止吃零食;把学生的行为习惯养成教育落在实处，抓出成效;大力开展“争当文明学生、争做文明班级、争创文明校园”活动。

　　4、落实各项管理措施。坚持规范的升旗仪式，坚持规范的教育教学常规检查，坚持规范地开展学习“八荣八耻”等各项主题教育活动，提高学校常规管理水平。

　　三、方法步骤

　　1、前期准备阶段(20xx年3月下旬前)。学校组织教师学习《赣州市中小学校管理工作常规(试行)》，制定具体的实施方案，对照要求，逐条逐项进行自查自纠，将基本要求，分别明确到各个部门，细化管理目标，明确岗位职责，找准问题关键和工作切入点，研究制定措施，狠抓落实。

　　2、全面实施阶段(20xx年4月-20xx年12月)。建立健全各项规章制度，使教育教学常规工作不断完善和发展，充分体现现代教育教学管理理念和工作思路，充分发挥规章制度在教育教学管理过程中激励评价功能，初步建立现代学校管理制度，努力提高学校的办学水平。

　　3、总结迎检阶段(20xx年元月)。迎接市教育局考核评估组对我校的检查评估，积极申报市中小学校常规管理工作优秀学校，并做好相应的文档整理工作。

　　四、工作措施

　　(一)、建立岗位目标责任制，调动工作积极性。

　　(二)、健全检查考核制度，树立良好的形象。

　　(三)、加强学习宣教力度，建设学习型学校。

　　(四)、坚持“三个不变”，加强德育工作领导。

　　(五)、坚持“四个抓好”，提高教育工作成效。

　　(六)、坚持“五项管理”，明确教育教学目标。

　　(七)、加强安全工作管理和法制宣传教育力度。

常规管理实施方案 篇2

　　一、指导思想：

　　以《仙桃市XX年“教学常规管理月”活动指导意见》为指导，以“仙桃市西一中XX年春季教学工作计划”为依托，开展丰富多彩的教学教研活动，促进教师专业化水平的提高。以活动促教研，以教研促提高。进一步规范教学常规管理，进一步落实备、教、改、辅的量化管理细则。以备课研究作为平台，着力提高教师备课水平和备课质量，实现课堂教学效率的提高。

　　二、活动措施。

　　1、学习教参，研究教材。

　　以年级组为单位，开展学习教参、研究教材活动。学习教参时，主要学习本册教材的编排体系，本册教材所涉及到的知识板块；每个单元的教学目标和教学重难点。研究教材，就是研究每篇课文和每一课时的知识点，如何通过多种形式的教学手段，达成教学目标。各年级在学校教务处的安排下，通过看教参中的教学光盘，学习先进的教学方法和如何去研究教材。

　　2、开展个体备课研讨活动。

　　个体备课研讨主要从两个方面开展：

　　①学校集体组织一次关于如何备课的研讨活动，探讨在备课中如何挖掘教材，如何根据本班的实际确定标高，如何关注学生的生成和教师的预设，如何采用恰当合理的教学方法和运用有效的教学手段。

　　②以年级组为单位，交流备课的心得，在年级组长的组织下，探讨本年级组在备课中存在的困惑。

　　3、开展集体备课活动。

　　继续巩固上学期集体备课所取得的成果，在上学期探讨的“如何有效开展集体备课”基础上，完善不足之处。集体备课时，要求老师们以“构建‘四会’高效课堂”为主题，探讨如何在备课中体现培养学生的“会表达、会倾听、会质疑、会探究”。

　　4、建立完善备课的相关制度。

　　对于老师们的备课，要有计划，有活动安排，有活动过程，有明确的备课程序。对备课中表现比较好的老师，要大张旗鼓地给予表现，对做得还不够好的老师，一是要帮助提高认识，二是要严格按学校要求进行备课。对于教师的备课，给予量化，并与绩效工资挂勾。

　　三、活动安排

　　略

　　四、会课堂展示

　　各学科，以年级组为单位，展示本组集体备课的研究成果。要求在3月25前上交上课人员名单和通识性教案。

常规管理实施方案 篇3

　　为了进一步规范教育教学管理,工作得以顺利开展,能够有效地提高教育教学成效。质量是学校的“命根子”,树立“校兴我荣,校衰我耻’’的职业观。根据我校实际状况,特拟定本方案。

　　一、教师考勤

　　旷课，20元/节事假10/元

　　迟到，3元/节早退3/元

　　迟到超过10分钟为旷课，由值周另引行安排，病假5元/节（有县级住院证明除外），公、特假列入出勤，不扣工资。婚、丧、产等假按上级相关文件批示执行。请假必须书面假条，并写清楚请假原因、去向、时间及所任课程等。提前一天交假条，并必须由陶校长签字审批为有效，否则按旷课论。

　　早读按代课计算，不到者按旷课计算。

　　教师考勤纳入年终评比，并作为年度考核的重要依据。

　　二、服从组织安排,认真完成各种资料

　　不服从组织安排者,申报校行政讨论决定在集中开会时点名通报批评，并按旷工1天论。

　　指定完成的各项工作资料，必须在指定的时间内保质保量的完成。若在指定时间内没有上交者，按旷工1节记，并责令重新认真完成,不完成者按上同论.

