幼儿园采摘活动方案（通用8篇）

幼儿园采摘活动方案（通用8篇）

幼儿园采摘活动方案 篇1

　　活动目标

　　1.练衡及纵跳触物。

　　2.感受参与体育活动的快乐。

　　活动准备

　　1.高约10~15厘米、宽约25~30厘米的平衡木两条。

　　2.盛水果用的篮子两个。

　　3.背景音乐。

　　活动过程

　　1.热身活动：调皮的小猴子。教师带领幼儿模仿小猴子的各种动作，完成热身。

　　2.游戏环节：小猴摘水果。

　　(1)练本领。教师介绍场地上的平衡木并示范走平衡木的方法，提醒幼儿眼睛看着脚下，脚要踩稳，可以伸展双臂帮助身体保持平衡。幼儿自由练习。

　　(2)摘水果。教师介绍摘水果的路线：走过小桥，钻过小山洞,跑到果园摘下果子，跑回去。教师带领幼儿去摘果子，关注个别能力弱的幼儿，注意平衡木旁的保护。游戏反复进行，教师观察幼儿活动量，决定游戏时间。

　　(3)抬着水果回家了。带领幼儿把水果送回家。

　　3.放松活动。

　　在音乐伴奏下，带领幼儿做放松活动。

幼儿园采摘活动方案 篇2

　　设计思路：

　　进入大班后，孩子们的基本动作有了进步，随着体育活动的开展，幼儿的参与性有了提高。他们敢于尝试、探索各种动作，他们喜欢有挑战、有刺激的游戏。《纲要》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，喜欢和自己的小伙伴进行玩耍，并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣和我班孩子的特点，让孩子参与到这个活动中。整个活动体现了趣味性，以秋天的果子都成熟了，孩子们去摘果子为主线创编的带有故事情节的体育游戏，情趣盎然，其乐无穷。而且强调体智结合。幼儿根据跨过小溪，钻过山洞意图，怎样让自己在情境中摘得果子的速度快又安全，在游戏中体验了成功的快乐。

　　目标预设：

　　1、练习钻、跨越、跳跃的动作，发展幼儿动作的协调性和敏捷性。

　　2、培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的习惯。

　　重点难点：

　　重点：学习跨越和钻、跳跃的正确姿势。

　　难点：能够将三个动作连贯起来摘到果子。

　　活动准备：

　　1、用各种果树的图片布置成一个丰收的果园。

　　2、布置好活动场地：山洞、小溪、果园。

　　3、音乐《秋游》《庆丰收》。

　　4、果农头饰。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　师：你们知道现在是什么季节吗？（秋天）秋天是我非常喜欢的季节，不冷也不热，而且秋天还是一个丰收的季节，各种各样的果子都成熟了。你们喜欢秋天吗？（喜欢）今天老师想带你们去秋游，你们想去吗？

　　幼儿跟随教师伴着音乐《秋游》来到活动场地。

　　师：大家快看这里有好多果树！让我们来看看都有些什么果树。（橘子树、苹果树、枣树……）果园丰收了，果农们一定很开心，可要将果子摘下来也需要花费很多力气的。你们看那边有一片果林，好多果子呀！看来今年真是大丰收了。

　　我们一起去帮助他们摘果子吧？（好）但是我们要跨过小溪，钻过山洞，才能到达果园。

　　二、基本部分

　　1、学习跨越和钻的正确姿势

　　在跨越小溪的时候我们要注意什么？（两脚交叉用力跨越过去，不要掉在小溪里，不然鞋子会湿的。）钻山洞时要注意什么？

　　2、练习跳跃的动作

　　师：让我们来学学摘果子的方法吧？学会了方法我们可以摘到更多的果子。我们应该怎么摘呢？

　　幼儿模仿摘果子的动作。

　　师：那稍微高一点的果子我们怎样才能摘到呢？

　　引导幼儿做跳跃的动作。练习数次。

　　3、摘果子

　　（1）将幼儿分成四路纵队

　　（2）摘果子

　　排头幼儿手挎篮子钻过山洞、跨过小溪，来到果园摘果子，高处的果子要用力跳着摘下来，摘到两个果子后原路返回，将果子倒进各自队的框里，然后将篮子交给下一个队员。依次进行下去。（练习一次）

