春联活动方案（通用24篇）

春联活动方案（通用24篇）

春联活动方案 篇1

　　新年到，家家户户贴春联是过春节的传统习俗。为广大群众义务写春联、送春联，是学校开展十几年写字教育实验的优良传统。

　　喜迎兔年的到来，学校书法社团的那些金曦小书家又将走上街头，为社区村民、孤寡老人义务写春联、送春联。

　　一、活动主题：

　　共筑中国梦同绘华夏春

　　二、活动时间：

　　20xx年1月26日

　　三、活动地点：

　　吴江金家坝红旗社区

　　四、主办单位：

　　吴江区金家坝学校

　　五、活动人员：

　　1、书法教师：黄新英、柯小玲、杨计英

　　2、社团学生：

　　王苏昊、顾琳云、孙秋昕、金雨晨、王语轩、梅诗文、石蕴欢、计苏婷、马静宜、俞孝莉

　　六、其它事宜：

　　1、由社团负责教师准备好书写用品。

　　2、总务处负责宣传标语、桌椅搬运等准备工作。

春联活动方案 篇2

　　一、组织领导

　　1、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　2、工作小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：各教研组组长

　　二、活动主题和活动内容：

　　1、活动主题：传播先进文化，反映时代精神。

　　2、活动内容：

　　（1）活动内容要围绕主题，充分反映我校教师热爱祖国，热爱学校，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色，坚持先进文化的导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一，构建和谐校园，憧憬美好未来。

　　（2）形式、类型不限，每一个节目演出时间一般不超过6分钟。

　　三、活动人员：

　　全体教职工及部分学生

　　四、活动步骤：

　　活动分为节目构思、节目排练、节目上报、节目筛选、节目彩排以及正式表演六个阶段。具体日程安排如下：（时间如有变动另行通知）

　　序号阶段时间责任人

　　1、节目构思11月中旬各教研组组长

　　2、节目排练11月下旬———12月中旬各教研组组长

　　3、上报节目12月16日———12月20日各教研组组长

　　4、节目筛选12月20日工作小组

　　5、节目彩排另行通知工作小组

　　6、正式演出12月30日下午3：00

　　五、注意事项

　　1、各教研组要高度重视、精心准备，根据实际情况选定节目，参与表演的教师，加强训练和指导，确保演出质量。各教研组长按照上报节目时间按时将节目名称、参加人数用即时通分发送至王述福、刘晓丽，学校对各教研组完成情况，将在学校网站进行公示。

　　2、有伴奏的.节目请事先准备好伴奏光盘，彩排前必须及时交给负责音响的老师。

　　3、各级部应积极鼓励全体教师参与节目，上台表演。

　　4、语、数、英教研组各准备3—4个节目，其他教研组2—3个节目

　　六、奖励办法

　　1、学校组织人员对节目进行认真的筛选，选出优秀节目进行展演

　　2、设一、二、三等奖及鼓励奖

春联活动方案 篇3

　　一、活动宗旨：

　　春节将至，为增添节日气氛，表达对广大市民最诚挚的节日祝福，我校决定于x年x月23日(星期六，农历腊月十四)，在xx公园门口连续第21年举办每年一度的“为市民义写春联”活动。

　　二、活动时间：x年x月23日

　　三、参加人员：部分行政、老师以及30名书法兴趣小组的学生。

　　四、活动场地：xx公园门口

　　五、工作安排

　　1、当日早晨8：30，由工人、美术教师和体育教师负责布置22张书画桌，清理现场工作。

　　邵主任负责，x老师协助;

　　2、吴副主任负责组织少先大队12名学生参加义写春联活动的礼仪;

　　3、李xx老师负责音响;

　　4、黄主任负责安排老师和学生的中午用餐;

　　5、古副主任负责安排摄像、照相人员;

　　6、王副主任负责宣传工作;

　　7、陈副主任负责组织师生进行义写春联活动，联系xx公园用电，制作标语，内容：“中心小学x年度师生为市民义写春联活动”的充气拱门，以及展板背景喷绘。

　　8、在此活动之日，希望各位老师踊跃参加这项活动。

春联活动方案 篇4

　　设计意图：

　　春联文字讲究对仗，注重声律美，这些知识点对大班幼儿来说都太深、太难，不易掌握。为此，我们在寒假前设计系列主题活动，并将活动延伸到春节期间和春节后，旨在帮助幼儿积累有关春联的知识经验，并进行梳理和提升，充分了解中国民间习俗，感受它们所表达的喜庆吉祥的节日内涵，增强民族自豪感。

　　主题活动总目标：

　　1.通过调查、交流、探索、制作等活动，初步了解春联的传统文化内涵、基本特征及其制作、张贴方法。

　　2.与家长、同伴大胆交流，合作探索，获得有关春联的丰富经验。

　　3.体验探索和制作春联的乐趣，进一步对传统民间习俗产生兴趣。

　　活动方案举例：春联的秘密

　　目标：

　　1.初步了解春联的传统文化内涵及基本特征。

　　2.能够与同伴大胆交流，合作探索，获得有关春联的经验。

　　3.在教师的引导、帮助下，尝试理解并诵读一些内容、结构简单的春联，初步体验春联的声律美。

　　准备：

　　1.家长在春节期间与孩子一起买春联，贴春联，搜集春联，帮助孩子积累相关经验。

　　2.创设情境“春联世界”。

　　3.记录表(包括春联的形状、颜色、字数、张贴位置等)，多媒体课件。

　　过程：

　　一、感受人们贴春联时欢庆热闹的气氛，自由讲述对春联的认识

　　教师播放人们过年贴春联的场景并提问：他们在干什么?人们会在什么时候贴春联?为什么?你在哪里看到过春联?