　　三、各教师必须认真对待学习或开会

　　每周开展政治学习、教学业务学习及教研活动，开会或学习时，教师必须根据指定的时间和地点入场,进场时间列入考勤计算。

　　开会和学习时,各老师认真做好相关工作记录,记录不能雷同,无记录者按旷工1节论。（另根据时间长短折成课时），若有不良现象发生者，按早退论。

　　四、教育教学环节工作

　　课堂教学以实施新课程理念为主，认真推动课改工作。课堂提倡改革、创新、积极、活跃、有组织、有纪律，无论怎么改，教学质量始终不能改。课改的最终目的就是更好、全面、有效地搞好、提高教育教学质量。

　　教案：每周选择两篇优质教案上交，通过课改培训，逐步转变为写教学案例进行交流。

　　作业：每周3次，（包括学前班在内）。每月1张进入课堂的听课记录，必需真实，闭门造车者按事假论。

　　单元测试卷一次为2次作业算，必须有成绩登记表和质量分析，以上教案，作业每差1次按事假论，作业批改不准学生来完成或超前时间完成，被检查到1次按事假1节论。

　　教学工作着重强调课堂教学工作，关键在于教师工作态度问题，严厉抑制课堂上出工不力的.状况。肯定教学中劳动付出，校行政加大度进行课堂教学工作的检查,从听课中衡量教师工作状况。

　　课堂上教师精神振作，按课表认真授课，有教科书的一定要按课表上课。不能只上语文、数学，不得坐着讲课，玩手机或游戏机。如发现按早退论。除活动或体育课外，任课教师不得随意将学生带到操场上，室外课授课时间不得少于20分钟，且剩余活动时间任课教师不能离开学生活动场地,否则按早退论。

　　校园内或课堂上，教师应着装整齐（不准穿拖鞋、披衣服、背心、迷你裙），语言文明（不准乱说流话、脏话）、行为端正（不准在公共场面上亮不雅观的个人行为），发现一次按病假1节论。

　　学前班的教学工作列入成绩考核（指语文、数学）按上期试行方案执行，语文达标分为40分，数学为45分，上下波动5分为合格，成绩核定为达标。

　　五、值周状况

　　值周为行政值周，教师值周。

　　行政值周负责全方面的事务监督，检查教师上课情况，安全工作等作出详细记录。

　　教师值周负责观察校园内发生的事情，包括查学生到校情况，教师到岗情况，班级卫生、纪律等。发生安全事故应及时赶在第一现场，能处理的自行处理，不能处理极时报经校行政，并认真做好相关工作记录。因值周教师工作不到位而产生的失职，应自行承担责任。

　　课间操要求全部教师都到位，并列入教师考勤，值周教师认真填写校务日志，不到场入队按迟到论。

　　六、各个工作组、班主任、科任教师认真思考，结合本校、班级、科目实际状况，本着为教育教学服务的思路，提高教育教学质量为最终归宿点，认真拟定各种相关业务工作计划，计划中主要体现可行性，具体的操作办法并能在实际中付诸实施。

　　教研组负责常规工作检查，组织教师听课与评课等活动的开展，校本培训学习。课改中主要通过文本培训，观看课堂实录（光碟），进行实际课堂听课，课程改革心得体会，撰写教学案例，经验交流等环节来完成。

　　远教负责远程教育培训,并及时为教研组更好地实施课程改革提供必要的条件。

　　少先队负责少先队活动的开展，以少先队为榜样、典型，营造积极、团结、和谐的校园文化。

　　体育组重在校园体操，要求更高，打造校园风景线与组织相关的体育活动。

　　班主任教师认真负责做好班务工作，切实了解班级学生的异常情况，做好学生思想政治工作，搞好每周的主题班会及安全等方面的讲解和宣传，并做好主题班会记录。

　　本期重在课程改革的组织与学习，教务处加大力度全面监督与实施检查，无论是在学习或看课堂教学实录，均要求教师认真做好学习笔记，所作笔记不能雷同。每月写出1份学习心得体会上交于教务处。未完成相关资料者按旷课1节论。

　　希望各位教师认真完成本职内的工作，合作愉快是我们大家共同的心愿！

　　XX县茶小

　　教导处

　　xx年三月十二日