　　（3）摘果子比赛：按照以上规则每个队员摘三个果子后返回，哪一队的队员先摘完就为获胜方。

　　三、结束部分

　　1、舞蹈“庆丰收”

　　2、果农请大家品尝新鲜的果子。（回教室）

幼儿园采摘活动方案 篇3

　　一、设计思路：

　　为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘草莓社会实践活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年x月x日(星期六)上午9:00

　　三、活动目标：

　　1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。

　　2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。

　　3、通过活动增强亲子、同伴间的交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。

　　四、活动地点：

　　草莓园

　　五、参加人员：

　　报名参加社会实践活动的幼儿和家长

　　六、活动流程：

　　1、全体集合，教师谈话交代一些安全事项。

　　师;整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动。

　　2、摘草莓活动开始

　　家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。

　　3、送草莓

　　宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情。

　　4、集合返回，全程结束。

　　幼儿园采摘活动方案

　　一、活动时间：

　　20xx年3月8日(星期四)上午8：50至中午12：00

　　二、活动目的：

　　通过让孩子和母亲一起过节日，一起采摘，增强幼儿和妈妈之间的感情;通过给妈妈送草莓，让妈妈感受孩子长大了。

　　三、活动地点：

　　淄博市开发区草莓种植基地

　　四、参加人员：

　　小四班全体宝宝及家长，班上三位老师四、交通工具：自行解决

　　五、活动时间安排：

　　(一)8：30小朋友从家中出发

　　(二)9：00在开发区草莓种植园门口集体集合

　　(三)9：50摘草莓活动开始(家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。)

　　(四)10：00送草莓(宝宝对妈妈说"妈妈，我爱您!祝妈妈节日快乐!"，请妈妈吃自己采摘的草莓)

　　(五)10:20全体人员大合影

　　(六)11：30集合各自上车返回，全程结束。

　　六、本次活动费用预算：

　　每位家长准备买草莓的钱七、注意事项：

　　(一)此次活动妈妈尽量参加，每位宝宝要保证有一位家长参加活动;

　　(二)整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动;

　　(三)宝宝统一穿园服，建议家长和宝宝都穿休闲或旅游鞋;

　　(四)教师准备工作：带好全班小朋友的名卡，携带适量创可贴、碘酒、药棉等外用药，老师负责拍摄照片或录像;

　　(五)家长自带物品：适量食品(如牛奶、面包等)、垫背巾、湿巾纸、垃圾袋等;

　　(六)如遇下雨天气，本次活动延后，具体时间待协商后确定。

　　温馨提示：

　　1、"安全"是快乐活动的前提，活动前家长们一定要对孩子进行安全教育(不随意离开大人、不做危险的事情)，活动中家长和宝宝们都要安全自护哦!

　　2、请大家自行准备些饮用水，最好带上相机，不要错过如此美好的春色与美景，及宝宝在田间的欢乐童趣。

　　3、给宝宝准备一套更换的衣服及适合的`鞋子，泥土松软，妈妈们请不要穿细高跟的鞋哦!

　　4、草莓棚内较闷热，请大家穿合适的衣服做好防范措施。

　　5、油菜花开的正好，花粉比较多，最好穿长袖，以免沾到花粉痒痒哦;蜂飞蝶舞，保护好我们的宝宝，防止蜜蜂蛰到。

　　6、摘草莓前家长们可以和孩子一起探讨摘草莓的方法，摘草莓时要学会爱护青青植物，教育孩子做个讲文明的好宝宝!