　　二、观看多媒体课件，了解贴春联这一风俗的由来

　　三、到“春联世界”欣赏各种春联，产生探索春联秘密的兴趣

　　四、探索春联的基本特征

　　1.幼儿小组合作，自由探索，完成记录表。

　　2.幼儿交流与讨论，教师结合课件适时地帮助幼儿总结经验。

　　(1)用来写春联的纸是什么形状的?(长方形。)

　　(2)春联是什么颜色的?为什么写在大红纸上?(中国人喜欢红颜色，红颜色代表喜庆、祥和。)

　　(3)春联上的字是什么颜色的?

　　(4)一副春联分成几部分?(上联、下联、横批。)它们分别贴在哪里?(上联贴在门的右边，下联贴在左边，门楣上贴横批。)

　　(5)上联和下联的字数一样吗?一般有几个字?(常见的多为五个字或七个字。)

　　五、尝试认读、理解。

　　教师出示几副内容、结构简单的春联，启发幼儿认读、理解并朗诵，初步感受春联的声律美。如：“春回大地，福满人间。”“梅开春烂漫，竹报岁平安”“艳阳照大地，春色满人间”“处处春光好，家家气象新”，等等。

　　延伸活动：

　　1.继续请家长协助搜集春联，并帮助幼儿理解春联所描写的内容。

　　2.组织谈话“我知道的春联”，鼓励幼儿大胆介绍搜集到的春联内容，引导幼儿进一步了解春联对仗和声律美的特征。

　　3.在区域活动中投放材料和工具，让幼儿制作春联，张贴春联。

　　4.布置主题墙“中国的春联”，让幼儿自主展示自己对春联的理解和认识。

春联活动方案 篇5

　　活动主题(标语)：喜迎 传递祝福 走进社区 送春联

　　活动对象：春联主要送给困难户、孤寡老人等弱势群体，让他们感受到节日的欢乐气氛。

　　活动时间：x年2月10日

　　活动地点 :x社区x小区大门口

　　参加人员：社区工作人员、社区书法爱好者

　　活动要求：

　　1 精心组织，周密安排。切实突出此次活动的主题，传递祝福和爱心。

　　3要及时做好此次活动的宣传工作，整理文字图片资料，积极上报，营造良好的社会效应。

春联活动方案 篇6

　　一、活动时间：

　　2月11日

　　二、活动地点：

　　液压小区

　　三、主办单位：

　　太西街道太西社区

　　四、参加对象：

　　辖区书法爱好者、社区工作人员

　　五、活动准备：

　　1、活动现场横幅一条内容：

　　“弘扬核心价值观，家家户户贴春联”

　　2、文房四宝：：

　　周妍马亚蓉

　　3、场地布置：

　　姜相翠刘红霞郭岩峰原少华候海涛郭二英李淑宋艳霞

　　4、春联内容：

　　诚信待人友善迎来新春好

　　真心爱国敬业才觉佳节乐

　　横批：福满神州

　　富强民主文明和谐自由平等全面倡导

　　公正法治爱国敬业诚信友善大力弘扬

　　横批：家国昌盛

　　倡核心价值观社会和谐

　　创富强民主路阖家幸福

　　横批：福祉荣兴

　　万众同心寻梦追梦圆梦

　　九州励志爱国建国富国

　　横批：家国昌盛

　　强国富民宗法治

　　忠诚守信本和谐

　　横批：祖国昌盛

　　一年四季春常在姹紫嫣红永开花

　　横批：喜迎新春

　　百世岁月当代好千古山河今朝新

　　横批：万象更新

　　喜居宝地千年旺福照家门万事兴

　　横批：喜迎新春

　　事事如意大吉利家家顺心永健康

　　横批：四季兴旺

　　东风入喜财入户岁月更新福满门

　　横批：新春大吉

　　春归大地人间暖福降神州喜临门

　　横批：福喜盈门

　　春雨丝丝润万物红梅点点绣千山

　　横批：春意盎然

　　丹凤呈祥龙献瑞红桃贺岁杏迎春

　　横批：福满人间

　　一年四季春常在姹紫嫣红永开花

　　横批：喜迎新春

　　六、活动要求：

　　1、精心组织，周密安排。切实突出此次活动的主题，传递祝福和爱心。

　　2、要及时做好此次活动的宣传工作，整理文字图片资料，积极上报，营造良好的社会效应。

春联活动方案 篇7

　　春联是中华民族传统而独特的文学艺术形式，贴春联、挂灯笼是“春节”期间的传统民俗。为贯彻落实党的十九大精神，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，

　　唱响主旋律、讴歌新时代、表达新愿景、传播正能量，倡导健康向上、文明节俭新风尚，

　　营造浓厚的节日氛围。学院党委宣传部、文明办特向全体教职工生开展20xx年学院春联征集活动，具体事宜通知如下：

　　一、活动主题

　　奋进新时代，开启新征程

　　二、征集要求

　　1、春联征集活动要结合本单位本部门工作及学习生活实际，作品要体现爱国、爱校及平职精神的内涵，展现全院师生学习宣传贯彻落实党的十九大精神，突出中国梦、社会主义核心价值观的宣传教育导向，倡导文明风尚、校园和谐、社会祥和，

　　反映广大师生在巩固文明创建成果，弘扬中华传统文化，唱响时代主旋律中所展现的.良好社会道德风尚和精神风貌，抒发对祖国和学院的美好祝愿，唱响对新年的美好期盼。

　　2、作品须符合春联联律要求，有上联、下联、横批，上下联内容互相照应、紧密联系，结构完整统一、对仗工整，语言鲜明简练、通俗易懂。突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向。

　　3、参赛作品必须为原创。字数不限，参赛作者投稿幅数不限。以党总支部、直属党支部为单位，至少上报5幅作品。学生投稿作品不限。

　　三、征集时间及要求

　　1、作品报送截止时间：20xx年1月26日。

　　2、报送方法：以党总支部、直属党支部为单位将纸质作品并附作者姓名（加盖公章）及电子档报至院文明办。学生作品可直接发送电子稿件，邮箱：。

　　3、各党总支部、直属党支部要认真组织，积极参与，鼓励教职工生积极创作。

　　4、特别征集学院办公楼大门春联。办公楼大门春联要求为9—12字联。

　　5、本次活动不收费、不退稿。活动所评选出的获奖春联作品，学院无偿享有使用权。

　　四、奖项设置

　　本次活动设个人优秀作品一等奖5个，二等奖10个、三等奖15个；设优秀组织奖一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。届时获奖作品在学院网站公布并给予奖励。

　　五、联系人

　　魏（电话：）

春联活动方案 篇8

　　为丰富村民文化内涵，增添春节节日气氛，展现我村村民书法艺术水平，经研究，我村举办“迎春节，送对联”活动，现将具体方案布置如下：

　　一、活动主题：

　　迎春节，送对联

　　二、活动时间：

　　x月xx日任意一天上午9点

　　三、参加人员：

　　螃蟹矶村工作人员

　　四、活动地点：

　　东升小区

　　五、具体方案

　　1、活动安排：

　　（1）8:50东升小区内集合

　　（2）9:00―11:30创作并赠送对联给路过的村民并散发计生宣传画

　　2、工作人员：

　　活动负责：，负责活动整体安排。

　　宣传报道：，负责活动现场拍照、摄像，活动后通讯稿件发送。

　　后勤服务：，负责活动的后勤保障。

　　现场管理：，负责活动场地秩序维护和桌子摆放。

　　人员召集：，负责召集书法爱好者按时到位。

　　六、领导邀请

　　龙湖街道办事处具体工作人员对接。

　　七、前期准备：

　　1、活动前，准备好创作所需材料。

　　2、活动前，与龙湖街道办事处和螃蟹矶村相关书法爱好者做好对接。

　　3、活动前，制作好宣传横幅。

　　4、活动前，做好群众宣传发动工作，充分调动村民领取春节对联的积极性；

　　5、活动前，安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序；

　　6、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺利完成。

　　八、经费预算：

　　1、写作材料：

春联活动方案 篇9

　　一、活动主题：践行核心价值观，迎新春，送春联，献爱心。

　　二、活动宗旨：

　　感受原创春联魅力，展示书法艺术魅力，弘扬社会主义核心价值观，营造乡村新春喜庆气氛，推动新农村文化建设。

　　三、活动目的：

　　在兔年春节来临之际，我们举行这个活动，一是为了践行“爱国，敬业，诚信，友善”价值观，弘扬春联这一中国特色的传统文化，增强大家对中国文化的热爱之情。二是为我区新农村建设增添一份亮丽喜气的色彩。三是给那些喜爱中国文化擅长书法的老文艺工作者一个展示自我的舞台。

　　四、活动背景：

　　春节即将到来，各种各样有关节日的活动都在举行着，春联又叫“门对”、“春贴”、“对子”，它是几千年来的传统，它象征着喜庆，充满着吉祥话语与祝福，为广大农民群众所喜爱，很具吸引力。区老科协已经制定20__年工作计划，其中一个重台戏就是开展学习和践行社会主义核心价值观系列活动，本次送春联就是正式拉开价值观系列活动的序幕。

　　五、活动单位：

　　在区政府分管领导及区文广新局领导下，由区老年书画影协会和区老科协联合举办。

　　六、活动内容：

　　本活动强调的是“写”与“送”。我们免费为群众提供成品春联。采取提前写与现场写相结合的方式进行。

　　七、活动安排：

　　（一）2月2号召开社团内部动员大会，介绍活动策划方案，详细安排社团人员具体分工。

　　（二）由副会长兼秘书长负责带领相关人员开展以核心价值观为主题的春联创作和前期成品春联的写作工作，印制好500张以上“培育和践行社会主义核心价值观”宣传单，做好送春联点的前期准备，联系确定好工作车辆，在2月3日到8日期间完成。

　　（三）2月9日由秘书长负责送春联当天所需的东西，如毛笔、彩墨、纸张等相关物品。

　　召开相关人员例会，主要是动态调整前期的相关不足，以及整理成品春联。

　　（四）2月11日，参加送春联活动人员上午7时在老街桥头餐馆用早餐，8时准点出发。9时到达工作地。午餐后返回湘东。

春联活动方案 篇10

　　一、活动概况：

　　临近新年佳节之际，邀请xx县知名书法家及书画院部分优秀获奖学生代表现场书写春联免费赠与市民，为即将到来的新春节日营造喜庆的氛围。并通过电视、网络等媒介以及其他各种形式的宣传，进一步扩大活动的影响力。