　　7、打听了价格大概是25--35元一斤(各家庭自费)，请大家根据需要适量的摘取草莓，过秤时要看清重量预祝大家旅途愉快、一路平安!

幼儿园采摘活动方案 篇4

　　一、活动安排

　　★时间：5月11日(星期六)

　　★地点：荆门市金旭农牧有限公司

　　★集合地点：海慧路体育运动场(北门)

　　★交通工具：校车

　　★报名人数：截止目前共计 50 人(在此，感谢老师及家长们对我们家委会工作的支持)。

　　★活动经费：因考虑人数会有变化，我们会在上车确定人数后收取租车(校车)费用。

　　二、行程安排

　　早上8:30在市海慧路体育运动场(北门)集合上车,前往荆门市金旭农牧有限公司;9:00进行采摘活动;10:30在荆门市金旭农牧有限公司门口集合，结束活动，坐车返回荆门。(活动时间根据具体情况调整)

　　三、注意事项

　　1、 活动中发扬互助互敬的精神，团结一致，顾全大局、服从统一安排，不允许单独行动。

　　2、希望大家能遵守时间,准时到指定地点集合。

　　3、本活动为非盈利性质的自助游活动，参加者须对自己及自己的孩子的安全负责。

　　4、为了活动时舒适，大家尽量穿平跟鞋;为孩子们准备水及扇子;因为大棚的温度高，适当做好防暑工作。

　　5、采摘时做到文明采摘，家长和孩子要做到不浪费(不丢弃采摘下来的果实)，不在果园中嬉戏、乱摇、乱剪等对果园不利的事情。

　　注：采摘的果实按园内规定的价格自行购买。

幼儿园采摘活动方案 篇5

　　秋高气爽，风清云淡，气候宜人。在这美丽的季节里，大自然是我们最广阔的教室，赋予我们取之不尽的源泉。为了更好的亲近大自然，我们组织幼儿进行“金秋采摘节”活动，感受秋的脉搏、拓宽孩子们视野，采集收获的喜悦，同时宣传我们的幼儿园，提高我们幼儿园的形象，扩大影响力。

　　一、活动目的：

　　1、通过秋游采摘的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦，体验成长乐趣。

　　2、亲近自然，开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感。

　　3、寻找和观察秋天的'美景，感受大自然中各种植物的变化，通过采摘水果，感受到秋天是果实成熟的季节！

　　4、通过开展有趣的精彩瞬间拍照活动增进彼此间的情感交流。

　　通过这次秋游活动不仅可以使孩子和家长一起感受大自然的美丽风景，体验亲子采摘的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情，还为家庭间的相互交流打下基础，使幼儿园内外都形成良好的氛围，促进家园共育。

　　二、活动准备：

　　1、幼儿穿Yojo秋装园服和马甲，舒适的运动鞋，背空书包。

　　2、教师穿Yojo秋季园服，黑色裤子，黑色鞋子，扎高马尾辫。

　　3、幼儿园园旗、照相机、医药箱等。

　　4、提前与采摘果园取得联系，商量、安排好所有的活动。（采摘内容、参观路线、）

　　5、联系出行车辆和出发路线。

　　6、幼儿餐点、垃圾袋、干湿纸巾等，注意保护环境卫生。

　　三、安全要求：

　　1、教师提前清点人数，带上全部幼儿家长的通讯录。

　　2、注意天气变化，早上和中午温差较大，请注意孩子的穿着，提醒孩子当日别穿太厚。

　　3、为了保证健康，采摘时不可以随意品尝，没经过清洗的水果不卫生，采摘时家长要负责照顾好幼儿，注意脚下，防止摔伤，磕伤。

　　4、采摘过程中，注意环保，请不要破坏果园原貌，保持果园内清洁环境，家长要及时提醒孩子，教育孩子一定珍惜果农的劳动成果，让孩子学会尊重身边的劳动者，遵守规则，大方懂事。