　　二、活动意义和主题

　　意义：

　　1、回馈市民，回馈社会，展示中华民族书法的艺术魅力；

　　2、丰富广大人民群众的物质文化生活；

　　3、增进社会和谐度和人民幸福满意度。

　　主题：“迎新春、送祝福。

　　三、活动组织：

　　主办单位：xx县文化广电新闻出版局

　　承办单位：xx县文化馆、xx县图书馆、管仲博物馆

　　四、活动执行安排：

　　1、活动时间：20xx年1月21日

　　2、活动地点：xx县邮政广场

　　五、活动实施：

　　1、由画院成员根据市民的要求喜好书写并赠送春联。

　　2、交流环节，相互探讨书法，春联的知识。

　　3、工作人员认真负责，维持好现场秩序。

　　六、宣传方式：

　　1、横幅：

　　悬挂地点：xx县邮政广场；悬挂时间：20xx年1月21日

　　横幅内容：活动主题

　　2、宣传栏：

　　主要内容：活动主题、时间、地点及主办、承办单位等；

　　放置地点：xx县邮政广场；

　　放置时间：20xx年1月21日

　　七、具体工作：

　　1、活动策划书及活动场地申请；

　　2、订做横幅、宣传栏并进行宣传；

　　3、1月21日开始张贴宣传栏、悬挂横幅；

　　4、购买活动的一些必需品，如专用春联纸、墨汁、颜料、砚台等；

　　5、准备好活动必须事项及物品于1月21日活动当天上午8点半之前搬运到活动场地，并布置妥当；

　　6、8点50分，“迎新春、送祝福”送春联活动正式开始。

春联活动方案 篇11

　　为丰富村民文化内涵，增添春节节日气氛，展现我村村民书法艺术水平，经研究，我村举办“迎春节，送对联”活动，现将具体方案布置如下：

　　一、活动主题：迎春节，送对联

　　二、活动时间：2月5—8日任意一天上午9点

　　三、参加人员：螃蟹矶村工作人员

　　四、活动地点：东升小区

　　五、具体方案

　　1、活动安排：

　　（1）8：50东升小区内集合

　　（2）9：00―11：30创作并赠送对联给路过的村民并散发计生宣传画

　　2、工作人员：

　　活动负责：潘有明，负责活动整体安排。

　　宣传报道：张悦，负责活动现场拍照、摄像，活动后通讯稿件发送。

　　后勤服务：桂婷，负责活动的后勤保障。

　　现场管理：朱正军，负责活动场地秩序维护和桌子摆放。

　　人员召集：潘有明，负责召集书法爱好者按时到位。

　　六、领导邀请

　　龙湖街道办事处具体工作人员对接。

　　七、前期准备：

　　1、活动前，准备好创作所需材料。

　　2、活动前，与龙湖街道办事处和螃蟹矶村相关书法爱好者做好对接。

　　3、活动前，制作好宣传横幅。

　　4、活动前，做好群众宣传发动工作，充分调动村民领取春节对联的积极性；

　　4、活动前，安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序；

　　5、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺利完成。

　　八、经费预算：

　　1、写作材料：

　　2、横幅，茶水等材料经费：

　　龙湖街道螃蟹矶村

　　20xx年2月1日

春联活动方案 篇12

　　为了将“我们的中国梦，文化进万家”系列活动推向深入，拟举办迎新春，送春联活动，本次活动是实施文化惠民的一项举措，是弘扬中华优秀文化传统的一项内容，是倡导健康民俗文化的手段。通过活动浓郁年俗乡情，扮靓美丽乡村，既是一次有意的文化惠民工程，又是一场书法艺术的生动展览。

　　一、活动时间。

　　自x年1月25日至2月2日，利用农历年前一周的时间开展活动

　　二、活动范围。

　　送春联“三进”

　　1、进企业，1月25日至27日，送春联进企业，暂定“永昌锌业”有限公司。

　　2、进乡村，1月28日至30日，送春联进乡村。暂定西马闲、西南岩、西大二、仓房村。

　　3、进机关，1月31日至2月2日，送春联进机关大院。

　　三、活动组织。

　　活动由县委宣传部文广新局、县文联联合举办。

　　四、活动形式。

　　1、书法家书写赠送春联。

　　2、提供笔墨纸砚自己书写，充分体现“我的春联，我做主，我书写”的活动特色。

　　五、活动准备。

　　1、活动现场横幅一条，内容:“我们的中国梦，文化进万家”“弘扬传统，记住乡愁”我的春联我做主，送春联活动”。

　　2、笔墨纸砚及书写内容。

　　3、场地布置。书写现场布置条桌三张，椅子三把。

　　4、组织邀请书法家。邀请3到6名我县知名中青年书法家，义务书写。

　　5、宣传报道。邀请县电视台、今鄗新闻做好宣传报道。

春联活动方案 篇13

　　新年到，家家户户贴春联是过春节的传统习俗。为广大群众义务写春联、送春联，是学校开展十几年写字教育实验的优良传统。喜迎兔年的'到来，学校书法社团的那些金曦小书家又将走上街头，为社区村民、孤寡老人义务写春联、送春联。

　　一、活动主题：

　　共筑中国梦同绘华夏春

　　二、活动时间：

　　xx年1月26日

　　三、活动地点：

　　吴江金家坝红旗社区

　　四、主办单位：

　　吴江区金家坝小学

　　五、活动人员：

　　1、书法教师：

　　2、社团学生：

　　六、其它事宜：

　　1、由社团负责教师准备好书写用品。

　　2、总务处负责宣传标语、桌椅搬运等准备工作。

春联活动方案 篇14

　　一、活动目的：

　　为深入贯彻十九届六中全会精神，积极开展节日文化活动，丰富和满足广大群众文化精神生活，营造欢乐祥和的节日氛围，满足周边居民春节贴春联的民俗需求，同时也为了锻炼培训班学员们的胆量、技艺，太谷县青少年活动中心于20xx年1月13日上午在县教育局楼门前举行了“迎新春送春联”活动。

　　二、活动主题：

　　挥毫泼墨送春联，龙飞凤舞迎新春

　　三、活动地点：

　　县教育局楼门前

　　四、活动步骤：

　　1、由中心语言专业教师杜佳欢主持本次活动宣布活动开始。

　　2、由中心表演班学员助兴表演增强活动氛围。

　　3、由中心部分书法班学员按照教师安排逐一书写春联。

　　4、由中心美术教师画“福”。

　　5、由中心书法教师书写春联。

　　6、现场采访群众。

　　7、书法教师组织学员给群众送春联

　　8、主持人宣布活动结束。

　　五、注意事项：

　　1、准时到达目的地，路上注意安全。

　　2、参加活动教师负责学员的组织、书写、安全等。

　　六、人员分工：

　　1、负责人：王伟伟

　　2、主持人：杜佳欢

　　3、活动布置：王晓永、吴永亮

　　4、学员组织：胡书杰

　　5、纸张管理：王维杰

　　6、组织表演班学员：韩浩

　　7、照相、摄像：杨永刚

春联活动方案 篇15

　　一、活动主题：

　　迎春节，送对联

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　三、参加人员：

　　螃蟹矶村工作人员

　　四、活动地点：

　　五、具体方案

　　1、活动安排：

　　（1）8：50东升小区内集合

　　（2）9：00—11：30创作并赠送对联给路过的村民并散发计生宣传画

　　2、工作人员：

　　活动负责：潘有明，负责活动整体安排。

　　宣传报道：张悦，负责活动现场拍照、摄像，活动后通讯稿件发送。

　　后勤服务：桂婷，负责活动的后勤保障。

　　现场管理：朱正军，负责活动场地秩序维护和桌子摆放。

　　人员召集：潘有明，负责召集书法爱好者按时到位。

　　六、领导邀请

　　龙湖街道办事处具体工作人员对接。

　　七、前期准备：

　　1、活动前，准备好创作所需材料。

　　2、活动前，与龙湖街道办事处和螃蟹矶村相关书法爱好者做好对接。

　　3、活动前，制作好宣传横幅。

　　4、活动前，做好群众宣传发动工作，充分调动村民领取春节对联的'积极性；

　　4、活动前，安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序；

　　5、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺利完成。

　　八、经费预算：

　　略

春联活动方案 篇16

　　新春将至，为弘扬社区传统文化，丰富居民的社区生活，活跃社区的新春氛围，现开展社区“迎新春，送福到”社区春节活动，具体方案如下：

　　一、 活动主题：

　　迎新春，送福到

　　二、 活动组织：

　　主办方：城北社区居委会、中奥物业

　　协办方：广东岭南机构社会工作发展服务中心、业主服务中心

　　三、活动时间：

　　20xx.2.2 9:30-11:00

　　四、活动地点：

　　中心广场

　　五、活动形式：

　　居民现场参与

　　六、活动对象：

　　小区居民(业主)

　　七、活动内容：

　　现场摆设3个摊位，一个为书法摊位，现场写挥春以及福字送予居民(提前准备部分春联以及福字)；一个为美食摊位，现场制作春节美食送予居民(提前准备部分美食)一个为宣传摊位，宣传社区营造项目服务。

　　八、活动安排：

　　书法摊位：联系2名书法家；准备2张桌子以及纸墨笔砚；

　　美食摊位：联系4名居民制作春节美食；准备3张桌子以及材料制作美食；

　　宣传摊位：2名志愿者；准备1张桌子以及宣传单张；

春联活动方案 篇17

　　一、活动主题

　　“迎新年送祝福”

　　二、组织机构

　　组长：

　　成员：特邀我县书法名人、活动中心全体教师

　　三、活动时间及地点

　　x年x月24日早9:00——11:00

　　xx县青少年校外活动中心中国舞教室

　　四、人员分工

　　门卫安全管理：

　　布置现场：中心全体教师(等通知)

　　现场组织：

　　职责：

　　1、维持现场秩序;

　　2、悬挂春联;

　　对联内容准备：

　　邀请书画名人及现场书写组织：

　　后勤保障及物品采购：

　　摄像：

　　现场主持：

　　五、活动过程

　　1、活动介绍

　　为了向社会各界充分展示我中心教师风采，同时，也感谢全体学员、家长及社会各界对我中心工作开展的支持。值此新年到来之际，特邀请我县书法名人及中心书法教师，举办xx县青少年校外活动中心x年“迎新年送祝福”义写春联活动。

　　2、领导讲话

　　3、介绍现场书写名人

　　冯xx省书法家协会会员

　　陈xx省书法家协会会员

　　马xx省书法家协会会员xx县妇女书画协会副会长

　　杨xx省书法家协会会员xx县妇女书画协会副会长

　　郑xx省书法家协会会员xx县妇女书画协会秘书长

　　王xx县青少年校外活动中心教师

　　闫xx县青少年校外活动中心教师

　　4、现场书写对联

春联活动方案 篇18

　　课前谈话：

　　1.你们知道我叫什么名字？来自什么地方？

　　2.读读名字

　　3.谢谢大家

　　一、谈话导入

　　1.上午我请我们的班的朱老师，把春联这一课读正确，读流利，同时还要把生字词进行掌握，杨老师想看看你们掌握得怎么样？生字词还记得吗？自己读读。

　　2.指名读

　　3.这位同学哪个词语读错了，请大家纠正一下

　　4.我们把所有的词语读一遍，声音响亮。

　　5.学生齐读。

　　6.从这些词语，你们知道什么？（师生交流）

　　7.学生说：从抑扬顿挫这个词语，我们知道春联读起来很有味道……很有感情。

　　8.看来，同学们上节课的学习是很扎实的。

　　9.春联不但带来喜庆的气氛，还能让我们感到生活充满了希望，这节课，我们就一起来感受春联中声律美，初步领会祖国文字的语言美，好吗？

　　10.我们先来学习第一段

　　二、新授课文

　　1.指名读第一自然段的一二两句话。（学生读）

　　（1）他读得就像白水煮冬瓜，没有什么滋味。大家想像一下，大年初一的早上，家家户户都燃放鞭炮，门上都张贴着大红春联，有什么感受？

　　（2）学生说：应该是非常高兴的感觉；看上去特别幸福、温馨。

　　（3）现在我们一起读读一二两句话，读出你们刚才说的感受，好吗？（学生齐读一二两句话。）

　　2.大致地看叫做……各种各样写出了春联的……万紫千红的百花园写出了春联的……春联究竟多在哪，美在哪呢？我们一起读读下面的话

　　（1）学生读：春联中有的……

　　（2）同学们读得很好，是叫化子啃猪蹄――有滋有味。春联是一首歌，……春联是一幅画，……春联又是……，每当春节，我们华夏民族都沉浸在这如诗如画的春联中，下面我们就一起来诵读这令人陶醉的春联。