　　5、带队注意安全，请不要把零食带入果园。请把背包背在身上，按照果园的相关规定进行采摘活动。

　　6、集体活动需要大家的配合，请遵守活动时间，听从园长和本班老师的安排，锻炼孩子听指挥行动，采摘时孩子必须在家长或老师的身边，在果园内不能乱跑，不能脱离家长或教师的视线范围，以免发生危险。

　　四、活动流程：

　　1、全体采摘人员统一乘车前往采摘果园。

　　2、工作人员向幼儿介绍所采果实的相关知识及采摘注意事项，教师将幼儿和家长进行分组后方可采摘果实。

　　3、快乐采摘，留影精彩瞬间，还可以在郊外收集秋天的美丽树叶，回家亲子制作树叶画。

　　4、幼儿加餐，休息时间。

　　5、亲子游戏：（如果时间充足可进行亲子游戏，或参观果园等活动）

　　①大脚小脚对对碰：

　　准备：绳子若干。小脚踩在大脚上用绳绑住，比一比哪组跑的快。

　　②推小车：

　　准备：幼儿两手着地，父母用双手将孩子的腿分开夹在体侧，比赛哪组先到终点。

　　③小蜗牛爬爬爬：

　　准备：人数相等的小旗。幼儿在同一起跑线上开始往前爬，比一比谁先到达终点拿下红旗。

　　6、所有采摘人员大合影，幼儿分班拍合影。

　　7、清点人数，准备返程。

　　五、活动后续：

　　1、收集家长和老师的拍摄作品，在园内进行展示。

　　2、将精彩瞬间制作成宣传片，对外宣传，为幼儿园扩大影响力。

　　3、图文并茂地将此次活动进行整理留存档案。

幼儿园采摘活动方案 篇6

　　一、设计思路：

　　为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘草莓社会实践活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年x月x日（星期六）上午9：00