　　（3）（课件出示）

　　谁来读？（学生读电脑出示的春联，最后一条学生一起读）这是表示了……，表达了……刚才杨老师说的这些话都是文中的作者的感受，读了这样的春联，你们又有什么新的感受呢？请大家用这样的句式来说：“读了……，我的感受是……”当然，也可以说我明白了、我懂得了什么、知道了什么……

　　（4）学生自读（大声地读），读完请同学们自己先说说。（学生自说）

　　（5）师生交流

　　学生说：读了“梅开……”我感觉每家每户都在放鞭炮，非常热闹。

　　学生说：“梅开春浪漫，竹报岁平安”……

　　学生说：“又是一年芳草绿，依然十里杏花红……”感到春天的美丽，树木绿荫荫的，杏花红艳艳的。（说得真好……）

　　学生说：“我也是说这一句，我感觉……”（说得不错）

　　学说：“……百废兴”我长大了应该为祖国的建设努力。（一个比一个说得好）

　　（6）下面请大家把自己的感受带到文章里，一起读读好吗

　　学生读

　　（7）大家读得很好，杨老师也想读，你们也听一听，感受一些祖国的语言文字的音律美好吗？

　　（8）（老师读）你们感受到了吗？

　　老师和同学配合来读，老师读上联，下联学生读

　　“又是……”（真好，韵律十足，很好）

　　“日照……”

　　“梅开……”

　　就这样，同座位互相练练，就带着这种感觉读（学生自读）

　　男生读上联，女生读下联。

　　学生读－－掉换一下读－－学生读

　　（9）读得很好，诵读春联是一种美的享受，写春联更是其乐无穷。教师板书：美的享受、其乐无穷。春联怎么写？课文的第二自然段告诉了我们，请大家默读课文的第二自然段，以“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”为例好好地想想。

　　3.师生交流：春联怎么写？

　　学生说：“春联上下联应该字数相等，词类相当”（你能不能根据例子来说呢？）

　　学生说：“绿柳舒眉辞旧岁……”它们的字数是一样的。

　　两个同学的发言合在一块儿就很好了。字数相等，词类相当。我们一起把这一小节来读一读。

　　学生读

　　同学们在祖国悠久的文化长河里，还有很多脍炙人口的春联，课前，杨老师搜集了几幅，不过比较乱，杨老师想请你们整理整理。

　　（多媒体出示）

　　先读读这些乱的春联。（学生读）

　　想好了吗？上联“田园无限美”，对哪一句呢？（类似于联线的练习）

　　老师这里还有一些春联大家来看看，一起读读，然后填写下面的一段话。（老师出示了五对春联，然后在下面紧接着出了一个练习，如上联中的一个词语，对仗的是哪一个词语等等，春联中还描写了这样的一些内容如……）

　　春联中还有一幅展现了祖国的美好景象……

　　最后齐读完成的填空

　　杨老师还有一幅未完成的春联，请大家来想想办法……

　　出示：风抚千条柳（好像是的，抱歉，我的视力下降了不少，加上为了寻找电源，我一直是背对课堂，所以没有打出来，抱歉。总之，杨老师在这里进行的创作春联的训练）

　　学生和教师进行交流和点评（杨老师一边点评一边指导方法）

　　同学们，你们真了不起，你们已经掌握了创作春联的方法，从词类相当的角度大家的词语都可以，但是杨老师想提高难度，从词语感情的角度，大家再想想哪个词语更加合适。

　　学生说：雨润万朵花（为什么？）因为这个词语中包含了滋润的味道，包含了雨水对花朵的爱，让花朵长得更加娇艳。

　　我们一起把这则春联读一遍。

　　同学们，春联是我们民族的象征，那里有春联那里就有炎黄子孙的足迹，春联也是感情维系的方式，春联也是华夏的灵魂，那里有春联那里就有中国人的智慧。

　　学了这篇课文，杨老师想问问大家课后大家想干些什么？

　　师生交流：学生，老师进行鼓励和点评

　　课后同学们想写就写，想读就读，想搜集就搜集。刚才我们在讲春联中的填词的时候先从词类的角度来写，后来从词语感情的角度，老师告诉大家更高层次的还有从声调的角度，这样春联读起来才来抑扬顿挫。

　　这节课，我们就上到这里！谢谢大家！

　　点评：

　　好快的上课节奏，这篇课文听了好几次，觉得今天杨老师组织的教学最简约、最快节奏，在读了感受了春联几次之后，学生就开始为点评春联内容、创作春联忙碌起来了！

　　这群学生是琅琊路小学分校的学生，不知道换成再普通一点的学生能不能适应好这样的节奏。

　　课堂效率真的很高！

春联活动方案 篇19

　　【活动主题】

　　新年新气象，许愿、祝福抽大奖

　　【活动时间】

　　1月10号9:30-17:30

　　【活动地点】

　　联丰广场

　　【活动目的】

　　一、迎新年，为社区居民送去温暖和福利;

　　二、通过活动提高方案网的知名度;

　　三、通过分享达到提高方案网知名度和人传人效果，提高转化和报名率;

　　四、配合做市场调研，为接下来的市场相关活动和今后的工作开展积累经验等。

　　【活动内容】

　　1.【乐分享】分享方案网的“新年祝福”文章到QQ空间或微信朋友圈;

　　2.【许愿望】点击“新年祝福”文章里面的链接进入方案网“新年许愿页”，注册方案网会员，并发表新年愿望即可领取方案网指甲钳一个和抽奖卡贴一张，已注册会员可直接登陆发表愿望(限前500名);

　　3.【抽大奖】凭方案网卡贴即可参与新年幸运抽大奖活动，每张卡贴仅限一次抽奖，根据从抽奖箱中抽出的纸条信息去领奖处领取相应的奖品;

　　【后续活动】

　　凡在10号当日参与活动，发表新年愿望的所有方案网会员都将参与”最佳新年愿望”的评比，方案网官方将在活动结束后评选出20条最佳愿望授予“最佳幸运奖”，并在7个工作日内完成发放。

　　【奖项设置】

　　一、最佳幸运奖20名：20元红包(以话费形式发放)

　　二、新年幸运抽大奖活动奖品(注：所有奖品均当场抽当场领，送完为止)：

　　特等奖2名：高档棉被一条。

　　一等奖10名：方案网奔腾吹风机一台。

　　二等奖30名：方案网高档雨伞一把。

　　三等奖30名：方案网乐扣水杯一个。

　　四等奖80名：方案网餐具套装一盒。

　　五等奖100名：方案网精美卡包一个。

　　六等奖150名：方案网打火机一个。

　　【活动安排】

　　一.“方案网新年祝福”文章撰写，并在其中预告周末的活动;

　　二. 新年祝福文章在QQ群和微信等各大渠道发布宣传;

　　三. 对接技术部制作“新年许愿页”，要求：

　　①新年主题，页面美观;

　　②页面设置会员注册和登陆入口，位置醒目;

　　③注册登陆后才可以发表新年愿望，并且一个账号只能发表一次; ④发表成功后弹出“许愿成功”提示框;

　　⑤设置“许愿池”，滚动展示已发布的新年愿望;

　　⑥可配合其他部门需求，添加其他功能模块;

　　四. 当日工作安排：

　　① 2人一组，设置2组活动引导小组。

　　一组：张晓，宋如燕

　　二组：曹瑶，戴嘉诚(二组兼顾扫码问题处理) ②抽奖组：管亚飞，陈思远

　　③宣传组：话务部支援同事。

　　【活动准备】

　　一、原则：团队合作，权责明确。

　　二、人员：一总指挥(曹瑶)，两队(湖东队：曹瑶、宋如燕、张晓，湖西队：陈思远、管亚飞、戴嘉城)

　　三、准备：物料清点、准备、搬运，车辆申请(湖西队负责) 联丰广场场地考察、手提袋和棉被申请、购买(湖东队负责) 易拉宝、宣传单页文案(张晓负责)。

　　突发事件(主管和戴嘉城主负责)。

　　湖西队随公司的车前往联丰广场，湖东队自行出发。

　　【活动提醒】

　　发放的方案网T恤为个人所有，切勿成为一次性用品。

　　【活动后续】

　　全体成员将活动感受、问题等汇总给张晓软文撰写：张晓。

　　【温馨提示】

　　调休有效时间为加班日起一年内。

春联活动方案 篇20

　　为了贯彻落实十九大精神，加强农村文化建设，进一步活跃丰富我乡群众的文化生活，增强广大群众强生健体意识，为新农村建设提供精神动力和智力支持，经乡党委、政府研究，决定在元宵节举办春节联欢会，为保证活动有序开展，制定方案如下：

　　一、指导思想

　　为贯彻落实十九大精神，推进新农村建设，展现新时代农民精神风貌。让群众参与文化活动，创造文化，使群众成为文化的主角，不断增强文化软实力，使群众文化生活更加丰富多彩，精神风貌更加向上，推进文化创新，增强文化活力。丰富人们精神生活，共享文化成果。

　　二、组织机构

　　成立了“xx村乡农村文化活动领导小组”其成员如下：

　　组长：xx乡党委书记

　　副组长：xx乡党委副主席、乡长

　　副乡长兼妇女主任

　　成员：xx乡办公室秘书

　　团委书记

　　财税所所长

　　文化站站长

　　xx中学校长

　　中心完小校长

　　剧团团长

　　小组下设办公室，办公地点在文化站。

　　三、春节联欢会活动内容及时间安排

　　1、正月十三日赶集，在乡政府停车场举办一次大型文化演出，七个村、中心完小、中学、乡机关、剧团每个单位演出1个节目，(其中乡机关大合唱)中心完小和中学必须有舞蹈节目。

　　2、送电影下乡

　　从正月十三晚到正月二十日，组织电影放映员深入到七个村和乡机关巡回放映8场电影。

　　四、奖项安排

　　春节联欢活动设团体奖，个人奖，分别为一、二、三等奖和鼓励奖、参与奖、团体奖等

　　个人一等奖：奖品价值500元

　　个人二等奖：奖品价值300元

　　个人三等奖：奖品价值200元

　　团体奖：放奖状和纪念品

　　希望各单位认真组织实施，确保20xx春节联欢晚会圆满成功。

春联活动方案 篇21

　　一、活动主题

　　新时代 新春联

　　二、主办单位

　　海勃湾区文化旅游体育局

　　三、征集时间

　　20xx年1月22日起至20xx年1月31日。

　　四、征集要求

　　以“新时代、新春联”为主题，讴歌时代、贴近生活，展现良好的社会道德风尚。联语要以宣传十九大精神，实现中华民族伟大复兴的中国梦、弘扬社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化为主线，倡导大众用春联表达获得感、幸福感，喜迎新时代，祈福贺新春。并通过线上线下的'系列活动，营造喜庆、祥和、热烈的新春氛围。

　　征集作品应遵守春联创作的基本规律，单联字数为5到12字。征集作品须为原创，每位参与者提交的作品不限数量。应遵守春联创作的基本规律。

　　五、投稿方式：

　　邮箱投稿所有作品的电子版可发送至邮箱（春联征集官方邮箱），须标明“海勃湾区“新时代 新春联”征集活动”字样。

　　六、评审办法和奖项设置

　　由活动组邀请有关专家根据作品的立意、内涵、格律等多种因素，评选出20副“优秀春联”。每副“优秀春联”颁发证书和纪念品。

　　七、注意事项

　　1、征集作品凡涉及抄袭等侵权行为的，均由应征者承担一切后果，与主办方无关。

　　2、参赛作品版权归主办方所有。

　　3、参加本次征集活动的应征者均视为认同本《春联征集活动启事》的所有条款。

春联活动方案 篇22

　　春节即将来临，年味越来越浓。为不断提高全县群众的法治思维和素质，丰富广大群众的法治文化生活，进一步做好普法宣传教育工作，切实增强广大人民群众的法治观念，20xx年1月10日上午，司法局在北门汽车站内开展了“平安过大年送法治春联”暨扫黑除恶普法宣传活动。