　　三、活动目标：

　　1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。

　　2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。

　　3、通过活动增强亲子、同伴间的交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。

　　四、活动地点：草莓园

　　五、参加人员：

　　报名参加社会实践活动的幼儿和家长

　　六、活动流程：

　　1、全体集合，教师谈话交代一些安全事项。

　　师；整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动。

　　2、摘草莓活动开始

　　家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的.草莓。

　　3、送草莓

　　宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情。

　　4、集合返回，全程结束。

幼儿园采摘活动方案 篇7

　　活动目标：

　　1.能勇敢迎接挑战，积极愉快参加活动。

　　2.练习手脚交替向上，攀登滑梯斜坡。

　　3.在活动中保持合适的前后距离，不碰撞。

　　活动准备：

　　1.经验准备：能较灵活地手脚交替向上攀爬攀登架、爬网等大型玩具。

　　2.物质准备：将各种自制水果放在滑梯上，小背篓若干(与幼儿人数相等)。

　　活动重点：

　　运用示范、游戏的方法，指导幼儿手脚交替向上攀登滑梯斜坡。

　　活动难点：

　　在向上攀爬较光滑物体时保持身体平衡。

　　活动过程：

　　1.教师和幼儿一起做猴操，充分活动身体。

　　2.学习游戏：“我是灵巧的小猴子”。

　　(1)交待游戏角色，通过提问引发幼儿的活动兴趣，了解活动规则。

　　(2)第一次爬山(滑梯斜坡)。

　　幼儿自由练习，教师注意保护幼儿的安全，提醒幼儿双手抓牢后再移动双脚。

　　(3)第二次爬山。

　　请幼儿介绍脚踩得更牢固的好方法：脚可以用力蹬着滑梯，踩稳后，两只脚轮流向上移动。

　　(4)第三次爬山。

　　幼儿背好背篓，游戏开始。从滑梯面斜坡向上爬，一直爬到顶部一个果子放到小背篓里，然后顺着扶梯走下来，把果子放在筐子里，游戏反复，直到果子全部摘完。

　　3.放松活动。

　　教师带领幼儿做放松动作：揉揉胳膊、甩甩手、踢踢腿，一起抬着果子回家，活动自然结束。

　　活动评价：

　　本次活动是以情景贯穿起来的游戏型活动，具有挑战性。幼儿对活动非常感兴趣，都能积极参加，完成目标要求，灵活地手脚交替向上攀登滑梯斜坡。活动过程中，教师采用启发式、开放式的提问，如：“怎样才能爬上陡峭的山峰?”让幼儿通过自由的讨论，反复地探索和尝试，掌握手脚交替向上攀登滑梯光滑斜坡的方法。教师注重观察幼儿活动表现，及时发现幼儿遇到的问题和创新思路，如：“在爬山时你遇到了什么困难?是怎么解决的?谁有解决的好办法?”等，请幼儿做示范，介绍脚踩得更牢固的好方法“脚可以踩着滑梯两侧的围栏格子，这样爬得更快更省力气”，从而进行生生互动，互相学习好的经验。活动难度层层递进，有徒手攀爬到背篓攀爬摘果子，难度逐渐加大。幼儿在自己慢慢尝试中，能力逐步提高。不仅得到了身体素质的锻炼，还形成了自信、勇敢、意志坚强的好品质。对活动的建议是幼儿存在着个体差异，教师要注意引导幼儿根据自己身体情况，选择不同高度的滑梯斜坡，鼓励幼儿大胆尝试。

幼儿园采摘活动方案 篇8

　　活动目标：

　　1、引导幼儿认识当地最常见的两种野菜。

　　2、让幼儿学习采摘这两种野菜，体验劳动的辛苦和快乐。

　　3、教育幼儿注意安全，学会正确使用采摘野菜的工具。

　　活动准备：

　　1、与当地农民联系，选择长有这两种野菜的地方。

　　2、准备采摘野菜的工具，人手一只装野菜的小篮，人手一把小铲或一把小剪刀。

　　3、与家长联系，为幼儿准备一双轻便的鞋和一顶太阳帽。

　　4、自编一首挖野菜的歌。

　　5、马兰头、枸杞头各一盘（已做成的菜）。

　　活动地点：幼儿园室内幼儿园附近的农田。

　　活动过程：

　　1、出示两道野菜品尝。通过品尝引起幼儿兴趣，激发幼儿挖野菜的愿望。（室内）

　　（1）提问：你们在家有没有吃过？知道这两种菜的名称吗？你们知道这两种菜长在哪里？是什么样的吗？（丰富词汇：野菜）

　　（2）小朋友们都很想知道，现在老师就带你们去寻找这两种野菜。

　　2、组织幼儿到目的地认识野菜、采摘野菜。

　　（1）向幼儿交待途中的注意事项。

　　（2）组织幼儿到目的地。

　　（3）别认识这两种野菜，观察了解这两种野菜的生长特征。

　　a、认识马兰头：请幼儿在地里找出马兰头，引导幼儿观察（看看、摸摸、闻闻）。

　　b、认识枸杞头（方法同a），让幼儿知道枸杞头的特征、颜色和形状。

　　c、幼儿学习采摘野菜，体验劳动的辛苦与喜悦

　　（4）观察老师采摘这两种野菜，学习正确使用小铲和剪刀挖野菜的方法。

　　（5）教师指导幼儿采摘野菜，巡视观察幼儿采摘野菜的方法以及观察幼儿采摘的是不是这两种野菜。

　　3、集中幼儿和幼儿采摘的野菜。

　　（1）让幼儿把各自采摘的野菜分类放好，集中起来，体验劳动的成果。

　　（2）韵律活动。改编摘果子律动为采摘野菜律动。幼儿自编动作，边唱边跳，把自己的高兴心情表现出来。

　　（3）小结：小朋友们真能干，采摘了这么多野菜，现在我们把这些新鲜的野菜拿到幼儿园，一起来把这些野菜做成可口的菜。