　　春联作为我们传统的民族风俗，承载着中华民族自古以来的优秀文化。“过新年、贴春联”是延续至今的传统春节活动，象征着吉祥安康，表达了人们对美好生活的向往。司法局创新宣传方式，将法治文化与传统春节民俗相结合，让群众在浓厚的节日氛围里既享受到节日的快乐，又感受到法治文化的教育和熏陶。

　　寒冬时节，寒风刺骨，却挡不住书法家们的一腔热情，县司法局邀请张太明书法工作室的书法家们早早就摆好桌案，铺纸研墨，挥毫泼墨，免费为群众书写法治春联。“风调雨顺天如意、政通人和法清明”，“德风沐和州、法雨润苍生”，“法治春风拂大地、精神财富满乾坤”……一副副独特新颖、寓意深刻、喜庆吉祥、字体优美的.法治春联瞬间在他们的笔下跃然而生。这一副副法治春联蕴含着朴素的法治理念，表达了广大群众对法治社会的美好希冀，在为群众送去新春祝福的同时，也让他们真切地感受到了来自司法行政人的关怀，这一副副春联送到群众手中，也把法治理念送进了千家万户。

　　这些法治春联，深受群众喜爱，现场群众情绪热烈，气氛高涨，前来领取法治春联的群众络绎不绝。书写者挥毫泼墨，笔走龙蛇;观赏者赞叹连连，其乐融融，法治春联供不应求。一位捧着法治春联的群众喜气洋洋的说道：“这法治春联还真是抢手，等了半天才拿到一副。这种形式好啊，把我们传统的中华文化和现实的法治教育结合起来，大人小孩都爱看，我也过个‘法治年’”，红红的春联映衬着他的笑脸。活动现场，洋溢着春节来临前的期待和喜悦。

　　活动中，县司法局还把法治宣传、法律服务与法治文化紧密结合，采取设置宣传展板、现场法律咨询、发放法治宣传材料等形式，宣传了与群众生产生活息息相关的法律知识，受到了参与群众的一致“点赞”。

　　此次活动，共书写发放法治春联400余副，大“福”字100余个，法律宣传资料1000余份，接受咨询100余次。既向群众们传递了一份节日的喜庆，也让尊法、学法、守法、用法的精神理念深入人心;既送上了司法行政人的新春祝福问候，又弘扬了法治文化，得到了群众的广泛欢迎和好评。

春联活动方案 篇23

　　一、活动概况：

　　临近新年佳节之际，邀请xx县知名书法家及书画院部分优秀获奖学生代表现场书写春联免费赠与市民，为即将到来的新春节日营造喜庆的氛围。并通过电视、网络等媒介以及其他各种形式的宣传，进一步扩大活动的影响力。

　　二、活动意义和主题

　　意义：1、回馈市民，回馈社会，展示中华民族书法的艺术魅力;2、丰富广大人民群众的物质文化生活;3、增进社会和谐度和人民幸福满意度。

　　主题：“迎新春、送祝福。

　　三、活动组织：

　　主办单位：xx县文化广电新闻出版局

　　承办单位：xx县文化馆、xx县图书馆、管仲博物馆

　　四、活动执行安排：

　　1.活动时间：1月21日

　　2.活动地点：xx县邮政广场

　　五、活动实施：

　　1、由画院成员根据市民的要求喜好书写并赠送春联。

　　2、交流环节，相互探讨书法，春联的知识。

　　3、工作人员认真负责，维持好现场秩序。

　　六、宣传方式：

　　1、横幅：

　　悬挂地点：xx县邮政广场;悬挂时间：1月21日

　　横幅内容：活动主题

　　2、宣传栏：

　　主要内容：活动主题、时间、地点及主办、承办单位等;

　　放置地点：xx县邮政广场;

　　放置时间：1月21日

　　七、具体工作：

　　1、活动策划书及活动场地申请;

　　2、订做横幅、宣传栏并进行宣传;

　　3、1月21日开始张贴宣传栏、悬挂横幅;

　　4、购买活动的一些必需品，如专用春联纸、墨汁、颜料、砚台等;

　　5、准备好活动必须事项及物品于1月21日活动当天上午8点半之前搬运到活动场地，并布置妥当;6、8点50分，“迎新春、送祝福”送春联活动正式开始。

春联活动方案 篇24

　　一、活动目的:

　　为深入贯彻xx届六中全会精神，积极开展节日文化活动，丰富和满足广大群众文化精神生活，营造欢乐祥和的节日氛围，满足周边居民春节贴春联的民俗需求，同时也为了锻炼培训班学员们的胆量、技艺，太谷县青少年活动中心于20xx年1月13日上午在县教育局楼门前举行了“迎新春•送春联”活动。

　　二、活动主题:挥毫泼墨送春联，龙飞凤舞迎新春

　　三、活动地点:县教育局楼门前

　　四、活动步骤:

　　1、由中心语言专业教师杜佳欢主持本次活动宣布活动开始。

　　2、由中心表演班学员助兴表演增强活动氛围。

　　3、由中心部分书法班学员按照教师安排逐一书写春联。

　　4、由中心美术教师画“福”。

　　5、由中心书法教师书写春联。

　　6、现场采访群众。

　　7、书法教师组织学员给群众送春联

　　8、主持人宣布活动结束。

　　六、注意事项:

　　1、准时到达目的地，路上注意安全。

　　2、参加活动教师负责学员的组织、书写、安全等。

　　七、人员分工:

　　1、负责人:

　　2、主持人:

　　3、活动布置:

　　4、学员组织:

　　5、纸张管理:

　　6、组织表演班学员:

　　7、照相、摄像: